专题14 选择性必修三：文化交流与传播综合训练（综合训练14）（广东专用）2027年高考历史一轮复习讲练测.

专题14 选择性必修二：文化交流与传播 综合训练 （综合训练14）（广东专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：选择性必修三：文化交流与传播 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1．2025年7月，《一江碧水千年融合——江淮与巴蜀地区青铜文化对话》特展在安徽省芜湖市博物馆开展，文物涵盖礼器、兵器、日用器具等多个门类。楚王墓青铜豆等文物与三星堆铜人头像相互映衬，共同勾勒出商周至秦汉时期，江淮与巴蜀两地青铜文化从多元肇始、相互融合到秦汉最终归一的历史脉络。这一展览（   ） A．说明巴蜀地区是中华文明的起源中心B．呈现长江流域与辽河流域的文化交融 C．证明青铜器被广泛应用于农具 D．折射出中华文明多元一体特征 【答案】D 【知识点】中华文明多元起源 【详解】A.中华文明存在多个起源中心，巴蜀只是其中一处，不能判定巴蜀地区是中华文明的起源中心，错误。B.展览围绕江淮与巴蜀青铜文化对话展开，江淮、巴蜀都属于长江流域，未体现两者与辽河流域的文化交融，错误。C.材料仅提及青铜礼器、兵器、日用器具，未提到青铜农具，不能证明青铜器被广泛应用于农具，错误。D.江淮与巴蜀两地青铜文化各自发展，又彼此交融，最终归于一体，这一现象折射出中华文明多元一体特征，正确。故选D项。 2．元代河北学者刘因认为：万物变化本于最初的理。这与庄子之说本于虚无的道一样，这个理是世界变化的根本原因，而又是无形可见的。理化成世界万物，也赋予人以性、命，以至有了三纲五常，人人都要恪守遵行。刘因的上述认识（   ） A．带有主观唯心主义的倾向 B．助推三教合一的实现 C．承袭了宋代儒学学术脉络 D．以自己的内心为准则 【答案】C 【知识点】从秦汉至宋元——儒学的发展 【详解】A.材料主张“理”是万物本源，属于程朱理学的客观唯心主义，不是主观唯心主义，错误。B.三教合一在隋唐时期已经基本完成，元代学者这一认识不能助推三教合一的实现，错误。C.刘因认为“理”是万物变化的根本，理化成万物，赋予人性命，衍生出三纲五常，这是程朱理学的核心主张，承袭了宋代儒学学术脉络，正确。D.“以自己的内心为准则”属于陆王心学的主张，和材料的理学思想不符，错误。故选C项。 3．有学者指出，无论是康有为、梁启超、严复的改良版进化论，还是孙中山的革命版进化论，尽管起到了解放思想、鼓舞民气的作用，但由于是“建立在古代传统的变易思想和西方庸俗的进化观点的基础上的，没有形成自己独立的思想理论体系，因此，在遭到帝国主义和封建主义文化夹攻的时候，便无招架之力，很快败下阵来”。该学者意在揭示（   ） A．近代维新革命目标脱离社会实际B．晚清思想启蒙运动缺乏群众基础 C．资产阶级革命理论存在先天局限D．近代社会转型面临深层文化困境 【答案】D 【知识点】近代西学的传播与发展 【详解】A.维新派的君主立宪、革命派的民主共和目标都是对应近代中国救亡的实际探索，并非脱离社会实际，错误。B.学者并未论述启蒙运动与群众基础不足的相关内容，错误。C.材料不仅提到孙中山的革命版进化论，也涵盖了康梁的改良进化论，错误。D.维新派与革命派的进化论融合传统变易思想与西方进化观点，没有形成独立完整的思想体系，难以抵御帝国主义、封建主义文化冲击，反映近代社会转型过程中存在深层的文化困境，正确。故选D项。 4．《汉谟拉比法典》规定：建筑师设计的房屋倒塌，若压死房主，建筑师处死，若压死房主之子则处死建筑师的儿子。还规定“倘人断他人之骨，则断其骨”。由此可见，当时法律体系（   ） A．注重维护社会平等原则 B．带有明显的原始野蛮色彩 C．注意严厉打击刑事犯罪 D．以维护奴隶主利益为宗旨 【答案】B 【知识点】《汉谟拉比法典》 【详解】A.《汉谟拉比法典》是维护奴隶主阶级利益的法律，不同身份的人在法律中地位不平等，错误。B.“建筑师设计的房屋倒塌，若压死房主，建筑师处死，若压死房主之子则处死建筑师的儿子”体现了同态复仇，“倘人断他人之骨，则断其骨”也属于同态复仇，这是一种原始、简单且带有野蛮色彩的惩罚方式，正确。 C.题干条文主要针对建筑事故和人身伤害的惩罚，并非专门打击刑事犯罪，错误。D.题干内容未直接体现维护奴隶主利益，更多是关于民事与伤害类的惩罚规则，错误。故选B项。 5．下表为日本江户时代（1603-1867年）浮世绘的一些用途。据此可知，浮世绘绘画艺术的发展主要得益于（   ） 单独版画 用于普通市民家中装饰 书籍插画 广泛用于通俗小说、故事书 演艺宣传 绘制歌舞伎演员、名优肖像，在剧场周边张贴 旅游指南与名胜图鉴 描绘各地风景，作为城市纪念品来出售 A．日本近代民族工业的兴起 B．借鉴了中华文化 C．国家实行宽松的文化政策 D．商品经济的发展 【答案】D 【知识点】古代日本文化 【详解】A.日本近代民族工业兴起于1868年明治维新之后，与材料时间不符，错误。B.材料仅体现浮世绘的用途，未涉及浮世绘借鉴中华文化的情况，错误。 C.江户时代实行严格的封建等级制度与思想控制，文化政策并不宽松，错误。D.材料展示了浮世绘被用于市民家庭装饰、通俗读物插画、演艺宣传、旅游纪念品等面向普通市民消费和商业应用的多种用途，江户时代商品经济发展，市民阶层壮大，对世俗文化产品的需求提升，直接推动了浮世绘艺术的发展，正确。 故选D项。 6．约4000年前格陵兰萨卡克文化出土的石片、石刃、细石叶技术，与西伯利亚东北部史前遗址的细石器传统高度一致，区别于美洲本土早期石器；格陵兰出土的萨卡克人冷冻遗骸，基因测序显示其单倍群与西伯利亚东北部原住民高度同源。这反映了（   ） A．洲际人群流动影响早期文明发展面貌B．古代美洲文明整体上呈现封闭性特征 C．古代区域文明发展呈现出多元格局 D．美洲早期文化独立起源、自成体系 【答案】A 【知识点】印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 【详解】A.格陵兰萨卡克文化的细石器技术与西伯利亚东北部史前遗址高度一致，且基因测序显示人群同源，说明早期有洲际人群从西伯利亚迁徙至格陵兰，带来了技术与文化，影响了当地早期文明的面貌，正确。B.材料恰恰说明古代美洲文明并非完全封闭，存在与亚洲东北部的人群与文化交流，错误。C.题干重点体现的是不同区域文明间的联系，而非 强调不同文明的差异与多元并存，错误。D.萨卡克文化的技术与人群均来自西伯利亚，说明美洲早期文化并非完全独立起源、自成体系，错误。故选A项。 7．近代殖民时期，迁往拉美殖民地的欧洲白人以男性为主。至19世纪初，秘鲁当地白人男女比例至少为7:1，而墨西哥城的白人男女比例更是达到10:1。这种严重的性别失衡，使得许多白人男性选择印第安女性或黑人女性作为配偶，不同种族间的血缘融合已经成为普遍的人口现象。这一现象（   ） A．奠定了拉美近代民主政治的坚实基础B．优化了拉美地区的族群整体分布格局 C．为跨文化认同局面的形成创造了条件D．缓解了欧洲殖民者与土著居民的矛盾 【答案】C 【知识点】殖民扩张与美洲族群的变化 【详解】A.拉美近代民主政治确立的基础是资产阶级经济发展、启蒙思想传播。种族血缘融合属于社会人口现象，和民主制度建设无关，错误。B.材料只体现种族通婚融合，未体现族群地域分布调整与优化，错误。 C.白人男性多选择印第安女性或黑人女性作为配偶，不同种族间的血缘融合已经成为普遍的人口现象。长期交融催生多元混合文化，形成跨种族、跨文化认同，正确。D.种族通婚只是部分私人婚配现象，无法改变殖民压迫、掠夺剥削的本质矛盾，不能缓和阶级与民族矛盾，错误。故选C项。 8．20世纪90年代以来，全球跨国移民规模持续攀升，人员跨国流动不再局限于劳工输出，专业人才、资本持有者、跨国从业者成为移民主体，移民流向也由传统欧美单向吸纳逐步呈现多区域、网络化流动特征。这说明（   ） A．经济全球化进程逐步深化 B．新兴独立国家发展迅猛 C．世界多极化趋势不断发展 D．跨国公司助推人员流动 【答案】A 【知识点】经济全球化和劳动力的全球流动 【详解】A.20世纪90年代以来，跨国移民规模攀升、移民主体多元、流动呈现多区域网络化的特征。90年代两极格局瓦解后，经济全球化进程逐步深化，推动劳动力、技术、资本等生产要素在全球范围内自由流动，正确。 B.新兴独立国家发展迅猛主要对应二战后亚非拉民族独立浪潮时期，且题干未提及新兴独立国家的发展情况，错误。C.世界多极化属于政治格局发展趋势，题干反映的是经济领域的人员跨国流动现象，错误。D.题干未提及跨国公司对人员流动的助推作用，错误。 故选A项。 9．汉代朝廷和商贾通过出口丝绸、陶器等物品，换取东南亚的金银贵金属、香料和木制品等为中原所喜好的物资。东南亚各国贡使、商人与汉廷派往东南亚的官员和商贾往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”。这一现象说明汉代（   ） A．政府严格管控海外贸易 B．官营手工业生产较为发达 C．商旅贸易促进中外交流 D．国家收入主要来自工商业 【答案】C 【知识点】古代商路上的中西文化交流 【详解】A.材料描述大量商人去往东南亚，说明当时政府对海外贸易的管控并非严格，错误。B.整段话的重心在于贸易交换过程及人员往来，而非论证官营手工业的生产水平，与材料主旨不符，错误。C.题干描述汉代与东南亚之间通过出口丝绸、陶器等换取金银、香料、木制品，且双方往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”，这直接表明双向的商贸活动不仅实现了物品互通，更带来了人员的频繁交往与财富积累，正确。D.汉代国家的经济基础是农业，主要财政收入来源是田租、口赋等，工商业远未成为国家收入的主要支柱，该说法与史实不符，错误。故选C项。 10．下图为1793年英国画家威廉·利德摩尔·比格创作的油画《农舍内景：沏茶老妪》。油画中一位老妪独自坐在里屋椅子上，正在等待水被烧开，沏茶用。旁边桌子上已经准备好茶具，包含一只陶瓷茶壶，一套杯碟，一个茶叶罐和一个糖碗。这可用于佐证（   ） A．中国瓷器垄断英国市场 B．茶叶成为英国主要商品 C．工业革命改善农村经济 D．商品流动改变生活习俗 【答案】D 【知识点】饮食文化的交流 【详解】A.油画中出现陶瓷茶壶，不能证明“中国瓷器垄断英国市场”，表述不符合史实，错误。B.油画仅反映了饮茶习俗在英国的普及，无法证明茶叶成为英国的“主要商品”，错误。C.1793年工业革命虽已开展，但油画场景是普通农舍，无法体现农村经济因工业革命改善，错误。D.这一时期原产于中国的茶叶、瓷器和来自殖民地的糖，通过全球贸易流入英国，成为普通农舍中的日常用品，说明商品流动改变了英国的生活习俗，正确。故选D项。 11．15世纪末新航路开辟后，欧洲殖民扩张推动洲际贸易网络初步形成；两次工业革命期间，交通通讯技术革新让全球贸易额数十年间增长数倍，国际分工与贸易格局最终成型；20世纪上半叶，战争与经济危机使全球贸易发展遭遇重挫；二战后，尤其是冷战结束后，全球贸易规模实现爆发式跃升。这一历程表明（   ） A．全球贸易发展受时代环境深刻影响B．技术革新决定了全球贸易的走向 C．殖民扩张是贸易发展的核心驱动力D．国际协调机制是贸易发展的前提 【答案】A 【知识点】两次大战后世界贸易的发展 【详解】A.15世纪末以来，随着新航路开辟后的殖民扩张、两次工业革命的技术革新、20世纪上半叶的战争与经济危机、二战后尤其是冷战结束等不同的时代环境，分别对全球贸易发展起到推动或阻碍作用，说明全球贸易的发展与时代环境紧密关联，深受时代环境的深刻影响，正确。B.技术革新是推动全球贸易发展的重要因素，但“决定”表述错误，这是因为战争、国际政治格局、各国经济政策等也会深刻影响全球贸易走向，错误。C.殖民扩张仅为新航路开辟初期贸易发展的推动力之一，两次工业革命后技术革新成为贸易发展的核心驱动力，二战后殖民体系瓦解，全球贸易仍实现持续发展，错误。D.新航路开辟到工业革命期间，并无正式的国际协调机制，全球贸易仍得到一定发展，说明国际协调机制并非贸易发展的“前提”，错误。故选A项。 12．托勒密王朝统治埃及时期，一方面依托希腊人的商业传统，利用亚历山大港的地理优势，推行开放型经济政策；另一方面，王室积极与埃及本土僧侣集团合作整合境内各类经济资源，促使商业贸易、新兴城市与神庙经济走向繁荣。这一系列举措（   ） A．冲击了埃及传统农业经济体系B．凸显了希腊文化对埃及的渗透 C．促进了埃及经济的多元化转型D．缓和了王室与僧侣集团的矛盾 【答案】C 【知识点】希腊化时代 【详解】A.材料只提到托勒密王朝推行开放型经济政策、整合资源促使商业贸易、新兴城市与神庙经济繁荣，没有提及对传统农业的冲击，错误。B.材料重点描述的是托勒密王朝的经济举措，比如依托希腊人的商业传统、和本土僧侣集团合作整合资源，并没有强调文化层面的渗透，错误。C.托勒密王朝依托希腊商业传统推行开放型经济政策，同时与埃及本土僧侣集团合作整合资源，促使商业贸易、新兴城市与神庙经济繁荣，这些举措涵盖了多种经济形式，促进了埃及经济的多元化转型，正确。D.材料只提到王室与本土僧侣集团合作整合资源，但没有说明两者原本存在矛盾，也没有体现“缓和矛盾”的相关内容，错误。故选C项。 13．20世纪30年代，在第三届世界杯上，巴西政府摒弃了只让白人球员组队的传统，派出了一支由国内多种族球员组成的足球队。他们最终赢得季军，被民众视为民族精神的象征。各国媒体开始将本届巴西队展示的风格——实用性和艺术性相结合——称为巴西足球。这表明巴西（   ） A．种族隔阂日渐消除 B．努力谋求民族独立地位 C．足球产业迅猛发展 D．积极构建国家文化符号 【答案】D 【知识点】拉丁美洲的文化演变 【详解】A.这支多种族球队参赛只能说明种族限制有所松动，种族隔阂并未日渐消除，错误。B.巴西在19世纪就已经取得民族独立，错误。C.材料仅提及了国家层面的足球赛事，未体现足球产业的发展情况，错误。 D.巴西政府组建多种族的国家队参加世界杯，球队取得季军之后，国内外把这种独特的足球风格与巴西国家联系在一起，民众视球队为民族精神的象征，这反映巴西借助足球积极构建本国的国家文化符号，正确。故选D项。 14．近年来，国际学术界对二战后“冷战文学”的研究出现了新动向：研究对象从以美苏两国文学为中心转向亚非拉等后殖民文学：研究目的从揭露两大强权的意识形态转向探究弱小民族如何在大国话语中谋求自主性表达。上述变化（   ） A．说明发展中国家的文化自觉意识增强B．反映世界各国文化在互鉴中向前发展 C．表明国际格局演变影响文学研究视角D．源于第三世界壮大改变世界文学版图 【答案】C 【知识点】第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 【详解】A.材料是国际学术界研究视角发生转变，不是发展中国家自身文化自觉意识增强，主体不符，错误。B.材料没有体现各国文化互相借鉴的内容，错误。C.二战后初期两极格局下，冷战文学研究聚焦美苏两大强权；随着冷战走向后期、多极化趋势不断发展，亚非拉弱小民族的地位日益受到重视，文学研究的视角自然随之调整，体现了国际格局的演变直接影响了文学研究的切入方向，正确。D.第三世界壮大并未改变世界文学版图，表述夸大，错误。故选C项。 15．民国初年，范源廉积极推动将男女儿童义务教育写入宪法。他认为：“吾国为家族主义发达之国，故习俗恒知有家而鲜知有国。人私其家，遂只见其子女为一家之私人，乃相忘其为子女者，即国家之人民也。”范源廉旨在（   ） A．批判家族制度阻碍近代民主发展B．通过教育强化国民国家认同意识 C．以宪法确立男女平等受教育权利D．推动近代中国教育体系的制度化 【答案】B 【知识点】中国近代学校与近代教育的发展 【详解】A.材料只是指出国人重家族而轻国家的观念，并没有批判家族制度阻碍近代民主发展，错误。B.范源廉认为国人只知有家不知有国，把子女当成家族私人，忽视子女同时是国家的人民。他推动义务教育入宪法，目的是借助教育，让国民建立国家观念，强化国家认同意识，正确。C.材料核心不是强调男女平等受教育权，男女儿童只是义务教育的对象，错误。D.材料重点不是完善教育体系制度，而是借教育塑造国民的国家意识，错误。故选B项。 16．1200年，法国国王菲利普二世授予巴黎大学师生司法特权（由教会法庭审判，不受世俗法庭管辖），并确认师生享有教士身份的特权。1208年，教皇英诺森三世颁布敕令，允许巴黎大学师生制定自己的章程。1215年，英诺森三世正式确认巴黎大学“教师与学生联合会”的合法地位。这反映出当时法国（   ） A．中央对地方控制弱化 B．大学教育的自治化趋势 C．教会思想的统治地位 D．王权与教权的相互依存 【答案】B 【知识点】欧洲的学校发展 【详解】A.题干内容只涉及国王和教皇对巴黎大学特权的授予，没有任何关于中央与地方关系的信息，错误。 B.巴黎大学先后获得司法特权、制定章程的权力，师生联合会也得到了教皇的正式确认，这些特权都体现了大学逐步获得自主管理、独立运作的权力，反映出中世纪大学教育的自治化趋势，正确。C.题干主要讲的是大学特权的获得，没有直接体现教会思想在整个社会中的统治地位，错误。D.国王和教皇都在授予大学特权，但这更多是双方对大学自治的认可，并未体现出王权与教权之间相互依存的关系，错误。故选B项。 第Ⅱ卷 2、 材料题。（共4个小题，总共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  英国文学作品在15世纪到17世纪的创作中，中国人物形象是正面的。1599年，理查德发表了《航海全书》，对中国的税收、政府机构、农业经济等进行了介绍，还对科举制度进行全面阐述研究。1657年，威廉·坦普尔创作《论英雄的美德》，重点介绍了孔子及其思想，将孔子的哲人形象在西方进行宣传，使孔子在西方成为大众人物。到了18世纪，依然有格尔斯密的《世界公民》表述了对中国文明的赞扬，称赞中国有非常完善的道德和法律制度。——摘编自王爽《近代英美文学作品的中国形象变迁》 材料二  1795年，斯当东出版了《英使谒见乾隆纪实》。他以马嘎尔尼使团在华经历为“根据”，向欧洲展示了一个“几百年或上千年都没有进步”的“泥足巨人”的形象。中国“商人欺骗，农民偷盗，官吏敲诈勒索他人钱财”，“他们禁闭妇女、残杀婴儿、残酷、胆怯、肮脏，对技术与科学一窍不通”。1873年，沙俄政客巴枯宁首次提到“黄祸论”，他相信反基督势力必将从亚洲出现，宣称中国是“来自东方的巨大危险”。1895年，德国皇帝威廉二世开始在公开场合提出“黄祸”说法，认为“一旦千百万中国人意识到自己的力量时，将给西方文明带来灾难和毁灭”。在“黄祸”声中，美国、加拿大、澳大利亚、东南亚等地，掀起了一波又一波排华浪潮。——整理自马建标《冷观近代西方“黄祸论”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括16—18世纪欧洲“中国热”出现的背景。（4分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国在西方的形象变化并分析其原因。（6分） 【答案】(1)背景：新航路开辟后，东西方的经济文化交流加强；传教士活动将中国传统文化思想制度介绍给西方（“中学西渐”）；中国的物质和文化对西方有强大吸引力；启蒙思想家借助中国文化制度批判欧洲封建制度和思想。（4分） (2)变化：中国由西方学习倾慕的对象变成了落后愚昧的代表，是对西方文明的威胁。（2分） 原因：西方经过启蒙运动、工业革命等，社会发展，文明进步；中国自然经济占统治地位，封建专制强化，闭关自守使得社会经济发展停滞，落后于西方；西方种族主义思想流行；为西方对华的殖民侵略扩张提供依据。（4分） 【知识点】中华文化在欧洲的传播 【详解】（1）背景：本小问要求概括16—18世纪欧洲“中国热”出现的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从新航路开辟、中西文化交流、中华文明优势、启蒙思想借鉴等角度进行概括。 （2）变化：本小问要求指出中国在西方的形象变化，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从形象转变（早期文明先进、后期愚昧落后）等角度对比概括。 原因：本小问要求分析中国在西方形象转变的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从西方社会进步、中国国力衰落、西方种族思潮、殖民侵略需求等角度进行概括。 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  秦征服岭南各土著族群置郡县，中原汉族开始迁入岭南，集中迁徙的有三个批次。首批进入岭南的汉族是入驻岭南的秦军，大约有15万人。第二批是治刑狱有过失的低级官吏，总数大约有12万～20万人。第三批应地方官员所请，为士卒解决成家婚配迁入的女子约1.5万人。汉武帝灭闽越后，岭南遂进入了一个安定、稳定的发展时期，人口迁移规模持续增加。根据东汉顺帝永和五年（140年）户口统计估算，当时整个岭南的汉族应在80万人以上。迁入岭南的汉族群体对岭南产生了深刻的影响。赵佗治理南越时，实行了“和辑百越”的政策，大力推广中原汉族地区的先进生产技术，引进“金、铁、田器、马、牛、羊”。先秦时居住在桂粤湘交界一带的苍梧人，在迁入汉族的影响下也逐步汉化而成为今天粤西和桂东北约20万讲“标话”的汉族。——摘编自徐杰舜、何月华《汉族迁入岭南钩沉》 材料二  中国近代历史上山西、陕西等地民众前往长城以外的内蒙古草原垦荒、经商的移民活动，被称为“走西口”。长时间的移民往来，晋陕蒙毗连带形成了一个比较稳定的文化圈。这个文化圈内的方言以讲晋语和陕北方言为主。此外，流行于晋西北的“山曲”、陕北的信天游、内蒙古的爬山调从民间的称谓上没有明确的界限。该地区民歌无论从形式结构、表现手法、语言特色还是歌词内容都有相似性。毗连带地区的汉民也喜欢吃糜米与莜面，其中炒米、炒面、奶茶、奶酪就与蒙古族习惯相同。同时走西口移民将内地饮食和烹饪习惯带到内蒙古中西部地区。移民在西口地域建起各种神庙，许多较大庙宇儒、释、道交混在一起，人们无论祭祖、求雨、求子、求医等，都就近谒拜，形成了多种信仰相互交融的信仰习惯。 ——摘编自张淑利《“走西口”移民与晋陕蒙毗连带文化圈的形成》 材料三  20世纪90年代以后，随着世界局势持续动荡，大量的避难者涌入欧洲。1990年欧共体12国签署了《都柏林公约》，制定了共同的避难申请规则。1997年欧盟15个成员国正式签署了《阿姆斯特丹条约》，进一步明确了成员国在避难审查中的责任，通过这些举措，欧盟在形式上统一了难民避难申请规则。2000年欧盟成立了欧洲难民基金，给予难民接纳国一定的财政援助。针对2015年发生的难民危机，欧委会提出了难民安置配额计划，但各成员国态度并不能统一。由于欧盟成员国认为难民政策是具有主权性质的专属管辖的事务，他们不愿意将管理权限全部让渡给欧盟，而且欧盟出台的一些难民政策并没有法律上的强制力。截至2017年6月，仅有2万左右的难民得到了安置。 ——摘编自田烨《试论欧洲难民与欧盟难民政策》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳秦汉时期汉族迁徙岭南的特点，并分析其影响。（6分） (2)根据材料二，指出晋陕蒙毗连带文化圈的主要表现。（3分） (3)根据材料三，概括20世纪90年代以来，欧盟应对难民问题的主要举措，并谈谈你对这些举措的认识。（5分） 【答案】(1)特点：官方主导；规模大；有明确的政治目的。 （3分） 影响：增加了岭南地区汉族群体的数量，推动统一多民族国家的发展；促进了民族间经济文化交流；促进了岭南地区的经济开发和社会进步。（3分） (2)表现：形成了以晋语和陕北方言为主的地域方言；通行相似的社会风俗习惯；宗教信仰相互交融。（3分） (3)举措：签署条约，制定统一的规则；对安置国实行经济援助；实施难民安置配额计划。 （3分） 认识：20世纪90年代以来欧盟的难民应对举措是欧盟解决难民问题的积极应对；但由于民族国家的主权问题和法律约束力不足，未能达到预期的效果。（2分） 【知识点】秦朝的民族关系、两汉的民族关系、华工与美洲、大洋洲的开发、难民的困境和救助 【详解】（1）特点：本小问可从主导力量、涉及范围、主要目的等方面进行分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 首批进入岭南的汉族是入驻岭南的秦军 入驻岭南的秦军→从入驻的成员看，主导力量为官方 官方主导 总数大约有12万～20万 总数大约有12万～20万→从人数看，规模大 规模大 在迁入汉族的影响下也逐步汉化而成为今天粤西和桂东北约20万讲“标话”的汉族 逐步汉化；“标话”→从结果上看，要以汉化加强中央集权，目的明确 有明确的政治目的 影响：本小问可从民族关系和国家统一、经济文化交流、社会发展等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 当时整个岭南的汉族应在80万人以上；在迁入汉族的影响下也逐步汉化而成为今天粤西和桂东北约20万讲“标话”的汉族 汉族应在80万人以上；在迁入汉族的影响下也逐步汉化→汉族人数增加，影响岭南社会发展 增加了岭南地区汉族群体的数量，推动统一多民族国家的发展 大力推广中原汉族地区的先进生产技术，引进“金、铁、田器、马、牛、羊”。 大力推广中原汉族地区的先进生产技术→技术引进促进文化与经济交流 促进了民族间经济文化交流 在迁入汉族的影响下也逐步汉化而成为今天粤西和桂东北约20万讲“标话”的汉族 逐步汉化→与先前比，汉化有利于经济和社会发展 促进了岭南地区的经济开发和社会进步 （2）表现：本小问可从语言形成、社会风俗和宗教信仰等方面分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 表现 这个文化圈内的方言以讲晋语和陕北方言为主 方言以讲晋语和陕北方言为主→形成融合的语言体系 形成了以晋语和陕北方言为主的地域方言 毗连带地区的汉民也喜欢吃糜米与莜面，其中炒米、炒面、奶茶、奶酪就与蒙古族习惯相同 汉民也喜欢吃糜米与莜面，其中炒米、炒面、奶茶、奶酪就与蒙古族习惯相同→饮食等社会风俗相似 通行相似的社会风俗习惯 形成了多种信仰相互交融的信仰习惯 形成了多种信仰相互交融的信仰习惯→文化上宗教信仰相互融合 宗教信仰相互交融 （3）举措：本小问可从规则制定、经济援助配额安置等角度概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 举措 1990年欧共体12国签署了《都柏林公约》，制定了共同的避难申请规则 《都柏林公约》、制定了共同的避难申请规则→通过条约制定规则 签署条约，制定统一的规则 2000年欧盟成立了欧洲难民基金，给予难民接纳国一定的财政援助 成立了欧洲难民基金，给予难民接纳国一定的财政援助→以经济手段进行援助 对安置国实行经济援助 欧委会提出了难民安置配额计划 难民安置配额计划→难民配额 实施难民安置配额计划 认识：本小问可从应对问题的态度、解决问题的效果等方面进行分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 1990年欧共体12国签署了《都柏林公约》，制定了共同的避难申请规则；2000年欧盟成立了欧洲难民基金，给予难民接纳国一定的财政援助；欧委会提出了难民安置配额计划 《都柏林公约》、成立了欧洲难民基金、难民安置配额计划→多种手段应对难民问题 20世纪90年代以来欧盟的难民应对举措是欧盟解决难民问题的积极应对 由于欧盟成员国认为难民政策是具有主权性质的专属管辖的事务，他们不愿意将管理权限全部让渡给欧盟，而且欧盟出台的一些难民政策并没有法律上的强制力 不愿意将管理权限全部让渡给欧盟，而且欧盟出台的一些难民政策并没有法律上的强制力→受制于主权和法律约束力，效果有限 但由于民族国家的主权问题和法律约束力不足，未能达到预期的效果 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料  物质器物是观察全球外交与国际格局变迁的微观窗口。为展现器物所承载的世界交往演变，某博物馆举办专题展览，展览主题为“瓷通寰宇——陶瓷器物见证全球交往秩序的变迁”。展览设置多个单元，选取东南亚朝贡青花瓷、欧洲纹章瓷、克拉克瓷、马戛尔尼使团外交瓷、越南本土仿青花瓷、中美外交熊猫陶瓷等文物，展现数百年间全球贸易形态、外交秩序与文明交往格局的演变脉络。展品简表如下： 下表部分外交瓷器简表 序号 瓷器名称 时代 基本背景信息 1 东南亚朝贡青花瓷 明清 东南亚各国遣使来华朝贡，清廷赏赐青花瓷；当地王室仿制中式瓷器用于对外交往，维系东亚朝贡体系 2 欧洲纹章瓷 16—18世纪 西欧王室在中国定制，瓷身烧制家族徽章、同盟标识，用于欧洲君主互赠，是欧洲国家之间外交的信物 3 克拉克瓷 17世纪 明末清初，专门用于外销的青花瓷器品种。大批量外销欧洲、中东，依靠海上丝路贸易，支撑欧洲殖民商贸扩张，带动全球物质流动 4 马戛尔尼使团外交瓷 1793年 携带本国瓷、采购中国瓷器用于外交沟通，试图以器物交流打开中国通商大门 5 越南本土仿青花瓷 19世纪 越南脱离直接朝贡后，自主烧制融合本土纹样的瓷器，体现民族意识觉醒 6 中美外交熊猫陶瓷 1972年 中美关系缓和，中方赠予美国活体大熊猫作为国家级官方国礼；国内陶瓷厂批量烧制熊猫瓷摆件，作为民间对外友好交流纪念品 上述陶瓷展品，以微观器物视角完整呈现了古今中外贸易形态、外交秩序与文明交往格局的演变历程，是“以小见大”研究历史的典型范式。 根据材料并结合所学中外历史知识，仿照上述展览的设计思路与研究范式，另选历史载体（器物、制度、思想、文化、贸易形式等均可），策划一场历史专题展览，展现其承载的历史发展脉络与时代价值。（要求：展览须有明确主题、至少三个单元设计及相应说明；观点正确、阐述充分、史实准确、逻辑清晰、史论结合，不得选用瓷器相关素材、不得照抄材料范式案例。）（14分） 【答案】展览总主题：瓷载万邦——陶瓷器物见证全球外交秩序与世界格局演变。（1分） 选取展品：1号东南亚朝贡青花瓷、3号克拉克瓷、6号中美外交熊猫陶瓷。（1分） 单元一：瓷系朝贡——明清东亚传统区域外交秩序（展品：东南亚朝贡青花瓷）。单元说明：明清时期以中国为核心的东亚朝贡体系成熟稳定。朝廷将青花瓷作为赏赐朝贡藩国的官方礼器，东南亚各国主动仿制中式瓷器用于本土外交往来。瓷器成为朝贡礼仪的物质符号，体现了传统天下观下等级有序、和平往来的区域外交格局，反映出农耕文明时代亚洲内部依托海上丝路形成的稳定经贸外交网络。（3分） 单元二：瓷通海贸——大航海时代全球商贸与殖民扩张格局（展品：克拉克瓷）。单元说明：17世纪，克拉克瓷作为外销主力大批量输往欧洲、中东。这一时期西欧开启海外殖民扩张，借助海上航路建立全球商贸网络；晚明中国保持国家独立，手工业繁荣，大量瓷器经由西欧商人贩运销往世界各地。中国瓷器贸易带来商业收益，助推欧洲商业资本发展，推动全球物质大交换。瓷器流通打破区域文明隔绝，折射出西方逐步主导全球贸易、世界开始连为整体的近代早期世界格局。（3分） 单元三：瓷融和平——现代平等主权国家间新型外交交往（展品：中美外交熊猫陶瓷）。单元说明：1972年中美关系破冰，熊猫陶瓷作为国礼衍生纪念品用于官方与民间友好交流。瓷器不再带有朝贡等级、殖民掠夺属性，成为主权国家间平等沟通、民间友好往来的载体。这一器物反映两极格局缓和背景下，新中国独立自主和平外交的实践，体现出现代国际关系平等互利、文明互鉴的全新发展方向。（3分） 展览总结：从明清朝贡瓷器到大航海外销瓷，再到现代外交纪念陶瓷，不同时期的外交瓷器清晰串联起传统区域朝贡秩序、近代西方主导的殖民全球体系、当代主权国家平等外交三大阶段，小小瓷器成为数百年来全球外交格局迭代变迁的鲜活物质见证。（2分） 【知识点】商品的世界性流动、开创独立自主的和平外交、丝绸之路、古代商路上的中西文化交流 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，仿照范例策划历史专题展览，另选历史载体，设计展览主题、至少三个单元并阐述说明，结合所学中外历史知识展开论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料可知，展览以器物为微观载体，以小见大，展现不同时代器物承载的外交形态、国际格局与文明交往的演变脉络。示例选取不同时期外交瓷器作为展品，串联起传统朝贡秩序、近代全球商贸殖民格局、现代主权国家平等外交三个阶段，因此确定展览总主题：瓷载万邦——陶瓷器物见证全球外交秩序与世界格局演变，选取三件展品分别对应不同历史阶段。 第二步：对展览单元进行阐述，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。单元一选取东南亚朝贡青花瓷，关于阐释可以从明清东亚朝贡体系、瓷器作为礼仪符号、农耕文明下区域外交网络等角度说明；单元二选取克拉克瓷，关于阐述可以从17世纪大航海、瓷器贸易折射世界市场形成、西方殖民扩张等角度进行说明；单元三选取中美外交熊猫陶瓷，关于阐述可以从中美关系缓和、平等外交、民间友好交流的时代特征等角度进行说明。 第三步：在充分论述的基础上，进行一定的总结提升。认识不同时代的外交瓷器，是全球外交格局迭代变迁的物质见证，从古代等级性朝贡交往，到近代殖民商贸交流，再到当代主权国家间平等文明互鉴，器物作为微观窗口，生动展现数百年全球交往秩序的发展变化。 20．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一  亚历山大的东征摧毁了波斯帝国，建立了横跨欧亚非的庞大帝国，为希腊化世界的形成提供了统一的政治疆域基础。希腊化世界的建立，使希腊人能够充分吸收、综合利用巴比伦、埃及等地东方人长期积累的自然科学研究成果。此外，统治阶级对科学事业的支持、尊重、理解；经济发展与战争需要对应用科学技术的刺激；科学与哲学分离及科学内部学科的分类与专门化等也都推动了科学的突飞猛进。 ——杨巨平《碰撞与交融：希腊化时代的历史与文化》 材料二  工业革命不仅改变生产方式，更彻底重塑战争形态。蒸汽机、铁路、线膛枪炮、装甲战舰相继投入战争，使军队机动性、火力与后勤能力成倍提升。率先掌握工业与军事科技的国家，迅速形成压倒性军事优势，进而主导殖民扩张与国际格局。大国的兴衰更替，越来越取决于工业化水平与科技创新能力，战争成为大国争夺世界霸权的关键手段。——马克垚《世界文明史》 材料三  1973年第四次中东战争中，埃及、叙利亚依靠苏制防空导弹与反坦克武器重创以色列装甲力量，地区军事平衡一度改变。以色列战后全力发展电子战、无人机、精准制导、情报监控技术，1982年贝卡谷地空战中以绝对技术优势摧毁叙利亚防空系统。现代战争的胜负，日益取决于高新科技优势，地区强国地位与大国介入程度，直接影响中东地缘文化与政治秩序。——彭树智《中东国家通史·以色列卷》 材料四  进入21世纪，人工智能、无人机、网络作战、精确打击成为现代战争核心样式。在美以伊对抗中，以色列依托西方高科技形成智能化作战体系，伊朗坚持自主军工研发实现非对称制衡，美国以技术输出与军事同盟主导地区规则。战争不仅是军力与科技较量，更是民族宗教、地域文化、国家主权与大国霸权的多重博弈，深刻冲击当代国际秩序与文明共存格局。——黄仁伟《大国兴衰与全球秩序变迁》 (1)根据材料一并结合所学，概括亚历山大东征对古代地域文化发展的影响。（4分） (2)根据材料二、三，概括近代以来战争形态演变的趋势，并结合所学，举例说明军事科技创新如何推动大国主导国际格局。（6分） (3)根据材料四并结合所学知识，阐述新时代背景下中国处理文明冲突与国际争端的主张。（4分） 【答案】(1)影响：建立横跨欧亚非帝国，奠定希腊化世界政治基础；推动希腊文化与东方文明交融，促进东西方文化交流；吸收东方科学成果，推动古代自然科学发展；促进学科分化与专业化，加速文化繁荣。 (2)趋势：从冷兵器、热兵器向高科技、智能化战争演进；战争胜负从人力优势转向科技、装备优势；战争影响从区域冲突扩展为全球地缘格局重塑。（3分） 举例：工业革命后，英国凭借坚船利炮主导殖民扩张，确立世界殖民霸权；二战中，美国原子弹研发与应用，加速二战结束，奠定战后超级大国地位；现代以色列依托电子战、无人机技术，重塑中东军事格局。（3分） (3)主张：坚持文明交流互鉴，反对文明冲突论；倡导和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端；推动构建人类命运共同体，维护国际公平正义；尊重各国主权与发展道路，反对霸权主义与强权政治。（4分） 【知识点】现代科技进步的革命性意义、希腊化时代、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 【详解】（1）影响：本小问可从政治疆域、文明交流、科学发展、学科发展等角度概括亚历山大东征的影响，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 建立了横跨欧亚非的庞大帝国，为希腊化世界的形成提供了统一的政治疆域基础 疆域大一统→构建文化交流的政治空间 建立横跨欧亚非帝国，奠定希腊化世界政治基础 使希腊人能够充分吸收、综合利用巴比伦、埃及等地东方人长期积累的自然科学研究成果 打通东西方联系渠道→促进文明之间交融互通 推动希腊文化与东方文明交融，促进东西方文化交流 使希腊人能够充分吸收、综合利用巴比伦、埃及等地东方人长期积累的自然科学研究成果 借鉴东方先进成果→助力古代科学进步 吸收东方科学成果，推动古代自然科学发展 科学与哲学分离及科学内部学科的分类与专门化 学科体系不断细化→推动文化快速繁荣 促进学科分化与专业化，加速文化繁荣 （2）趋势：本小问可从武器装备、胜负因素、影响范围角等度概括战争演变趋势，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 蒸汽机、铁路、线膛枪炮、装甲战舰；电子战、无人机、精准制导；人工智能、网络作战 科技不断迭代升级→战争装备持续革新 从冷兵器、热兵器向高科技、智能化战争演进 军队机动性、火力提升；高新科技优势决定现代战争胜负 科技重要性不断提升→改变战争制胜关键 战争胜负从人力优势转向科技、装备优势 主导殖民扩张与国际格局；影响中东地缘政治秩序；冲击当代国际秩序 影响辐射范围扩大→重塑全球地缘格局 战争影响从区域冲突扩展为全球地缘格局重塑 举例：本小问结合近代以来重大历史事件，举例说明军事科技对大国主导国际格局的推动作用，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 举例 率先掌握工业与军事科技的国家，迅速形成压倒性军事优势，进而主导殖民扩张与国际格局 工业革命带动军事革新→扩张殖民确立霸权 工业革命后，英国凭借坚船利炮主导殖民扩张，确立世界殖民霸权 结合所学知识：二战期间美国率先研发原子弹 核武器带来绝对军事优势→奠定超级大国地位 二战中，美国原子弹研发与应用，加速二战结束，奠定战后超级大国地位 以色列战后全力发展电子战、无人机、精准制导、情报监控技术 高新军事科技突破→掌握区域主导权 现代以色列依托电子战、无人机技术，重塑中东军事格局 （3）主张：本小问可从文明理念、争端解决、全球治理、国家主权等角度阐述中国的外交主张，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主张 战争是民族宗教、地域文化的多重博弈 摒弃文明对抗思维→推动文明和谐共存 坚持文明交流互鉴，反对文明冲突论 结合所学知识：和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则 秉持和平协商理念→和平化解国际矛盾 倡导和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端 深刻冲击当代国际秩序与文明共存格局 凝聚全球共同利益→完善全球治理体系 推动构建人类命运共同体，维护国际公平正义 美国以技术输出与军事同盟主导地区规则，存在大国霸权行为 反对强权干涉内政→尊重各国自主发展 尊重各国主权与发展道路，反对霸权主义与强权政治 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 选择性必修三：文化交流与传播 综合训练 （综合训练14）（广东专用） 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 D C D B D A C A 9 10 11 12 13 14 15 16 C D A C D C B B 二、材料题。（共4小题，总共52分） 17.【答案】(1)背景：新航路开辟后，东西方的经济文化交流加强；传教士活动将中国传统文化思想制度介绍给西方（“中学西渐”）；中国的物质和文化对西方有强大吸引力；启蒙思想家借助中国文化制度批判欧洲封建制度和思想。（4分） (2)变化：中国由西方学习倾慕的对象变成了落后愚昧的代表，是对西方文明的威胁。（2分） 原因：西方经过启蒙运动、工业革命等，社会发展，文明进步；中国自然经济占统治地位，封建专制强化，闭关自守使得社会经济发展停滞，落后于西方；西方种族主义思想流行；为西方对华的殖民侵略扩张提供依据。（4分） 18.【答案】(1)特点：官方主导；规模大；有明确的政治目的。 （3分） 影响：增加了岭南地区汉族群体的数量，推动统一多民族国家的发展；促进了民族间经济文化交流；促进了岭南地区的经济开发和社会进步。（3分） (2)表现：形成了以晋语和陕北方言为主的地域方言；通行相似的社会风俗习惯；宗教信仰相互交融。（3分） (3)举措：签署条约，制定统一的规则；对安置国实行经济援助；实施难民安置配额计划。 （3分） 认识：20世纪90年代以来欧盟的难民应对举措是欧盟解决难民问题的积极应对；但由于民族国家的主权问题和法律约束力不足，未能达到预期的效果。（2分） 19.【答案】展览总主题：瓷载万邦——陶瓷器物见证全球外交秩序与世界格局演变。（1分） 选取展品：1号东南亚朝贡青花瓷、3号克拉克瓷、6号中美外交熊猫陶瓷。（1分） 单元一：瓷系朝贡——明清东亚传统区域外交秩序（展品：东南亚朝贡青花瓷）。单元说明：明清时期以中国为核心的东亚朝贡体系成熟稳定。朝廷将青花瓷作为赏赐朝贡藩国的官方礼器，东南亚各国主动仿制中式瓷器用于本土外交往来。瓷器成为朝贡礼仪的物质符号，体现了传统天下观下等级有序、和平往来的区域外交格局，反映出农耕文明时代亚洲内部依托海上丝路形成的稳定经贸外交网络。（3分） 单元二：瓷通海贸——大航海时代全球商贸与殖民扩张格局（展品：克拉克瓷）。单元说明：17世纪，克拉克瓷作为外销主力大批量输往欧洲、中东。这一时期西欧开启海外殖民扩张，借助海上航路建立全球商贸网络；晚明中国保持国家独立，手工业繁荣，大量瓷器经由西欧商人贩运销往世界各地。中国瓷器贸易带来商业收益，助推欧洲商业资本发展，推动全球物质大交换。瓷器流通打破区域文明隔绝，折射出西方逐步主导全球贸易、世界开始连为整体的近代早期世界格局。（3分） 单元三：瓷融和平——现代平等主权国家间新型外交交往（展品：中美外交熊猫陶瓷）。单元说明：1972年中美关系破冰，熊猫陶瓷作为国礼衍生纪念品用于官方与民间友好交流。瓷器不再带有朝贡等级、殖民掠夺属性，成为主权国家间平等沟通、民间友好往来的载体。这一器物反映两极格局缓和背景下，新中国独立自主和平外交的实践，体现出现代国际关系平等互利、文明互鉴的全新发展方向。（3分） 展览总结：从明清朝贡瓷器到大航海外销瓷，再到现代外交纪念陶瓷，不同时期的外交瓷器清晰串联起传统区域朝贡秩序、近代西方主导的殖民全球体系、当代主权国家平等外交三大阶段，小小瓷器成为数百年来全球外交格局迭代变迁的鲜活物质见证。（2分） 20.【答案】(1)影响：建立横跨欧亚非帝国，奠定希腊化世界政治基础；推动希腊文化与东方文明交融，促进东西方文化交流；吸收东方科学成果，推动古代自然科学发展；促进学科分化与专业化，加速文化繁荣。 (2)趋势：从冷兵器、热兵器向高科技、智能化战争演进；战争胜负从人力优势转向科技、装备优势；战争影响从区域冲突扩展为全球地缘格局重塑。（3分） 举例：工业革命后，英国凭借坚船利炮主导殖民扩张，确立世界殖民霸权；二战中，美国原子弹研发与应用，加速二战结束，奠定战后超级大国地位；现代以色列依托电子战、无人机技术，重塑中东军事格局。（3分） (3)主张：坚持文明交流互鉴，反对文明冲突论；倡导和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端；推动构建人类命运共同体，维护国际公平正义；尊重各国主权与发展道路，反对霸权主义与强权政治。（4分） 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题14 选择性必修二：文化交流与传播 综合训练 （综合训练14）（广东专用） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 考试范围：选择性必修三：文化交流与传播 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。 1．2025年7月，《一江碧水千年融合——江淮与巴蜀地区青铜文化对话》特展在安徽省芜湖市博物馆开展，文物涵盖礼器、兵器、日用器具等多个门类。楚王墓青铜豆等文物与三星堆铜人头像相互映衬，共同勾勒出商周至秦汉时期，江淮与巴蜀两地青铜文化从多元肇始、相互融合到秦汉最终归一的历史脉络。这一展览（   ） A．说明巴蜀地区是中华文明的起源中心B．呈现长江流域与辽河流域的文化交融 C．证明青铜器被广泛应用于农具 D．折射出中华文明多元一体特征 2．元代河北学者刘因认为：万物变化本于最初的理。这与庄子之说本于虚无的道一样，这个理是世界变化的根本原因，而又是无形可见的。理化成世界万物，也赋予人以性、命，以至有了三纲五常，人人都要恪守遵行。刘因的上述认识（   ） A．带有主观唯心主义的倾向 B．助推三教合一的实现 C．承袭了宋代儒学学术脉络 D．以自己的内心为准则 3．有学者指出，无论是康有为、梁启超、严复的改良版进化论，还是孙中山的革命版进化论，尽管起到了解放思想、鼓舞民气的作用，但由于是“建立在古代传统的变易思想和西方庸俗的进化观点的基础上的，没有形成自己独立的思想理论体系，因此，在遭到帝国主义和封建主义文化夹攻的时候，便无招架之力，很快败下阵来”。该学者意在揭示（   ） A．近代维新革命目标脱离社会实际B．晚清思想启蒙运动缺乏群众基础 C．资产阶级革命理论存在先天局限D．近代社会转型面临深层文化困境 4．《汉谟拉比法典》规定：建筑师设计的房屋倒塌，若压死房主，建筑师处死，若压死房主之子则处死建筑师的儿子。还规定“倘人断他人之骨，则断其骨”。由此可见，当时法律体系（   ） A．注重维护社会平等原则 B．带有明显的原始野蛮色彩 C．注意严厉打击刑事犯罪 D．以维护奴隶主利益为宗旨 5．下表为日本江户时代（1603-1867年）浮世绘的一些用途。据此可知，浮世绘绘画艺术的发展主要得益于（   ） 单独版画 用于普通市民家中装饰 书籍插画 广泛用于通俗小说、故事书 演艺宣传 绘制歌舞伎演员、名优肖像，在剧场周边张贴 旅游指南与名胜图鉴 描绘各地风景，作为城市纪念品来出售 A．日本近代民族工业的兴起 B．借鉴了中华文化 C．国家实行宽松的文化政策 D．商品经济的发展 6．约4000年前格陵兰萨卡克文化出土的石片、石刃、细石叶技术，与西伯利亚东北部史前遗址的细石器传统高度一致，区别于美洲本土早期石器；格陵兰出土的萨卡克人冷冻遗骸，基因测序显示其单倍群与西伯利亚东北部原住民高度同源。这反映了（   ） A．洲际人群流动影响早期文明发展面貌B．古代美洲文明整体上呈现封闭性特征 C．古代区域文明发展呈现出多元格局 D．美洲早期文化独立起源、自成体系 7．近代殖民时期，迁往拉美殖民地的欧洲白人以男性为主。至19世纪初，秘鲁当地白人男女比例至少为7:1，而墨西哥城的白人男女比例更是达到10:1。这种严重的性别失衡，使得许多白人男性选择印第安女性或黑人女性作为配偶，不同种族间的血缘融合已经成为普遍的人口现象。这一现象（   ） A．奠定了拉美近代民主政治的坚实基础B．优化了拉美地区的族群整体分布格局 C．为跨文化认同局面的形成创造了条件D．缓解了欧洲殖民者与土著居民的矛盾 8．20世纪90年代以来，全球跨国移民规模持续攀升，人员跨国流动不再局限于劳工输出，专业人才、资本持有者、跨国从业者成为移民主体，移民流向也由传统欧美单向吸纳逐步呈现多区域、网络化流动特征。这说明（   ） A．经济全球化进程逐步深化 B．新兴独立国家发展迅猛 C．世界多极化趋势不断发展 D．跨国公司助推人员流动 9．汉代朝廷和商贾通过出口丝绸、陶器等物品，换取东南亚的金银贵金属、香料和木制品等为中原所喜好的物资。东南亚各国贡使、商人与汉廷派往东南亚的官员和商贾往来频繁，“中国往商贾者多取富焉”。这一现象说明汉代（   ） A．政府严格管控海外贸易 B．官营手工业生产较为发达 C．商旅贸易促进中外交流 D．国家收入主要来自工商业 10．下图为1793年英国画家威廉·利德摩尔·比格创作的油画《农舍内景：沏茶老妪》。油画中一位老妪独自坐在里屋椅子上，正在等待水被烧开，沏茶用。旁边桌子上已经准备好茶具，包含一只陶瓷茶壶，一套杯碟，一个茶叶罐和一个糖碗。这可用于佐证（   ） A．中国瓷器垄断英国市场 B．茶叶成为英国主要商品 C．工业革命改善农村经济 D．商品流动改变生活习俗 11．15世纪末新航路开辟后，欧洲殖民扩张推动洲际贸易网络初步形成；两次工业革命期间，交通通讯技术革新让全球贸易额数十年间增长数倍，国际分工与贸易格局最终成型；20世纪上半叶，战争与经济危机使全球贸易发展遭遇重挫；二战后，尤其是冷战结束后，全球贸易规模实现爆发式跃升。这一历程表明（   ） A．全球贸易发展受时代环境深刻影响B．技术革新决定了全球贸易的走向 C．殖民扩张是贸易发展的核心驱动力D．国际协调机制是贸易发展的前提 12．托勒密王朝统治埃及时期，一方面依托希腊人的商业传统，利用亚历山大港的地理优势，推行开放型经济政策；另一方面，王室积极与埃及本土僧侣集团合作整合境内各类经济资源，促使商业贸易、新兴城市与神庙经济走向繁荣。这一系列举措（   ） A．冲击了埃及传统农业经济体系B．凸显了希腊文化对埃及的渗透 C．促进了埃及经济的多元化转型D．缓和了王室与僧侣集团的矛盾 13．20世纪30年代，在第三届世界杯上，巴西政府摒弃了只让白人球员组队的传统，派出了一支由国内多种族球员组成的足球队。他们最终赢得季军，被民众视为民族精神的象征。各国媒体开始将本届巴西队展示的风格——实用性和艺术性相结合——称为巴西足球。这表明巴西（   ） A．种族隔阂日渐消除 B．努力谋求民族独立地位 C．足球产业迅猛发展 D．积极构建国家文化符号 14．近年来，国际学术界对二战后“冷战文学”的研究出现了新动向：研究对象从以美苏两国文学为中心转向亚非拉等后殖民文学：研究目的从揭露两大强权的意识形态转向探究弱小民族如何在大国话语中谋求自主性表达。上述变化（   ） A．说明发展中国家的文化自觉意识增强B．反映世界各国文化在互鉴中向前发展 C．表明国际格局演变影响文学研究视角D．源于第三世界壮大改变世界文学版图 15．民国初年，范源廉积极推动将男女儿童义务教育写入宪法。他认为：“吾国为家族主义发达之国，故习俗恒知有家而鲜知有国。人私其家，遂只见其子女为一家之私人，乃相忘其为子女者，即国家之人民也。”范源廉旨在（   ） A．批判家族制度阻碍近代民主发展B．通过教育强化国民国家认同意识 C．以宪法确立男女平等受教育权利D．推动近代中国教育体系的制度化 16．1200年，法国国王菲利普二世授予巴黎大学师生司法特权（由教会法庭审判，不受世俗法庭管辖），并确认师生享有教士身份的特权。1208年，教皇英诺森三世颁布敕令，允许巴黎大学师生制定自己的章程。1215年，英诺森三世正式确认巴黎大学“教师与学生联合会”的合法地位。这反映出当时法国（   ） A．中央对地方控制弱化 B．大学教育的自治化趋势 C．教会思想的统治地位 D．王权与教权的相互依存 第Ⅱ卷 2、 材料题。（共4个小题，总共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  英国文学作品在15世纪到17世纪的创作中，中国人物形象是正面的。1599年，理查德发表了《航海全书》，对中国的税收、政府机构、农业经济等进行了介绍，还对科举制度进行全面阐述研究。1657年，威廉·坦普尔创作《论英雄的美德》，重点介绍了孔子及其思想，将孔子的哲人形象在西方进行宣传，使孔子在西方成为大众人物。到了18世纪，依然有格尔斯密的《世界公民》表述了对中国文明的赞扬，称赞中国有非常完善的道德和法律制度。——摘编自王爽《近代英美文学作品的中国形象变迁》 材料二  1795年，斯当东出版了《英使谒见乾隆纪实》。他以马嘎尔尼使团在华经历为“根据”，向欧洲展示了一个“几百年或上千年都没有进步”的“泥足巨人”的形象。中国“商人欺骗，农民偷盗，官吏敲诈勒索他人钱财”，“他们禁闭妇女、残杀婴儿、残酷、胆怯、肮脏，对技术与科学一窍不通”。1873年，沙俄政客巴枯宁首次提到“黄祸论”，他相信反基督势力必将从亚洲出现，宣称中国是“来自东方的巨大危险”。1895年，德国皇帝威廉二世开始在公开场合提出“黄祸”说法，认为“一旦千百万中国人意识到自己的力量时，将给西方文明带来灾难和毁灭”。在“黄祸”声中，美国、加拿大、澳大利亚、东南亚等地，掀起了一波又一波排华浪潮。——整理自马建标《冷观近代西方“黄祸论”》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括16—18世纪欧洲“中国热”出现的背景。（4分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国在西方的形象变化并分析其原因。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  秦征服岭南各土著族群置郡县，中原汉族开始迁入岭南，集中迁徙的有三个批次。首批进入岭南的汉族是入驻岭南的秦军，大约有15万人。第二批是治刑狱有过失的低级官吏，总数大约有12万～20万人。第三批应地方官员所请，为士卒解决成家婚配迁入的女子约1.5万人。汉武帝灭闽越后，岭南遂进入了一个安定、稳定的发展时期，人口迁移规模持续增加。根据东汉顺帝永和五年（140年）户口统计估算，当时整个岭南的汉族应在80万人以上。迁入岭南的汉族群体对岭南产生了深刻的影响。赵佗治理南越时，实行了“和辑百越”的政策，大力推广中原汉族地区的先进生产技术，引进“金、铁、田器、马、牛、羊”。先秦时居住在桂粤湘交界一带的苍梧人，在迁入汉族的影响下也逐步汉化而成为今天粤西和桂东北约20万讲“标话”的汉族。——摘编自徐杰舜、何月华《汉族迁入岭南钩沉》 材料二  中国近代历史上山西、陕西等地民众前往长城以外的内蒙古草原垦荒、经商的移民活动，被称为“走西口”。长时间的移民往来，晋陕蒙毗连带形成了一个比较稳定的文化圈。这个文化圈内的方言以讲晋语和陕北方言为主。此外，流行于晋西北的“山曲”、陕北的信天游、内蒙古的爬山调从民间的称谓上没有明确的界限。该地区民歌无论从形式结构、表现手法、语言特色还是歌词内容都有相似性。毗连带地区的汉民也喜欢吃糜米与莜面，其中炒米、炒面、奶茶、奶酪就与蒙古族习惯相同。同时走西口移民将内地饮食和烹饪习惯带到内蒙古中西部地区。移民在西口地域建起各种神庙，许多较大庙宇儒、释、道交混在一起，人们无论祭祖、求雨、求子、求医等，都就近谒拜，形成了多种信仰相互交融的信仰习惯。 ——摘编自张淑利《“走西口”移民与晋陕蒙毗连带文化圈的形成》 材料三  20世纪90年代以后，随着世界局势持续动荡，大量的避难者涌入欧洲。1990年欧共体12国签署了《都柏林公约》，制定了共同的避难申请规则。1997年欧盟15个成员国正式签署了《阿姆斯特丹条约》，进一步明确了成员国在避难审查中的责任，通过这些举措，欧盟在形式上统一了难民避难申请规则。2000年欧盟成立了欧洲难民基金，给予难民接纳国一定的财政援助。针对2015年发生的难民危机，欧委会提出了难民安置配额计划，但各成员国态度并不能统一。由于欧盟成员国认为难民政策是具有主权性质的专属管辖的事务，他们不愿意将管理权限全部让渡给欧盟，而且欧盟出台的一些难民政策并没有法律上的强制力。截至2017年6月，仅有2万左右的难民得到了安置。 ——摘编自田烨《试论欧洲难民与欧盟难民政策》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳秦汉时期汉族迁徙岭南的特点，并分析其影响。（6分） (2)根据材料二，指出晋陕蒙毗连带文化圈的主要表现。（3分） (3)根据材料三，概括20世纪90年代以来，欧盟应对难民问题的主要举措，并谈谈你对这些举措的认识。（5分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料  物质器物是观察全球外交与国际格局变迁的微观窗口。为展现器物所承载的世界交往演变，某博物馆举办专题展览，展览主题为“瓷通寰宇——陶瓷器物见证全球交往秩序的变迁”。展览设置多个单元，选取东南亚朝贡青花瓷、欧洲纹章瓷、克拉克瓷、马戛尔尼使团外交瓷、越南本土仿青花瓷、中美外交熊猫陶瓷等文物，展现数百年间全球贸易形态、外交秩序与文明交往格局的演变脉络。展品简表如下： 下表部分外交瓷器简表 序号 瓷器名称 时代 基本背景信息 1 东南亚朝贡青花瓷 明清 东南亚各国遣使来华朝贡，清廷赏赐青花瓷；当地王室仿制中式瓷器用于对外交往，维系东亚朝贡体系 2 欧洲纹章瓷 16—18世纪 西欧王室在中国定制，瓷身烧制家族徽章、同盟标识，用于欧洲君主互赠，是欧洲国家之间外交的信物 3 克拉克瓷 17世纪 明末清初，专门用于外销的青花瓷器品种。大批量外销欧洲、中东，依靠海上丝路贸易，支撑欧洲殖民商贸扩张，带动全球物质流动 4 马戛尔尼使团外交瓷 1793年 携带本国瓷、采购中国瓷器用于外交沟通，试图以器物交流打开中国通商大门 5 越南本土仿青花瓷 19世纪 越南脱离直接朝贡后，自主烧制融合本土纹样的瓷器，体现民族意识觉醒 6 中美外交熊猫陶瓷 1972年 中美关系缓和，中方赠予美国活体大熊猫作为国家级官方国礼；国内陶瓷厂批量烧制熊猫瓷摆件，作为民间对外友好交流纪念品 上述陶瓷展品，以微观器物视角完整呈现了古今中外贸易形态、外交秩序与文明交往格局的演变历程，是“以小见大”研究历史的典型范式。 根据材料并结合所学中外历史知识，仿照上述展览的设计思路与研究范式，另选历史载体（器物、制度、思想、文化、贸易形式等均可），策划一场历史专题展览，展现其承载的历史发展脉络与时代价值。（要求：展览须有明确主题、至少三个单元设计及相应说明；观点正确、阐述充分、史实准确、逻辑清晰、史论结合，不得选用瓷器相关素材、不得照抄材料范式案例。）（14分） 20．阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一  亚历山大的东征摧毁了波斯帝国，建立了横跨欧亚非的庞大帝国，为希腊化世界的形成提供了统一的政治疆域基础。希腊化世界的建立，使希腊人能够充分吸收、综合利用巴比伦、埃及等地东方人长期积累的自然科学研究成果。此外，统治阶级对科学事业的支持、尊重、理解；经济发展与战争需要对应用科学技术的刺激；科学与哲学分离及科学内部学科的分类与专门化等也都推动了科学的突飞猛进。 ——杨巨平《碰撞与交融：希腊化时代的历史与文化》 材料二  工业革命不仅改变生产方式，更彻底重塑战争形态。蒸汽机、铁路、线膛枪炮、装甲战舰相继投入战争，使军队机动性、火力与后勤能力成倍提升。率先掌握工业与军事科技的国家，迅速形成压倒性军事优势，进而主导殖民扩张与国际格局。大国的兴衰更替，越来越取决于工业化水平与科技创新能力，战争成为大国争夺世界霸权的关键手段。——马克垚《世界文明史》 材料三  1973年第四次中东战争中，埃及、叙利亚依靠苏制防空导弹与反坦克武器重创以色列装甲力量，地区军事平衡一度改变。以色列战后全力发展电子战、无人机、精准制导、情报监控技术，1982年贝卡谷地空战中以绝对技术优势摧毁叙利亚防空系统。现代战争的胜负，日益取决于高新科技优势，地区强国地位与大国介入程度，直接影响中东地缘文化与政治秩序。——彭树智《中东国家通史·以色列卷》 材料四  进入21世纪，人工智能、无人机、网络作战、精确打击成为现代战争核心样式。在美以伊对抗中，以色列依托西方高科技形成智能化作战体系，伊朗坚持自主军工研发实现非对称制衡，美国以技术输出与军事同盟主导地区规则。战争不仅是军力与科技较量，更是民族宗教、地域文化、国家主权与大国霸权的多重博弈，深刻冲击当代国际秩序与文明共存格局。——黄仁伟《大国兴衰与全球秩序变迁》 (1)根据材料一并结合所学，概括亚历山大东征对古代地域文化发展的影响。（4分） (2)根据材料二、三，概括近代以来战争形态演变的趋势，并结合所学，举例说明军事科技创新如何推动大国主导国际格局。（6分） (3)根据材料四并结合所学知识，阐述新时代背景下中国处理文明冲突与国际争端的主张。（4分） 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $