精品解析:河南省许平汝名校2025届高三下学期二模数学试题

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2025-04-03
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.34 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2026-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-03
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来源 学科网

内容正文:

高三数学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟. 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚. 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效. 4.本卷命题范围:高考范围. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】分析可知,是方程的根,求出的值,可求出集合,再利用并集的运算可求得集合. 【详解】因为,,, 所以是方程的根,则,解得, 故,合乎题意,故. 故选:C 2. 已知复数,在复平面内,复数与对应的点关于直线对称,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】求出复数对应的点,再得出复数对应的点,得到复数和,再进行减法运算. 【详解】在复平面内,对应的点为, 而关于直线对称的点为,则,所以. 故选:D 3. 已知,,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分又不必聚条件 【答案】A 【解析】 【分析】令可判断必要性,设取绝对值可判断充分性. 【详解】当时,成立,但不成立, 所以是不必要条件; 若,则,所以是充分条件. 综上,是的充分不必要条件. 故选:A 4. 已知是减函数,则函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由已知可得,当时根据函数解析式可得函数的图象,即可求解. 【详解】因为是减函数,且是增函数, 所以, 因为, 又当时,, 所以函数的图象是对称轴为直线,顶点为,开口向上的抛物线的一部分,只有选项B符合题意. 故选:B. 5. 若函数在区间内仅有一个零点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】法1:确定函数单调性,进而可求解,法2:分参,得到,确定的单调性,进而可求解. 【详解】法1:因为, 令,解得或; 令,解得, 所以在上单调递增, 要满足函数在区间内仅有一个零点, 则,,解得. 故选:C. 法2:由题意,关于的方程在内仅有一个解, 而,, 令,解得或; 即在上单调递增,原问题等价于. 故选:C 6. 如图,已知正方体的棱长为2,,分别是棱,的中点,若为侧面内(含边界)的动点,且平面,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】取的中点,根据线面平行的判定定理,证得平面,平面,进而证得平面平面,得到当时, 平面,所以点在侧面内的轨迹为线段,在中,求得,结合,即可求解. 【详解】如图所示,取的中点,连接,,, 在正方体中,可得且, 因为,分别是棱的中点,则且, 所以四边形为平行四边形,则, 又因为平面,平面,所以平面, 同理可证:平面, 因为,且平面,所以平面平面, 又因为平面,当时,则平面,所以平面,所以点在侧面内的轨迹为线段, 因为正方体的边长为,可得,, 在中,可得,且, 则,所以的最小值为. 故选:B. 7. 张某经营、两家公司,张某随机到公司指导与管理,已知他第1个月去公司的概率是.如果本月去公司,那么下个月继续去公司的概率为;如果本月去公司,那么下个月去公司的概率为,如此往复.设张某第个月去公司的概率为,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先根据全概率公式得到数列的递推公式,再根据递推公式求通项公式,可求. 【详解】设表示第个月去公司,则,, 根据题意,得,, 由全概率公式,得 , 即,整理得, 又,所以是以为首项,为公比的等比数列, 所以,则. 故选:A 8. 已知双曲线的左、右焦点分别为,,渐近线方程为,过且斜率为的直线与在第一象限的交点为,的角平分线与线段交于点,若,则的值是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】设双曲线的半焦距为,结合双曲线的渐近线方程为,可得,设,结合双曲线定义,余弦定理列关系式可得,结合角平分线性质求结论. 【详解】设的半焦距为, 因为双曲线的渐近线方程为, 所以,故,. 设,,, 由余弦定理有, 化简得,则, 因为为的角平分线, 所以,又, 所以, 所以. 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】由指数函数单调性可判断A项,由幂函数单调性可判断B项,运用作差法及对数函数性质可判断C项,运用作差法及不等式性质可判断D项. 【详解】对于A项,因为是减函数,而,所以,故A项正确; 对于B项,因为在上单调递增,而,所以,故B项正确; 对于C项,,因为,,,所以,即,故C项错误; 对于D项,,因为,,,所以,即,故D项正确. 故选:ABD. 10. 已知函数定义在上,且为偶函数,为奇函数,当时,,则( ) A. B. C. 的解集为 D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】根据条件得到的图象关于直线对称,关于点对称,对于A,利用,结合条件,即可求解;对于B,利用的周期为,即可求解;对于C,数形结合,即可求解;对于D,利用及的周期,即可求解. 【详解】因为为偶函数,所以,则的图象关于直线对称, 又因为为奇函数,所以, 等价于,所以的图象关于点对称, 由,得到,又, 所以,则,所以的周期为, 又当时,,则时,,时,, 时,,的部分图象如图所示. 对于选项A,因为,故选项A错误, 对于选项B,由,得到,又, 所以,则, 所以的周期为,,又,所以, 则,故选项B正确, 对于选项C,由图象知,当时,由得到, 又的周期为,则时,,,故选项C正确, 对于选项D,因为,所以,故选项D正确, 故选:BCD. 11. 已知函数,,则( ) A. 是一个周期函数 B. , C. 方程在区间上有4个不同的解 D. ,使得 【答案】BC 【解析】 【分析】由是偶函数,不是周期函数可判断A项,计算可判断B项,解方程,分别研究、、时方程的解的个数可判断C项,由可得且,研究两个方程的公共解的个数可判断D项. 【详解】对于A项,因为是偶函数,不是周期函数,是偶函数,也是周期函数,故不是周期函数,故A项错误; 对于B项,因为,,,故B项正确; 对于C项,当时,方程可化为. 当时,,此时满足方程; 当时,此时或满足方程; 当时,,此时满足方程,故C项正确; 对于D项,令,则,;令,则,,因为等号不能同时取得,故D项错误. 故选:BC. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若的展开式中的常数项为,则________________. 【答案】1 【解析】 【分析】法1:根据二项式定理的定义,写出展开式通项,利用赋值法,可得答案;法2:根据多项式乘法,结合组合的计数原理,结合题意,可得答案. 【详解】法1:因为的展开式的通项, 令,解得,所以常数项为,解得. 法2:的展开式中,常数项为从4个因式中1个取, 其余3个取,即常数项为,由,解得. 故答案为:. 13. 已知是第三象限角,,则________________. 【答案】 【解析】 【分析】先根据条件求出,的值.法1:根据求值; 法2:根据求出的值,再求的值. 【详解】法1:因为,所以,因为是第三象限角,所以,则. 法2:因为,所以,因为是第三象限角,所以,则,所以 14. 已知为抛物线上的动点,,为圆上的两个不同点,若恰为圆的一条直径,则的最小值为________________;若,均与圆相切,则的最小值为________________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】求圆的圆心坐标和半径,设,利用表示并求其最小值,再结合向量运算法则求的最小值,设,根据数量积的定义及二倍角公式利用表示,结合对勾函数性质求最小值即可. 【详解】圆的圆心为,半径, 设,则,, (时取等号). 所以, 当为圆的一条直径时,,, 所以, 当且仅当点的坐标为时等号成立, 所以的最小值为. 当,均与圆相切时,则, 设,则, 所以, 因为函数在上单调递增,, 所以当时,即点的坐标为时,取最小值,最小值为. 故答案为:;. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某校开设校本课程“剪纸”,为了解学生参加该课程与性别是否有关,用简单随机抽样的方法分别从男生和女生中各抽取了50名学生进行调查,得到如下列联表: 性别 课程 合计 参加“剪纸”课程 不参加“剪纸”课程 男生 10 女生 30 50 合计 (1)补全列联表,并依据小概率值的独立性检验,分析参加“剪纸”课程是否与性别有关联; (2)以样本估计总体,且以频率估计概率,若从该校女生中随机抽取3人,记其中参加“剪纸”课程的人数为,求的期望. 附:,其中. 0.050 0.025 0.010 3.841 5.024 6.635 【答案】(1)列联表: 性别 课程 合计 参加“剪纸”课程 不参加“剪纸”课程 男生 10 40 50 女生 20 30 50 合计 30 70 100 认为参加“剪纸”课程与性别有关联,此推断犯错误的概率不大于0.050. (2) 【解析】 【分析】(1)根据列联表计算,再根据表格判断; (2)利用二项分布的期望公式. 【小问1详解】 列联表如下: 性别 课程 合计 参加“剪纸”课程 不参加“剪纸”课程 男生 10 40 50 女生 20 30 50 合计 30 70 100 零假设为:参加“剪纸”课程与性别无关联, 则, 依据小概率值的独立性检验,我们推断不成立,即认为参加“剪纸”课程与性别有关联,此推断犯错误的概率不大于0.050. 【小问2详解】 由表格中的数据知,从女生中抽取1人,其参加“剪纸”课程的概率为, 的可能取值为0,1,2,3,且, 所以. 16. 已知数列满足,. (1)求的通项公式; (2)记的前项和为,求证:. 【答案】(1) (2)证明:显然时,成立, 当时,,所以,所以, 所以,即,所以, 所以. 综上,,得证. 【解析】 【分析】(1)由已知等式变形得出,可知数列为等比数列,确定该数列的首项和公比,即可求出数列的通项公式; (2)验证当时,不等式成立;当时,推导出,再利用等比数列的求和公式可证得不等式成立. 【小问1详解】 由题设条件,可得若,则, 用反证法,假设,由题设条件,显然,这与已知条件矛盾,所以. 因为,所以,,,所以,, 由得,所以, 又,所以是首项、公比均为的等比数列. 所以,则. 【小问2详解】 略 17. 已知椭圆的离心率为,且经过点. (1)求的方程; (2)已知,分别为的左、右顶点,为的上顶点,直线交于,(不同于,)两点,记直线,的斜率分别为,,若,求到的距离的最大值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由题干条件列出关于的方程组,解出即得椭圆的方程; (2)易知直线不与轴垂直,故可设其方程为,与椭圆方程联立,表示出,又在上可得到为定值,从而得到为定值,进一步解出的值,即直线过定点,则当时,点到直线的距离取得最大值. 【详解】(1)由题意,得, 解得,, 所以的方程为; (2)由,不同于,,当直线垂直于轴时,与异号,不满足题意, 所以直线不与轴垂直,设其方程为,,, 联立,得, ,即, 则,. 又因为,,所以,,直线的斜率, 由在上,得,即, 因此, 因为,所以, 由 ,解得, 此时,对任意实数恒成立, 直线的方程为,所以直线过定点, 又因为,则当时,点到直线的距离取得最大值, 即点到直线的距离的最大值为. 18. 如图1,在半径为2的扇形中,,是弧上的动点(不含,),过点作,交于点.当的面积取得最大值时,将扇形沿着折起到,使得平面平面(如图2所示). (1)求图2中的长度; (2)求图2中直线与所成角的余弦值; (3)探究在图2中的线段上是否存在点,使得四面体内切球的半径为?并说明理由. 【答案】(1) (2) (3)不存在,理由:由(2)知,, ,, 所以,, , 所以四面体的表面积为 设四面体内切球的半径为, 则四面体的体积, 解得,因为,所以, 所以在线段上不存在点,使得四面体内切球的半径为. 【解析】 【分析】(1)由正弦定理得到,再由面积公式得到,进而可求解; (2)建系,求得直线方向向量,代入夹角公式即可; (3)求得四面体表面积,设四面体内切球的半径为,结合则四面体的体积,求解即可. 【小问1详解】 图中,因为,,所以, 设,则, 在中,由正弦定理,得, 即,所以. 所以, 因为,所以, 所以当,即时,取得最大值, 此时,所以的长度为. 【小问2详解】 如图,以为坐标原点,以所在直线为轴,建立如图所示空间直角坐标系, 则,,,, 所以, 设直线与所成的角为, 则, 所以直线与所成角的余弦值为. 【小问3详解】 略 19. 设,定义为的“函数”. (1)设为的“函数”,若,,求曲线在点处的切线方程; (2)设为的“函数”. (ⅰ)若是的极小值点,求的取值范围; (ⅱ)若,方程有两个根,,且,求证:. 【答案】(1) (2)(ⅰ); (ⅱ)证明:由题, 设,抛物线的对称轴为直线, 因为方程有两个正根,,所以,解得, 由题意知,得. 因为,,所以, , 令, 则, 当时,,所以在上单调递减; 当时,,所以在上单调递增, 因为,所以, 由,,得, 因为,所以,所以,则, 所以,所以,所以, 所以,即. 【解析】 【分析】(1)根据新定义确定的解析式,求导利用导数的几何意义求解; (2)(ⅰ)求导,并根据极值的定义判断求解;(ⅱ)根据题意得方程有两个正根,,由韦达定理可得,且,求出,构造函数,利用导数求出最大值得证. 【小问1详解】 由题意,得,则,所以切点为, 又因为,所以, 所以曲线在点处的切线斜率为, 所以切线方程为,即. 【小问2详解】 (ⅰ)由题,可得,定义域为, 则, 因为是的极小值点,则, 则 , 若,令,令, 则在上单调递增,在上单调递减, 所以是的极大值点,不满足题意; 若,令,令, 则在上单调递增,在,上单调递减, 所以是的极大值点,不满足题意; 若,则, 所以在上单调递减,无极值,不满足题意; 若,令,令, 则在上单调递增,在,上单调递减, 所以是的极小值点,满足题意; 综上,是的极小值点时,的取值范围为. (ⅱ)略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高三数学 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟. 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚. 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效. 4.本卷命题范围:高考范围. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,若,则( ) A. B. C. D. 2. 已知复数,在复平面内,复数与对应的点关于直线对称,则( ) A. B. C. D. 3. 已知,,则是的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分又不必聚条件 4. 已知是减函数,则函数的大致图象为( ) A. B. C. D. 5. 若函数在区间内仅有一个零点,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 6. 如图,已知正方体的棱长为2,,分别是棱,的中点,若为侧面内(含边界)的动点,且平面,则的最小值为( ) A. B. C. D. 7. 张某经营、两家公司,张某随机到公司指导与管理,已知他第1个月去公司的概率是.如果本月去公司,那么下个月继续去公司的概率为;如果本月去公司,那么下个月去公司的概率为,如此往复.设张某第个月去公司的概率为,则( ) A. B. C. D. 8. 已知双曲线的左、右焦点分别为,,渐近线方程为,过且斜率为的直线与在第一象限的交点为,的角平分线与线段交于点,若,则的值是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知,则( ) A. B. C. D. 10. 已知函数定义在上,且为偶函数,为奇函数,当时,,则( ) A. B. C. 的解集为 D. 11. 已知函数,,则( ) A. 是一个周期函数 B. , C. 方程在区间上有4个不同的解 D. ,使得 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若的展开式中的常数项为,则________________. 13. 已知是第三象限角,,则________________. 14. 已知为抛物线上的动点,,为圆上的两个不同点,若恰为圆的一条直径,则的最小值为________________;若,均与圆相切,则的最小值为________________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某校开设校本课程“剪纸”,为了解学生参加该课程与性别是否有关,用简单随机抽样的方法分别从男生和女生中各抽取了50名学生进行调查,得到如下列联表: 性别 课程 合计 参加“剪纸”课程 不参加“剪纸”课程 男生 10 女生 30 50 合计 (1)补全列联表,并依据小概率值的独立性检验,分析参加“剪纸”课程是否与性别有关联; (2)以样本估计总体,且以频率估计概率,若从该校女生中随机抽取3人,记其中参加“剪纸”课程的人数为,求的期望. 附:,其中. 0.050 0.025 0.010 3.841 5.024 6.635 16. 已知数列满足,. (1)求的通项公式; (2)记的前项和为,求证:. 17. 已知椭圆的离心率为,且经过点. (1)求的方程; (2)已知,分别为的左、右顶点,为的上顶点,直线交于,(不同于,)两点,记直线,的斜率分别为,,若,求到的距离的最大值. 18. 如图1,在半径为2的扇形中,,是弧上的动点(不含,),过点作,交于点.当的面积取得最大值时,将扇形沿着折起到,使得平面平面(如图2所示). (1)求图2中的长度; (2)求图2中直线与所成角的余弦值; (3)探究在图2中的线段上是否存在点,使得四面体内切球的半径为?并说明理由. 19. 设,定义为的“函数”. (1)设为的“函数”,若,,求曲线在点处的切线方程; (2)设为的“函数”. (ⅰ)若是的极小值点,求的取值范围; (ⅱ)若,方程有两个根,,且,求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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