第1单元 2 梅岭三章（作业课件）原创新课堂2023-2024学年九年级语文下册（统编版）河南

1 A 仁 戮 2 2．(株洲中考)小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，人云亦云。________，________，________，________。 ①深入发掘题目的内涵 ②甚至从常见观点的对立角度反向立意 ③都可以使立意新颖 ④变换不同的角度思考问题 A．①④②③ B．①③④② C．④①③② D．②①④③ A 3．(原创题)河南省实验中学九年级开展以“传承本土文化，赓续红色血脉”为主题的实践活动，请你参与并完成下列任务。 (1)学校鼓励大家情境式、沉浸式体验红色文化教育活动，小天的父母打算在五一假期带他出门游学，下面这些景点，你认为哪一个合适？请说明理由。 我认为D合适。A是藏传佛教文化遗址，B是中国佛教禅宗祖庭和中国功夫的发源地之一，C是自然景观，这三项都与红色教育无关，只有D鄂豫皖苏区首府革命博物馆符合要求。 (2)围绕本次活动的主题，九年级(1)班准备召开班会课，如果你负责策划，请按以下提示，将这节班会课的环节补充完整。 首先，专家介绍本土红色文化；其次，_______________________________________ _________________________；再次，________________________________________ _____________________________________；最后，全班同学进行承诺签名。 组织观看本土红色文化视频(学唱本土红色 歌曲；分享本土红色故事) 组织本土红色文化知识问答(进行主题讨论：以什么样的行动传承本土红色文化) (3)河南的桐柏——确山——新县是河南省的红色旅游金三角，吸引了大量的外地游客，假如你是导游，请在欢迎仪式上致一段简洁得体的欢迎词，60字以上。 示例：大家好！欢迎来到桐柏—确山—新县红色金三角旅游。桐柏—确山—新县金三角是革命老区，拥有丰富的历史文化和叶家大庄、竹沟镇延安街、箭厂河革命旧址等红色文化遗产，相信河南红色旅游金三角之旅一定能给你们留下美好的印象。 高贵的清贫(江西中考改编) 徐贵祥 ①油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——江西省弋阳县漆工镇的湖塘村。此处是个宜居的山坳，四面环山，一幢阔大而又古色古香的木楼坐落在山根处，旁边是两汪平静的水塘。这就是方志敏故居。 ②方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾二十世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。 ③并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 ④方志敏的故事很多。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。 ⑤我们后来从各种渠道看到的方志敏，戴着镣铐，神色泰然自若。在方志敏创立的闽浙皖赣苏维埃根据地首府葛源，我看到一张方志敏身穿军装挥手告别的照片，那是在他率部北上抗日的前夕，在葛源的枫林村，那个高高举过头顶、直直指向天空的手势。那个手势沉稳、自信、决绝，释放出一个男人、一个具有骑士精神的革命者勇敢无畏的力量。那一瞬间，我对身边的朋友说，方志敏不仅是一位革命英雄，也是一个贵族。 ⑥贵族是什么？不是世代因袭的爵位，也不是显赫的权势，真正的贵族，有一颗悲天悯人的心，有一腔实现理想信仰的热血，有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。这个当年才30多岁的年轻人，在闽浙皖赣四省交界的地方创建了革命根据地，发行货币，兴办学校，开设医院，还构建了股市，这一切都是超前的。他是按照苏联社会主义的模式经营着他的根据地，让那里的老百姓都过上好日子。那时候的方志敏，掌管着闽浙皖赣苏区的政治、经济、军事大权，可谓一言九鼎，从他手里经过的真金白银不在少数，可是，在“方志敏式”的苏维埃政府内，节俭却蔚然成风，连铅山县委买了12元黄烟，都受到严厉的批评，被挖苦为“好阔气的铅山县委”。 ⑦放眼望去，如今在心里再默默地诵读小学时代读过的《清贫》中的那些文字，似乎从字里行间领略到另一种风景。北上部队受到国民党军队的围追堵截，在生死考验的关头，方志敏拒绝脱离部队，拒绝逃生，坚持和同志们战斗在一起，后因叛徒出卖，在藏身的柴堆里被俘。在敌人的刺刀下面，这个命系一线的囚徒，就像个调皮的孩子，居高临下地打量着因为搜不到铜板而失望的士兵，冷静地看着他们的眼神和表情，甚至还有几分幸灾乐祸：“是不是还要问问我家里有没有一些财产，请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜……但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁齿冷三天？清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！” ⑧而在今天，行走在蒙蒙细雨的湖塘村，我清晰地看到了伟大的方志敏。他的清贫是为了更多的人不再清贫，今天的清贫是为了明天不再清贫，这样的清贫才是高贵的清贫。 4．结合第③段和第⑧段两处画横线的语句，谈谈你对“高贵的清贫”的理解。 示例：①高贵的清贫，是指放弃了高贵的物质生活，追求精神上高贵的清贫。②高贵的清贫，是指为了更多的人不再清贫，为了明天不再清贫的清贫。 5．具体分析文章第⑦段所展现的方志敏的形象。 文章第⑦段通过回忆读《清贫》的感悟，想象方志敏拒绝逃生、最后被俘，并在敌人刺刀面前临危不惧、冷嘲热讽的情景，展现了方志敏英雄无畏、视死如归的革命英雄形象。 6．赏析第⑥段画波浪线的句子。 示例一：这个语句运用设问的修辞手法，提出“贵族是什么”的问题，引发读者思考，然后从三个方面予以回答，使读者对“真正的贵族”的印象鲜明而深刻。示例二：这个语句运用排比的修辞手法，从三个方面回答了“贵族是什么”的问题，强调了“真正的贵族”的含义，增强了语言气势。 7．梳理文中所使用的材料，简要分析文章选材的特点。 文章围绕中心(高贵的清贫)选取了一系列材料。如：探访故居、回顾所知故事、描述所见照片、回忆读书感悟等，材料丰富多样，有代表性。 1．阅读下面语段，回答问题。 《祭侄文稿》追叙了常山太守颜杲卿父子在安禄山叛乱时，坚决抵抗，取义成rén之事。季明为杲卿第三子，颜真卿堂侄。其父与真卿共同讨伐安禄山叛乱时，他在血雨腥风中传递消息。后常山郡失陷，季明横遭杀lù。颜真卿挥笔作文之际，悲愤交加，情不自禁，一气呵成此稿。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．xīng　jīn　　 B．xīn　jīn C．xīng　jìn D．xīn　jìn (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 取义成rén( ) 杀lù( ) $$