七年级道德与法治期中模拟卷01（统编版，七下第1～2单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：七下第一二单元 6．难度系数：0.7 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．你可以从下图中得到的结论有（   ） ①青春期的我们渴望拥有充实的大脑 ②青春期人的内部器官不断完善 ③青春期我们更加关注自己的外表 ④青春期人的性机能不断成熟 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（   ） A．阅读自己喜欢的文学作品 B．把自己的想法告诉家人 C．参加自己感兴趣的体育活动 D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪 3．对下图漫画理解正确的（   ） ①女生不如男生，男生应该多帮助女生 ②图中的男生和女生交往太密切，会引来非议 ③男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长 ④生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 4．教育部印发的相关文件强调要加强学生的品德教育，其中自重自爱就是重要内容之一。下列对自重自爱的理解正确的是（   ） A．自重自爱就是只关注自己的利益，不管他人感受 B．自重自爱就是交友的时候只关注自己的感受 C．自重自爱就是追求名牌服饰，讲究物质享受 D．自重自爱是尊重自己，爱护自己，注重自己的言行和形象 5．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（   ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是（   ） A．课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗? ——不是，这是青春期闭锁心理 B．每次考试都会感到很焦虑，正常吗? ——不正常，负面情绪对成长无益 C．脸上长了不少痘痘，会不会很丢人? ——不会的，要悦纳青春期的生理变化 D．我们需要在意他人的评价吗? ——需要，他人评价是认识自我的唯一途径 7．《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（   ） A．人的情绪受自然环境影响 B．情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪 8．某班在推广AI辅助学习后，小余每天机械完成系统推送的题目，返校测试时，他发现自己的成绩不升反降，因此情绪低落。他应该（   ） ①加强独立思考能力，积极培养批判精神 ②征求同学意见，理性对待他人评价 ③不依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性 ④学会自我调节，避免产生负面情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小治与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小治调节情绪的方法是（   ） A．放松训练 B．认知调节 C．注意转移 D．合理宣泄 10．人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（   ）选择题第9题和10题考点一致，均为“调节情绪的方法”，命题形式相似，建议换题 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（   ） A．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 12．一位名人说：“人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”这说明（   ） A．自尊要做到尊重自己，爱护自己 B．自我承认比社会承认更重要 C．自尊只要求他人、集体和社会尊重自己 D．自己是世界上最好的，世上最高尚的东西也只有自己配享受 13．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试　       ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信　 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 15．下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 16．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 17．下列对诗句的理解正确的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（贵阳中考改编）“神舟十六号”航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要（   ） ①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④脚踏实地的实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（   ） ①学习唇语有利于提高学习成绩    ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对   ④只有经历挫折才更容易成功 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 20．在道德与法治课堂上，老师展示了一幅国画（见下图）。老师介绍这幅国画名为《奔马图》，是中国著名画家徐悲鸿的代表作。徐悲鸿在青年时代曾四赴上海，穷到沿街乞讨，但他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，最终成为“中国近代绘画之父”。徐悲鸿的故事告诉我们（   ） ①人不要过高地估计自己 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我 ④自强，要脚踏实地，不怕吃苦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．【解青春成长困惑寻成长应对良方】（12分） 青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，班主任老师准备将近段时间同学们的一些困惑和烦心事在班会课上进行探讨，请你加入进来。（特别提示：因涉及同学们的隐私，这里省略了同学们的姓名） 【青春正解】 我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办? 最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常? 以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗?” (1)请你任选一位同学，为他（她）排忧解难。（6分） 【解烦妙招】 ☆我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 ☆升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，其实我挺希望有人能理解我。 (2)请你为同学们解决这些烦心事出谋划策。（答出三点即可）（6分） 22．以下是小法的两则生活随记：（14分） 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处刘主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 (1)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。（4分） (2)我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小法带来的挫败感？（4分） 30 (3)结合材料，谈谈我们应如何在实践中提升情感境界。（6分） 23．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！"他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。（7分） (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。（7分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治·答题 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )卡 ( 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 21．（12分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 22． （ 1 4 分 ） 23． （ 1 4 分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：七下第一二单元 6．难度系数：0.7 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．你可以从下图中得到的结论有（   ） ①青春期的我们渴望拥有充实的大脑 ②青春期人的内部器官不断完善 ③青春期我们更加关注自己的外表 ④青春期人的性机能不断成熟 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（   ） A．阅读自己喜欢的文学作品 B．把自己的想法告诉家人 C．参加自己感兴趣的体育活动 D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪 3．对下图漫画理解正确的（   ） ①女生不如男生，男生应该多帮助女生 ②图中的男生和女生交往太密切，会引来非议 ③男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长 ④生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 4．教育部印发的相关文件强调要加强学生的品德教育，其中自重自爱就是重要内容之一。下列对自重自爱的理解正确的是（   ） A．自重自爱就是只关注自己的利益，不管他人感受 B．自重自爱就是交友的时候只关注自己的感受 C．自重自爱就是追求名牌服饰，讲究物质享受 D．自重自爱是尊重自己，爱护自己，注重自己的言行和形象 5．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（   ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是（   ） A．课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗? ——不是，这是青春期闭锁心理 B．每次考试都会感到很焦虑，正常吗? ——不正常，负面情绪对成长无益 C．脸上长了不少痘痘，会不会很丢人? ——不会的，要悦纳青春期的生理变化 D．我们需要在意他人的评价吗? ——需要，他人评价是认识自我的唯一途径 7．《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（   ） A．人的情绪受自然环境影响 B．情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪 8．某班在推广AI辅助学习后，小余每天机械完成系统推送的题目，返校测试时，他发现自己的成绩不升反降，因此情绪低落。他应该（   ） ①加强独立思考能力，积极培养批判精神 ②征求同学意见，理性对待他人评价 ③不依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性 ④学会自我调节，避免产生负面情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小治与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小治调节情绪的方法是（   ） A．放松训练 B．认知调节 C．注意转移 D．合理宣泄 10．人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（   ）选择题第9题和10题考点一致，均为“调节情绪的方法”，命题形式相似，建议换题 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（   ） A．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 12．一位名人说：“人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”这说明（   ） A．自尊要做到尊重自己，爱护自己 B．自我承认比社会承认更重要 C．自尊只要求他人、集体和社会尊重自己 D．自己是世界上最好的，世上最高尚的东西也只有自己配享受 13．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试　      ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信　④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 15．下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 16．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 17．下列对诗句的理解正确的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．（贵阳中考改编）“神舟十六号”航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要（   ） ①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④脚踏实地的实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（   ） ①学习唇语有利于提高学习成绩   ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对  ④只有经历挫折才更容易成功 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 20．在道德与法治课堂上，老师展示了一幅国画（见下图）。老师介绍这幅国画名为《奔马图》，是中国著名画家徐悲鸿的代表作。徐悲鸿在青年时代曾四赴上海，穷到沿街乞讨，但他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，最终成为“中国近代绘画之父”。徐悲鸿的故事告诉我们（   ） ①人不要过高地估计自己 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我 ④自强，要脚踏实地，不怕吃苦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．【解青春成长困惑寻成长应对良方】（12分） 青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，班主任老师准备将近段时间同学们的一些困惑和烦心事在班会课上进行探讨，请你加入进来。（特别提示：因涉及同学们的隐私，这里省略了同学们的姓名） 【青春正解】 我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办? 最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常? 以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗?” (1)请你任选一位同学，为他（她）排忧解难。（6分） 【解烦妙招】 ☆我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 ☆升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，其实我挺希望有人能理解我。 (2)请你为同学们解决这些烦心事出谋划策。（答出三点即可）（6分） 22．以下是小法的两则生活随记：（14分） 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处刘主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 (1)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。（4分） (2)我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小法带来的挫败感？（4分） (3)结合材料，谈谈我们应如何在实践中提升情感境界。（6分） 23．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！"他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。（7分） (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。（7分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：七下第一二单元 6．难度系数：0.7 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．你可以从下图中得到的结论有（   ） ①青春期的我们渴望拥有充实的大脑 ②青春期人的内部器官不断完善 ③青春期我们更加关注自己的外表 ④青春期人的性机能不断成熟 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查青春期的生理变化。 ②：图中显示全身的相对生长速度在青春期有变化，全身包含内部器官，说明青春期人的内部器官不断完善 ，故②符合题意； ④：图中生殖器官相对生长速度在青春期明显加快，表明青春期人的性机能不断成熟，故④符合题意； ①③：图中主要展示了青春期的生理变化，并未体现我们渴望拥有充实的大脑和更加关注自己的外表，故①③不符合题意； 故本题选C。 2．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（   ） A．阅读自己喜欢的文学作品 B．把自己的想法告诉家人 C．参加自己感兴趣的体育活动 D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪 【答案】D 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 ABC：根据所学知识可知，我们要掌握青春期调节矛盾心理的方法，如：阅读自己喜欢的文学作品； 把自己的想法告诉家人；参加自己感兴趣的体育活动等，ABC说法正确； D：看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架发泄情绪的做法不利于同学间的交往，是没有正确调节心理矛盾的表现，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3．对下图漫画理解正确的（   ） ①女生不如男生，男生应该多帮助女生 ②图中的男生和女生交往太密切，会引来非议 ③男生、女生在生理和心理上存在差别、各有所长 ④生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查正确认识男生女生的特点和优势。 ③④：漫画中男同学主动帮助女同学提水，是因为男生女生在生理上存在差别，男生力气比较大。启示我们在生活中，男生和女生应该发挥各自所长，互相帮助。故③④说法正确； ①：男生女生各有特点，各有优势，故①说法错误； ②：图中男同学帮女同学提水，是同学之间互相帮助的表现，应该得到表扬，不会引来非议，故②说法错误； 故本题选B。 4．教育部印发的相关文件强调要加强学生的品德教育，其中自重自爱就是重要内容之一。下列对自重自爱的理解正确的是（   ） A．自重自爱就是只关注自己的利益，不管他人感受 B．自重自爱就是交友的时候只关注自己的感受 C．自重自爱就是追求名牌服饰，讲究物质享受 D．自重自爱是尊重自己，爱护自己，注重自己的言行和形象 【答案】D 【解析】本题考查学会自我保护。 D：依据教材知识，自重自爱是尊重自己，爱护自己，注重自己的言行和形象，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，故D符合题意； AB：这两个选项均强调自私自利，忽视他人感受，与品德教育倡导的关爱他人相悖，故AB说法错误； C：将自爱等同于物质享受，属于错误价值观，故C说法错误； 故本题选D。 5．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（   ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查获取性知识的途径。 ①④：初中生正处于青春期，身体快速发育，逐渐走向性成熟，对性产生好奇是正常的心理现象，开展性教育课程及讲座有助于引导他们正确认识和对待这些变化；能够帮助学生树立正确的性观念，增强自我保护意识，提高自我保护能力，故①④符合题意； ②：学校开展性教育课程及讲座是积极响应国家号召，是为了促进学生健康成长，而不是因为迫不得已，故②说法错误； ③：“杜绝” 说法过于绝对，开展性教育课程及讲座可以在一定程度上减少性骚扰和性侵害事件的发生，故③说法错误； 故本题选B。 6．青春的生命在解决困惑中不断成长。对小康同学的下列困惑回应正确的是（   ） A．课堂上总是不敢主动发言，这是自卑心理吗? ——不是，这是青春期闭锁心理 B．每次考试都会感到很焦虑，正常吗? ——不正常，负面情绪对成长无益 C．脸上长了不少痘痘，会不会很丢人? ——不会的，要悦纳青春期的生理变化 D．我们需要在意他人的评价吗? ——需要，他人评价是认识自我的唯一途径 【答案】C 【解析】本题考查对正确认识自己的方法、正确对待青春期身体的变化、青春期的矛盾心理、管理好情绪的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，脸上长了痘痘是青春期正常的生理现象，不会丢人，我们要学会要悦纳青春期的生理变化，故C说法正确； A：青春期闭锁心理是指青少年在成长过程中产生的一种自我封闭、不愿意与外界交流的心理状态；课堂上总是不敢主动发言也可能是自卑心理造成的，不全部是青春期闭锁心理造成的，故A说法错误； B：负面情绪也会有积极作用，对成长也会有益处，故B说法错误； D：“唯一”说法太绝对，认识自我的途径包括自我评价和他人评价，故D说法错误； 故本题选C。 7．《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（   ） A．人的情绪受自然环境影响 B．情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C．只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D．情绪会传染，所以要恰当表达情绪 【答案】D 【解析】本题考查学会表达情绪。 D：题干中，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这说明情绪会传染，所以要恰当表达情绪，故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：有时候情绪是需要遮掩的，故B说法错误； C：“只有……才”说法太绝对，通过其他方式表达出来的情绪，也会影响周围人，故C说法错误； 故本题选D。 8．某班在推广AI辅助学习后，小余每天机械完成系统推送的题目，返校测试时，他发现自己的成绩不升反降，因此情绪低落。他应该（   ） ①加强独立思考能力，积极培养批判精神 ②征求同学意见，理性对待他人评价 ③不依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性 ④学会自我调节，避免产生负面情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学会学习、负面情绪、他人评价、独立思考等。 ①③：分析题文材料，小余因为使用AI 辅助学习工具导致成绩下降，这就从反面告诉我们要加强独立思考能力，积极培养批判精神；不可依赖AI辅助，认识到自主学习的重要性，故①③说法正确； ②：这在材料中没有体现出来，故②不符合题意； ④：负面情绪不可避免，故④说法错误； 故本题选B。 9．“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小治与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小治调节情绪的方法是（   ） A．放松训练 B．认知调节 C．注意转移 D．合理宣泄 【答案】D 【解析】本题考查调节情绪的方法。 D：小治在与同学产生矛盾后心情不佳，通过到操场跑几圈这种运动的方式，将内心的负面情绪发泄出来，属于合理宣泄法，故D符合题意； ABC：材料中未体现放松训练、认知调节、注意转移，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10．人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（   ）选择题第9题和10题考点一致，均为“调节情绪的方法”，命题形式相似，建议换题 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查调节情绪的方法。 ①：考试时通过闭上眼睛、深呼吸来缓解紧张情绪，这是放松训练的方法，通过身体的放松来调节情绪，故①符合题意； ③：考试失利后通过打篮球来释放烦躁情绪，是通过运动这种方式进行合理宣泄，让自己心情轻松，故③符合题意； ②：从因自行车坏了心情郁闷，到想到篮球友谊赛心情变好，是将注意力从不好的事情转移到了感兴趣的事情上，属于注意转移法，而不是认知调节法，故②说法错误； ④：被老师批评后，通过想到老师的用意而不再难过，是改变了对事情的看法，属于认知调节法，而不是注意转移法，故④说法错误； 故本题选B。 11．“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（   ） A．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】本题考查做自尊的人。 C：《简·爱》中这段台词的核心是主人公简强调自己虽然外在条件平凡，但内在灵魂和尊严与对方平等。她反对因身份、外貌等因素被轻视，主张每个人都应被尊重。她希望对方明白每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，故C符合题意； A：将“尊重”割裂为“他人”和“自己”的事，忽略了尊重的相互性，故A说法错误； B：强调“只有他人先尊重我”才回馈尊重，带有条件性，不符合平等尊重的原则，故B说法错误； D：简的台词未涉及“自尊与他尊的因果关系”，而是强调平等尊严本身，故D不符合题意； 故本题选C。 12．一位名人说：“人应该尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。”这说明（   ） A．自尊要做到尊重自己，爱护自己 B．自我承认比社会承认更重要 C．自尊只要求他人、集体和社会尊重自己 D．自己是世界上最好的，世上最高尚的东西也只有自己配享受 【答案】A 【解析】本题考查自尊。 A：依据教材知识，题文中名人的观点强调了自尊，表明自尊要做到尊重自己，爱护自己，故A符合题意； B：自我承认和社会承认都重要，故B说法错误； C：自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重，故C说法错误； D：这是自负的表现，故D说法错误； 故本题选A。 13．小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试　      ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信　④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查做自信的人的要求。 ②：小明认识到自己口吃的不足，通过练习改善是正确的做法。正确认识自己的不足并努力改进，有助于提升自己，增强自信，故②符合题意； ③：小明学习成绩不错，这是他的长处和优势。发现自身长处和优势，能帮助小明树立自信，以更积极的心态去面对交往和参加活动，克服因口吃产生的畏惧心理，故③符合题意；   ①：重视他人态度是对的，但完全不去尝试是错误的。他人的态度和评价我们要客观分析，不能盲目听从，而且不尝试就无法成长和进步，小明不能因为害怕被嘲笑就放弃尝试参加活动，故①说法错误； ④：不参加集体活动不利于小明的身心健康和全面发展，也不利于他克服自身的问题，不融入集体，反而会让他更加封闭自己，不利于树立自信，故④说法错误； 故本题选C。 14．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（   ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】本题考查做自信的人的重要性。 B：蒲松龄科举落第后并未气馁，而是明确自己从事文学创作的目标，心无旁骛，全力以赴，最终写出《聊斋志异》，体现了做自信的人要明确目标，不懈努力，故B符合题意； A：自信是成功的重要因素之一，但仅靠自信并不能战胜一切困难，将不可能完全变为可能还需要具备多种条件，如自身的能力、努力、机遇等，故A说法错误； C：挫折是一把双刃剑，但并不是只有遭遇挫折才能成功，没有经历挫折也可能通过自身努力等获得成功，故C说法错误； D：青春的探索需要遵循道德和法律规范，不能随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 15．下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．天行健，君子以自强不息 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。 ①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误； ②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④符合题意； ③：与应对“高原现象”无直接关系，③不符合题意； 故本题选D。 17．下列对诗句的理解正确的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查正确认识自己、自信自强的相关知识。 ①：这句诗体现了诗人李白相信自己天生就具备才华，总有发挥才能的时候，即使千金挥霍完还会再得到。表达了一种自信乐观的态度，同时也体现了对自身价值的正确认知，即正确认识自我，故①说法正确； ②：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。体现了诗人自信自强的精神，激励人们面对困难不放弃，勇往直前，有利于走向成功 ，故②说法正确； ③：强调的是从书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，重点在于实践的重要性，而不是善于交流和提高创新能力，故③说法错误； ④：表达的是诗人文天祥为国尽忠、视死如归的崇高气节，体现的是爱国情怀和对正义的坚守，并非战胜挫折、培养坚强意志，故④说法错误； 故本题选A。 18．（贵阳中考改编）“神舟十六号”航天员们在参加选拔训练时，面对转椅、潜水、超重测试、沙漠野外生存、睡眠剥夺试验等艰巨挑战，总是乐观豁达、自强不息、勤奋训练，最终顺利达到了一级航天员水平。他们的经历表明，个人的成长需要（   ） ①坚强的意志②盲目的自信③积极的情绪④脚踏实地的实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查磨砺坚强意志、情绪和实干精神。 ①③④：分析题文，“神舟十六号”航天员们在参加选拔时面对众多困难和挑战，总是乐观豁达，自强不息，勤加训练，最终顺利达到了一级航天员水平。结合所学知识可知，这说明个人的成长需要坚强的意志，积极的情绪和脚踏实地的实干精神，①③④符合题意； ②：个人的成长需要自信，但不是盲目的自信，故②错误； 故本题选C。 19．江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（   ） ①学习唇语有利于提高学习成绩   ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对  ④只有经历挫折才更容易成功 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查自强、正确面对挫折。 ②③：分析题文，江梦南面对失聪的挫折，始终相信自己不弱于他人，体现了自信自强的品质。这启示我们要培养这种心理品质。她通过读唇语克服障碍并取得成就，说明她能积极调整应对挫折的方式，正确面对逆境。故②③符合题意； ①：学习唇语是她的具体方法，但题干强调心理品质和态度，而非具体学习方式。故①错误； ④：经历挫折并非成功的必要条件，选项表述过于绝对，与事实不符。故④错误； 故本题选B。 20．在道德与法治课堂上，老师展示了一幅国画（见下图）。老师介绍这幅国画名为《奔马图》，是中国著名画家徐悲鸿的代表作。徐悲鸿在青年时代曾四赴上海，穷到沿街乞讨，但他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，最终成为“中国近代绘画之父”。徐悲鸿的故事告诉我们（   ） ①人不要过高地估计自己 ②自强是一种奋发进取的精神状态 ③自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我 ④自强，要脚踏实地，不怕吃苦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查自强不息。 ①：人不要过高的估计自己，与徐悲鸿的故事无关，故①不符合题意； ②③④：徐悲鸿面对困难，没有怨天尤人，而是越挫越勇，最终取得成功，启示我们自强是一种奋发进取的精神状态；自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我，超越自我；自强，要脚踏实地，不怕吃苦，故②③④说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共3小题，共40分） 21．【解青春成长困惑寻成长应对良方】（12分） 青春的生理变化会带来旺盛的生命力，心理变化会给我们带来烦恼和困惑。为此，班主任老师准备将近段时间同学们的一些困惑和烦心事在班会课上进行探讨，请你加入进来。（特别提示：因涉及同学们的隐私，这里省略了同学们的姓名） 【青春正解】 我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办? 最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常? 以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗?” (1)请你任选一位同学，为他（她）排忧解难。 【解烦妙招】 ☆我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。 ☆升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，其实我挺希望有人能理解我。 (2)请你为同学们解决这些烦心事出谋划策。（答出三点即可） 【答案】(1)选第一位同学：①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。身高受遗传、营养、锻炼等多种因素影响，不用过于着急。②可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，比如多喝牛奶、多打篮球等，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态。 选第二位同学：①在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，说明你开始关注自己的形象，追求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修。 选第三位同学：①进入初中后，对异性产生好感，想引起异性关注，这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、共同进步。 (2)①对于“不喜欢爸爸妈妈干涉，遇到麻烦又渴望他们出现”：可以尝试和父母沟通，表达自己希望独立的想法，同时也让父母知道自己在哪些方面还需要他们的帮助；理解父母的关心，尊重他们的意见，在有分歧时，心平气和地与父母交流。②对于“不愿对别人讲心里话，又希望有人理解”：主动和同学、朋友交流，选择合适的时机分享自己的感受；参加集体活动，在活动中增进与他人的了解，收获友谊。 【解析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、异性交往、青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化、异性交往的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我看到好多同学都发生了变化，我还是那个个子没长的“小不点儿”，我该怎么办→可链接青春期生理变化的原因及应对； 关键词②：最近我很喜欢打扮自己，很在意自己的外表长相，我这种心态是不是不正常→可链接开始关注自己的形象，追求美是很正常的；我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修； 关键词③：以前看到男生就烦，进入初中后总想引起男生的关注，“我变坏了吗”→对异性产生好感是青春期正常的心理现象；要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、共同进步； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的矛盾心理的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”→可链接青春矛盾心理的反抗与依赖，可以尝试和父母沟通，同时也让父母知道自己在哪些方面还需要他们的帮助；理解父母的关心，尊重他们的意见，在有分歧时，心平气和地与父母交流； 关键词②：升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了，其实我挺希望有人能理解我→主动和同学、朋友交流，选择合适的时机分享自己的感受；参加集体活动，在活动中增进与他人的了解，收获友谊； 第三步：整合信息，组织答案。 22．以下是小法的两则生活随记：（14分） 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处刘主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 (1)加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用。 (2)我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小法带来的挫败感？ (3)结合材料，谈谈我们应如何在实践中提升情感境界。 【答案】(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感在我们的生活中发挥着重要的作用；情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更加宽广、博大等。 (2)挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；但是，体验消极情感未必是坏事；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等。 (3)我们要用心体悟平凡生活，从故好小事、管好小节开始；在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操等。 【解析】考点考查：情感的作用、体验负面情感的意义、提升情感境界的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是个人，需要运用情感的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观→可联系情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是个人，需要运用体验负面情感的意义的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 随记二中“名落孙山”给小法带来的挫败感→挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；但是，体验消极情感未必是坏事；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是个人，需要运用提升情感境界的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观→我们要用心体悟平凡生活，从故好小事、管好小节开始；在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操等。 第三步：整合信息，组织答案。 23．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！"他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。 (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。 【答案】(1)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【解析】考点考查：自尊的要求、自强的要求。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”→可链接做自尊的的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治·参考答案 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共600分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B D B C D B D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A C B A D A C B D 二、非选择题（本大题共3小题，共40分） 21.（12分）【答案】(1)选第一位同学：①每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的。身高受遗传、营养、锻炼等多种因素影响，不用过于着急。②可以通过合理饮食、适量运动等方式促进身体发育，比如多喝牛奶、多打篮球等，保持积极乐观的心态，接纳自己目前的状态。 选第二位同学：①在意自己的外表长相是青春期正常的心理变化，说明你开始关注自己的形象，追求美是很正常的。②但我们不仅要关注外在美，更要注重内在美，努力提高自己的品德和文化修养，做到内外兼修。 选第三位同学：①进入初中后，对异性产生好感，想引起异性关注，这是青春期正常的心理现象，不是变坏了。②我们要正确认识和对待这种情感，与异性同学正常交往，相互学习、共同进步。 (2)①对于“不喜欢爸爸妈妈干涉，遇到麻烦又渴望他们出现”：可以尝试和父母沟通，表达自己希望独立的想法，同时也让父母知道自己在哪些方面还需要他们的帮助；理解父母的关心，尊重他们的意见，在有分歧时，心平气和地与父母交流。②对于“不愿对别人讲心里话，又希望有人理解”：主动和同学、朋友交流，选择合适的时机分享自己的感受；参加集体活动，在活动中增进与他人的了解，收获友谊。 22.（14分）【答案】(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求；情感在我们的生活中发挥着重要的作用；情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更加宽广、博大等。 (2)挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；但是，体验消极情感未必是坏事；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长等。 (3)我们要用心体悟平凡生活，从故好小事、管好小节开始；在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操等。 23.（14分）【答案】(1)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治·答题卡 21．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 22．（14分） 23．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！