内容正文:
西 和 县 十 里 中 学 预 习 课 导 学 案
学科
思想品德
年级
七年级
设计人
王响军
授课人
学生姓名
课题
第四课 欢快的青春节拍——走进青春
班级
审核人
课题学
习目标
情感、态度、价值观目标: 以积极乐观的心态迎接青春期的到来,正视自己青春期的种种变化。
能力目标:如何面对青春期生理和心理的变化。
知识目标:了解青春期基本的生理和心理常识。
学法概述
首先了解青春期基本的生理和心理常识,结合学生的实际和问题来探讨如何面对青春期生理和心理的变化,通过交流让学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来,正视自己青春期的种种变化,树立正确的青春观。
学段
学习内容
达成目标
建议使用的
学习方法
学习
时间
巩固练习
学段测评
自我
评价
第
一
学
段
变化知多少(阅读、预习课本34页——38页内容)[来源:学科网]
了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。
从学生面临的实际的问题引入,结合课件演示,小组讨论交流。
一
节
课
一:填空
1.青春期身体的变化:
:
:
:
:
2,青春期心理的变化:
:
:
:
:
二:练习:
1.P22:单选第1,2,3,4;多选第1,2,3。
2.将自己小时候的照片与现在的照片进行对比,看一看在你身上发生了哪些神奇变化,思考一下这些变化说明了什么?
优
良
[来源:Z+xx+k.Com]
合格
[来源:学科网ZXXK]
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
不合格
第
二
学
段
烦恼有多少
学会克服青春期烦恼,悦纳青春、热爱青春。
演示课件,根据课件问题小组交流并做好记录,以小组为单位在全班交流。
一:填空
1青春期身体发育带来的困惑
:
: [来源:Z§xx§k.Com]
:
:
二:在学校的以及同学的交往在这些方面遇到了哪些烦恼
:
:
:
:
选择:
对青春期出现的特殊生理现象,如变声,我们应这样对待( )
A.寻求朋友的帮助,朋友怎么建议就怎么做
B.欣然接受,因为这是成长过程中的正常的生理现象
C.更多地注意自己在生理上的其他变化,一有变化就去医院
D.寻求医生的帮助,尽量回到原来的状态
第
三
学
段
青春不烦恼
正确面对和有效排解青春期的烦恼。
结合课件小组合作,做好讨论记录,小组讨论做课堂展示。
一
节
课
练习:
1.如何正确面对身体发育带来的困惑:
2.排解生活中烦恼的办法:
练习:P22:
单选第3,4;
多选第3;
判断:1,2,3
能力拓展第四,五题
归纳与梳理
达标测评
1:青少年心理发展的特点有( )
①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展,“成人感”强烈 ③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 ④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟 ⑥性意识萌动
A ①②③④⑤⑥ B.①②③④ C ④⑤ D①②③⑥
2.青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是( )
A.身体外型发生的变化 B.身体内部器官的完善
C.性机能的成熟 D.乳牙的替换
3.小强已经上七年级了,看到班里男同学的个子都比自己高,他很忧虑。请你来给他做做工作,告诉他( )
A.先天就是个子矮的人,着急也没用
B.他父母个子高,他矮,是基因的变异,着急也没有用
C.在青春期,个人身体的成长有着不同的。
D.快吃增