第三单元 第七课 第2课时 全面推进依法治国的总目标与原则-【精讲精练】2024-2025学年高中政治必修3 政治与法治同步学习方案（统编版2019）

⑧⊙ 是国家创制法律规范的两种基本形式，②③正确。我国 坚持习近平法治思想，②④符合题意。中国特色社会主 已经形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础， ④错误。 ③错误。 课时2全面推进依法治国的总目标与原则 议题二一[问题探究] 课前预习·自主落实 提示(1)党的领导要坚持宪法法律至上，作为执政党， [新知梳理] 中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法 法律，坚持依宪执政和依法执政。 一、1.(1)重器法治(2)法治道路社会主义法治 2.(1)①习近平法治思想②法治实施(2)①依法执政 (2)人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会 制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持 ②法治政府③严格执法④国家治理体系和治理 能力 法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以 保障人民根本利益为出发点和落脚点，保证人民依法享 3.(1)国家治理执政兴国(2)法治化法治中国 有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平 二，1.(1)党的领导(2)依法执政依宪执政依法执政 2.(1)人民人民代表大会制度(2)法治建设 正义，促进共同富裕。坚持法律面前人人平等。 [素养提升] 3.(1)平等(2)宪法法律以言代法以权压法徇私枉法 1.B法官作为法治制校长，对于解决校园安全、学生霸 4.(1)法律道德(2)①社会公德职业道德家庭美 凌、犯罪预防行为等问题有积极作用，这表明“法治副校 德个人品德②法律道德法治道德 长”的聘任有利于学校、司法机关共同参与，各方合力维 5.基本国情改革开放法治理论 护青少年合法权益，以法治护航青少年健康成长，①④ [启思导学] 正确。法治副校长的聘任是在协助学校开展保护学生 想一想1提示不对。在我国，党领导人民制定宪法法 律，党领导人民执行宪法法律，任何组织和个人都必须 权益、预防未成年人犯罪、实施或者指导实施教育惩戒 等职责，而不是运用专政手段打击校园霸凌、犯罪，②不 尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动。 合题意。法官作为法治副校长有利于推进依法治校，但 判一判1×矫正全面推进依法治国总目标是建设 不能扩大未成年人的法律权利，③错误。 中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 :2.C全国人大是我国最高权力机关，①错误。十四届全 判一判2×矫正中国共产党坚持依法治国，人民是 国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国 依法治国的主体和力量源泉。 爱国主义教有法》，说明我国完善法律体系，以法治方式 判一判3×矫正党的领导是中国特色社会主义最 推动和保障新时代爱国主义教育，②正确。材料体现发 本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 挥法律的规范作用，强化法律对道德建设的促进作用， 判一判4×矫正平等是社会主义法律的基本属性。 ③不合题意。该法对于振奋民族精神，凝聚人民力量， 判一判5×矫正借鉴世界上优秀的法治文明成果， 具有十分重大而深远的意义，体现我国坚持依法治国和 要从我国基本国情出发，不能照搬照抄，不能搞“全面移 以德治国相结合，实现法律和道德相辅相成，④正确。 植”。 随堂达标·题组训练 想一想2提示习近平法治思想是顺应实现中华民族 伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是全 [易错诊断] 1.A法制强调的是法作为制度化构成物所形成的统一 面依法治国的根本遵循和行动指南。 体，而法治则首先强调法作为社会控制工具在治国等诸 课堂互动·议题探究 ! 方式中的地位和功能，A错误但符合题意。 议题一 一[问题探究] 2.C人民是依法治国的主体，②说法错误。中国共产党 提示(1)法律是治国之重器，法治是国家治理体系和 是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核 治理能力的重要依托。要推动我国经济社会持续健康 心，党坚持依法执政，政府坚持依法行政，④说法错误。 发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展 中国共产党是中国最高领导力量，是中国特色社会主义 前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。 事业的领导核心，坚持党的领导是依法治国的根本保 (2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会 证，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略， 主义法治国家。 ①③说法正确。 具体内容：在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主 [热点加练] 义制度，贯彻习近平法治思想，形成完备的法律规范体 :1.B该法针对当前升学就业、财产分配、人身权利等领域 系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的 侵害妇女合法权益的问题作出了积极回应，体现出尊重 法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治 和保障妇女权利，并非提高权利，A错误。妇女权益保 国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治 障法的修订有利于保障妇女的合法权利，坚持了法律面 政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公 前人人平等的原则，B正确。全国人大具有最高立法 正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现 权，全国人大常委会在全国人大闭会期间行使全国人大 代化。 的部分职权，但不具有最高立法权，C错误。新修订的 [素养提升] 妇女权益保障法正式施行，体现依法治国，未体现以德 1.D全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会 治国，D不符合题意。 主义法治体系、建设社会主义法治国家。A、B、C不符：2.B《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施，为全 合题意，D符合题意。 面加强爱国主义教育提供了根本行为规范和有力法治 2.C中国特色社会主义法治体系包括完备的法律规范 保障。这表明我国把社会主义核心价值观融入法治建 体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力 设之中，以法治力量为实施爱国主义教育保驾护航， 的法治保障体系，形成完善的党内法规体系等，①错误。 ①④符合题意。既重视发挥法律的规范作用，又重视发 建设中国特色社会主义法治体系，最根本的就是要始终 挥道德的教化作用，②错误。法律一经国家制定或认可 坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义制度， 就具有强制约束力，③错误。 18●思想政治·必修3政治与法治（配RJ版） 课时2全面推进依法治国的总目标与原则 夯基固本 课前预习·自主落实 素养初成 ·新知梳理 ○444 启思导学。 一、全面推进依法治国的总目标 想一想1 有人认为党规 1.原因（为什么） 高于国法，对吗？ (1)必要性：法律是治国之 是国家治理体系 和治理能力的重要依托。 (2)重要性：要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国 特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须坚持走中国特色 社会主义 ,全面推进 国家 建设。 判-一判1全面推进依法 2.内容（是什么） 治国总目标是推进国家 (1)建设中国特色社会主义法治体系。 治理体系和治理能力现 ①前提：在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯 代化。 () 彻 ②内容：形成完备的法律规范体系、高效的 体系、 严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内 法规体系。 (2)建设社会主义法治国家。 判一判2中国共产党坚 ①坚持依法治国、 ,依法行政共同推进。 持依法治国，是依法治国 ②坚持法治国家、 、法治社会一体建设。 的主体和力量源泉。 ③实现科学立法、 、公正司法、全民守法。 ④促进 现代化。 3.要求（怎么做） (1)全面依法治国是 的一场深刻革命，关系党 ,关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 判一判3人民当家作主 (2)全党和全国人民必须更加自觉地坚持依法治国、更加扎实 是中国特色社会主义最 地推进依法治国，努力实现国家各项工作 ,向着建设 本质的特征，是社会主义 的目标不断前进。 法治最根本的保证。 ( 二、全面推进依法治国的原则 1.坚持中国共产党的领导 (1)原因： 是中国特色社会主义最本质的特征，是 社会主义法治最根本的保证。 106 第三单元 全面依法治国● (2)要求：必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守 判一判4平等是社会主 法，把依法治国与 统一起来。作为执政党，中国 义法律的根本属性。 共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持 和 2.坚持人民主体地位 (1)原因： 是依法治国的主体和力量源泉， 是保证人民当家作主的根本政治制度。 判一判5法治是人类文 (2)要求：必须坚持 为了人民、依靠人民、造福人 明重要成果之一，我们要 民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人 全面移植世界上优秀的 民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公 法治文明成果。( 平正义，促进共同富裕。 3.坚持法律面前人人平等 (1)原因： 是社会主义法律的基本属性。 (2)要求：任何组织和个人都必须尊重 权威，都必 想一想2全面推进依法 须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权 治国的根本遵循和行动 利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。必须维 指南是什么？ 护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝 不允许任何人以任何借口任何形式 4.坚持依法治国和以德治国相结合 (1)原因：国家和社会治理需要 和 共同发挥 作用。 (2)要求 ①必须坚持一手抓法治、一手抓德治、大力弘扬社会主义核心价 [学习笔记] 值观，弘扬中华传统美德，培育 ②既重视发挥 的规范作用，又重视发挥 的教 化作用，以 体现道德理念、强化法律对道德建设的促 进作用，以 滋养法治精神、强化道德对法治文化的支 撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 5.坚持从中国实际出发 必须从我国 出发，同 不断深化相适 应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主 义法治建设重大理论和实践问题，推进 创新，发 展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主 义法治理论，为依法治国提供理论指导。 107 ●思想政治·必修3政治与法治（配RJ版） 关健能力 课堂互动·议题探究 素养提升 议题一 全面推进依法治国的总目标是什么 议题背景 归纳拓展 情境“法者，治之端也。”法治兴则民族 1.法制与法治 兴，法治强则国家强。 (1)含义：法制是以法来管制，指以既定的 党的十八大以来，以习近平同志为核心 法律制度来管制：法治是法的统治，指法在国 的党中央围绕为什么要全面依法治国、怎样 家治理中具有最高权威，任何人都同等地遵 全面依法治国这个重大时代课题，从理论和 守和服从立法机关制定通过的良好的法律。 实践上进行全面探索、开拓、创新、总结，形成 (2)法制国家与法治国家的基本区别 了习近平法治思想。习近平法治思想吸收了 ①从管制公民到保障和实现公民的权益。 数千年中华法治文明的博大智慧，借鉴了数 ②立法、决策走向民主化。 百年近现代法治文明的有益经验，形成于数 ③由压制服从到公平处理社会关系。 十年我国社会主义法治实践，具有鲜明的时 2.全面推进依法治国的意义 代特点，不断适应新的时代要求，始终立于时 (1)全面推进依法治国，意味着我国将进一 代潮头。 步摆脱传统人治社会的影响，大踏步走向 全面推进依法治国这件大事能不能办 现代法治社会，促进国家治理体系和治理 好，最关键的是方向是不是正确。要牢牢把 能力现代化。 握中国特色社会主义这个定性，坚持党的全 (2)全面推进依法治国，意味着从中央到地 面领导、保证人民当家作主：扎根中国文化、 方，从地区到行业、基层，都要厉行法治，使 立足中国国情；坚持建设中国特色社会主义 国家治理方式发生整体性变革。 (3)全面推进依法治国，意味着法治体系、 法治体系、建设社会主义法治国家这一全面 依法治国总目标，统筹推进法律规范体系、法 法治国家将成为我国政治法律制度建设的 战略目标，为改善国家治理开辟广阔空间。 治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和 (4)全面推进依法治国，意味着法治国家建 党内法规体系建设，推动中国特色社会主义 设的长期性、复杂性，要准备在国家治理领 法治体系建设取得历史性成就。 域打攻坚战、持久战。 问题探究 (1)我国为什么要全面推进社会主义法治 典题引路 国家建设？ 例 (2024·湖北武汉二模)2023年12月 (2)全面推进依法治国的总目标是什么？ 29日，十四届全国人大常委会第七次会议 其具体内容有哪些？ 表决通过了《中华人民共和国粮食安全保 障法》。该法深入实施国家粮食安全战略， 建立完善粮食安全保障制度体系，全方位 夯实粮食安全根基，为国家粮食安全提供 了有力法治保障。这表明 108 第三单元 全面依法治国。 ①法律是治国之重器，良法是善治之前提 ■素养提升 ②完善法律体系是全面推进依法治国的总 1.(2024·浙江台州期中)全面依法治国是国 目标 家治理的一场深刻革命。我国全面推进依 ③粮食是治国安邦之本，是国家安全的重 法治国的总目标是 ( 要基础 A.形成中国特色社会主义法治理论 ④粮食安全关系社会的稳定，是国家安全 B.建设德才兼备的高素质法治工作队伍 的核心 C,在法治轨道上推进国家治理体系和治 A.①② B.①③ 理能力现代化 C.②④ D.③④ D.建设中国特色社会主义法治体系、建设 [素能培养] 社会主义法治国家 2.建设中国特色社会主义法治体系、建设社 设问 解 这表明 会主义法治国家，是深刻总结我国社会主 信息 义法治建设成功经验和深刻教训作出的重 信 材料 表决通过了《中华人民共和国粮食安 大抉择。下列对中国特色社会主义法治体 信息 全保障法》 系的认识正确的是 () 《中华人民共和国粮食安全保障法》深入实 ①中国特色社会主义法治体系包括完备的 施国家粮食安全战略，建立完善粮食安全保 法律规范体系和法治理论体系②建设中 障制度体系，全方位夯实粮食安全根基，为 国特色社会主义法治体系，最根本的就是 推 国家粮食安全提供了有力法治保障。这表 要始终坚持党的领导③中国特色社会主 理 明粮食安全保障法既有利于良法善治，也有 义道路是中国特色社会主义法治体系的根 证 利于维护国家安全，①③正确。全面依法治 本制度基础④建设中国特色社会主义法 国的总目标是建设中国特色社会主义法治 治体系必须把习近平法治思想作为根本 体系、建设社会主义法治国家，②错误。国 遵循 家主权是国家安全的核心，④错误 A.①② B.①③ [答案]B C.②④ D.③④ 议题二 如何坚持全面推进依法治国的原则 议题背景 问题探究 (1)如何处理好党的领导与依法治国的 情境习近平总书记强调，社会主义法 治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社 关系？ 会主义法治。社会主义法治是党的主张和人 (2)人民与法治是什么关系？ 民意愿统一的体现，党领导人民制定宪法法 律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在 宪法法律范围内活动，这就是党的领导力量 的体现。党和法、党的领导和依法治国是高 度统一的。 109 ●思想政治·必修3政治与法治（配RJ版） 产归纳拓展 典题引路 “五项原则”在全面推进依法治国中的作用 例 (2024·江苏连云港模拟)《商君书》的 (1)党的领导是建设社会主义法治国家最 《算地》篇有言：“为国也，观俗立法则治，察 根本的保证。实践充分证明，只有坚持中 国事本则宜。不观时俗，不察国本，则其法 国共产党的领导，才能维护国家的统一、民 立而民乱，事剧而功寡。”这启示我们依法 族的团结：才能坚持走中国特色社会主义 治国要 道路，继续解放思想，坚持改革开放，推动 A.坚持法治与德治相结合 科学发展：才能最广泛、最充分地调动一切 B.坚持人民的主体地位 积极因素，在实现民族伟大复兴的征程上 C.坚持法律面前人人平等 不断创造新的辉煌。 D.坚持从中国实际出发 (2)坚持人民主体地位是当代民主政治的 素能培养] 必然要求。立法要反映人民意志，执法要 维护人民权益，司法要接受人民监督，守法 设问 这启示我们依法治国要 要依靠人民拥护。只有人民的权益得到维 读 信息 护，中国特色社会主义的法治精神才能得 息 材料 不观时俗，不察国本，则其法立而民 到彰显。 信息 乱，事剧而功寡 (3)坚持法律面前人人平等是社会公正的 “为国也，观俗立法则治，察国事本则宜。不 底线。要做到司法公正，就必须真正确立 观时俗，不察国本，则其法立而民乱，事剧而 法律的尊严，坚持法律至上、法律面前人人 功寡。”这句话大意是说，治理国家，在考察 平等的原则。任何组织或者个人都不得有 风俗民情的基础上立法，才能治理好，弄清 超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代 理 国情、抓住根本，才能制定出适宜的政策。 如果不考察当时的风俗，不弄清国家的情 法、以权压法、徇私枉法。 证 况，法令政策制定了民众也会混乱，政务再 (4)坚持依法治国和以德治国相结合是发 繁忙也是收效甚微。这启示我们依法治国 展社会主义市场经济的需要。要保证社会 要坚持从中国实际出发，走中国特色社会主 主义市场经济的健康发展，就必须坚持一 义法治道路，D正确 手抓法治建设，建立与社会主义市场经济 [答案] D 体制相适应的法律体系；一手抓道德建设， 建立与社会主义市场经济体制相适应的道 素养提升 德体系。 1.(2024·河南郑州模拟)为深入贯彻习近平 (5)坚持从中国实际出发是党实事求是思 法治思想，加强青少年的司法保护，有效预 想路线的正确体现。全面推进依法治国， 防青少年违法犯罪，促进未成年人健康成 必须从中国实际出发，坚持走中国特色社 长，2023年9月1日，深泽法院联合教育 会主义法治道路：必须坚持立足国情，实事 局在深泽中学举办“一校一法官”暨“法治 求是地总结自身法治经验，不断探索完善 副校长”聘任仪式。法官作为法治副校长， 适合本国国情的法治体系。只有这样，才 对于解决校园安全、学生霸凌、犯罪预防行 能达到法治建设的初衷，才能实现国家 为等问题有积极作用。“法治副校长”的聘 富强。 任有利于 110 第三单元全面依法治国● ①以法治护航青少年健康成长②运用专 想政治、历史文化、国家象征和标志等各 政手段打击校园霸凌、犯罪③推进依法 个方面，对于振奋民族精神，凝聚人民力 治校，扩大未成年人的法律权利④学校、 量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重 司法机关共同参与，各方合力维护青少年 大而深远的意义。材料表明 () 合法权益 ①全国人大常委会作为我国最高权力机 关，依法行使立法权②我国不断完善法 A.①② B.①④ 律体系，以法治方式推动和保障新时代爱 C.②③ D.③④ 国主义教育③要以道德滋养法治精神， 2.(2024·广东广州一模)2023年10月 强化道德对法治文化的支撑作用④我 24日，十四届全国人大常委会第六次会议 国坚持依法治国和以德治国相结合，实现 表决通过了《中华人民共和国爱国主义教 法律和道德相辅相成 育法》，自2024年1月1日起施行。该法 A.①② B.①③ 规定了丰富的爱国主义教育内容，涵盖思 C.②④ D.③④ 课堂小结 体系建构 要点巧记 全面依法治国的总日标与原则 1.全面推进依法治国总目标是建设中国特色 总月标 原则 社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 2.全面推进依法治国的原则：坚持中国共产党 必要性 坚持中国共产党的领导 坚特人民主体地位 的领导：坚持人民主体地位：坚持法律面前 总月标 坚持法律面前人人等 人人平等：坚持依法治国和以德治国相结 要求 坚持依法治国和以他治国札结合 合：坚持从中国实际出发。 坚持从中国实际出发 基础落实 随堂达标·题组训练 素养培优 [易错诊断] C.法治总是与专制、特权性相对立，而法 易错点1混淆法治与法制 制并不必然意味着这种对立，它可以充 当专制特权的工具 1.法治与法制既有区别也有联系。下列关于 D.有法治必然有法制，但有法制不一定导 法治和法制的区别的说法错误的是( 致法治 A.法治强调的是法作为制度化构成物所 形成的统一体，而法制则首先强调法作 易错点2误认为中国共产党是依法治国的 为社会控制工具在治国等诸方式中的 主体 地位和功能 2.坚持中国共产党的领导，是全面推进依法 B.在任何国家中都存在法制，而只有在民 治国、建设社会主义法治国家必须坚持的 主国家中才有法治 首要原则。把党的领导贯彻到依法治国全 111 ●思想政治·必修3政治与法治（配RJ版 过程和各方面，是我国社会主义法治建设 A.意在提高妇女群体的权利 的一条基本经验。下列关于党的领导与依 B.是坚持法律面前人人平等的内在要求 法治国关系的表述正确的是 ( C.反映了全国人大常委会的最高立法权 ①坚持党的领导是依法治国的根本保证 D.将以德治国与依法治国相结合 ②坚持党的领导是依法治国的主体 2.爱国主义是中华民族精神的核心，是中国 ③依法治国是党领导人民治理国家的基本 人民和中华民族同心同德、自强不息的精 方略 神纽带。2024年1月1日，《中华人民共 ④依法治国要求党必须坚持依法行政 和国爱国主义教育法》正式实施，为全面加 A.①② B.③④ 强爱国主义教育提供了根本行为规范和有 C.①③ D.②④ 力法治保障。这表明 () [热点加练] ①我国把社会主义核心价值观融入法治建 热点〉全面推进依法治国的原则 设之中②既发挥法律的教化作用，又发 1.以中国式现代化全面推进强国建设、民族 挥道德的规范作用③法律一经权力机关 复兴伟业，妇女是重要力量。新修订的《中 制定或认可就具强制约束力④我国以法 华人民共和国妇女权益保障法》（以下简称 治力量为实施爱国主义教育保驾护航 妇女权益保障法)针对当前升学就业、财产 A.①② B.①④ 分配、人身权利等领域侵害妇女合法权益 C.②③ D.③④ 的问题作出了积极回应。新修订的妇女权 益保障法 请完成知能达标训练」作业（五）】 第八课 法治中国建设 课标要求 核心素养 政治认同：支持法治国家、法治政府、法治社会建设 列举事例，阐明建设法治国家、法治政 科学精神：理解法治国家、法治政府、法治社会的内涵 府、法治社会的意义 法治意识：遵守法律，依法行使权利、依法履行义务 课时1 法治国家 夯基固本 课前预习·自主落实 素养初成 。新知梳理 启思导学。 一 、法治国家的内涵 1.坚持宪法法律至上：宪法法律至上是法治的 ,即 宪法法律是社会治理的 ,任何个人和 都 不享有法律之外的特权。 112