作业(十二) 资本主义世界殖民体系的形成-【精讲精练】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下知能达标训练（统编版2019）

班级: 作业(十二) 资本主义世界殖民体系的形成 1.(2024·福建福州期末)到18世纪晚期,拉丁美洲 A.葡萄牙建立巴西殖民地 已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中绝大 B.荷兰入侵印度尼西亚 多数属于 ( C.欧洲国家发展黑奴贸易 A.英国、荷兰 B.西班牙、葡萄牙 D.英国发动了鸦片战争 C.西班牙、荷兰 D.英国、法国 7.(2024·江苏扬州期末)据统计,全非洲59个国家 2.(2024·福建福州期末)拉丁美洲传统的农业经 和地区中,44%按经伟度划分边界,30%存在着 济以粮食生产为主。进人近代后,很多国家大量 直线或曲线等几何线条边界,只有26%属于自然 种植专供出口的单一经济作物,如甘蕉、香蕉、烟 边界。此现象出现的主要原因是 ( 草等。造成这一变化的主要原因是 ( A. 天然地形的限制 A.殖民者推行的殖民政策 B.各地区文化因素的差异性 B.拉丁美洲农业资源独特 C.经济发展的需要 C. 工业革命对拉美影响有限 D.“有效占领”原则的实施 D.黑奴贸易改变劳动力结构 8.(2024·山东德州期末)1869年1月至1908年 3.(2024·福建龙岩期末)近代西班牙王室鼓励在 2月,英国与欧洲各国签订有关非洲的边界协议 拉美的西班牙人与印第安人通婚。1514年国王 约100个,其中包括英法协议36个,英德协议 费迪南德下令禁止歧视要了印第安妇女为妻的 26个,英葡协议31个,从而规定了英国的非洲殖 西班牙人,1515年再次强调,不管是白人还是印 民地、保护国的疆域。这些协议 ( ) 第安人,都可以自由地与中意的人结婚。西班牙 A. 意在推动非洲大陆开发 的这种政策旨在 C __ B.加速了非洲殖民地化程度 A.捍卫印第安人的利益 C.揭开了瓜分非洲的序幕 B.强化本土与殖民地联系 D.缓和了列强对非洲的侵略 C.提高族群混合的程度 9.(2024·贵州安顺期末)20世纪初,英国等国在非 D.巩固在拉美的殖民统治 洲殖民地开展棉花种植推广,成功地在苏丹、乌 4.(2024·山东滨州期末)从19世纪60年代开始, 干达和马拉维等地将棉花种植纳入原有的粮食 英国人在印度境内铺设铁路,到1910年,印度就 作物种植之中,当地耐早高产的高梁因为无法与 已经拥有世界上第四大铁路网,铁轨的总长度占 C 亚洲的85%。英国的做法 棉花种植兼容而被逐渐放弃。此后,非洲棉花产 量增加并大多出口到国际市场。这反映了 ( A.实现了印度本土近代化 ~ B.缓解了英印之间的矛盾 A.非洲成为世界最大的棉花产区 C.扩大了对印度经济掠夺 B.棉花高产推动了非洲经济快速发展 D.激发了印度民族认同感 C.殖民者对非洲地区原料的掠夺 5.(2024·广西河池期末)1757年,克莱武指挥英国 D.种植棉花更能给当地人民带来收人 殖民军队侵占了孟加拉,他自已从当地土王的金 10.(2024·河北唐山期末)据统计,1914年世界总 库中抢夺了价值23万英榜的金银财宝。事后他 人口约18亿,其中5亿多人处于西方殖民国家 曾说:“我出入于只为我敞开的金库.....此刻,我 直接统治之下,还有远超过此数的人生活在半 殖民地。这说明 C 对自己那时的节制大为惊奇。”这一做法 ) A.是印度长期落后的原因之一 A.国际经济旧秩序逐渐形成 B.体现了英国殖民者的恬悔 B.西方资本原始积累加速 C.使列强掀起爪分印度的狂潮 C.世界移民浪潮的空前加强 D.激发了印度人的爱国意识 D.世界殖民体系初步形成 6.(2024·山东德州期中)有学者将欧洲的殖民扩 11.(2024·河南郑州期末)《剑桥欧洲史》中这样阐 张分成三个阶段,其中将“拓展商品销售市场和 述某次技术革命:科学盈利的真正神秘性在工 原料产地,以适合本国工业资本主义的发展需 业的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至 要”为目的的阶段称为自由竞争资本主义时期。 于企业都开始资助基础教育和应用研究。该技 术革命 下列属于这一时期殖民活动的是 ( - 23 ·历史·必修 中外历史纲要(下)(配BJ版) A.尚未实现科技与生产的紧密结合 (1)根据材料一并结合所学知识,概括西班牙对 B.使英国成为全球制造业的中心 拉丁美洲殖民统治的措施 C.使得资本主义工广逐渐取代手工工场 (2)根据材料二并结合所学知识,比较英国在非 D.推动资本主义世界经济体系最终形成 美的殖民统治与西班牙在拉丁美洲的殖民统治 12.(2024·吉林通化期中)为了抢夺商品市场、原 的不同之处。 料产地和投资场所,受垄断资产阶级支配的西 方列强掀起了瓜分世界的狂潮,广裘的亚洲、非 洲及星罗棋布的太平洋岛屿,则成为列强争夺 的对象。这一现象 A.说明资本原始积累已经完成 B.推动了全球化分工的发展 C.反映了先进生产方式的普及 D.加剧了世界的危机与冲突 13.(2024·湖南永州期末)阅读材料,完成下列 要求。 14.(2024·山东泰安期末)阅读材料,回答问题。 材料一 西班牙王室于1503年在西班牙南部的 材料 到1900年,非洲90.4%的地区、亚洲 塞维利亚设立贸易署,这是第一个专门打理殖 56.6%的地区、美洲27.2%的地区、以及大洋洲 民地事务的行政管理机构。贸易署的主要使命 的全部,都沦为帝国主义国家的殖民地。据统 是管理西班牙和美洲殖民地间的一切商贸关系。 计,1914年世界总人口约18亿,其中5亿多人 1542年,卡洛斯一世在首都马德里设立了西印 处于西方殖民国家直接统治之下,还有远超过 度事务委员会。它是一个独立于政府之外的单 此数的人生活在半殖民地。 独机构,它直接对国王负责,权力巨大,几乎西 1914年欧洲部分列强占有的殖民地统计表 班牙在美洲的一切事务皆由其管辖。该机构为 国家 占有的殖民地(个)殖民地人口(人) 了巩固王室对殖民地的统治,先后颁布了一系 英国 55 列法令。至1635年,这些法令已达四十万条以 3.9万 上。西班牙除了在本国设立了贸易署和西印度 法国 29 6235万 事务委员会,还在美洲设立了殖民机构。它们 德国 10 1307万 相辅相成,共同构成了西班牙殖民统治机构,为 比利时 巩固西班牙在美洲的统治发挥了非常重要的 1500万 作用。 葡萄牙 8 968万 一摘编自马盼盼《浅谈西班牙 荷兰 8 3741万 殖民统治时期母国的政治结构》 意大利 4 材料二 西班牙和英国分别在拉丁美洲和北美 139万 进行殖民统治时期,两国的政治经济状况互不 摘编自人民教育出版社《中外历史纲要(下)》 相同。西班牙根据封建统治者的需要,把封建 结合所学知识,对材料所反映的历史信息进行 专制制度移植到拉丁美洲,英国则把议会制度 阐释。 带到了北美。在经济上,西班牙对拉丁美洲的 经济严格限制,严重地破坏了拉丁美洲的扩大 再生产,使拉丁美洲的经济陷于落后状态;而英 国主要把北美十三州殖民地作为商品市场和廉 价原料供给地,除对某些工业实行禁止、压抑 外,对于商业和农业只采取限制政策,因而北美 十三州的经济发展比西属拉美较快。长期以 来,西班牙王室便把天主教当作统治的工具,而 北美十三州有一定的宗教自由。 -摘编自乔明顺《试论西属拉丁美洲的殖民 制度及其与英属北美十三州殖民制度的区别》 2/据材料“康德哲学......马克思.....试图把社会主 7.A 有阶级、没有私有制的新社会”“第一个以马克思主义为指 义...拯救出来”可知,马克思认为,康德哲学是革命思想, 导的无产阶级的国际组织,是无产阶级政党的雏形”等可 马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学,建立了科学 得,共产主义者同盟是具有无产阶级政党性质的政治团 社会主义理论,说明马克思在对启蒙思想加以批判继承,故 体。第二小问原因,据材料二“第一个以马克思主义为指 选A项;生产力的作用体现在对社会发展产生强大的推动 导的无产阶级的国际组织”可得,共产主义者同盟以马克 力,而材料描述的是马克思对德国古典哲学和英国古典经 思主义为指导;据材料二“推翻资产阶级政权,建立无产阶 济学的运用,排除B项;结合所学知识可知,马克思的科学 级统治”可得,以推翻资产阶级政权,建立无产阶级统治为 社会主义理论是借鉴了空想社会主义的理论而确立的,排 目标;据材料二“同盟实行民主集中制的原则”可得,采取 除C项;结合所学知识可知,主张全世界无产者联合起来 民主集中制原则。 的是《共产党宣言》,排除D项。 答案 (1)变化:斗争觉悟不断提高;由破坏机器发展到争 8.B 据材料“普选制不能而且永远不会提供更多的东西”可 取政治权利:由工人罢工发展到武装斗争;出现工人组织 知,恩格斯的这一观点主要反映了他对于资产阶级统治性 和工会组织。 质的深刻理解,他认为尽管有了普选制,但工人阶级仍无法 意义:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 通过普选制获取真正的权利,资产阶级的统治本质并未因 一定程度上改善了工人的劳动条件和生活状况;为马克思 此发生改变,故选B项;据所学知识可知,19世纪,西方的 主义的诞生准备了条件。 代议制逐渐完善,但并不影响资产阶级统治的本质,排除A (2)性质:共产主义者同盟是具有无产阶级政党性质的政 项;西方工业化的完成与工人阶级的成熟性和普选制“不能 治团体。 提供更多的东西”并没有直接关系,排除C项;据所学知识 原因:共产主义者同盟以马克思主义为指导;以推翻资产 可知,19世纪末20世纪初,国际工人运动出现了新高潮, 阶级政权,建立无产阶级统治为目标;采取民主集中制 排除D项。 原则。 9.C 结合所学知识可知,国际工人运动的直接产物就是成 14.解析 本题要求为《共产党宣言》写推介词,即强调考查学 立了国际工人协会,保障工人阶级的权益,指导工人阶级的 生对工业革命背景下工人阶级和资产阶级矛盾的理解,以 斗争,故选C项;伦敦工人协会保障的是伦敦工人阶级的利 及是否明确资本主义发展的过程中工人阶级造成的影响 益,材料强调的是国际性的工人运动和组织,排除A项;西 和对世界工人运动发展以及社会主义建设产生的巨大意 里西亚织工起义发生在《共产党宣言》之前,和材料中的时 答案 示例 义,在此前提下对《共产党宣言》进行介绍。 间不符,排除B项:共产主义通讯委员会是马克思和恩格期 为了了解和指导各国工人运动,于1846年初在布鲁塞尔建 好书推荐-《共产党宣言》 立的共产主义组织,出现在《共产党宣言》之前,和材料中的 《共产党宜言》是马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思 时间不符,排除D项。 想成果的基础上,深刻探讨工业革命引起的社会变化,总 10.D 据材料可知,巴黎公社规定对在公社学校上学的学生 结工人运动的经验共同创立的。 免费提供学习用品,教师不得索取费用等,说明巴黎公社 《共产党宜言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典 注重民生问题,故选D项;教师不是政府官员,排除A项; 著作。该书肯定了资本主义的历史进步作用,论证了资本 材料中的规定是对学生学习、生活的关注,并非思想上崇 主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律,肯定了阶 尚科学精神,排除B项;题干述及的是巴黎公社的规定,并 级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用,宜告了无 不是法律法规,排除C项。 产阶级作为资本主义掘基人和共产主义建设者的伟大使 11.D 据材料信息可知,巴黎公社对专制政权进行了坚决斗 命,阐明了共产党的性质、目的和策略原则。它创造性地 争,这反映了巴黎公社大无畏的革命精神,故选D项;材料 揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解 未涉及巴黎公社是否具有科学理论指导,排除A项;巴黎 放的思想体系,指引着人民改造世界的行动,是工人运动 公社失败的必然性是因为资本主义处于上升期,材料侧重 与民族民主运动的重要思想武器,引导人民成为实现自身 强调巴黎公社大无畏的革命精神,而非失败的必然性,排 解放和全人类解放的根本政治力量。 除B项;材料未涉及斗争方式,排除C项。 总之,《共产党宣言》秉持人民立场、为人民大众谋利益、为 12.A 据材料“仍然是过去......城市的独立自治.....”并结 全人类谋解放,引导我们青年人树立远大抱负,坚定理想 合所学知识可知,中世纪中晚期,因工商业发展等原因,欧 信念、坚守精神家园,是我们继续认识世界、改造世界,解 洲一些城市通过武装暴动等方式获得一定自治权,这表明 决当代中国实际问题的强大思想武器,是世界社会主义运 该学者意在指出巴黎公社受到了历史传统的影响,故选A 动健康发展的指南。 作业(十二) 项;材料没有涉及马克思主义的思想,不能体现巴黎公社 资本主义世界殖民体系的形成 是否背离了马克思主义的思想,排除B项;据材料“仍然是 1.B 结合所学资本主义世界殖民体系的史实可知,拉丁美洲 过去那场.....”可知,该学者旨在强调巴黎公社受到历史 绝大多数由西班牙和葡萄牙控制,故选B项;英国和荷兰只 传统影响,而非实现公社社员自治,排除C项;据材料“仍 占据一小部分拉丁美洲地区,排除A项:荷兰殖民地主要 然是过去那场......”可知,该学者没有强调巴黎公社力图 在亚洲,排除C项;英国和法国在拉丁美洲只有小部分殖民 构建全新的政权模式,排除D项。 地,排除D项。 13.解析 (1)第一小问变化,据材料一“当时工人觉悟很低” 2.A 近代以来,拉丁美洲的国家都成为西欧国家的殖民地 “随着工人力量的增强,特别是工人觉悟的提高”等可得, 西欧国家把拉丁美洲作为自己的原料产地,强迫拉美国家 工人觉悟的提高;据材料一“工业革命时期,工人阶级的斗 进行单一经济作物种植,所以拉美国家由粮食生产为主变 争采取了破坏机器的斗争方式”“工人争取到结社的权利” 为单一经济作物种植为主,故选A项;由于拉美传统的农 等可得,由破坏机器发展到争取政治权利;据材料一“工人 业经济是以粮食生产为主,说明拉美的农业资源并不独特, 阶级还用武装斗争去反击资本家的剥削”可得,由工人罢 而近代以来生产专供出口的单一经济作物,是西欧殖民者 工发展到武装斗争;据材料一“英国出现工人组织......同 的殖民政策所致,排除B项;工业革命对拉美国家的影响是 时出现的还有工会组织”可得,出现工人组织和工会组织。 相当大的,使其成为欧洲国家的原料产地和商品市场,所以 第二小问意义,据材料一“19世纪三四十年代爆发的法国 该说法不符合史实,排除C项;材料所述是拉美的农业种植 里昂工人起义和德国西里西亚工人起义”可得,无产阶级 结构变化,而与黑奴贸易和劳动力结构变化不属于同一范 开始作为独立的政治力量登上历史舞台,为马克思主义的 畴,排除D项。 诞生准备了条件;据材料一“工人开始认识到团结起来进 3.D 据材料信息可知,西班牙王室鼓励在拉美的西班牙人 行斗争的重要性”“工人争取到结社的权利”“工人阶级还 和印第安人通婚,这主要是为了巩固西班牙在美洲的统治, 用武装斗争去反击资本家的剥削”等可得,一定程度上改 故选D项;西班牙王室鼓励在拉美的西班牙人与印第安人 善了工人的劳动条件和生活状况。 通婚是为了维护西班牙的利益而非印第安人的利益,排除 (2)第一小问性质,据材料二“用‘全世界无产者联合起来' A项;在拉美的西班牙人与当地人通婚不能强化本土与殖 的革命战斗口号”“推翻资产阶级政权,建立无产阶级统 民地的联系,排除B项;提高族群混合程度是结果,不是目 治,消灭旧的以阶级对抗为基础的资产阶级社会,建立没 的,排除C项。 35 4.C 据材料可知,印度铁路铺设里程大大增加,结合所学知 积累(主要通过暴力直接使生产者与生产资料相分离,由 识可知,印度是英国殖民地,而英国人在印度境内铺设铁 此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程)已经完 路,有利于英国对印度的控制以及对印度进行经济侵略,故 成,排除A项;全球化分工是在全球范围内对经济活动的 选C项;英国的目的是扩大侵略的利益,而非帮助印度,排 合理分工,与材料主旨不符,排除B项;“普及”说法错误, 除A项;英国在印度铺设铁路,加强了对印度的控制,会引 排除C项。 起印度的不满,排除B项;英国在印度铺设铁路,其影响有 13.解析 (1)据材料一“卡洛斯一世在首都马德里设立了西 可能会激发印度的民族认同感,但并非英国的主观目的,排 印度事务委员会”“西班牙王室于1503年在西班牙南部的 除D项。 塞维利亚设立贸易署”可知,在本国设立贸易署和西印度 5.A 据材料可知,18世纪中后期,英国加紧了对印度的侵 事务委员会,在殖民地设立总督辖区,建立殖民机构;据材 略,蚕食土地,掠夺财富,扩大殖民地,造成了印度长期落 料一“先后颁布了一系列法令”可知,颁布一系列有关殖民 后,故选A项;克菜武事后说的话是认为自己当时抢夺的 地的法令和法律;结合所学殖民统治的史实可知,开采 太少了,并不是恬悔,排除B项;19世纪后期,英国几乎控 银矿,掠夺了巨额财富,奴役和屠杀印第安人,进行奴隶 制了印度全境,“使列强揪起瓜分印度的狂潮”说法错误,排 易与推行农奴制,发展种植园经济与禁止或限制殖民地对 除C项;材料信息未涉及印度人对这一做法的反应,不能得 外贸易等。 出“激发了印度人的爱国意识”的结论,排除D项。 (2)政治上,据材料二“把封建专制制度移植到拉丁美洲” 6.D 据材料“自由竞争资本主义时期”应是工业革命时期, “英国则把议会制度带到了北美”可知,北美殖民地更加民 列强以获得商品输出场所为主要目的,鸦片战争属于这一 主和自由,建立了议会制度,具有一定的民主和自治权利 时期,故选D项;葡萄牙建立巴西殖民地是在工业革命前, 而拉丁美洲则移植了西班牙的封建专制统治。经济上,据 资本原始积累时期,排除A项;17世纪初,荷兰入侵印度尼 材料二“西班牙对拉丁美洲的经济严格限制”“而英国主要 西亚,排除B项;欧洲国家发展黑奴贸易是在工业革命前, 把北美十三州殖民地作为商品市场和廉价原料供给地” 排除C项 知,北美殖民地经济政策相对宽松,主要是为英国工业品 7.D 据材料“44%按经结度......几何线条边界”可知 开辟市场和寻求廉价原料;西班牙在拉美主要推行农奴 1884年,柏林会议召开,列强为了协调矛盾,方便对非洲的 制,发展种植园经济。宗教上,据材料二“西班牙王室便把 瓜分,确立了“有效占领”原则,使得非洲的国家边界划分出 天主教当作统治的工具”“而北美十三州有一定的宗教自 现经结度或几何线条等特征,故选D项;天然地形的限制只 由”可知,北美殖民地有相对宽容的宗教政策,思想环境较 能解释“只有26%属于自然边界”,不能完整解释材料,排 为宽松;西班牙统治者则强迫在拉美地区只允许信仰天主 除A项;此项是原因之一,但不是主要原因,排除B项;此 教,进行思想控制。 项也是原因之一,但不是主要原因,排除C项 答案 (1)措施:在本国设立贸易署和西印度事务委员会 8.B 据材料“英国与欧洲各国签订有关非洲的边界协议”并 在殖民地设立总督辖区,建立殖民机构;颁布一系列有关 结合所学知识可知,英国同欧洲各国签订关于非洲的边界 殖民地的法令和法律;开采金银矿,掠夺了巨额财富,奴役 协议,规定了英国的非洲殖民地、保护国的疆域,这样就加 和屠杀印第安人,进行奴隶贸易;推行农奴制,发展种植园 快了西欧各国对于非洲各地区的殖民统治与控制,非洲国 经济;禁止或限制殖民地对外贸易等。 家逐渐失去国家主权,故选B项;这些协议的目的在于加强 (2)不同之处 对非洲的掠夺,而非帮助非洲开发,排除A项;1876年比利 ①政治上:北美殖民地更加民主和自由,建立了议会制度 时国王利奥波德二世在布鲁塞尔召开国际会议,揭开了瓜 具有一定的民主和自治权利;而拉丁美洲则移植了西班牙 分非洲的序幕,排除C项;这些协议没有缓和侵略,而是加 的封建专制统治。 速进程,排除D项。 ②经济上:北美殖民地经济政策相对宽松,主要是为英国 9.C 据材料“当地耐早高产的高梁因为无法与棉花种植兼 工业品开辟市场和寻求廉价原料;西班牙在拉美主要推行 容而被逐渐放弃”可知,英国等国在非洲殖民地推广种植棉 农奴制,发展种植园经济 花,以满足自身对棉花等原材料的大量需求,突出体现了殖 ③宗教上:北美殖民地有相对宽容的宗教政策,思想环境 民者对非洲的掠夺,故选C项;无数据对比,无法得出非洲 较为宽松;西班牙统治者则强迫在拉美地区只允许信仰天 是最大的棉花产区,排除A项;材料强调的是对非洲的殖 主教,进行思想控制 民掠夺,并不是推动非洲经济的快速发展,排除B项;材料 14.解析 首先,结合所学第二次工业革命的影响,分析资本 表述的是对非洲农作物种植结构的影响,不是对当地人民 的影响,排除D项。 第二次工业革命的推动下,资本主义开始向帝国主义过 10.A 据材料“5亿多人.....在半殖民地”并结合所学知识可 渡;欧洲列强为抢占资本投资场所、原料产地和商品市场 知,殖民统治和掠夺形成了人类历史上由少数资本主义国 疯狂进行殖民扩张,掀起瓜分世界的狂潮,把亚非拉广大 家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的 地区变成殖民地或半殖民地;由于资本主义扩张的本性和 状态,19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终 帝国主义国家政治经济发展的不平衡性,导致列强争本 形成,其作为资本主义世界体系的一部分,体现了国际经 民地半殖民地的矛盾和冲突日趋激化;到1914年,欧洲列 济旧秋序的逐渐形成,故选A项;西方资本原始积累处于 强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口,建立 新航路开辟后,到20世纪初早已结束,排除B项:工业革 资本主义世界殖民体系。其次,据材料表格数据并结合所 命时期世界移民浪潮加强,但材料表明世界主要人口处于 学知识,分析殖民体系形成对世界的客观作用,可得世界 殖民统治之下,并未说明其进行了迁移,排除C项;19世 殖民体系的形成,使世界上几乎所有国家和地区都卷入资 纪末20世纪初,世界殖民体系最终形成,并非初步形成, 本主义世界市场体系中,世界密切地联为一体,客观上 排除D项。 进了世界资本主义的发展,最后,据材料并结合所学知 11.D 据材料“企业都开始资助基础教育和应用研究”可知, 识,分析殖民体系形成对殖民地半殖民地的影响,可得世 第二次工业革命时期,人们对科技创新推动工业发展的重 界殖民体系的建立给殖民地半殖民地人民带来沉重的灾 要性已经有了深刻认识,主要资本主义国家凭借工业革命 难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世 提供的强大经济和军事实力,继续向世界各地大肆扩张, 界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态,导致列强与 资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形 成,故选D项;第二次工业革命时期,科技与生产紧密结 取民族独立的斗争不断高涨 合,排除A项;第一次工业革命的完成,使英国成为全球 制造业的中心,排除B项;第一次工业革命使得资本主义 答案 19世纪中后期,在第二次工业革命的推动下,资4 工厂逐渐取代手工工场,排除C项。 主义开始向帝国主义过渡,欧洲列强为抢占资本投资 12.D 据材料“揪起了瓜分世界的狂潮......列强争夺的对 听、原料“地和商品市场,疯杜讲行殆民扩张,梳起分1 象”可知,在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家 界的狂潮,把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地。由 纷纷向垄断资本主义阶段过渡,列强加紧争夺原料产地。 于资本主义扩张的本性和帝国主义国家政治经济发展的 商品市场和投资场所,揪起一股瓜分世界的狂潮,帝国主 不平衡性,导致列强争夺殖民地半殖民地的矛盾和冲突目 义之间扩张与争夺的加剧,孕育着新的更大的冲突,最终 趋激化。到1914年,欧洲列强已经奴役和控制了世界上 导致一战的爆发,故选D项;第一次工业革命前,资本原始 绝大部分土地和人口,建立了资本主义世界殖民体系。 36 世界殖民体系的形成,使世界上几乎所有国家和地区都卷 D项;伊朗立宪革命发生于20世纪初,早期工人运动发生 人资本主义世界市场体系中,世界密切地联系为一体,客 于19世纪三四十年代,排除A项;19世纪末20世纪初处 观上促进了世界资本主义的发展。 于资本主义的上升阶段,帝国主义力量并未衰落,排除B 世界殖民体系的建立给殖民地半殖民地人民带来了沉重 项:两次工业革命主要发生在欧美国家,对伊朗及中国等东 的灾难,形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控 方国家的影响较小,排除C项。 制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态,导致列 8.B 据材料“工业被彻底摧毁”“沦落到的最低水平”等并结 强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化,殖民地半殖民地人 合所学知识可知,英国人殖民印度后,破坏了印度民族经 民争取民族独立的斗争不断高涨。为重新瓜分殖民地和 济,阻碍了印度发展,印度民族危机空前严重,故选B项:挺 争夺世界霸权,列强之间矛盾加剧,世界面临新的冲突。 材料“工业被彻底摧毁”可知,印度沦为英国殖民地,民族工 作业(十三) 亚非拉民族独立运动 业被殖民者摧毁,排除A项;材料侧重强调印度的民族危 1.B 结合材料“从而为外国资本的渗入和政治干涉大开方便 机,并非强调印度人民生活水平的下降,排除C项;材料并 之门”可知,拉美国家以出卖国家主权和利益的方式换取欧 没有涉及民主思想传播的情况,并且此时正处于亚洲“觉 美借款,这便于欧美国家对其进行政治干涉,使得国家面临 醒”的阶段,民主思想没有达到“广泛传播”的程度,排除 新殖民主义的威胁,故选B项;结合所学知识可知,拉美各 D项。 国在政治上形成“考迪罗”制,其特征是大地主与天主教会、 9.A 据材料信息可知,埃塞比亚取得阿杜瓦战役的胜利 军阀结成联盟,操纵政权,所以材料中描述的现象发生在拉 后,西方国家相继与其建立正式的外交关系,这反映出埃塞 美,而非非洲,排除A项;结合所学知识可知,19世纪20年 比亚的反侵略战争取得显著成效,故选A项;材料反映 代,拉美各国基本实现了独立,而资本输出是在19世纪末 埃塞比亚的反侵略斗争对自身的影响,与整个非洲的反 20世纪初第二次工业革命完成以后,排除C项:结合所学 殖斗争无关,排除B项;“改变了世界格局”夸大了埃塞俄比 知识可知,19世纪末20世纪初,世界殖民体系最终建立, 亚反侵略斗争的价值,排除C项;材料反映埃塞俄比亚的反 故在拉美实现独立的19世纪20年代,世界殖民体系尚未 侵略斗争对于自身地位的提升,并未得到国际社会的广泛 瓦解,排除D项。 支持,排除D项。 2.A 启蒙思想在18世纪末19世纪初的拉美独立运动中起 10.A 据材料可知,马赫迪起义仍用传统的宗教动员人民反 到了引导作用,许多拉美人民深受其影响,故选A项;独立 抗英国侵略,建立的仍是封建政权,最终失败,说明其缺乏 后的拉美国家,在政治、经济等方面并未完全实现独立自 科学理论的指导,落后的封建主义不能对抗先进的资本主 主,排除B项;虽然英美等国与拉美国家有贸易往来,但在 义,故选A项;虽然起义领导人利用伊斯兰教关于救世主 拉美独立运动中并未提供明显的援助,排除C项;民族资产 马赫迪的传说,但起义没有成功,因此并没有扩大伊斯兰 阶级成立国民大会党的是印度,排除D项。 教的影响,排除B项;民主是反封建的,马赫迪起义反侵 3.B 结合所学知识可知,在19世纪初,拉丁美洲殖民地基本 略,凸显民族思想,而非民主思想,排除C项;“延缓”说法 实现了独立,但独立后的拉丁美洲国家军事政变频繁,这种 情况出现的主要原因是拉美国家普遍实行“考迪罗”军事独 错误,起义失败后,英国控制了苏丹,排除D项。 11.B 据材料可知,苏丹通过宗教形式发动人们抗击英国,埃 裁统治,导致各国大多政局动荡,故选B项:据所学知识可 知,至19世纪20年代,拉丁美洲殖民地基本实现了独立, 及通过组建政党组织人们抗击英国,埃塞比亚皇帝孟尼 利克二世发表《告人民诏书》,号召人民抗击侵略者,说明 排除A项;美国推行门罗主义加强了对拉美的控制,这是 拉美政局动荡的外部因素,拉美政局动荡的主要原因是内 19世纪末的非洲民族独立运动在动员民众方面各有特 因,排除C项;欧美列强揪起了瓜分世界的狂潮是在第二次 点,故选B项;武装斗争不属于原始落后的斗争方式,排除 A项;材料强调反对外来侵略,而民主思想强调反对专制, 工业革命完成,进入帝国主义阶段后,与材料时间不符,排 除D项。 排除C项;苏丹和埃及的斗争最终失败,受英国殖民侵略, 4.B 据材料“任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家 排除D项。 当作将来殖民的对象”可知,门罗发表的言论是将拉丁美洲 12.D 19世纪末20世纪初,非洲大陆本土的抵抗运动增多 当作了美国的势力范围。结合所学知识可知,这是美国视 这些运动有利于推动非洲抵制西方列强的殖民侵略,促进 拉美为其对外扩张的基石的表现,故选B项;19世纪初的 了非洲民族独立思想的传播,故D项正确;材料体现的是 美国还没有去争夺世界霸权,排除A项;美国是将拉美当 抵制殖民者的入侵,并未涉及非洲的抵抗方式,“和平抗争 作自己的势力范围,并不是和拉美一起反对欧洲侵略,排除 成为主要斗争形式”无从得出,排除A项;非洲第一个政 C项;这一时期,欧洲在拉美的殖民体系已经瓦解,“开始” 党-祖国党出现于1879年,排除B项;19世纪末20世 表述错误,排除D项。 纪初,欧洲殖民国家几乎侵占了整个非洲,排除C项。 5.B 据材料“1913年.....”“新的发源地已在亚洲出现”“土 13.解析 (1)结合第二次工业革命的知识可知,主要资本主 耳其、波斯和中国的革命”等并结合所学知识可知,20世纪 义国家发展到帝国主义阶段;据材料一“疯狂的扩充军备 初的亚洲觉醒,领导阶级主要是资产阶级,折射出亚洲这些 和帝国主义政策”以及一战的背景可知,西方国家阶级矛 国家内部民族资本主义发展,民族资产阶级力量的壮大,故 盾进一步激化;据材料一“物价的飞涨和托拉斯的压榨已 选B项;一战后世界殖民体系开始解体,排除A项;1917年 使得经济斗争空前尖锐化,甚至使那些受自由派腐蚀最深 十月革命促进了马克思主义在亚洲的传播,排除C项;亚洲 的英国工人也行动起来了”可知,工人阶级革命政党日益 觉醒并不是都以建立资产阶级共和国为主旨,伊朗主张建 成熟。 立君主立宪制国家,排除D项。 (2)第一小问实质,据材料二“伊朗、土耳其和中国相继爆 6.D 据材料“亚洲......20世纪世界革命的领头羊”“....最 发资产阶级革命”可知,反帝反封建的资产阶级民族民主 有力的挑战”“民族主义运动的起源”等并结合所学知识可 运动的新高潮。第二小问意义,据材料二“开展了反对殖 知,20世纪亚洲各国民族民主意识加强,撤起了反帝反封 民的斗争”可知,打击了亚洲封建势力和国际殖民势力;据 建斗争的新高潮,猛烈冲击了世界殖民体系,故选D项; 材料二“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的 19世纪末20世纪初,亚洲民族资本主义得到了发展,但这 展开,标志着20世纪初所揭开的全世界历史的一个新的 不是材料表达的主旨,材料主旨是强调亚洲觉醒对殖民势 阶段”可知,推动了亚洲主要国家的政治民主化:据材料二 力的挑战,排除A项;民族民主主义思想起源于欧洲,斯塔 “孙中山纲领的每一行都渗透了战斗的、真实的民主主义 夫里阿诺斯称亚洲觉醒是“民族主义运动的起源”,并非指 可知,传播了民族民主革命思想:结合所学知识可知,对欧 其是民族民主主义思想的起源,排除B项;材料并没有体现 洲的无产阶级革命具有一定激励作用 工人阶级在亚洲觉醒运动中的表现,无法推知亚洲工人阶 答案 (1)依据:主要资本主义国家发展到帝国主义阶段 级作为独立政治力量登上历史舞台,排除C项。 西方国家阶级矛盾进一步激化;工人阶级革命政党日益 7.D 据材料“在波斯......觉醒似乎表现为偏向民主改革的 成熟。 形式”并结合所学知识可知,19世纪20世纪初,亚洲封建 (2)实质:反帝反封建的资产阶级民族民主运动的新高潮 经济进一步解体,民族资本主义兴起,资产阶级和无产阶级 意义:打击了亚洲封建势力和国际殖民势力;推动了亚洲 已经形成或正在形成,资产阶级民族和民主意识产生,民族 主要国家的政治民主化;传播了民族民主革命思想;对欧 资本主义经济的发展是导致亚洲觉醒的最重要因素,故选 洲的无产阶级革命具有一定激励作用。