专题01 基础知识积累（知识清单）-2024-2025学年八年级语文下学期期中复习考点梳理与专项训练（全国通用）

八下语文期中复习 基础知识积累知识清单 【内容提要】 1.字音字形； 2.词语积累； 3.文学常识； 4.语法修辞。 一、字音字形 （一）字音 1．五星高频易错词（近三年考查频率＞5 次 / 年） （1） 多音字与异读字 归省（xǐng）：易错为 “shěng”（省亲） 行辈（háng）：易错为 “xíng”（行业） 连翘（qiáo）：易错为 “qiào”（翘起） 龟裂（jūn）：易错为 “guī”（乌龟） 地壳（qiào）：易错为 “ké”（蛋壳） 装模作样（mú）：易错为 “mó”（模型） （2）生僻字与文言难点 戛然而止（jiá）：易错为 “gá”（拟声词误读） 羁绊（jī bàn）：易错为 “jí pàn”（形近字混淆） 幽悄（qiǎo）：易错为 “qiāo”（多音字误读） 犬牙差互（cī）：易错为 “chā”（参差不齐） 篆章（zhuàn）：易错为 “zuàn”（字形误判） （3）易混淆的形声字 撺掇（cuān duo）：易错为 “cuàn duó”（声旁误导） 亢奋（kàng）：易错为 “kēng”（偏旁误读） 斡旋（wò）：易错为 “hàn”（形近字干扰） 褶皱（zhě zhòu）：易错为 “zhé zhòu”（偏旁误判） 垂髫（tiáo）：易错为 “zhào”（字形误读） 2.四星中频考点词（近三年考查频率 2-4 次 / 年） （1）多音字与异读字 白羊肚（dǔ）：易错为 “dù”（肚子） 恐吓（hè）：易错为 “xià”（口语化误读） 连翘（qiáo）：易错为 “qiào”（翘起） 狩猎（shòu）：易错为 “shǒu”（声旁误读） （2） 文言高频词 间隔（jiàn）：易错为 “jiān”（间距） 怡然（yí）：易错为 “dài”（形近字混淆） 箬篷（ruò）：易错为 “nuò”（偏旁误读） 窈窕（yǎo tiǎo）：易错为 “yáo tiáo”（声旁误判） （3） 易读错的双音节词 雾霭（ǎi）：易错为 “ài”（形近字干扰） 迁徙（xǐ）：易错为 “tú”（字形误读） 辐射（fú）：易错为 “fǔ”（声旁误判） 磅礴（páng bó）：易错为 “bàng báo”（偏旁误读） 3.三星基础巩固词（近三年考查频率≤1 次 / 年） （1) 常用易错字 偏僻（pì）：易错为 “bì”（形近字混淆） 欺侮（wǔ）：易错为 “rǔ”（声旁误读） 怠慢（dài）：易错为 “tài”（形近字干扰） 萌发（méng）：易错为 “míng”（声旁误判） (2) 文言次重点 豁然（huò）：易错为 “huō”（口语化误读） 俨然（yǎn）：易错为 “yán”（声旁误判） 垂珠联珑（lóng）：易错为 “lǒng”（偏旁误读） 矫首昂视（jiǎo）：易错为 “jiāo”（声旁误读） (3) 单元补充词 高粱（liáng）：易错为 “liàng”（声旁误判） 粗糙（cāo）：易错为 “zào”（形近字混淆） 彗星（huì）：易错为 “jì”（声旁误读） 陨石（yǔn）：易错为 “xùn”（偏旁误判） （二）字形 1.五星高频（重点考查） 撺掇 羁绊 漂渺 踊跃 怠慢 皎洁 糜子 戛然而止 眼眶 震撼 磅礴 豁然 阡陌 垂髫 翕忽 白羊肚 悄怆 箬篷 壬戌 窈窕 蒹葭 犬牙差互 2.四星中频（次重点） 归省 行辈 凫水 蕴藻 偏僻 欺侮 嘱咐 潺潺 屹立 灯盏 脑畔 瞳仁 束缚 闭塞 严峻 辐射 渺远 俨然 邑人 间隔 俶尔 寂寥 幽邃 器皿 篆章 寤寐 溯洄 贻 黍 糁 髯 3.三星低频（基础巩固） 船橹 棹船 舟楫 一撮 礼数 叉港 钳子 好歹 家眷 冗杂 蓦然 恬静 争讼 静穆 思慕 怅惘 锵然 褪色 燎原 清冽 为坻 为嵁 怡然 叹惋 郡下 遂迷 弥勒 椎髻 衣褶 楫 芼 晞 湄 跻 坻 涘 沚 熙熙然 马前卒 勾画了了 二、词语积累 （一）词语 1．《社戏》 行辈：排行和辈分。 归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。 撺掇：从旁鼓动人做某事。 撮：用手指捏取细碎的东西。 消夏：避暑。 棹：划(船)。 朦胧：动词，弥漫。 蕴藻：水草。 家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。 凫水：游泳。 怠慢：招待不周到的意思。 漂渺：隐隐约约，若有若无。现在写作“缥缈”。 纠葛：名词，纠缠不清的事情。 2．《回延安》 盏：1.小杯子；2.量词，用于灯。 登时：立即，立刻。 糜：一种形状像小米、没有黏性的黍类谷物。 脑畔：方言，这里指窑洞的顶上。 眼眶：眼睛周围的部位。 3．《安塞腰鼓》 晦暗：昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 奔突：横冲直撞；奔驰。 瞳仁：眼珠。 元气淋漓：指人的生命力旺盛。 渺远：遥远。渺，渺茫，因遥远而模糊不清。 4．《灯笼》 神龛：旧时供奉神像或神主的小阁子。 争讼：因争论而诉讼。 斡旋：调停，调解。 可悯：令人怜悯。 垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。 5．《大自然的语言》 次第：依次。 萌发：种子或孢子发芽。 翩然：动作轻快的样子。 衰草连天：形容荒草遍地，及其凋敝的样子。衰草，枯草。连天，形容远望山水，光焰等与天空相接。 草木荣枯：草木盛衰。荣，草木茂盛。 农谚：有关农业生产的谚语，是在长期生产实践里总结出来的经验。 连翘：一种落叶灌木，春季开鲜黄色花，果实可以入药。 生态学：研究生物的生活方式与生存条件相互关系的科学。 簌簌：纷纷落下的样子。 孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 6．《阿西莫夫短文两篇》 褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。 劫难：灾难，灾祸。 致密：细致精密。 追溯：逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。 遗骸：遗体，尸骨。 鸟臀目恐龙：恐龙的一个目,骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。目：生物分类系统中的一个等级。 7．《大雁归来》 缄默：闭口不说话。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 窥探：暗中观察。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 沼泽：水草茂盛的泥泞地带。 滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。 坚定不移：（立场、主张、意志）稳定坚强，毫不动摇。 8．《时间的脚印》 腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。 浑浊：（水、空气等）含有杂质，不清洁、不新鲜。 山麓：山脚。 粗糙：（质料）不精细，不光滑。 龟裂：裂开许多缝子。 （二）成语 大彻大悟：完全领悟，完全明白了。 戛然而止：声音突然中止。 惊心动魄：神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇，紧张到极点。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。 不甚了然：不是非常清楚，即明白一点，但是不完全。 销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面这里指昆虫无声无息，无影无踪。 周而复始：一次又一次地循环。 复，又。 草长莺飞：形容江南暮春生机盎然，万物复苏的景色。莺：黄鹂。 年年如是：每一年都像这样。是，此，这。 风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。载途，满路，有遍地的意思。 天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽。 目空一切：形容自大，什么都看不起。 一声不响：指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 海枯石烂：海水干涸，石头粉碎。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。 三、文学常识 （一）作家 1.中国古代： （1）陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江）人。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。散文以《桃花源记》、辞赋以《归去来辞》最有名。 （2）柳宗元，字子厚，唐朝河东人，世称柳河东，“唐宋八大家”之一。曾参加王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬为永州司马，又迁为柳州刺史，因官终柳州刺史，故人称“柳柳州”。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。代表作有寓言《黔之驴》《永某氏之鼠》，游记散文《永州八记》等。 （3）魏学洢（约1596——约1625），字子敬，明朝末年的著名散文作家。他的父亲是一代名臣，“东林前六君子”之一的魏大中，被阉党魏忠贤残害致死。魏学洢扶柩归乡，愤郁而亡，当时只有29岁。魏学洢好学善文，著有《茅檐集》。被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是其代表作。 （4）王勃（649---676）唐代诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。麟德初应举及第，曾任虢(guó)州参军。后往海南探父，因溺水，受惊而死。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，并称“初唐四杰”。他的诗偏重描写个人生活，风格较为清新。其散文《滕王阁序》颇有名。 （5）孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人，与王维并称为“王孟”。孟浩然生当盛唐，早年有志用世， 40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿。开元二十五年张九龄招致幕府，在仕途困顿、痛苦失望后，以隐士终身。 2.中国近现代： （1）鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《且介亭杂文》《热风》《坟》《二心集》《华盖集》《而已集》等。 （2）贺敬之，1924年生，山东枣庄人，现代著名诗人和剧作家。1945年和丁毅执笔集体创作新歌剧《白毛女》，荣获1951年斯大林文学奖。1946年离开延安，奔赴解放战争前线。解放后到北京工作。诗作有《放声歌唱》《雷锋之歌》《中国的十月》《八一之歌》等。 （3）刘成章，1937年生，陕西延安人。当代诗人、散文家。20世纪80年代以来主要以散文创作活跃于文坛。主要作品有《黄土情》《纤丽的阳光》，其中《羊想云彩》获得首届鲁迅文学奖。他的散文多以黄土高原为题材。 （4）吴伯箫（1906—1982）原名熙成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。他的散文以质朴美著称，善于将普通平凡的事物放在历史与现实交映的背景下，捕捉其蕴藉深厚的诗情画意。较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等。他的作品主要收集在《羽书》、《黑红点》、《北极星》、《忘年》、《吴伯箫散文集》中。 （5）竺可桢(1890—1974),字藕舫,浙江上虞人,气象学家、地理学家。他对建立和发展中国现代气象事业和自然资源综合科学考察事业有重要贡献，长期关注人口、资源、环境问题，是“可持续发展”思想与实践的先行者。竺可桢一生在气象学、物候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 （6）陶世龙，1929年生，四川安岳人。笔名石工、柳风、今明等。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后陆续发表科普小品及其他科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。 （7）高士其(1905—1988),福建福州人,科普作家,中国科普事业的先驱和奠基人。高士其文章的特点是融科学、文学与政论为一体，夹叙夹议，既通俗浅显，又生动形象，并富有见地，别具一格。代表作有《菌儿自传》《人生七期》《人身三流》《细胞的不死精神》《病的面面观》《霍乱先生访问记》《伤寒先生的傀儡戏》等。 3.外国 （1）阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。代表作有《基地》《新疆域》和“银河帝国三部曲”等。 （2）利奥波德(1887—1948),美国生态学家,著名环境保护主义者，环保先驱人物，“美国野生生物管理之父”，被称为美国新保护活动的“先知”，“美国新环境理论的创始者”，又被称为“一个热心的观察家、一个敏锐的思想家和一个造诣极深的文学巨匠”。《沙乡年鉴》是他的代表作。 （二）作品 1.《诗经》先秦时称“诗”或“诗三百”，汉代始称《诗经》，列为“五经”之首。它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，共收录周代诗歌305篇。按照音乐特点，《诗经》内容上分为风、雅、颂三类。“风”包括周南、召南等15国风，大部分是黄河流域的民歌，共160篇。“雅”包括小雅和大雅，是正统的宫廷乐歌，共105篇。 “颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。是宫廷用于祭祀的乐歌。 2.《永州八记》是柳宗元山水游记的代表作，也是我国游记散文中的一朵奇葩，其艺术魅力历久弥新。《永州八记》包含《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》（教科书简作《小石潭记》）、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。柳宗元在《永州八记》中刻画永州山水的形象美、色彩美和动态美，不是纯客观地描摹自然，而是以山水自喻，他认为永州的山水和自己一样的为世人所遗弃和漠视，赋予永州山水以血肉灵魂。 3.《虞初新志》，明末清初中国文言短篇小说集。清初张潮编辑。收集明末清初人的文章，汇为一编，共20卷。不少篇章用小品文的笔调﹐写不平凡的人物故事﹐引人入胜。《虞初新志》中的代表作:《琵琶艺人》、《义虎计》、《八大山人传》、《毛女传》、《奇女子传》、《雷州太守》、《口技》、《核舟记》等。 4.《呐喊》：是现代文学家鲁迅的短篇小说集， 收录了《药》、《明天》、《风波》、《故乡》、《阿Q正传》、《一件小事》、《鸭的喜剧》、《兔和猫》、《社戏》、《孔乙己》、《头发的故事》、《狂人日记》、《端午节》、《白光》等14篇小说。 它描绘了辛亥革命前后到“五四”时期的中国古老农村和市镇的面貌，总结了辛亥革命的历史经验教训，深刻地揭露了封建宗法制度和封建礼教吃人的本质和虚伪，痛苦地解剖了中国沉默的国民灵魂，批判了国民的劣根性。 5.《沙乡年鉴》是利奥波德的自然随笔和哲学论文集，也是土地伦理学的开山之作，被誉为“美国环保主义的圣经”。 在《沙乡年鉴》中，作者用生动优美的语言描述了自己在远离现代社会的荒僻农场中的生活，以及他游历美国各地的见闻。追寻融雪中动物的足迹、阅读古老橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长鸣……展现在读者前的是一幅幅生动的自然画卷，字里行间流露出作者对飞禽走兽、奇花异草的热爱，对远离现代工业的自然的追求。 （三）文体知识 1、记：古代的一种文体，主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 分类：主要分为碑记、游记、杂记三种。 碑记是一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体；游记是一种描写旅行见闻的散文体裁；杂记是因事见义，杂写所见所闻，不多加议论的散文体裁。 2、游记：古代散文的一种，主要记述旅途见闻，某地历史沿革、现实状况、社会风尚、风土人情和山川景物、名胜古迹，也表达作者的思想感情。 游记有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》，有带科学色彩的，如郦道元的《三峡》；有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼记》。 3、赋、比、兴 赋、比、兴是《诗经》的三种艺术表现手法，它们与风、雅、颂合称为《诗经》“六义”。 “赋”就是铺陈直叙（敷陈其事而直言之也），即把思想感情及与其有关的事物平铺直叙地表达出来；“比”就是比喻，以彼物比此物；“兴”就是先说别的事物，以引起所吟咏的对象，兴大多在诗歌的开端。 赋可以叙事描写，也可以议论抒情，比、兴都是为表达思想和抒发情感服务的，在赋、比、兴中，赋是基础。 4.干谒诗：是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。 唐人干谒诗是时代和历史相互作用的产物,一方面,士子们以之铺垫进身的台阶,因而言词颇多限制,作起来往往竭尽才思,另一方面,由于阅读对象或为高官显贵、或为社会贤达,干谒诗大多表现出含蓄的特征,作者也常用比喻的手法。 5、小说：以刻画人物形象为中心，通过完善的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段，常见的人物描写方法有外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括社会环境和自然环境。小说与诗歌、散文、戏剧并称“四大文学体裁”。 6、信天游：是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式。其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。调子自由，单纯易唱。在陕北它叫“信天游”，又称“顺天游”“小曲子”，在山西被称为“山曲”，在内蒙古则被叫做“爬山调”。 （1）押韵：两句一节，一般每节一韵，读起来整齐中又有变化。 （2）句式：以七字格二二三式为基本句式，自由灵活，错落有致。 （3）用词：多用具有地方色彩的词语，如“几回回”“树根根”“羊羔羔”“眼眶眶”“白生生”等，都是“信天游”式的言语，具有浓郁的地方特色。 7、比兴手法：是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹比较准确地说明了"比、兴"作为表现手法的基本特征，他认为:"比者，以彼物比此物也";"兴者，先言他物以引起所咏之辞也。" 通俗地讲，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比，就像后代的咏物诗。 兴就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。 8、散文：一种抒发作者真情实感、写法自由灵活的文学体裁。最大的特点是“形散神聚”；“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。 （1）叙事散文：以记叙为主，根据侧重点不同，可区分为写人散文和记事散文。写人散文以人物为中心，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌，如《背影》。记事散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述，如《从百草园到三味书屋》。 （2）抒情散文：也称写景散文，指以描绘景物，抒发作者对现实生活的感受的散文。注重表现作者的感受，抒发作者的情感。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性，如《白杨礼赞》。 （3）议论（哲理）散文：以发表议论为主的散文。它既注重情感的抒发，也注重议论、说理。与议论文不同的是，它不用事实、逻辑说理，而用文学形象说理、发表议论。它既有生动的形象，又有严密的说理，既以情动人，也以理服人。如鲁迅的杂文、罗素《我为什么而活着》。 9、事理说明文 解释事物本身的道理或内部的规律的说明文，叫事理说明文。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既知其然也知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 事理说明文与事物说明文的区别是：前者针对道理，后者针对事物。 10、科学小品文：也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动形象地表达出来。科学小品文有以下特点： （1）内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 （2）文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志。怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。 （3）语言的通俗性：科学小品文的主要目的是普及科学知识，所以语言要深入浅出、通俗易懂。 11、说明文要点 说明对象：（1）事物说明文；（2）事理说明文。 说明顺序：（1）时间顺序；（2）空间顺序；（3）逻辑顺序。 说明方法： 下定义、举例子、列数据、作比较、打比方、 分类别、引用、 作诠释、摹状貌、画图表。 说明语言：准确严密 （1）生动的说明；（2）平实的说明。 四、语法修辞 （一）语序要合理 1.词序不当 造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。 2.多项定语顺序不当 多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。 3.多层状语语序不当 复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。 4.句子成分顺序不当 修饰语与中心语位置不当。 5.句序不当 句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句时没有遵循概念大小、表里、远近、深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。 （二）句子结构要完整 句子要表达完整的意思，就要结构完整。如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现成分残缺的问题。 1.缺主语 缺主语一般有这样两种情况： ①由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。 ②暗中更换主语造成主语残缺。 2.缺谓语 例：中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 “为建设一个现代化的社会主义强国”是个介词结构，只能作状语而不能作谓语。“为建设强国”怎么样？话没说完。在“强国”后面补上“而努力奋斗”，句子就有谓语了。 3.缺宾语 看见定语较长的句子，应当注意检查一下句子是否有宾语。 4.缺介词 例：周日，嘉成老师跟他关系最好的宏涛老师去逛街了。 乍看之下好像没什么问题，分析一下句子成分会发现“跟他关系最好的”是修饰“宏涛老师”的定语成分，而这里想表达的是“嘉成老师和宏涛老师”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加个“和”即可。 （三）句式不要杂糅 句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。 句式杂糅情况主要有以下几种类型： 1.表被动 常见结构：被(受)……所。如: （1）《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 说明：句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。 2.表原因 常见结构：原因是……造成(引起、诱发、作怪)；是由于……的结果，由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因；由于……领导下(由于……领导/在……领导下);由于……下(由于……/在……下)；借口……为名；打着……为幌子。 例如： （2）不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 说明：本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。 （3）一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 说明：本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。 （4）日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。 修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。 3.表目的 常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……；旨在以……为目的；供……之便(用)。 如: （5）为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 说明：本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。 4.表意图 常见结构：本着……为原则；从……为出发点；防止……不再……；是出于……决定的；围绕以……为中心。如: （6）他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 说明：前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”，要么说“以保证质量、降低成本为原则”。 5.表对象 常见结构：对象……面向……；对于……问题上；比去年同期相比……；变得分外……多了。如: （7）这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 说明：本句可以说“这本杂志的对象，主要是……”，也可以说“这本杂志主要是面向……”。 6.表组成: 常见结构：还有来自……也参加了……；成分是……配制而成；分……部分组成；有……组成；大多是以……为主；……的特点是……的独到之处。如: （8）这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 说明：本句中的“还有……学习”，我们可以说“还有来自……科技工作者”，也可以说“清华大学等……也参加了学习”，而现在将这两种说法杂糅在一起,修改时，可以任选其中一种说法。 （9）止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 说明：本句后分句要么说“它的成分是远志……氯化铵等”，要么说“它主要由……等配制而成”。 （10）镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。 说明：前分句要么说“……纪念馆分序厅……六部分”，或说“……纪念馆由序厅……六部分组成”。 （11）这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 说明：本句要么说成“……应征者大多是青年师生”，要么说成“……应征者以青年师生为主”。 7.表程度 常见结构：分外……多了。如: （12）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 说明:最后一分句将“分外活跃而健谈”和“活路而健谈多了”杂糅在一起了。 8.表依靠 常见结构：靠的是……取得的；关键在于……是十分重要的；是出于……决定的；关键的问题是……在起决定作用。 如: （13）如何才能让大家富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。 说明：句中的“关键的问题是知识在起决定性作用”，要么说成“关键的问题是知识”，要么说成“要让知识在起决定性作用”，不能杂糅成一个句子。 9.表条件 【典型结构】需要……不可；非……才行；根据……状况出发”；经过……下。 （14）当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。 （15）专家认为，军队建设要根据国家的现实经济状况出发，控制军队员额及武器装备的数量，努力建设一支精干的、机动灵活的现代化军队。 10.表范围 【典型结构】大多……以……为主；以……为宜最好；超过……以上；高达……之巨。 如: （16）这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。 【修改意见】或说“大多是青年师生”,或说“以青年师生为主”。 （17）到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。 【修改意见】或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”。 11.表时间: 【典型结构】长达……之久；听到……的噩耗传来。 （18）这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。 修改意见:或说“长达六年”，或说“达六年之久”。 12.其他: 采用……为准(采用……以……为准) 据初步核算显示(据初步核算或初步核算显示) 选他做学科带头人是当之无愧的。(应改为“选他做学科带头人”或“他做学科带头人是当之无愧的”) 对象主要是面向(主要是面向……对象主要是……) 初衷是对……有意义 我们有……感觉是难以形容的 他的死是为了…………而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的) 13.常见句式杂糅 （1）是由于……决定的(是由……决定的/是由于……) （2）是为了……为目的的(是为了……/是以……为目的的) （3）他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的) （4）……的原因,是因为……(……的原因是……/……是因为……) （5）……的原因,是由于……(……的原因是……/……是由于……) （6）是因为……的原因(是因为……/是……的原因) （7）原因是……造成的(原因是……/是由……造成的) （8）……的原因主要是……所致(……的原因主要是……/……主要是……所致) （9）其根本原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪) （10）是由于……的结果(是由于……/是……的结果) （11）关键的问题是……在起决定作用(关键的问题是……/是……在起决定作用) （12）关键在于……是十分重要的(关键在于……/……是十分重要的) （13）经过……下(经过……/在……下) （14）由于……下(由于……/在……下) （15）由于……领导下(由于……领导/在……领导下) （16）对于……问题上(对于……问题/在……问题) （17）大多是以……为主(大多是……/以……为主) （18）以……即可(以……为宜/……即可) （19）有……组成(有……/由……组成) （20）成分是……配制而成的(成分是……/是由……配制而成的) （21）靠的是……取得的(靠的是……/是靠……取得的) （22）本着……为原则(本着……原则/以……为原则) （23）借口……为名(借口是……/以……为名) （24）打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子) （25）并非是……(并非……/并不是……) （26）听到……的噩耗传来(听到……的噩耗/……的噩耗传来) （27）深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎) （28）变得分外……多了(变得分外……/变得……多了) （29）比去年同期相比……(比去年同期……/跟去年同期相比……) （30）……的特点是……的独到之处(……的特点是……/……有……的独到之处) 网（北京）股份有限公司1 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$