第4单元 第2章 第2节 消化和吸收(PPT课件)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级下册生物学(人教版2024)

2025-04-10
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 消化和吸收
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.02 MB
发布时间 2025-04-10
更新时间 2025-04-10
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2025-04-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51414498.html
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来源 学科网

内容正文:

缓翡 初中生物 指南针·课堂优化·七年级生物RJ下册 第四单元人体生理与健康(一) 第二章人体的营养 第二节消化和吸收 预习 新 知 一、食物的消化 1.小分子物质(如 )可直接被细 胞吸收;大分子有机物(如 )必须经过消 化分解成小分子有机物后才能被细胞吸收。 2.食物的消化是靠消化系统来完成的。 牙齿咀啊 食,若行口版 液酶 分径魔液,娃 授拌食物 液淀粉酶能够 消化淀帮 食物的通路明 能蠕南,将食>食道 物推入胃中 在胃眼。分泌胃液, 置液中含有盐酸和 蛋百德,可初沙泪 化蛋白质 通过斯动搅磨风 物,使食物与 骨 肝腔 小肠的起始部分, 液充分混合 指肠 长度相当于十二 个手指并作一起 肉 的宽度 通过铺动促途 筒化,吸收营养 小肠 物质并将颗余 有药黎,分部弱 物排入大 流。在肠液中含 有消化船类、置 白质和脂肪的酶 周尾 通过螨动,将 食物残清推脚 虹门,粪便通 过取门排出 (1)消化系统的组成: 和 (2)消化道(按食物通过的顺序): (3)消化腺: 等器官,以及分布在消化 道壁内的小腺体。 3.食物的消化过程:一是将食物切断、 ,与 充 分混合,二是食物中 在消化酶的作用下,分解 为能被细胞吸收的 (1)主要的消化道。 口腔→胃→小肠(主要的消化场所)。 (2)物理消化。 口腔内:牙 食物、舌 食物使其与唾液充分混合; 小肠内:肝脏分泌 (不含 )到小肠内,可使脂肪变 成微小的颗粒。 (3)化学消化。 口腔内:唾液腺分泌唾液(含淀粉酶)到口 腔内,可初步消化 胃内:胃腺分泌胃液(含蛋白酶)到胃内,可 初步消化 小肠内:肠腺和胰腺分泌大量消化液(含消 化糖类、蛋白质和脂肪的酶),可 消化 糖类、蛋白质、脂肪。 4.三大营养物质的消化。 唾液淀粉酶 肠液、胰液中的酶 (1)淀粉 口腔 小肠 胃蛋白酶 肠液、胰液中的酶 (2)蛋白质 初步消化 胃 小肠 肠液、胰液中的酶 (3)脂肪 胆斗 小肠 脂肪微粒 小肠 二、探究口腔对馒头(或米饭)的消化作用 1.提出问题: 2.作出假设:馒头(或米饭)在口腔中变甜 与 有关 3.制订计划并实施 (1)处理馒头:取新鲜的馒头,切成大小相 同的A、B、C三小块。将A块、B块处理成馒头 碎屑,C块不做处理。 (2)取 (3)设置对照:取3支试管,分别编号为甲、 乙、丙。 甲试管: 十A馒头碎屑十充分 搅拌。 乙试管:+B馒头碎屑+充分 搅拌。

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