第4单元 13 最后一次讲演（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年八年级语文下册（统编版）河南

13　最后一次讲演 语文 八年级下册 人教版 原创新课堂 2 xiǎo bēi liè 耻 毒 miè tú fèn 捶 怖 shì 赋 mán hèng 3 2．解释下列词语，根据意思写词语。 (1)卑劣：____________。 (2) ______：(态度)粗暴而不讲理。 (3)光明正大：___________________________。 (4) ___________：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。 卑鄙恶劣 蛮横 形容襟怀坦白，言行正派 挑拨离间 jiàn pū 卑 震 6 (2)从语段中括号内为横线①②处选择正确的词语。 ①_______ ②________ (3)画线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：把“即使”改为“虽然” 唤醒 鼓舞 4．下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，它们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。 ②这是“生”的美丽之最高的体现。 ③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。 ④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。 ⑤“生”确实是美丽的，乐“生”是人的本分。 A．①③④②⑤　　　　B．①③②④⑤ C．⑤①③④② D．⑤②①③④ C 5．为迎接五四青年节，学校拟举办“中国青年，爱我中华”主题活动，请你参加活动并完成下面任务。 (1)小致将代表班级参加学校组织的“中国青年与中国精神”主题演讲，拟选择下面两则材料，请你帮忙提炼精神要点。 材料一：《毛泽东年谱(1893—1949)》记载：1910年秋，17岁的毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，以表达一心向学和志在四方的决心。 材料二：39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的历史性突破，铭刻了一代中国青年的记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前列。 进步、民主、科学的爱国主义精神；树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任；勇于砥砺奋进，练就过硬本领，自强不息等。 (2)小文为本次演讲比赛设计了“评分标准”，请你根据表格内容再补充两点。 评分标准 评选星级 材料内容 ① ☆☆☆☆☆ 语言表达 ② ☆☆☆☆☆ 形体语言 情绪饱满，恰当使用肢体语言 ☆☆☆☆☆ 衣着形象 着装朴素大方，呼应演讲内容 ☆☆☆☆☆ 现场效果 有较强的吸引力、感染力和号召力 ☆☆☆☆☆ 演讲时长 5分钟以内 ☆☆☆☆☆ 切合主题，具有正能量；观点明确且正确；材料具有真实性，勿虚构，勿篡改，应具有时代气息。 应使用普通话，吐字清晰，声音洪亮；表达应准确流畅，富有情感；语速语调要张弛有度，抑扬顿挫，充分展现文章内容。 (3)下面是某明星五四主题演讲“青春的可能”演讲稿的一部分，请仿照画波浪线的句子，在【甲】处续写一句话，使上下文语意连贯。 没有哪一代人的青春是容易的，但只有弱者，才会遇到困难就偃旗息鼓。青春之我，总能从挫折中不断奋起，永不气馁。让高耸的山峰，证明攀登的意义；让遥远的路途，展现坚持的力量。出发吧！向着星辰大海。【甲】_____________________。探索吧！向着每一个目标。我们需要时间来铺展心中的壮志，脑中的想象，我们将用行动来表达“奋斗者正青春”！ 示例：奔跑吧！向着心中的梦想。 创造吧！向着未知世界 (一) 请阅读课文第五段，然后答题。 6．找出选文中的一对反义词，并说说其作用。 反义词：“光明”和“黑暗”。作用：这对反义词，有力说明了黑暗即将过去，光明即将来临，表明了人民必胜的坚定信念。 7．作者列举希特勒、墨索里尼的例子有什么作用？ 这是运用举例论证的论证方法，强调反人民的势力终会被人民毁灭，从而强调国民党反动派必败，是历史发展的必然规律。 8．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？ 第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在恐怖；第二，杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。 9．请说说本段的行文思路。(★) 本段围绕“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”这个中心，先指出“我们的力量大得很，强得很”，然后用希特勒、墨索里尼为例，强调国民党反动派必败、人民必胜的必然规律。 (二) 修髯飘飘 汪曾祺 ①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片，大都有胡子。那张流传很广的木刻像，闻先生口噙烟斗，目光炯炯，而又深沉，是很传神的。这张木刻像上，闻先生是有胡子的，但是闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须。 ②闻先生原来并不热衷于政治。他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象。他是个诗人学者，一个艺术家。他的讲课很有号召力，许多工学院的学生会步行穿过全城，来听闻先生的讲课。他很会讲课，能把本来是很枯燥的内容，讲得层次分明，文辞生动，引人入胜。他讲话很有节奏，顿挫铿锵，有“穿透 力”，如同一流的演员。好几篇文章说过，闻先生讲楚辞，第一句话是：“痛饮酒，熟读离骚，可以为名士”，是这样的。我上闻先生的楚辞课，他就是这样开头的。他讲唐诗，把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗，同时讲法国的点彩派，这样东西方比较的研究方法，当时运用的人还很少。他讲古代神话，在黑板上钉满了他亲自用墨笔临摹的大幅伏羲女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品)。大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。听这样的课，真是超高级的艺术享受。 ③闻先生的个性很强，处处可以看出。他用的笔记本是特制的，毛边纸，红格，宽一尺，高一尺有半，是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记，外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷，一笔不苟，字兼欧柳，字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字，字字都像刻出来的，真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙，一路上画了许 多铅笔速写(多半是风景)，他的铅笔速写另具一格，他以中国的书法入铅笔画，笔触肯定，有金石味。 ④闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。 ⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上，同事曾戏称为“何妨一下楼主人”。后来，闻先生走下“楼”来，拍案而起，献身民主运动，原因很多，我只想说，这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一，二是二，心口如一，义无反顾。闻一多先生是中国近代史上一个无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者。他的人格，是一首诗。 ⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。 ⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很有神采。 ⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个铜像可以没有胡子。 10．联系全文来看，闻一多的人格魅力体现在哪些方面？(写出四点即可) 第①段中“闻先生原来并未留胡子，他的胡子是抗战那一天留起来的。当时发誓：抗战不胜，誓不剃须”体现出闻一多崇高的爱国情怀；第②段“他潜心治学，用心甚笃。他的治学，考证精严，而又极富想象”，体现出闻一多治学方面的特点；第③段的内容体现闻一多“个性很强”的特点，做事很讲究；第⑤段写闻一多先生拍案而起，献身民主运动的不屈精神和心口如一、义无反顾的刚毅个性。 11．请从描写的角度赏析下列句子的表达效果。 (1)大教室里各系学生坐得满满的，鸦雀无声。 运用环境描写，侧面烘托闻一多讲课很有号召力，引人入胜。 (2)闻先生的胡子不是络腮胡子，只下巴下长髯一绺，但上髭浓黑，衬出他的轮廓分明，稍稍扁阔的嘴巴，显得潇洒而又坚毅。 运用外貌(细节)描写，突出了闻一多潇洒而又坚毅的个性特点。 12．作者在文末建议：“在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像，最好是铜像。这个胸像可以没有胡子。”请根据本文分点陈述这个建议的理由。 ①在先生牺牲的地方另立胸像，是对国民党特务杀害闻一多先生罪行的控诉；②最好立“铜像”，更能体现先生刚强的个性；③“这个胸像可以没有胡子”象征着抗战已经胜利，先生是在抗战胜利之后被杀害的。 13．联系上下文，理解分析第⑤段画线句。 这里高度评价闻一多先生，表明先生生活充满浪漫，个性刚强，这都是人物性格直爽所在，因此才称得上“无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者”。 14．【写作借鉴】本文作者运用感叹句、反问句、递进句等多种句式和反复、对比等修辞手法表达强烈的感情，具有强烈的感染力。 【片段仿写】请你也运用某种句式或修辞手法写一段演讲稿，表达一种观点。(150字左右) 【例文】当今时代，科技进步日新月异，社会发展一日千里，让优秀成为一种习惯，就需要我们保持孜孜不倦的学习精神，保持追求卓越、勇创一流的信念和意志；就需要我们求真务实、谦虚谨慎、刻苦努力，勇于接受新思想、吸纳新观点、开拓新视野、探索新方法；就需要我们具有突破前人、探索未知和面对困难永不放弃的信心与勇气，具有追求真知、追赶科学发展浪潮和善于奇思妙想的欲望与激情。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 晓得 ( ) 卑劣 ( )( ) 无chǐ( ) dú ( ) 手 诬蔑 ( ) 屠杀 ( ) 悲愤 ( ) chuí ( ) 击 恐bù ( ) 势力 ( ) fù ( )予 蛮横 ( )( ) 3．【全国视野新考法】阅读下面的文字，按要求完成题目。 人固有一死，为公义而死，为国民而死，其死重于泰山！闻一多先生即使倒下了，但他的最后一次慷慨激昂的讲演，有力地捶击着国民党反动派挑拨离间的bēi鄙嘴脸，更为重要的是，__①__(唤醒　呼唤)了每一个具有良知的中国人，并且长久地zhèn撼着后人的心灵，激励着千万仁人志士为祖国而前仆后继。他身上的那种置个人生死于度外的大无畏精神，将永远__②__(鼓动　鼓舞)着我们不断前进！ (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 挑拨离间( )　　前仆后继( ) bēi( )鄙 zhèn( )撼 $$