第三单元 第六课 我的毕业季 第2课时 多彩的职业（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年九年级道德与法治下册（ 统编版）河南

第六课　我的毕业季 第2课时　多彩的职业 道德与法治 九年级下册 人教版 原创新课堂 ◆问题清单(见《读背手册》本课时内容) ◆难点突破 1．树立正确的择业观、就业观。 择业观、就业观是人生理想在职业选择上的具体体现，是一个人对职业目标的追求和向往。社会上不同的职业岗位，客观上确实存在着种种差异，择业者在专业特长、兴趣爱好等方面也存在差别，所以每个人都有着不同的择业预期和就业目标。 树立正确的择业观、就业观，首先意味着怀有平实之心，综合考虑自身条件和社会需求，增强就业创业能力和职业转换能力。 5 选择职业，要了解社会的需求，这是每个人择业的基本出发点。要让职业体现应有的价值，就要做对社会有价值的事。树立正确的择业观、就业观，必须把个人的理想追求融入党和国家事业之中。无论从事什么工作，都要立足岗位实际，为党和人民多作贡献。 职业虽然有分工上的不同，但没有高低贵贱之别。三百六十行，行行出状元。任何职业都不会埋没人才，也不会束缚人的创造力，关键在于对待职业的态度。不管选择了什么职业，都要全力以赴地投入到工作中，真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行。 当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。在平凡的工作岗位上努力实现职业价值，就是对人生梦想的有力回馈，就是对国家、对社会的有益贡献。 6 2．认识敬业精神。 敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。 (1)敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。 (2)敬业，要在勤业。业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。 7 (3)敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。 8 3．大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 (1)内涵：在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 (2)原因：①大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，既是中华人民共和国成立以来我们党领导人民不断创造辉煌成就的重要原因，也是在新征程上迎难而上、开创新局的必要条件。②适应新形势新任务，推动高质量发展，在质量、品牌、创新等方面实现新的突破，促进我国产业迈向全球价值链中高端，必须在更高层次上大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。 9 (3)做法：①要厚植先进文化，营造劳动光荣、争当先进的文化氛围，引领广大劳动群众学先进赶先进，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念化为自觉行为。②坚持以人为本，贯彻好尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，完善劳模政策，提升劳模地位，落实劳模待遇，推动更多劳动模范和先进工作者竞相涌现。③实施积极的就业政策，创造更多就业岗位，改善就业环境，提高就业质量，破除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。④弘扬良好风尚，在全社会大力宣传劳动模范和先进工作者的典型事迹，讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。⑤教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。 10 1．(山东泰安中考)2021年3月，人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计局发布了集成电路工程技术人员、企业合规师、易货师、碳排放管理员等18个新职业信息。新职业蓬勃发展的背后，是社会环境、经济结构、科学技术、就业观念等一系列因素发生改变、综合作用的结果。这些新职业岗位的产生( ) ①为就业者提供了更加多样化的选择　②是社会分工的要求，当代青年都应选择这些最新出现的职业　③为广大劳动者提供了创造价值的机遇，也必将给予优厚的回报　④为创业者实现人生价值提供了更多途径 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ D 12 2．专家建议，在选择职业时，要考虑三方面因素，如下图职业规划模型。该模型表明，选择职业时( ) A.要坚定自己的职业兴趣 B．忽略自己的能力与经验 C．只从国家社会需要出发 D．要综合考虑主客观因素 D 13 3．如今，随着乡村振兴的推进，一部分人决定不再远行，将未来留给家乡。“90后”胡某大学毕业后一直在大城市工作。后来她辞去高薪工作，回到家乡发展起了休闲农业。“做农业是一件很潮的事情！”胡某由衷地说。她的经历告诉我们( ) A．兴趣爱好直接决定着一个人的职业选择 B．热爱自己的本职工作就能成就一番事业 C．要根据国家和社会发展需要谋划人生 D．应不断丰富知识储备以应对各种困难挑战 C 14 4．下面的漫画说明( ) A．国家使每个劳动者都能获得就业机会 B．国家鼓励劳动者自主创业，为就业提供服务 C．当前就业竞争异常激烈 D．传统就业方式已不适应当前社会发展的要求 B 15 5．聊天机器人ChatGPT的火爆程度超乎人们想象，它能够通过学习和理解人类语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。面对ChatGPT带来的职业挑战，下列认识错误的是( ) A．我们要树立终身学习的理念，提高素养，为精彩明天做准备 B．传统的职业将会发生变革，新的职业将会兴起 C．机器人完全代替人类工作，人类以后可以坐享其成 D．我们要根据社会发展的需要，规划好自己的职业生涯 C 16 6．中学时，一本科学杂志让他立志探寻宇宙奥秘，却因为国家需要几次换专业，“大大的宇宙没研究成，学了小小的原子核”。他就是我国著名科学家杜祥琬，河南南阳人。他曾将人生动力比喻为两个轮子：一个轮子是国家需要，一个轮子是个人兴趣，“两个轮子一起转动起来，才会有更强劲的力量”。这启示我们( ) A．个人兴趣比国家需要更重要 B．提高自身素质，刻苦学习知识 C．合理进行选择，实现人生价值 D．国家发展需要人人成为科学家 C 17 7．据新华社北京2023年5月22日电，中央宣传部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。万步炎同志始终牢记共产党人的初心使命，秉持科技报国理念，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，为我国海洋矿产勘探技术作出了开创性贡献。万步炎同志的先进事迹践行了社会主义核心价值观个人层面的价值理念有( ) A．公正诚信 B．敬业友善 C．爱国敬业 D．自由平等 C 18 8．如果为下面这篇新闻报道拟一个题目，最恰当的是( ) A.爱岗敬业，精益求精 B．对党忠诚，服务人民 C．敬业创优，名利至上 D．自信自强，奉献社会 A 　　他每天口袋里装一个“小本儿”向师傅们请教，仅半年就掌握了球磨岗位的基本知识，并在球磨岗位上不断精进，成为企业的“土专家”。他就是荣获“全国劳动模范”“全国优秀农民工”等称号的缪沅振。 19 9．能找到一份自己感兴趣的工作当然是幸运的，如果找到的工作是自己不感兴趣的，我们应该( ) ①故意不认真工作，排解不良情绪　②马上换一份自己感兴趣的工作　③在工作中培养兴趣，逐渐热爱自己的工作　④在工作中认真履行职责，努力工作 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ B 20 10. “他”的经历表明( ) ①服务奉献社会，需要我们积极参加各种社会公益活动　②做好职业选择，个人兴趣爱好比社会发展需要更重要　③热爱本职工作、践行工匠精神，有助于实现人生价值　④正确认识自己，有利于实现自身发展和社会需要的统一 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D 　　24岁的他经历很丰富：☆中考无缘理想的高中，进入技校学习，他认定：“没拿好笔杆子，就拿好工具！”☆技校学习两年后，参加第44届世界技能大赛荣膺世界冠军，被授予“大工匠”称号。他说：“拥有精湛的技能，一样可以让生命熠熠生辉！”☆毕业后选择留校任教，立志将技能成才的火炬传递给更多的学生。 21 11．(2023·解析与检测)种地、除草、施肥……被称为“新农人”的中国人大博士、清华博士后小石的农活干得一点也不逊色。2002年，出于对农业的好奇和喜爱，她报考了河北农大。2006年，她在中国人民大学跟随著名的“三农”问题专家做农村发展方面的研究。2008年，在国外留学期间，她了解到当地农场的生态有机种植理念和社区支持农业模式。回国后，她着手建立了中国特色的社区支持农业农场，生态循环种养模式很快受到消费者喜爱。她说，她想让更多人知道回到乡村也能有很好的职业和高质量的生活。 结合材料，运用所学知识，谈谈小石的职业选择和人生经历带给你的启示。 要把个人理想和国家社会的需要结合起来，确立并实现自己的人生目标；在学习和工作中应注重实践，做到知行合一；善于创新，不断提升创新能力；及早进行职业生涯规划，注重自主创业；热爱自己的职业，培养敬业精神，全身心投入工作；等等。 22 12．阅读材料，回答问题。 小川对自己大学所学的专业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。 24 (1)观察上图，请你对小川的行为进行辨别与分析。 小川享有平等就业和选择职业的权利，但他因为无聊、压力大、太累等频繁换工作的行为是不正确的。小川树立了明确的理想，能根据所学专业、兴趣爱好等因素进行职业选择，当经验、能力与职业的要求有差距时，能尝试从事不同的职业，履行劳动的义务。但是，小川频繁换工作是没有做好职业规划、缺乏艰苦奋斗精神、责任意识不强的表现。这不利于个人发展，也会给工作单位造成不良影响。所以，小川应结合自身理想、专业、国家的需要等因素做好职业规划，加强专业学习，提高适应能力，正确处理兴趣与职业的关系，脚踏实地，爱岗敬业，奉献社会。 25 (2)青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。你的职业梦是什么？你将付出哪些行动实现这一梦想？据此，请你完成你的职业规划书。 我的职业规划书 职业梦： 当一名老师。 行动： 主动增强自身修养与适应能力，不断提高自己的思想道德素质；不断学习相关的科学文化知识，提高自己的专业水平；积极参加相关社会实践活动，进行职业体验；树立职业理想，并为实现理想发扬实干精神；等等。 26 $$