浙江省金华市金东区金华市曙光学校2024-2025学年高二下学期4月月考生物试题

( 曙光学校 202 4 －202 5 学年第 二 学期 第一次阶段性 考试 高二 年级 生物 答题卷 ) ( 班级： 姓名： 考场 号： 座位号： ···································· 密 ········································· 封 ······························ 线 ····························· ) 本卷满分：100 分 考试时间：90 分钟 题 号 选择题 综 合 题 总 分 得 分 一、选择题Ⅰ（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 题 号 21 22 23 24 25 答 案 二、综合题（本大题共3小题,共50分） 26.（本题18分）（1） （2） （3） （4） 27.（本题18分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 28.（本题14分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （2分） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 金华市曙光学校2024－2025学年第二学期第一次阶段性考试 高二年级生物试题卷 本卷满分：100分 考试时间：60 分钟 题 号 选择题 综合题 总 分 得 分 50 50 100 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（共50分） 1. 萝卜和甘蓝是十字花科中不同属的植物，它们的染色体都是18条（2n=18），但是二者的染色体间没有对应关系。培育萝卜—甘蓝的过程如图所示，下列有关叙述错误的是（    ） A．过程I需要用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁 B．过程Ⅱ可使用电融合法、PEG、灭活病毒诱导法等 C．过程Ⅲ生长素和细胞分裂素的浓度和比例影响着杂种细胞发育的方向 D．植物体细胞杂交技术打破了不同物种间的生殖隔离，实现了远缘杂交育种 2. 豆粕是大豆提取豆油后的一种副产品。为提高其利用价值，研究人员拟从发酵的豆粕中，筛选出能高效地将豆粕蛋白质转化为有机酸的乳酸菌菌株，乳酸菌产生的乳酸能溶解碳酸钙，过程如下： 步骤1：乳酸菌的富集 将发酵豆粕接种于添加了放线菌酮的液体培养基。 步骤2：纯化与鉴定 取一定量的富集菌液，进行梯度稀释，接种于添加了碳酸钙的培养基，挑选单菌落纯化培养并鉴定菌种。 步骤3：探究不同添加物对菌种发酵效果的影响 下列分析正确的是（    ） A．步骤1添加放线菌酮的目的是抑制细菌生长 B．步骤1适用划线接种，步骤2适用涂布接种 C．步骤2通过观察溶钙圈的大小挑选目标菌落 D．步骤3培养基中的碳源和氮源全部来自豆粕 3. 临床上常对羊水中胎儿脱落的细胞进行染色体分析，得出染色体数量以及结构变异的重要信息，辅助医生产前诊断。具体操作步骤如下图所示，下列选项中说法错误的是（    ） A．秋水仙素处理可使细胞周期停滞在中期，便于进行染色体分析 B．实验中低渗处理的目的是使细胞吸水膨胀，使染色体分散便于观察 C．细胞培养过程中需适时更换培养液，防止代谢产物积累过多危害细胞生长 D．利用该技术能够检测镰状细胞贫血、唐氏综合征等染色体异常遗传病 4. 在植物的改良过程中，通过原生质体融合进行植物体细胞杂交已成为产生新基因型和操纵倍性的重要工具。科研人员将基因型为Aa的二倍体柑橘植株进行自身原生质体融合，所得四倍体植株再与原二倍体柑橘杂交，最后从杂交植株上得到了无子柑橘。嫁接时接上去的芽或枝叫作接穗，承受接穗的植株叫作砧木。下列相关叙述正确的是（　　） A．原生质体融合后得到的四倍体植株茎秆粗壮，可作为嫁接过程中的接穗 B．杂交植株上得到无子柑橘的原因是抑制了减数分裂过程中纺锤体的形成 C．利用细胞膜的信息交流功能，有活力的原生质体在台盼蓝溶液中不被染色 D．理论上，四倍体植株与原二倍体柑橘杂交的后代中基因型为aaa的个体占1/12 5. 某科研小组为验证交感神经系统抑制骨细胞发育的机理，进行了图1所示实验，检测结果如图2，Cxel12，Oste，mALP，Runx2，mCOL为骨细胞内表达的不同基因。 下列叙述错误的是（    ） A．图1实验组模拟了交感神经兴奋对MSCs分化为成骨细胞的影响 B．用离心法获取MSCs时去除上清液，有利于除菌 C．加入灭菌过的胎牛血清，可提高MSCs存活率 D．交感神经兴奋对MSCs发育中各基因表达起抑制作用 6. 下图是遗传育种的一些途径，下列有关分析错误的是（    ） A．H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作 B．由F1→F2的育种原理是基因重组 C．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性 D．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法 7. 酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量，研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株，进行了如图I所示实验，甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基，下列说法错误的是（    ） A．葡萄酒发酵过程中，缺氧酸性环境、酵母菌产生的次生代谢产物酒精等可抑制杂菌的繁殖 B．用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6.8×109个/L，此数值可能低于实际的活菌数 C．对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法，菌种接种过程中的试管口、瓶口等需灼烧灭菌 D．由图Ⅱ可知，丙瓶培养基浑浊的原因是培养基灭菌不彻底，丁组酵母菌产酒精能力比乙强 8. 细胞分裂素是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素，主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实内部。下列关于细胞分裂素应用的叙述，错误的是（    ） A．植物组织培养过程中，细胞分裂素与生长素的比值高时，有利于芽的分化 B．细胞分裂素主要通过促进细胞核的分裂促进细胞分裂的完成，增加细胞数目 C．在鲜花上喷洒一定浓度的细胞分裂素以延缓叶绿素的降解可实现保鲜目的 D．保留顶芽，在侧芽涂抹细胞分裂素可以在一定程度上缓解高浓度生长素对侧芽生长的抑制作用 阅读下列材料成下面9、10两小题： 2023年9月，某咖啡和某白酒联合推出的“酱香拿铁”火爆出圈。经检测，这款咖啡的酒精含量约为0.02%。近年来，以大面积砍伐森林用于种植咖啡树为代价，换取了全球咖啡产量的持续上升。芬兰国家技术研究中心近期利用“细胞农业”技术（即通过细胞扩大培养形成产物），成功培育出第一杯“人造咖啡”。 9．据了解，该白酒酿造过程中使用60℃以上高温制曲，检测发现酿造环境中有1946种微生物，其中细菌1063种、酵母菌与丝状真菌883种。下列叙述正确的是（    ） A．过度饮酒有害健康，主要原因是酿酒环境中的微生物大多数对人体有害 B．用60℃以上高温制曲，主要目的是筛选菌种并对发酵原料进行灭菌处理 C．该酿造的产物白酒可以用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测 D．该白酒具有的独特香味与发酵微生物的代谢特点和种间关系密切相关 10．已知“人造咖啡”中含有咖啡因、单宁酸等植物基本生命活动的非必需物质，与普通咖啡几乎没有区别。下列关于利用“细胞农业”技术培育出“人造咖啡”的叙述，错误的是（    ） A．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”的原理是植物细胞具有全能性 B．利用“细胞农业”技术培育“人造咖啡”，可减少对森林的大面积砍伐 C．“人造咖啡”的生产过程中可采用液体悬浮培养，以增加其产量 D．“人造咖啡”中的咖啡因与单宁酸属于植物细胞的次生代谢产物 11.为改良甘蓝型油菜的遗传特性，获取新的种质资源，研究人员按照右图育种方式获得了雌性不育株H。下列分析不正确的是（    ） A．雌性不育株中M指的是来自D的1条染色体 B．雌性不育是次级卵母细胞中染色体联会异常所致 C．雌性不育株的M染色体上可能存在雌蕊败育基因 D．可利用植物组织培养技术快速获取大量的H植株 12.甲、乙两种植物可以进行中间杂交但无法产生可育后代，两种植物均含有7对染色体，且种间互不同源。两种植物的花色各自由一对等位基因控制，基因型与表型的关系如图所示。研究人员对大量的杂种植株H研究后发现，A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应。下列相关叙述中正确的是（　　） A．图中①处只能采用的处理方法为秋水仙素处理植株H的幼苗，进而获得可育植株M B．植株M有3种表型，其中粉红色个体占 1/2，植株M产生配子过程可形成7个四分体 C．用①处所用处理方式处理植株N的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占1/36 D．若以粉红花色的甲乙两种植物细胞为原料，进行植物体细胞杂交，再将杂种植株自交，其后代中可以观察到5种表型，若进行基因测序，则能检测到256种基因型 13.大蜡螟幼虫肠道内存在降解塑料（由聚苯乙烯制成）的细菌，可有效加快塑料的降解。使用生活中常见的聚苯乙烯（PS）包装盒作为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天，经解剖、培养、分离，最终获得4株菌株。关于微生物培养的相关叙述错误的是（　　） A．聚苯乙烯为唯一食物来源喂食大蜡螟幼虫12天的目的是富集大蜡螟幼虫肠道内的PS降解菌 B．下图中平板划线的操作排序正确的是②③①④①⑤⑥② C．涂布时需要设置一个未接种的牛肉膏蛋白胨培养基平板以检验是否发生污染 D．II号培养基中含有琼脂，接种后应立即将平板倒置，统计平板上菌落的数目可准确计算活菌的数量 14.转录因子Ghl和GhE1能调控棉花愈伤组织细胞的生长发育，参与体细胞胚胎发生过程中细胞命运的重塑，其机制如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A．将愈伤组织细胞在脱分化培养基上继续培养可得到幼苗 B．Gh1基因发生甲基化可能会抑制愈伤组织细胞的增殖 C．促进GhEl基因的表达可促进愈伤组织分化成根等器官 D．Gh1与GhE1单独作用均能调控GhPs基因的表达 15.微生物是各类微小生物的统称，包括细菌、放线菌、真菌、支原体以及单细胞藻类等，它们个体非常微小，一般需要借助显微镜才能观察到，培养微生物也要用专门的实验技术。蓝细菌属于比较特殊的一类细菌。“内共生理论”认为光合蓝藻（蓝细菌）内共生于真核寄主细胞，形成叶绿体，最终进化出光合真核细胞。科研人员为了探索该理论，用药物诱导产生ATP供应不足的代谢缺陷型芽殖酵母M，再将基因工程改造的工程蓝藻S转入其中，获得嵌入蓝藻S的芽殖酵母N。 下列有关微生物实验的说法正确的是（    ） A．酵母菌探究细胞呼吸的方式实验中可用溴麝香草酚蓝溶液检测CO₂的产生情况 B．可用光学显微镜观察到蓝细菌细胞核中的环状DNA分子 C．蓝细菌可进行光合作用，因此可用其提取并分离叶绿体中的四种色素 D．酵母菌的纯培养实验步骤依次为制备培养基、倒平板、灭菌、接种、培养 16. 金黄色葡萄球菌（STA）是造成幼畜腹泻及奶牛乳房炎的主要病原菌。溶葡萄球菌酶能特异性结合STA并裂解细胞壁使其死亡，因此溶葡萄球菌酶可作为一种新型抗生素替代品。科学家试图从某湖水中分离出能产生溶葡萄球菌酶的模仿葡萄球菌（NS）。下列有关该过程叙述错误的是（ ） A. 接种前，应先配置好含一定浓度STA的固体培养基 B. 接种时，可用平板划线法或稀释涂布平板法接种NS C. 培养中，可用显微镜计数法对菌落进行计数 D. 培养后，可观察到NS菌落周围出现溶菌圈 17. 铁皮石斛的次生代谢产物石斛多糖（具有增强免疫、抗衰老、降“三高”的作用），一般从茎条中提取。由于长期过度采挖，加之本身繁殖率低，导致铁皮石斛野生资源急剧减少，无法很好满足市场需求。因而可利用组织培养技术获得（如下图），下列叙述正确的是（ ） A. 如外植体为灭菌的带芽茎段，则不需脱分化可直接形成丛壮苗 B. ①过程常在固体培养基上避光进行，②则需要进行光照 C. 为获得石斛多糖可在固体培养基上扩大培养愈伤组织后进行提取 D. 移栽时为提高试管苗对外部环境的适应，应将试管苗移出温室 18.下列关于微生物实验中仪器的使用，正确的是（　　） A. 玻璃刮刀使用时要先灼烧灭菌，灼烧要充分，直到玻璃刮刀被烧红为止 B. 接种后未长出菌落的培养基可以直接丢弃 C. 接种环经灼烧灭菌后，可伸到试管内接触培养基达到冷却目的 D. 接种微生物后，应及时在培养皿盖上做标记 19. 下图为传统黄酒酿制的主要工艺流程。其中加酒药后的10~12h为前发酵，随后的6d左右为主发酵，最后是30d左右的后发酵。下列说法错误的是（　　） A. 蒸煮是为了严格灭菌，有利于酵母菌进行繁殖 B. 加入的酒药中含有的霉菌可以促进淀粉糖化 C. 主发酵阶段开耙搅拌，可以防止温度过高影响发酵 D. 煎酒目的是终止发酵，延长保存期 20.营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏，导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。下图是科研人员利用影印法（用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上）初检组氨酸缺陷型菌株的过程。下列叙述正确的是（ ） A.①过程接种方法为平板划线法，接种后的培养皿进行倒置培养 B.过程②的基本培养基与完全培养基区别是基本培养基有组氨酸 C.进行过程②培养时必须先将丝绒布转印至完全培养基上再转印到基本培养基上 D.氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有而完全培养基上对应位置有的菌落中挑选 21.下图表示细菌细胞内甲~丁四种氨基酸相互转化的酶促反应过程，其中甲~丁四种氨基酸均为细菌生长所必需的氨基酸，野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长。现有一突变株必须在含有甲、乙两种氨基酸的培养基中才能生长。下列叙述正确的是（　　） A. 酶1和酶2虽能催化同一种底物的反应，但结构是不同的 B. 筛选该突变株，只需将菌种涂布接种于含甲、不含乙的固体平板上进行培养 C. 该突变株细菌细胞内缺乏酶1，野生型细菌胞内都含有图示所有的酶 D. 突变株与野生株所含酶种类的不同是基因选择性表达的结果 22. 在微生物培养时，常常会涉及到一些相似的概念。下列关于微生物概念使用有误的是（　　） A. 在众多的肺炎链球菌菌株中，光滑型菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的类型 B. S型肺炎链球菌菌体外面有多糖类荚膜，使S型菌不易受宿主正常防护机制破坏 C. 传统发酵所使用的菌种往往是“杂居混生”的微生物群落，不同微生物的相互作用将影响发酵制品的风味 D. 可以将微生物涂布到固体培养基表面，再根据生长出的菌体的形状、大小、颜色等特征对微生物进行分类与鉴定 23. 青贮饲料是指将新鲜秸秆、青草等通过乳酸菌发酵而制成的饲料。它气味酸香、柔软多汁、营养丰富、保存期长，是家畜优良饲料。下列叙述正确的是（ ） A.选择糖类含量较高的植物作为青贮原料，保证乳酸菌生长所需的氮源 B.作为青贮的原料应适当切碎、搅拌并通入空气，有利于乳酸菌充分发酵 C.发酵过程中伴随发酵生成的乳酸增多，发酵液的pH将降低进而抑制不耐酸的微生物生长 D.发酵过程中有机物的干重和有机物的种类都将减少 下图是用萝卜腌制泡菜的流程示意图。完成下面小题 24. 在泡菜腌制过程中，泡菜坛中冒出气体的原因不可能是（ ） A. 乳酸菌发酵产生气体 B. 盐水未装满，蔬菜表面好氧型微生物活动旺盛 C. 泡菜坛清洗不彻底，其他厌氧微生物的代谢产生了气体 D. 泡菜坛未装满，残留空气溢出 25. 为研究泡菜腌制过程起作用的微生物种类及数量，需对其中的微生物进行分离培养。下列叙述错误的是（ ） A. 需设置未接种的空白对照 B. 可用平板划线法接种 C. 需在无氧或低氧条件下培养 D. 可根据菌落的特征初步鉴别微生物种类 第II卷（非选择题） 二、综合题(本大题共4小题,共50分) 26. （18分）科学家运用合成生物学方法构建了一株嗜盐单胞菌H，以糖蜜（甘蔗榨糖后的废弃液，含较多蔗糖）为原料，在实验室发酵生产PHA等新型高附加值可降解材料，期望提高甘蔗的整体利用价值，工艺流程如图所示。回答下列问题： （1）发酵工程一般包括菌种的选育、扩大培养、培养基的配制、_______、接种、发酵、产品的_______等方面。 （2）三位同学用稀释涂布平板法测定某一时间段内嗜盐单胞菌H的数量，他们的操作及统计结果如下： 甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是236和260，取平均值248； 乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163； 丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是209、240和250，取平均值233. 在三位同学的统计中，_________同学的统计是正确的。该方法统计出的结果往往偏低，原因是________。也能使用细菌计数板进行计数，相较前者可以在_______内获得数据。 （3）为获得对蔗糖的耐受能力和利用效率高的菌株H，可将蔗糖作为液体培养基的_____，并不断提高其浓度，多代培养选择。从功能上看，所用培养基为_______。 （4）基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性，研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统，其培养基盐浓度设为60g/L，pH为10，菌株H可正常持续发酵60d以上。该系统不需要灭菌，分析原因：一是培养基的盐浓度设为60g/L，其他杂菌因_____而死亡；二是pH为10的条件下，其他杂菌的_____变性失活，生长繁殖受抑制。 27. （18分）我国科学家在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的 mRNA，通过调控重构胚相关基因表达，解决了体细胞克隆猴胚胎发育率和妊娠率低这一技术难点，首次成功克隆了食蟹猴（“中中”和“华华”）。下图是我国科学家利用成纤维细胞和卵母细胞成功克隆食蟹猴的流程图，其中①~⑥表示过程。回答下列问题: (1)①表示食蟹猴成纤维细胞培养过程，应放在 CO₂培养箱中培养，CO₂ 的作用是 。 (2)②、③分别表示动物细胞核移植技术中的“去核”和“植核”，常使用的方法是 。 (3)将 Kd4d（去甲基化酶能去除某组蛋.白甲基化位点的甲基）的 mRNA 注入融合细胞，能提高食蟹猴的胚胎发育率和妊娠率，机理可能是 。 (4)在遵循动物研究伦理准则的前提下，克隆猴技术可用于构建动物模型，帮助科学家在临床试验中检测药物的有效性。这是因为这批动物模型 ，可以减少无关变量对实验结果的影响。 (5)图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是 。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现 现象。传代培养时，常利用 酶进行处理，制成细胞悬液后分瓶培养。维持细胞生存必须有适宜的温度和pH。 (6)以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质主要来自 。 (7)体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家发现，胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量DNA的甲基化密切相关。由此推测，图中KDM4d mRNA 翻译产生的酶的作用是 。 28. （14分）不对称体细胞杂交是指利用射线破坏供体细胞的染色质，与未经射线照射的受体细胞融合，所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。红豆杉的次生代谢产物紫杉醇是一种高效抗癌药物，但由于红豆杉野生资源匮乏，且红豆杉植株紫杉醇含量极低，导致了紫杉醇的供应严重不足。因此，研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉（2n=24）与柴胡（2n=12）进行了融合，培育能产生紫杉醇的柴胡，过程如下图。请回答下列问题。 注：X射线处理能随机破坏染色体结构，使其发生断裂、易位或染色体消除，使细胞不再持续分裂；碘乙酰胺处理能使细胞质中的某些酶失活，抑制细胞分裂。 （1）过程①中需将植物组织经______后接种于MS培养基上诱导______过程，产生愈伤组织。 （2）过程②中将愈伤组织加入经______处理的较高渗透压的无菌酶液中，离心后弃去______，加入洗涤液多次洗涤后获得原生质体。多次洗涤的目的是________________________。 （3）融合前需用X射线照射______的原生质体，用______处理另一亲本的原生质体。 （4）采用二乙酸荧光素（FDA）法可测定原生质体活力。已知FDA本身无荧光，当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质，该荧光物质不能透过活细胞质膜，会留在细胞内发出荧光。据此应选择______的原生质体用于融合。融合前对原生质体在显微镜下用______计数，以确定原生质体密度。 （5）过程③常用的化学试剂是______，用该试剂处理一段时间后，加入过量的培养基进行稀释，稀释的目的是__________________。经诱导融合后，再生细胞团只能来自于异源融合的原生质体，这是因为只有杂种细胞具备______能力。 （6）过程④中，再分化阶段所用培养基中当植物激素X多Y少时，未分化细胞群将分化出芽，则植物激素X、Y的名称分别是____________。（2分） 答案第1页，共2页 第9页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1-5: BCDDD 6-10: ADBDA 11-15:BCDBA 16-20:CBCAC 21-25:ADDAB 26:1） ①. 灭菌 ②. 分离、提纯 （2） ①. 丙 ④. 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的往往只是一个菌落 ⑤. 较短时间 （3） ①. 唯一碳源 ②. 选择培养基 （4） ①. 失水过多 ②. 酶 27. (1)能调节培养液的pH (2)显微操作法 (3)Kd4d的mRNA经翻译形成Kd4d，降低了组蛋白甲基化水平，使重构胚相关基因能正常表达（2分） (4)核遗传物质一致，性状高度相似，遗传背景相同（2分） (5)胚胎成纤维细胞分化程度低，更易于培养（2分） 细胞贴壁生长 胰蛋白（或胶原蛋白） (6)猕猴胚胎成纤维细胞的细胞核 (7)催化组蛋白的去甲基化 28. (除标明外,每空1分)(1)核移植　减数第二次分裂　去核　 (2)血清　二氧化碳恒温培养箱　同期发情　 (3)B猴　 (4)与克隆猴生理状态相同的正常的猴个体(没有敲除BMAL1基因)　人类的生物钟紊乱可能与BMAL1基因有关(2分)　 学科网（北京）股份有限公司 $$