内容正文:
柯桥区2024学年第一学期小学数学学业评价测试三年级试题
(时间:80分钟)
一、填空题。(每空1分,共25分)
1. 在( )里填上合适单位或数据。
(1)2024年11月10日7:28绍兴马拉松鸣枪开跑,赛道全长约42( )。李叔叔跑完全程共用了2小时45分,他在( )时( )分到达终点。
(2)手指甲约10天长1( ),建议每周修剪一次。
(3)图中这片叶子的长度是( )。
(4)4000米=( )千米,2分40秒=( )秒,2吨-5千克( )千克。
【答案】(1) ①. 千米##km ②. 10 ③. 13
(2)毫米##mm (3)4厘米5毫米##4cm5mm
(4) ①. 4 ②. 160 ③. 1995
【解析】
【分析】(1)明确单位间的进率,1千米=1000米,计量路程或测量铁路,公路,河流长度以及火车汽车的时速,通常用千米作单位。可以判断马拉松赛道全长约42千米;根据结束时间=开始时间+经过时间,求出李叔叔到达终点的时间即可。
(2)1米=10分米=100厘米,1厘米=10毫米,1米大约米尺的长度,1分米大约手掌的宽度,1厘米大约指甲盖的宽度,1毫米大约1枚硬币厚度;可以判断手指甲约10天长1毫米。
(3)1厘米=10毫米,根据测量的方法,用图中叶子右边的刻度减去叶子左边的刻度,就是叶子的长度。
(4)根据,1千米=1000米,1分钟=60秒,1吨=1000千克,换算成统一单位,再进行计算答题即可。
【详解】7:28=7时28分
7时28分+2小时45分=10时13分
(1)2024年11月10日7:28绍兴马拉松鸣枪开跑,赛道全长约42千米。李叔叔跑完全程共用了2小时45分,他在10时13分到达终点。
(2) 手指甲约10天长1毫米,建议每周修剪一次。
(3)1厘米=10毫米
5厘米-5毫米=4厘米5毫米
图中这片叶子的长度是4厘米5毫米。
(4)4000米=4千米
2分40秒=60秒+60秒+40秒=160秒
2吨-5千克=2000千克-5千克=1995千克
4000米=4千米,2分40秒=160秒,2吨-5千克=1995千克。
2. 积的末尾有( )个0,5▇×4的积是( )位数(■盖住了一个数字)。
【答案】 ①. 3 ②. 三
【解析】
【分析】根据题意,由整数乘法的计算方法,求出250×4的积,然后再进一步解答,判断5▇×4的积是几位数,看▇的最大值和最小值时的乘积,▇的最大值9,59×4=236,▇的最小0,50×4=200,由此可知5▇×4的积是三位数。以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
250×8=2000
59×4=236
50×4=200
250×8积的末尾有3个0,5▇×4的积是三位数(■盖住了一个数字)。
3.
以上5个图形,属于四边形的图形有( ),周长为8cm的图形有( )(填序号)。
【答案】 ①. ①②⑤ ②. ①③
【解析】
【分析】四边形的特点:有4条直的边,有4个角,是封闭图形,据此判断即可;
图形的周长:封闭图形一周的长度,是它的周长。图①③⑤,根据长方形的周长=(长+宽)×2,分别代入数据计算,图②把4条边的长度相加求和即为周长,图④不是封闭图形,据此分别求出各个图形的周长,再找出周长为8cm的图形即可。
【详解】以上5个图形,属于四边形的图形有①②⑤;
①的周长:(3+1)×2
=4×2
=8(cm)
②的周长:3+3+2+2
=6+2+2
=8+2
=10(cm)
③的周长:(3+1)×2
=4×2
=8(cm)
⑤的周长:(2+1)×2
=3×2
=6(cm)
因此,周长为8cm的图形有①③。
4. 明明在计算一道乘法算式时,使用了分步计算的方法(30×2=60,4×2=8,60+8=68),这道乘法算式是( )。
【答案】34×2=68
【解析】
【分析】两位数乘一位数,相同数位对齐,用第二个因数乘第一个因数的个位和十位,结果从个位写起;
可以把两位数拆分为整十数和一位数,用一位数因数分别乘拆分出来的整十数和一位数,再把积相加即可;据此解答。
【详解】明明在计算一道乘法算式时,使用了分步计算方法(30×2=60,4×2=8,60+8=68),这道乘法算式是34×2=68。
5. 用分数表示下面的阴影部分。
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. ②. ③. ④.
【解析】
【分析】(1)由图可知,正方形被平均分成了9份,涂色部分占其中的5份,用分数表示为。
(2)由图可知,钟面上一共有12个大格,涂色部分占了其中7个大格,用分数表示为。
(3)由图可知,这些圆被平均分成了3份,涂色部分占其中的1份,用分数表示为。
(4)由图可知,这个图形可以被平均分成7个小正方形(如下图),涂色部分占其中的1份,用分数表示为。
【详解】 ( ) ( )
( ) ( )
6. 比较分数的大小,在( )里填“”“”或“”。
( ) ( )
【答案】 ①. < ②. >
【解析】
【分析】同分子的分数大小比较:分母大,分数就小,分母小,分数就大;同分母的分数大小比较:分母相同的分数,分子大,分数就大,分子小,分数就小;据此解答即可。
【详解】< >
7. 画□,使□的数量是△的2倍。
△△△△( )
【答案】□□□□□□□□
【解析】
【分析】△有4个,使□数量是△的2倍,则用△的个数乘2,求出要画□的个数,然后画图即可。
【详解】4×2=8(个)
△△△△□□□□□□□□
8. 根据下边的减法竖式,得到★=( ),●-=( )。
【答案】 ①. 0 ②. 5
【解析】
【分析】万以内的减法计算法则:相同数位对齐,从个位减起。哪一位上的数不够减,要从前一位退一当十。据此分析。
【详解】由竖式可知,个位上6减8不够减,需要从十位上借1,十位上★借走1再减去4等于5,即★-1-4=5。5+4+1=9+1=10,所以★=0。十位上给个位借1时,不够借,也需要从百位上借1。百位上的●借走1后再减去△等于4,即●-△-1=4,那么●-△=4+1=5。
故★=0,●-△=5。
9. 亮亮是2022级(7)班15号男生,他的学号是202207151,红红是2023级(13)班9号女生,她的学号是202313092.照这样的编号,明明是2024级(11)班6号男生,他的学号是( )。
【答案】202411061
【解析】
【分析】根据题意可知前四位数字表示级,也就是年份;第五、六位数字表示几班;第七、八位数字表示多少号;最后一位数字表示性别,1表示男生,2表示女生,据此解答
【详解】亮亮是2022级(7)班15号男生,他的学号是202207151,红红是2023级(13)班9号女生,她的学号是202313092照这样的编号,明明是2024级(11)班6号男生,他的学号是202411061。
10. 三年级有40人参加跳绳和踢毽子比赛,参加跳绳比赛的有24人,参加踢毽子比赛的有28人,两项都参加的有( )人,只参加跳绳比赛的有( )人。
【答案】 ①. 12 ②. 12
【解析】
【分析】先用24加28求出参加跳绳比赛的和参加踢毽子比赛的人数和,再减去总人数40人就是重复计算的人数,也就是两项都参加的人数;只参加跳绳比赛的人数等于参加跳绳比赛的人数减去两项都参加的人数;据此解答即可。
【详解】24+28-40
=52-40
=12(人)
24-12=12(人)
两项都参加的有12人,只参加跳绳比赛的有12人。
二、选择题(每空1分,共5分)
11. 下面算式中,得数大于4000的是( )。
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】估算三位数乘一位数时,可直接把三位数估成与其接近的整百数或整千数,然后直接口算即可。
【详解】A.5×797≈5×800=4000,把797估成800,估大了之后得到的积是4000,所以5×797的积小于4000。不满足题意。
B.999×4≈1000×4=4000,把999估成1000,估大了之后得到的积是4000,所以999×4的积小于4000。不满足题意。
C.6×709≈6×700=4200,把709估成700,估小了之后得到的积是4200,所以6×709的积大于4200,也肯定大于4000。满足题意。
D.3×989≈3×1000=3000,把989估成1000,估大了之后得到的积是3000,所以3×989的积小于3000。不满足题意。
故答案为:C
12. 买423本练习本,每本3元,计算如图,方框“6”表示( )。
A. 2本60元 B. 2本6元 C. 20本60元 D. 30本60元
【答案】C
【解析】
【分析】方框的“6”是由423十位上的2,表示2个十与3相乘得到的,即20×3=60,表示20本60元,据此解答即可。
【详解】买423本练习本,每本3元,计算如图,方框的“6”表示20本60元。
故答案为:C
13. 小明在计算397+507时,找到了以下几种简便方法,下面正确的是( )。
A. 400+500-3+7 B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】题目要求计算397+507的简便方法。通过凑整法分析:397接近400,可表示为400-3;507接近500,可表示为500+7。因此,原式可转换为:397+507=(400-3)+(500+7)=400+500-3;逐项分析即可。
【详解】根据分析可知:
A.400+500-3+7=904,正确,符合题意。
B.400+500+3+7=910,错误,不符合题意。
C.400+500-3-7=890,错误,不符合题意。
D.400+500+3-7=896,错误,不符合题意。
故答案为:A
14. 把一张正方形纸对折、对折、再对折,每份是这张纸的( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】把一张正方形纸对折一次,相当于把它平均分成2份;对折2次,相当于把它平均分成4份;对折3次,相当于把它平均分成8份。求一个数是另一个数(0除外)的几分之几的解题方法:一个数÷另一个数=。据此求每份是这张纸(8份)的几分之几列式为1÷8。
【详解】2×2×2=8(份)
1÷8=
所以每份是这张纸的。
故答案为:B
【点睛】把一张正方形纸连续对折n次,相当于把它平均分成2n(2n表示n个2连乘)份。
15. 如图,大正方形周长为36厘米,小正方形周长为20厘米,这两个正方形拼成的图形的周长是( )厘米。
A. 61 B. 56 C. 46 D. 47
【答案】C
【解析】
【分析】封闭图形一周的长度,是它的周长。由题意得,大正方形周长为36厘米,小正方形周长为20厘米,正方形的边长=周长÷4,那么直接用36厘米或20厘米除以4即可算出大正方形和小正方形的边长。当把两个正方形拼在一起,整个图形的周长会比两个正方形的周长之和少2个小正方形的边长。直接用36加上20再减去2个小正方形的边长即可算出拼成的图形的周长是多少厘米。
【详解】20÷4=5(厘米)
36+20=56(厘米)
56-5×2
=56-10
=46(厘米)
即这两个正方形拼成的图形的周长是46厘米。
故答案为:C
三、计算题(12+18+3=33分)
16. 直接写出得数。
45+27= 92-45= 370-260= 729×8×0=
30+285= 432-217= 407×7= 298×6≈
-= 1-= 319+283≈
【答案】72;47;110;0
315;215;2849;1800
;;;;600
【解析】
17. 列竖式计算,带的要验算。
【答案】300;1000;406;
9000;3528;874
【解析】
【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从最低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,利用和减加数等于另一个加数进行验算即可;整数减法的计算法则:相同数位对齐,从最低位减起,哪一位不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此进行计算,利用差加减数等于被减数进行验算即可;三位数乘一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐。
【详解】300 1000 406
验算:
9000 3528 874
验算:
18. 填一填,算一算,画一画。
【答案】10;30;40;图见详解过程
【解析】
【分析】钟面1,时针指向10和11之间,分针指向6(30分),显示的时间是10:30;
用后一钟面所显示的时间减前一钟面所显示的时间就是两个时间所经过的时间;
一刻钟等于15分,用11:10加上15分是11:25,11:25时,时针指向11和12之间,分针指向5,据此画出钟面上缺少的时针和分针即可。
【详解】11:10-10:30=40(分)
一刻钟=15分
11:10+15分=11:25
四、画图操作题(6+1=7分)
19. 按要求填空或操作。
(1)下图中梯形的周长是( )厘米。
(2)在方格图中画一个与梯形周长相等的正方形。
(3)找出正方形的,涂上阴影。(保留作图痕迹)
【答案】(1)20
(2)(3)见详解
【解析】
【分析】(1)四条边的和即为梯形的周长,据此解答即可;
(2)根据正方形的周长公式“正方形的周长=边长×4”,则正方形的边长=周长÷4,据此求出正方形的边长,再进行作图即可;
(3)把正方形看作一个整体,把它平均分成5份,每份是它的,表示其中1份涂上阴影。
【详解】(1)8+2+5+5
=10+5+5
=15+5
=20(厘米)
上图中梯形的周长是20厘米。
(2)20÷4=5(厘米)
所画边长为5厘米的正方形的周长与梯形周长相等。作图如下:
(3)把正方形的涂上阴影。作图如下:
20. 下面露出的○个数占总个数的,请画出被盖住的○。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题意可知,整体○的个数平均分为7份,其中3份是6个○,用6÷3,求出1份是几个○,盖住的○占4份,用1份的○的个数乘4,即可求出被盖住的○个数,据此画出被盖住的○的个数即可。
【详解】6÷3=2(个)
2×4=8(个)
五、说理题。
21. 一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,剩余部分涂黄色。小聪说得对吗?请解释。
【答案】说得对;具体原因见详解
【解析】
【分析】由题意得,一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,剩余部分涂黄色。那么直接用1减去再减去即可算出黄色部分占的比例。然后比较黄色部分与红色部分所占分数的大小即可。
【详解】1--
=--
=-
=
黄色部分占这张长方形纸的,红色部分占这张长方形纸的。它们都是把这张长方形纸片平均分成9份,黄色占其中的6份,红色部分占其中的2份。
6÷2=3,故黄色部分是红色部分的3倍。
答:小聪说得对。
六、解决问题(第22题-第26题每题5分,第27题3分,共28分)
22. 三年级有6个班,每班38人,学校准备240面小红旗,每人发1面,够吗?
【答案】够
【解析】
【分析】根据题意,用三年级的班级数乘每班的人数,求出三年级的总人数,再用三年级的总人数与240比较,即可求出每人发1面,够不够。
【详解】6×38=228(人)
228<240
答:每人发1面,够。
23. 通过努力,聪聪在本学期共收获了20张荣誉卡片,其中勤学卡占,其余都是文明卡。
(1)文明卡占总数的几分之几?
(2)勤学卡有多少张?
【答案】(1)
(2)12张
【解析】
【分析】(1)总卡片数为1(即整体单位),勤学卡占,因此用1减去,就是文明卡占的几分之几。
(2)根据题意,表示把20张卡片,平均分成5份,取其中的3份,用20除以5,再乘3,就是勤学卡的张数。
【详解】根据分析可知:
(1)
答:文明卡占总数的。
(2)20÷5×3
=4×3
=12(张)
答:勤学卡有12张。
24. 把5本《数学课堂作业本》叠起来高约20毫米。
(1)照这样计算,全班40本作业本叠起来的高度约是多少厘米?
(2)今天李老师只收到了一部分学生的作业本,这些作业本叠起来的高约40毫米,那么有多少名同学已经上交?
【答案】(1)16厘米
(2)10名
【解析】
【分析】(1)根据题意,明确1厘米=10毫米,先用20除以5,先求出1本作业本高度约是多少毫米,再用1本作业本的高度乘40,就是全班40本作业本叠起来的高度,把毫米换算成厘米即可。
(2)已经求出1本作业本的高度,用40除以1本作业本的高度,就是作业本的数量,以此推断出交作业本的人数。
【详解】根据分析可知:
(1)20÷5=4(毫米)
40×4=160(毫米)
160毫米=16厘米
答:全班40本作业本叠起来的高度约是16厘米。
(2)40÷4=10(本)
10×1=10(名)
答:那么有10名同学已经上交。
25. 爸爸带明明去上海迪士尼乐园,开车自驾途经桐乡。
(1)从柯桥到上海迪士尼乐园单趟需要开多少千米?
(2)爸爸早上6时从柯桥出发,途中休息了1小时,上午10时能到吗?
【答案】(1)231千米
(2)不能到
【解析】
【分析】(1)由图可知,柯桥到桐乡有48千米,桐乡到上海迪士尼有183千米,求从柯桥到上海迪士尼乐园单趟需要开多少千米,直接把柯桥到桐乡的距离和桐乡到上海迪士尼的距离加起来即可。
(2)爸爸早上6时从柯桥出发,途中休息了1小时,求他上午10时能否到达上海迪士尼,可以先用10时减去6时并减去休息的1小时算出爸爸一共开了多长时间的车,然后再乘上每小时行驶的75千米算出这段时间一共可以行驶的路程。最后再与全程比较大小即可。
【详解】(1)48+183=231(千米)
答:从柯桥到上海迪士尼乐园单趟需要开231千米。
(2)10时-6时=4(小时)
4-1=3(小时)
75×3=225(千米)
225<231
答:爸爸上午10时不能到。
26. 共22名学生去划船。
(1)若只坐大船,需要几条?
(2)如果每条船都坐满,可以怎样租船?我会列表解决:
【答案】(1)4条
(2)可以租3条大船和1条小船或者租1条大船和4条小船;列表见详解
【解析】
【分析】(1)用总人数除以每条大船可以乘坐的人数即可求解,注意剩下的人数无论多少都需要再增加一条船;
(2)根据题意,大船限坐人数是6人,小船限坐人数是4人,可以只安排一种船,也可以两种船都安排,用列表的方法将不同的坐船方案一一列举出来,注意每次都坐满,再选择乘坐人数等于总人数的方案即可。
【详解】(1)22÷6=3(条)……4(人)
余下的4人,还再需要租1条大船。
3+1=4(条)
答:需要4条。
(2)列表解决:
租船方案
6人大船/条
4人小船/条
坐的学生总人数
1
4
0
4×6=24(人)
2
3
1
3×6+1×4=18+4=22(人)
3
2
3
2×6+3×4=12+12=24(人)
4
1
4
1×6+4×4=6+16=22(人)
5
0
6
6×4=24(人)
答:如果每条船都坐满,可以租3条大船和1条小船或者租1条大船和4条小船。
27. 如图,三角形三条边长都是3厘米,它从点A紧贴长方形的边翻滚,经过点B、点C,到达点D,这时三角形一共滚了几圈?
【答案】3圈
【解析】
【分析】三角形三条边长都是3厘米,所以三角形的周长为3×3=9厘米,长方形点A到点D的长为2×7+13=27厘米,再用长方形点A到点D的长除以三角形的周长,即可求出这时三角形一共滚了几圈。
【详解】三角形的周长:3×3=9(厘米)
长方形点A到点D的长:
2×7+13
=14+13
=27(厘米)
27÷9=3(圈)
答:这时三角形一共滚了3圈。
聪明题
28. 在一个长是20厘米,宽是10厘米的长方形中剪去一个长是4厘米,宽是2厘米的长方形(非中间镂空),剪去后,所剩下部分图形的周长会有哪几种不同的答案?都写出来。用示意图将这些情况全都表示出来。
【答案】3种;60厘米、64厘米、68厘米;图见详解
【解析】
【分析】根据题意,剪去长方形后,剩余部分的形状取决于长方形的位置。情况一:剪去的长方形在长方形的一角,此时剩余部分周长与原长方形的周长相等,为60厘米;情况二:剪去的长方形在长方形的一边,但不包括角,此时剩余部分周长比原长方形的周长多出剪去长方形的两条宽,为64厘米;情况三:剪去长方形在长方形的一边,但不包括角,此时剩余部分周长比原长方形的周长多出剪去长方形的两条长,为68厘米;因此,剩余部分图形的周长有3种不同的答案;据此解答即可。
【详解】如图所示:
情况一:(20+10)×2
=30×2
=60(厘米)
情况二:(20+10)×2+2×2
=30×2+2×2
=60+4
=64(厘米)
情况三:(20+10)×2+4×2
=30×2+4×2
=60+8
=68(厘米)
答:所剩下部分图形的周长会有3种不同的答案,分别是60厘米、64厘米、68厘米。
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柯桥区2024学年第一学期小学数学学业评价测试三年级试题
(时间:80分钟)
一、填空题。(每空1分,共25分)
1. 在( )里填上合适的单位或数据。
(1)2024年11月10日7:28绍兴马拉松鸣枪开跑,赛道全长约42( )。李叔叔跑完全程共用了2小时45分,他在( )时( )分到达终点。
(2)手指甲约10天长1( ),建议每周修剪一次。
(3)图中这片叶子的长度是( )。
(4)4000米=( )千米,2分40秒=( )秒,2吨-5千克( )千克。
2. 积的末尾有( )个0,5▇×4的积是( )位数(■盖住了一个数字)。
3.
以上5个图形,属于四边形的图形有( ),周长为8cm的图形有( )(填序号)。
4. 明明在计算一道乘法算式时,使用了分步计算的方法(30×2=60,4×2=8,60+8=68),这道乘法算式是( )。
5. 用分数表示下面的阴影部分。
( ) ( ) ( ) ( )
6. 比较分数的大小,在( )里填“”“”或“”。
( ) ( )
7. 画□,使□的数量是△的2倍。
△△△△( )
8. 根据下边的减法竖式,得到★=( ),●-=( )。
9. 亮亮是2022级(7)班15号男生,他学号是202207151,红红是2023级(13)班9号女生,她的学号是202313092.照这样的编号,明明是2024级(11)班6号男生,他的学号是( )。
10. 三年级有40人参加跳绳和踢毽子比赛,参加跳绳比赛有24人,参加踢毽子比赛的有28人,两项都参加的有( )人,只参加跳绳比赛的有( )人。
二、选择题(每空1分,共5分)
11. 下面算式中,得数大于4000的是( )。
A. B. C. D.
12. 买423本练习本,每本3元,计算如图,方框的“6”表示( )。
A. 2本60元 B. 2本6元 C. 20本60元 D. 30本60元
13. 小明在计算397+507时,找到了以下几种简便方法,下面正确的是( )。
A. 400+500-3+7 B. C. D.
14. 把一张正方形纸对折、对折、再对折,每份是这张纸的( )。
A. B. C. D.
15. 如图,大正方形周长为36厘米,小正方形周长为20厘米,这两个正方形拼成的图形的周长是( )厘米。
A. 61 B. 56 C. 46 D. 47
三、计算题(12+18+3=33分)
16. 直接写出得数。
45+27= 92-45= 370-260= 729×8×0=
30+285= 432-217= 407×7= 298×6≈
-= 1-= 319+283≈
17. 列竖式计算,带的要验算。
18. 填一填,算一算,画一画。
四、画图操作题(6+1=7分)
19. 按要求填空或操作。
(1)下图中梯形的周长是( )厘米。
(2)在方格图中画一个与梯形周长相等的正方形。
(3)找出正方形,涂上阴影。(保留作图痕迹)
20. 下面露出的○个数占总个数的,请画出被盖住的○。
五、说理题。
21. 一张长方形纸的涂蓝色,涂红色,剩余部分涂黄色。小聪说得对吗?请解释。
六、解决问题(第22题-第26题每题5分,第27题3分,共28分)
22. 三年级有6个班,每班38人,学校准备240面小红旗,每人发1面,够吗?
23. 通过努力,聪聪在本学期共收获了20张荣誉卡片,其中勤学卡占,其余都是文明卡。
(1)文明卡占总数的几分之几?
(2)勤学卡有多少张?
24. 把5本《数学课堂作业本》叠起来高约20毫米。
(1)照这样计算,全班40本作业本叠起来高度约是多少厘米?
(2)今天李老师只收到了一部分学生的作业本,这些作业本叠起来的高约40毫米,那么有多少名同学已经上交?
25. 爸爸带明明去上海迪士尼乐园,开车自驾途经桐乡。
(1)从柯桥到上海迪士尼乐园单趟需要开多少千米?
(2)爸爸早上6时从柯桥出发,途中休息了1小时,上午10时能到吗?
26. 共22名学生去划船。
(1)若只坐大船,需要几条?
(2)如果每条船都坐满,可以怎样租船?我会列表解决:
27. 如图,三角形三条边长都是3厘米,它从点A紧贴长方形的边翻滚,经过点B、点C,到达点D,这时三角形一共滚了几圈?
聪明题
28. 在一个长是20厘米,宽是10厘米长方形中剪去一个长是4厘米,宽是2厘米的长方形(非中间镂空),剪去后,所剩下部分图形的周长会有哪几种不同的答案?都写出来。用示意图将这些情况全都表示出来。
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