第三单元 走向整体的世界 单元整合提升-【精讲精练】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下同步学习方案(统编版2019)

2025-04-03
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第三单元 走向整体的世界
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.23 MB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-04-03
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来源 学科网

内容正文:

[启思导学]--链接教材 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了人口的 [提示] 新航路开辟推动了欧洲的商业革命和价格革命, 迁移,排除B项;新航路开辟后,人口、动植物以及病原体跨 并引起西欧社会结构上的重大变革。西欧资本主义获得发 区域大范围的传播和交流,改变了世界的人文地理格局,与 展,在不断崩溃的封建社会内部正在迅速发展着的资产阶 材料主旨不符,排除D项。 级和无产阶级,这一切都瓦解着封建制度。 2.A 据材料“玉米是一种具有便宜市价赖以维生的资源”可 合作探究·重点突破 知,玉米传入欧测解决了贫穷人民的生存问题,故选A项 角度2 [提示] 变化:商业经营方式发生变化;商品的种类 材料仅涉及玉米在欧洲的交易情况,不能说明其在全球推 增多,流通量增加;贸易的范围扩大;贸易中心发生转移。 广,排除B项;据所学知识可知,玉来传入欧洲是由于新航 影响:推动了近代西方的殖民扩张,进一步拓展了世界市 路的开壁,而新航路的开辟引发了商业革命,地中海商路衰 场;加快了西欧资本的原始积累,促进了资本主义经济的发 落,排除C项;据所学知识可知,西班牙最早在欧洲传播玉 展;促进了物种交流,丰富了世界各地人们的物质生活。 来,排除D项。 角度3 [提示] 内涵:商品贸易中心的转移和贸易规模的 3.C 根据材料表格数据并结合所学知识可知,1676-1760年英 扩大;商品种类的增多;商业经营方式的变化;各地联系的 加强。 国的奴隶贸易利润很高,是英国在殖民扩张时期逐渐击败 老牌殖民国家成为殖民帝国的重要手段,故选C项;材料仅 [迁移应用] 涉及英国奴隶贸易的价格和利润,没有明确奴隶贸易的具 1.C 据材料信息可知,欧洲人开始海外扩张后,股份公司发 体人群走向情况,排除A项;新航路开辟后开启了全球范 挥了至关重要的作用,这是战胜东方商人的重要原因,这说 围的人口流动,而非奴隶贸易,排除B项;世界殖民体系的 明经营方式变革改变世界贸易格局,故选C项;A项与材料 形成是资本主义扩张的结果,在19世纪末20世纪初建立, 信息无关,排除;价格革命指物价上涨,货币眨值,与材料信 与材料时间不符,排除D项。 息无关,排除B项;欧洲开始海外扩张时,东方仍然具备竞 争优势,排除D项。 4.C 据题干“为解决欧洲航海家对航海、制图和计时的需 求”等内容可知,英王查理二世在伦救格林尼治所建造的综 2.D 据材料信息可知,16世纪,欧洲金银储量大增,农奴更 多使用货币支付地租,这是价格革命的体现,这加速了封建 合性天文台的目的在于满足欧洲航海家远洋航海的需要 制度的瓦解,推动了资本主义发展,故选D项;材料强调16 这从侧面反映出当时英国海洋贸易的繁荣与兴盛,故选C 世纪欧洲金银储量大增,这是价格革命的体现,排除A项; 项;据题干可知,英王之所以建造综合性天文台,其主要目 “废除”一词过于绝对,排除B项;金银储量大增,导致物价 的在于满足国内远洋航海的需要,而不是“加强”其权力,排 上涨,排除C项。 除A项;题干并没有述及英国航海家采用了先进的科技来 单元整合提升 装备其航海、制图和计时的设备,排除B项;据所学知识可 纵横归纳 知,欧洲一体化进程出现于二战之后,这与题干时间不一 致,排除D项。 [对点训练] 1.C 根据材料并结合所学知识可知,新航路开辟后,西欧资 5.B 根据材料“小麦是我们赖以生存的谷物”并结合所学知 本主义国家在世界各地建立殖民地,进行商业贸易,由此可 识可知,小麦对英国殖民者非常重要,这说明物种的洲际传 播尤其是粮食作物的传播与种植为西方殖民者进行殖民活 知,资本主义世界市场逐渐形成,故选C项;根据材料“东方 动提供了物质保证,故选B项;材料中的物种传播的服务对 的香料和调味品在西欧的销量是一个世纪前的3倍多;中 国的茶和非洲的咖啡,逐渐成为欧洲人餐桌上的主要饮料” 象是欧洲殖民者而非美洲原住民,排除A项;殖民扩张的 可知,西欧是世界贸易中心,排除A项;材料反映了欧洲饮 手段是暴力掠夺、商品输出、资本输出等,物种的洲际传播 食结构的变化,“彻底改变”说法过于绝对,排除B项;材料 并不是殖民扩张的手段,排除C项;近代化一般是指政治民 反映的是高产农作物在全世界的流通,高产农作物的种植 主化、经济工业化等,材料中物种的洲际传播针对的是殖民 与材料不符,排除D项。 者,排除D项。 2.D 从16世纪开始的“三角贸易”,欧洲人通过贩卖黑奴换 6.A 据材料“击倒了(印第安众帝国)领导人物”“破坏了原 取大量金银和原材料,加速了欧洲资本原始积累,故选D 有的权力替换的正常过程”“阿兹特克帝国、印加帝国的许 项;工业革命开始于18世纪中期,与材料时间不符,排除A 多士兵死于疾病”“‘受众神庇护保佑的帝国皇帝以及王位 项:殖民地被卷入资本主义世界市场是在工业革命后,排除 继承人’也纷纷死去”等并结合所学知识可知,传染性疾病 B项;C项是新航路开辟的影响,排除。 造成美洲原住民的死亡和原有社会的解体,便利了欧洲在 题型突破 美洲建立殖民统治,故选A项;材料“阿兹特克帝国、印加 [典题训练] 帝国的许多士兵死于疾病”“受众神庇护保佑的帝国皇帝 1.C 据材料可知,新航路的开辟和早期殖民扩张扩大了海 以及王位继承人'也纷纷死去”说明,欧洲的传染性疾病导 外市场,使欧洲出现商业革命,大量贵金属不断流入西欧, 致美洲原住民的死亡,未体现宗教信仰的改变和政治制度 推动了西欧资本原始积累,欧洲资本主义获得发展,故选C 的变迁,排除B、D两项;“灭绝”一词说法过于绝对,排除 项;新航路的开辟,使世界开始连成一个整体,排除A项; C项。 第四单元 资本主义制度的确立 第8课 欧洲的思想解放运动 命性”一词过于绝对,排除B项;透过窗洞射入的阳光体现 知识点一 了人类对自由的追求,并非与宇宙融为一体,排除C项:材 预读教材·基础梳理 料描绘人类想要摆脱束缚追求自由的精神,并无社会多层 [教材梳理] 面统一和谐的含义,排除D项。 1.新文化运动 2.A 据材料“倡导个性解放,反对愚味迷信的神学思想”结 3.资产阶级 合所学知识可知,这场运动是文艺复兴,其目的是恢复被泯 4.(2)崇尚理性 灭的人性,创立符合新兴资产阶级需要的新文化,故选A 5.但丁 人性的自由 达·芬奇 莎士比亚 哈姆雷特 项;据所学知识可知,促进近代民族国家的形成主要是宗教 人文主义 改革的影响,排除B项;树立了理性的绝对权威是启蒙运动 6.封建秩序 现世世界 的主要影响,排除C项:文艺复兴运动仅局限于社会上层的 [启思导学]--链接教材 少部分人群,并未引发社会政治文化运动,排除D项。 [提示] 彼特拉克的作品表达了早期人文主义者追求新生 知识点二 活、憎恨教会的情绪,宣扬人性的自由。 预读教材·基础梳理 合作探究·重点突破 [教材梳理] 角度2 [提示] 影响:有力地推动了新航路的开辟,促使世 1.天主教会 界联结为一个整体;冲击了教会的思想权威,为宗教改革的 开展奠定了思想基础;促进了资本主义的发展。 2.(九十五条论纲) 3.(1)自己(2)民族教会 [迁移应用] 4.路德派 1.A 据材料信息可知,1420-1463年佛罗伦萨天主教堂的 5.加尔文派 弯顶上有很多窗洞,能射入阳光,结合文艺复兴的史实可 知,这体现人类摆脱束缚追求自由的精神,故选A项;“革 6.(1)思想(2)资本主义(3)民族国家第三单元走向整体的世界● 单元整合提升 【纵横归纳】 系统归纳核心整合》 一、全面理解世界市场的形成和拓展 如意大利等逐渐衰落,葡萄牙、西班牙一时获 1.市场空间范围扩大:欧洲的商人们开始直接同 利但很快衰落,而大西洋沿岸的荷兰、法国、英 世界各地建立商业联系,欧洲、亚洲、美洲和非 国逐步崛起。 洲之间的贸易日益发达。 (2)为以欧洲为中心的传统国际格局的形成奠 2.商品种类增多:美洲的玉米、烟草、蔗糖和马铃 定基础。新航路开辟后,欧洲人在世界各地区 薯,亚洲的香料、丝绸、茶叶,非洲的珍珠、象牙 间频繁往来,欧洲的实力、财富和影响力空前 等,都成为国际贸易的重要商品。 壮大,打破了世界力量的相对平衡,逐渐形成 3.市场联系便捷:沟通世界各地的新航路,使商 了以欧洲为中心的传统国际格局。 品运输的速度和运载量迅速扩大。 (3)推动了世界殖民体系的形成。西方国家开 4.资本总额和贸易总额增长:新航路开辟后,黄 始对外殖民扩张,导致一些东方国家主权和领 金、白银大量流入欧洲,商业资本增多,贸易额 土的丧失,社会发展日益贫困和落后,最终在 增长迅速。 工业革命后形成东方从属于西方的局面。 5.市场组织、维护机制初建:新航路开辟后,商业 2.经济上—全球经贸网络的改变与构建 经营方式发生变化,股份公司、证券交易所纷 (1)传统的贸易格局被打破。以中国为中心的 纷出现。 东亚贸易圈、以印度为中心的南亚贸易圈以及 6.市场主体力量增强:世界贸易中心转移到大西 两者之间以若干贸易中转港为中心的亚洲贸 洋沿岸,“价格革命”促使依靠固定地租为生的 易圈被以欧洲为中心的贸易圈取代,逐步形成 封建地主地位下降,从事商品生产的资产阶级 了以西欧为中心的经济格局。 实力上升。 (2)推动了国际市场向全球的扩展。新航路的 [对点训练 开辟打破了人类社会各地区间的相对孤立和 1.(2024·江苏徐州期末)16世纪中叶,东方的香 分散状态,商品交换的全球化,使得各民族国 料和调味品在西欧的销量是一个世纪前的3倍 家市场和区域市场日趋连成一片,不但打破了 多;中国的茶和非洲的咖啡,逐渐成为欧洲人餐 桌上的主要饮料;美洲的许多农产品,如玉米、 各国经济的孤立性和闭关自守的割裂状态,也 红薯、烟草、可可、西红柿等开始逐步成为全世 日益打破了小生产的狭隘界限,有力地推动了 界到处都有的东西。由此可知 ( 各国社会经济的整体发展,世界市场初步形成。 A.亚洲成为新的世界贸易中心 [对点训练] B.欧洲饮食结构发生彻底改变 2.(2024·江西南昌期末)从16世纪开始,欧洲人 C.资本主义世界市场逐渐形成 把纺织品、枪支和手工制品等运到非洲,从当地 D.高产农作物的种植遍及全球 酋长手里换取黑人,欧洲人自己也抓捕非洲黑 二、以全球眼光和国际视野看待新航路开辟 人,然后把他们运到美洲卖为奴隶,形成了长达 后的世界 300多年的“三角贸易”。这一现象() 1.政治上—国际政治格局的奠基与发展 A.是工业文明扩张的产物 (1)导致欧洲部分国家的实力对比出现变化。 B.使殖民地被迫卷入资本主义世界市场 贸易路线由陆上转移到海上,贸易中心由地中 C.造成了商路和贸易中心的变化 海转移到大西洋沿岸,导致地中海沿岸的国家 D.推动了西方资本原始积累的过程 47 O历史·必修中外历史纲要(下)(配RJ版) 【题型突破】 重难通关名师点拨》 推理、推断类选择题 日题型特点 命题 史学家对某次航海活动的评价 1.从知识、能力立意上看,推理、推断类选择题就 情境 是根据已知的若干条件,通过逻辑思维将相关 结合材料“他们进人印度洋后情况变得 的信息加以整合,得出符合所给标准的结论, 解题 更糟”可知,这次航行进入了印度洋,可 主要考查获取历史结论以及理解、判断和认识 关键 以实现欧洲与印度的通航,故这次航行 的能力。 为达·伽马到达印度,故选C项 2.从命题设计意图来看,这类试题设问常用的方 结合材料“某位航海家在15世纪的一次 式是“据此可知”“由此可知”“推知”“这一论断” 航海”可知,这次航行在15世纪,麦哲伦 等,这说明考查的主要方向是论从史出,从历 环球航行时间是16世纪的1519年,与材 错点 史材料中得出结论已成为高考命题的主要 料时间不符,排除A项;从欧洲到达非洲 分析 最南端的好望角,不会经过印度洋,排除 趋势。 B项:从欧洲到达美洲,不会经过印度洋, 旧方法技巧 排除D项 解答此类试题,一般可采用推演法,即通过 日典题训练 必要的推理来确定符合题意的正确答案,推理时 1.(2024·河北张家口期末)马克思指出:“世界市 要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系、 场的突然扩大,流通商品种类的倍增,欧洲各 基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象, 国竭力想占有亚洲产品和美洲宝藏的竞争热, 总结历史规律并掌握运用。 殖民制度一所有这一切对打破生产的封建 恒典例分析 束缚起了重大作用。”据此可知,新航路开辟和 (2024·陕西商洛期末)英国史学家奈杰尔·克 早期殖民扩张 ( 里夫在其著作中对某位航海家在15世纪的一 A.使世界开始连成一个整体 次航海活动作出了评价:“这次探险的航程极 B.促进了世界各地人口的迁移 富戏剧性,人们花了两年时间与大海搏斗,与 C.推动了西欧资本原始积累 家乡失去联系,唯一的依靠就是基督教信仰, D.改变了世界的人文地理格局 2.(2024·吉林四平期末)一份1601年的威尼斯 有时候连续三个月看不到任何陆地的影子,他 市场交易所的官方记录表明:玉米被最贫穷、 们进入印度洋后情况变得更糟,没有地图,也 最可怜的人们购买,对于他们来说,玉米是一 没有任何已知信息。”据此可知,这次航海活动 种具有便宜市价(且能使他们)赖以维生的资 ( 源。据此可知,当时 A.完成了首次全球航行 A.物种交换有助于维系民生 B.发现了非洲最南端的海角 B.美洲高产作物在全球推广 C.实现了与印度的直航 C.地中海商路开始重获生机 D.开辟了通往美洲的新航路 D.意大利最早在欧洲传播玉米 48 第三单元走向整体的世界© 3.(2024·河北承德期末)下表为1676一1760年 C.欧洲海洋贸易的兴盛 英国的奴隶贸易表(奴隶价格及平均利润估 D.欧洲一体化进程加快 算)。由此可知,此时英国奴隶贸易 ) 5.(2024·江西赣州期末)17世纪初,北美弗吉尼 牙买加每个奴隶平均利 亚等地的英国移民向英王报告:“若要抵御印第 年份 西非(英镑)》 (英镑) 润估算(英镑) 安人的进攻,就必须保证粮草,小麦是我们赖以 1676- 生存的谷物,必须将其栽活。”到18世纪,北美 3.68 22.04 12.85 1700年 已经有西西里岛、蛋壳、红、白等几种小麦。据 此推知,物种的洲际传播 () 1721 14.92 24.10 3.16 1740年 A.改变了原住民饮食习惯 B.便利了西方的殖民活动 1741 14.18 30.68 8.83 1760年 C.体现了殖民扩张的手段 D.促进了殖民地的近代化 A.为美洲提供了充足的劳动力 6.(2024·河南新乡期中)新航路开辟后,来自欧 B.开启了全球范围的人口流动 洲的传染性疾病“击倒了(印第安众帝国)领导 C.是资本原始积累的重要手段 人物,也破坏了原有的权力替换的正常过程”, D.促成了世界殖民体系的建立 阿兹特克帝国、印加帝国的许多士兵死于疾 4.(2024·广东江门期末)1675年,为解决欧洲航 海家对航海、制图和计时的需求,英王查理二世 病,甚至连“受众神庇护保佑的帝国皇帝以及 在伦敦格林尼治建造了一座综合性天文台,并 王位继承人”也纷纷死去。由此可知,疾病传 创设了皇家天文学家的职位,以便能正确地定 播加速了美洲 () 出经度。由此可知,天文台的设立侧面反映了 A.殖民化的进程 B.宗教信仰的改变 A.英国君主权力的强化 C.原住民的灭绝 B.近代科技的重大突破 D.政治制度的变迁 提示:请完成检测卷(三) 49

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