古诗《关雎》鉴赏针对性训练-2024-2025学年八年级语文下册备战期中专题复习

古诗《关雎》鉴赏针对性训练 阅读下面这首诗，完成下面小题。 关雎 《诗经·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子却无法实现时苦闷、焦灼的心情。 B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。 C．诗歌运用“参差”“窈窕”“辗转”等双声叠韵词，使诗歌音韵和谐，极富音乐美。 D．本诗表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁。 2．本诗以“关关雎鸠，在河之洲”开篇，用了什么手法？有何作用？ 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 3．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．第一句以雎鸠的和鸣起兴，音调舒缓平正，领起全篇，形成了全诗的基调。 B．首章四句虽短，却极有层次，语约义丰，引出了对美丽贤淑姑娘的爱慕之情。 C．“悠哉悠哉”指生活闲适自在，“辗转反侧”写出男子求而不得的相思之苦。 D．本诗所写的“君子”和“淑女”美德兼备，他们的结合代表了一种婚姻理想。 4．请发挥想象，用生动的语言将“参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”中的画面描绘出来。 阅读下面这首诗，完成下面各题。 关雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 5．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A．开头运用“起兴”手法，由雎鸠的“关关”和鸣联想到男主人公对淑女的爱慕。 B．“求之”“友之”“乐之”，真实再现了男子追求淑女到与淑女成婚的全过程。 C．“寤寐求之”的“寤”“寐”分别指醒来和睡着，可见男子对淑女的思恋之苦。 D．运用“参差”“辗转”“窈窕”等双声叠韵词，使诗歌音韵和谐，极富音乐美。 6．对人物的细致刻画更能突出其形象，请结合“悠哉悠哉，辗转反侧”一句简要赏析。 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 7．下列对以上两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】诗开篇“关关雎鸠，在河之洲”写了河洲滩头雎鸠和鸣，是比兴手法的巧妙运用。 B．【甲】诗中“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现窈窕淑女的超凡才艺、脱俗追求和优雅品格。 C．【乙】诗中的“子衿”“子佩”意思是青绿的衣领、佩玉的带子，用来借代心中的恋人。 D．【乙】诗中的“挑兮达兮，在城阙兮”两句描绘了女子在城楼上独自徘徊、张望的画面。 8．【甲】诗中男子“求之不得”的心理是“悠哉悠哉”，【乙】诗中女子“候而不至”的心理是“一日不见，如三月兮”。请你赏析这两句心理描写的句子。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 关雎 《关雎·周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌写一个男子对女子的思念和追求过程，表现了求之不得的焦虑和想象求而得之的热闹情景。 B．“君子好逑”写出主人公对意中人的向往，希望她能成为自己理想的伴侣。 C．诗中的人物是有修养、有高雅兴趣的“君子”和有美好内心的贤良“淑女”，表明这是一种与美德相联系的婚姻理想。 D．这首诗和《蒹葭》一样，都采用了“兴”的表现手法，借大自然的景物起兴，直接抒发对心中理想对象的强烈思念和执着的追求。 10．《诗经》多采用重章叠句的形式。请结合诗中女子劳动的内容说说这种形式的作用。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《古诗《关雎》鉴赏针对性训练》参考答案 1．B 2．运用了比兴的手法，引出对美丽善良的女子的爱慕之情，同时营造了一种美好的氛围，为全诗奠定了感情基调。 3．C 4．参差不齐的荇菜在流水中摇曳，采摘的人左右挑选，不停地忙碌着，美丽贤淑的女子啊，君子敲钟击鼓，以喧喧的钟鼓声表达迎娶之意。 5．B 6．“悠”字加重愁思，“辗转”写出男子夜不能寐的相思之苦和极其不平静的内心，刻画形象生动。（意思对即可） 7．B 8．“悠哉悠哉”运用反复的手法，表现了男子相思的绵长；“一日不见，如三月兮”运用夸张的修辞手法，（造成主观时间与客观时间的反差）表现了女子强烈的思念之情。 9．D 10．示例：《诗经》中多采用重章叠句的形式，如《关雎》中“参差荇菜，左右流之”、“参差荇菜，左右采之”、“参差荇菜，左右芼之”等句，通过反复吟咏女子采摘荇菜的劳作场面，既增强了诗歌的音乐感和节奏感，又深化了诗歌的意境，表达出男子对女子思慕爱恋的挚烈情感。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$