精品解析：湖南省湘阴县长仑区2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

湘阴县长仑区2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用。（27分） 1. 下列句子中画线词语注音有误的一项是 （ ） A. 那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省（guī shěng） 了。 B. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静（tián jìng） 的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋（kàng fèn） 了。 C. 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘（chàng wǎng） 。 D. 松柏枝叶的点缀（diǎn zhuì），用意却不甚了然。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.归省（guī xǐng）：回乡省亲；回故乡探望父母； 故选A。 2. 下列各句中画线字书写有误的一项是 （ ） A. 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…… B. 老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” C. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ D. 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数潦原的一把烈火！ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 D.潦——燎。故选D。 3. 下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项是（ ） A. 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B. 文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏吸，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C. 本文大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。 D. 文章前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。 【答案】B 【解析】 【详解】《安塞腰鼓》的抒情线索是“好一个安塞腰鼓！”这句话，这篇文章的线索应该是安塞腰鼓，不是陕北人民的性格特点，故B错误，选B。 寒风（xiāo）______瑟，冬天悄然而至。听，雪花飘零松柏枝头，正迎风摇曳；看，红梅盛开田野乡间，亦笑傲云天。蜿蜒的小河边，消瘦的树林里，以及安眠在土壤里褶皱中的树叶上，岁月流淌，又封存了属于我们的365个青涩印记。天地肃杀，万物（zhé）______伏，却不是时间的终结，在漫长的时光中，我们等待恢复元气，我们依然保持着那五（cǎi）______斑斓的期待：期待草长（yīng）______飞时的无限妖娆，期待绿树繁阴时的偶尔清凉，期待再次在硕果累累中迷醉于漫山殷红的秋色，期待新的希望，在新的一年中，让我们的人生之路更加的美好。 4. 以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 悄然qiǎo 妖娆náo 硕果累累lěi 殷红yīn B. 悄然qiāo 妖娆ráo 硕果累累lěi 殷红yīn C. 悄然qiāo 妖娆náo 硕果累累léi 殷红yān D. 悄然qiǎo 妖娆ráo 硕果累累léi 殷红yān 5. 以下是上面语段中依次填入横线上的词语，书写完全正确且恰当的一项是（ ） A 潇 蛰 采 莺 B. 萧 蜇 彩 鹰 C. 萧 蛰 彩 莺 D. 潇 蜇 采 鹰 【答案】4. D 5. C 【解析】 【4题详解】 考查字音字形。 悄然，qiǎo rán，形容安静而无声。 妖娆，yāo ráo，妩媚艳丽动人。 硕果累累，shuò guǒ léi léi，本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。 殷红，yān hóng，发黑的红色。 故选D。 【5题详解】 考查字形。 萧瑟， xiāo sè，形容环境冷清、凄凉。 蛰伏，zhé fú，某些动物冬眠。也借指蛰居。 五彩斑斓，wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 草长莺飞，cǎo zhǎng yīng fēi，形容江南暮春的景色。 故选C。 6. 古诗文默写。 （1）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：______，______。 （2）《桃花源记》中“______，______”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 【答案】 ①. 斗折蛇行 ②. 明灭可见 ③. 芳草鲜美 ④. 落英缤纷 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：折、见、缤纷。 7. 综合性学习 （1）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。第一单元，我们跟随迅哥儿去看社戏，到陕北听信天游，感受汪洋肆意的安塞腰鼓。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火、吉祥如意；______，______；______，______。 （2）请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。 材料一： 随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失：更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。 材料二： 北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。 建议一：______ 建议二：______ 【答案】（1） ①. 清明扫坟墓拜祖先 ②. 缅怀先辈恩德、激励后人 ③. 中秋吃月饼赏明月 ④. 祝福家人平安、团圆幸福 （2） ①. 建议一：将传统的过节形式重新提出来，举办老少咸宜的民俗活动。 ②. 建议二：在全社会举办传统节日的文化宣讲活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写语句。 本题是仿写题，根据要求选一节日，按照例句的表达形式点出节日的习俗和美好的意义即可。 示例：元宵节放烟火吃汤圆，希望生活甜蜜、团团圆圆；端午节吃粽子划龙舟，纪念屈原，铭记爱国情怀。 【小问2详解】 本题考查提出建议的能力。要紧扣材料主题，结合实际，提出建议。 示例：加大传统文化的宣传力度，让传统文化走进青少年的语文课堂。 示例：应该重视传统文化节日内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。 二、阅读（43分） （一）（5分） 寻幽居不遇 庄翱 满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。 向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。 8. 这首诗写出了朋友幽居之处哪些特点？ 9. 这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？ 【答案】8. 落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声。 9. 对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查学生对诗歌内容的分析能力。此类题目在做答中要注意，首先要理解诗词大意，然后要到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志，如时间、季节、事件、氛围、特点、人物的喜怒等等。根据“满庭花落”“绕院泉声”“鸟关关”“半山”可知，这首诗写出了朋友幽居之处清闲、淡雅、难寻的特点。 【9题详解】 本题考查学生对诗人思想感情把握能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。 通过“回首去”“鸟关关”可知，这两句表达了对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成各题。 韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王憕、姨弟杜恽，并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽？”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。” 后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅①，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节②曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿③而城拔。 （选自《梁书》，有删改） 【注释】①栅：营寨。②节：朝廷授予将帅指挥军队的符节。③中宿：半夜。 10. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ） A. 事继母以孝闻 / 闻水声，如鸣佩环（《小石潭记》） B. 足以自保/不足为外人道也（《桃花源记》） C. 忽出数百人陈于门外 / 庄子与惠子游于濠梁之上（《庄子》二则） D. 不然 /若听茶声然（《核舟记》） 11. 下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：睿指其节曰 A. 其正色邪（《北冥有鱼》） B. 以其境过清（《小石潭记》） C. 其如土石何（《愚公移山》） D. 余人各复延至其家（《桃花源记》） 12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽？”睿谦不敢对。 13. 韦睿想攻打魏军，众将犹豫不决，韦睿是如何做的（用自己的话回答）？从文章的第一节和第二节你能看出韦睿具有怎样的品格？ 【答案】10. C 11. D 12. 他的伯父韦祖征对韦睿说：“你认为自己与憕、恽相比怎么样？”韦睿谦逊不敢回答。 13. ①韦睿指着自己的符节说：“朝廷授给我这符节，不是用它来作装饰的，我的军法，是不可违抗的。”于是向魏军发起进攻。②韦睿侍奉继母，为人谦逊；指挥果断，谋略过人。 【解析】 【10题详解】 考查对文言词语一词多义的理解。 A.闻：闻名/听到； B.足：完全/值得； C.于：都是“在”； D.然：这样/……的样子； 故选C。 【11题详解】 考查对文言虚词的理解。“睿指其节曰”的“其”是代词，他的。 A. 抑，或许； B.代词，代小石潭； C.在“如……何”前面加强反问语气，可译为“又”； D.代词，他的，他们的； 故选D。 【12题详解】 本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“汝（你）自谓（自己认为）、何如（怎么样）、对（回答）”的意思，必须翻译出来。 【13题详解】 本题考查文本内容的理解与分析。 （1）第一问，可依据“睿指其节曰：‘朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也’”用自己的话来概括作答。 （2）第二问，从文中第一段“事继母以孝闻”“睿谦不敢对”可以看出，韦睿孝顺且为人谦逊；从文中第二段“魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔”“士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔”等句子可以看出，韦睿能发现“无故出人于外，必其骁勇者”，表明他具有很强的观察力和有谋略。并且说“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也”，就向魏军发起进攻，可以看出他行事果断。据此概括作答。 【点睛】参考译文： 韦睿，字怀文，是京兆杜陵人。侍奉继母因为孝顺而闻名。当时韦睿的妻兄王橙、姨弟杜恽，在乡里都有很大的名声，他的伯父韦祖征对韦睿说：“与橙、恽相比，你自己认为怎么样?”韦睿谦逊不敢回答。祖征说：“你的文章比起他们来或许略为逊色，但学识应该超过他们，而且在参与国家大事、为国建功立业方面，他们都比不上你啊。” 立太子后，韦睿担任太子右卫率，并出任辅国将军。天监四年，梁军北伐，梁武帝下诏让韦睿统领各路军马。韦睿派长史王超宗、梁郡太守冯道根攻打北魏的小岘城，未能攻下。韦睿在围城的营寨巡视时，发现魏城中忽然有数百人走了出来，在城外列阵。韦睿想攻打他们，各位将领都说：“我们刚刚都是轻装而来，没有作战的准备，等我们回去穿上盔甲后,才能够向他们进攻。”韦睿说：“不能这样。北魏城中共二千多人，关闭城门坚守，完全能够自保。现在这些人无故走出城外，他们一定是骁勇的将士，如果能挫败他们，这城池就自然可以攻下。”众将仍然犹豫不决，韦睿指着自己的符节说：“朝廷授给我这符节，不是用它来作装饰的，我的军法，是不可违抗的。”于是向魏军发起进攻，将士们都拼死作战，魏军果然败阵而逃，韦睿趁势急攻，到第二天晚上把小岘城攻了下来。 （三）说明文阅读（10分） 14. 说明文阅读。 月球上的天文观测 在月球上观测到的天象与地球上有什么不同吗？ （一）月球上观测太阳 我们把地球上相对太阳的计时系统叫太阳时间，月球上相对太阳的计时系统也可以叫月球上的太阳时间。那么，一个月球太阳日的周期就是在月球上看太阳升起落下（即一个昼夜）的周期。月球上的一昼夜要比地球上的一昼夜长得多。月球的自转方向是自西向东，所以在月球上也可以看到太阳的东升西落，但太阳在地平线上和地平线下的时间各是大约15个地球日。由于月亮缺少大气，没有了折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红，可能比在地球上看到的还要小一点，但亮度要比地球上看更亮。 （二）月球上观测地球 在月球上，白昼和夜晚都能看见地球和其他星球。月球上的黑夜长达两周多，在漆黑的夜空中，你能够看见一轮硕大的“明亮地球”高挂在天空，亮度足足比我们在地球上看到的月光亮80倍。虽然太阳能够自行发光，但是在月球上看到的太阳只是一个刺眼的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样了，地球就像是一个蓝色的巨大球体，漂浮在月球的上空一动不动，但有自转，也有圆缺变化，我们都知道，月亮可以分为新月、弦月、凸月、满月等月相，那么在月球上看地球也有这种“地相”。 （三）月球上观测日食 地球上看到的日月食，原理是月球的影子落在地球上，或地球的影子落到月球上，这是日、地、月三者之间的运动关系，在地球上发生月食的时候（农历十五），正是地球的影子落在月球上的时候，但因地球的直径比较大，影子面积可以完全覆盖月球，所以月球上的白昼可以看到明亮太阳一点点躲到“黑圆盘”后面。几小时后又慢慢从“黑圆盘”的另一边出来，当太阳逐渐消失在地球背后，它会慢慢变红，光也越来越弱。到了日全食阶段，由于地球大气层的折射，月球上可以看到地球阴影的边缘——一个明亮的红色光弧，抑或是一个完整的红色光圈。而那个黑暗的大号圆盘，就是地球。 （四）月球上观测太阳系天体 在地球上，由于大气层对太阳光的散射作用，太阳光弥漫到整个天球，天空呈现蔚蓝色，因此所有的星光都在白天被淹没。而月球表面不存在大气，也自然不会对太阳光进行散射，由于在月球表面上观测时，太阳光能影响的天区十分有限，所以白天除太阳附近外，也能看见满天星斗，这时观测那些长期在恒星背景中移动的行星非常有利。 （1）下列选项中的表述与原文意思相符合的一项（ ） A. 由于月亮上的大气没有折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红。 B. 因为地球离月球很近，所以在月球上几乎观察不到地球的任何变化。 C. 到了日全食阶段，由于地球大气层的散射，月球上可以看到地球阴影的边缘。 D. 月球上没有大气扰动，所以月球上的天文观测条件比地球上任何地方都要好很多。 （2）下面对本文说明方法的分析，有误的一项是（ ） A. “大约15个地球日”一句运用列数字的说明方法，更具体科学地从数量上进行说明，具有说服力。 B. “亮度足足比我们在地球上看到的月光亮80倍”一句运用作比较，突出月球上观测到地球亮度很高的特点。 C. “明亮太阳一点点躲到黑圆盘后面”运用打比方，形象地说明了月球上观测到地球“黑”“圆”的外观特点，使说明语言更通俗易懂。 D. 本文运用举例子、打比方、作比较、列数字、引用等说明方法，说明在月球上观测到的天象与地球上不同。 （3）请联系原文和链接材料，简要列出影响天体观测的因素有哪些？ 【链接材料】 深空天体观测拥有其独特的技巧，以下是每一个观测者都应该知道的一些要点，首先是天空明亮度，影响深空天体观测的一个最重要的因素就是光污染。在所有我们能列出的天体中，它对暗淡的面状天体影响最大。一架小望远镜在农村可以看到的暗星云和星系数目，比城市中的大望远镜要多许多。同时，人类的眼睛需要一段时间来适应黑暗，只要你走到黑暗的环境中，眼睛的瞳孔只需要几秒钟就能扩张到差不多最大的程度。但是黑暗适应度最需要的部分与视网膜上的化学变化有关，这通常需要很长时间。 【答案】（1）C （2）D （3）①大气的有无多少；②天体位置关系；③天空的明亮度；④人类眼睛黑暗适应度。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对文章内容的把握。 A.有误，材料（一）原文是“由于月亮缺少大气，没有了折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红，可能比在地球上看到的还要小一点，但亮度要比地球上看更亮。”“由于月亮缺少大气，没有了折射作用”，说明月亮上没有大气； B.有误，材料（二）“地球就像是一个蓝色的巨大球体，漂浮在月球的上空一动不动，但有自转，也有圆缺变化”，说明能看到地球的变化； D.有误，材料（四）“这时观测那些长期在恒星背景中移动的行星非常有利”说明只是一种情况下有利，而选项中太过绝对； 故选C。 【小问2详解】 本题考查对文章内容及说明方法的把握。 D.有误，文章没有引用的说明方法。 故选D 【小问3详解】 本题考查学生筛选信息的能力。 结合材料（一）“由于月亮缺少大气，没有了折射作用”说明大气的有无多少是影响因素。 材料（二）“月球上看到的太阳只是一个刺眼的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样”说明天体位置关系是影响因素。 链接材料“首先是天空明亮度，影响深空天体观测的一个最重要的因素就是光污染”说明天空的明亮度是影响因素。 链接材料“人类的眼睛需要一段时间来适应黑暗”说明人类眼睛黑暗适应度是影响因素。 （四）现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 是青山，是故人，是美丽异木棉 苏西 ①某一日午前，站在美丽异木棉的树下，抬眼看她们的样子——昨夜西风紧，树下又纷纷扬扬落下许多花儿来。厦门秋日正午的阳光还热着呢，红花瓣在绿草地上有些萎蔫。 ②有朋友开车经过，见我路边闲闲站着，停了车，问我:“你在做什么呢?”我指了指美丽异木棉的树，答:“我看看花……”他开车扬长而去，大概会笑我无所事事?伤春悲秋这种事情，在厦门是不太容易发生的，只因为这一城花开，从不停歇，“悲”的念头一升起，便被美丽的花影树生生压下去。 ⑧美丽异木棉，别名“美人树”“南美木棉”，与木棉同科不同属，来自南美洲的阿根廷。大部分人以为它是时下开得热阔的洋紫荆，这真是美丽的错误。美丽异木棉与洋紫荆的区别最明显是叶子不一样:洋紫荆的叶子是大大的羊蹄形，而美丽异木棉的叶子是细长形的掌状复叶，并且酒瓶状的树干长有一圈圈圆形的大刺，不小心可是会被刺伤的。 ④据说美丽异木棉的花有红、白、粉红、黄色，甚至这几种颜色的花会出现在同一棵树上，可惜我在厦门只见到淡紫、粉红的花色——有些奇怪的是，花色稍深的，树冠上几乎没有叶子，而花色浅的，花与叶同在。 ⑤美丽异木棉的花开，定格住我心中最美的厦门之秋。明净的蓝天之下，看着这一树的花儿，开得单纯自如，风过时悄然落在绿草地上，有不会被打扰的静美之态，想起张爱玲写的:“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天，我应当是快乐的。” ⑥同这不是一个传奇的年代，即使有传奇故事发生，也很快地湮没在时代急于求成的嘈杂中。每个人都忙着朝前赶路，忙着追逐各自的目标。有几个人，会在赶路和追逐的时候，停下来，看看路边的花开花落呢? ⑦当然，在这样清如水明如镜的秋天，在和美丽异木棉相处的刹那间，我应当是快乐的。文明都会成为过去，而大自然的花儿不用理会文明的升或沉，它们自有它们的生存定律。 ⑧但近日的某一个黄昏，幕色中走在回家的路上，看到眼前的一树美丽异木棉，竟然生出中年人的愁绪来。想起最近重读朱天文的《最好的时光:侯孝贤电影记录》:“人生识字忧患始”，自觉以后，就是在艰辛的漫漫长程中修行的事……海明威的寂寞与死亡，契诃夫的悲悯，谷崎的异色美，屠格涅夫的贵族品格(非阶级的)，每人都有一套的。” ⑨恰好看到朋友在杭州的初秋,于西泠印社的四照阁里看刘海粟八十八罗所书赵一鸿那句“高阁山光仍四照，故人石壁亦三生”,也感慨“人生识字忧患始”，他说刘海粟的“故人”指的是整个旧山河吧。 ⑩我便回忆起十几年前的冬日，大学毕业数年后重返京城，在所住酒店的大堂看到启功八十三岁所书的“暂时流水当旧地，随处青山是故人”，当下悲愁暗生。在北方飘雪的旧地，故人要离乡去国，告别时心如明镜，明白恐怕再见无缘。谁是流水，谁又是青山呢?人世一途,暂时与随处的无奈，由不得你不接纳。 ⑾也是一个冬日，从北地归返厦门，看到满城的美丽异木棉，瞬间便觉得接回厦门的地气。厦门还是秋天呢。写信和北方的友人描述此情此景，友人回说他最近也想念南方。我又想，其实南方于我，也并无太多可留恋之处。倘真要说留恋，大概还是留恋这从来不萧索的花草植物，这一树树到冬日也开不败的美丽异木棉吧。看花的时候会恐惧孤独，也确是心境衰老的开始。但选择另一条路，也未必就不孤独。人之一生，大约总是和孤独交战的一生。 ⑿可是啊，美丽异木棉一开花，好像就抓住了秋天，那些花影织成的经纬，是沉思，是默念，是“若得其情，哀矜勿喜”,那迎着秋日太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花，似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天。 ⒀固也是最好的时光了。 (选自《散文选刊》2019年第5期总第416期) 15. 根据文章行文思路及内容提示填空 段落 内容 ①-⑦自然段 某一日午前，看到美丽异木棉落花，引发人生思考 ⑧- ⑩自然段 ⑴ ⑾-⒀自然段 ⑵ 16. 本文综合运用了多种表达方式，请以②③两个自然段为例，结合具体词句说说运用了哪几种表达方式。 17. 结合上下文，体会文中画线句子的含意。 那迎着秋日太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花,似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天。 18. 结合全文,体会作者的情感，说说文章为什么取题为《是青山，是故人，是美丽异木棉》。 【答案】15. （1）近日的某一个黄昏，看到美丽异木棉，生出中年人的愁绪来。 （2）也是一个冬日，看到满城的美丽异木棉，瞬间便觉得接回厦门的地气。 16. 有朋友开车经过，见我路边闲闲站着（记叙），停了车，问我：“你在做什么呢？”我指了指美丽异木棉的树，答：“我看看花……”（描写）他开车扬长而去，大概会笑我无所事事？伤春悲秋这种事情，在厦门是不太容易发生的，只因为这一城花开，从不停歇，“悲”的念头一升起，便被美丽的花影树生生压下去。（议论）整个第二段以说明为主。 17. 画线句子借异木棉的花叶在秋天的特性，表达自己的人生思考：人生有起落，人生有离别，人生有衰老，但我们不要沉湎于这些无谓的失落和悲伤中，我们要珍惜当下的时光，要知道欣赏时下的美景，这样无论何时，你都能拥有一个完整美丽的人生。 18. 因为作者是借美丽的异木棉表达自己人生的感悟。青山之于流水，是流水的漂泊；故人之于时下，故人是远离的背影；美丽的异木棉是秋天最后的美景……作者于异木棉悟通了自己关于人生的漂泊，人生的别离……所以用《是青山，是故人，是美丽异木棉》 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容概括。对于文章内容概括，我们只要把这部分的内容概括清楚完整即可，文章的第一题已经帮我们划分好部分，第一部分（1—7自然段）的内容也帮我们概括好了，我们在概括剩下两部分内容的时候可以参照第一部分的内容概括，第一部分的内容概括结构是：时间+所见景物+作者的情感（感受），我们概括第二部分和第三部分的时候也可以参照这样的结构。第二部分（8—10自然段），第八自然段的第一句“但近日的某一个黄昏，幕色中走在回家的路上，看到眼前的一树美丽异木棉，竟然生出中年人的愁绪来”就提到了时间、景物和情感，所以我们概括时候可以直接把这句话写下来。第三部分（11—13自然段），也是在第11段的第一句话“也是一个冬日，从北地归返厦门，看到满城的美丽异木棉，瞬间便觉得接回厦门的地气”中就可以概括出来这部分的主要内容。 【16题详解】 本题考查表达方式。表达方式一共有五个，分别是：记叙、描写、说明、抒情、议论。这道题让我们以2、3段为例，结合具体词句说所用的表达方式，我们做的时候要注意表达方式的概念，记叙主要是以写人物经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式，根据这个我们可以看出第2段的第一句就属于记叙。“停了车问我……我看看花”属于描写（描写中的人物描写）。第3段的其他部分属于议论（议论的概念表明自己的看法、见解和观点）。第3段主要是写了异木棉的名字，异木棉来自哪个地方以及异木棉的外形，这属于表达方式中的说明（说明是把事物的形状、性质、特征等解说清楚）。 【17题详解】 本题考查理解句子含义。理解句子含义我们主要结合语境以及文章主题思想来理解，另外就是需要注意句子里面的关键词，关键词也是帮我们理解句子含义的关键。“那迎着秋日太阳光线抖弄开的碧云天与艳丽花，似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天”中“哀愁、抚慰的宝光、一整个秋天”结合文章我们可以知道分别指“人生的感悟（愁思）、眼下的时光、整个生命”，再结合语境，这句话的含义是告诉我们人生会有各种各样的哀愁，但是我们不要沉溺于哀愁中，应该珍惜眼下的时光拥有一个属于自己的美丽人生。 【18题详解】 本题考查对文章标题的理解。理解文章标题，我们也需要结合主旨内容，根据文章我们可以知道作者主要是借助异木棉表达自己对人生的一些感悟和思考，所以这道题我们要分析为什么作者说是青山，是故人，是美丽异木棉，根据文章第十段我们可以知道作者之所以说是青山是故人是因为青山对于流水来说是流水的漂泊，故人是远离的背影，是美丽异木棉是因为美丽异木棉是整个秋天最后的美景。 【点睛】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含意的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含意注意结合小说的情节作答，深层含意注意结合文章的主旨作答。 三、作文（50分） 19. 诗人说，青春是本太仓促的书，我们含着泪一读再读。青春年华的你，也许正在把努力 和汗水写进这本书；芳华正茂的你，也许正把执著和不悔写进这本书；而这本青春的书里也 并不缺少星辰大海，春暖花开，诗和远方，浪漫与温馨，还有你一步一个脚印踏出的朵朵浪花…… 请以 “把 写进青春”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 【答案】例文： 把勇气写进青春 青春，宛如一场盛大而未知的旅程，充满了无数的挑战与机遇。在我的青春篇章里，我决心把勇气写满每一页，用它去冲破迷雾，探寻属于自己的方向。 刚上初中时，我是个性格内向、极度害怕在公众场合发言的女孩。课堂上，即便心中知晓答案，我也总是默默低下头，生怕老师的目光扫到我。 一次班级组织的演讲活动，让我迎来了改变的契机。 得知这个消息时，我的内心充满了恐惧与抗拒。一想到要站在讲台上，面对全班同学的目光，我的心跳就不由自主地加速，手脚也变得冰凉。然而，看着同学们积极报名的热情，我心中涌起一股不甘。我不想总是躲在角落里，错过一次次成长的机会。在一番激烈的思想斗争后，我鼓起勇气，颤抖着在报名表上写下了自己的名字。 接下来的日子，我全身心地投入到准备当中。写演讲稿时，每一个字词都经过反复斟酌；练习演讲时，我对着镜子，一遍又一遍地纠正表情和语气。可即便如此，随着演讲日期的日益临近，我的紧张感却愈发强烈。 终于，那一天来临了。当主持人念到我的名字时，我的双腿像灌了铅一样沉重，缓缓地朝讲台走去。站在讲台上，我感觉整个世界都安静了下来，所有的目光如聚光灯般聚焦在我身上。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，开始了演讲。起初，我的声音微微颤抖，语句也有些不连贯，但渐渐地，我沉浸在了自己的演讲内容里，紧张感也随之消散。我越讲越自信，声音也越来越洪亮。当我结束演讲，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了成就感，原来勇敢迈出这一步，并没有想象中那么可怕。 后来，学校举办文艺汇演，我毫不犹豫地报名参加了舞蹈节目。排练过程中，有许多高难度动作，我一次次摔倒，又一次次爬起来。表演当晚，舞台上的我尽情绽放光彩，用灵动的舞姿展现着青春的活力。 如今，回首这段青春时光，我很庆幸自己当初勇敢地迈出了第一步。正是这一次次把勇气写进青春的经历，让我从一个胆小怯懦的女孩，成长为一个敢于挑战、自信坚强的少年。在未来的日子里，我将继续怀揣勇气，大步向前，书写更加精彩的青春篇章，让勇气成为我青春路上最耀眼的底色。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。本次作文题目为“把______写进青春”，“青春”限定了时间范围，是一个充满活力、梦想与挑战的阶段。横线上所填内容是写作的核心，它可以是具体的事物，也可以是抽象的情感、品质等。从正面立意，若填入“奋斗”，可强调奋斗是青春的底色，在青春时光里努力拼搏能实现个人成长与梦想；若填入“善良”，能突出善良让青春更有温度，在帮助他人的过程中收获美好。从反面立意，若填入“悔恨”，可剖析因青春时的错误选择或懈怠而产生悔恨，进而引发对珍惜青春、把握当下的思考。 第二、选材构思。本题要求写成记叙文。可以回忆自己亲身经历或身边发生的与所填内容相关的事件。比如填入“坚持”，可以讲述自己参加长跑比赛，过程中身体极度疲惫想要放弃，但看到同学们鼓励的眼神，想起自己平时的训练付出，最终坚持跑完并取得好成绩，通过对自己心理活动、动作神态的描写，展现坚持的不易与意义，结尾处升华主题，表达坚持对青春的重要影响。又如填入“友谊”，可写自己和朋友在一次班级活动中产生分歧，关系变得紧张，但后来通过沟通化解矛盾，友谊更加深厚，以此体现友谊在青春中的珍贵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湘阴县长仑区2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用。（27分） 1. 下列句子中画线词语注音有误的一项是 （ ） A. 那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省（guī shěng） 了。 B. 这腰鼓，使冰冷空气立即变得燥热了，使恬静（tián jìng） 的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋（kàng fèn） 了。 C. 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘（chàng wǎng） 。 D. 松柏枝叶的点缀（diǎn zhuì），用意却不甚了然。 2. 下列各句中画线字书写有误的一项是 （ ） A. 时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…… B. 老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” C. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ D. 唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数潦原的一把烈火！ 3. 下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误一项是（ ） A. 课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B. 文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏吸，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C. 本文大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。 D. 文章前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。 寒风（xiāo）______瑟，冬天悄然而至。听，雪花飘零松柏枝头，正迎风摇曳；看，红梅盛开田野乡间，亦笑傲云天。蜿蜒的小河边，消瘦的树林里，以及安眠在土壤里褶皱中的树叶上，岁月流淌，又封存了属于我们的365个青涩印记。天地肃杀，万物（zhé）______伏，却不是时间的终结，在漫长的时光中，我们等待恢复元气，我们依然保持着那五（cǎi）______斑斓的期待：期待草长（yīng）______飞时的无限妖娆，期待绿树繁阴时的偶尔清凉，期待再次在硕果累累中迷醉于漫山殷红的秋色，期待新的希望，在新的一年中，让我们的人生之路更加的美好。 4. 以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 悄然qiǎo 妖娆náo 硕果累累lěi 殷红yīn B. 悄然qiāo 妖娆ráo 硕果累累lěi 殷红yīn C. 悄然qiāo 妖娆náo 硕果累累léi 殷红yān D. 悄然qiǎo 妖娆ráo 硕果累累léi 殷红yān 5. 以下是上面语段中依次填入横线上的词语，书写完全正确且恰当的一项是（ ） A. 潇 蛰 采 莺 B. 萧 蜇 彩 鹰 C 萧 蛰 彩 莺 D. 潇 蜇 采 鹰 6. 古诗文默写。 （1）《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：______，______。 （2）《桃花源记》中“______，______”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 7. 综合性学习 （1）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。第一单元，我们跟随迅哥儿去看社戏，到陕北听信天游，感受汪洋肆意的安塞腰鼓。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火、吉祥如意；______，______；______，______。 （2）请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提出两条建议。 材料一： 随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了人们的生活，甚至一些老少咸宜的民风民俗活动也在消失：更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也被人渐渐遗忘。 材料二： 北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节舞龙舞狮、逛庙会，都很有趣。 建议一：______ 建议二：______ 二、阅读（43分） （一）（5分） 寻幽居不遇 庄翱 满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。 向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。 8. 这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？ 9. 这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？ （二）（13分） 阅读下面的文言文，完成各题。 韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王憕、姨弟杜恽，并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽？”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。” 后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅①，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节②曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿③而城拔。 （选自《梁书》，有删改） 【注释】①栅：营寨。②节：朝廷授予将帅指挥军队的符节。③中宿：半夜。 10. 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ） A. 事继母以孝闻 / 闻水声，如鸣佩环（《小石潭记》） B. 足以自保/不足为外人道也（《桃花源记》） C. 忽出数百人陈于门外 / 庄子与惠子游于濠梁之上（《庄子》二则） D. 不然 /若听茶声然（《核舟记》） 11. 下列选项中加点文言虚词的意思和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：睿指其节曰 A. 其正色邪（《北冥有鱼》） B 以其境过清（《小石潭记》） C. 其如土石何（《愚公移山》） D. 余人各复延至其家（《桃花源记》） 12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如憕、恽？”睿谦不敢对。 13. 韦睿想攻打魏军，众将犹豫不决，韦睿是如何做的（用自己的话回答）？从文章的第一节和第二节你能看出韦睿具有怎样的品格？ （三）说明文阅读（10分） 14. 说明文阅读。 月球上的天文观测 在月球上观测到的天象与地球上有什么不同吗？ （一）月球上观测太阳 我们把地球上相对太阳的计时系统叫太阳时间，月球上相对太阳的计时系统也可以叫月球上的太阳时间。那么，一个月球太阳日的周期就是在月球上看太阳升起落下（即一个昼夜）的周期。月球上的一昼夜要比地球上的一昼夜长得多。月球的自转方向是自西向东，所以在月球上也可以看到太阳的东升西落，但太阳在地平线上和地平线下的时间各是大约15个地球日。由于月亮缺少大气，没有了折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红，可能比在地球上看到的还要小一点，但亮度要比地球上看更亮。 （二）月球上观测地球 在月球上，白昼和夜晚都能看见地球和其他星球。月球上的黑夜长达两周多，在漆黑的夜空中，你能够看见一轮硕大的“明亮地球”高挂在天空，亮度足足比我们在地球上看到的月光亮80倍。虽然太阳能够自行发光，但是在月球上看到的太阳只是一个刺眼的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样了，地球就像是一个蓝色的巨大球体，漂浮在月球的上空一动不动，但有自转，也有圆缺变化，我们都知道，月亮可以分为新月、弦月、凸月、满月等月相，那么在月球上看地球也有这种“地相”。 （三）月球上观测日食 地球上看到的日月食，原理是月球的影子落在地球上，或地球的影子落到月球上，这是日、地、月三者之间的运动关系，在地球上发生月食的时候（农历十五），正是地球的影子落在月球上的时候，但因地球的直径比较大，影子面积可以完全覆盖月球，所以月球上的白昼可以看到明亮太阳一点点躲到“黑圆盘”后面。几小时后又慢慢从“黑圆盘”的另一边出来，当太阳逐渐消失在地球背后，它会慢慢变红，光也越来越弱。到了日全食阶段，由于地球大气层的折射，月球上可以看到地球阴影的边缘——一个明亮的红色光弧，抑或是一个完整的红色光圈。而那个黑暗的大号圆盘，就是地球。 （四）月球上观测太阳系天体 在地球上，由于大气层对太阳光的散射作用，太阳光弥漫到整个天球，天空呈现蔚蓝色，因此所有的星光都在白天被淹没。而月球表面不存在大气，也自然不会对太阳光进行散射，由于在月球表面上观测时，太阳光能影响的天区十分有限，所以白天除太阳附近外，也能看见满天星斗，这时观测那些长期在恒星背景中移动的行星非常有利。 （1）下列选项中的表述与原文意思相符合的一项（ ） A. 由于月亮上的大气没有折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红。 B. 因为地球离月球很近，所以在月球上几乎观察不到地球的任何变化。 C. 到了日全食阶段，由于地球大气层的散射，月球上可以看到地球阴影的边缘。 D. 月球上没有大气扰动，所以月球上的天文观测条件比地球上任何地方都要好很多。 （2）下面对本文说明方法的分析，有误的一项是（ ） A. “大约15个地球日”一句运用列数字的说明方法，更具体科学地从数量上进行说明，具有说服力。 B. “亮度足足比我们在地球上看到月光亮80倍”一句运用作比较，突出月球上观测到地球亮度很高的特点。 C. “明亮太阳一点点躲到黑圆盘后面”运用打比方，形象地说明了月球上观测到地球“黑”“圆”的外观特点，使说明语言更通俗易懂。 D. 本文运用举例子、打比方、作比较、列数字、引用等说明方法，说明在月球上观测到的天象与地球上不同。 （3）请联系原文和链接材料，简要列出影响天体观测的因素有哪些？ 【链接材料】 深空天体观测拥有其独特的技巧，以下是每一个观测者都应该知道的一些要点，首先是天空明亮度，影响深空天体观测的一个最重要的因素就是光污染。在所有我们能列出的天体中，它对暗淡的面状天体影响最大。一架小望远镜在农村可以看到的暗星云和星系数目，比城市中的大望远镜要多许多。同时，人类的眼睛需要一段时间来适应黑暗，只要你走到黑暗的环境中，眼睛的瞳孔只需要几秒钟就能扩张到差不多最大的程度。但是黑暗适应度最需要的部分与视网膜上的化学变化有关，这通常需要很长时间。 （四）现代文阅读（15分） 阅读下面的文字，完成小题。 是青山，是故人，是美丽异木棉 苏西 ①某一日午前，站在美丽异木棉的树下，抬眼看她们的样子——昨夜西风紧，树下又纷纷扬扬落下许多花儿来。厦门秋日正午的阳光还热着呢，红花瓣在绿草地上有些萎蔫。 ②有朋友开车经过，见我路边闲闲站着，停了车，问我:“你在做什么呢?”我指了指美丽异木棉的树，答:“我看看花……”他开车扬长而去，大概会笑我无所事事?伤春悲秋这种事情，在厦门是不太容易发生的，只因为这一城花开，从不停歇，“悲”的念头一升起，便被美丽的花影树生生压下去。 ⑧美丽异木棉，别名“美人树”“南美木棉”，与木棉同科不同属，来自南美洲的阿根廷。大部分人以为它是时下开得热阔的洋紫荆，这真是美丽的错误。美丽异木棉与洋紫荆的区别最明显是叶子不一样:洋紫荆的叶子是大大的羊蹄形，而美丽异木棉的叶子是细长形的掌状复叶，并且酒瓶状的树干长有一圈圈圆形的大刺，不小心可是会被刺伤的。 ④据说美丽异木棉的花有红、白、粉红、黄色，甚至这几种颜色的花会出现在同一棵树上，可惜我在厦门只见到淡紫、粉红的花色——有些奇怪的是，花色稍深的，树冠上几乎没有叶子，而花色浅的，花与叶同在。 ⑤美丽异木棉的花开，定格住我心中最美的厦门之秋。明净的蓝天之下，看着这一树的花儿，开得单纯自如，风过时悄然落在绿草地上，有不会被打扰的静美之态，想起张爱玲写的:“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天，我应当是快乐的。” ⑥同这不是一个传奇的年代，即使有传奇故事发生，也很快地湮没在时代急于求成的嘈杂中。每个人都忙着朝前赶路，忙着追逐各自的目标。有几个人，会在赶路和追逐的时候，停下来，看看路边的花开花落呢? ⑦当然，在这样清如水明如镜的秋天，在和美丽异木棉相处的刹那间，我应当是快乐的。文明都会成为过去，而大自然的花儿不用理会文明的升或沉，它们自有它们的生存定律。 ⑧但近日的某一个黄昏，幕色中走在回家的路上，看到眼前的一树美丽异木棉，竟然生出中年人的愁绪来。想起最近重读朱天文的《最好的时光:侯孝贤电影记录》:“人生识字忧患始”，自觉以后，就是在艰辛的漫漫长程中修行的事……海明威的寂寞与死亡，契诃夫的悲悯，谷崎的异色美，屠格涅夫的贵族品格(非阶级的)，每人都有一套的。” ⑨恰好看到朋友在杭州的初秋,于西泠印社的四照阁里看刘海粟八十八罗所书赵一鸿那句“高阁山光仍四照，故人石壁亦三生”,也感慨“人生识字忧患始”，他说刘海粟的“故人”指的是整个旧山河吧。 ⑩我便回忆起十几年前的冬日，大学毕业数年后重返京城，在所住酒店的大堂看到启功八十三岁所书的“暂时流水当旧地，随处青山是故人”，当下悲愁暗生。在北方飘雪的旧地，故人要离乡去国，告别时心如明镜，明白恐怕再见无缘。谁是流水，谁又是青山呢?人世一途,暂时与随处的无奈，由不得你不接纳。 ⑾也是一个冬日，从北地归返厦门，看到满城的美丽异木棉，瞬间便觉得接回厦门的地气。厦门还是秋天呢。写信和北方的友人描述此情此景，友人回说他最近也想念南方。我又想，其实南方于我，也并无太多可留恋之处。倘真要说留恋，大概还是留恋这从来不萧索的花草植物，这一树树到冬日也开不败的美丽异木棉吧。看花的时候会恐惧孤独，也确是心境衰老的开始。但选择另一条路，也未必就不孤独。人之一生，大约总是和孤独交战的一生。 ⑿可是啊，美丽异木棉一开花，好像就抓住了秋天，那些花影织成的经纬，是沉思，是默念，是“若得其情，哀矜勿喜”,那迎着秋日太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花，似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天。 ⒀固也是最好的时光了。 (选自《散文选刊》2019年第5期总第416期) 15. 根据文章行文思路及内容提示填空。 段落 内容 ①-⑦自然段 某一日午前，看到美丽异木棉落花，引发人生思考 ⑧- ⑩自然段 ⑴ ⑾-⒀自然段 ⑵ 16. 本文综合运用了多种表达方式，请以②③两个自然段为例，结合具体词句说说运用了哪几种表达方式。 17. 结合上下文，体会文中画线句子的含意。 那迎着秋日太阳的光线抖弄开的碧云天与艳丽花,似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天。 18. 结合全文,体会作者的情感，说说文章为什么取题为《是青山，是故人，是美丽异木棉》。 三、作文（50分） 19. 诗人说，青春是本太仓促的书，我们含着泪一读再读。青春年华的你，也许正在把努力 和汗水写进这本书；芳华正茂的你，也许正把执著和不悔写进这本书；而这本青春的书里也 并不缺少星辰大海，春暖花开，诗和远方，浪漫与温馨，还有你一步一个脚印踏出的朵朵浪花…… 请以 “把 写进青春”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$