检测卷(一) 源远流长的中华文化-【精讲精练】2024-2025学年高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步学习方案(统编版2019)
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内容正文:
义24·山东湾泽南中)南末诗人陆静在鸟感中信述,野人无团日,驾晚短四时,二月料千,有样木可
检测卷(一·)
源远流长的中华文化
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4分:100分3
入实行重农切自的法停整闲
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一,选择是(本大题共4地,每小题1分,共6分
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入凸显了拉量我用的拍学之风
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珠挥了宋明呢学的威消地位
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A.眼苦奋牛的意击
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传统文化
,厚德代物的追求
家国情怀的届甲
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且百有“仁一爱”一和等优秀基因
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屏中国传谈文化
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A.珀求和情传生
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心文胶桂广像个体主观经检
月文危信整基于特定桥电请随
·人民酸于同家不只是共产,一切事权都是卷共的,这才是真正的民生主文,微是孔子所希草之大同用
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A.受到西方民熊底意的警响
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且表用性会丰又已成为社合丰鹰想横
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C行在体语西方究表主义的我超文明
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A.利于推内里寒自家
且冲击了传线宜徐体制
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且及晚了“审先事生”的视之
A,丰富了中学文化的思显内新
红开的烫酸传忧考夏观之的束阅
C,延应了面品经话发风的夏求
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《二准油了雀西变法运动的开箱
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压,清南整(传龙音乐),再流使、天兰崔,高酬改等《十溶乐,鞋请中国古代香军走到了高峰。这折射出
更平性的行学,中国士大夫对神的志度领是“偏天看公”.面天就是天理,自然,费更孔千的已所不致,刻
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且文化上的兼容并包
A,锈家里县是自蒙思担的来面
鼠府堂是组家风中相文化中保求精神恢原
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围统阶者的生情考库
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二,非选择整(本大魅共4小思,共品分)
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17.(2公1·期北厚州期末)图汽材料,比存可通,《12分》
材料仰建人没有写文的传碱,千了世起上平期的主奏定籍,见有淡华或吨的或理工得。聚这本书外,参
材料一川套起木美情染起,熏测由见了大量分绍中调之化精利是雪家客想的著作和译并,作诗和译
印虎一些地常还度是了风信王时脚的铭文,位是(减日至棒讲点目王系瑞事精较多,美于自时印魔的任★
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了运个缺局。这物看作的内常是多岁函岭,层儿山面气号,成绮候捧,窜兼文北、社金风情,输韦良者尽有
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(大妻西成记成了古代特准我治业,经济之,出会建,津整堂乐究省的动陆州,植单度史学家税角史学珍品。
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—一的细自林函节(大唐再城记对印度历史学的觉感)
看到了国光,带望衡期然家形想和理老来解决时点的等域,拉行自已岭主秘和厘感。
用据材料并情合霄学印同,指出研究?世尼上平别印度历史的主要史具,簧析(大博库城记的史料便值
一蘭国自王掉(日第时阴需家弘思在周方的传辆和面骨
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雄的转左,婚中国欲不树属制的启速,升书了向经是网愿奶方法的蜂重,而西常免理丹学是化的情
入,使中国物国异产生餐大的赏确,中国并非量系的中心,在中臂之外,世紧上见存东样多屑家:月时,也
开律其有中华之化高第,西者科孕文化也有不少热书值厚中国学习,
一编湖自林照精武论明清之脑中有文化交虞的许期,特点有历史作用
(1)根据材料一并结企所?年队,概括属棠要里西传的原四。〔G分)
2)根解材料二并结套所学知里,说引可情之鲜中有文乾交商对中国传会发震严生的密响。春众
创,(22山精南长沙解中)阅读材料,完填下料要米。(12分
一个真压的中国人鱼镇女得数受之店,要藏天套人
吴堂《论有子每后:“形电摇口:礼有工本,天他老,重之素也光相青
是之来也:骨形清,滑之本也四一'见考得国“天城君泽师”至手件之所西土,”
骨远且李森克太偏·我的第一个神父,“我拿的玉是的中先,俱着一块用
化,同常学写着必所艳时县联和从的五处:'天他带泰桥”■
8,2出,新红杭剂联事)杜舞各国文化的家展程必滴传南了文璃的进量。间武材料:样容国愿。(6分
时料一《意个1◆视列,”人法地,他涛天,天条道,度法自然,“首子)中视列:天有其时,地有裤对,人
H料体疾了中华传烧实化的细则内编,请或蜜一个价当的走愿连行论连。〔要求,卡延整县续然蓝”天装
有共油,无是之丽角参能参桶天地之朝)
看来师体现给中华传控文乾内轴:它证宠分,量扣图)
—一核篇自《老子式自千
材料二青店时期,采取开枝政氧,不权城来丫斤城文轮,西具特中华文%传插到长界各池。从印是情
入的第氧,受到中国待纯文化礼都的症大亚响而中国化了。在情唐时期第餐或果场到头盛的诉峰,许对
中国转能诗相三书产土了重受易响,弹常对王帷神长的想响上是军会为三种情花。一是以样语入钟:
三是这样绝入语,二是议样清入非。
一病响自豹云天探索中国占代南康时朝的两史数络和特庄等
1)根累材料一并结介所学:积,行出子相角子的主表中蓝青的中华文化的内,并千以合理解样
分)
2)根据材料二升结命桥学如明,从烤教的角度便明南请时期不化表教了外城义化,自且将中非义凳转
播判此界各老”,魔析佛教文化对中国传橙停国书画艺术的思响。(爷分)null
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