精品解析：上海市金山中学2023-2024学年高二下学期学科素养（1）历史试题

高二历史学科素养检测1 （满分：100分，时间：40分钟） （2021.01奉贤一模学业水平2-4） 1. 中国的政治制度阅读下列材料，回答问题。 钱穆在《中国历史研究法》中指出：我们研究制度，必然是一种通学。一方面，每一制度，必前有所因，无可凭空特起，必须通古今；又一方面，每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时代、某一政府之某一制度，必须通彼此。 （1）钱穆主张“通古今”“通彼此”，强调了研究制度须注重 A.相同与不同的比较 B.背景与条件的分析 C.纵向与横向的联系 D.主观与客观的综合 （2）以中国公务员制度为例，说明其是如何“通古今”“通彼此”的。 （3）在上面时间轴的序号内填入适当内容。 ①；②；③；④；⑤。 （4）依据时间轴，概述中国古代政治制度的演变趋势。 【答案】（1）C （2）从纵向看，中国公务员考试录用制度继承了古代科举制，以考试选拔官员的方式。从横向看，中国公务员考试录用制度借鉴了近代西方的文官制度。 （3）①西周；②郡县制；③中外朝制；④行省制；⑤军机处。 （4）相权渐趋削弱直至消亡，君主专制渐趋加强；地方权力逐渐收归中央，中央集权不断加强。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据材料“每一制度，必前有所因，无可凭空特起，必须通古今”可知，“通古今”指的是借鉴以前的制度，强调纵向联系，根据材料“每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时代、某一政府之某一制度，必须通彼此”可知，“通彼此”强调的是同一时代各项制度之间的关系，故“通彼此”强调的是横向联系，因此第一问选C项。 【小问2详解】 根据所学知识可知，从纵向看，中国公务员考试录用制度继承了古代科举制，以考试选拔官员的方式。从横向看，中国公务员考试录用制度借鉴了近代西方的文官制度。 【小问3详解】 分析材料时间轴可知，时间轴上面是我国古代中央行政体制，时间轴下面是我国古代地方管理制度。材料时间轴中，①对应分封制，结合所学可知，西周实行分封制；②对应秦朝，结合所学可知，秦朝在地方实行郡县制，建立了中央集权体制；③对应两汉，结合所学可知，西汉在中央设立中朝，削弱了相权，加强了皇权；④对应元朝，结合所学可知，元朝在地方实行行省制度；⑤对应清朝，结合所学可知，清朝在中央设立的是军机处，标志着君主专制达到顶峰。 【小问4详解】 结合材料时间轴和所学知识可知，中国古代政治制度的演变趋势是相权渐趋削弱直至消亡，君主专制渐趋加强；地方权力逐渐收归中央，中央集权不断加强。 【点睛】 （2021.12嘉定一模、学业水平2-4） 2. 国家制度与社会治理 社会治理是国家的基本职能之一，世界各国通过某种特定的政治制度来实现社会治理。 名称 材料 君主制 ① ……（39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。…… ——1215年英国《大宪章》 ② 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 ——1689年《权利法案》 ③ 1302年，法王腓力四世召开由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议……国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作…… ——人民教育出版社《国家制度与社会治理》 ④ 屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。 ——【古罗马】塔西佗著《编年史》 ⑤ 法国国会由参议院和众议院组成，立法权由两院行使。总统任期七年，经参议院同意有权解散众议院。 ——1875年法国宪法 ⑥ （斯巴达的）君主们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。 ——【古希腊】亚里斯多德著《政治学》 ⑦ 我们的制度之所以被称为制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——雅典执政官伯里克利 （1）某同学上表罗列材料对应的政治体制分别是 A.民主制 B.君主立宪制 C.共和制 D.君主专制 E.等级君主制 F.议会君主制 G.贵族制 （2）以权力分配、机构设置和运行为主的政治体制，规定了政治制度的基本框架。请按出现时序对该同学整理的示意图进行排列。 （3）上表中C图的机构设置、权力分配及运行体现的政治理念是（ ） A. 中国特色社会主义 B. 三权分立，相互制约平衡 C. 党的领导与政治协商 D. 一切权力属于人民 （4）中国政治制度发展有其历史独特性，简要说明你对不同时期中国政治制度独特性的理解。 【答案】（1）①-E；②-B；③-F；④-D；⑤-C；⑥-G；⑦-A。 （2）D-B-A-E-C （3）D （4）古代中国的中央集权、官僚政治、文官选拔等制度贯穿数千年，具有延续性；中国古代政治制度不断调整以应对内部治理和外部挑战，如科举制、行省制等创新，具有适应性；中国儒家思想与法家手段结合，形成“外儒内法”的治理模式，具有文化融合的特性；中国在保持传统治理优势的基础上，探索符合国情的现代政治制度，具有现代转型的特性。 【解析】 【小问1详解】 本题是填空题，时空是古代和近代世界。根据“1215年英国《大宪章》”、“如未经其同级贵族之依法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害”等信息可知，此时英国实行封君封臣制度，君主权利受到封臣的限制，因此体现的是等级君主制；根据“1689年《权利法案》”“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”可知，《权利法案》的颁布使议会成为国家权力的中心，英国建立起君主立宪制；根据“国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作”可知法国国王借助三级会议进行通知，所以对应的是议会君主制；根据“把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身”可知，屋大维把权力集中于自己一身，因此体现的是君主专制；根据“法国国会由参议院和众议院组成，立法权由两院行使。总统任期七年”并结合所学内容可知，法国1875年宪法规定法国实行的是共和制；根据“为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地”可知斯巴达的君主与贵族们共同管理城邦，体现了贵族制；根据“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”可知反映的是古代雅典的民主制。所以①对应E；②对应B；③对应F；④对应D；⑤对应C；⑥对应G；⑦对应A。 【小问2详解】 本题是排序题，时空是古代和近现代中国。根据“国民政府”和图示内容可知A反映的是民国时期的五权分立；根据“中书省”、“尚书省”、“门下省”可知B反映的是隋唐时期的三省六部制；根据“全国人民代表大会”可知C反映的是新中国成立后构建的人民代表大会制度；根据“太尉”、“丞相”、“御史大夫”可知D反映的是秦朝时期的三公九卿制；根据“中国人民政治协商会议全体会议”所处的位置可知此时中国人民政治协商会议发挥了国家最高权力机关的作用，应该是在新中国成立前到第一次全国人民代表大会召开前。所以按照时间先后排序应该是D-B-A-E-C。 【小问3详解】 据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是现代中国。据图示内容可知，C图反映的是新中国的人民代表大会制度。在人民代表大会制度下，国家的一切权力属于人民，D项正确；C图反映的是政治制度，并不能体现中国特色社会主义，排除A项；我国的人民代表大会制度并不实行三权分立，排除B项；体现党的领导与政治协商的是政治协商制度，与C图不符，排除C项。故选D项。 【小问4详解】 本题是认识题，时空是古代和近现代中国。对于中国政治制度独特性的理解和结合自古以来中国政治制度发展的历程与特点进行阐述。如古代中国的中央集权、官僚政治、文官选拔等制度贯穿数千年，具有延续性;中国古代政治制度不断调整以应对内部治理和外部挑战，如科举制、行省制等创新，具有适应性;中国儒家思想与法家手段结合，形成“外儒内法”的治理模式，具有文化融合的特性;中国在保持传统治理优势的基础上，探索符合国情的现代政治制度，具有现代转型的特性。言之有理即可。从其他角度论述其独特性，言之有理亦可。 （2022.06杨浦二模、学业水平2-4） 3. 西欧的封建制度演变中古至近代早期西欧君主制度的演变，一直是学术界感兴趣的一个话题，也产生了不少学术成果，使我们对这一演变过程有了更加清晰的认识 材料一 以法国为例，其君主制度大致经历了以下的发展过程： （1）材料一中的君主制度分别是 ①________②________③________。（填空） 学者找到英法两国历史上三位君主，与材料一中的君主制度能够进行对应 材料二 （2）把材料二中的君主与材料一中的君主制度准确对应。 ①________ ②________ ③________。（填写字母） （3）与材料一中第③阶段政治制度相符合的君主还有（________）（单选） A.英王约翰 B.法王路易十四 C.拿破仑一世 D.德皇威廉一世 （4）中古至近代早期西欧不同阶段的君主制度都对当时的社会产生了一定的影响。依照示例，进行正确匹配。 示例：第①阶段：________E________、________F________。 第②阶段：________、________（双选） 第③阶段：________、________（双选） A.推动和巩固了近代民族国家的形成 B.促进城市的发展和城市取得自治权 C.逐步消灭封建割据，统一国内市场 D.市民阶层得以参政并增强自身力量 E.世俗王权与基督教会权力长期并立 F.出现了不同程度的分裂割据的局面 【答案】（1）①封建等级制；②等级君主制；③君主专制制度 （2）①-B；②-C；③-A （3）B （4）BD；AC 【解析】 小问1详解】 根据材料一和所学知识可知，图①是封建等级制，是指国王与各级封建主组成的统治秩序和政权形式。国王居于最上层，其下依次是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，骑士处于最下层。各级封建主只服从于自己的上级封建主，与其他封建主没有依附关系。国王是名义上的最高统治者，但是实际权力有限。根据材料一和所学知识可知，图②是等级君主制是指是王权借助由教会贵族、世俗贵族和城市市民组成的等级代表大会实施统治的一种政权形式。根据材料一和所学知识可知，图③是三级会议，三级会议最早出现在14世纪，当时的法王腓力四世为和教会争夺权力而倡议，旨在加强自己的王权，确立绝对君主专制。 【小问2详解】 根据第（1）问和结合本问题的要求，联系所学知识可知，查理大帝是法兰克王国加洛林王朝国王，查理曼帝国建立者，在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业，他在位时期的君主制度是封建等级制，即①-B对应。结合所学知识可知，英国国王亨利八世主持宗教改革，加强王权，打破封建割据局面，他在位时期的君主制度是等级君主制，即②-C对应。结合所学知识可知，三级会议最早出现在14世纪，当时的法王腓力四世为和教会争夺权力而倡议，旨在加强自己的王权，通过三级会议的举行来获得合法性。他在位时期的君主制度是绝对君主专制制度，即③-A对应。 【小问3详解】 根据材料和所学知识可知，路易十四在法国建立了一个君主专制的中央集权王国。他把大贵族集中在凡尔赛宫居住，将整个法国的官僚机构集中于他的周围，以此强化法王的军事、财政和机构的决策权。他建立起的这一绝对君主制一直持续到法国大革命时期，B项正确；在等级君主制下，1215年约翰王被封建贵族逼迫签订《大宪章》，限制王权，排除A项；拿破仑一世建立法兰西第一帝国，排除C项；德皇威廉一世建立德意志帝国，排除D项。故选B项。 【小问4详解】 根据材料和所学知识可知，第②阶段是等级君主制时期，联系所学，11世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，12世纪后英、法等国的王权呈逐渐加强之势，以国王为代表的中央集权势力和新兴市民阶层在共同利益的驱使下，力图携手打破封建割据局面。贵族和市民阶层共同参政，在一定程度上分享权力。使王权得到加强，市民阶层的利益和要求开始受到重视，推动了社会经济的进一步发展。故②阶段对应BD项。第③阶段是绝对君主专制时期，应为王权不断加强，割据势力不断被削弱，近代民族国家的形成，逐步消灭封建割据，统一国内市场发展。第③阶段对应AC。 （202212嘉定一模） 4. 国家治理 我国历史上统一的国家治理表现出四个重要特点，即“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”，请按要求完成下列各题。 国家统一 （1）下列是四个统一朝代的形势图，请按时间先后排序。 要在中央 中央集权是2000多年封建国家治理的基本制度体系，其核心是“事在四方，要在中央”。中央政府通过文书律令、官僚行政、官员选拔、考核监察等方式推行政令，维护中央权威。 （2）下表以唐朝为例，请补全表格内容。（将表中序号与表后各项匹配） 方式 说明 文书律令 《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成，是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典。①是唐玄宗年间官修行政法典，是我国现存最早的一部行政法典。②是中国现存最早、最完善的封建法典，是中华法系确立的标志。 官僚行政 唐朝三省六部制，三省是皇帝直接掌控的政治中枢。③是受命于皇帝的决策机构，④是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相分掌相权，他们共同议政的地方叫⑤。尚书省下设六部，负责处理具体政务。此制度使中央决策和行政体系日臻完备。 官员选拔 唐朝统治者将⑥作为官员选拔制度，此制度有利于打破魏晋以来门阀士族垄断政治局面，加强中央集权。 考核监察 唐朝官员考核归尚书省下属机构⑦。以品德和才能标准考核官员，分为九等，依据考核结果确定官员升迁。⑧为最高监察机构，委派监察官定期或不定期对全国十个监察区巡回监察。 A.科举制 B.中书省 C.政事堂 D.门下省 E《唐律疏议》 F.御史台 G.《大唐六典》 H.吏部 因俗而治 “因俗而治”体现了政治治理的灵活性，是指“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式。 （3）下列各项中，体现“因俗而治”特征的是（三选，多选少选均为零分）（ ） A. 南北面官制度 B. “猛安谋克” C. 改土归流 D. 土司制度 郡县体制 郡县体制是对中央集权地方治理体系的概括，自秦以后，历代将全国划分为不同层级的行政区域，由中央委派官员进行管理。 （4）请以西周和秦朝地方管理制度为例说明其本质区别。 【答案】（1）CABD （2）①G；②E；③B；④D；⑤C；⑥A；⑦H；⑧F。 （3）ABD （4）西周实行分封制，同姓贵族、异姓功臣或旧贵族分封到地方建立诸侯国，实行嫡长子继承制，诸侯在封地内享有统治权。秦朝实行郡县制，郡下设县，郡县主要官吏由中央政府直接任命。前者以血缘关系为基础，后者按地域划分；前者王位世袭，后者由中央任免；前者在地方有较大的独立性，后者为中央政府下属的地方行政机构。本质区别秦朝是中央集权的政治制度。 【解析】 【小问1详解】 根据图A中的都城“长安”及设“河西四郡”以及“西域都护府”可知，A为汉朝地图；根据图B中的都城“长安”及设“北庭都护府”及周边少数民族“回纥”、“东突厥”和“吐蕃”可知，B为唐朝地图；根据图C中的都城“咸阳”以及地图板块可知，C为秦朝地图；根据图D当中的都城“北京”，及地方漠北重镇“乌里雅苏台”、西域地区的“伊犁”可知，D为清朝地图，故其时间先后顺序为CABD。 【小问2详解】 根据所学知识可知，唐玄宗时期张说、张九龄等人编纂，成书于738年的《大唐六典》是我国现有的最早的一部行政法典，故①处应为G；唐高宗时期由长孙无忌等十九人负责编定的《唐律疏议》为中国现存最早最完整的法典，故②处应为E；结合所学知识可知，唐代三省分工明确，中书省负责草拟皇帝的诏令，故其为决策机构，③处应为B；门下省负责审核诏令，故其为审议机构， ④处应为D；尚书省负责执行，三省长官均为宰相，宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下，故⑤处应为C；结合所学知识可知，隋炀帝时始建进士科，科举制形成，唐代继承和完善了科举制，扩大了统治基础，加强了中央集权，故⑥处应为A；结合所学知识可知，唐代官员考核制度为考课制度，负责的机构为吏部考功司，并依据考核结果确定官员升迁，故⑦处应为H；结合所学知识可知，唐朝的监察体系分为中央监察机构和地方监察机构两个组织，中央监察制度主要是指“一台三院”，御史台是唐朝中央的监察机构，⑧处应为F。 【小问3详解】 本题是多项选择题。时空是古代中国。结合所学知识可知，“南北面官制”是辽太宗为缓和民族矛盾、适应不同的民族和生产方式、加强和巩固北方统治而确立的管理制度，其原则是“以国制治契丹，以汉制待汉人”，体现了“因俗而治”，A项正确；结合所学知识可知，金朝基本沿袭了唐宋制度，但同时也保持了一套女真民族的管理系统，即“猛安谋克”，B项正确；结合所学知识可知，中原王朝在西南民族聚居区实行土司制度，土司由当地民族首领世袭担任，故具有一定的自主权和割据性，D项正确；改土归流，即取消土司世袭制度，由中央任命流官进行管理，强化了西南地区的管理，与“因俗而治”不符，排除C项。故ABD正确。 【小问4详解】 本题是特点题。时空是西周至秦朝时期的中国。根据所学知识可知，西周实行分封制，分封王室、功臣及古代帝王后代到地方建立诸侯国，在权力继承上实行以血缘为纽带的宗法制，诸侯在封地内享有相当大的独立性；秦朝建立后，在全国推行郡县制，郡县官吏由中央直接任命，具有管理权但没有自治权；故分封的基础是血缘，权力世袭，其本质是贵族政治，郡县按地域划分，由中央任免，其本质是官僚政治；分封诸侯在地方有较大的独立性，体现了地方分权，郡县官员只有管理权，郡县是中央政府下属的地方行政机构，没有自治权，体现了中央集权。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二历史学科素养检测1 （满分：100分，时间：40分钟） （2021.01奉贤一模学业水平2-4） 1. 中国的政治制度阅读下列材料，回答问题。 钱穆在《中国历史研究法》中指出：我们研究制度，必然是一种通学。一方面，每一制度，必前有所因，无可凭空特起，必须通古今；又一方面，每一制度，同时必与其他制度相通合一，始得成为某一时代、某一政府之某一制度，必须通彼此。 （1）钱穆主张“通古今”“通彼此”，强调了研究制度须注重 A.相同与不同的比较 B.背景与条件的分析 C.纵向与横向的联系 D.主观与客观的综合 （2）以中国公务员制度为例，说明其是如何“通古今”“通彼此”的。 （3）在上面时间轴的序号内填入适当内容。 ①；②；③；④；⑤。 （4）依据时间轴，概述中国古代政治制度的演变趋势。 （2021.12嘉定一模、学业水平2-4） 2. 国家制度与社会治理 社会治理是国家的基本职能之一，世界各国通过某种特定的政治制度来实现社会治理。 名称 材料 君主制 ① ……（39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害。…… ——1215年英国《大宪章》 ② 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 ——1689年《权利法案》 ③ 1302年，法王腓力四世召开由教士、贵族和城市市民代表组成的三级会议……国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作…… ——人民教育出版社《国家制度与社会治理》 ④ 屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。 ——【古罗马】塔西佗著《编年史》 ⑤ 法国国会由参议院和众议院组成，立法权由两院行使。总统任期七年，经参议院同意有权解散众议院。 ——1875年法国宪法 ⑥ （斯巴达的）君主们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。 ——【古希腊】亚里斯多德著《政治学》 ⑦ 我们的制度之所以被称为制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——雅典执政官伯里克利 （1）某同学上表罗列材料对应的政治体制分别是 A.民主制 B.君主立宪制 C.共和制 D.君主专制 E.等级君主制 F.议会君主制 G.贵族制 （2）以权力分配、机构设置和运行为主政治体制，规定了政治制度的基本框架。请按出现时序对该同学整理的示意图进行排列。 （3）上表中C图的机构设置、权力分配及运行体现的政治理念是（ ） A. 中国特色社会主义 B. 三权分立，相互制约平衡 C. 党的领导与政治协商 D. 一切权力属于人民 （4）中国政治制度发展有其历史独特性，简要说明你对不同时期中国政治制度独特性的理解。 （202206杨浦二模、学业水平2-4） 3. 西欧的封建制度演变中古至近代早期西欧君主制度的演变，一直是学术界感兴趣的一个话题，也产生了不少学术成果，使我们对这一演变过程有了更加清晰的认识 材料一 以法国为例，其君主制度大致经历了以下的发展过程： （1）材料一中的君主制度分别是 ①________②________③________。（填空） 学者找到英法两国历史上三位君主，与材料一中的君主制度能够进行对应 材料二 （2）把材料二中的君主与材料一中的君主制度准确对应。 ①________ ②________ ③________（填写字母） （3）与材料一中第③阶段政治制度相符合君主还有（________）（单选） A.英王约翰 B.法王路易十四 C.拿破仑一世 D.德皇威廉一世 （4）中古至近代早期西欧不同阶段的君主制度都对当时的社会产生了一定的影响。依照示例，进行正确匹配。 示例：第①阶段：________E________、________F________。 第②阶段：________、________（双选） 第③阶段：________、________（双选） A.推动和巩固了近代民族国家的形成 B.促进城市的发展和城市取得自治权 C.逐步消灭封建割据，统一国内市场 D.市民阶层得以参政并增强自身力量 E.世俗王权与基督教会的权力长期并立 F.出现了不同程度的分裂割据的局面 （202212嘉定一模） 4. 国家治理 我国历史上统一的国家治理表现出四个重要特点，即“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”，请按要求完成下列各题。 国家统一 （1）下列是四个统一朝代的形势图，请按时间先后排序。 要在中央 中央集权是2000多年封建国家治理的基本制度体系，其核心是“事在四方，要在中央”。中央政府通过文书律令、官僚行政、官员选拔、考核监察等方式推行政令，维护中央权威。 （2）下表以唐朝为例，请补全表格内容。（将表中序号与表后各项匹配） 方式 说明 文书律令 《大唐开元礼》是秦汉以来封建礼仪制度的集大成，是一部体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典。①是唐玄宗年间官修行政法典，是我国现存最早的一部行政法典。②是中国现存最早、最完善的封建法典，是中华法系确立的标志。 官僚行政 唐朝三省六部制，三省是皇帝直接掌控的政治中枢。③是受命于皇帝的决策机构，④是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相分掌相权，他们共同议政的地方叫⑤。尚书省下设六部，负责处理具体政务。此制度使中央决策和行政体系日臻完备。 官员选拔 唐朝统治者将⑥作为官员选拔制度，此制度有利于打破魏晋以来门阀士族垄断政治的局面，加强中央集权。 考核监察 唐朝官员考核归尚书省下属机构⑦。以品德和才能为标准考核官员，分为九等，依据考核结果确定官员升迁。⑧为最高监察机构，委派监察官定期或不定期对全国十个监察区巡回监察。 A.科举制 B.中书省 C.政事堂 D.门下省 E.《唐律疏议》 F.御史台 G.《大唐六典》 H.吏部 因俗而治 “因俗而治”体现了政治治理的灵活性，是指“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”，适度保持自治、分治，根据不同地区的具体状况采取不同治理方式。 （3）下列各项中，体现“因俗而治”特征的是（三选，多选少选均为零分）（ ） A 南北面官制度 B. “猛安谋克” C. 改土归流 D. 土司制度 郡县体制 郡县体制是对中央集权地方治理体系的概括，自秦以后，历代将全国划分为不同层级的行政区域，由中央委派官员进行管理。 （4）请以西周和秦朝地方管理制度为例说明其本质区别。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$