七年级历史期中模拟卷（湖南长沙专用，第1—12课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（湖南长沙专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-12课。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．央视《百家讲坛》栏目主讲人蒙曼老师认为，隋朝有四大成就，第一，是统一；第二，是制度；第三，是工程；第四，是国际秩序。对此，下面的理解准确的是（    ） A．统一一一隋炀帝统一了全国 B．制度一一开创了科举制 C．工程一一修建了紫禁城 D．秩序一—隋朝废除了丞相 2．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（    ） A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通 3．贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为蔽其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。”为此，“太宗”（    ） A．整顿吏治，裁减冗员 B．发展经济，改革税制 C．中央集权，强化专制 D．虚心纳谏，从善如流 4．某节历史课上，同学们在表演课本剧，其剧情分别是：帝后共朝政、明堂独自问政、开创殿试制度、亲自选拔人才。据此判断，这一课本剧的名称是（    ） A．《隋代悲歌》 B．《贞观长歌》 C．《一代女皇》 D．《杨贵妃秘史》 5．下图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（    ） A．精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。 B．翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。 C．景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。 D．周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。 6．诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象，下列诗句描写的社会现象反映的是（    ） 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切 诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世” 7．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（    ） A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制 C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限 8．隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解准确的是（    ） A．隋唐书法艺术难以超越 B．国家统一促进文化交流 C．君主开明有助艺术繁荣 D．对外开放利于艺术多元 9．如图这些文物可以印证（    ） A．唐朝时中日友好交往 B．唐朝繁荣的经济往来 C．唐朝的文化影响世界 D．唐朝的中外友好交流 10．据记载，契丹族本来没有文字，耶律阿保机命人依仿汉字偏旁制成文字数千个，称为“契丹大字”。契丹大字制成后，阿保机立刻颁行。这一记载证明了辽宋时期（    ） A．民族矛盾仍然尖锐 B．民族之间文化的交融 C．民族关系开始缓和 D．经济重心已逐渐南移 11．下表是北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说明（    ） 北宋 北方人数（个） 北方所占比例 南方人数（个） 南方所占比例 前期 278 84．5% 51 15．5% 中期 274 63．9% 155 36．1% 后期 121 40．3% 179 59．7% A．地域是官员选拔决定性因素 B．政治中心转移影响人才培养 C．经济是文化发展的重要基础 D．正史列传作者偏袒南方士人 12．历史年代尺能帮助我们理清朝代的更替顺序。如图中的b应该是（    ） A．秦 B．清 C．唐 D．元 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 13．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 项目 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ① 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ② 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③ 材料二  计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 材料三  炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 （1）请你补全材料一中的结论部分，并说明材料一、二反映的隋朝社会景象出现的原因。（6分） （2）请根据材料三列举隋炀帝不恤民力的史实，据此分析隋朝由盛而速亡的主要原因。（4分） 14．中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景 材料二  我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。其中元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一指出唐与吐蕃交往的史实，结合所学知识说出该史实在当时起到的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法，列举一例元朝十分重视民族地区和边疆治理的事件及其作用。（6分） （3）根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。（4分） 15．鉴于往事，资于治道。（14分） 【制度管理】 材料一：①三省六部制②通判③行省制度④转运使 （1）从材料一中找出下列各朝代政治的制度或措施，将序号填入表格。（3分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 —— —— —— 【人才选拔】 材料二：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 （2）材料二中的“选官制度”是什么？根据材料归纳该制度的创立有何意义？（3分） 【治国之道】 材料三：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 （3）写出材料三中所指“盛世局面”的名称。根据材料归纳所描述的朝代出现盛世局面的原因。（3分） 材料四：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务的武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵…… ——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册 【安邦之策】 （4）材料四反映的是宋朝的什么政策？根据材料指出该政策实行的目的？（3分） （5）根据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？（2分） 16．秦汉时期，我国的经济重心在北方，从隋唐到两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 中国古代经济发展趋势图（部分） （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪个皇帝在位时期？（1分） 材料二 每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种，以表示对农桑的重视。“藉田之礼”荒废既久，现在得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。 ——纪录片《中国通史·贞观之治》解说词 （2）根据材料二，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的。结合所学知识，例举两例当时发明并推广的生产工具。（4分） 材料三 （3）材料三中，图一“交子”出现的根本原因是什么？图二反映了宋代哪个城市的繁荣？（3分） 材料四 五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。…丝、棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。1159～1179年，南方人口由1600多万增加到2900多万。 ——岳麓版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四并结合所学知识，指出宋代经济格局发生了什么变化？试分析产生这种变化的原因。（6分） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（湖南长沙专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-12课。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．央视《百家讲坛》栏目主讲人蒙曼老师认为，隋朝有四大成就，第一，是统一；第二，是制度；第三，是工程；第四，是国际秩序。对此，下面的理解准确的是（    ） A．统一一一隋炀帝统一了全国 B．制度一一开创了科举制 C．工程一一修建了紫禁城 D．秩序一—隋朝废除了丞相 【答案】B 【解析】依据所学可知，魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时正式设置进土科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官，选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷，B项正确；隋文帝完成统一，排除A项；隋朝修建的工程是大运河，排除C项；明朝时期废除了丞相，排除D项。故选B项。 2．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（    ） A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通 【答案】C 【解析】依据所学可知，“流星”象征时间短暂。581年隋朝建立，618年隋朝灭亡，存在时间短暂。隋文帝统治时期，隋朝经济繁荣，国力强盛，由此看见，隋朝是一个短暂而繁荣的朝代，C项正确；统治者残暴仅仅反映的是一个方面，不够全面，排除A项；实现了统一不能体现“流行（短暂）”，排除B项；大运河开通仅仅是一个方面，不够全面，排除D项。故选C项。 3．贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为蔽其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。”为此，“太宗”（    ） A．整顿吏治，裁减冗员 B．发展经济，改革税制 C．中央集权，强化专制 D．虚心纳谏，从善如流 【答案】D 【解析】根据材料内容可知，题干材料的意思是纵观古代的帝王，有的兴起，有的衰亡，好像有了早就必有夜晚一样。这都是由于耳目受到蒙蔽，不了解当时政治的得失。忠诚正直的人不直言劝谏，邪恶的人却一天天得势，君主看不到自己的过失，所以导致灭亡。结合所学可知，唐太宗针对这种情况，虚心纳谏。从善如流，D项正确；ABC项内容没有体现材料反映的“忠诚正直的人不直言劝谏，邪恶的人却一天天得势，君主看不到自己的过失，所以导致灭亡”，排除ABC项。故选D项。 4．某节历史课上，同学们在表演课本剧，其剧情分别是：帝后共朝政、明堂独自问政、开创殿试制度、亲自选拔人才。据此判断，这一课本剧的名称是（    ） A．《隋代悲歌》 B．《贞观长歌》 C．《一代女皇》 D．《杨贵妃秘史》 【答案】C 【解析】依据题干“开创殿试制度、亲自选拔人才”的信息，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位时创立了殿试和武举，完善了科举制，C项正确；材料没有涉及隋代的内容，排除A项；唐太宗没有开创殿试制度，排除B项；杨贵妃不是皇帝，不符合开创殿试制度、亲自选拔人才的内容，排除D项。故选C项。 5．下图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（    ） A．精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。 B．翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。 C．景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。 D．周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。 【答案】D 【解析】据所学可知，这是唐代的筒车，用于灌溉，利用水流推动主轮，轮周小筒次序入水舀满， 至顶倾出，接以木槽，导入渠田。因此，“周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内”，符合题意，D项正确；“精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。”说的是唐代的曲辕犁，排除A项；“翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。”是对竹子的赞美，排除B项；“景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。”说的是景德镇瓷器，排除C项。故选D项。 6．诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象，下列诗句描写的社会现象反映的是（    ） 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切 诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世” 【答案】C 【解析】依据题干诗句和所学知识，唐玄宗统治前期，年号开元，当时的玄宗励精图治，重用姚崇宋璟等贤臣，唐朝进入鼎盛时期，社会安定，经济发展，仓库充实，史称开元盛世，C正确；“文景之治”出现在西汉汉文帝、汉景帝时期，A排除；“贞观之治”出现在在唐太宗时期，B排除；“康乾盛世”出现在清朝前期康熙、雍正、乾隆时期，D排除。故选C。 7．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（    ） A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制 C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限 【答案】B 【解析】根据材料“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散”可知，唐代的市场有严格的交易时间限制，B符合题意，B项正确；题干材料说的是商业活动，与刑法严酷无关，排除A项；鼓钲是用来提醒人们时间的工具，而非经商工具，排除C项；商业经营场所有明确界限，题干材料中没有体现，排除D项。故选B项。 8．隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解准确的是（    ） A．隋唐书法艺术难以超越 B．国家统一促进文化交流 C．君主开明有助艺术繁荣 D．对外开放利于艺术多元 【答案】B 【解析】隋唐时期是我国历史上的大一统时期，这一时代的特征是繁荣与开放，在对外开放和经济发达的背景下促进了文化的发展，B项正确；题意中未体现出隋唐书法艺术难以超越，且“难以超越”说法错误，排除A项；题干强调的是隋唐书法艺术的特点，与君主开明有助艺术繁荣无关，排除C项；仅从这些书法艺术成就，并不能说当时对外开放利于艺术多元，排除D项。故选B项。 9．如图这些文物可以印证（    ） A．唐朝时中日友好交往 B．唐朝繁荣的经济往来 C．唐朝的文化影响世界 D．唐朝的中外友好交流 【答案】D 【解析】根据题干信息“日本奈良唐招提寺内的鉴真像”“日本的和同开珎”可得出反映的是唐朝时期中日文化交往；根据题干“唐朝墓葬出土的大食人俑”可得出反映的是唐朝与大食的交往；根据题干“唐朝墓葬出土的东罗马金币”可得出反映的是唐朝与东罗马帝国的交往，因此这些文物可以印证唐朝时期的中外友好交流，D项正确；题干除了涉及日本与唐朝的交往外，还有大食与东罗马帝国，排除A项；题意中的主旨是中外交往，而非唐朝繁荣的经济，排除B项；题干只涉及了三个国家，因此唐朝文化对世界的影响说法错误，排除C项。故选D项。 10．据记载，契丹族本来没有文字，耶律阿保机命人依仿汉字偏旁制成文字数千个，称为“契丹大字”。契丹大字制成后，阿保机立刻颁行。这一记载证明了辽宋时期（    ） A．民族矛盾仍然尖锐 B．民族之间文化的交融 C．民族关系开始缓和 D．经济重心已逐渐南移 【答案】B 【解析】根据材料，契丹族本来没有文字，耶律阿保机命人依仿汉字偏旁制成契丹大字，这表明契丹族在文化上受到了汉族的影响，体现了民族之间的文化交融，B项正确；材料没有体现民族矛盾，只体现了文化的交融，排除A项；材料没有体现民族关系开始缓和，只体现了民族间文化的交融，排除C项；南宋时期经济重心完成南移，材料也与经济无关，排除D项。故选B项。 11．下表是北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说明（    ） 北宋 北方人数（个） 北方所占比例 南方人数（个） 南方所占比例 前期 278 84．5% 51 15．5% 中期 274 63．9% 155 36．1% 后期 121 40．3% 179 59．7% A．地域是官员选拔决定性因素 B．政治中心转移影响人才培养 C．经济是文化发展的重要基础 D．正史列传作者偏袒南方士人 【答案】C 【解析】据“北宋时期被列入正史列传的人数统计表”并结合所学知识可知。表格“列入正史列传的人数”显示北方人数比例逐渐下降，南方人数比例逐渐上升，主要是经济重心南移之后导致南方政治文化等影响力的增强，经济是文化发展的重要基础，C项正确；地域是官员选拔决定性因素说法错误，排除A项；政治中心并没有转移，政治中心转移影响人才培养不符合史实，排除B项；题干中未出现正史列传作者偏袒南方士，没有依据，排除D项。故选C项。 12．历史年代尺能帮助我们理清朝代的更替顺序。如图中的b应该是（    ） A．秦 B．清 C．唐 D．元 【答案】D 【解析】根据图中b对应“1206、蒙古、1276年、南宋、1368年”结合所学知识，1206年，成吉思汗完成蒙古的统一，建立蒙古政权。1227年，蒙古军灭西夏，1234年，蒙古灭金，1271年，忽必烈改国号为元，1276年，元军灭南宋，1276年，元军灭南宋残部，完成全国的统一，1368年，元朝灭亡，故图中的b对应的是元朝，D项正确；秦朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，排除A项；图中d对应的是清朝，排除B项；图中a对应的是唐朝，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 13．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 项目 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ① 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ② 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③ 材料二  计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 材料三  炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 （1）请你补全材料一中的结论部分，并说明材料一、二反映的隋朝社会景象出现的原因。（6分） （2）请根据材料三列举隋炀帝不恤民力的史实，据此分析隋朝由盛而速亡的主要原因。（4分） 【答案】（1）结论：①隋朝时期人口迅速发展；②土地开垦的越来越多；③粮食储备越来越多；（3分） 原因：国家统一；交通发达；统治前期轻徭薄赋；生产工具和技术进步；经济重心逐渐南移等。（3分） （2）史实：征集大量壮丁开凿大运河和建设洛阳；成年男子不够的时候，找女人来干活，导致死了很多人。（2分） 主要原因：①隋炀帝统治残暴；②徭役和兵役负担沉重。（2分） 【解析】（1）结论：根据材料一“三千多万人”“四千六百多万人”分析可知隋朝时期人口迅速发展；根据材料一“一千九百多万顷”“五千五百多万顷”分析可知土地开垦的越来越多；根据材料“长安太仓”“洛阳含嘉仓、洛口仓”分析可知粮仓增加，反映出粮食储备越来越多。 原因：根据材料一分析和结合所学可知隋朝时期国家统一，交通发达；统治前期轻徭薄赋；生产工具和技术进步；经济重心逐渐南移等。 （2）史实：根据材料二“登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人”“导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡”分析可知征集大量壮丁开凿大运河和建设洛阳；根据材料二“丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半”分析可知成年男子不够的时候，找女人来干活，导致死了很多人。 主要原因：根据材料三分析可知隋朝兴修大量工程，导致徭役和兵役负担沉重，此外结合所学知识，隋炀帝实行暴政，这是隋朝灭亡的主要原因。 14．中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景 材料二  我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。其中元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一指出唐与吐蕃交往的史实，结合所学知识说出该史实在当时起到的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法，列举一例元朝十分重视民族地区和边疆治理的事件及其作用。（6分） （3）根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。（4分） 【答案】（1）史实：文成公主入藏。（或唐蕃和亲）（2分） 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。（2分） （2）共同做法：边疆民族学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。（2分） 举例：（①②③任选一点4分） ①元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；（4分） ②元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；（4分） ③元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。（4分） （3）特点：有战有和，和为主流；（2分）作用：促进了统一多民族国家的发展。（2分） 【解析】（1）史实：根据材料一“唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景”和所学知识可知，唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。所以史实是文成公主入藏（或唐蕃和亲）。 作用：结合所学知识可知，641年文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （2）共同做法：根据材料二“我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权”和所学知识可知，耶律阿保机建立辽后，创制文字；元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字；金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。因此，边疆民族不断融入发展的共同做法是学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。 举例：①事件：结合所学知识可知，在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球〔今台湾）。意义：结合所学知识可知，元朝设置澎湖巡检司是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，标志着台湾正式归属中央政权管辖。 ②事件：结合所学知识可知，在西北地区，元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。意义：结合所学知识可知，元朝设置北庭都元帅府，加强了对西域的管辖，巩固了国家统一。 ③事件：结合所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。意义：结合所学知识可知，元朝设立宣慰使司都元帅府和宣政院，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。 （3）特点：根据材料三“和平时期122年，战争时期仅43年”“1038年开始不断有边境战争，1044年议和”“1122—1123年边境战争后议和”和所学知识可知，辽宋夏金时期民族政权之间有战有和，和为主流。 作用：结合所学知识可知，辽宋夏金时期民族政权之间有战有和，加强了各民族之间的交融，深化了民族认同，促进了统一多民族国家的发展。 15．鉴于往事，资于治道。（14分） 【制度管理】 材料一：①三省六部制②通判③行省制度④转运使 （1）从材料一中找出下列各朝代政治的制度或措施，将序号填入表格。（3分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 —— —— —— 【人才选拔】 材料二：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 （2）材料二中的“选官制度”是什么？根据材料归纳该制度的创立有何意义？（3分） 【治国之道】 材料三：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 （3）写出材料三中所指“盛世局面”的名称。根据材料归纳所描述的朝代出现盛世局面的原因。（3分） 材料四：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务的武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵…… ——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册 【安邦之策】 （4）材料四反映的是宋朝的什么政策？根据材料指出该政策实行的目的？（3分） （5）根据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？（2分） 【答案】（1））（3分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 _①___ _②④_ _③__ （2）选官制度：科举制度（1分） 意义：科举制的创立加强皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔的范围；使有才学的人能够参政；促进社会阶层的流动；推动教育的发展；给社会带来革新气象和创新精神。（2分） （3）名称：贞观之治。（1分） 原因：善于纳谏，重用贤才；重视生产，轻徭薄赋；发展经济，改革税制。（2分） （4）政策：崇文抑武（1分） 目的：杜绝武将专权/防止地方权力过大/防止地方割据，稳固统治。（2分） （5）借鉴：要坚持制度创新、要重视教育、重视人才、要努力发展经济等。（2分） 【解析】（1）根据材料一“找出下列各朝代政治的制度或措施”和结合所学知识可知，贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序，故唐朝选择①；在地方上，宋太祖为加强控制，在各州府设置通判，以分知州的权力，后来又陆续在地方设置转运使，把地方赋税收归中央，故宋朝选择②④；元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统计方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属与中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，故元朝选择③。 （2）选官制度：根据材料二“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门”和结合所学知识可知，隋文帝废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 意义：结合所学知识可知，科举制的创立加强皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔的范围；使有才学的人能够参政；促进社会阶层的流动；推动教育的发展；给社会带来革新气象和创新精神。 （3）名称：根据材料三“唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。”唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 原因：根据材料三“他广纳贤才，知人善任”得出善于纳谏，重用贤才；根据材料三“同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产”得出重视生产，轻徭薄赋；根据材料三“发展经济，改革税制”得出发展经济，改革税制；根据材料三“政治上推行了一系列革新措施”得出政治上推行一系列革新措施。 （4）政策：根据材料四“宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。”得出宋朝重文轻武的政策。 目的：根据材料四“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现”和结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，杜绝武将专权，防止地方割据，稳固统治。 （5）借鉴：由材料二隋朝的科举制度得出要要重视教育、重视人才；由材料三贞观之治得出，要重用贤才，减轻人民的负担，努力发展经济；和结合所学知识可知，要坚持开放的对外政策。 16．秦汉时期，我国的经济重心在北方，从隋唐到两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 中国古代经济发展趋势图（部分） （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪个皇帝在位时期？（1分） 材料二 每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种，以表示对农桑的重视。“藉田之礼”荒废既久，现在得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。 ——纪录片《中国通史·贞观之治》解说词 （2）根据材料二，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的。结合所学知识，例举两例当时发明并推广的生产工具。（4分） 材料三 （3）材料三中，图一“交子”出现的根本原因是什么？图二反映了宋代哪个城市的繁荣？（3分） 材料四 五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。…丝、棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。1159～1179年，南方人口由1600多万增加到2900多万。 ——岳麓版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四并结合所学知识，指出宋代经济格局发生了什么变化？试分析产生这种变化的原因。（6分） 【答案】（1）唐玄宗（1分） （2）目的：鼓励农民恢复农业生产，提高粮食生产；（2分）工具：筒车、曲辕犁（2分，一点一分） （3）根本原因：宋代商品经济发展的结果；（2分）城市：开封（1分） （4）变化：经济重心南移；（2分）原因：北方战乱频繁，南方相对稳定；北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工海贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。（4分，任写两点，一点2分） 【解析】（1）根据材料一“中国古代经济发展趋势图”结合所学可知中国古代经济发展的第一个高峰出现在754年，755—763年安史之乱标志唐朝由强盛转向衰落，故754年是唐玄宗时期。 （2）根据材料二“这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种，以表示对农桑的重视。‘藉田之礼’荒废既久，现在得以恢复”结合所学可知“籍田之礼”的目的是指鼓励农民恢复农业生产，提高粮食生产；工具：根据所学可知当时发明并推广的生产工具筒车、曲辕犁。 （3）根据材料三结合所学可知，图一“交子”出现的根本原因是宋代商业经济发展的结果；根据材料三中图二可知，这幅画是北宋张择端的《清明上河图》，反映的是北宋都城开封的繁荣景象。 （4）根据材料四“五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方”可知，到两宋时期，南方的水利、棉纺织业、造纸业等的中心都在南方，说明宋代经济重心已经由北方转移到了南方；原因：根据所学可从北方战乱频繁，南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境、江南地区自然条件优越，为发展经济提供了有利条件；北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具、海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣等。 试卷第2页，共17页 7 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$null 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（长沙专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C D C D C B B D B 11 12 C D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 13．【答案】 （1）结论：①隋朝时期人口迅速发展；②土地开垦的越来越多；③粮食储备越来越多；（3分，一点1分）；原因：国家统一；交通发达；统治前期轻徭薄赋；生产工具和技术进步；经济重心逐渐南移等。（3分，一点1分） （2）史实：征集大量壮丁开凿大运河和建设洛阳；成年男子不够的时候，找女人来干活，导致死了很多人。（2分） 主要原因：①隋炀帝统治残暴；②徭役和兵役负担沉重。（2分） 14．【答案】 （1）史实：文成公主入藏。（或唐蕃和亲）（2分） 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。（2分） （2）共同做法：边疆民族学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。（2分） 举例：（①②③任选一点4分） ①元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；（4分） ②元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；（4分） ③元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。（4分） （3）特点：有战有和，和为主流；（2分）作用：促进了统一多民族国家的发展。（2分） 15．【答案】 （1）（3分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 _①___ _②④_ _③__ （2）选官制度：科举制度（1分） 意义：科举制的创立加强皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔的范围；使有才学的人能够参政；促进社会阶层的流动；推动教育的发展；给社会带来革新气象和创新精神。（2分） （3）名称：贞观之治。（1分） 原因：善于纳谏，重用贤才；重视生产，轻徭薄赋；发展经济，改革税制。（2分） （4）政策：崇文抑武（1分） 目的：杜绝武将专权/防止地方权力过大/防止地方割据，稳固统治。（2分） （5）借鉴：要坚持开放的对外政策、要重视教育、重视人才、要努力发展经济等。（2分） 16．【答案】 （1）唐玄宗（1分） （2）目的：鼓励农民恢复农业生产，提高粮食生产；（2分）工具：筒车、曲辕犁（2分，一点一分） （3）根本原因：宋代商品经济发展的结果；（2分）城市：开封（1分） （4）变化：经济重心南移；（2分）原因：北方战乱频繁，南方相对稳定；北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工海贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。（4分，任写两点，一点2分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（湖南长沙专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1-12课。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．央视《百家讲坛》栏目主讲人蒙曼老师认为，隋朝有四大成就，第一，是统一；第二，是制度；第三，是工程；第四，是国际秩序。对此，下面的理解准确的是（    ） A．统一一一隋炀帝统一了全国 B．制度一一开创了科举制 C．工程一一修建了紫禁城 D．秩序一—隋朝废除了丞相 2．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“流星”的理解，正确的是（    ） A．统治者残暴 B．实现了统一 C．繁荣而短暂 D．大运河开通 3．贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为蔽其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。”为此，“太宗”（    ） A．整顿吏治，裁减冗员 B．发展经济，改革税制 C．中央集权，强化专制 D．虚心纳谏，从善如流 4．某节历史课上，同学们在表演课本剧，其剧情分别是：帝后共朝政、明堂独自问政、开创殿试制度、亲自选拔人才。据此判断，这一课本剧的名称是（    ） A．《隋代悲歌》 B．《贞观长歌》 C．《一代女皇》 D．《杨贵妃秘史》 5．下图所示为我国古代发明的一种工具。下列哪一首诗是对它进行的描述（    ） A．精耕多细作，最属大唐功。犁重秤能调，田中万代通。 B．翠竹参差立，生根沃土中。虚怀存韧劲，志欲耸天穹。 C．景德产佳瓷，产瓷不产手。工匠四方来，器成天下走。 D．周轮排短筒，俯吸仰而沛。夹岸饶农田，接竹引其内。 6．诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象，下列诗句描写的社会现象反映的是（    ） 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切 诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世” 7．《唐律疏议》规定：“诸犯夜者，笞二十；有故者，不坐。闭门鼓后、开门鼓前行者，皆为犯夜”；《大唐六典》要求：“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。这主要表明唐朝（    ） A．统治者重视法治刑法严酷 B．商业活动有严格时间限制 C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业经营场所有明确界限 8．隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解准确的是（    ） A．隋唐书法艺术难以超越 B．国家统一促进文化交流 C．君主开明有助艺术繁荣 D．对外开放利于艺术多元 9．如图这些文物可以印证（    ） A．唐朝时中日友好交往 B．唐朝繁荣的经济往来 C．唐朝的文化影响世界 D．唐朝的中外友好交流 10．据记载，契丹族本来没有文字，耶律阿保机命人依仿汉字偏旁制成文字数千个，称为“契丹大字”。契丹大字制成后，阿保机立刻颁行。这一记载证明了辽宋时期（    ） A．民族矛盾仍然尖锐 B．民族之间文化的交融 C．民族关系开始缓和 D．经济重心已逐渐南移 11．下表是北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说明（    ） 北宋 北方人数（个） 北方所占比例 南方人数（个） 南方所占比例 前期 278 84．5% 51 15．5% 中期 274 63．9% 155 36．1% 后期 121 40．3% 179 59．7% A．地域是官员选拔决定性因素 B．政治中心转移影响人才培养 C．经济是文化发展的重要基础 D．正史列传作者偏袒南方士人 12．历史年代尺能帮助我们理清朝代的更替顺序。如图中的b应该是（    ） A．秦 B．清 C．唐 D．元 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 13．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 项目 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 ① 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 ② 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、洛口仓 ③ 材料二  计天下储积，得供五六十年。 ——《贞观政要》 材料三  炀帝遂恣荒淫。登基之初，即建洛阳，每月役（征发）丁二百万人。导（疏导）洛至河及淮，又引沁水达河，北通涿郡……丁男不充（成年男子不够），以妇人兼役，而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 （1）请你补全材料一中的结论部分，并说明材料一、二反映的隋朝社会景象出现的原因。（6分） （2）请根据材料三列举隋炀帝不恤民力的史实，据此分析隋朝由盛而速亡的主要原因。（4分） 14．中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景 材料二  我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。其中元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，战争时期仅43年。 宋与夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一指出唐与吐蕃交往的史实，结合所学知识说出该史实在当时起到的作用。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法，列举一例元朝十分重视民族地区和边疆治理的事件及其作用。（6分） （3）根据材料三，概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点，简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。（4分） 15．鉴于往事，资于治道。（14分） 【制度管理】 材料一：①三省六部制②通判③行省制度④转运使 （1）从材料一中找出下列各朝代政治的制度或措施，将序号填入表格。（3分） 朝代 唐朝 宋朝 元朝 制度或措施 —— —— —— 【人才选拔】 材料二：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 （2）材料二中的“选官制度”是什么？根据材料归纳该制度的创立有何意义？（3分） 【治国之道】 材料三：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施；唐玄宗前期励精图治重用贤能，实行了一系列改革：他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。 （3）写出材料三中所指“盛世局面”的名称。根据材料归纳所描述的朝代出现盛世局面的原因。（3分） 材料四：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务的武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵…… ——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册 【安邦之策】 （4）材料四反映的是宋朝的什么政策？根据材料指出该政策实行的目的？（3分） （5）根据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？（2分） 16．秦汉时期，我国的经济重心在北方，从隋唐到两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 中国古代经济发展趋势图（部分） （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪个皇帝在位时期？（1分） 材料二 每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种，以表示对农桑的重视。“藉田之礼”荒废既久，现在得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。 ——纪录片《中国通史·贞观之治》解说词 （2）根据材料二，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的。结合所学知识，例举两例当时发明并推广的生产工具。（4分） 材料三 （3）材料三中，图一“交子”出现的根本原因是什么？图二反映了宋代哪个城市的繁荣？（3分） 材料四 五代十国时期，南方兴修了许多水利工程，两宋时期，南方的水利灌溉事业大大超过北方。…丝、棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。1159～1179年，南方人口由1600多万增加到2900多万。 ——岳麓版《中国历史》七年级下册 （4）根据材料四并结合所学知识，指出宋代经济格局发生了什么变化？试分析产生这种变化的原因。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（湖南长沙专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 吕 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] II[][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8 [A][B][c][D] 4[AJ[B][C][D] 9 [A][B][c][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(14分) 15.(14分) 16.(14分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！