第二单元 华夏之声·文化根脉 课件 2024-2025学年湘艺版(2024)初中音乐七年级下册

2025-04-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐湘艺版七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 华夏之声·文化根脉
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 167.21 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51424164.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湘艺新教材第二单元(民乐两首) 看视频听音乐 1.演奏这段音乐的主乐器是什么? 2.你感受到了怎样的音乐情绪? 二胡始于唐朝,称“奚琴”,已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。弓夹在两弦中,琴筒上蒙蟒皮。音域d1-d3(a3)。音色柔和优美,具有歌唱性。本世纪初,刘天华先生写了《良宵》等十首二胡独奏曲和多套二胡练习曲,提高了二胡的性能,使之成为独奏乐器。 征服了世界乐坛的“瞎子阿炳” 阿炳-华彦钧 1893-1950(57岁) 代表作:二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》琵琶曲《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》 曲式结构: A的变化发展 第一乐句 第二乐句 第三乐句 连接方法:鱼咬尾 出现 全曲的高潮 引子 旋律线: 这首乐曲的引子被称为“叹息音调”。音乐材料上只有五个音,虽短小,但在感情或风格上为整首音乐乐曲奠定了基调,他采用下行旋律线、前紧后松的节奏形态,以及由弱到强的力度,表达了作者心中的苦闷与哀叹。 引子+主题部分 鱼咬尾: 是我国民间音乐的一种创法。其特点是:前句旋律的尾音与后句旋律的首音形成各种形式的重叠。 主体的妙处 漫步主题 思考: 1、这一主题的旋律是在二胡的哪个音区演奏的? 2、这一主题的情绪如何?表现了作曲家什么样的心情? 漫步主题 主题的旋律在二胡的中低音区进行,低沉压抑,音域不宽,表现了作曲家郁闷之情。情绪忧伤、沉重,彷佛一个老艺人在坎坷不平的人生道路上徘徊、流浪,而又不甘心命运屈服。此乐句与阿炳踌躇街头、边走边奏的步伐相吻合。 抗争主题 思考: 1、这段主题旋律相较于漫步主题旋律,在音区上有什么区别? 2、这段主题情绪如何?表达了作曲家什么样的心情? 抗争主题 思考: 1、这段主题旋律相较于漫步主题旋律,在音区上有什么区别? 2、这段主题情绪如何?表达了作曲家什么样的心情? 乐段 引子 主题 中段 高潮 后段 表现手法特点 短小 深沉 a低沉 b昂扬 c高亢 abc变奏推进音程 力度强 速度快 音调高 音调平静低沉 内行情感的发展变化 长叹 一声 沉思 无限 感慨 激动 忧愤 悲愤 怒号 无奈 叹息 欣赏分析图 “音色之王” 唢呐 认识唢呐 芦苇哨片 唢呐杆 唢呐碗 双簧木管乐器,形状像喇叭有八个音孔,用芦苇制成的双簧哨子吹奏。 公元3世纪由古波斯传入我国。 音色高亢,明亮,富有穿透力。 高音唢呐 中音唢呐 低音唢呐 割麦割谷 斑 鸠 布 谷 鸟 猫 头 鹰 咯咯咯 咯 咯 模仿小能手 一、山雀啼鸣 《百鸟朝凤》分段欣赏 (唢呐独奏) 三、莺歌燕舞 二、春回大地 4、林间嬉戏 5、百鸟朝凤 6、欢乐歌舞 7、凤凰展翅 8、并翅凌空 全曲欣赏 音乐模仿了哪些鸟儿的叫声? 布谷鸟、斑鸠、麻雀、小燕子、猫头鹰、喜鹊...... 一、山雀啼鸣 展现了怎样的场景? 鸟儿们在森林中争先鸣叫,叽叽喳喳热闹无比。 二、春回大地 浓烈的北方乡土气息,粗犷、爽朗的音乐风格 旋律线起伏较大,变化多。 这段音乐给你怎样的感受? 这一乐段主要模仿了哪两种鸟的叫声? 伴奏声部的旋律是由什么乐器演奏的? 斑鸠 布谷鸟 三、莺歌燕舞 竹笛 7、凤凰展翅 “循环换气法”是唢呐最常见的演奏方法,这样吹奏可以不间断的长时间延续,使音乐一气呵成。 随着乐曲速度的加快和短小音型的反复推进,音乐进入了高潮,之后又出现了唢呐的华彩段,它使得欢腾的情绪达到极点。 试试和她一起憋气演奏,你可以吗? 作品简介 唢呐曲《百鸟朝凤》的前身叫做《百鸟音》,是一首流行于我国山东、安徽、河南、河北等地的乐曲,带有十分浓郁的民间气息。表现了劳动人民热爱生活,热爱自然的生活情趣。 坚定信念 乐于助人 赢得尊重 拓展环节 唢呐音乐影视作品 网络神曲 Lavf58.41.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 vid:v02a773f0000brgfrphelvod872brbk0 Lavf59.9.102 Lavf59.14.100 bcd5b438ab41de5b703b7432ccd92aff Lavf59.9.102 $$

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