第1章 1 第2课时 等腰三角形相关线段的性质和等边三角形(课后作业课件)-原创新课堂2023-2024学年八年级数学下册(北师大版)广东

2025-04-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 等腰三角形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 375 KB
发布时间 2025-04-04
更新时间 2025-04-04
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51426733.html
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来源 学科网

内容正文:

1 等腰三角形 第2课时 等腰三角形相关线段的性质和等边三角形 数学 八年级下册 北师版 原创新课堂 A组 夯实基础 1. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°,CD平分∠ACB,BO平分∠ABC交CD于点O,则∠DOB的度数为 ( ) A.36° B.54° C.72° D.108° C 2. 如图,等边△ABC中,AD⊥BC于点D,则∠BAD的度数为 ( ) A.30° B.45° C.60° D.75° A 3. 如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC于点D,点E是AD延长线上一点,若AE=AC,则∠AEC的度数为 ( ) A.45° B.60° C.65° D.75° D 4. 如图所示,△ABC为等边三角形,AD⊥BC,AE=AD,则∠ADE的度数为 _________. 75° 5. 如图,△ABC是等边三角形,CB=CD,∠ABD=12°,求∠ACD的度数. 解:∵△ABC是等边三角形,∠ABC=60°,而∠ABD=12°, ∴∠DBC=60°+12°=72°. ∵CB=CD, ∴∠BCD=180°-72°-72°=36°, ∴∠ACD=60°-36°=24° B组 能力提升 6. 如图,直线m∥n,△ABC是等边三角形,顶点B在直线n上,直线m交AB于点E,交AC于点F,若∠1=140°,则∠2的度数是 ( ) A.80° B.100° C.120° D.140° B 7. 如图,在等边△ABC中,DB是AC边上的高,E是BC延长线上一点,且DB=DE,求∠E的度数. 解:∵△ABC是等边三角形, ∴∠ABC=60°, ∵BD⊥AC, ∵DB=DE, ∴∠E=∠DBC=30° C组 核心素养 8. (2023·清远期末)如图,△ABC是等边三角形,△ACE是等腰三角形,∠AEC=120°,AE=CE,F为BC中点,连接AF. (1)直接写出∠BAE的度数为 _______; (2)判断AF与CE的位置关系,并说明理由. 90° 解:(1)∵△ABC是等边三角形, ∴∠BAC=∠ACB=60°, ∵EA=EC,∠AEC=120°, ∴∠EAC=∠ECA=30°, ∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=90°.故答案为:90° (2)AF∥EC. 理由:∵AB=AC,BF=CF, ∴AF⊥BC, ∵∠ACB=60°,∠ACE=30°, ∴∠BCE=90°, ∴EC⊥BC, ∴AF∥EC ∴∠DBC= eq \f(1,2) ∠ABC=30°, $$

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第1章 1 第2课时 等腰三角形相关线段的性质和等边三角形(课后作业课件)-原创新课堂2023-2024学年八年级数学下册(北师大版)广东
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