2.4 二次函数的应用 第1课时 二次函数在几何及生活中的应用(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级数学下册(北师大版)河南

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 4 二次函数的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1015 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

1 A 2 C 3 y=-x2+16(1≤x<4) 32 4 5 D 6 B 8 2 9 10 11 13 14 知识点1:二次函数的几何应用 1.如图,在Rt△ABC的内部作矩形CMPN,其中CM,CN分别在两直角边上,设CM=x cm,则△BPN的面积y(cm2)与x(cm)的关系式为( ) A.y= eq \f(2,3) x2 B.y= eq \f(3,2) x2 C.y= eq \f(4,3) x2 D.y= eq \f(3,4) x2 2..如图,用长为8 m的铝合金条制成矩形窗框,使窗户的透光面积最大,那么这个窗户的最大透光面积是( ) A. eq \f(64,25) m2 B. eq \f(4,3) m2 C. eq \f(8,3) m2 D.4 m2 3.在边长为4 m的正方形铅皮中间挖去一个面积至少是1 m2的小正方形,则剩下的四方框形铅皮的面积y(m2)与小正方形边长x(m)之间的函数关系式是__________________________. 4.(2022·新疆)如图,用一段长为16 m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形围栏(墙足够长),则这个围栏的最大面积为________m2. 5.小磊要制作一个三角形的钢架模型,在这个三角形中,长度为x(cm)的边与这条边上的高之和为40 cm,这个三角形的面积S(cm2)随x(cm)的变化而变化. (1)请直接写出S与x之间的函数关系式;(不要求写出自变量x的取值范围) (2)当x是多少时,这个三角形面积S最大?最大面积是多少? 解:(1)S=- eq \f(1,2) x2+20x (2)当x=20时,S最大=200(cm2) 知识点2:生活中的抛物线型问题 6.(连云港中考)已知学校航模组设计制作的火箭的升空高度h(m)与飞行时间t(s)满足函数表达式h=-t2+24t+1.则下列说法中正确的是( ) A.点火后9 s和点火后13 s的升空高度相同 B.点火后24 s火箭落于地面 C.点火后10 s的升空高度为139 m D.火箭升空的最大高度为145 m 7.(2022·广安)如图是抛物线形拱桥,当拱顶离水面2米时,水面宽6米,水面下降________米,水面宽8米. eq \f(14,9) 8.向空中发射一枚炮弹,经x秒后的高度为y米,且时间与高度的关系为y=ax2+bx+c(a≠0),若此炮弹在第7秒与第14秒时的高度相等,则在下列时间中炮弹所在高度最高的是( ) A.第8秒 B.第10秒 C.第12秒 D.第15秒 9.将一条长为20 cm的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形,则这两个正方形面积之和的最小值是________cm2. eq \f(25,2) 10.(2022·甘肃)如图,以一定的速度将小球沿与地面成一定角度的方向击出时,小球的飞行路线是一条抛物线.若不考虑空气阻力,小球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系:h=-5t2+20t,则当小球飞行高度达到最高时,飞行时间t=______s. 11.(2022·河南)小红看到一处喷水景观,喷出的水柱呈抛物线形状,她对此展开研究:测得喷水头P距地面0.7 m,水柱在距喷水头P水平距离5 m处达到最高,最高点距地面3.2 m;建立如图所示的平面直角坐标系,并设抛物线的表达式为y=a(x-h)2+k,其中x(m)是水柱距喷水头的水平距离,y(m)是水柱距地面的高度. (1)求抛物线的表达式; (2)爸爸站在水柱正下方,且距喷水头P水平距离3 m处.身高1.6 m的小红在水柱下方走动,当她的头顶恰好接触到水柱时,求她与爸爸的水平距离. 解:(1)由题意知,抛物线顶点为(5,3.2),设抛物线的表达式为y=a(x-5)2+3.2,将(0,0.7)代入,得0.7=25a+3.2,解得a=- eq \f(1,10) ,∴抛物线的表达式为y=- eq \f(1,10) (x-5)2+3.2=- eq \f(1,10) x2+x+ eq \f(7,10) (2)当y=1.6时,- eq \f(1,10) x2+x+ eq \f(7,10) =1.6,解得x=1或x=9,∴她与爸爸的水平距离为3-1=2(m)或9-3=6(m),答:当她的头顶恰好接触到水柱时,与爸爸的水平距离是2 m或6 m 12.(绍兴中考)例题:有一个窗户形状如图①,上部是一个半圆,下部是一个矩形,如果制作窗框的材料总长为6 m,如何设计这个窗户,使透光面积最大? 这个例题的答案是:当窗户半圆的半径约为0.35 m时,透光面积最大值约为1.05 m2. 我们如果改变这个窗户的形状,上部改为由两个正方形组成的矩形,如图②,材料总长仍为6 m,利用图③,解答下列问题: (1)若AB为1 m,求此时窗户的透光面积; (2)与例题比较,改变窗户形状后,窗户透光面积的最大值有没有变大?请通过计算说明. 解:(1)由已知可得AD= eq \f(6-1-1-1-\f(1,2),2) = eq \f(5,4) ,则S=AB·AD=1× eq \f(5,4) = eq \f(5,4) (m2) (2)设AB=x m,则AD= eq \f(6-3x-\f(1,2)x,2) =(3- eq \f(7,4) x) m.∵x>0,3- eq \f(7,4) x>0,∴0<x< eq \f(12,7) .设窗户透光面积为S m2,则S=AB·AD=x(3- eq \f(7,4) x)=- eq \f(7,4) x2+3x=- eq \f(7,4) (x- eq \f(6,7) )2+ eq \f(9,7) ,∵0<x< eq \f(12,7) ,∴当x= eq \f(6,7) 时,S最大值= eq \f(9,7) >1.05,∴与例题比较,改变窗户形状后窗户透光面积的最大值变大了 $$

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