专题37：文言文虚词-2024-2025学年小升初语文提分专项练习 统编版

专题37：文言文阅读 常见虚词 使用指南 知识详解 ⭐掌握核心知识，提供清晰方向 例题解析 ⭐呈现应用方法，提升解题能力 练习巩固 ⭐反复针对训练，加深记忆理解 复习作业 ⭐回顾所学内容，强化知识体系 文言文虚词的概念 文言文虚词是在文言文中没有实际意义或者实际意义比较虚化，但具有重要语法功能的一类词。它们不像实词那样能够明确指代具体的人、事、物或动作行为，却在句子结构、语气表达、语义关联等方面起着不可或缺的作用。常见的文言文虚词有“之”“乎”“者”“也”“其”“而”“以”“于”“为”等。“之”可作助词、代词、动词等，在不同语境中有多种用法；“乎”常用来表示疑问、反问、感叹等语气；“者”可用于构成名词性短语、表停顿等；“也”多用于句末，表判断、陈述、感叹等语气。虚词的准确理解和把握，对于文言文的阅读、翻译和理解文意至关重要，能帮助我们更精准地体会古人表达的细腻情感和严谨逻辑。 小学阶段需掌握的常见的文言文虚词 1. 之 - 作助词 - 表所属关系：相当于“的”。“孔子云：何陋之有？”中，“之”表示“陋室”的所属。 - 舒缓语气、取消句子独立性：“久之，目似瞑”，这里的“之”起到了缓和语气、使句子节奏更舒缓的作用；“予独爱莲之出淤泥而不染”中，“之”用在主谓之间，取消句子独立性，使句子结构更紧密。 - 作代词 - 第三人称指代：可指代人、事、物等。如“屠自后断其股，亦毙之”，“之”指代狼。 2. 乎 - 表疑问语气：“学而时习之，不亦说乎？”，这里的“乎”相当于“吗”，用来表达疑问语气。 - 表反问语气：“王侯将相宁有种乎？”，意为“难道王侯将相是天生的吗？”，“乎”加强了反问语气。 - 表推测语气：“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。上有六龙回日高迢远，贯流月兮照休光。总余辔兮琼华满，皎将归兮心所向。”——李白《梦游天姥吟留别》，此句中“乎”用于句末，表推测语气。 - 表停顿：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”中的两个“而后”，其中的“而”与“后”构成一个词组，但整个句子的节奏和语气因为“乎”（此处为“后”字的另一种理解方式）而变得舒缓有致。 3. 者 - 作代词 - 指代人或事物：“京中有善口技者”，“者”指代擅长口技的人。 - 作语气词 - 表停顿或提顿：“陈胜者，阳城人也”，这里的“者”用于判断句中，起提顿作用，使句子在朗读时有明显的节奏划分。 4. 也 - 表判断：“鱼，我所欲也”，表示对某种情况的肯定判断。 - 表陈述：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，“也”用在陈述句末，强调所述内容的真实性。 - 表感叹：“贤哉，回也！”此处“也”加重了感叹语气，表达了对颜回的高度赞扬。 5. 其 - 作代词 - 第三人称代词：“其人视端容寂，若听茶声然”，“其”指代前文所说的那个卖油翁。 - 近指代词：“有蒋氏者，专其利三世焉”，“其”指代蒋氏家族自己。 - 表推测语气：“其真无马邪？”“其”在这里表示反问、推测的语气，相当于“难道”。 6. 而 - 表并列：“温故而知新”，“而”连接两个意义相关且并列的行为动作。 - 表承接：“扁鹊望桓侯而还走”，“而”表示先后两个动作行为的承接关系。 - 表转折：“可远观而不可亵玩焉”，“而”前后的句子意思发生转折。 - 表修饰：“潭西南而望”，“而”连接状语和谓语中心语，表示修饰关系。 7. 以 - 表目的：“以塞忠谏之路也”，“以”表示目的或结果。 - 表凭借、利用：“以君之力，曾不能损魁父之丘”，“以”引出所凭借的对象。 - 表原因：“以其境过清，不可久居”，“以”解释说明事情发生的原因。 8. 于 - 表时间、地点或范围：“于昨日下午起，天气开始变冷了”，“于”表示时间的起始点。 - 表比较、对象：“青，取之于蓝，而青于蓝”，“于”用于引出比较的对象。 9. 为 - 作动词 - 表示做、担任、成为等意思：“温故而知新，可以为师矣”，“为”意为“担任”。 - 作介词 - 表示替、给、被等含义：“公输盘为我造云梯”，“为”表示替别人做某事；“此不为远志也”，“为”可理解为“是”，引出判断对象。 一、选择题 1. 下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是（ ） A. 知之为知之，不知为不知 B. 何陋之有 C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 至之市而忘操之 【答案】B 【解析】A选项“知之为知之，不知为不知”中的“之”是代词，指代知识；C选项“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”，用于主谓之间，取消句子独立性；D选项“至之市而忘操之”两个“之”，前一个是动词“到……去”，后一个是代词，指代尺码。这三项“之”都有实在意义或语法功能。而B选项“何陋之有”中的“之”是宾语前置的标志，无实际意义，所以选B。 2. 下列“乎”字用法相同的两项是（ ） A. 儿寒乎？欲食乎？ B. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 C. 王侯将相宁有种乎？ D. 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 【答案】AC 【解析】A选项“儿寒乎？欲食乎？”中的两个“乎”，前一个相当于“吗”（疑问语气），后一个相当于“呢”；B选项“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，“乎”是介词，相当于“在”；C选项“王侯将相宁有种乎”，“乎”表反问，相当于“吗”；D选项“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”，“乎”是词尾，不译。所以用法相同的是AC选项。 3. 对下列句子中“其”字的理解，正确的一项是（ ） A. 其人视端容寂，若听茶声然 其中的 B. 其真无马邪？ 他的 C. 吾视其辙乱，望其旗靡 对方的 D. 其如土石何？ 加强语气 【答案】C 【解析】A选项“其人视端容寂，若听茶声然”，“其”指代那个卖油翁；B选项“其真无马邪”，“其”是表推测的“难道”，加强反问语气；D选项“其如土石何”，“其”在句中表示处置对象，不是单纯加强语气。只有C选项“吾视其辙乱，望其旗靡”，“其”理解为“对方的”，是正确的，所以选C。 4. 下列对“而”字的用法判断错误的一项是（ ） A. 温故而知新 并列关系连词 B. 扁鹊望桓侯而还走 顺承关系连词 C. 可远观而不可亵玩焉 转折关系连词 D. 潭西南而望 因果关系连词 【答案】D 【解析】A选项“温故而知新”，“而”连接两个并列的行为动作，是并列关系连词；B选项“扁鹊望桓侯而还走”，“而”前后是先后发生的两个动作，是顺承关系连词；C选项“可远观而不可亵玩焉”，前后情况形成转折，是转折关系连词。D选项“潭西南而望”，“而”只是连接状语和谓语中心语，表示修饰关系，不是因果关系连词，所以选D。 5. 下列“以”字的意义和用法不相同的一项是（ ） A. 以塞忠谏之路也 B. 以君之力，曾不能损魁父之丘 C. 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 D. 策之不以其道 【答案】A 【解析】B选项“以君之力，曾不能损魁父之丘”，C选项“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物”，D选项“策之不以其道”中的“以”都是介词，可理解为“凭借、用”。A选项“以塞忠谏之路也”，“以”表示目的，是为了堵塞忠言进谏的道路，和其他三项用法不同，所以选A。 二、填空题 1. 在“宋何罪之有”这句话中，“之”的用法是______________，这个句子的意思是____________________________。 【答案】宾语前置的标志，宋国有什么罪过呢？ 【解析】“宋何罪之有”正常语序是“宋有何罪”，“之”在这里作为宾语前置的标志，无实际意义。理解了“之”的用法后，按照正常语序翻译句子意思即可。 2. “公输盘为我为云梯”中第一个“为”读音是______，意思是______；第二个“为”读音是______，意思是______。 【答案】wèi，给、替；wéi，制造。 【解析】根据语境和对文言文知识的掌握可知，第一个“为”是介词，表示对象，读wèi；第二个“为”是动词，意为制造，读wéi。 3. “其如土石何”中“其”的用法是______________，这个句子的意思是__________________________。 【答案】加强反问语气，又能把土石怎么样呢？ 【解析】在“其如土石何”这个句子里，“其”放在反问句中，起到加强反问语气的作用。翻译的时候结合语境和字词含义，得出相应解释。 4. “而山不加增”中“而”的用法是________________________，这个句子的意思是________________________________。 【答案】表转折关系，可是山的高度不会增加。 【解析】“而”在这个句子里连接了前后两种情况，形成了转折关系，前面说子子孙孙无穷无尽，后面说山的高度不会增加。按照这种逻辑关系翻译句子即可。 5. “何以服暴人”中“以”的用法是__________________，这个句子的意思是_________________________________。 【答案】凭、用，凭什么使那凶暴的人屈服呢？ 【解析】“何以服暴人”中“以”是介词，理解为凭、用来询问方式或依据。按照这样的理解去翻译整个句子，就能得出正确答案。 选择题 1. 下列句子中“之”的用法与“水陆草木之花”相同的是（ ） A. 知之者不如好之者 B. 莲之出淤泥而不染 C. 友人惭，下车引之 D. 山川之美，古来共谈 2. 下列“乎”字用法表示疑问语气的是（ ） A. 在乎山水之间也 B. 览物之情，得无异乎 C. 颓然乎其间者 D. 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 3. “其真不知马也”中“其”的用法是（ ） A. 代词，它的 B. 语气词，表推测 C. 语气词，表反问 D. 语气词，加强肯定语气 4. 下列句子中“而”表示承接关系的是（ ） A. 人不知而不愠 B. 康肃笑而遣之 C. 温故而知新 D. 博学而笃志 5. “以刀劈狼首”中“以”的意思是（ ） A. 因为 B. 凭借 C. 用 D. 把 6. 下列句子中“为”的用法与“以丛草为林”相同的是（ ） A. 舌一吐而二虫尽为所吞 B. 为人谋而不忠乎 C. 可以为师矣 D. 此何遽不为福乎 填空题 7. “处处志之”中“之”的用法是____________________。 8. “学而不思则罔，思而不学则殆”中“而”表示________关系。 9. “公亦以此自矜”中“以”可解释为________。 10. “或异二者之为”中“为”的意思是________。 11. “乃记之而去”中“乃”的意思是________。 12. “其船背稍夷，则题名其上”中第一个“其”指代________，第二个“其”指代________。 13. “不足为外人道也”中“为”读音是______，意思是______。 14. “然则何时而乐耶”中“然则”的意思是________________。 真题 15. （2020年中考真题）下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 属予作文以记之 B. 此则岳阳楼之大观也 C. 览物之情，得无异乎 D. 前人之述备矣 16. （2021年中考真题）下列句子中“以”字意义和用法与“以中有足乐者”相同的一项是（ ） A. 以刀劈狼首 B. 以其境过清 C. 策之不以其道 D. 醒能述以文者 17. （2022年模拟真题）下列对“而”的用法判断正确的一项是（ ） A. 中峨冠而多髯者为东坡（表转折） B. 而计其长曾不盈寸（表承接） C. 启窗而观（表修饰） D. 溪深而鱼肥（表递进） 【答案与解析】 选择题 1. 【答案】D 【解析】“水陆草木之花”中“之”是助词，可译为“的”。A选项“知之者不如好之者”中“之”是代词，指代学问和事业；B选项“莲之出淤泥而不染”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C选项“友人惭，下车引之”中“之”是代词，指代元方；D选项“山川之美，古来共谈”中“之”是助词，“的”，与题干用法相同，所以选D。 2. 【答案】B 【解析】A选项“在乎山水之间也”中“乎”相当于“于”；B选项“览物之情，得无异乎”中“乎”表示疑问语气，相当于“吗”；C选项“颓然乎其间者”中“乎”是词尾，……的样子；D选项“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”中“乎”表推测语气。所以选B。 3. 【答案】D 【解析】“其真不知马也”意思是“大概是真的不认识千里马吧”，这里“其”是语气词，加强肯定语气。A选项“代词，它的”不符合；B选项“表推测”不准确；C选项“表反问”也不对，所以选D。 4. 【答案】C 【解析】A选项“人不知而不愠”中“而”表示转折关系；B选项“康肃笑而遣之”中“而”表示修饰关系；C选项“温故而知新”中“而”表示承接关系，先温习旧知识，然后获得新知识；D选项“博学而笃志”中“而”表示并列关系。所以选C。 5. 【答案】C 【解析】“以刀劈狼首”意思是“用刀砍狼的脑袋”，“以”是“用”的意思。A选项“因为”不符合；B选项“凭借”不准确；D选项“把”也不对，所以选C。 6. 【答案】C 【解析】“以丛草为林”中“为”是“当作”的意思。A选项“舌一吐而二虫尽为所吞”中“为”表被动；B选项“为人谋而不忠乎”中“为”是“替”的意思；C选项“可以为师矣”中“为”是“当作、成为”的意思，与题干相同；D选项“此何遽不为福乎”中“为”是“是”的意思。所以选C。 填空题 7. 【答案】助词，起凑足音节的作用，无实义 【解析】“处处志之”意思是“到处做了标记”，“之”在这里是助词，起凑足音节的作用，没有实际意义。 8. 【答案】转折 【解析】“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见”，“而”前后意思相反，表转折关系。 9. 【答案】凭借 【解析】“公亦以此自矜”意思是“他也就凭着这种本领而自夸”，“以”可解释为“凭借”。 10. 【答案】这里指心理活动（即两种心情） 【解析】“或异二者之为”意思是“或许不同于以上两种人的心情”，“为”在这里指心理活动（即两种心情）。 11. 【答案】于是，就 【解析】“乃记之而去”意思是“于是记下这件事就离开了”，“乃”是“于是，就”的意思。 12. 【答案】那只；船背 【解析】“其船背稍夷，则题名其上”意思是“那只船的背面稍平，就在上面刻上名字”，第一个“其”指代“那只（船）”，第二个“其”指代“船背”。 13. 【答案】wèi；对，向 【解析】“不足为外人道也”意思是“不值得对外面的人说啊”，“为”读音是“wèi”，意思是“对，向”。 14. 【答案】既然这样，那么 【解析】“然则何时而乐耶”意思是“既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢”，“然则”意思是“既然这样，那么”。 真题 15. 【答案】A 【解析】A选项“属予作文以记之”中“之”是代词，指代这件事；B选项“此则岳阳楼之大观也”、C选项“览物之情，得无异乎”、D选项“前人之述备矣”中“之”都是助词，“的”。所以选A。 16. 【答案】B 【解析】“以中有足乐者”中“以”是“因为”的意思。A选项“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思；B选项“以其境过清”中“以”是“因为”的意思，与题干相同；C选项“策之不以其道”中“以”是“按照”的意思；D选项“醒能述以文者”中“以”是“用”的意思。所以选B。 17. 【答案】C 【解析】A选项“中峨冠而多髯者为东坡”中“而”表示并列关系；B选项“而计其长曾不盈寸”中“而”表示转折关系；C选项“启窗而观”中“而”表示修饰关系，一边打开窗户一边观看；D选项“溪深而鱼肥”中“而”表示并列关系。所以选C。 抄写并背诵文言虚词的顺口溜 之字诀，要记清，“之”“其”用法灵。 “的”字常来替，句中作语应。 而字诀，表关系，并列、转折、顺承系。 修饰、因果接，理解语境辨仔细。 以字诀，因目的，动作凭借多义含。 用、凭、按、为意，结合语境析不难。 因字诀，原因由，引出缘由解释全。 因为、由于替，句首句中灵活安。 于字诀，在……中，时间地点范围明。 比较、对象处，多种用法要分清。 则字诀，表承接，顺接、转接有区分。 原则、榜样意，根据语境心有数。 且字诀，又、暂、将，一边……一边……量。 尚且、况且连，递进、并列细思量。 乃字诀，于是、就，顺承、转折走。 竟然、才、只表，语境之中定身就。 其字诀，他（她、它），代词指代心中挂。 难道、怎么表，反问语气脑海中划。 然字诀，是、对，肯定回答别迟疑。 然而、这样意，转折、承接有新意。 学科网（北京）股份有限公司 $$