第二单元 第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级道德与法治下册（ 统编版）河南

第三课　与世界紧相连 第2课时　与世界深度互动 道德与法治 九年级下册 人教版 原创新课堂 2 3 4 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．中国对世界的影响。 (1)随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 (2)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 5 (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 (4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 6 2．我们应如何坚持不同文明兼收并蓄、交流互鉴？ (1)要懂得各个国家和民族的文明都是人类文明的重要组成部分，应当相互交融、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 (2)要守护自己的精神家园，继承与弘扬中华文明，做文明交流互鉴的友好使者。 (3)要以平等、开放的心态尊重不同的文明，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，做到取其精华、弃其糟粕。 (4)对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 7 ◆走出误区 误区：我们要吸收人类文明的一切成果。 析：观点错误。文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。在学习和借鉴人类文明的成果时，要坚持取其精华、去其糟粕，要坚持以我为主，兼收并蓄。 8 9 1．2022年8月11日，老挝国立大学孔子学院第十一届本土汉语教师培训班圆满结束。老挝国立大学孔子学院举办本次本土汉语教师培训班旨在创新老挝本土汉语教师教学理念，促进中老汉语文化教育交流，提升本土汉语教师教学水平和综合素质，培养更多的中老双语人才。如今孔子学院和孔子课堂已开遍全球，这有利于( ) ①外国人接触、体验和认识中国文化　②增强民族文化的认同感　③各国全盘吸收中华文化　④增强中华文化在世界的影响力 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ D 10 2．观察图表，从中可以看出中国( ) ①正为世界经济增长注入新的活力　 ②日益成为世界经济发展的动力源　 ③为世界各国提供了最广阔的市场　 ④已经成为影响世界的决定性力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 11 3．2023年2月21日，中国发布《全球安全倡议概念文件》(以下简称《文件》)。《文件》中的方案为应对世界各国面临的史所罕见的多种风险挑战、为解决人类社会陷入前所未有的多重安全困境，提供了蓝图。目前已有80多个国家和地区组织表示赞赏支持。这说明( ) A．中国以更加开放的态度积极参与全球规则的制定 B．中国是世界格局中的重要力量，以行动推动构建人类命运共同体的进程 C．中国正为世界经济增长注入新的活力 D．谋安全、求共赢已跃升为当今时代的主题 B 12 4．作为最具普遍性、代表性、权威性的国际组织，联合国近年来相继将“一带一路”倡议、构建人类命运共同体理念、“共商、共建、共享”原则等中国理念写入官方文件，彰显国际社会的广泛认同和积极响应。材料反映出( ) A．中国在世界舞台上掌握了绝对话语权 B．中国关于全球治理的探索与实践，得到国际社会广泛认同 C．所有国家都认可中国理念与中国方案 D．中国对世界的和平与发展发挥着关键性作用 B 13 5．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。在学习和借鉴人类文明成果时，我们应该( ) A．照抄照搬，全盘接受外来文化 B．吸收借鉴一切成果 C．坚持以我为主，兼收并蓄 D．只满足于欣赏物件的精美 C 14 6．中华文明的发展是一个开放包容的进程。从公元前5000年农作物大交流，到100多年前马克思主义传入中国，再到改革开放后与世界各国更深入的文明往来，无论是物种、技术，还是理论、思想，中国从不同文明中不断寻求智慧、汲取营养。这一进程说明( ) A．中华文明在交流互鉴中发展 B．要学习人类文明的一切成果 C．应以文明隔阂超越文明交流 D．应以文明冲突超越文明互鉴 A 15 7．(教材素材改编题)中国建筑的榫卯结构，今天仍然被日本、韩国等一些国家的建筑行业所借鉴；近年来我国也借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验。这说明( ) A．一切外来文化都值得学习和借鉴 B．不同文明在交流互鉴中消除差异 C．经济全球化给文化多样性带来挑战 D．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 D 16 8．(2022·解析与检测)在新西兰最具多元色彩的户外文化活动——惠灵顿街头艺术节上，活动中心推出了舞狮、二胡独奏、竹笛独奏等中国传统艺术表演。当4只彩色小醒狮踩着鼓点跃入市中心，时而摆出威风凛凛的亮相动作，时而翻滚跳跃，与市民们频繁互动，艺术节街头表演的气氛被推向高潮。此举( ) A．表明国家与国家之间只有合作，没有竞争 B．有利于文化交流互鉴，促进文化繁荣发展 C．表明中国已成为世界格局中的重要力量 D．有利于坚持以我为主，学习借鉴外来文化 B 17 9．“尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。”以下新闻内容符合这一理念的是( ) ①“中俄数学中心”开创的合作模式助推国际科技合作新格局　②要依靠自己的力量端稳“饭碗”必须提升我国种业自主创新能力　③“中国复眼”项目二期工程将实现千万公里以外的小行星探测　④中国驻美使馆在“国际茶日”诚邀美国各界人士共享茶香雅韵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 18 10．中华文明的文化基因虽内生于中国，但因其博大、包容，符合人类发展大势的精神品格，决定了我们在中国式现代化新道路上所创造的人类文明新形态，具有重大而深远的世界历史意义。当前，在全球重大事务中，国际社会空前关注中国的态度，重视中国主张，渴求中国方案，根本原因就在于从五千多年中华文明孕育出来的中国式现代化道路、创造的人类文明新形态，正坚定站在人类进步的一边，为实现世界永续和平发展、推动构建人类命运共同体不懈努力；在于我们始终坚持以维护世界和平、促进共同发展为宗旨，站在全人类共同利益上谋求世界永续和平发展。正是中华文明的深厚文化滋养，让人类文明新形态的伟大创造更有志气、骨气和底气。 19 据此，有同学认为：“中华文明蕴含着可供全球治理借鉴的思想智慧，我们没有必要学习世界上其他国家的文明。”请你对此观点进行辨别与分析。 观点有误。①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华，有力推动了人类文明发展进程。②中华文明在交流互鉴中发展。我们应该积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，这不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 20 21 11．阅读材料，回答问题。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。改革开放40多年来，尤其是党的十八大以来，我国对外文化交流传播工作取得了丰硕成果。 借助文化活动、海外中国文化中心、孔子学院等平台，中国杂技、武术、书法、京剧、太极拳等传统文化纷纷走上国际舞台。“文化年”“国家年”“交流年”等各类大型国际文化活动，让对外文化交流形成品牌和合力。“欢乐春节”“东亚文化之都”“中非文化聚焦”“拉美艺术季”“相约北京”等国际性文化节庆、赛事和展会品牌不断涌现，成为广泛传播中华文化的重要载体。 “兼收并蓄 交流互鉴”主题宣传活动正在你校开展，请你参与，并完成以下任务。 22 (1)在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。请写出下图中文明成果的名称及其所在国家。 ①天坛祈年殿，中国。②克里姆林宫，俄罗斯。③金字塔和狮身人面像，埃及。④埃菲尔铁塔，法国。 23 (2)结合生活实际，请你说说我国在发展过程中学习借鉴了哪些世界文明成果。(至少答出两个) ①欧美汽车文明，如良好的道路设施、完善的交通法规；②德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验；等等。 24 (3)海外中国文化中心、孔子学院等的设立会产生哪些影响？(至少答出两个方面) ①有利于中华文化走向世界，增强中华文化的影响力；②有利于促进各国文明交流互鉴，推动世界文明进步；③有利于推动各国人民相互理解、相互尊重，增进各国人民之间的友谊，发展友好合作关系；等等。 25 (4)假如同学们要到以上某个地方参观旅游，请你给同学们写几点温馨提示。(至少答出两点) ①学习、了解当地的民风民俗、礼仪习惯等；②正确对待文化差异，理解和尊重他国的历史和文化；③在对外交往中不卑不亢，维护国家形象；等等。 26 $$