第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南

2025-04-07
| 20页
| 45人阅读
| 0人下载
教辅
湖北猎豹教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第5课 第二次工业革命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 975 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51428177.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 一、电的应用 1.背景:随着____________________的展开,________主要资本主义国家的经济迅速发展,________研究也取得重大进步。 第一次工业革命 欧美 科学 2 2.兴起: (1)时间:19世纪六七十年代。 (2)表现:__________、__________应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。 (3)特点:科学研究同工业生产紧密结合。________成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。 (4)发明:1831年,英国科学家__________发现了电磁感应现象。美国发明家__________发明白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他还在纽约建立了美国第一座火力发电站。此后发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。 3.影响:人类社会由此进入“____________”。 新技术 新发明 电力 法拉第 爱迪生 电气时代 3 二、内燃机和新的交通工具 4.动力机器:1876年,德国人________制造出一台煤气内燃机;1883年,__________研制出汽油内燃机;几年后,__________发明了柴油内燃机。 5.交通工具:19世纪80年代,德国人________制造出一辆由内燃机驱动的汽车。________年,美国的________汽车公司使用流水线生产汽车。 6.意义:以__________为发动机的汽车、轮船、________、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 奥托 戴姆勒 狄塞尔 本茨 1913 福特 内燃机 飞机 4 三、化学工业和新材料 7.化工:19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、________、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。 8.新材料: (1)炸药:1867年,瑞典化学家__________发明了现代炸药。后来又研制出无烟炸药。这些发明在军事、工程等方面得到广泛应用。 (2)塑料:1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代____________由此诞生。 (3)人造纤维:1884年,法国人夏尔多内发明了____________,开辟了新的纺织品生产领域。 硫酸 诺贝尔 塑料工业 人造纤维 5 9.第二次工业革命的影响: (1)促进了__________的发展,改善了人们的生活,一些________________取得了跨越式发展,成为__________强国。 (2)主要资本主义国家出现了____________,资本主义由自由资本主义向________________即帝国主义阶段过渡。资本主义____________的增强,对世界产生深远影响。 生产力 资本主义国家 工业化 垄断组织 垄断资本主义 对外扩张 6 ◆总结点拨 1.第二次工业革命产生的新能源是电力和石油。 2.第二次工业革命带动电气工业、汽车制造产业、石油化工产业等新兴工业部门崛起,人类进入“电气时代”。与此同时也带动传统工业发展,如钢铁工业,人类进入“钢铁时代”。 7 3.第二次工业革命推动主要资本主义国家经济迅速发展,出现了垄断组织。近代以来,生产组织形式经历了从手工工场到现代工厂到垄断组织的变化过程,垄断组织是生产组织形式的高级发展阶段,适应了生产力进一步发展的需要。同时,垄断组织也加剧了各国的对外扩张,西方列强的对外侵略由商品输出变为资本输出,对世界产生了深远影响。 8 9 1.(2022洛阳一模)第二次工业革命是指19世纪中期,欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成,促进了经济的发展。19世纪60年代后期,开始了第二次工业革命,人类进入了“电气时代”。这说明( ) A.工业革命改变社会结构 B.科学研究与生产紧密结合起来 C.市场引领生产技术革新 D.政治进步可以推动时代的发展 D 10 2.(2022周口期末)“英国科学家法拉第成功地发现电磁感应现象,提出发电机的理论……法国人皮克希应用电磁感应原理制成了最初的发电机。”这说明( ) A.科学理论助推技术发明 B.科学家引领世界发展 C.工业革命推动科技发展 D.英国成为“世界工厂” A 11 3.(2022信阳一模)美国的福特汽车公司提出“大规模生产”的新管理概念。在这一概念管理下,会用最低限度的成本,大量生产出按标准化设计、标准化工艺和标准化材料制造的商品。材料意在强调第二次工业革命期间( ) A.生产管理的变革促进生产发展 B.注重环保、节约能源的改革 C.汽车制造技术的改变 D.为降低工人工资进行改革 A 12 4.(2022洛阳一模)世界石油产量从1870年的80万吨提升到1900年的2000万吨。出现这一变化的主要因素是( ) A.蒸汽机车的发明和使用 B.内燃机的广泛应用 C.火车的诞生 D.原子能的利用 5.(2022驻马店期末)新材料及其加工技术,不仅是历次工业革命的物质基础与先导,更是人类文明前进的基石。第二次工业革命期间,人类创新的新材料有( ) A.木料、石料 B.煤炭、钢铁 C.塑料、人造纤维 D.半导体、高温合金 B C 13 6.(历史解释)1904年,美国共有304个工业托拉斯,这些工业托拉斯又吞并了5300多个公司。从生产关系的角度来看,这句话所反映的本质问题是( ) A.化学工业发展十分迅速 B.工业生产竞争日趋激烈 C.垄断组织形成并不断扩大 D.工厂的规模在不断地扩大 C 14 7.(2022郑州外国语期末)阅读下面材料,回答问题。 材料一 1838—1870年英国铁路里程变化情况表 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 时间 铁路里程(单位:千米) 1838年 805 1850年 10622 1870年 24945 15 材料二 这两个国家(美国和德国)发展以电力等为中心的工业技术,使它们的工业生产突飞猛进。到1914年,在世界制造业产量当中美国占51.8%,德国占21.3%。英国由1870年的第一位下降到第三位,1895年美国的机器已经大量向英国出口,而且在技术上也超过了英国。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 16 (1)请根据材料一并结合所学知识,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称以及它给人类带来什么影响? 火车;火车的发明,密切了人们之间的联系,推动了经济的发展,把人类带入铁路时代。 17 (2)请根据材料二并结合所学知识,概括第二次工业革命的特点。列举美国和德国在此期间发明的交通工具。 特点:电力的广泛应用;美国:飞机;德国:汽车。 (3)综合上述材料,请你谈谈对“科技与社会”关系的认识。 科学技术是第一生产力,科技进步推动社会发展,社会发展促进科技进步。 18 8.(2022南阳三模)请结合如图图片中人物的活动和所处时代的关系,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确,体现人物与所处时代的关系,史实正确,条理清晰,语句通顺,表述完整) 19 题目:推动科技革新的杰出人物 论述:瓦特和爱迪生都是推动科技革新的杰出人物。第一次工业革命时期,瓦特改进的蒸汽机,被广泛应用于手工业生产,大机器工业生产取代手工工场,极大地提高了生产力,使人类进入“蒸汽时代”;第二次工业革命时期,爱迪生发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机等一系列发明,改变了人们的生产生活,人类社会进入“电气时代”。两人都为科技革新和推动人类文明的进步作出了非凡贡献。 20 $$

资源预览图

第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南
1
第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南
2
第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南
3
第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南
4
第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南
5
第2单元 第5课 第二次工业革命(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年九年级历史下册(统编版)河南
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。