专题03压强（3大考点）（内蒙古专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期中真题分类汇编

专题03 压强 影响压力作用效果的因素、常见压强的估计、固体压强的计算与比较、增大压强减小压强的方法 1．（2024春•临河区校级期中）如图所示实例中，能够增大压强的是（　　） A．蚊子尖尖的口器 B．书包背带较宽 C．滑雪板面积较大 D．骆驼宽大的脚掌 2．（2024春•临河区校级期中）对于压强的公式的理解，正确的是（　　） A．受力面积越小，压强越大 B．压力一定时，压强与受力面积成反比 C．物体受到的压力大，压强就大 D．受力面积一定时，压力越大，压强越小 3．（2024春•通辽期中）下列生活实例中，属于增大压强的是（　　） A．大型载重货车有很多车轮 B．铁路的钢轨铺在枕木上 C．取出一些书的书包背起来更舒服 D．剪刀的刀刃做得很薄 4．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是（　　） A．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力 B．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力 C．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强 D．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强 5．（2024春•莫旗校级期中）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　　） A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，106Pa D．500N，104Pa 6．（2024春•莫旗校级期中）下列实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．坦克装有宽大的履带 B．书包带做得较宽 C．刀刃做得很薄 D．大型平板拖车装有很多轮子 7．（2024春•莫旗校级期中）如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（　　） A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大 C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大 8．（2024春•莫旗校级期中）下列事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．骆驼脚掌很大 B．蚊子口器很尖 C．推土机宽大的履带 D．铺铁路用枕木 9．（2024春•红山区校级期中）骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，因此骆驼在沙漠中行走时不容易陷进去，其原因是（　　） A．骆驼有驼峰，马没有 B．骆驼比马体型大的多 C．骆驼比马行走的慢 D．骆驼对地面的压强比马对地面的压强小 10．（2024春•翁牛特旗期中）下列实例中，为了增大压强的是（　　） A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重 11．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两物块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（　　） A．p甲大于p乙 B．p甲等于p乙 C．p甲小于p乙 D．无法判断 12．（2024春•根河市校级期中）甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1：2，内装同种液体，深度相同，那么液体对容器底面的压强之比和压力之比分别为（　　） A．1：2，1：2 B．1：1，1：4 C．1：4，1：4 D．1：2，1：4 13．（2024春•阿荣旗校级期中）下列事例中，属于增大压力，增大压强的是（　　） A．载重汽车的车轮很宽 B．压路机上的碾子很重 C．注射器的针头很尖 D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走 14．（2024春•伊金霍洛旗期中）如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（　　） A．单板滑雪 B．压雪车有宽大的履带 C．逃生锤锤头很尖 D． 提袋子时垫上厚纸片 液体压强、影响液体压强大小的因素 1．（2024春•临河区校级期中）如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　） A．液体的重力 B．液体的体积 C．液体的深度 D．液体的质量 2．（2024春•通辽期中）将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图所示。这两种液体的密度大小关系是（　　） A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法判断 3．（2024春•莫旗校级期中）有一密闭的圆台形容器，如图所示内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的压力、压强的变化是（　　） A．压强增大，压力不变 B．压强减小，压力增大 C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小 4．（2024春•莫旗校级期中）如图所示两只相同的试管内盛有等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管中的液面相平，则两管中的液体对试管底的压强的人小关系是（　　） A．p甲＝p 乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p 乙 D．无法解答 24．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体对容器底部的压强p甲＝p乙 B．容器对桌面的压强p甲′＝p乙′ C．液体的密度ρ甲＝ρ乙 D．容器对桌面的压力F甲＜F乙 5．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A．pa＝pb＝pc B．pa＜pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＞pb＝pc 6．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　） A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N C．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N 7．（2024春•临河区校级期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水瓶对桌面的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则（　　） A．pA＞pB，FA＝FB B．pA＜pB，FA＞FB C．pA＜pB，FA＝FB D．pA＝pB，FA＜FB 8．（2024春•阿荣旗校级期中）如图，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（　　） A．容器对桌面的压力：F甲＞F乙 B．液体对容器底部的压力：F'甲＜F'乙 C．液体对容器底部的压强：p甲＝p乙 D．容器对桌面的压强：p'甲＝p'乙 大气压强、证明大气压强的存在实例、利用大气压强工作的实例、托里拆利实验及其变形、流体压强与流速的关系 1．（2024春•通辽期中）下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（　　） A．船闸 B．茶壶 C．液体压强计 D．锅炉水位计 2．（2024春•通辽期中）下列实例与大气压无关的是（　　） A．吸盘挂衣钩紧贴在墙上 B．医生用注射器给病人注射药液 C．托里拆利实验 D．用吸管吸饮料 3．（2024春•通辽期中）下列能够说明流体压强与流速关系的是（　　） A．拦河坝设计成下宽上窄 B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃 C．高压锅容易把食物煮熟 D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 4．（2024春•莫旗校级期中）下列关于物理知识的运用说法正确的是（　　） A．车轮上有凹凸不平的花纹是为了减小压强 B．抽水机是利用大气压工作的 C．坐在沙发上比木凳上舒服，是因为沙发对人的压强比木凳对人的压强大 D．列车进站时列车周围空气流速大气压大，所以我们要站在安全线外候车 5．（2024春•莫旗校级期中）连通器在日常生活和生产中应用广泛。如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．水壶 B．锅炉水位计 C．排水管的“反水弯” D．拦河大坝 6．（2024春•红山区校级期中）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（　　） A．伞上方的空气流速大、压强大 B．伞上方的空气流速大、压强小 C．伞下方的空气流速大、压强大 D．伞下方的空气流速大、压强小 7．（2024春•莫旗校级期中）下列现象中不属于大气压强现象的是（　　） A．用吸盘挂钩挂衣服 B．用吸管吸饮料 C．潜水员作业时要穿抗压潜水服 D．钢笔吸墨水 8．（2024春•伊金霍洛旗期中）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（　　） A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B．自制气压计使用时，受温度的影响较大 C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大 影响压力作用效果的因素、常见压强的估计、固体压强的计算与比较、增大压强减小压强的方法 1．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力 　 　 水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 2．（2024春•莫旗校级期中）一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为　 　 N，它四脚着地时对地面的压强为　 　 Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”）　 　 。（g取10N/kg） 3．（2024春•临河区校级期中）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。 （1）实验中是通过比较海绵的 　 　 来比较压力作用效果的； （2）通过比较图中的甲、乙两次实验，得出结论是 　 　 ；通过比较图中的 　 　 和 　 　 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种探究方法叫做 　 　 法； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p 　 　 p′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 4．（2024春•莫旗校级期中）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小宇是通过观察 　 　 来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 　 　 。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 　 　 图所示实验。此时实验中要控制：　 　 不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 　 　 。 5．（2024春•红山区校级期中）实验探究线上学习展示汇报中，临沂册山中学的小明利用小桌、海绵、砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，实验探究过程如下： （1）小明通过观察海绵的 　 　 来比较压力的作用效果，这里应用了科学方法中的 　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，　 　 ，压力作用效果越明显；小明联想到北京冬奥会滑雪运动员滑雪板设计的又宽又大，这可用 　 　 两组实验所得结论解释。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙　 　 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 液体压强、影响液体压强大小的因素 1．（2024春•通辽期中）重力为1N底面积为20cm2的薄壁容器中盛有5N的水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为 　 　 Pa，水对容器底部的压力为 　 　 N，容器底部对地面的压强为 　 　 Pa（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 2．（2024春•莫旗校级期中）将一个未装满水的密闭瓶子先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立在桌面上（如图乙），图乙中水对瓶盖的压强 　 　 图甲中水对瓶底的压强；从图甲到图乙，瓶子对水平桌面的压力 　 　 ，对水平桌面的压强 　 　 。 3．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 　 　 ，水对容器底的压强将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．（2024春•临河区校级期中）如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图： （1）本实验用到的物理研究方法是 　 　 。 （2）比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向压强 　 　 （相等或者不相等）。 （3）将图A中的探头逐渐下移，可观观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，　 　 ，压强越大。 （4）向图B中的容器内加入定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置 　 　 （选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，　 　 越大，压强越大。 5．（2024春•根河市校级期中）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）图甲所示压强计是通过U形管中液面的 　 　 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 　 　 （选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过 　 　 （选填序号）方法可以进行调节。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度液体内部向各个方向的压强 　 　 。 6．（2024春•通辽期中）在“研究液体压强”的实验中，进行了如下图各图所示的操作。 （1）比较图中代号为 　 　 的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等； （2）比较 　 　 两图，可以知道：不同液体的压强还与它的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 　 　 ； （3）比较B、D、E三个图，可以得出：　 　 。 （4）用U形管中两侧液柱高度差大小来反映液体压强大小应用的研究方法是：　 　 。 7．（2024春•阿荣旗校级期中）某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析： （1）某同学使用液体压强计前，发现U形管左右两侧液面存在高度差，如图甲所示。他接下来应该的操作是 　 　 （选填选项字母）； A．从U形管内向外倒出适量的水 B．拆除软管重新安装 （2）根据乙和丁实验步骤，　 　 （选填“可以”或“不可以”）。得出结论：液体内部压强的大小还跟液体的密度有关。理由是：　 　 。 8．（2024春•伊金霍洛旗期中）如图所示，在探究液体压强与哪些因素有关的实验中： （1）如果在使用压强计前，发现U形管中液面已经有高度差，如图甲所示，应该通过 　 　 方法进行调节（请从下列选项中选择）； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内加适量水 （2）在图乙中，固定压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究 　 　 ； （3）通过比较 　 　 两图，可探究液体压强与液体密度的关系； （4）小雨改造该装置继续探究液体压强特点，如图戊所示，在U形管两端都装上软管和探头后，将两个探头分别放在A、B两个容器中的相同深度处，仔细观察图中U形管中的液面位置，分析可得A、B两个容器中的液体密度ρA　 　 ρB（选填“大于”“等于”或“小于”），若要使U形管中的液面再次相平，应增加 　 　 （选填“A”或“B”）容器中探头在液体中的深度。 大气压强、证明大气压强的存在实例、利用大气压强工作的实例、托里拆利实验及其变形、流体压强与流速的关系 1．（2024春•莫旗校级期中）著名的 　 　 实验有力的证明了大气压的存在，　 　 实验第一次测定了大气压强的数值。打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 　 　 处，压强较小的是 　 　 处（选填“A”、“B”或“C”）。 2．（2024春•莫旗校级期中）如图为小明自制的气压计。制作中小明塞紧瓶塞后，通过细玻璃管向瓶中吹入少量空气，使瓶内气体压强 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。把它从山脚拿到山顶，发现玻璃管内水柱的高度 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”），说明大气压随海拔高度的增加而 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 3．（2024春•莫旗校级期中）搭乘高速列车时，出于安全考虑，旅客在站台候车时应站在黄色警戒线外，这是因为空气流速越大的位置，气压越 　 　 （选填“大”或“小”）；列车运行中，以车窗为参照物，坐在座椅上的乘客是 　 　 （选填“静止”或“运动”）的；列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有 　 　 。 4．（2024春•翁牛特旗期中）用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾，移去酒精灯后，烧瓶内的水停止沸腾，如图所示，浇上凉水可以看到烧瓶中的水　 　 ，这个实验说明水的沸点与　 　 有关。 5．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升。这是因为A管上端口附近空气压强变 　 　 （填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为 　 　 Pa。（g取10N/kg） 6．（2023春•霍林郭勒市校级期中）小虎同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的 　 　 。 （2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出活塞的直径为d，则大气压的值可表示为p＝　 　 。（活塞和筒壁之间的摩擦力忽略不计） （3）本实验中注射器筒内会有少量空气没有排干净。则所测大气压值 　 　 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （4）大气压的大小不是一成不变的，为了便于对比，人们通常把 　 　 mm高的汞柱所产生的压强叫做一个标准大气压。为了了解大气压的变化，小明自制如图2所示的水气压计，当将此装置从山下移到山顶，则细管中的水柱 　 　 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 压强 影响压力作用效果的因素、常见压强的估计、固体压强的计算与比较、增大压强减小压强的方法 1．（2024春•临河区校级期中）如图所示实例中，能够增大压强的是（　　） A．蚊子尖尖的口器 B．书包背带较宽 C．滑雪板面积较大 D．骆驼宽大的脚掌 【答案】A 【解答】解：A、蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，故B不符合题意； C、滑雪板面积较大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，故C不符合题意； D、骆驼宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选：A。 2．（2024春•临河区校级期中）对于压强的公式的理解，正确的是（　　） A．受力面积越小，压强越大 B．压力一定时，压强与受力面积成反比 C．物体受到的压力大，压强就大 D．受力面积一定时，压力越大，压强越小 【答案】B 【解答】解：A．根据可知，在压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大；如果没有控制压力一定，就不能得出此结论，故A错误； B．根据可知，在压力一定时，受力面积越小，产生的压强越大，即压力一定时，压强与受力面积成反比，故B正确； C．根据可知，在受力面积一定时，物体受到的压力大，压强就大，如果没有强调受力面积一定，不能得出物体受到的压力大，压强就大，故C错误； D．根据可知，当受力面积一定时，物体受到的压力越大，压强越大，故D错误。 故选：B。 3．（2024春•通辽期中）下列生活实例中，属于增大压强的是（　　） A．大型载重货车有很多车轮 B．铁路的钢轨铺在枕木上 C．取出一些书的书包背起来更舒服 D．剪刀的刀刃做得很薄 【答案】D 【解答】解：A、大型载重货车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故A不合题意； B、铁路的钢轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意； C、取出一些书的书包，重力减小，对肩膀的压力减小，而受力面积不变，根据p可知，压强减小，所以背起来更舒服。故C不合题意； D、剪刀的刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意。 故选：D。 4．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，将铅笔的一端削尖，用两个手指作用在铅笔的两端，使铅笔保持静止状态，下列说法中正确的是（　　） A．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力 B．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力 C．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强 D．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强 【答案】D 【解答】解：铅笔保持静止状态，则受平衡力的作用。左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，故AB错误； 两手指所受压力相等，根据p可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强，故C错误，D正确。 故选：D。 5．（2024春•莫旗校级期中）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（　　） A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，106Pa D．500N，104Pa 【答案】D 【解答】解：一普通中学生的质量约为50kg，则重力约为500N；中学生站立在水平面则对水平面的压力大小等于重力大小为500N，脚与地面的接触面积约为500cm2＝5×10﹣2m2，对水平地面的压强约为p104Pa。 故选：D。 6．（2024春•莫旗校级期中）下列实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．坦克装有宽大的履带 B．书包带做得较宽 C．刀刃做得很薄 D．大型平板拖车装有很多轮子 【答案】C 【解答】解：A、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意； B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意； C、刀磨的很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意。 D、大型平板拖车装有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意； 故选：C。 7．（2024春•莫旗校级期中）如图，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面的（　　） A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大 C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大 【答案】B 【解答】解：把物体A向右移动一点（不落地），物体A对桌面的压力仍然等于其重力不变，与桌面的接触面积减小，根据公式p可知对桌面的压强变大。 故选：B。 8．（2024春•莫旗校级期中）下列事例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．骆驼脚掌很大 B．蚊子口器很尖 C．推土机宽大的履带 D．铺铁路用枕木 【答案】B 【解答】解：ACD．骆驼宽大的脚掌、推土机宽大的履带、铺铁路用枕木，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ACD不符合题意； B．蚊子口器很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意。 故选：B。 9．（2024春•红山区校级期中）骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，因此骆驼在沙漠中行走时不容易陷进去，其原因是（　　） A．骆驼有驼峰，马没有 B．骆驼比马体型大的多 C．骆驼比马行走的慢 D．骆驼对地面的压强比马对地面的压强小 【答案】D 【解答】答：路驼的体重比马大不了一倍，说明其对地面的压力相差不大，但骆驼的脚掌面积是马蹄的3倍，所以根据p可知，骆驼对地面的压强比马对地面的压强小，因此骆驼在沙漠中行走时不容易陷进去。故选项ABC错误、D正确。 故选：D。 10．（2024春•翁牛特旗期中）下列实例中，为了增大压强的是（　　） A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重 【答案】D 【解答】解： A、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意； B、图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意； C、大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意； D、石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。故D符合题意。 故选：D。 11．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两物块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（　　） A．p甲大于p乙 B．p甲等于p乙 C．p甲小于p乙 D．无法判断 【答案】B 【解答】解：因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它们的厚度h相等， 因为pρgh， 所以它们对水平桌面的压强相等。B正确，ACD错误。 故选：B。 12．（2024春•根河市校级期中）甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为1：2，内装同种液体，深度相同，那么液体对容器底面的压强之比和压力之比分别为（　　） A．1：2，1：2 B．1：1，1：4 C．1：4，1：4 D．1：2，1：4 【答案】B 【解答】解：两容器液体密度ρ相同，液体深度h相同， 液体对容器底的压强之比； ∵p，∴F＝pS， 液体对容器底的压力之比； 故选：B。 13．（2024春•阿荣旗校级期中）下列事例中，属于增大压力，增大压强的是（　　） A．载重汽车的车轮很宽 B．压路机上的碾子很重 C．注射器的针头很尖 D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走 【答案】B 【解答】解：A、载重汽车的车轮很宽，即通过增大受力面积减小压强，故A错误； B、压路机上的碾子很重，即通过增大压力的方法增大压强，故B正确； C、注射器的针头很尖，即通过减小受力面积的方法增大压强，故C错误； D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走，即通过增大受力面积减小压强，故D错误； 故选：B。 14．（2024春•伊金霍洛旗期中）如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（　　） A．单板滑雪 B．压雪车有宽大的履带 C．逃生锤锤头很尖 D． 提袋子时垫上厚纸片 【答案】C 【解答】解：A、单板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B、压雪车有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误； C、逃生锤锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确； D、提袋子时垫上厚纸片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误。 故选：C。 液体压强、影响液体压强大小的因素 1．（2024春•临河区校级期中）如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（　　） A．液体的重力 B．液体的体积 C．液体的深度 D．液体的质量 【答案】C 【解答】解：由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，因为液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度，故选项ABD错误、C正确。 故选：C。 2．（2024春•通辽期中）将同一液体压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图所示。这两种液体的密度大小关系是（　　） A． ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法判断 【答案】A 【解答】解：由图知，金属盒在甲、乙两种液体中受到的压强相同，又因为金属盒在甲液体中深，根据p＝ρgh知，甲液体的密度小，乙液体的密度大。 故选：A。 3．（2024春•莫旗校级期中）有一密闭的圆台形容器，如图所示内装一定质量的液体，如果把它倒置，液体对容器底面的压力、压强的变化是（　　） A．压强增大，压力不变 B．压强减小，压力增大 C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小 【答案】D 【解答】解：（1）倒置后，液体深度h增大， ∵p＝ρgh， ∴液体对容器底面的压强增大； （2）正放时，液体对容器底的压力，如图： F＝ps＝ρghs＞G， 倒置时，液体对容器底的压力： F′＝p′s′＝ρgh′s′＜G， ∴F＞F′， 即：液体对容器底面的压力将变小。 故选：D。 4．（2024春•莫旗校级期中）如图所示两只相同的试管内盛有等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管中的液面相平，则两管中的液体对试管底的压强的人小关系是（　　） A． p甲＝p 乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p 乙 D．无法解答 【答案】B 【解答】解：由图知，v甲＜v乙， ∵m甲＝m乙， ∴两种液体的密度： ρ甲＞ρ乙， 又∵p＝ρgh，两管液面相平（液体的深度h相同）， ∴两管中的液体对管底压强： p甲＞p乙。 故选：B。 24．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A．液体对容器底部的压强p甲＝p乙 B．容器对桌面的压强p甲′＝p乙′ C．液体的密度ρ甲＝ρ乙 D．容器对桌面的压力F甲＜F乙 【答案】B 【解答】解：AC．因容器底面积相同，液体深度和质量相同，乙中液体体积大于甲中液体体积，由可知ρ甲＞ρ乙，因两液体深度相同，由p＝ρgh可知，液体对容器底部的压强p甲＞p乙，故AC错误； BD．由容器中液体的质量相等，则容器的总质量相等，由G＝mg得，容器的总重力相等，由F＝G得，容器对桌面的压力F甲＝F乙，因两容器底面积相同，由可得，容器对桌面的压强p甲′＝p乙′，故B正确，D错误。 故选：B。 5．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　） A． pa＝pb＝pc B．pa＜pb＜pc C．pa＞pb＞pc D．pa＞pb＝pc 【答案】C 【解答】解：如图，a、b、c三点所处的深度，ha＞hb＞hc， ∵p＝ρ液gh，在同一种液体中、密度相同， ∴pa＞pb＞pc。 故选：C。 6．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列选项中正确的是（　　） A．水对杯底的压强为900Pa B．水对杯底的压力为2N C．水杯对桌面的压强为1000Pa D．水杯对桌面的压力为2.8N 【答案】C 【解答】解：（1）杯内水的深度： h＝6cm＝0.06m， 水对杯底的压强： p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa， 根据p可得，水对杯底的压力： F＝pS＝600Pa×30×10﹣4m2＝1.8N；故AB错误； （2）G水＝2N， 在水平桌面上，杯对桌面的压力： F′＝G水+G杯＝1N+2N＝3N， 杯对桌面的压强： p′1000Pa；故C正确，D错误； 故选：C。 7．（2024春•临河区校级期中）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水瓶对桌面的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则（　　） A．pA＞pB，FA＝FB B．pA＜pB，FA＞FB C．pA＜pB，FA＝FB D．pA＝pB，FA＜FB 【答案】B 【解答】解：压强的判断：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P＝ρgh可知，水对瓶盖的压强较大，即PB＞PA； 压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FA＞FB； 故选：B。 8．（2024春•阿荣旗校级期中）如图，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是（　　） A．容器对桌面的压力：F甲＞F乙 B．液体对容器底部的压力：F'甲＜F'乙 C．液体对容器底部的压强：p甲＝p乙 D．容器对桌面的压强：p'甲＝p'乙 【答案】D 【解答】解：AD、水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G＝mg可知二者的总重力相等，因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，故容器对桌面的压力相等；受力面积相同，根据p可知，两容器对桌面的压强相等，故A错误，D正确； BC、从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据ρ可知ρ甲＞ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p＝ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲＞p乙，容器的底面积相同，根据F＝pS可知液体对容器底部的压力：F甲′＞F乙′，故BC错误。 故选：D。 大气压强、证明大气压强的存在实例、利用大气压强工作的实例、托里拆利实验及其变形、流体压强与流速的关系 1．（2024春•通辽期中）下列实例中，没有应用连通器原理工作的是（　　） A．船闸 B．茶壶 C．液体压强计 D．锅炉水位计 【答案】C 【解答】解：ABD、船闸、茶壶和锅炉水位计都符合上端开口、底部连通的特点，所以都属于连通器，故ABD不符合题意； C、连通器上端开口、底部连通，液体压强计有一端是封闭的，所以不属于连通器，故C符合题意。 故选：C。 2．（2024春•通辽期中）下列实例与大气压无关的是（　　） A．吸盘挂衣钩紧贴在墙上 B．医生用注射器给病人注射药液 C．托里拆利实验 D．用吸管吸饮料 【答案】B 【解答】解：A．用力挤压吸盘，排出吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，故A正确； B．用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关，故B不正确； C．托里拆利实验是测量大气压的实验，与大气压有关，故C正确； D．用吸管吸饮料，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口中，故D正确。 故选：B。 3．（2024春•通辽期中）下列能够说明流体压强与流速关系的是（　　） A．拦河坝设计成下宽上窄 B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃 C．高压锅容易把食物煮熟 D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 【答案】D 【解答】解：A、拦河坝设计成下宽上窄的原因是：液体内部压强随着深度的增加而增大，故A错误； B、玻璃厂用吸盘搬运玻璃是利用大气压强，故B错误； C、高压锅容易把食物煮熟，这是利用气压大、沸点高的特点，故C错误； D、风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面，故D正确； 故选：D。 4．（2024春•莫旗校级期中）下列关于物理知识的运用说法正确的是（　　） A．车轮上有凹凸不平的花纹是为了减小压强 B．抽水机是利用大气压工作的 C．坐在沙发上比木凳上舒服，是因为沙发对人的压强比木凳对人的压强大 D．列车进站时列车周围空气流速大气压大，所以我们要站在安全线外候车 【答案】B 【解答】解：A．车轮上有凹凸不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A错误； B．抽水机工作时，是先使抽水机内形成真空，再利用大气压将水压上来的，故B正确； C．坐在沙发上比木凳上舒服，是因为沙发和人的接触面积较大，沙发对人的压强比木凳对人的压强小，故C错误； D．人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故D错误。 故选：B。 5．（2024春•莫旗校级期中）连通器在日常生活和生产中应用广泛。如图所示的事例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．水壶 B．锅炉水位计 C．排水管的“反水弯” D．拦河大坝 【答案】D 【解答】解：水壶、锅炉水位计、排水管的“反水弯”都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增大，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不合题意。 故选：D。 6．（2024春•红山区校级期中）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（　　） A．伞上方的空气流速大、压强大 B．伞上方的空气流速大、压强小 C．伞下方的空气流速大、压强大 D．伞下方的空气流速大、压强小 【答案】B 【解答】解：伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速慢，压强大，就会产生一个向上的压强差，使伞容易被风吸起来。 故选：B。 7．（2024春•莫旗校级期中）下列现象中不属于大气压强现象的是（　　） A．用吸盘挂钩挂衣服 B．用吸管吸饮料 C．潜水员作业时要穿抗压潜水服 D．钢笔吸墨水 【答案】C 【解答】解：A、首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，故本选项利用了大气压，故A不符合题意。 B、吸管吸是利用大气压强。吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故B不符合题意。 C、因为液体的压强随深度的增加而增大，人在水中的深度逐渐增加时，水对人体的压强也越来越大，所以潜水员穿抗压潜水服。不是利用大气压强，故C符合题意。 D、用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，用到了大气压，不符合题意，故D不符合题意。 故选：C。 8．（2024春•伊金霍洛旗期中）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（　　） A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B．自制气压计使用时，受温度的影响较大 C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大 【答案】D 【解答】解：A、因大气压随高度的增大而减小，故将上述装置都拿到山顶时，大气压能支持的管内外水银柱液面的高度差将逐渐变小，会发现托里拆利实验装置中的水银柱下降；因自制气压计的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，当拿到山顶时，由于大气压随高度的升高而减小，瓶外的大气压变小，则细管中的水柱将上升，故A正确； B、当温度下降时，瓶中被封闭空气遇冷收缩，气压减小，在外界大气压的作用下，玻璃管的水面会下降，我们会误认为大气压升高，故自制气压计使用时，受温度的影响较大，故B正确； C、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，故C正确； D、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气测量结果偏小，故D错误； 故选：D。 影响压力作用效果的因素、常见压强的估计、固体压强的计算与比较、增大压强减小压强的方法 1．（2024春•莫旗校级期中）如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力 　 　 水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】等于；不变；变小。 【解答】解：物体在此过程中，水平方向上受一对平衡力：摩擦力与推力。所以相等。物体对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力就不变。由P可知：在F一定的前提下，增大S，即可减小P。 故此题答案为：等于；不变；变小。 2．（2024春•莫旗校级期中）一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为　 　 N，它四脚着地时对地面的压强为　 　 Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压强（选填“变大”“变小”“不变”）　 　 。（g取10N/kg） 【答案】6×104，2.5×105，变大。 【解答】解：大象的重力：G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104N。 大象对地面的压力等于大象的重力：F＝G， 大象四只脚的面积：S＝4×600cm2＝2400cm2＝0.24m2， 大象对地面的压强：P2.5×105Pa。 若大象抬起一条腿，则作用面积变成了三只脚，作用面积减小，在压力不变时，压强变大。 故答案为：6×104，2.5×105，变大。 3．（2024春•临河区校级期中）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。 （1）实验中是通过比较海绵的 　 　 来比较压力作用效果的； （2）通过比较图中的甲、乙两次实验，得出结论是 　 　 ；通过比较图中的 　 　 和 　 　 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种探究方法叫做 　 　 法； （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p 　 　 p′（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】（1）凹陷程度；（2）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙；丙；控制变量；（3）＝。 【解答】解：（1）实验中应用了转换法，通过比较海绵凹陷程度的来比较压力作用效果的。 （2）通过比较图中的甲、乙两次实验，受力面积相同，而乙中压力大，压力的作用效果明显，比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系，得出的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 探究压力的作用效果与受力面积的关系要控制压力相同，通过比较图中的乙和丙两次实验，乙中受力面积小，压力的作用效果明显，这种探究方法叫做控制变量法。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小，由 知道，因压力和受力面积相同，故p＝p'。 故答案为：（1）凹陷程度；（2）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙；丙；控制变量；（3）＝。 4．（2024春•莫旗校级期中）小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 （1）实验中小宇是通过观察 　 　 来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 　 　 。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 　 　 图所示实验。此时实验中要控制：　 　 不变； （4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 　 　 。 【答案】（1）泡沫的凹陷程度； （2）受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（3）甲、丙；压力；（4）没有控制压力相同。 【解答】解：（1）实验中小宇是通过观察 泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的。 （2）由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，故比较图甲、丙实验可； （4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的。 故答案为：（1）泡沫的凹陷程度； （2）受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（3）甲、丙；压力；（4）没有控制压力相同。 5．（2024春•红山区校级期中）实验探究线上学习展示汇报中，临沂册山中学的小明利用小桌、海绵、砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，实验探究过程如下： （1）小明通过观察海绵的 　 　 来比较压力的作用效果，这里应用了科学方法中的 　 　 （选填“控制变量法”或“转换法”）。 （2）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，　 　 ，压力作用效果越明显；小明联想到北京冬奥会滑雪运动员滑雪板设计的又宽又大，这可用 　 　 两组实验所得结论解释。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，忽略受力面积的变化，则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙　 　 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】（1）凹陷程度；转换法；（2）压力越大；乙、丙；（3）＝。 【解答】解：（1）通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显；通过海绵的凹陷程度反映作用效果，是转换法； （2）甲、乙两图，受力面积大小相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；滑雪板的面积比较大，是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的，故应通过比较乙、丙两组实验所得结论进行解释； （3）如图丁所示，若将有砝码的小桌放在木板上，比较图丁与图丙可知，压力相同，受力面积的大小相同，根据p可知小桌对木板和海绵的压强相同，即p丙＝p丁。 故答案为：（1）凹陷程度；转换法；（2）压力越大；乙、丙；（3）＝。 液体压强、影响液体压强大小的因素 1．（2024春•通辽期中）重力为1N底面积为20cm2的薄壁容器中盛有5N的水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为 　 　 Pa，水对容器底部的压力为 　 　 N，容器底部对地面的压强为 　 　 Pa（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 【答案】2×103；4；3×103。 【解答】解：水对容器底部的压强： ； 根据p可得，水对容器底部的压力： F＝pS＝2×103Pa×20×10﹣4m2＝4N； 容器底部对地面的压强： 。 故答案为：2×103；4；3×103。 2．（2024春•莫旗校级期中）将一个未装满水的密闭瓶子先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立在桌面上（如图乙），图乙中水对瓶盖的压强 　 　 图甲中水对瓶底的压强；从图甲到图乙，瓶子对水平桌面的压力 　 　 ，对水平桌面的压强 　 　 。 【答案】大于；不变；变大。 【解答】解：将一个未装满水的密闭瓶子先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立在桌面上（如图乙），图乙中水的深度较大，由p＝ρgh得图乙中水对瓶盖的压强大于图甲中水对瓶底的压强； 从图甲到图乙，瓶子的总重力不变，瓶子对水平桌面的压力等于瓶子的总重力，则瓶子对水平桌面的压力不变；图乙中的受力面积较小，由得，从图甲到图乙，瓶子对水平桌面的压强变大。 故答案为：大于；不变；变大。 3．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 　 　 ，水对容器底的压强将 　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】不变；不变。 【解答】解：装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力， 将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变， 所以，水平桌面受到的压力将不变； 将其倒置后，水的深度不变， 根据p＝ρgh可知，水对容器底部的压强不变； 故答案为：不变；不变。 4．（2024春•临河区校级期中）如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图： （1）本实验用到的物理研究方法是 　 　 。 （2）比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向压强 　 　 （相等或者不相等）。 （3）将图A中的探头逐渐下移，可观观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，　 　 ，压强越大。 （4）向图B中的容器内加入定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置 　 　 （选填“上移”、“下移”或“不变”），并且观察到U形管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，　 　 越大，压强越大。 【答案】（1）转换法；（2）相等；（3）深度越深；（4）上移；（5）液体密度。 【解答】解：（1）液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，这种研究方法叫做转换法； （2）金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，说明同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等； （3）在A图中把探头慢慢下移，控制液体的密度不变，改变深度，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，得到：在同一种液体里，深度越深，则压强越大； （4）向图B中的容器内加一定量的浓盐水，要使探头在液体中的深度不变，此时应将探讨上移，观察到U形管内液柱的高度差变大，即液体压强增大，可得出结论：深度相同，液体密度越大，液体压强越大。 故答案为：（1）转换法；（2）相等；（3）深度越深；（4）上移；（5）液体密度。 5．（2024春•根河市校级期中）如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）图甲所示压强计是通过U形管中液面的 　 　 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置 　 　 （选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过 　 　 （选填序号）方法可以进行调节。 A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度液体内部向各个方向的压强 　 　 。 【答案】（1）高度差；不漏气； （2）B； （3）相等。 【解答】解：（1）通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 （2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的； （3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等； 故答案为：（1）高度差；不漏气； （2）B； （3）相等。 6．（2024春•通辽期中）在“研究液体压强”的实验中，进行了如下图各图所示的操作。 （1）比较图中代号为 　 　 的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等； （2）比较 　 　 两图，可以知道：不同液体的压强还与它的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强 　 　 ； （3）比较B、D、E三个图，可以得出：　 　 。 （4）用U形管中两侧液柱高度差大小来反映液体压强大小应用的研究方法是：　 　 。 【答案】（1）A、B、C；（2）E、F；越大；（3）液体密度一定时，深度越深，压强越大；（4）转换法。 【解答】解：（1）由图可知，ABC三图中液体密度相同，探头所处深度相同，U形管中液面高度差相同，说明在同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （2）图E和图F中，探头所处深度相同，盐水密度更大，U形管中液面高度差更大，说明不同液体的压强还与它的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （3）B、D、E三图中，液体密度相等，探头深度不同，探头在E中的深度最大，U形管中液面高度差最大，说明在液体密度一定时，深度越深，压强越大。 （4）液体压强大小不易观察，实验中用U形管中两侧液柱高度差大小来反映液体压强大小，这种将不易观察的量转化为其它易观察的量的研究方法称为转换法。 故答案为：（1）A、B、C；（2）E、F；越大；（3）液体密度一定时，深度越深，压强越大；（4）转换法。 7．（2024春•阿荣旗校级期中）某学习小组在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作和分析： （1）某同学使用液体压强计前，发现U形管左右两侧液面存在高度差，如图甲所示。他接下来应该的操作是 　 　 （选填选项字母）； A．从U形管内向外倒出适量的水 B．拆除软管重新安装 （2）根据乙和丁实验步骤，　 　 （选填“可以”或“不可以”）。得出结论：液体内部压强的大小还跟液体的密度有关。理由是：　 　 。 【答案】（1）B；（2）不可以；深度和密度都不同，没有控制探头的深度相同。 【解答】解：（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故A不符合题意，B符合题意。 故选：B。 （2）液体压强与液体密度和深度有关，探究与密度的关系时，根据控制变量法可知，必须控制深度相同，而乙和丁实验步骤，深度和密度都不同，没有控制探头的深度相同，故不可以得出正确结论。 故答案为：（1）B；（2）不可以；深度和密度都不同，没有控制探头的深度相同。 8．（2024春•伊金霍洛旗期中）如图所示，在探究液体压强与哪些因素有关的实验中： （1）如果在使用压强计前，发现U形管中液面已经有高度差，如图甲所示，应该通过 　 　 方法进行调节（请从下列选项中选择）； A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内加适量水 （2）在图乙中，固定压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究 　 　 ； （3）通过比较 　 　 两图，可探究液体压强与液体密度的关系； （4）小雨改造该装置继续探究液体压强特点，如图戊所示，在U形管两端都装上软管和探头后，将两个探头分别放在A、B两个容器中的相同深度处，仔细观察图中U形管中的液面位置，分析可得A、B两个容器中的液体密度ρA　 　 ρB（选填“大于”“等于”或“小于”），若要使U形管中的液面再次相平，应增加 　 　 （选填“A”或“B”）容器中探头在液体中的深度。 【答案】（1）B；（2）同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系；（3）丙、丁；（4）大于；B。 【解答】解：（1）调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B； （2）在图乙中，固定压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，液体密度和深度都不变，这是为了探究同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系； （3）研究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同，故通过比较丙、丁两图，可探究液体压强与液体密度的关系； （4）将两个探头分别放在A、B两个容器中的相同深度处，仔细观察图中U形管中的液面位置，因右侧液面高，可知左侧液体产生的压强大，因液体的深度相同，由p＝ρgh分析可得A、B两个容器中的液体密度ρA大于ρB，若要使U形管中的液面再次相平，即两边液体产生的压强相同，由p＝ρgh可知应增加 B容器中探头在液体中的深度。 故答案为：（1）B；（2）同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系；（3）丙、丁；（4）大于；B。 大气压强、证明大气压强的存在实例、利用大气压强工作的实例、托里拆利实验及其变形、流体压强与流速的关系 1．（2024春•莫旗校级期中）著名的 　 　 实验有力的证明了大气压的存在，　 　 实验第一次测定了大气压强的数值。打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 　 　 处，压强较小的是 　 　 处（选填“A”、“B”或“C”）。 【答案】马德堡半球；托里拆利；B；B。 【解答】解：证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验；首次测出大气压值的实验是托里拆利实验。 在相等的时间内通过粗管和细管的水流量相同，所以在细管B处水的流速较大，而在流体中流速越大的位置压强越小，故B处压强较小。 故答案为：马德堡半球；托里拆利；B；B。 2．（2024春•莫旗校级期中）如图为小明自制的气压计。制作中小明塞紧瓶塞后，通过细玻璃管向瓶中吹入少量空气，使瓶内气体压强 　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。把它从山脚拿到山顶，发现玻璃管内水柱的高度 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”），说明大气压随海拔高度的增加而 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】大于；增大；减小 【解答】解：从管子上端吹入少量气体，会使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上； 因为瓶内封闭气体压强p等于大气压p0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即p＝p0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度；当我们把它从山脚拿到山顶，由于大气压随着高度的增加而减小，瓶内气体压强p不变，而大气压p0变小，所以h应变大，即玻璃管中水柱的高度增大，说明大气压随着高度的增加而减小。 故答案为：大于；增大；减小。 3． （2024春•莫旗校级期中）搭乘高速列车时，出于安全考虑，旅客在站台候车时应站在黄色警戒线外，这是因为空气流速越大的位置，气压越 　 　 （选填“大”或“小”）；列车运行中，以车窗为参照物，坐在座椅上的乘客是 　 　 （选填“静止”或“运动”）的；列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有 　 　 。 【答案】：小；静止；惯性。 【解答】解：列车进站，列车速度大造成列车周围空气流速变快，车厢周围空气压强减小，若乘客在红色安全线内，空气压强差会把乘客压向高速运动的列车； 列车运行中，以车窗为参照物，乘客与车窗之间的位置没有改变，坐在座椅上的乘客是静止的；列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有惯性，保持原来的运动状态继续运动； 故答案为：小；静止；惯性。 4．（2024春•翁牛特旗期中）用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾，移去酒精灯后，烧瓶内的水停止沸腾，如图所示，浇上凉水可以看到烧瓶中的水　 　 ，这个实验说明水的沸点与　 　 有关。 【答案】重新沸腾起来；气压。 【解答】解：沸腾的水停止加热后，会停止沸腾，这说明水沸腾时要吸热；在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小，因为水的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。 故答案为：重新沸腾起来；气压。 5．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升。这是因为A管上端口附近空气压强变 　 　 （填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为 　 　 Pa。（g取10N/kg） 【答案】小；1000。 【解答】解：往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管水上升或有水喷出。 杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强：p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。 故答案为：小；1000。 6．（2023春•霍林郭勒市校级期中）小虎同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。 （1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。这样做的目的 　 　 。 （2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出活塞的直径为d，则大气压的值可表示为p＝　 　 。（活塞和筒壁之间的摩擦力忽略不计） （3）本实验中注射器筒内会有少量空气没有排干净。则所测大气压值 　 　 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （4）大气压的大小不是一成不变的，为了便于对比，人们通常把 　 　 mm高的汞柱所产生的压强叫做一个标准大气压。为了了解大气压的变化，小明自制如图2所示的水气压计，当将此装置从山下移到山顶，则细管中的水柱 　 　 （选填“上升”、“不变”或“下降”）。 【答案】（1）排尽筒内空气，防止空气进入；（2）；（3）偏小；（4）760；上升。 【解答】解：（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气，防止外面的空气进入； （2）活塞的直径为d，活塞的面积为S＝π，大气压强p； （3）如果筒内空气没有排尽，拉力的测量值会偏小，根据公式p 可知，导致测得的大气压值偏小； （4）一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱；图2装置是小明自制的气压计，当将此装置从山下移到山顶，由于海拔越高，气压越低，此时外界大气压降低，细管中的水柱在瓶内气压的作用下上升。 故答案为：（1）排尽筒内空气，防止空气进入；（2）；（3）偏小；（4）760；上升。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$