第三单元 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级道德与法治下册（ 统编版）河南

第七课　从这里出发 第1课时　回望成长 道德与法治 九年级下册 人教版 原创新课堂 考向导航 一、中考《解析与检测》课程内容要求 能够客观地认识自我，积极接纳自我，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 二、新课标“学习主题”内容要求——生命安全与健康教育 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力；树立正确的人生观和价值观。 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．对教材第82页“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”这两句话的理解。 这两句话出自老子的《道德经》，意思是：能认识别人的人是聪明的，能认识自己的人更高明。能战胜别人的人是有力的，能战胜自己的人才是真正的强者。 这两句话启示我们，要学会正确认识自己，战胜自己，克服自身不足，使自己真正强大起来。 2．正确认识自己的重要性。 (1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 3．学会合理选择的方法。 (1)弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。 (2)多方面收集信息。为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。 (3)掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。 ◆走出误区 误区：结果比过程更重要。 析：这种说法是错误的。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 1．转眼间，初中三年即将过去，更广阔的天地在等待着我们。回顾过去，展望未来，我们有了很多成长的收获。下列启示中，值得我们珍藏的有 ( ) ①要学会做人，学会做事　②要不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识　③要抓住一切机会突出自己，成就个人　④要立足现实，全面规划自己有意义的人生 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C 2．“回望成长，三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧；一路欢歌笑语，一路风雨相伴。”下列对成长的诠释中，正确的有 ( ) ①成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程　②成长是必然产生伟大人物的过程 ③成长是意志增强的过程　④成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ C 3．“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此，理解错误的是 ( ) A．我们要正确认识自己，勇于战胜自己 B．我们要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训 C．才能是先天决定的，我们努力也没用 D．我们要发现自己的长处，挖掘自己的潜能 C 4．(教材素材改编题)“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应 ( ) A．带着憧憬，一起走向未来 B．畅想明天，确立发展目标 C．理性分析，选准人生道路 D．追求目标，也应珍惜过程 D 5．即将初中毕业的我们，站在人生道路的十字路口。对于未来的人生选择，你认为下列观点可以采纳的有 ( ) ①认识到生命中追求目标的结果重要，过程不重要　②理性分析自身的主客观条件，慎重作出选择　③对未来充满期待，全面规划有意义的人生 ④坚持学习，不断提升自己的知识和技能 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 6．在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面临各种选择时，我们要 ( ) ①弄清自己的真实需要　 ②多方面收集信息　 ③完全听从家长的安排　 ④掌握选择的策略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 7．初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要 ( ) A．自我休闲，游乐人生 B．努力奋斗，实现自己的人生价值 C．体验生活中的苦与乐 D．认清现实，向困难低头 B 8．阅读材料，回答问题。 材料一：看漫画《选择》。 (1)上面漫画对我们当下的人生选择有哪些启发？ ①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。②现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。③未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 材料二：小明通过电子邮箱给好朋友小华写了这样一封信：“本学期以来，我的考试成绩总是不尽如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，很迷茫，真想现在就辍学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？” (2)如果你是小华，请你运用所学知识，给小明回一封信。(只需列出要点，不必展开) ①要正确认识和评价自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。②要树立自信，超越自卑，不断走向成功。③要保持乐观的心态，勇敢面对挫折和困难，奋力前行。④要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。⑤要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(答出三点即可) 9．【剖析生活案例　探究成长问题】 小峰是某校九年级的学生，面对即将到来的中考，在生活和学习中，他遇到了诸多的烦恼。请你参与其中，帮他渡过难关，一起健康快乐成长。 烦恼一　他的学习成绩属于中等水平，中考填报志愿时，他不知该报考普通高中还是中等职业技术学校。 (1)你会告诉他： ①要根据自己的真实需要、兴趣、能力，并结合国家的需要，作出适合自己的选择，适合自己的才是最好的。②如果动手能力强，成绩考不上普通高中，就选择职业技术学校。 烦恼二　谈到自己的未来，他说自己也不太清楚，不知道自己应该朝哪一方面努力。 (2)你会帮他分析： 要通过多种途径全面了解自己，正确认识自我，发现自己的长处，挖掘自己的潜能；要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，慎重作出选择，确定自己的努力方向。 烦恼三　其实，有一所科技职业学院依据他的特长破格录取他。小峰经过实地考察、咨询老师后，认为该校着力培养创新型人才，很适合他这种类型的学生发展。但是，父母坚决不同意，认为“只有上普高，考大学，才会成为人才”。 (3)你会帮他说服父母： 只要具备一定的知识和技能，进行创造性劳动，为社会发展作出贡献的人，都是人才；无论是选择普高还是职高，都要理性分析主客观条件，思考并决定未来的目标和方向；父母应尊重理解子女，弄清子女的真实需要，多方面收集信息，掌握选择的策略，为子女提供适合孩子发展的人生建议。 $$