20.2 数据的集中趋势 20.2.2 平均数、中位数和众数的选用(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年八年级数学下册(华东师大版)河南

2025-06-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 2. 平均数、中位数和众数的选用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 752 KB
发布时间 2025-06-01
更新时间 2025-06-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51426893.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20.2 数据的集中趋势 20.2.2 平均数、中位数和众数的选用 数学 八年级下册 华师版 原创新课堂 2 知识点❶:平均数、中位数、众数的联系与区别 1.对于给定的一组数据,下列说法错误的是 ( ) A.这组数据的平均数一定只有一个 B.这组数据的中位数一定只有一个 C.这组数据的众数一定只有一个 D.这组数据的平均数一定介于最大值和最小值之间 C 3 2.(锦州中考)某校教师志愿者团队经常做公益活动,下表是对10名成员本学期参加公益活动情况进行的统计: 那么关于活动次数的统计数据描述正确的是 ( ) A.中位数是8,平均数是8 B.中位数是8,众数是3 C.中位数是3,平均数是8 D.中位数是3,众数是8 A 次数 10 8 7 4 人数 3 4 2 1 4 3.(2023·牡丹江)一组数据1,x,5,7有唯一众数,且中位数是6,则平均数是( ) A.6 B.5 C.4 D.3 知识点❷:平均数、中位数、众数的选用 4.(南阳内乡县模拟)学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶,各种饮料的销售数量如下表: 建议学校商店进货数量最多的品牌是 ( ) A.甲品牌 B.乙品牌 C.丙品牌 D.丁品牌 品牌 甲 乙 丙 丁 销售量(瓶) 12 32 13 43 B D 5 5.(南通中考)为了了解八年级学生本学期参加社会实践活动的天数情况,A,B两个县区分别随机抽查了200名八年级学生,根据调查结果绘制了统计图表,部分图表如下: A,B两个县区的统计表 平均数 众数 中位数 A县区 3.85 3 3 B县区 3.85 4 2.5 6 (1)若A县区八年级共有约5000名学生,估计该县区八年级学生参加社会实践活动不少于3天的学生约为 _______ 名; (2)请对A,B两个县区八年级学生参加社会实践活动的天数情况进行比较,做出判断,并说明理由. 解:(1)5000×(30%+25%+15%+5%)=3750(名),故答案为:3750  (2)因为A,B两个县区的平均数一样,从众数来看B县区好,但从中位数来看A县区好 3750 7 6.数学老师在录入班级50名同学的数学成绩时,有一名同学的成绩录入错了,则该组数据一定会发生改变的是 ( ) A.中位数 B.众数 C.平均数 D.中位数、众数、平均数都一定发生改变 7.小华所在的八(1)班共有50名学生,一次体检测量了全班学生的身高,由此求得该班学生的平均身高是1.65米,而小华的身高是1.66米,下列说法错误的是 ( ) A.1.65米是该班学生身高的平均水平 B.班上比小华高的学生人数不会超过25人 C.这组身高数据的中位数不一定是1.65米 D.这组身高数据的众数不一定是1.65米 C B 9 8.某校将学生体质健康测试成绩分为A,B,C,D四个等级,依次记为4分,3分,2分,1分.为了解学生整体体质健康状况,拟抽样进行统计分析. (1)以下是两位同学关于抽样方案的对话: 小红:“我想随机抽取七年级男、女生各60人的成绩.”小明:“我想随机抽取七、八、九年级男生各40人的成绩.” 根据如图学校信息,请你简要评价小红、小明的抽样方案.如果你来抽取120名学生的测试成绩,请给出抽样方案; (2)现将随机抽取的测试成绩整理并绘制成如图统计图,请求出这组数据的平均数、中位数和众数. 10 解:(1)两人都能根据学校信息合理选择样本容量进行抽样调查,小红的方案考虑到性别的差异,但没有考虑年级学段的差异,小明的方案考虑到了年级特点,但没有考虑到性别的差异,他们抽样调查不具有广泛性和代表性;如果让我来抽取120名学生的测试成绩,应该随机抽取七、八、九年级男生,女生各20名的体质健康测试成绩 (2)这组数据的平均数是2.75分,中位数是3分,众数是3分 11 12 9.(2023·广西)4月24日是中国航天日,为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情,航阳中学开展了“航空航天”知识问答系列活动,为了解活动效果,从七、八年级学生的知识问答成绩中,各随机抽取20名学生的成绩进行统计分析(6分及6分以上为合格).数据整理如图表: 七年级 八年级 平均数 7.55 7.55 中位数 8 c 众数 a 7 合格率 b 85% 13 根据以上信息,解答下列问题: (1)写出统计表中a,b,c的值; (2)若该校八年级有600名学生,请估计该校八年级学生成绩合格的人数; (3)从中位数和众数中任选其一,说明其在本题中的实际意义. 14 解:(1)由扇形统计图可得a=8,b=1-20%=80%,由频数分布直方图可得,八年级成绩中5分有3人,6分有2人,7分有5人,8分有4人,9分有3人,10分有3人,故中位数是c=(7+8)÷2=7.5,由上可得,a=8,b=80%,c=7.5  (2)600×85%=510(人),答:估计该校八年级学生成绩合格的人数大约为510人  (3)根据中位数可知七年级学生成绩好于八年级学生成绩(答案不唯一) 15 $$

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