第1单元 1 祖国啊，我亲爱的祖国（作业课件）原创新课堂2023-2024学年九年级语文下册（统编版）河南

1 B 隧 胚 2 2．(十堰中考)下列各句中有语病的一项是( ) A.中国在生物多样性保护领域的成功经验，为全球生态治理贡献了中国智慧。 B．勇于战胜一切风险挑战，我国南极考察队员无疑不是我们前进路上的榜样。 C．事实证明，当代青年是可爱、可信、可为的一代，是勇挑重担、堪当大任的一代。 D.中国古代经典作品，语言凝练含蓄，内容博大精深，是传承中华优秀传统文化的重要载体。 B 3．(开封模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 家国情怀，中华民族千古恒美的话题。________，________，________，________。这份情怀让我们挚爱着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的滚滚江河；这份情怀也让我们向往着“乘风好去，长空万里，直下看山河”的茫茫宇宙；这份情怀让我们在同情小人物辛酸悲凉命运的同时为他们的爱心善举韧劲而感动；这份情怀也让所有中华美德所有世间大爱在我们新一代少年身上得到继承传扬。 ①是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的倾情奉献 ②更是周恩来“为中华之崛起而读书”的青春担当 ③它是屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的坚定执着 ④亦是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国呐喊 A．②④①③　　　　B．③①④② C．③④①② D．④①②③ B 4．(恩施州中考)二十四节气是有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的结晶，是中华民族传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节，风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料，完成以下三个任务。 材料一：2月4日，立春，北京2022年冬奥会拉开帷幕。“春争日，夏争时，一年大事不宜迟”，盛况空前的开幕式当晚，与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的，还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧结晶。古老的中国文化迸发生机与活力，为今年的立春增添更多时代印记。 材料二：勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些二十四节气的谚语，如“清明前后，栽瓜种豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”“小雪不怕小，扫到田里都是宝”。 材料三：二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神，在国际气象界被誉为“中国的第五大发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子最应当柔软植入青少年的心灵。 (1)阅读材料一展开联想，当“冬奥”遇上“立春”寄寓了人们怎样的美好愿望？ 示例：新的一年，我们全国人民无法齐聚在北京，但随着冬奥会开始，我们的心将和北京冬奥连在一起，以后的日子将像立春的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。 (2)阅读材料二探究二十四节气与人们的生活有什么关联？ 示例：二十四节气指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。 (3)结合三则材料，将节气文化的种子植入心灵，联系实际，我们青少年能够做些什么？请从下面词语中任选一组写一段话，谈谈你对这一问题的思考。 传承　魅力　智慧　蕴含　陶冶　融入 示例：青少年要传承二十四节气文化；青少年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智慧；树立自己正确的世界观、人生观、价值观。 (一) 阅读全诗，完成下列各题。 5．根据你对诗歌的理解，将下列意象归入相应的象征意义里。 A．破旧的老水车　　　B．熏黑的矿灯　　　C．干瘪的稻穗 D．失修的路基 E．雪白的起跑线 F．雪被下古莲的胚芽 G．绯红的黎明 H．“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵 象征意义： (1)祖国的未来和希望( ) (2)祖国长期以来贫穷与落后的状态( ) (3)人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望( ) EFG ABCD H 6．诗歌中说“我”是“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这些事物有什么共同特点？表达出作者怎样的感情？ 这些事物都充满无限的生机和活力。字里行间透露出作者对祖国在经历苦难之后又重新苏醒，充满生机而感到欢欣和鼓舞的心情。 (二)(原创题) 在青春的赛道上奋力奔跑 周珊珊 ①五四青年节之际，习近平总书记给中国航天科技集团空间站建造青年团队回信，向航天战线全体青年致以节日的祝贺，并希望广大航天青年“弘扬‘两弹一星’精神、载人航天精神，勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功”。 ②再立新功，呼唤的正是奋斗精神。顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，是中华民族生生不息的动力源泉。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。强调“幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福”，指出“青春是用来奋斗的”“奋斗是青春最亮丽的底色”，勉励广大青年“立鸿鹄志，做奋斗者”“勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”……党的十八大以来，习近平总书记始终重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代勇担使命、不懈奋斗寄予殷切期望。 ③人的一生只有一次青春，青春之美是奋斗之美，青年之责是奋斗之责。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。 ④越是志存高远，越需要脚踏实地奋斗。少年时立志代表祖国征战冬奥会的苏翊鸣，坚持不懈训练提升本领，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”，最终在北京冬奥会上摘得单板滑雪男子大跳台金牌。湖南小伙子邹彬在平凡岗位上坚守工匠精神，潜心钻研技能，在世界技能大赛中为中国捧回砌筑项目的第一块奖牌。奋斗不是口号，而是做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。立足本职、埋头苦干，必能创造属于自己的人生精彩。 ⑤攻坚克难最能检验奋斗精神。大战大考里有当代青年的担当身影，基层一线中有当代青年的实干成果。参与港珠澳大桥建设的青年突击队，坚守荒岛7年，啃下沉管预制、最终接头等“硬骨头”。以年轻人为主体的中国海油“深海一号”开发生产团队，攻克多个技术难关，推进我国海洋石油勘探开发能力进入“超深水时代”。志不求易，事不避难。青年要成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，就必须始终保持艰苦奋斗的前进姿态，勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去经受锻炼、增长才干。 ⑥习近平总书记指出：“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”只有为人民作出了奉献的青春，才会被人民永远铭记。从邮件转运员到技术尖兵再到全国人大代表，85后柴闪闪坚持替劳动者群体谋实事，“用奋斗擦亮人生”。当新冠肺炎疫情袭来，90后口罩厂厂长伍海湾带领员工夜以继日奋战百天，生产3 000万只口罩，“守好自己的阵地”。好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。同人民一道拼搏、同祖国一道前进，青春之花绽放在祖国最需要的地方。 ⑦任何时候，奋斗精神一点都不能少，永久奋斗的好传统一点都不能丢。在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，广大青年一定能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！ (选自《人民日报》2022年5月7日) 7．本文的中心论点是什么？ 在青春的赛道上奋力奔跑。 8．选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 举例论证。通过列举湖南小伙子邹彬为中国捧回砌筑项目第一块奖牌的事例，有力地论证了“越是志存高远，越需要脚踏实地奋斗”这一观点，进而论证了本文的中心论点。 9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( ) A．奋斗是青春的本色，当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。 B．只有到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿去，青年才能成为有用之才、栋梁之材。 C.“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人”(雷锋)一句，可以作为本文的道理论据。 D．第⑦段“任何时候，奋斗精神一点都不能少，永久奋斗的好传统一点都不能丢”中两个“一点都”，体现了议论文语言的严谨性。 B 10．联系选文，说说“青春”怎样做才是“最美好的青春”？ 最美好的青春要有奋斗精神，要志存高远，要脚踏实地奋斗，要攻坚克难，要同人民一道拼搏、同祖国一道前进。 把握诗歌的意象 所谓诗歌的意象，是指诗歌中融入了主观情感的客观事物。比如，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”(杜甫《春望》)中的花、鸟本是自然界中的客观事物，但在诗中，花、鸟融入了诗人的主观情感，成了诗歌的意象。 【答题技巧】解答此类题目，首先要对诗歌中常见意象的内涵有所了解，例如：“酒”——友情、借酒消愁、狂放不羁；“渡口”——羁旅之愁、漂泊之苦、依依惜别；“莲”——出淤泥而不染；“竹”——风骨；“兰”——清雅；“梅”——傲骨；“月亮”——乡愁、友情。其次要找准意象，抓住其主观特点，联系全诗，通过想象来体会画面，还原情感，去感受“此时”“此景”中的“此人”的“此情”是什么。 【答题模式】该诗抓住……(意象列举)等意象，描绘了……的画面，营造了……的氛围，从而很好地表达了诗人……的思想感情。 【习题链接】见本课第5题。 1．阅读下面语段，回答问题。 幽深的suì洞、干瘪的稻穗、淤滩上的纤夫……这些代表陈旧落后的意象，已经随时代快速前进的脚步，被远远抛在身后；簇新的理想、古莲的pēi芽、绯红的黎明随着中国挣脱贫困的枷锁，而成为崭新的时代象征。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( ) A．yū　zú　　 B．yū　cù C．yǔ　cù D．yú　cú (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 suì( )洞 pēi( )芽 $$