专题58：习作技巧·修辞格1-2024-2025学年小升初语文提分专项练习 统编版

专题58：写作技巧 常用修辞格·比喻和拟人 使用指南 知识详解 ⭐掌握核心知识，提供清晰方向 例题解析 ⭐呈现应用方法，提升解题能力 练习巩固 ⭐反复针对训练，加深记忆理解 积累运用 ⭐运用所学知识，巩固技能储备 修辞格的概念 修辞格，又称修辞手法、修辞方式，是为提高语言表达效果，在长期的语言实践中形成的具有特定结构、特定方法、特定功能的言语形式。它运用各种巧妙的技巧和特殊的语言手段，对语言进行修饰和调整，使表达更加生动形象、富有感染力。常见的修辞格包括比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等，每种修辞格都有其独特的特点和作用，能够从不同角度增强语言的表现力和感染力，帮助人们更准确、鲜明、生动地表情达意，让交流和创作更加精彩。 习作中常见的修辞格 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、借代、比拟、象征、双关 习作中比喻手法和拟人手法的作用 比喻手法在习作中的作用 在习作里，比喻手法犹如神奇的画笔，能为文字增添绚丽的色彩。它可以把抽象的概念变得具体可感，让读者轻松理解作者的意图。比如，当描述时间的飞逝，用“时间像奔腾不息的河流，一去不复返”，读者便能直观地感受到时间如流水般不可挽留的特点。同时，比喻还能极大地增强语言的形象性和生动性。将月亮比作“银色的圆盘”，那皎洁、圆润的画面立刻在读者脑海中浮现，使描写的事物栩栩如生。此外，运用比喻能激发读者的联想和想象，拓展文章的意境。把雪花比作“洁白的鹅毛”，读者仿佛能看到雪花轻盈飘落的优美姿态，沉浸在如诗如画的情境中，从而提升对文章的阅读兴趣和理解深度。 拟人手法在习作中的作用 拟人手法赋予了习作鲜活的生命力。它把没有情感和行为的事物人格化，使其具有人的思想、感情和动作，让读者产生强烈的共鸣。当描写春天时，“春天迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们身边”，春天仿佛有了灵动的生命，亲切而自然。这种手法能够生动形象地表达作者的情感，使文章充满感染力。比如写“风儿温柔地抚摸着我的脸庞”，就将作者对风的喜爱之情淋漓尽致地展现出来。而且，拟人还能让文章更加生动有趣，拉近与读者的距离。把星星写成“星星在夜空中调皮地眨着眼睛”，使原本平淡的夜空变得活泼起来，吸引读者的注意力，让他们更愿意沉浸在文章的世界里。 【语段改进】 春天来了，天气变暖了。小草从地下长了出来，花儿也开了。树上长出了新的叶子，鸟儿在枝头唱歌。公园里人很多，大家都出来玩了。孩子们在草地上跑来跑去，放风筝、做游戏，十分开心。春天的景色真美，让人感觉很舒服。 【加入比喻手法】 春天来了，天气如同被一只温暖的大手轻抚过般渐渐变暖了。小草像一群活泼的孩子，从地下探出了脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。花儿如同色彩斑斓的锦缎，肆意地铺展在大地上，红的像火，粉的像霞，白的像雪。树上长出了新的叶子，宛如翠玉雕琢而成的小扇子，在微风中轻轻摇曳。鸟儿在枝头欢快地唱歌，那歌声就像灵动的音符，在空气中跳跃流淌。 公园里人很多，大家都像被春天的魅力召唤出来一样，纷纷走出家门。孩子们如同欢快的小鹿，在草地上跑来跑去，他们手中的风筝好似五彩的蝴蝶，在湛蓝的天空中翩翩起舞。他们尽情地放风筝、做游戏，脸上洋溢着如同春日暖阳般灿烂的笑容。春天的景色真美，仿佛一幅绚丽多彩的画卷，让人感觉无比惬意、十分舒服。 【加入拟人手法】 春天哼着欢快的小曲儿，蹦蹦跳跳地来了。天气暖融融的，好似被春天温柔地吻过。 小草像一群贪玩的孩子，从土里探出脑袋，好奇地打量着世界。花儿们宛如一群爱美的姑娘，争奇斗艳地绽放，红的似火在热情舞蹈，粉的如霞在羞涩微笑，白的像雪在静静伫立。 树木也被春天唤醒，新叶像绿宝石般点缀枝头，在微风中欢快地招手。鸟儿在枝头叽叽喳喳，那歌声宛如灵动的丝线，编织着春的乐章。 公园里，人们被春天热情邀请出来。孩子们像撒欢的小马驹，在草地上奔跑。他们的风筝如灵动的鸟儿，在天空自由翱翔。春天的一切，宛如一幅醉人的画卷，叫人满心欢喜。 【文段对比】 加入修辞格后，文段语言变得生动形象，如“春天哼着小曲儿蹦跳而来”，赋予春天鲜活的生命力，让读者仿若亲眼看见春天活泼的模样。在情感传达上更加细腻，“天气被春天温柔地吻过”传递出作者对春天的喜爱眷恋，使读者产生共鸣。同时还极大激发了读者联想，“鸟儿歌声编织春的乐章”让读者脑海浮现美妙画面。这让读者能更直观感受春天美好，深刻体会作者深情，丰富内心世界，获得独特审美体验，对春天有了更深感悟。 【语段改进】 那天我在家里玩。我在客厅跑来跑去，不小心撞到了窗边的椅子。椅子倒向了窗帘，我伸手去扶椅子，结果手碰到了窗帘，把窗帘扯坏了。我心里有点害怕，不知道该怎么办。 【加入比喻手法】 那天我在家里玩，宛如一只撒欢的小鹿在客厅肆意奔跑。没承想，我不小心撞到了窗边的椅子，那椅子就像被施了魔法一样，“哐当”一声倒向了窗帘。我慌乱之中伸手去扶椅子，却如同闯祸的小猴，手碰到了窗帘的一角，用力一扯，那窗帘瞬间就破了，仿佛是被一阵狂风撕开了一道口子，我的心里顿时害怕得如同有只小鼓在“咚咚”乱敲，不知道该如何收拾这残局。 【加入拟人手法】 那天，我在屋里玩耍，恰似一只自由自在的小鹿在客厅里欢快地奔跑。未曾料到，我一个不小心撞倒了窗边的椅子，那椅子像喝醉了一般摇摇晃晃地倒向窗帘。我急忙伸手去扶椅子，谁知手却像调皮的小孩，不偏不倚地碰到了窗帘，还用力一扯，窗帘就像被突然袭击的可怜人儿，瞬间破了个大口子。我当时的心情犹如惊弓之鸟，惶恐不安，不知如何是好。 【文段对比】 加入修辞格后的文段，语言更加生动形象，情感表达也更为细腻。比喻手法如“椅子就像被施了魔法一样”、“窗帘瞬间就破了，仿佛是被一阵狂风撕开了一道口子”，将普通的事件描绘得富有戏剧性，增强了读者的阅读体验。拟人手法则让“椅子像喝醉了一般摇摇晃晃”、“手却像调皮的小孩”、“窗帘就像被突然袭击的可怜人儿”，赋予了无生命物体以人的特质，使得场景更加鲜活，情感更加饱满。这样的描写让读者仿佛置身其中，感同身受，更能体会到作者当时的慌乱与害怕，以及事后的不知所措，从而引发共鸣，加深对文本的理解和感悟。 【语段改进】 我的哥哥长得很高，身材瘦瘦的。他的脸长长的，眉毛浓浓的，眼睛虽然不大但是很有神。他的鼻子挺拔，嘴唇有点薄。他的头发短短的，总是梳得整整齐齐。 【加入比喻手法】 我的哥哥身材高挑，仿若一棵挺拔的白杨。他的脸庞轮廓分明，恰似被精心雕琢过一般，长长的脸犹如深邃的峡谷。那浓密的眉毛，好似两道黑色的剑眉，透着英气。虽然他的眼睛不算大，却如同夜空中闪烁的繁星，明亮而有神。哥哥的鼻子挺直得像座小山坡，嘴唇薄薄的，好似两片轻盈的柳叶。他的头发短短的，总是梳得整整齐齐，就像被修剪得恰到好处的草坪。 【加入拟人手法】 我的哥哥身材高挑，宛如一棵亭亭玉立的白杨。他的脸庞轮廓分明，仿佛是艺术家精心雕琢的杰作，那长长的脸恰似岁月刻画的深邃峡谷。浓眉就像两个忠诚的卫士，守护着他炯炯有神的眼睛。虽然他的眼眸不大，却像夜空中闪烁的繁星，灵动而明亮，似乎藏着无尽的故事。他的鼻子挺直得像座坚毅的小山坡，嘴唇薄薄的，好似两片羞涩的柳叶。头发短而整齐，像是被训练有素的士兵，排列得井井有条。 【文段对比】 加入修辞格后的文段，相较于原始描述，更加生动有趣，富有画面感。比喻手法将哥哥的外貌特征与自然景物相联系，如“挺拔的白杨”、“深邃的峡谷”、“黑色的剑眉”等，不仅形象地描绘了哥哥的外貌，还赋予了其独特的个性和气质，让读者在脑海中形成鲜明的形象。拟人手法则让哥哥的眉毛、眼睛等特征拥有了生命力，如“忠诚的卫士守护着眼睛”、“藏着无尽故事的繁星”等，这样的描写让读者感受到哥哥的神态和情感，仿佛能看到一个活生生的、有血有肉的人物形象。这样的修辞运用，不仅增强了文本的表现力，也让读者在阅读过程中获得更加丰富的审美体验和情感共鸣。 【语段练习一】 妈妈出差去了外地，已经好几天没回家了。我心里空落落的，总是想着她。吃饭的时候，我会想妈妈做的饭菜；睡觉的时候，也会想妈妈给我盖被子。我盼着妈妈能快点回来。 【加入比喻手法】 【加入拟人手法】 【语段练习二】 玫瑰花是一种常见的花卉，它的花瓣柔软而娇嫩，色彩丰富多样，有红的、粉的、白的等多种颜色。玫瑰花的香气浓郁迷人，让人沉醉其中。它的茎上长满了小刺，仿佛在告诫人们要小心触碰。整体而言，玫瑰花是一种美丽而迷人的花卉。 【加入比喻手法】 【加入拟人手法】 【语段练习三】 我的姐姐脾气特别火爆，稍不如意就会发火。有一次，我不小心碰掉了她的一本书，她立刻瞪大了眼睛，声音提高八度，开始指责我不小心，吓得我大气都不敢出。平时她也总是因为一点小事就急躁，和家人争论时声音洪亮，让人不敢轻易惹她。 【加入比喻手法】 【加入拟人手法】 【参考答案】 【语段练习一】 【加入比喻手法】 妈妈出差去了外地，已经好几天没回家了。我心里像缺了一块拼图般空落落的，思念如同藤蔓般在心底疯长。吃饭的时候，眼前的饭菜寡淡无味，那些菜肴就像没有灵魂的木偶，我不由自主地想念妈妈做的饭菜，那味道就像温暖的炉火，能驱散我所有的寒意。睡觉的时候，我蜷缩在被窝里，身边空荡荡的，好似一叶孤舟漂泊在茫茫大海，我格外想念妈妈给我盖被子时轻柔的动作，那感觉就像春风轻拂花朵般温柔。我盼着妈妈能快点回来，就像久旱的大地盼望着甘霖。 【加入拟人手法】 妈妈出差去了外地，好些日子都没回家。思念就像个调皮又缠人的小精灵，在我心底不住地撒野。 吃饭时，面前的饭菜无精打采地躺在盘子里，仿佛也在陪着我失落，我满心都是妈妈做的饭菜，那饭菜好似有一双温柔的手，轻轻抚慰着我的味蕾。夜晚躺到床上，黑暗像个沉默的巨兽将我包围，孤独也趁机爬上我的心头。我眼巴巴地盼着妈妈像往常一样来给我盖被子，那轻柔的动作仿佛是月光的抚摸。 我望着窗外的月亮，月亮似乎也懂我的心思，洒下的清辉都带着一丝哀愁。我盼着妈妈能快点回来，仿佛时间都在和我捉迷藏，故意走得慢吞吞的。 【语段练习二】 【加入比喻手法】 玫瑰花是一种常见的花卉，宛如大自然精心雕琢的艺术品。它的花瓣柔软而娇嫩，恰似丝绸般顺滑，色彩丰富多样，红的像燃烧的火焰，炽热而奔放；粉的如天边的云霞，浪漫又温柔；白的似晶莹的雪花，纯洁且无暇。玫瑰花的香气浓郁迷人，像一首悠扬的乐曲，丝丝缕缕钻进人的鼻腔，让人沉醉其中。它的茎上长满了小刺，仿佛是一位忠诚的卫士手持的长矛，告诫着人们要小心触碰。整体而言，玫瑰花是一种美丽而迷人的花卉，如同一颗璀璨的明珠，在花卉的世界中闪耀着独特的光芒。 【加入拟人手法】 玫瑰花是一位花中的仙子，娇艳地站在大自然的舞台上。她的花瓣是那样柔软而娇嫩，像穿着华丽丝绸裙的舞者，轻轻舒展着身姿。她的色彩丰富多样，红的似燃烧的火焰，热烈奔放；粉的如羞涩的少女脸颊，浪漫温柔；白的像纯洁的天使羽翼，轻盈无瑕。玫瑰花散发着浓郁迷人的香气，这香气像一个调皮的小精灵，在空气中欢快地跳跃、嬉戏，悠悠地钻进人的鼻腔，让人沉醉其中，无法自拔。她的茎上长满了小刺，仿佛是忠诚的卫士，手持锋利的长矛，威严地守护着这位美丽的仙子，告诫着人们不要轻易靠近、触碰。玫瑰花就是这样一位迷人且有个性的仙子，在花卉的世界中绽放着独一无二的魅力。 【语段练习三】 【加入比喻手法】 我的姐姐脾气就像夏日的雷阵雨，说来就来，稍不如意就会爆发。有一次，我不小心碰掉了她的一本书，这就像在平静的湖面上投下了一颗石子，瞬间激起千层浪。她的眼睛立刻瞪得滚圆，声音提高八度，仿佛夏日里的惊雷，震耳欲聋。她开始指责我的不小心，那语气之强烈，就像狂风骤雨般猛烈，吓得我大气都不敢出。平时，她也总是因为一点小事就急躁起来，和家人争论时，她的声音就像涨潮时的海浪，一波接一波，汹涌澎湃，让人不敢轻易惹她。 【加入拟人手法】 我的姐姐仿佛是个脾气暴躁的“火山女神”，体内藏着一座随时会喷发的“怒火火山”，稍不如意，“火山”的熔浆就会倾泄而出。 有一次，我不小心碰掉了她的一本书，这就像触动了“火山”的开关。她的双眼瞬间瞪得溜圆，仿佛是“火山”口喷出的愤怒火焰。她提高了音量开始指责我，那声音如同“火山”喷发时的怒吼，带着无尽的威慑力，吓得我大气都不敢出。 平日里，她就像个急性子的小将军，总是因为一点小事就急躁起来。和家人争论时，她的话语好似一个个冲锋的士兵，排着队向对方发起攻击，攻势猛烈且不容反驳，让人不敢轻易招惹这位“暴脾气将军”。 修辞格 写人 写景 写事 写物 比喻手法 把人物性格或行为比作动物或自然现象。 将景物比作另一物体，增强形象感。 用比喻手法将事情的复杂性或结果简化为易懂的形象。 用比喻手法突出物品的特点或功能。 拟人手法 赋予特点或者行为以人的特征或情感。 让景物具有人的情感或动作。 把事情当作人来描述，赋予其情感或动机。 让物品具有人的行为或特征。 学科网（北京）股份有限公司 $$