精品解析：河南省新乡市原阳县第一高级中学2024-2025学年高一上学期第三次月考历史试题

2024-2025学年新乡市原阳一中高一上学期第三次月考历史试卷 考生注意 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至七单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 考古学家在一处新石器时代遗址中发现了大量的稻谷、稻壳、稻秆和稻叶堆积，还有骨耜、木耜等农业生产工具。据此推断，当时这里的居民可能（ ） A. 已经过上定居生活 B. 以采集狩猎为生 C. 掌握了青铜冶炼技术 D. 实行禅让制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，控制这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。遗址中发现大量稻谷等农作物及生产工具，说明当时居民已从事农业生产，农业生产需长期耕作和管理（如播种、收割、加工稻谷），必然要求人群稳定居住，A项正确；材料强调的是与农业生产相关信息，而不是以来自然资源的采集狩猎，排除B项；青铜冶炼技术属于新石器时代晚期至夏商周时期（如二里头文化），而题目明确为“新石器时代”，此时以磨制石器、骨器为主，青铜器尚未出现，排除C项；禅让制是传说中尧舜禹时期的部落联盟首领传承制度，属于社会组织范畴，材料未提供任何与政治制度相关的证据（如墓葬等级、权力象征物），排除D项。故选A项。 2. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这反映的是（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会（中国）。根据材料“天下为公，选贤与能”并结合所学可知，材料描绘了原始社会末期（如尧、舜、禹时期）的政治理想，强调通过选拔贤德与才能之人来治理天下，而非血缘继承或权力垄断，历史上叫做“禅让”，C项正确；分封制更多是关于领土的分封管理，主要推行于西周时期，排除A项；世袭制是家族传承，不符合题意，排除B项；郡县制是中央集权的地方管理，与题干无关，排除D项。故选C项。 3. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知本题是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战”可知这是西周的分封制，B项正确；禅让制主要是在尧舜禹时期实行，排除A项；郡县制产生于春秋战国时期，排除C项；行省制是在元朝实行，排除D项。故选B项。 4. 春秋时期，诸侯争霸。其中，第一个称霸的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】B 【解析】 【详解】据材料主题干设问词可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。春秋时期，诸侯争霸中第一个称霸的是齐桓公，他在管仲辅佐下推行改革，国力强盛，并提出“尊王攘夷”的口号，通过北击山戎、南抗楚国等行动，多次会盟诸侯，被周天子承认霸主地位，B项正确；晋文公在城濮之战打败楚国，成为中原地区的霸主在其后，排除A项；楚庄王问鼎中原在其后，排除C项；秦穆公称霸西戎也在其后，排除D项。故选B项。 5. 战国时期，各国纷纷变法。其中，变法成效最大的是（ ） A. 魏国李悝变法 B. 楚国吴起变法 C. 秦国商鞅变法 D. 齐国邹忌变法 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法；变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础，C项正确；李悝变法是战国初期魏国的改革，魏国成为当时的强国，不过后来魏国走向衰落，排除A项；吴起的变法遭到了楚国贵族的强烈反对，变法措施大多被废除，排除B项；邹忌以劝谏齐王广开言路著称，但齐国的改革更多是内政和吏治的整顿，影响有限，排除D项。故选C项。 6. 秦统一六国后，在地方上推行的政治制度是（ ） A 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。结合所学可知，秦朝建立后，秦始皇采纳李斯建议，废除分封制，推行郡县制以加强中央集权，B项正确，排除A项；郡国并行制是汉初在地方推行的政治制度，排除C项；行省制是元朝的地方行政制度，排除D项。故选B项。 7. 汉武帝为了加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ） A 实行“推恩令” B. 罢黜百家，独尊儒术 C 盐铁专卖 D. 北击匈奴 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，汉武帝在政治上实行“推恩令”，该措施削弱了王国势力，有利于加强中央集权，A项正确；“罢黜百家，独尊儒术”属于思想文化方面的措施，有利于思想方面的统一，排除B项；盐铁专卖属于经济方面的措施，有利于增加财政收入，排除C项；北击匈奴属于军事方面的措施，有利于保卫国家安全，排除D项。故选A项。 8. 东汉后期，政治日益黑暗，主要是因为（ ） A. 外戚和宦官交替专权 B. 土地兼并严重 C. 自然灾害频繁 D. 民族矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】据题干的设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉后期（中国）。结合所学知识可知，东汉中后期，皇帝多幼年即位，太后临朝听政，外戚借此掌控朝政。皇帝成年后，为夺回权力，往往依靠宦官铲除外戚势力，导致宦官集团崛起。这种外戚和宦官交替专权的循环使中央政权长期处于动荡和腐败中，是政治日益黑暗原因也是表现，A项正确；“土地兼并严重”属于经济方面的问题，非政治制度本身的表现，排除B项；“自然灾害频繁”虽引发流民问题，但属外部催化因素，非政治黑暗的根源，排除C项；“民族矛盾尖锐”如羌汉冲突消耗国力，但更多是政治衰败的衍生问题，排除D项。故选A项。 9. 三国两晋南北朝时期，政权更迭频繁。下列政权中，曾统一黄河流域的是（ ） ①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题，时空是三国两晋南北朝时期的中国。根据所学知识可知，①东汉末年，曹操在官渡之战中击败袁绍，此后又扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，为曹魏的建立奠定了基础，曹魏的疆域包括整个黄河流域；②280年西晋灭掉了吴国，结束了分裂的局面，不仅统一了黄河流域，而且完成了全国的统一；③4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域；④439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。据结论可知①②③④正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 10. 隋朝统一全国的时间是（ ） A. 581年 B. 589年 C. 618年 D. 626年 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。结合所学可知，589年，隋文帝杨坚派次子杨广率军灭陈，结束了南北长期分裂的局面，完成了全国的统一，B项正确；581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，排除A项；618年，隋炀帝杨广在江都被部将杀死，隋朝灭亡，排除C项；626年，李世民发动“玄武门之变”，杀了李建成、李元吉，不久，唐高祖李渊退位为太上皇，李世民继承皇位，排除D项。故选B项。 11. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。结合所学可知，唐太宗李世民统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”，C项正确；西汉初期，汉文帝、汉景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”，排除A项；东汉初年，光武帝刘秀采取一系列措施，加强统治，恢复发展经济，史称“光武中兴”，排除B项；唐代，唐玄宗李隆基选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”，排除D项。故选C项。 12. 唐朝时期，为中日文化交流作出卓越贡献的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 崔致远 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。结合所学可知，唐朝高僧鉴真历经六次东渡，将佛教律宗、建筑、医学等传入日本，主持修建唐招提寺，对日本文化影响深远，B项正确；玄奘以西行印度取经闻名，主要贡献在中印文化交流，排除A项；阿倍仲麻吕是日本遣唐使成员，留唐为官，推动中日交流，但非高僧，排除C项；崔致远是新罗（朝鲜半岛）文人，活跃于晚唐，与中韩文化交流相关，排除D项。故选B项。 13. 唐朝由盛转衰的标志是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 朱温灭唐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。结合所学可知，安史之乱是唐玄宗末年至唐代宗初年由安禄山、史思明发动的叛乱。这场持续八年的内乱导致唐朝人口锐减、经济凋敝、中央权威崩溃，并催生了藩镇割据的局面。尽管唐朝在此后仍延续了百余年，但国力已不可逆转地衰落，因此安史之乱被公认为唐朝由盛转衰的转折点，A项正确；藩镇割据是安史之乱的后果之一，属于唐朝中后期持续衰落的体现，排除B项；黄巢起义是晚唐的农民起义，加速了唐朝的灭亡，排除C项；907年朱温篡唐建梁，标志唐朝正式灭亡，排除D项。故选A项。 14. 北宋建立后，为了加强中央集权，采取的措施有（ ） ①解除禁军将领的兵权 ②削弱相权 ③派文臣担任地方长官 ④设置通判 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是北宋（中国）。根据材料“北宋建立后，为了加强中央集权”并结合所学知识，宋太祖赵匡胤于961年解除石守信等禁军高级将领兵权，直接削弱将领威胁皇权能力​​，①正确​​；设枢密院掌军权、三司掌财权、增设参知政事为副相分割行政权，​​形成“二府三司”制​​，彻底瓦解唐代宰相专权局面，②正确​​；964年起宋太祖罢黜节度使兼任州县长官之权，改派中央文官任知州，且三年一换，​​切断地方势力根基，③正确​​；963年平荆湖后设通判，职责为“监州”，所有州务文书需通判连署生效，​​直接制衡地方长官​​，④正确​​。D项正确，排除A、B、C项。故选D项。 15. 南宋时期，全国经济重心南移完成。下列能够反映这一现象的是（ ） A. “苏湖熟，天下足” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “长安百万家，出门无所之” D. “稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋（中国）。根据材料并结合所学可知，南宋时期，全国经济重心从黄河流域转移到长江流域，南方成为粮食生产和经济繁荣的核心区域，“苏湖熟，天下足”此谚语表明南方粮食产量已能支撑全国需求，直接反映经济重心南移的完成，A项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述唐朝开元盛世（北方中原繁荣），与经济重心南移无关，排除B项；“长安百万家，出门无所之”反映唐朝长安人口密集，未体现南宋或南方经济地位，排除C项；“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”出自杜甫诗，描写唐朝开元时期北方丰收景象，与南宋无关，排除D项。故选A项。 16. 元朝为了加强对全国的统治，实行的政治制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。在地方管理上，元朝实行行省制度，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，D项正确；西周时期推行，与元朝无关，排除A项；郡县制始于春秋战国时期，秦朝在全国范围内推行，并非元朝实行的政治制度，排除B项；三省六部制是隋唐时期的中央官制，且并非加强地方统治的措施，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二 秦统一六国后，“言语异声，文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍。秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来，又推行一种新的字体——隶书。 材料三 汉武帝时期，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 （1）从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ （2）根据材料二，指出秦始皇为解决“言语异声，文字异形”采取的措施。这一措施有什么作用？ （3）汉武帝是如何“把儒家学说立为正统思想”的？这一举措产生了什么影响？ 【答案】（1）特点：华夏民族由多民族融合而成。 （2）措施：规定以小篆作为标准文字，颁行天下，后又推行隶书。作用：解决了文字混乱的局面，有利于政令的推行和文化交流。 （3）措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。影响：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此儒家思想成为中国封建社会的正统思想。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是先秦时期（中国）。特点：根据材料一“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”并结合所学可知，华夏民族由多民族融合而成。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是秦朝中国。措施：根据材料二“秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来，又推行一种新的字体——隶书。”可知，规定以小篆作为标准文字，颁行天下，后又推行隶书。作用：根据材料二“‘言语异声，文字异形’对政令的推行和文化交流造成了障碍”并结合所学知识可知，解决了文字混乱的局面，有利于政令的推行和文化交流。 【小问3详解】 本题特点题、影响题。时空是汉朝中国。措施：根据材料三“汉武帝时期，把儒家学说立为正统思想”并结合所学可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想。影响：根据材料三“使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱”并结合所学可知，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，从此儒家思想成为中国封建社会的正统思想。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时期，对外交往频繁。日本、新罗等国纷纷派遣留学生到唐朝学习先进的文化和技术。唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法；玄奘西行天竺，求取佛经。 材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。 材料三 明朝前期，国力强盛。为了提高明朝在国外的威望和加强与海外各国的联系，明成祖派郑和率领船队出使西洋。1405-1433年，郑和率船队7次下“西洋”，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。 （1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。 （2）根据材料二，指出宋朝海外贸易发达的表现。宋朝为管理海外贸易设立了什么机构？ （3）根据材料三，指出郑和下西洋的目的。郑和下西洋有什么历史意义？ 【答案】（1）对外交往频繁，双向交流，既有外国来学习，也有中国高僧外出传播文化和求取佛经。 （2）表现：海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，商船踪迹远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。机构：市舶司。 （3）目的：提高明朝在国外的威望和加强与海外各国的联系。意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：唐朝。 特点：根据材料“唐朝时期，对外交往频繁。”可知，对外交往频繁；根据材料“日本、新罗等国纷纷派遣留学生到唐朝学习先进的文化和技术。唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法；玄奘西行天竺，求取佛经。”可知，双向交流，既有外国来学习，也有中国高僧外出传播文化和求取佛经。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是：宋朝。 表现：根据材料“宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。”可知，海外贸易超过前代；根据材料“广州、泉州是闻名世界的大商港。”可知，广州、泉州是闻名世界的大商港；根据材料“中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。”可知，商船踪迹远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 机构：根据材料“朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。”结合所学知识可知，市舶司。 【小问3详解】 本题是特点题、影响题。时空是：明朝。 目的：根据材料“明朝前期，国力强盛。为了提高明朝在国外的威望和加强与海外各国的联系，明成祖派郑和率领船队出使西洋。”可知，提高明朝在国外的威望和加强与海外各国的联系。 意义：根据材料“为了提高明朝在国外的威望和加强与海外各国的联系，明成祖派郑和率领船队出使西洋。1405—1433年，郑和率船队7次下‘西洋’，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。”结合所学知识可知，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代的选官制度，历经演变，在不同时期有着不同的特点。西周时期，实行世卿世禄制，贵族子弟世代为官。战国时期，商鞅变法，按军功授爵。汉朝时期，实行察举制，由地方向中央推荐人才。魏晋南北朝时期，实行九品中正制，注重门第出身。隋唐时期，创立科举制，通过考试选拔人才。 材料二 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （1）根据材料一，概括中国古代选官制度的演变趋势。 （2）根据材料二，分析科举制创立的意义。 （3）除科举制外，中国古代还有哪些重要的政治制度？（至少列举两个） 【答案】（1）从注重血缘、门第到注重才能；从贵族世袭到通过考试选拔。 （2）加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。 （3）分封制、郡县制、三省六部制、行省制等。（列举两个即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是古代中国。趋势：根据材料一“西周时期，实行世卿世禄制，贵族子弟世代为官。战国时期，商鞅变法，按军功授爵。汉朝时期，实行察举制，由地方向中央推荐人才。魏晋南北朝时期，实行九品中正制，注重门第出身。隋唐时期，创立科举制，通过考试选拔人才”并结合所学可知，世卿世禄制度选官标准是血缘，察举制的选官标准是孝廉，科举制的选官标准是才能，因此中国古代选官制度的演变趋势是从注重血缘、门第到注重才能；从贵族世袭到通过考试选拔。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是古代中国。意义：根据材料二“加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展”可知，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是古代中国。政治制度：根据材料并结合所学可知，中国古代重要的政治制度可回答不同朝代的中央行政制度、地方行政制度等等，比如分封制、郡县制、三省六部制、行省制等。（列举两个即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年新乡市原阳一中高一上学期第三次月考历史试卷 考生注意 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至七单元。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 考古学家在一处新石器时代遗址中发现了大量的稻谷、稻壳、稻秆和稻叶堆积，还有骨耜、木耜等农业生产工具。据此推断，当时这里的居民可能（ ） A. 已经过上定居生活 B. 以采集狩猎为生 C. 掌握了青铜冶炼技术 D. 实行禅让制 2. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”这反映的是（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 郡县制 3. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这反映的政治制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 4. 春秋时期，诸侯争霸。其中，第一个称霸的是（ ） A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 5. 战国时期，各国纷纷变法。其中，变法成效最大的是（ ） A. 魏国李悝变法 B. 楚国吴起变法 C. 秦国商鞅变法 D. 齐国邹忌变法 6. 秦统一六国后，在地方上推行的政治制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 行省制 7. 汉武帝为了加强中央集权，在政治上采取的措施是（ ） A. 实行“推恩令” B. 罢黜百家，独尊儒术 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴 8. 东汉后期，政治日益黑暗，主要是因为（ ） A. 外戚和宦官交替专权 B. 土地兼并严重 C 自然灾害频繁 D. 民族矛盾尖锐 9. 三国两晋南北朝时期，政权更迭频繁。下列政权中，曾统一黄河流域的是（ ） ①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 隋朝统一全国的时间是（ ） A 581年 B. 589年 C. 618年 D. 626年 11. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 12. 唐朝时期，为中日文化交流作出卓越贡献的高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 阿倍仲麻吕 D. 崔致远 13. 唐朝由盛转衰的标志是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 朱温灭唐 14. 北宋建立后，为了加强中央集权，采取的措施有（ ） ①解除禁军将领的兵权 ②削弱相权 ③派文臣担任地方长官 ④设置通判 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 南宋时期，全国经济重心南移完成。下列能够反映这一现象的是（ ） A. “苏湖熟，天下足” B. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C. “长安百万家，出门无所之” D. “稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实” 16. 元朝为了加强对全国的统治，实行的政治制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 三省六部制 D. 行省制 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二 秦统一六国后，“言语异声，文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍。秦始皇规定以小篆作为标准文字，颁行天下。后来，又推行一种新的字体——隶书。 材料三 汉武帝时期，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 （1）从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点？ （2）根据材料二，指出秦始皇为解决“言语异声，文字异形”采取的措施。这一措施有什么作用？ （3）汉武帝是如何“把儒家学说立为正统思想”的？这一举措产生了什么影响？ 18. 阅读材料，回答问题 材料一 唐朝时期，对外交往频繁。日本、新罗等国纷纷派遣留学生到唐朝学习先进的文化和技术。唐朝高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法；玄奘西行天竺，求取佛经。 材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。 材料三 明朝前期，国力强盛。为了提高明朝在国外的威望和加强与海外各国的联系，明成祖派郑和率领船队出使西洋。1405-1433年，郑和率船队7次下“西洋”，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。 （1）根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。 （2）根据材料二，指出宋朝海外贸易发达的表现。宋朝为管理海外贸易设立了什么机构？ （3）根据材料三，指出郑和下西洋的目的。郑和下西洋有什么历史意义？ 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代的选官制度，历经演变，在不同时期有着不同的特点。西周时期，实行世卿世禄制，贵族子弟世代为官。战国时期，商鞅变法，按军功授爵。汉朝时期，实行察举制，由地方向中央推荐人才。魏晋南北朝时期，实行九品中正制，注重门第出身。隋唐时期，创立科举制，通过考试选拔人才。 材料二 科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 （1）根据材料一，概括中国古代选官制度的演变趋势。 （2）根据材料二，分析科举制创立的意义。 （3）除科举制外，中国古代还有哪些重要的政治制度？（至少列举两个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $