第7课 回望成长-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步练习（统编版）

参考答案《 播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推 (1)考试焦虑产生的原因：③。过度焦虑的影响：①。 动人类共同发展的责任。（答出两点即可） 对待焦虑的做法：②④⑤ 11.(1)神舟二十号载人飞船发射成功。 (2)①针对“过度焦虑会降低学习效率”，建议同学们 (2)示例： 正确面对焦虑，通过放松训练或转移注意力等方式调节情 尊敬的老师、亲爱的同学们： 绪，通过主动寻求老师的帮助来缓解考前过度焦虑。②针 仰望座座青山，俯瞰条条高铁，这盛世如革命先辈所 对“学校积极开展考前心理辅导讲座”等，建议同学们珍 愿！作为新时代青少年，我们铭记：强军梦圆背后是科技 惜机会，积极参加，通过寻求专业人士的帮助来缓解考前 自强，城乡巨变根基在万众一心。吾辈当以笔为剑、以德 过度焦虑。③针对“有的同学对考试结果的期望值过高”， 立身，课堂勤学蓄能，课外投身志愿，以文明诚信浇筑青 建议同学们学会正确认识自己，合理制订目标以缓解考前 春，让复兴火炬代代相传！谢谢大家！ 过度焦虑。④针对有的同学受网友观点的影响，消极回避 【思维创新知行合一】 考试焦虑，建议同学们慎重结交网友，发展独立思维、培 (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展；基层 养批判精神，正确面对并学会缓解考前过度焦虑。 群众自治制度。 I多彩的职业1 (2)①生活中难免有挫折，面对挫折，我们要培养战 【基础闯关实训达标】 胜困难的勇气和坚强的意志。②梦想是对未来生活的向往， 1.A2.A3.D4.B5.B6.A7.C8.A 有梦想就有前行的力量，我们要树立梦想并为之不懈努力。 9.C10.B ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们从小要热爱 【能力提升实践探究】 劳动。④奋斗的人生才是幸福的人生，我们要发扬艰苦奋 11.①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要 斗精神。 把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自 第六课我的毕业季 己的能力和经验，思考自己能够做什么。④要加强学习， 1学无止境1 提高自身素质，适应工作岗位的要求。 【基础闯关实训达标】 12.①我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务 1.C2.B3.A4.A5.C6.D7.B8.B 他人、服务社会。②一个人只有热爱自己的职业，才能全 9.C10.A 身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 【能力提升实践探究】 ③劳动创造价值，具有敬业精神才能成就一番事业，实现 11.小强：能够正确面对学习压力。进入九年级，我们 自己的人生价值。 要迎接升学的挑战，会有一些学习压力，感到紧张、担心、 【思维创新知行合一】 焦虑，这是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。 略 小美：具有终身学习的理念。我们生活的时代信息量 第七课从这里出发 巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须 I回望成长1 树立终身学习的理念。 【基础闯关实训达标】 12.(1)主动学习、及时调整自己的学习方式、坚持不 1.C2.C3.D4.B5.A6.C7.A8.B 懈、培养敏感性等。 9.B10.B (2)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短， 【能力提升实践探究】 实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主 11.(1)初中三年，我在学海中泛舟，掌握越来越多的 动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力 知识；参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； 【思维创新知行合一】 结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨 33 值癌与法行心九年级下册人教版》 同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，：【思维创新知行合一】 坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考 略 人类的前途命运。 走向未来 (2)初中三年，我有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇 【基础闯关实训达标】 敢面对，奋力前行。我学会反思，总结成功的经验，吸取 1.A2.D3.A4.B5.A6.A7.B8.C 失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我 9.D 逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现： 【能力提升实践探究】 自我超越。 10.(1)人生要有规划，制订目标有利于人生走向成功。 (3)锐意进取，自强不息。（答出跟奋斗有关的做法 (2)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐， 即可) 人民生活水平不断提高」 12.(1)不同意。我们在作出合理选择时，要明辨是 (3)有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。 非，树立正确的价值取向，学会正确选择，选择重要，但 11.(1)不同意。畅想未来是为了丰富自己的生命，提 选择后的努力更重要：我们要树立远大理想，热爱伟大祖 升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社 国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼 会和国家：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事 品德修为」 什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断 (2)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标 地反思自己，全面规划有意义的人生。 和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主 (2)关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的 义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人 前途和命运，在学习和实践中走向未来。 生和事业的美好前程；无论身在何处、走向何方，我们都 【思维创新知行合一】 需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 略 第一单元测试题 1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.B 我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类 9.B10.B11.B12.B13.B14.A15.A 命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(2分) 16.(1)A.开放B.发展C.商品贸易在全球范围内 17.(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文 进行(3分) 化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力：文化 (2)面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导 多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（答出一点 普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参： 即可，2分)》 与竞争，(2分)也要居安思危，增强风险意识，注重国家 (2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态， 经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分淮备。(2分) 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文 (3)小松的观点是正确的。(1分)理由：这是一个开· 明交流。(2分) 放的、发展的、紧密联系的世界：各国应该深化合作，寻 (3)示例：孔子学院在全球设立；端午节被多国借鉴： 求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。(2分) 中国武术国际传播。(1分) 小兰的观点是正确的。(1分)理由：当今世界，各国 (4)坚定文化自信，合理利用网络等平台，向外国友 相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同 人介绍春节年俗文化，推动中华优秀传统文化走向世界； 挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自· 积极参加青少年对外文化交流活动，向外国友人展示春节 应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自 魅力；邀请外国友人参加制作年画、中国结等体验活动， 34第三单元走向未来的少年《 第七 课从这里出发 I回望成长 。情境导入 流年似水，岁月纷呈。漂流几载阴晴雨晦。蓦然回首，栀子花开，汇聚几度稚嫩春秋。 岁月的厚重，永远阻挡不了时光的轻盈，我们在微茫中相识，在绚烂中再次启程！ 基础闯关实训达标 1.岁月不居，时节如流。三年的初中生活，为我们留下浓墨重彩的青春回忆，我们明 白了() A.青春短暂，尽情享乐 B.关爱他人，倾我所有 C.珍爱生命，养护精神 D.师生交往，敬而远之 2.初中三年，你即将完成义务教育阶段的学习任务，回望成长， 你一定收获多多。右面成长树上你的“果实”有() ①学会做人，学会做事 ②骄人分数，理想高中 ③难忘恩师，亲密朋友 ④道德操守，法治意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.在毕业典礼上，同学们回望成长，畅谈未来。下列同学的说法，你赞成的是() ①小辛：毕业后我要去读高中，读职业高中没有用 ②小丽：我有时候感到很彷徨，觉得未来希望渺茫 ③小宇：我不仅身体长高长壮了，心理也成熟多了 ④小峰：我喜欢化学，将来争取从事化学研究工作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.回首初中历程，同学们一起努力奋斗，一起快乐成长，有辛勤汗水也有充实收获。这 三年来，我们（) A.满怀学习热情，杜绝负面情绪 B.提高法治意识，遵守公共秩序 C.听从朋友建议，友情高于一切 D.生活随心所欲，享受无限自由 5.回望成长，金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我们成长的足 迹，处处都有我们的收获。下列属于成长中的收获的是() ①掌握知识，学会认真做人做事 ②提高法治意识，培养自己的全球视野 ③正确认识自己，实现自我超越 ④只重结果，忽视过程，以成败论英雄 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 055 值癌与法行心九年级下删人教版》 6.初中三年是成长的三年，更是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望初中生活，她想 给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己（) ①及时总结经验，学会反思 ②立足个人利益，坚持自我 ③关注社会发展，开阔视野 ④正确认识自己，挖掘潜能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.有一位哲学家喜欢远游。一次，他约朋友一起爬山，他们走了很久，还没有到达，于 是决定放弃。朋友沮丧地说：“山没有爬成，白白浪费了时间。”而哲学家却开心地说： “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料启示我们() ①过程中的种种经历，都是成长的重要积累 ②过程中的体验感悟，是真正的学习收获 ③人生结果比过程重要，要全力以赴去追求 ④要结合社会需要设定合理的个人发展目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.初中生活犹如人生的驿站，不仅意味着结束，更是一段新征程的开始。走好人生的每 一步，我们应该作出的合理选择是() A.刻意追求个性化，只考虑自己想做什么 B.在制订日标时，要考虑重要性和可能性 C.遇到困难与挫折就逃避，全由家长负责 D.干一番轰轰烈烈的大事，人生才有意义 9.即将初中毕业的我们会面临多种选择。有的同学选择到普通高中学习，有的同学选择 到中等职业学校学习，还有的同学选择直接踏入社会。站在人生第一个十字路口，我们在选 择时应() A.坚持己见，只考虑自己的兴趣 B.立足现实，理性分析主客观条件 C.顺其自然，现在努力已毫无意义 D.投其所好，完全听从父母的安排 10.正在准备参加中考的你，也正站在人生的交汇点上，普通高中与职业高中、学校与 社会…影响我们选择的因素很多。面临第一次真正的选择，我们应该() ①理性分析主客观条件 ②完全听从父母的安排 ③懂得珍惜当下，立足现实 ④只考虑自己的兴趣爱好、能力特长 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 056 第三单元走向未来的少年《 能力提升 实践探究 11.临近毕业，某班开展“回首过去，展望未来”主题探究学习活动，请你参与其中。 【回望成长】 六月，我告别了无限美好的初中三年生活，在告别火红的凤凰花之际，心中对未来的日 子怀有期待，但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍。 三年，我体验了酸甜苦辣各种滋味。尽管不总是顺利，但回想起来又是那般美好。我曾 代表班级出战足球比赛，在连续三年的年级比赛中，除了一次季军，每次都是冠军。我还有 过一次绕过人墙的直接任意球破门！每次想起，都心潮澎湃。 我曾经期待着初中能有一个完美的结尾。幸运的是，期待成了现实。我在全国初中数学 和物理两科竞赛中各收获了一张奖状，并在今年的中考中取得了满意的成绩。六月，我告别 火红的凤凰花。如今，我期待着一个完美的高中三年。 (1)初中三年，你有哪些收获？ (2)你是怎样实现自我超越的？ 【展望未来】 新时代青少年成长于承平日久、顺风顺水的和平年代，面对世界百年未有之大变局，是 “躺平”还是奋斗？是逃避还是直面？是碌碌无为还是披荆斩棘？ (3)针对上面的选择，结合所学所悟，写出你的具体做法。 12.九年级，我们面临人生的一次重要选择。同学们以“如何选择”为话题，展开了讨论。 人生多歧路，选择 人生需要实千，努 比努力更重要。选择对 力比选择更重要。只要 了，就成功了。 肯千，就会成功。 057 自癌与花方心九年级下册人教版》 (1)你同意他们的观点吗？请阐明理由。 (2)初中毕业，我们面临着重要的选择。在选择的时候，应该注意哪些问题？ 思维创新知行合一 有一种芳华，叫“正值青春”。正值毕业季，小华在日记中写道：“青春，是生命旅途 中一个崭新的起点。初中三年的学习生活，在我的成长中留下难忘的记忆。” ★成长记忆 进入初中的第一次国学大赛上，我着装得体、落落大方，出色完成任务，得到同学们的 赞赏。我多次参加学校组织的公益活动，掌握了许多生活技能。我从身边小事做起，多次获 得“诚信标兵”“勤奋标兵”等荣誉称号。 九年级是结束，也是开始。相信你也有属于自己的成长记忆，请将点滴记录下来。 058