内容正文:
指南针
时字习
文·衣年级下Ⅲ
第四单元
12为人民服务
10古诗三首
一、革命彻底鼎盛泰山牺牲逼迫
一,děng fen pòsong jing zao
二、兴盛追念带领责备寄予采取
二、1.B2.A3.A4.B5.E6.B
三、1.×2.×3./
三、1.B2.B3.B
四、1.死得其所2.五湖四海3精兵简政4.重于泰山
四、1./2.×3.√4.×5./
五、1.因为所以如果就不管都
五、1.烈火焚烧若等闲2.千磨万击还坚劲3.何
2.只要就3.不管不管只要都
六、1.司马迁汉史记
当金络脑快走踏青秋
4.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5.千磨
2.毛泽东张思德为人民服务
七、1,。:“,,。”
万击还坚劲任尔东西南北风
2.4怎样看待生与死人死的意义有不同司
六、(一)1.燕山月似钩何当金络脑2.唐李贺
马迁死的意义重于泰山轻于鸿毛为什
诗鬼托物言志建功立业,报效祖国3.C
么张思德的死是重于泰山的
(二)1.咬定青山不放松立根原在破岩中2.B
3.本来,原来有的人鸿雁的毛人本来都有
D3.石灰竹子一身正气,纯洁高尚的思想
一死,有的人死得有价值,有的人死得微不足道。
品质坚贞不屈的正直高尚的品格清白
八、1.淹没恳求威胁激烈xian cui
坚劲托物言志
2.生病拉肚子。
11十六年前的回忆
3.雷锋虽然身体不好,但在这紧急情况下,他完
全忘了自己的病痛,和战友们一起抗洪抢险,在
一,yu zhi dun shuan jia giang
手指流血的情况下坚持干,最后在连长的命令下
二、1.祥详降翔2.峻俊竣骏
来到广播室宣传好人好事鼓动大家的干劲,始终
3.稚置智挚4.娱愚偷余
站在抗洪救险的最前沿。
三、稚竞糊纷剧峻残祥绞
4,反映了雷锋不避艰险,不畏困难,顽强拼搏的精神。
四、1.B2.B3.A
5.示例:到敬老院帮助打扫卫生,陪老人聊天、唱
五、1.英勇的警锡地祖国的2.灿烂的暖暖地
歌、跳舞。
绿油油的3.温暖的不紧不慢地辽阔的
学习雷锋精神,为人民服务。
六,1.混乱2.纷乱3.严肃4.严峻
七,1.我常对你说,我是不能轻易离开北京的。
13董存瑞舍身炸暗堡
2.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
一、da hao chi pu fu ao beng kěnbi
我不能离开。
liao tiao
八C
二,震撼振作掩护淹没恳切开垦匍匐
九、1,A2.坚定的决心
葡萄
3.父亲早出晚归:张作霖要派人来检查,父亲烧了一
三、哧哧左右匍阁二三动摇跳望
些书籍和文件:工友阎振三被抓。
四、1.悬切2.迫切3.隐藏4.隐蔽
4.我不能离开李大钊同志对革命高度负责的精神
五、1.昂首挺胸2.惊天动地3.地动山摇
5.C
六、1.红旗飘扬。
十,1.江姐在被转移前的举动及与难友们道别的
2.示例:小猎钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会
情景。
儿捉蝴蝶。
2.BA
3.整个隆化城被攻城的大炮震撼着。
3.自己革命者镇定自若、视死如归、临危不惧
4.示例:我到家以后,从书包里拿出书本开始
4.动作描写。体现出了江姐的生活十分严谨,爱
学习。
干净,从容镇定,视死如归。
七、1.炸药包爆炸2.(1)B(2)E
5.整理者装,与室友深情告别。
3.因为这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡,他
64
一指南针·针对学习指南针
针对学习
语文·六年级下册
12为人民服务
)死了谁,(
3.今后我们的队伍里,(
基础检测
是炊事员,是战士,(
)他是做过一些有
益的工作的,我们(
一、看拼音,写词语。
)要给他送葬,开追
géming(
)
悼会。
chè dǐ(
ding shèng(
六、根据课文内容填空。
) tài shān(
~
xī shēng(
1.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这
bīpò(
)
句话是
说的,他是
朝著名
二、写出近义词。
的历史学家,他的伟大著作是《
__
追悼一(
_
兴旺一(
。
2.《为人民服务》是
~_
领导一(
_-
批评一(
同志于1944年
9月8日在悼念
寄托一(
采用一(
同志的大会上所
做的演讲。课文围绕"
”这
三、判断正误。(对的打“/”,错的打“×”
1.“五湖四海”是指五个湖四个海,形容面积很
个中心,号召全国人民团结起来。
大。
(
)
综合拓展
2.“精兵简政”这条意见是毛泽东早就提出来
的。
.
)
七、课内阅读。
3.“我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要
人总是要死的 但死的意义有不同
看到光明,要提高我们的勇气。”这句话是排
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过
比句。
)
人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛
四、根据意思写词语。
___
1.死得有价值、有意义。
为人民利益而死 就比泰山还重 替法西
2.泛指全国各地。
斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死
3.缩小机构,精简人员
就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利
4.比喻比泰山还重。
,_
五、在括号里填上恰当的关联词语。
益而死的 他的死是比泰山还要重的
1.(
),我
)我们是为人民服务的,(
1.给这段话方框中填上标点符号。
们(
)有缺点,(
)不怕别人批评指
2.这段话由
句组成,是围绕
出。(
)是什么人,谁向我们指出
的问题来说的,一句一句联系得非
(
)行。
常紧密。第一句话总说
2.(
:第二句引用
)我们为人民的利益坚持好的,为人
的话,进一步
)一
说明
民的利益改正错的,我们这个队伍(
有不同,有的人
,有的人
定会兴旺起来。
;第三句指出人
30
--指南针·牡对学习-
第四单元
死的意义不同的原因在于
而死;
火辣辣地疼,但他一点儿也不在乎。
最后指出
糟糕!手指流血了。身旁的同志催(chuì
3.先解释加点的字,再说说全句的意思。
cu他去上药,他说:“没关系,小意思。”接
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
着用手挖起来。
固:
或:
连长来到雷锋身边,拍拍他的肩膀说:“小
鸿毛:
雷,快到广播室去,把咱连的好人好事宣传
这句话的意思:
宣传。”
雷锋飞快地跑进广播室,喇叭里立刻传出
八、课外阅读。
他的声音:“同志们,听我言,英雄好汉出在运
站在最前沿
输连......”他的声音在狂风暴雨中回荡,激励
滂它大雨日夜不停,越来越大的洪水(淹
着奋战中的抗洪大军。
没
埋没)了庄稼。雷锋瞅着这没完没了的雨
猛兽般的洪水终于在英勇的人民面前被
水,非常着急。
驯服了。雷锋在这场战斗中表现出的那种不
八月三日,运输连预备参加抗洪抢险。当
避艰险、不畏困难、顽强拼搏的精神,受到领导
时雷锋正在拉肚子,连长分配他在家执勤,好
和同志们的赞扬。
让他休息一下。
1.用“”标出片段中正确的词语或读音。
命令刚传达完,雷锋就跑到连部找连长,
2.雷锋是在什么情况下参加抗洪抢险的?
急呼呼地说:“连长,您咋能在这时候把我留在
家里?”连长给他解释半天,他仍是不同意,(请
3.在抢险过程中,雷锋是怎么做的
求 恳求)说:“洪水正(威胁 危害)着人民的
生命财产,我能眼睁睁地瞅着吗?我请求跟队
伍一块走。”经过再三研究,连里同意他一道参
加抗洪。
来到上寺水库,成千上万人组成一支抗洪
大军,与洪水展开了(激烈猛烈)的战斗。暴
雨仍然下个不停,水库的水不断上涨,眼瞅便
4.短文反映了雷锋什么样的精神?
要漫过大堤,情况万分紧急。防讯指挥部决定
开掘洪道,并且把这个艰巨的任务交给部队。
雷锋虽然身体不好,但在这紧急情况下,
5.今年的3月5日,你所在的学校一定也开展
他完全忘了自己的病痛,和战友们一起,顶着
了“学雷锋日”活动,说说你在这天做了哪些
暴风雨,踩着没膝深的烂泥,猛力地挖着。他
好事?驱使你做这些好事的动机是什么?
手里的铁锨(xiān
qiān)挥舞着,由于用力过
猛,他的铁锨头掉进泥里了。他干脆用手挖
挖一块甩一块,一口气干了相当长时间,手指
南针·牡对学习