七年级道德与法治期中模拟卷（湖南专用，七下第1～2单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治·参考答案 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A C C C A A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D A C A B 二、非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（言之有理，酌情给分） 18．(1)示例：开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感；作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感。（2分） (2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（2分） ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。例如：积极融入集体生活、参加社区志愿服务活动等。（2分） ③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。例如：在日常生活中，宽容理解他人，主动营造和谐相处的愉悦氛围，传递温暖，用自己的微笑和善意给身边的人带来快乐。（2分） 19．①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能;②自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信;③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长!（每点2分，答三点即可） 20．(1)示例一：推荐图1。（2分）推荐理由：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统；自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力；自强使人自主自立，使人奋发向上。（4分） 示例二：推荐图2。推荐理由：孝敬父母有利于建设美好家庭；孝老爱亲是中华民族的传统美德；孝敬父母是每个中国公民的法定义务。 (2)要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（每点4分，答两点即可） 21．(1)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（每点2分，答三点即可） (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。（每点2分，答三点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治·答题卡 17.（8分） 18.（8分） 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 学科网（北京）股份有限公司 19.（8分） 20.（14分） 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：七下第一、二单元 6．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（   ） A．阅读自己喜欢的文学作品 B．把自己的想法告诉家人 C．参加自己感兴趣的体育活动 D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪 2．神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是参与航天员选拔与训练工作的幕后英雄……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（   ） A．要欣然接受男女生拥有各自的性别优势 B．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响 C．要自觉按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人 D．激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 3．在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（   ） ①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰 ②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝 ③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．下侧漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（   ） A．外部环境 B．生活事件 C．个人性格特点 D．学习成绩的好坏 5．笑一笑，十年少。笑声能使人卸去多余的压力，保护血管内壁，从而降低心脏病发作的几率。这充分说明（   ） ①帮助他人有利于培养积极健康的情绪 ②笑是调节情绪的方法之一 ③积极的情绪有益身心健康 ④情绪是可以随心所欲调节的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（   ） ①爱国情感是每个人都有的，每个人都要时刻具有爱国情感 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 7．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。在下列认知中，正确的是（   ） ①培养强大心态就能战胜一切 ②培养自信、自强的生活态度，就能成功成才 ③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性 ④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻” A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．著名央视主持人董卿在采访96岁高龄的著名翻译家许渊冲老先生时，她半跪在老人身边，与老人保持平视，带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。她的一举一动，赢得了观众的一致赞许。她用行动告诉我们（   ） ①尊重他人就是尊重自己②尊重他人也能赢得他人的尊重 ③尊重他人能获得他人的认可④尊重他人就是只尊重老年人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下列提示体现的文明修养要求是（   ） 文明观演温馨提示 ☆将手机调至静音      ☆不要随意走动      ☆不要大声喧哗 A．换位思考 B．信守承诺 C．欣赏他人 D．热心公益 10．语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的习作，因构思新颖、情节生动获得了老师和同学们的一致好评，这极大增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读，尝试写作，作文水平有了飞速的提升。这说明（   ） A．有自信就一定能够取得成功 B．自信可以让我们充满希望和力量 C．自信是青少年都有的心理品质 D．只有他人的评价才是正确的 11．“感动中国人物”朱彦夫，在长津湖战役中失去了四肢和一只眼睛，医生断言他“活不过3年”，他却以惊人毅力和高度自信实现了生活自理，25年带领群众致富，从学习认字开始创作出33万字的自传体小说《极限人生》。这感人的事迹让我们认识到（   ） ①有了自信，就能战胜自己，取得成功 ②有了自信，就能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自信能够让我们展现优势与才华，激发潜能与活力 ④自强可以让我们更自信，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们能从中感受到新时代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（   ） ①相信自己能行，乐观坚定 ②尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 ③一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 ④专注当下，积极行动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024年高考，他以699分的高分顺利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们（   ） ①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境 ③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．杨绛先生曾说：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚韧的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”对这段话的理解不正确的是（   ） A．意志坚强有助于实现人生目标 B．成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己 C．只有百不称心才能成功 D．只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就 15．“霸王茶姬”品牌创始人张俊杰，幼时父母双亡，17岁入奶茶店打工，自学成才，凭借自身的努力与坚持成为一名成功的企业家，他的故事启示我们（   ） A．自强不息，绽放生命的精彩 B．正确对待挫折，预防自我伤害 C．勇于接受自己的不足就能得到认可 D．将个人理想同祖国和人民联系在一起 16．老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（   ） ①树立正确目标，并不懈地坚持 ②战胜自我，超越自我 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在生活中自觉磨砺自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（8分）由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲，做到中小学生全覆盖。 作为未成年人，我们应该如何进行自我保护？ 18．（8分）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… (1)你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） (2)结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 19．（8分）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，七年级（2）班同学展开激烈讨论，下面是两位同学的发言： 甲同学：自信只是一种心态，不需要实际行动。 乙同学：青春探索不停息，自信自强不可少。 运用所学知识，对上述两位同学的观点作简要评析。 20．（14分）为弘扬中华优秀传统文化，学校准备修建文化墙，现向同学们征集建议。 (1)请从以上两幅图中任选一幅推荐给学校，并运用所学知识写出推荐理由。（6分） 丽丽想将“敬人者，人恒敬之”这句话推荐给学校，但她有些疑惑：我们作为中学生，如何做才能符合这句话的要求呢？ (2)请你为丽丽解答她的疑惑。（8分） 21．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。（6分） (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。（8分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.（8分） 18.（8分） 19.（8分） 20.（14分） 21.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：七下第一、二单元 6．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（   ） A．阅读自己喜欢的文学作品 B．把自己的想法告诉家人 C．参加自己感兴趣的体育活动 D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪 【答案】D 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 ABC：根据所学知识可知，我们要掌握青春期调节矛盾心理的方法，如：阅读自己喜欢的文学作品； 把自己的想法告诉家人；参加自己感兴趣的体育活动等，ABC说法正确； D：看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架发泄情绪的做法不利于同学间的交往，是没有正确调节心理矛盾的表现，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2．神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是参与航天员选拔与训练工作的幕后英雄……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（   ） A．要欣然接受男女生拥有各自的性别优势 B．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响 C．要自觉按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人 D．激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 【答案】B 【详解】本题考查性别刻板印象。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：题文中的女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采，表明我们对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响，故B说法正确； C：我们不要用性别角色行为的模式规范自己，这是受性别刻板印象的影响，不利于自身潜能的发挥，故C说法错误； D：男女生在性别上的差异不会消除，故D说法错误； 故本题选B。 3．在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（   ） ①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰 ②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝 ③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：青少年要提高预防和应对性骚扰和性侵害能力，要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，保护身体的隐私部位不让他人看或触碰，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”，故①④符合题意； ②：面对黄色笑话要拒绝，②说法错误； ③：遇到性侵害和性骚扰，要敢于并善于反抗，或者寻求他人的帮助，故③说法错误； 故本题选D。 4．下侧漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（   ） A．外部环境 B．生活事件 C．个人性格特点 D．学习成绩的好坏 【答案】A 【详解】本题考查影响个人情绪的因素。 A：题干中“有雨的日子心情老是不好”，这体现了影响个人情绪的因素是外部环境，故A符合题意； BCD：题干未涉及生活事件、个人性格特点、学习成绩的好坏等影响个人情绪，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5．笑一笑，十年少。笑声能使人卸去多余的压力，保护血管内壁，从而降低心脏病发作的几率。这充分说明（   ） ①帮助他人有利于培养积极健康的情绪 ②笑是调节情绪的方法之一 ③积极的情绪有益身心健康 ④情绪是可以随心所欲调节的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会调节情绪。 ②③：题干中的描述，说明积极的情绪有益身心健康，笑是调节情绪的方法之一，启示我们要笑口常开，保持乐观的心态，②③符合题意； ①：选项说法正确，但与题干主旨不符合，①不符合题意； ④：情绪不可以随心所欲调节，调节情绪也要考虑方式方法，④说法错误； 故本题选C。 6．北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（   ） ①爱国情感是每个人都有的，每个人都要时刻具有爱国情感 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 【答案】C 【详解】本题考查情感的作用。 ③④：范仲淹和文天祥的诗句体现了他们对国家命运的态度和责任感，说明情感反映着我们对人、对事的态度和观念，情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求，③④符合题意； ①：选项说法太绝对，虽然爱国情感是高尚的，但并非“每个人都有”且“时刻具有”，①说法错误； ②：“只有......才能”说法太绝对，情感可以通过多种方式表达，②说法错误； 故本题选C。 7．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。在下列认知中，正确的是（   ） ①培养强大心态就能战胜一切 ②培养自信、自强的生活态度，就能成功成才 ③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性 ④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻” A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己、增强生命韧性的相关知识。 ①：培养强大心态有助于应对困难和挑战，但 “战胜一切” 表述过于绝对，生活中存在许多不可控因素，仅靠强大心态并不能解决所有问题，故①说法错误； ②：自信和自强的生活态度是成功成才的重要因素，但不是唯一因素，成功成才还受到多种因素如个人努力、机遇、环境等的影响，“就能” 表述过于绝对，故②说法错误； ③：在青春阶段，会遇到各种挫折和困难，珍视生命、积极面对挫折、克服消极情绪，有助于增强生命的韧性，更好地应对生活中的挑战，故③说法正确； ④：青春时期是自我认知和成长的重要阶段，正确认识自己，不断完善自我，同时做到 “行己有耻”，即有底线意识，对自己的行为有所约束，是正确的认知，故④说法正确； 故本题选C。 8．著名央视主持人董卿在采访96岁高龄的著名翻译家许渊冲老先生时，她半跪在老人身边，与老人保持平视，带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。她的一举一动，赢得了观众的一致赞许。她用行动告诉我们（   ） ①尊重他人就是尊重自己②尊重他人也能赢得他人的尊重 ③尊重他人能获得他人的认可④尊重他人就是只尊重老年人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求的相关知识。 ①：尊重他人是一种良好的品德，当我们尊重他人时，也体现了对自己品德修养的重视，所以尊重他人就是尊重自己，故①说法正确； ②：董卿尊重许渊冲老人，她的行为赢得了观众的一致赞许，说明尊重他人能赢得他人的尊重，故②说法正确； ③：董卿因尊重老人的举动获得了观众认可，体现了尊重他人能获得他人认可，故③说法正确； ④：尊重他人涵盖尊重各个年龄段、各种身份的人，不只是尊重老年人，故④说法错误； 故本题选A。 9．日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下列提示体现的文明修养要求是（   ） 文明观演温馨提示 ☆将手机调至静音      ☆不要随意走动      ☆不要大声喧哗 A．换位思考 B．信守承诺 C．欣赏他人 D．热心公益 【答案】A 【详解】本题考查学会换位思考。 A：题干中，在文明观演中，将手机调至静音，不随意走动，不大声喧哗，这些都是自觉遵守公共秩序的表现，要求我们学会换位思考，站在他人角度思考问题，故A符合题意； BCD：题干未涉及信守承诺、欣赏他人、热心公益，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10．语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的习作，因构思新颖、情节生动获得了老师和同学们的一致好评，这极大增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读，尝试写作，作文水平有了飞速的提升。这说明（   ） A．有自信就一定能够取得成功 B．自信可以让我们充满希望和力量 C．自信是青少年都有的心理品质 D．只有他人的评价才是正确的 【答案】B 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，老师和同学对小亮的肯定坚定了他的自信心，之后他爱上写作，这表明了自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，故B说法正确； A：“一定能够”说法太绝对，自信有助于成功，故A说法错误； C：“都有”说法太绝对，不是所有青少年都有自信，故C说法错误； D：“只有、才”说法太绝对，自我评价也可能是正确的，故D说法错误； 故本题选B。 11．“感动中国人物”朱彦夫，在长津湖战役中失去了四肢和一只眼睛，医生断言他“活不过3年”，他却以惊人毅力和高度自信实现了生活自理，25年带领群众致富，从学习认字开始创作出33万字的自传体小说《极限人生》。这感人的事迹让我们认识到（   ） ①有了自信，就能战胜自己，取得成功②有了自信，就能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自信能够让我们展现优势与才华，激发潜能与活力④自强可以让我们更自信，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查自信、自强。 ②③④：题文中，“感动中国人物”朱彦夫在参与长津湖战役中身体落下了残疾，但他不甘于屈服，凭借着惊人毅力和高度自信实现了生活自理，带领群众致富，并写下了自传体小说，从他的感人事迹中我们认识到有了自信，就能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信能够让我们展现优势与才华，激发潜能与活力；自强可以让我们更自信，获得更多的实践机会与创造可能，故②③④符合题意； ①：有了自信，就能战胜自己，取得成功，说法过于绝对，自信是取得成功的重要因素之一，而不是绝对因素，故①说法错误； 故本题选D。 12．从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们能从中感受到新时代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（   ） ①相信自己能行，乐观坚定 ②尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 ③一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 ④专注当下，积极行动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须相信自己能行，乐观坚定；同时做到专注当下，积极行动，故①④说法正确； ②：虽然在实践中磨砺坚强意志非常重要，但青少年当前的主要任务是学习，而非尽快步入社会，故②说法错误； ③：一切问题求助他人的做法与自信的培养相悖，自信强调独立解决问题，故③说法错误； 故本题选D。 13．李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024年高考，他以699分的高分顺利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们（   ） ①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境 ③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度、自信自强。 ①：李佳昊正视残疾并取得优异成绩，展现出自信自强的精神，通过自身努力实现了人生价值，故①符合题意。 ②：他面对左手缺失的挫折，没有退缩，而是正确面对，积极战胜挫折，故②符合题意。 ③：题干中未体现“行己有耻”的相关内容，故③不符合题意。 ④：题干重点强调的是他面对挫折的态度和做法，而非独立思考和开发创造潜力，故④不符合题意。 故本题选A。 14．杨绛先生曾说：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚韧的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”对这段话的理解不正确的是（   ） A．意志坚强有助于实现人生目标 B．成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己 C．只有百不称心才能成功 D．只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就 【答案】C 【详解】本题考查自强的作用。   C：“只有，才能”说法过于绝对，正确看待和对待“百不称心”，做到自强不息、不断战胜困难和挫折，才能成功，故C说法错误；   ABD：杨绛先生的话强调自强对个人成长的重要性，坚强的意志有助于我们战胜困难，实现人生目标，自强，使人自主自立，成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己；自强，使人奋发向上，只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就，故ABD说法正确；   本题为逆向选择题，故本题选C。 15．“霸王茶姬”品牌创始人张俊杰，幼时父母双亡，17岁入奶茶店打工，自学成才，凭借自身的努力与坚持成为一名成功的企业家，他的故事启示我们（   ） A．自强不息，绽放生命的精彩 B．正确对待挫折，预防自我伤害 C．勇于接受自己的不足就能得到认可 D．将个人理想同祖国和人民联系在一起 【答案】A 【详解】本题考查自强。 A：分析题文，张俊杰在父母双亡的困境中，通过自身努力坚持学习、克服困难，最终取得成功，这体现了自强不息的精神。他面对挫折没有放弃，而是积极行动，展现了生命的顽强与价值。故A符合题意； B：侧重“预防自我伤害”，题干未体现；故B不符合题意； C：“接受不足就能得到认可”过于绝对且偏离核心；故C说法错误； D：“个人理想与祖国人民结合”，题干未涉及这一层面。故D不符合题意； 故本题选A。 16．老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（   ） ①树立正确目标，并不懈地坚持②战胜自我，超越自我 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳④在生活中自觉磨砺自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 ①②④：依据教材知识，分析题文，青少年要做自强者，需要树立正确目标，并不懈地坚持；需要战胜自我，超越自我；需要在生活中自觉磨砺自己，故①②④符合题意； ③：作为学生我们应该把主要精力放在学习上，但也不能完全依赖父母，故③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（8分）由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲，做到中小学生全覆盖。 作为未成年人，我们应该如何进行自我保护？ 【答案】我们应当学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【详解】本题考查未成年人在与异性交往中，怎样进行自我保护，可以根据教材知识进行回答。 18．（8分）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… (1)你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） (2)结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 【答案】(1)示例：开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感；作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感。 (2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。 ②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。例如：积极融入集体生活、参加社区志愿服务活动等。 ③我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。例如：在日常生活中，宽容理解他人，主动营造和谐相处的愉悦氛围，传递温暖，用自己的微笑和善意给身边的人带来快乐。 【详解】（1）本题要求回答自己体验过的美好情感，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题要求回答怎样才能体验到更丰富的积极情感，可结合教材知识作答。 19．（8分）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，七年级（2）班同学展开激烈讨论，下面是两位同学的发言： 甲同学：自信只是一种心态，不需要实际行动。 乙同学：青春探索不停息，自信自强不可少。 运用所学知识，对上述两位同学的观点作简要评析。 【答案】①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能;②自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信;③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长! 【分析】背景素材：青春期是人的一生中的重要时期 考点考查：青春需要自信、青春需要自强 能力考查：结合教材知识分析观点的能力 核心素养：道德品质 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：自信只是一种心态，不需要实际行动。 观点②：青春探索不停息，自信自强不可少。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信需要坚持、获得更多的实践机会。 论据②：自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试、不断进步，才能体验成功带来的自信。 论据③：自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点：青春的探索需要自信+自强可以让我们更自信+自强让青春奋进的步伐永不停息。 20．（14分）为弘扬中华优秀传统文化，学校准备修建文化墙，现向同学们征集建议。 (1)请从以上两幅图中任选一幅推荐给学校，并运用所学知识写出推荐理由。（6分） 丽丽想将“敬人者，人恒敬之”这句话推荐给学校，但她有些疑惑：我们作为中学生，如何做才能符合这句话的要求呢？ (2)请你为丽丽解答她的疑惑。（8分） 【答案】(1)示例一：推荐图1。推荐理由：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统；自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力；自强使人自主自立，使人奋发向上。 示例二：推荐图2。推荐理由：孝敬父母有利于建设美好家庭；孝老爱亲是中华民族的传统美德；孝敬父母是每个中国公民的法定义务。 (2)要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 【分析】考点考查：自强不息、建设美好家庭、尊重他人。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强不息、建设美好家庭的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天行健，君子以自强不息→可链接自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统；自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力；自强使人自主自立，使人奋发向上。 关键词②：百善孝为先→可链接孝敬父母有利于建设美好家庭；孝老爱亲是中华民族的传统美德；孝敬父母是每个中国公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：敬人者，人恒敬之→可链接要学会尊重他人，尊重他人的隐私和人格；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 21．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。（6分） (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。（8分） 【答案】(1)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【分析】考点考查：自尊的要求、自强的要求。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自尊的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”→可链接做自尊的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：七下第一、二单元 6．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 1、 选择题（本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求） 1．青春期是我们生命中独特的转折阶段，让我们感到新奇的同时，也让我们产生很多的困惑，面对学业压力，我们需要不断进行自我调节。下列自我调节的方法中，不可取的是（   ） A．阅读自己喜欢的文学作品 B．把自己的想法告诉家人 C．参加自己感兴趣的体育活动 D．看到自己不喜欢的同学，找个理由吵架，发泄情绪 2．神舟十四号载人飞船的航天员刘洋是中国历史上首位进入太空的女航天员；神舟十九号载人飞船的航天员王浩泽是我国首位女航天飞行工程师；中国载人航天工程航天员系统总设计师黄伟芬是参与航天员选拔与训练工作的幕后英雄……这些女性在自己的工作领域展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们（   ） A．要欣然接受男女生拥有各自的性别优势 B．对性别的认识不应过于受性别刻板印象的影响 C．要自觉按照性别角色的行为模式来规范自己，看待他人 D．激发自身潜能，消除男女生在性别上的差异 3．在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（   ） ①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰 ②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝 ③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲 ④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．下侧漫画主要反映了影响个人情绪的因素是（   ） A．外部环境 B．生活事件 C．个人性格特点 D．学习成绩的好坏 5．笑一笑，十年少。笑声能使人卸去多余的压力，保护血管内壁，从而降低心脏病发作的几率。这充分说明（   ） ①帮助他人有利于培养积极健康的情绪 ②笑是调节情绪的方法之一 ③积极的情绪有益身心健康 ④情绪是可以随心所欲调节的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．北宋文学家范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（   ） ①爱国情感是每个人都有的，每个人都要时刻具有爱国情感 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感比情绪更为深刻、稳定，是人的基本的精神需求 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 7．青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。在下列认知中，正确的是（   ） ①培养强大心态就能战胜一切 ②培养自信、自强的生活态度，就能成功成才 ③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性 ④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻” A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 8．著名央视主持人董卿在采访96岁高龄的著名翻译家许渊冲老先生时，她半跪在老人身边，与老人保持平视，带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问。她的一举一动，赢得了观众的一致赞许。她用行动告诉我们（   ） ①尊重他人就是尊重自己②尊重他人也能赢得他人的尊重 ③尊重他人能获得他人的认可④尊重他人就是只尊重老年人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下列提示体现的文明修养要求是（   ） 文明观演温馨提示 ☆将手机调至静音      ☆不要随意走动      ☆不要大声喧哗 A．换位思考 B．信守承诺 C．欣赏他人 D．热心公益 10．语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的习作，因构思新颖、情节生动获得了老师和同学们的一致好评，这极大增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读，尝试写作，作文水平有了飞速的提升。这说明（   ） A．有自信就一定能够取得成功 B．自信可以让我们充满希望和力量 C．自信是青少年都有的心理品质 D．只有他人的评价才是正确的 11．“感动中国人物”朱彦夫，在长津湖战役中失去了四肢和一只眼睛，医生断言他“活不过3年”，他却以惊人毅力和高度自信实现了生活自理，25年带领群众致富，从学习认字开始创作出33万字的自传体小说《极限人生》。这感人的事迹让我们认识到（   ） ①有了自信，就能战胜自己，取得成功②有了自信，就能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自信能够让我们展现优势与才华，激发潜能与活力④自强可以让我们更自信，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们能从中感受到新时代青少年的强烈自信。青少年要在自己的心中播下自信的种子，必须（   ） ①相信自己能行，乐观坚定 ②尽快步入社会，在实践中磨砺坚强意志 ③一切问题求助他人，减少前行路上的障碍 ④专注当下，积极行动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024年高考，他以699分的高分顺利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们（   ） ①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境 ③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．杨绛先生曾说：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚韧的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”对这段话的理解不正确的是（   ） A．意志坚强有助于实现人生目标 B．成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己 C．只有百不称心才能成功 D．只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就 15．“霸王茶姬”品牌创始人张俊杰，幼时父母双亡，17岁入奶茶店打工，自学成才，凭借自身的努力与坚持成为一名成功的企业家，他的故事启示我们（   ） A．自强不息，绽放生命的精彩 B．正确对待挫折，预防自我伤害 C．勇于接受自己的不足就能得到认可 D．将个人理想同祖国和人民联系在一起 16．老子云：“胜人者有力，自胜者强”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（   ） ①树立正确目标，并不懈地坚持②战胜自我，超越自我 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳④在生活中自觉磨砺自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本大题共5小题，共52分） 17．（8分）由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中，公益课宣讲老师通过有趣的图片，引导学生正确认识和了解自己的身体，并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识，让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲，做到中小学生全覆盖。 作为未成年人，我们应该如何进行自我保护？ 18．（8分）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩…… (1)你还体验过哪些美好情感？（至少列举两项） (2)结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。 19．（8分）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，七年级（2）班同学展开激烈讨论，下面是两位同学的发言： 甲同学：自信只是一种心态，不需要实际行动。 乙同学：青春探索不停息，自信自强不可少。 运用所学知识，对上述两位同学的观点作简要评析。 20．（14分）为弘扬中华优秀传统文化，学校准备修建文化墙，现向同学们征集建议。 (1)请从以上两幅图中任选一幅推荐给学校，并运用所学知识写出推荐理由。（6分） 丽丽想将“敬人者，人恒敬之”这句话推荐给学校，但她有些疑惑：我们作为中学生，如何做才能符合这句话的要求呢？ (2)请你为丽丽解答她的疑惑。（8分） 21．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。（6分） (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，说说你打算怎么做。（8分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$