内容正文:
语文 九年级下册 人教版
练闯考
5 孔乙己
◎考点链接
分析人物描写方法
[问题]下面的句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的形象?
他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
[点拨]人物描写的作用有:①反映人物的身份、地位、处境、经历等;②反映人物的心理(内心世界)、情感、思想等;③表现人物的性格、精神、品质等。
答题模式:这个句子(段落)运用了……描写方法,……地写出了……的情景、情态、情形、过程等(表达效果),反映了人物……的身份、地位、处境,突出了人物……的态度、情感、思想状况,表现了人物……的性格特点、精神品质。
[解答]外貌描写。“身材很高大”,说明孔乙己尚有劳动能力;“青白脸色”说明他穷困潦倒,营养不良;脸上“时常夹些伤痕”是他偷东西被人打伤的标志;“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年龄较大而又精神萎靡颓唐;长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”表现了他穷困潦倒的经济状况和好逸恶劳的性格特征。这样,一个好逸恶劳、极爱面子、穷酸迂腐、饱受凌辱摧残的悲剧人物形象便显露了出来。
[对应训练]第9题
D
D
3.下列文学、文化常识的表述无误的一项是( )
A.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《狂人日记》《藤野先生》《范爱农》等均选自他的散文集《朝花夕拾》。
B.小说的三要素是人物、情节和环境。小说的故事情节一般由开端、发展、高潮和结局四部分组成,是一篇小说的核心。
C.我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。考中的称为“举人”,第一名称“状元”。
D.“四书五经”中的“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》,“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
D
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
内心里拥有善,才会看见弱小而自觉前去扶助,看见贫穷而不禁产生同情,看见寒冷而愿意去雪中送炭。这样一点一滴播撒和积累下的善,________,________,________,________,________。
①也被别人所感动
②从而形成一泓循环的水流
③帮助我们度过这漫长的一生
④滋润着我们那苦涩而艰难的日子
⑤使我们在感动别人的同时
A.③④②⑤① B.⑤①②④③ C.⑤②①③④ D.③④①⑤②
B
◆课内精读
阅读“中秋过后,秋风是……我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”,完成题目。
5.请用简洁的语言概括选文内容。
孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒。
6.按要求回答问题。
(1)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬。(这句话属于什么描写?有什么表达作用?)
自然环境描写(景物描写)。用萧索、凄清的自然环境营造悲凉的氛围,使孔乙己的出场具有悲剧的意味,暗示了孔乙己的悲剧结局。
手本是用来从事生产劳动的,可孔乙己的手最后竟用来走路,写出了孔乙己的悲惨命运。
7.孔乙己的腿明明不是跌断的,他却说是跌断的,这说明了什么?
孔乙己因偷东西被打折了腿,他却用“跌断”来遮掩,这恰好体现了他死要面子的性格特点。
◆课外阅读
酒爷
冯连才
①街上的大人和孩子,熟悉的和陌生的人都称他为“酒爷”。时间一长,他的真实姓名都被人们忘记了。实际上他是个剃头匠,真名叫王全,就住在我家西边一里多地外的下坡村。
②剃头挑子一头热:一头挑着铜脸盆和炭火,一头挑着板凳。街上的人没有不认识他的。
③摊子支起来,他不叫不喊,往板凳上一坐,掏出那个油腻的旱烟袋荷包,往那个铜烟袋锅里撮了一袋早烟,按实,用火柴点着吸起来,等着第一个顾客来临。他立的规矩是,第一个来的不收费。同时要求自己每天要理66个人(因为他相信六六大顺),
少一个不收摊儿,多一个不理。他从不走街串巷,在街上坐等活儿就够。他老幼不欺,从不糊弄和敷衍。不做广告,没有招牌。有钱的就给,没带钱的可以赊账。一袋烟工夫,“活儿”准自动上门来。他讲吃不讲穿,喝酒必就菜,起码得有花生米、酱牛肉等,混得一肚子好杂碎。别看他穿得邋遢,人们都不嫌弃,因为他手艺超群,在杨镇街上是一绝。推子和刀子在他手里摆弄得滴溜溜转,说剃头给你头剃得锃光瓦亮,三五天也摸不着头发茬子。那剃头刀子磨得就像是拉空气一下也得有个大口子出血。剃光头的人将头扎在他的铜盆里用热水洗净,将肥皂沫涂满头发,稍待片刻,他将剃头刀在鐾皮上鐾①几下,就开始在顾客头上从前往后“唰唰唰”地剃下去。其动作之敏捷就像合上眼睛干活儿也能八九不离十,他将剩下的头发和肥皂沫一起甩在地上,再剃第二刀。直到顾客头上发光发亮,他用湿毛巾把人家脑袋擦干净,把胡须和耳毛刮干净,才算完成。
④他醉过,但没有摔过。
⑤我小时候推头都找他。剃也舒服,推也舒服。他把理发当作一门真正的手艺。他的眼睛里始终是朴实而严肃的眼神。他的职业就是理发,他很贫穷。除了喝酒解闷儿,他没有其他嗜好。那时叫推头或剃头,都有讲究。推头的多是分头,年轻人和学生居多;剃头的是光头,多是农民或老年人。他的拿手戏就是剃光头。这是他学手艺时,得到的一手绝技。那时是用冬瓜练手,师傅要他剃冬瓜毛,不许碰破一点儿冬瓜皮,为这他没少挨师傅的训斥和敲打。
⑥他一辈子未婚,一人吃饱了一家子不饿。什么猫了狗了都没有,里外除了影子形影不离,就是剃头挑子。剃头挣俩钱,在街上喝得烂醉。我见他收活儿后担着剃头挑子左右摇晃,从我家房后老爷庙胡同往西穿过时那种状态,让我不明所以。
⑦回家的路上,他走到水簸箕上,歪歪斜斜地挑着剃头挑子,扁担在他肩上颤悠悠的也滑不下来,像现代人跳街舞。我们小孩子都躲得远远地发笑,用奇怪的眼神盯着他看。
⑧他从早到晚在街上给别人理发,从来不给自己留吃饭时间,为凑“六六大顺”经常饥肠辘辘,把酒当饭吃,家里不生火。虽然给别人理得一头好发,但不知道他是怎么活过来的。
⑨后来,他的生意大不如前了,一年比一年冷清,因为留分头的人多了,剃光头的人少了。哪怕头上只有几根头发,也要“地方支持中央”式地留下,一刮风就像稻草一样东倒西歪,却不肯剃光头了。况且,自从有人发明了电推子,他的生意就更难做了。手艺无用场,他心里不是滋味,用酒浇愁。当生活步步紧逼得他改行时,他也理解了生活是不讲理的,没有公平合理可言。他也没有等到命运改变的那一天。
⑩后来,再也没见到酒爷的理发摊儿出现在街上,也不知道他的日子是怎么过的。再后来,听说他默默地走了,那副剃头挑子,在他居住的空荡荡的院子里落满了灰尘。
【注释】①鐾(bèi):用刀的刃部在布、皮、石头等上面反复摩擦几下,使锋利。
8.酒爷是一个怎样的人物形象?请结合文章内容分析。。
①酒爷是一个坚持原则的人。他“每天要理66个人(因为他相信六六大顺),少一个不收摊儿,多一个不理”。②酒爷是一个手艺超群的人。剃好的头“三五天也摸不着头发茬子”。③酒爷爱喝酒。“他讲吃不讲穿,喝酒必就菜”。④酒爷是一个热爱本职工作的人。“他把理发当作一门真正的手艺”。⑤酒爷为人善良,认真负责。“他老幼不欺,从不糊弄和敷衍”。
9.请从描写的角度赏析第③段画线的句子。※
他将剃头刀在鐾皮上鐾几下,就开始在顾客头上从前往后“唰唰唰”地剃下去。
动作描写。表现了酒爷剃头动作的熟练。
10.第⑤段画线句运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
插叙。说明酒爷学艺时师傅的严苛,交代了酒爷技艺高超的缘由。
11.比较阅读是一个好的学习方法。文章第⑦段画线句和【链接材料】都写到了“笑”,请分析它们在写法上的相同点和作用上的不同点。
【链接材料】孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说:“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
(鲁迅《孔乙己》)
都运用了侧面描写。文章第⑦段画线句通过孩子的笑,从侧面表现了酒爷喝醉酒时状态的好笑,突出了酒爷不会生活的一面。链接材料通过写孩子的笑,从侧面表现了孔乙己的迂腐,突出了人与人之间的冷漠。
12.(云南中考)学校将举办首届课本剧展演活动,班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。根据要求,完成下面小题。
(1)学校面向全体同学征集活动宣传标语,请你拟写一则(至少使用一种修辞手法)。
示例一:品人生百味,展青春风采
示例二:演绎经典作品,传承戏剧文化
示例三:戏如人生,你我皆是主角
(2)孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑,辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进行了如下舞台表演设计,请找出不合理的一处,并作具体分析。
示例一:“重重地拍”这一动作不合理,“颓唐不安”是指精神萎靡,内心惶恐。这样的舞台表演设计过于理直气壮或愤怒,与人物的心理状态不相符。
示例二:“高傲”的语调不合理。“高傲”是指自以为了不起,看不起别人。这样的舞台表演设计与“颓唐不安”的状态相矛盾。
示例三:说话的内容不合理。孔乙己在批驳短衣帮时,完整引用《论语》原句进行反击与他此时内心极为惶恐、无理可辩的状态不相符。
【解析】A.间或(jiàn),乱蓬蓬;B.侍候(shì),惋惜;C.绰号,踱进(duó)。
1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )
A.荤菜(hūn) 笔砚(yàn) 间或(jiān) 乱篷篷(péng)
B.侍候(sì) 婉惜(wǎn) 门槛(kǎn) 唠唠叨叨(láo)
C.辍号(chuò) 夹袄(ǎo) 踱进(dù) 缠夹不清(chán)
D.伤疤(bā) 窃书 (qiè) 羼水(chàn) 不屑置辩(xiè)
2.下面语段中加点词语使用有误的一项是( )
1986年,三星堆遗址横空出世,发掘的青铜神树、大立人等文物令人感慨古人技艺的巧夺天工。如今,考古人员借助高科技,建设考古发掘舱恒温恒湿发掘,分析验证坑土样品有蚕丝蛋白,以不屑置辩的科学事实,证实了“三星堆是外星文明”的猜测是怪诞不经。
A.横空出世 B.巧夺天工 C.不屑置辩 D.怪诞不经
(2)他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。(品味加点字的表达效果)
$$