内容正文:
八年级下学期第一阶段数学练习
练习内容:(第十六章至第十七章第1节)
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置.错选,多选或未选均不得分.
1. 若二次根式有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查二次根式的意义“二次根式中被开方数是非负数”.根据被开方数即可求解.
【详解】解:,
∴.
故选:B.
2. 下列根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.据此进行判断即可.
【详解】A、,被开方数里含有能开得尽方的因数4,故不是最简二次根式,本选项不符合题意;
B、符合最简二次根式的条件,故是最简二次根式,本选项符合题意;
C、,被开方数里含有分母,故不是最简二次根式,本选项不符合题意;
D、,被开方数里含有能开得尽方的因式,故不是最简二次根式,本选项不符合题意;
故选:B.
3. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查二次根式的加法法则以及二次根式的性质.根据二次根式的加法运算以及二次根式的性质逐一分析即可.
【详解】解:A、与不是同类项,不能合并,故本选项计算错误,不符合题意;
B、,故本选项计算错误,不符合题意;
C、,故本选项计算正确,符合题意;
D、,故本选项计算错误,不符合题意;
故选:C.
4. 下列各组数据,能作为直角三角形三边长的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了勾股数的定义,及勾股定理的逆定理:已知的三边满足,则是直角三角形,掌握勾股数的定义及勾股定理的逆定理是解答本题的关键.
根据勾股数是正整数以及勾股定理的逆定理逐项判断即可解答.
【详解】解:A、,
不能组成三角形,故A选项错误;
B、,
不能作为直角三角形三边长,故B选项错误;
C、,
能作为直角三角形三边长,故C选项正确;
D、,
不能作为直角三角形三边长,故D选项错误.
故选:C.
5. 如图,在中,,D是上一动点,则的长度不可能为( )
A. 5 B. 12 C. 13 D. 15
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了垂线段的性质,勾股定理,根据勾股定理求出,结合垂线段最短可得,进而可得出答案.
【详解】解:∵在中,,
∴,
∵D是上一动点,
∴,
∴的长度不可能为15.
故选:D.
6. 如图,在中,,,,则的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等腰直角三角形的性质,含角直角三角形的性质,勾股定理等知识.过点A作,垂足为D.在中和中,分别用表示出、,根据的长求出,再求三角形的面积.
【详解】解:如图,过点A作,垂足为D.
在中,,
∴
∴.
在中,,
∴,
∴,
∵,
∴,
即,
∴.
故选:A.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7. 计算______.
【答案】1
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的乘法.根据二次根式的乘法法则计算即可.
【详解】解:.
故答案为:1.
8. 若的三边分别是a.b.c,且a,b,c满足,则______
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理的逆定理,解题的关键是熟练掌握,如果一个三角形的三条边a、b、c满足,那么这个三角形为直角三角形.根据勾股定理的逆定理进行判断即可.
【详解】解:∵,
∴为直角三角形,.
故答案为:
9. 已知x是的整数部分,y是的小数部分,则xy的值_____.
【答案】2﹣4
【解析】
【分析】根据可得,x=2,y=﹣2,代入求解即可.
【详解】∵x是的整数部分,
∴x=2,
∵y是的小数部分,
∴y=﹣2,
∴yx=2(﹣2)=2﹣4,
故答案为2﹣4.
【点睛】本题考查了无理数的混合运算问题,掌握无理数大小比较的方法以及无理数混合运算法则是解题的关键.
10. 如图,在中,,,,的垂直平分线交于点,交于,则的值为__________.
【答案】3
【解析】
【详解】试题分析:首先设BM=x,则AM=8-x,连接CM,根据中垂线的性质可得:CM=AM=8-x,根据Rt△BMC的勾股定理求出x的值,从而得出答案.
点睛:本题主要考查的就是中垂线的性质以及勾股定理的应用.在解决这种问题的时候,如果题目中出现中垂线,我们一定要明白中垂线的性质定理,即中垂线上的点到线段的两个端点的距离相等,然后构造直角三角形进行求解;如果题目中出现角平分线,我们除了得到角相等之外,还应该想到角平分线上的点到角两边的距离相等这个性质.
11. 如图,在中,,以、为边的正方形的面积分别为、,若,,则的长为__________.
【答案】4
【解析】
【分析】本题考查的是勾股定理的应用,在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.根据勾股定理求出,则可得出答案.
【详解】解: ∵以、为边正方形的面积分别为、, ,,
∴,,
∵在中,,
∴,
∴.
故答案为:4.
12. 直角三角形的两边长为和,则它的周长为______.
【答案】或
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理等知识,熟练掌握勾股定理,进行分类讨论是解题的关键.分两种情况,①当的边长为直角边长时,②当的边长为斜边长时,分别由勾股定理求出第三边长,即可解决问题.
【详解】解:分两种情况:
①当的边长为直角边长时,斜边长,
直角三角形的周长为;
②当的边长为斜边长时,另一条直角边长,
直角三角形的周长为;
综上所述,直角三角形的周长为或,
故答案为:或.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13. 计算:
(1).
(2).
【答案】(1);
(2)6.
【解析】
【分析】本题考查二次根式的加减混合运算,负整数指数幂,绝对值,零指数幂,熟练掌握以上运算法则是解题的关键.
(1)先根据二次根式的乘法进行运算,然后把各二次根式化简为最简二次根式后合并即可;
(2)先化简负整数指数幂,绝对值,零指数幂,再计算加减即可;
【小问1详解】
解:
;
【小问2详解】
解:
.
14. 已知,.
(1)小红说:“和互为倒数.”请判断小红的说法是否正确?并说明理由;
(2)求的值.
【答案】(1)正确,理由见解析
(2)
【解析】
【分析】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)根据倒数的定义判断即可;
(2)把,代入计算即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴和互为倒数.
【小问2详解】
解:∵,,
∴
.
15. 图(1)、图(2)都是的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,线段的端点均在格点上.
(1)线段的长为_________.
(2)在图①中,只用无刻度的直尺,以为腰画等腰直角且点在格点上.
(3)在图②中,只用无刻度的直尺,以为底画等腰直角且点在格点上.
【答案】(1)
(2)见解析 (3)见解析
【解析】
【分析】本题考查作图-应用与设计作图,等腰三角形的定义等知识,解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题,属于中考常考题型.
(1)利用勾股定理求解即可;
(2)根据等腰三角形的定义以及题目要求作出图形即可;
(3)根据等腰直角三角形的定义作出图形即可.
【小问1详解】
解:,
故答案为:;
【小问2详解】
解:如图,即为所求,
【小问3详解】
解:如图,即为所求,
16. 图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图.根据安全标准需满足,现测得dm,dm,dm,其中与之间由一个固定为90°的零件连接(即),通过计算说明该车是否符合安全标准.
【答案】符合,理由见解析
【解析】
【分析】先在中利用勾股定理求出,然后由以及勾股定理的逆定理得即可得答案.
【详解】解:在中,,dm,dm,
由勾股定理,得
因为dm,dm,
所以,
所以,
所以,即,
所以该婴儿车符合安全标准
【点睛】本题考查勾股定理及其逆定理,解题关键是正确运用逆定理.
17. 一滴雨滴下落到地面所用的时间与下落的高度满足关系式.
(1)用含,的式子表示;
(2)当,时,求的值.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】()根据算术平方根把公式变形即可;
()把,代入即可求解;
本题考查了算术平方根的定义,掌握算术平方根的定义是解题的关键.
小问1详解】
解:∵,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:当,时,
∴.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 如图,正方形ABCD的面积为8,正方形ECFG的面积为32.
(1)求正方形ABCD和正方形ECFG的边长;
(2)求阴影部分的面积.
【答案】(1)正方形ABCD的边长为2,正方形ECFG的边长为4
(2)阴影部分的面积为12
【解析】
【分析】(1)根据正方形的面积公式直接开平方得出正方形的边长即可;
(2)用两个正方形的面积之和减去直角三角形ABD和直角三角形BGF的面积,即可得出阴影部分的面积.
【小问1详解】
解:∵正方形ABCD的面积为8,正方形ECFG的面积为32,
∴正方形ABCD的边长为,正方形ECFG的边长为.
【小问2详解】
阴影部分的面积为:
【点睛】本题主要考查了正方形的性质,根据阴影部分的面积等于两个正方形的面积减去两个三角形的面积,是解题的关键.
19. 物理课上,老师带着科技小组进行物理实验.同学们将一根不可拉伸的绳子绕过定滑轮,一端拴在滑块上,另一端拴在物体上,滑块放置在水平地面的直轨道上,通过滑块的左右滑动来调节物体的升降.实验初始状态如图所示,物体静止在直轨道上,物体到滑块的水平距离是,物体到定滑轮的垂直距离是.(实验过程中,绳子始终保持绷紧状态,定滑轮、滑块和物体的大小忽略不计)
(1)求绳子总长度;
(2)如图,若物体升高,求滑块向左滑动的距离.
【答案】(1)绳子的总长度为;
(2)滑块向左滑动的距离为.
【解析】
【分析】本题主要考查了勾股定理.解决本题的关键是利用勾股定理求出直角三角形的未知边的长度.
根据直角三角形中直角边的长度是,的长度是,利用勾股定理求出斜边的长度,绳子的长度就是斜边与直角边的长度之和;
物体升高,则斜边的长度增加,斜边的长度增加为,利用勾股定理求出的长度,用的长度减去的长度,就是滑块向左滑动的距离.
【小问1详解】
解:根据题意得,,,
,
,
答:绳子的总长度为;
【小问2详解】
解:如下图所示,
:
根据题意得,,,,
,
,
答:滑块向左滑动的距离为.
20. 如图,在中,过点A作于点D,点E在线段上,且.已知,,.
(1)求线段的长;
(2)求证:.
【答案】(1)
(2)见解析
【解析】
【分析】(1)设,,根据垂直定义可得,然后在中,利用勾股定理进行计算可求出x的长,从而求出的长;
(2)先在和中,利用勾股定理分别求出的长,从而求出的长,然后利用勾股定理的逆定理进行计算即可解答.
【小问1详解】
解:设,
∵,
∴,
∵,
∴,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得,
∴
即的长为;
【小问2详解】
证明:在中,,,
∴,
在中,,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴是直角三角形,
∴
【点睛】本题考查勾股定理及其逆定理,熟练掌握勾股定理及其逆定理并灵活运用是解答的关键.
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向600km的B处,以每小时200km的速度向北偏东60°的方向移动,距台风中心500km的范围内是受台风影响的区域.
(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?
(2)若A城受到这次台风的影响,那么A城遭受这次台风影响有多长时间?
【答案】(1)A城受到台风的影响;(2)4.
【解析】
【分析】(1)点到直线的线段中垂线段最短,故应由A点向BC作垂线,垂足为M,若AM>500则A城不受影响,否则受影响;
(2)点A到直线BC的长为500千米的点有两点,分别设为D、G,则△ADG是等腰三角形,由于AM⊥BC,则M是DG的中点,在Rt△ADM中,解出MD的长,则可求DG长,在DG长的范围内都是受台风影响,再根据速度与距离的关系则可求时间.
【详解】解:
(1)A城受到这次台风的影响,
理由:由A点向BC作垂线,垂足为M,
在Rt△ABM中,∠ABM=30°,AB=600km,则AM=300km,
因为300<500,所以A城要受台风影响;
(2)设BC上点D,DA=500千米,则还有一点G,有
AG=500千米.
因为DA=AG,所以△ADG是等腰三角形,
因为AM⊥BC,所以AM是DG的垂直平分线,MD=GM,
在Rt△ADM中,DA=500千米,AM=300千米,
由勾股定理得,MD==400(千米),
则DG=2DM=800千米,
遭受台风影响的时间是:t=800÷200=4(小时),
答:A城遭受这次台风影响时间为4小时.
【点睛】此题主要考查了勾股定理的应用以及点到直线的距离=速度×时间等,构造出直角三角形是解题关键.
22. (1)填空:__________;__________;__________;__________;
(2)观察第(1)题的计算结果回答:一定等于吗?你发现其中的规律了吗?请把你观察到的规律归纳出来;
(3)利用你总结的规律计算:,其中.
【答案】(1) 3; ; 0; 5 ;(2)(3)1.
【解析】
【详解】试题分析:(1)、根据二次根式的计算法则将各式进行化简得出答案;(2)、根据第一题的答案得出一般性的规律;(3)、根据给出的x的取值范围判断x-2和x-3的正负性,然后进行去绝对值计算,最后进行化简得出答案.
试题解析:(1)填空:3; ; 0; 5 ;
(2)、
(3)解:
=x-2-(x-3)
= x-2-x+3
=1
点睛:本题主要考查的就是二次根式的化简的法则,在解决这个问题的时候我们一定要知道和的区别,第一个a的取值范围为全体实数,第二个a的取值范围为非负数,第一个的运算结果为,然后根据a的正负性进行去绝对值,第二个的运算结果就是a.同学们在解答这种类型的题目时一定要看清楚是哪一种形式.
六、解答题(本大题共12分)
23. 如图,△ABC中,AB=AC,
(1)若P是BC边上的中点,连结AP,求证:BP·CP=AB2一AP2;
(2)若P是BC边上任意一点,上面的结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由;
(3)若P是BC边延长线上一点,线段AB、AP、BP、CP之间有什么样的关系?请直接写出你的结论.
【答案】(1)证明见解析;(2)成立;证明见解析;(3)AP2-AB2=BP•CP.
【解析】
【分析】(1)根据AB2=AP2+BP2,移项后,结合BP=CP,可得出结论;(2)过A作AM⊥BC于M,AB2=AM2+BM2,AP2=AM2+MP2,利用平方差公式,结合图形,即可得出结论;(3)过A作AM⊥BC于M,AB2=AM2+BM2,AP2=AM2+MP2,利用平方差公式,结合图形,即可得出结论;
【详解】(1)∵AB=AC,P是BC边上的中点,
∴AP⊥BC,BP=PC,
RT△ABP中,AB2=AP2+BP2,AB2-AP2=BP2=BP•CP;
(2)如图:过A作AM⊥BC于M,
∵AB2=AM2+BM2,AP2=AM2+MP2,
∴AB2-AP2=BM2-MP2=(BM+MP)(BM-MP),
∵BM=CM,
∴BM+MP=CM+PM=CP,
∴AB2-AP2=BP•CP,
故上面的结论成立.
(3)过A作AM⊥BC于M,
∵AB2=AM2+BM2,AP2=AM2+MP2
∴AP2-AB2=MP2-BM2=(MP+BM)(MP-BM)=BP(MP-CM),
∵MP-CM=CP,
∴AP2-AB2=BP•CP.
【点睛】本题考查了勾股定理的知识,熟练掌握勾股定理及平方差公式是解题关键.
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八年级下学期第一阶段数学练习
练习内容:(第十六章至第十七章第1节)
一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置.错选,多选或未选均不得分.
1. 若二次根式有意义,则的取值范围是( )
A B. C. D.
2. 下列根式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 下列各组数据,能作为直角三角形三边长的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,在中,,D是上一动点,则的长度不可能为( )
A. 5 B. 12 C. 13 D. 15
6. 如图,在中,,,,则的面积为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7. 计算______.
8. 若的三边分别是a.b.c,且a,b,c满足,则______
9. 已知x是的整数部分,y是的小数部分,则xy的值_____.
10. 如图,在中,,,,的垂直平分线交于点,交于,则的值为__________.
11. 如图,在中,,以、为边的正方形的面积分别为、,若,,则的长为__________.
12. 直角三角形两边长为和,则它的周长为______.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13. 计算:
(1).
(2).
14. 已知,.
(1)小红说:“和互为倒数.”请判断小红的说法是否正确?并说明理由;
(2)求的值.
15. 图(1)、图(2)都是的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫做格点,线段的端点均在格点上.
(1)线段的长为_________.
(2)在图①中,只用无刻度的直尺,以为腰画等腰直角且点在格点上.
(3)在图②中,只用无刻度直尺,以为底画等腰直角且点在格点上.
16. 图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图.根据安全标准需满足,现测得dm,dm,dm,其中与之间由一个固定为90°的零件连接(即),通过计算说明该车是否符合安全标准.
17. 一滴雨滴下落到地面所用的时间与下落的高度满足关系式.
(1)用含,的式子表示;
(2)当,时,求的值.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 如图,正方形ABCD的面积为8,正方形ECFG的面积为32.
(1)求正方形ABCD和正方形ECFG的边长;
(2)求阴影部分的面积.
19. 物理课上,老师带着科技小组进行物理实验.同学们将一根不可拉伸的绳子绕过定滑轮,一端拴在滑块上,另一端拴在物体上,滑块放置在水平地面的直轨道上,通过滑块的左右滑动来调节物体的升降.实验初始状态如图所示,物体静止在直轨道上,物体到滑块的水平距离是,物体到定滑轮的垂直距离是.(实验过程中,绳子始终保持绷紧状态,定滑轮、滑块和物体的大小忽略不计)
(1)求绳子的总长度;
(2)如图,若物体升高,求滑块向左滑动的距离.
20. 如图,在中,过点A作于点D,点E在线段上,且.已知,,.
(1)求线段长;
(2)求证:.
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向600km的B处,以每小时200km的速度向北偏东60°的方向移动,距台风中心500km的范围内是受台风影响的区域.
(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?
(2)若A城受到这次台风的影响,那么A城遭受这次台风影响有多长时间?
22. (1)填空:__________;__________;__________;__________;
(2)观察第(1)题的计算结果回答:一定等于吗?你发现其中的规律了吗?请把你观察到的规律归纳出来;
(3)利用你总结的规律计算:,其中.
六、解答题(本大题共12分)
23. 如图,在△ABC中,AB=AC,
(1)若P是BC边上的中点,连结AP,求证:BP·CP=AB2一AP2;
(2)若P是BC边上任意一点,上面结论还成立吗?若成立,请证明,若不成立,请说明理由;
(3)若P是BC边延长线上一点,线段AB、AP、BP、CP之间有什么样的关系?请直接写出你的结论.
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