专题02 力与运动（3大考点）（内蒙古专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期中真题分类汇编

专题02 力与运动 力牛顿定律与惯性 1．（2024春•临河区校级期中）跳高运动员腾空时，运动员受力情况是（不计空气阻力）（　　） A．重力 B．不受力 C．上升力 D．重力和上升的力 【答案】A 【解答】解：不计空气阻力，跳高运动员腾空时只受到重力的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 2．（2024春•临河区校级期中）如图所示，电灯静止，若其所受的外力全部消失，则电灯将（　　） A．保持静止 B．竖直向上做匀速直线运动 C．竖直向下做匀速直线运动 D．竖直向下加速下落 【答案】A 【解答】解：已知吊在天花板下面的电灯原来处于静止状态，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，电灯仍保持原来的静止状态，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 3．（2024春•临河区校级期中）在2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足面对上半场0：2落后的劣势，团结协作，顽强拼搏，最终3：2力克韩国女足，时隔16年再夺亚洲杯冠军！若运动员踢出的足球在空中飞行时所受的外力全部消失，它将（　　） A．立即竖直下落 B．停顿一下，然后竖直下落 C．沿曲线轨迹落回地面 D．做匀速直线运动 【答案】D 【解答】解：根据牛顿一定律可知，运动的物体若所受的力全部消失，将会以消失力那一时刻的速度一直做匀速直线运动。 故选：D。 4．（2024春•临河区校级期中）正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（　　） A．立即停下来 B．沿原来的运动方向做匀速直线运动 C．改变运动方向 D．先慢下来，然后再停下来 【答案】B 【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度做匀速直线运动，故选项B正确。 故选：B。 5．（2024春•临河区校级期中）下列对2022年北京冬奥会的部分比赛项目的分析正确的是（　　） A．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力不平衡 B．短道速滑运动员的速度越快，其惯性越大 C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 D．若受的力突然消失，被推出的冰壶将会静止 【答案】A 【解答】解：A、被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为受到了阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，故受非平衡力，故A正确； B．惯性大小只与质量有关，短道速滑运动员的速度越快，质量不变，惯性不变，故B错误； C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．若受的力突然消失，根据牛顿第一定律可知，被推出的冰壶将会匀速直线运动，故D错误。 故选：A。 6．（2024春•通辽期中）下列现象不能说明物体具有惯性的是 （　　） A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离 D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒 【答案】B 【解答】解：A、子弹由于惯性保持射出时的速度所以仍能在空中飞行，能说明物体具有惯性。故A不合题意； B、苹果沿竖直方向下落，是因为受到重力作用，不能说明物体具有惯性；故B符合题意； C、从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒是因为人具有惯性，仍要保持原来的运动状态，能说明物体具有惯性；故C不合题意； D、因为原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，而人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒；能说明物体具有惯性；故D不合题意； 故选：B。 7．（2024春•莫旗校级期中）我国公安部规定：小汽车驾驶员和前 A．倒车 B．车速太慢 C．突然起动 D．紧急刹车 【答案】D 【解答】解：小汽车缓慢加速或缓慢减速，人的速度也会缓慢增大或减小，所以不会使人受伤，故AB选项不合题意； 突然启动时，人会向后仰，有靠背支撑，故安全带不起作用，故C不合题意； 当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故D选项符合题意； 故选：D。 8．（2024春•红山区校级期中）生活中人们为了避免惯性带来危害，通常采取的措施是（　　） A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C．汽车行驶到转弯处时要减速 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远 【答案】C 【解答】解： A、拍打刚晒过的被子，被子运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，可以从被子上脱落，属于利用惯性，A不合题意； B、锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性，B不合题意； C、汽车行驶到转弯处时要减速，否则由于惯性汽车保持原来的运动状态，容易发生危险，属于防止惯性带来危害，C符合题意； D、运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，起跳后，由于惯性仍保持运动状态，故这样跳得更远，即利用惯性，D不合题意。 故选：C。 9．（2024春•翁牛特旗期中）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（　　） A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面 C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面 【答案】A 【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为粉笔原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以粉笔仍然保持原来的静止状态，故A正确。 故选：A。 10．（2024春•根河市校级期中）电影《飞驰人生2》新春上映，影片中涉及到许多学过的科学知识，以下观点中正确的是（　　） A．关闭汽车发动机后汽车仍能向前运动，这是由于惯性力的作用 B．当沈腾驾驶汽车在赛道高速行驶时，其惯性会逐渐增大 C．汽车发动机向后喷射燃气来推动汽车前进，说明了物体间力的作用是相互的 D．假如汽车在运动过程中，所受的力全部消失时，它将慢慢停止运动 【答案】C 【解答】解：A．一切物体都有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故A错误； B．物体的质量大，其惯性也大，由于汽车在赛道高速行驶时质量不变，则其惯性不变，而与其速度大小无关，故B错误； C．汽车发动机喷射燃气推动汽车前进，这是利用了物体间的作用是相互的，故C正确； D．假如汽车在运动过程中，所受的力全部消失，汽车将以此时的速度和方向做匀速直线运动，故D错误。 故选：C。 11．（2024春•阿荣旗校级期中）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（　　） A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动 【答案】D 【解答】解：A、由控制变量法，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等，故A正确； B、接触面越粗糙，小车运动时受到的阻力越大，实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小，故B正确； C、根据实验现象可知，接触面粗糙程度越小，小车在水平面运动时受到的阻力越小，小车通过的距离越长，据此一步推理，如果小车运动时不受阻力，小车通过的距离无限长，即它将做匀速直线运动，故C正确； D、如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，小球处于静止状态，若小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，可判断小球将静止，故D错误。 故选：D。 二力平衡、相互作用力与平衡力的辨析 1．（2024春•临河区校级期中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　） A．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力 D．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解答】解：A．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．桌面对书的支持力等于书受到的重力加上钢笔受到的重力，则书受到的重力和桌面对书的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确； D．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力，这两个力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 2．（2024春•通辽期中）第24届冬奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（　　） A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力 D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解答】解： A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的，故A错误； B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去，故B错误； C、雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，故是相互作用力，故C正确； D、滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 3．（2024春•莫旗校级期中）下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（　　） A．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理 C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 D．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 【答案】D 【解答】解：A、饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状，说法正确，不符合题意； B、把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明鸡蛋对碗施加力的同时，碗也对鸡蛋施加了力，使鸡蛋破损，这是利用了力的作用是相互的原理，说法正确，不符合题意； C、泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去，说法正确，不符合题意； D、静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力不是一对平衡力，杯子受到的平衡力是杯子的重力和桌面对它的支持力，故说法错误，符合题意。 故选：D。 4．（2024春•莫旗校级期中）汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　） A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 【答案】D 【解答】解： A、汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，不符合二力平衡条件，故A不正确； B、汽车的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故B不正确； C、汽车对地面的压力和汽车的重力，方向都是竖直向下，不符合二力平衡条件，故C不正确； D、汽车的牵引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，故D正确。 故选：D。 5．（2024春•红山区校级期中）滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图，当小霞站在滑板上不动时，下列说法正确的是（　　） A．小霞在三个力的作用下处于平衡状态 B．地面对滑板的支持力和人对滑板的压力是一对平衡力 C．地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对平衡力 D．滑板对人的支持力和人对滑板的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解答】解：A、当小霞站在滑板上不动时，受到重力和支持力的作用，在这两个力的作用下处于平衡状态，故A错误； B、地面对滑板的支持力大小等于人和滑板的重力之和，故地面对滑板的支持力和人对滑板的压力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C、地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D、滑板对人的支持力和人对滑板的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选：D。 6．（2024春•临河区校级期中）静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（　　） A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力 【答案】B 【解答】解：A、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力，这两个力方向相同，都竖直向下，并且不作用在同一物体上，所以不是平衡力，故A错误。 B、桌面对文具盒的支持力和文具盒受到的重力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力，故B正确。 C、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力，故C错误。 D、文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力，不作用在同一物体上，所以不是平衡力，故D错误。 故选：B。 7．（2024春•莫旗校级期中）大小相等的两个力F1与F2作用于物体上，能使物体处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：AB．两个力不在一条直线上，这两个力不是一对平衡力，不能使物体处于平衡状态，故AB不符合题意； C．两个力不在同一个物体上，这两个力不是一对平衡力，不能使物体处于平衡状态，故C不符合题意； D．两个力作用在同一个物体上，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力，能使物体处于平衡状态，故D符合题意。 故选：D。 8．（2024春•阿荣旗校级期中）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用25N的水平推力向右推木箱，但未推动。下列两个力中是一对平衡力的是（　　） A．木箱对地面向下的压力和地面对木箱向上的支持力 B．地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力 C．人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力 D．木箱对地面向下的压力和地面对木箱向左的摩擦力 【答案】B 【解答】A、木箱对地面向下的压力作用在地面上，地面对木箱向上的支持力作用在木箱上，这两个力不是一对平衡力，不符合题意； B、小明同学用25N的水平推力向右推木箱，但未推动，木箱处于静止状态，地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力，这两个力作用在木箱上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，为一对平衡力，B符合题意； C、人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力，这两个力没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，C不符合题意； D、木箱对地面向下的压力作用在地面上，地面对木箱向左的摩擦力作用在木箱上，这两个力不是一对平衡力，D不符合题意； 故选：B。 9．（2024春•根河市校级期中）如图所示，物体正随水平传送带向右做匀速直线运动，则下列说法正确的（　　） A．物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 B．传送带对物体向右的推力与传送带对物体向左的摩擦力是一对平衡力 C．物体所受的重力与物体对传送带的压力是一对相互作用力 D．物体受到的重力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解答】解： A、物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误； B、物体正随水平传送带向右做匀速直线运动，传送带与物体之间没有相对运动、也没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力，也不受向右的推力，故B错误； C、物体所受的重力与物体对传送带的压力方向相同，所以不是一对相互作用力，故C错误； D、物体受到的重力与传送带对物体的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选：D。 同一条直线上力的合成、物体运动状态的判断 1．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，用手握住质量为500g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为　 　 N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg） 【答案】5；不变。 【解答】解：水杯的质量为：m＝500g＝0.5kg， 水杯的重力为：G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N， 他手握水杯静止在空中，处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，为5N； 用更大的力握住水杯，水杯依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力，由于杯子的重力大小是不变的，所以杯子静止不动时摩擦力的大小是不变的，它不随握力的变化而变化。 故答案为：5；不变。 2．（2024春•红山区校级期中）如图所示，小车在水平向左的拉力F1和推力F2的作用下向左运动（摩擦力忽略不计），其中F1为1N，F2为3N，则木块在水平方向受到的合力为 　 　 N，方向 　 　 。（摩擦力忽略不计） 【答案】4；水平向左。 【解答】解：小车所受两个力F1和F2是在同一直线上，方向相同的两个力，其合力等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，方向水平向左，故合力大小为F合＝F1+F2＝1N+3N＝4N。 故答案为：4；水平向左。 力牛顿定律与惯性 1． （2024春•莫旗校级期中）搭乘高速列车时，出于安全考虑，旅客在站台候车时应站在黄色警戒线外，这是因为空气流速越大的位置，气压越 　 　 （选填“大”或“小”）；列车运行中，以车窗为参照物，坐在座椅上的乘客是 　 　 （选填“静止”或“运动”）的；列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有 　 　 。 【答案】小；静止；惯性。 【解答】解：列车进站，列车速度大造成列车周围空气流速变快，车厢周围空气压强减小，若乘客在红色安全线内，空气压强差会把乘客压向高速运动的列车； 列车运行中，以车窗为参照物，乘客与车窗之间的位置没有改变，坐在座椅上的乘客是静止的；列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有惯性，保持原来的运动状态继续运动； 故答案为：小；静止；惯性。 2．（2024春•翁牛特旗期中）如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做 　 　 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 　 　 。 【答案】减速；惯性。 【解答】解：如图，原来水在烧杯里和车一起向右匀速直线运动， 现在水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速。 故答案为：减速；惯性。 3．（2024春•翁牛特旗期中）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。 （1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在进入平面时初速度　 　 （相同或不同）。 （2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越　 　 （小或大）小车运动的距离越　 　 （选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢。 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将　 　 。可进下一步推导：一切物体在不受外力时，总保持　 　 状态或　 　 状态。 【答案】（1）相同；（2）小；远；（3）一直运动下去；匀速直线运动；静止。 【解答】解：（1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下是为了使小车在进入平面时初速度相同。 （2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越小，小车运动的距离越远；这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢。 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将一直运动下去。可进下一步推导：一切物体在不受外力时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态。 故答案为：（1）相同；（2）小；远；（3）一直运动下去；匀速直线运动；静止。 4． （2024春•根河市校级期中）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，驾驶员突然刹车，由于汽车具有 　 　 ，仍要向前运动；刹车后减速前进同时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程摩擦力改变了汽车的 　 　 。 【答案】惯性；运动状态。 【解答】解：（1）突然刹车时，由于汽车具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以向前运动； （2）力是改变物体运动状态的原因，刹车后减速前进是由于汽车受到摩擦力作用；同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的运动状态。 故答案为：惯性；运动状态。 5．（2024春•通辽期中）如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。 （1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时的 　 　 相同； （2）现象：水平面越光滑，运动小车受到的阻力越 　 　 ，运动的距离越 　 　 ； （3）推理：如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将做 　 　 。 （4）结论：力是 　 　 （选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”）的原因。 【答案】（1）初速度；（2）小；远；（3）匀速直线运动；（4）改变物体运动状态。 【解答】解：（1）为了控制变量，使小车到达水平面时的初速度相同，实验时要让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止自由滑下。 （2）木板表面最光滑，小车运动的最远，故水平面越光滑，运动小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变的越慢，运动的距离越远。 （3）如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它的运动状态将不会发生改变，它将做匀速直线运动。 （4）小车受到阻力的作用时，运动状态发生改变，不受阻力时运动状态不发生改变，将做匀速直线运动，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 故答案为：（1）初速度；（2）小；远；（3）匀速直线运动；（4）改变物体运动状态。 6．（2024春•临河区校级期中）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。 （1）小车在 　 　 表面速度减小得最慢（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）； （2）由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持 　 　 状态； （3）运用力和运动的知识判断，下列说法正确的是 　 　 ； A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态 B．力是维持物体运动的原因 C．地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用 （4）本实验中小车要从斜面的同一高度滑下是为了 　 　 。 （5）实验中小车在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分别是f1、f2、f3，则它们的大小关系为 　 　 。 【答案】（1）木板；（2）匀速直线运动；（3）C；（4）控制速度相等；（5）f1＞f2＞f3。 【解答】解：（1）木板表面最光滑，速度减小的最慢，小车在上面运动的距离最远。 （2）由上述实验可推理得：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持原来速度做匀速直线运动。 （3）A、根据牛顿第一定律知：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，是”或“，而不是“和”，故A错误； B、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B错误； C、力是改变物体运动状态的原因，地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用，故C正确； 故选C。 （4）小车要从斜面的同一高度滑下，小车在到达水平面时的速度是相同的； （5）小车在毛巾、棉布、木板上运动时，接触面越粗糙，摩擦力越大，毛巾是最粗糙的，摩擦力最大，其次是棉布，木板最光滑，故摩擦力大小为：f1＞f2＞f3。 故答案为：（1）木板；（2）匀速直线运动；（3）C；（4）控制速度相等；（5）f1＞f2＞f3。 7．（2024春•莫旗校级期中）小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离（如图）。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的 　 　 （选填“同一”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的 　 　 相同； （2）实验中通过改变 　 　 来改变小车在水平面上受到的阻力大小； （3）根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越 　 　 （选填“快”或“慢”）；由此推理：如果运动的物体不受阻力时，它将在水平面上做 　 　 ； （4）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动 　 　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）同一；速度；（2）接触面粗糙程度；（3）慢；匀速直线运动；（4）不需要。 【解答】解：（1）由控制变量法，实验时每次均让小车从斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度； （2）实验中通过改变接触面粗糙程度来改变小车受到的阻力大小； （3）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体不受阻力时，小车的速度不会变小，它将在水平面上做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持； （4）牛顿第一定律告诉我们：物体不受到力的作用时，将保持静止或匀速直线运动状态，所以物体的运动不需要力来维持。 故答案为：（1）同一；速度；（2）接触面粗糙程度；（3）慢；匀速直线运动；（4）不需要。 8．（2024春•红山区校级期中）小明同学思考“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”设计如图探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）小明调试实验装置时，让小车从斜面顶端由静止滑下，发现小车会滑出水平木板右端而掉落下去。为解决此问题，可以适当 　 　 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾角。 （2）实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车到达水平面时获得相同的 　 　 。 （3）比较三次实验，发现水平面越光滑，物体受到的 　 　 越小，物体运动的距离 　 　 ；假如水平面足够光滑，则小车将 　 　 。 【答案】（1）减小；（2）速度；（3）阻力；越长；做匀速直线运动。 【解答】解：（1）小明调试实验装置时，让小车从斜面顶端由静止滑下，发现小车会滑出水平木板右端而掉落下去，说明小车下滑到水平面的速度过大，为解决此问题，可以适当减小斜面的倾角。 （2）实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车到达水平面时获得相同的速度。 （3）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，比较三次实验，发现水平面越光滑，物体受到的阻力越小，物体运动的距离越长；假如水平面足够光滑，则小车速度不会变小，将做匀速直线运动。 故答案为：（1）减小；（2）速度；（3）阻力；越长；做匀速直线运动。 二力平衡、相互作用力与平衡力的辨析 1． （2024春•莫旗校级期中）质量为3kg的物体静止在水平地面上，则物体受到的支持力是 　 　 N，其方向是 　 　 。物体受到的支持力和它受到的重力是一对 　 　 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】30；竖直向上；平衡力 【解答】解：物体静止在水平地面上，受到竖直向下的重力与地面对它的支持力作用，处于平衡状态， 故物体受到的支持力与它受到的重力是一对平衡力，由力的平衡条件可知， 它们大小相等，方向相反，故支持力为 F＝G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N， 其方向与重力的方向相反，为竖直向上。 故答案为：30；竖直向上；平衡力。 2． （2024春•红山区校级期中）用绳子沿竖直方向匀速提升一重为30N的物体，物体在竖直方向所受的重力和拉力是一对 　 　 力；若物体在上升过程中所受的力全部消失，则物体将 　 　 （选填“匀速向下运动”、“匀速向上运动”或“静止”）。 【答案】平衡；匀速向上运动。 【解答】解：物体沿竖直方向做匀速直线运动，在竖直方向所受的重力和拉力是一对平衡力； 若物体在上升过程中所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，物体将匀速向上运动。 故答案为：平衡；匀速向上运动。 3．（2024春•根河市校级期中）如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或 　 　 状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　 　 （选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 　 　 （选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在 　 　 的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是 　 　 ； （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，原因是 　 　 。 【答案】（1）匀速直线运动；（2）相反；（3）不能；同一条直线上；（4）把卡片剪成两半；（5）小明的实验减小摩擦力对实验的影响。 【解答】解：（1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或匀速直线运动状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大； （3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是将卡片剪断，成为两个物体，观察能否平衡； （5）小华将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡，就会影响实验效果。 故答案为：（1）匀速直线运动；（2）相反；（3）不能；同一条直线上；（4）把卡片剪成两半；（5）小明的实验减小摩擦力对实验的影响。 4．（2024春•莫旗校级期中）在探究“二力平衡的条件”的实验中： 实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 　 　 状态。实验中，通过调整 　 　 来改变F1和F2的大小。实验中选择小卡片的目的是 　 　 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。 为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：　 　 （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。 【答案】（1）静止；钩码的数量；不考虑小卡片的重力对实验的影响；（2）旋转。 【解答】解：（1）不考虑小车受到摩擦力时，小车在水平方向只受两个力的作用，若小车静止，则二力平衡，即可得出二力平衡的条件。 在实验中要改变拉力的大小可以通过改变钩码的数量来实现。 在探究二力平衡条件实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略；根据小卡片的运动情况，可判断小卡片是否受平衡力的作用。 （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，应控制拉力大小相等，不在一条直线上，所以在卡片两端挂同样多的钩码，旋转小卡片松手并观察小卡片的运动情况。 故答案为：（1）静止；钩码的数量；不考虑小卡片的重力对实验的影响；（2）旋转。 同一条直线上力的合成、物体运动状态的判断 1．（2024春•莫旗校级期中）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4～8s内小车受到的合力为 　 　 N，运动的路程为 　 　 m；在0～4s内小车受到的摩擦力 　 　 （填“大于”“等于”或“小于”）10N。 【答案】0；16；等于。 【解答】解：（1）由图象可知，在4s～8s内小车做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程为：s＝vt＝4m/s×4s＝16m； （2）由于在4s～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，故摩擦力为10N；在0～4s内小车做加速运动，但其压力和接触面均不变，所以摩擦力也不变，为10N。 故答案为：0；16；等于。 2．（2024春•阿荣旗校级期中）如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（　　） A．6N，水平向左 B．4N，水平向右 C．6N，水平向右 D．4N，水平向左 【答案】B 【解答】解：物块B静止不动，以B为研究对象，B受力平衡，在水平方向上B受到弹簧测力计对它向左的拉力和物体A对它的摩擦力作用，二力的大小相等、方向相反，所以B所受摩擦力大小为f＝F示＝4N，方向水平向右。 故选：B。 3．（2024春•阿荣旗校级期中）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N 【答案】C 【解答】解： 左图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FA＝G＝5N，弹簧测力计A的读数为5N； 右图中，通过定滑轮改变了拉力的方向，弹簧测力计挂钩受到的拉力FB＝G＝5N，弹簧测力计B的读数为5N。 故选：C。 4．（2024春•阿荣旗校级期中）一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示，则0～2s，物体所受的摩擦力是　 　 N，2～4s物体受到的摩擦力是　 　 N。 【答案】2；4。 【解答】解： 由图丙可知，0～2s物体处于静止状态，水平方向上受到的合力为0，则拉力等于摩擦力，所以摩擦力为2N； 4﹣6s内，物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，则滑动摩擦力为4N，由于滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，这两个条件不变，摩擦力不变，与速度大小无关，所以2～4s物体做加速运动，摩擦力仍然为4N。 故答案为：2；4。 5．（2024春•伊金霍洛旗期中）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知t＝1s时，t＝3s时和t＝5s时，物理所受摩擦力大小分别为（　　） A．2N，4N，4N B．0N，2N，4N C．0N，6N，4N D．0N，4N，4N 【答案】A 【解答】解：由速度﹣时间图像可知，t＝1s时，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由F﹣t图像可知物体受到的推力为2N，因此物体所受摩擦力是2N； 由速度﹣时间图像可知，4～6s时，物体做匀速直线运动，摩擦力等于推力，大小为4N，t＝5s时，滑动摩擦力为4N，；t＝3s时，物体做匀加速运动，压力大小、接触面的粗糙程度均不变，摩擦力不变，大小为4N。故A正确，BCD错误。 故选：A。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 力与运动 力牛顿定律与惯性 1．（2024春•临河区校级期中）跳高运动员腾空时，运动员受力情况是（不计空气阻力）（　　） A．重力 B．不受力 C．上升力 D．重力和上升的力 2．（2024春•临河区校级期中）如图所示，电灯静止，若其所受的外力全部消失，则电灯将（　　） A．保持静止 B．竖直向上做匀速直线运动 C．竖直向下做匀速直线运动 D．竖直向下加速下落 3．（2024春•临河区校级期中）在2022年女足亚洲杯决赛中，中国女足面对上半场0：2落后的劣势，团结协作，顽强拼搏，最终3：2力克韩国女足，时隔16年再夺亚洲杯冠军！若运动员踢出的足球在空中飞行时所受的外力全部消失，它将（　　） A．立即竖直下落 B．停顿一下，然后竖直下落 C．沿曲线轨迹落回地面 D．做匀速直线运动 4．（2024春•临河区校级期中）正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（　　） A．立即停下来 B．沿原来的运动方向做匀速直线运动 C．改变运动方向 D．先慢下来，然后再停下来 5．（2024春•临河区校级期中）下列对2022年北京冬奥会的部分比赛项目的分析正确的是（　　） A．被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力不平衡 B．短道速滑运动员的速度越快，其惯性越大 C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 D．若受的力突然消失，被推出的冰壶将会静止 6．（2024春•通辽期中）下列现象不能说明物体具有惯性的是 （　　） A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离 D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒 7．（2024春•莫旗校级期中）我国公安部规定：小汽车驾驶员和前 A．倒车 B．车速太慢 C．突然起动 D．紧急刹车 8．（2024春•红山区校级期中）生活中人们为了避免惯性带来危害，通常采取的措施是（　　） A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C．汽车行驶到转弯处时要减速 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远 9．（2024春•翁牛特旗期中）用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则（　　） A．粉笔将静止于原来位置 B．粉笔将加速落向地面 C．粉笔将匀速落向地面 D．粉笔将减速落向地面 10．（2024春•根河市校级期中）电影《飞驰人生2》新春上映，影片中涉及到许多学过的科学知识，以下观点中正确的是（　　） A．关闭汽车发动机后汽车仍能向前运动，这是由于惯性力的作用 B．当沈腾驾驶汽车在赛道高速行驶时，其惯性会逐渐增大 C．汽车发动机向后喷射燃气来推动汽车前进，说明了物体间力的作用是相互的 D．假如汽车在运动过程中，所受的力全部消失时，它将慢慢停止运动 11．（2024春•阿荣旗校级期中）如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（　　） A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动 二力平衡、相互作用力与平衡力的辨析 1．（2024春•临河区校级期中）一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（　　） A．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 C．钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力 D．钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对相互作用力 2．（2024春•通辽期中）第24届冬奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（　　） A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力 D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力 3．（2024春•莫旗校级期中）下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（　　） A．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 B．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理 C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 D．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 4．（2024春•莫旗校级期中）汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　） A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 5．（2024春•红山区校级期中）滑板是冲浪运动在陆地上的延伸，现今更是受到了青少年的喜爱。如图，当小霞站在滑板上不动时，下列说法正确的是（　　） A．小霞在三个力的作用下处于平衡状态 B．地面对滑板的支持力和人对滑板的压力是一对平衡力 C．地面对滑板的支持力和滑板对地面的压力是一对平衡力 D．滑板对人的支持力和人对滑板的压力是一对相互作用力 6．（2024春•临河区校级期中）静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（　　） A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力 7．（2024春•莫旗校级期中）大小相等的两个力F1与F2作用于物体上，能使物体处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 8．（2024春•阿荣旗校级期中）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用25N的水平推力向右推木箱，但未推动。下列两个力中是一对平衡力的是（　　） A．木箱对地面向下的压力和地面对木箱向上的支持力 B．地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力 C．人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力 D．木箱对地面向下的压力和地面对木箱向左的摩擦力 9．（2024春•根河市校级期中）如图所示，物体正随水平传送带向右做匀速直线运动，则下列说法正确的（　　） A．物体对传送带的压力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 B．传送带对物体向右的推力与传送带对物体向左的摩擦力是一对平衡力 C．物体所受的重力与物体对传送带的压力是一对相互作用力 D．物体受到的重力与传送带对物体的支持力是一对平衡力 同一条直线上力的合成、物体运动状态的判断 1．（2024春•翁牛特旗期中）如图所示，用手握住质量为500g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为　 　 N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg） 2．（2024春•红山区校级期中）如图所示，小车在水平向左的拉力F1和推力F2的作用下向左运动（摩擦力忽略不计），其中F1为1N，F2为3N，则木块在水平方向受到的合力为 　 　 N，方向 　 　 。（摩擦力忽略不计） 力牛顿定律与惯性 1．（2024春•莫旗校级期中）搭乘高速列车时，出于安全考虑，旅客在站台候车时应站在黄色警戒线外，这是因为空气流速越大的位置，气压越 　 　 （选填“大”或“小”）；列车运行中，以车窗为参照物，坐在座椅上的乘客是 　 　 （选填“静止”或“运动”）的；列车刹车后仍会向前滑行一段距离，是由于列车具有 　 　 。 2．（2024春•翁牛特旗期中）如图（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图（b）所示的状态时，则小车此时正在做 　 　 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有 　 　 。 3．（2024春•翁牛特旗期中）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。 （1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在进入平面时初速度　 　 （相同或不同）。 （2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越　 　 （小或大）小车运动的距离越　 　 （选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢。 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将　 　 。可进下一步推导：一切物体在不受外力时，总保持　 　 状态或　 　 状态。 4．（2024春•根河市校级期中）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，驾驶员突然刹车，由于汽车具有 　 　 ，仍要向前运动；刹车后减速前进同时转动方向盘，汽车会急转弯，整个过程摩擦力改变了汽车的 　 　 。 5．（2024春•通辽期中）如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。 （1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时的 　 　 相同； （2）现象：水平面越光滑，运动小车受到的阻力越 　 　 ，运动的距离越 　 　 ； （3）推理：如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将做 　 　 。 （4）结论：力是 　 　 （选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”）的原因。 6．（2024春•临河区校级期中）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。 （1）小车在 　 　 表面速度减小得最慢（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）； （2）由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持 　 　 状态； （3）运用力和运动的知识判断，下列说法正确的是 　 　 ； A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态 B．力是维持物体运动的原因 C．地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用 （4）本实验中小车要从斜面的同一高度滑下是为了 　 　 。 （5）实验中小车在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分别是f1、f2、f3，则它们的大小关系为 　 　 。 7．（2024春•莫旗校级期中）小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离（如图）。 （1）实验时每次均让小车从斜面上的 　 　 （选填“同一”或“不同”）高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的 　 　 相同； （2）实验中通过改变 　 　 来改变小车在水平面上受到的阻力大小； （3）根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越 　 　 （选填“快”或“慢”）；由此推理：如果运动的物体不受阻力时，它将在水平面上做 　 　 ； （4）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动 　 　 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 8．（2024春•红山区校级期中）小明同学思考“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”设计如图探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）小明调试实验装置时，让小车从斜面顶端由静止滑下，发现小车会滑出水平木板右端而掉落下去。为解决此问题，可以适当 　 　 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾角。 （2）实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，其目的是让小车到达水平面时获得相同的 　 　 。 （3）比较三次实验，发现水平面越光滑，物体受到的 　 　 越小，物体运动的距离 　 　 ；假如水平面足够光滑，则小车将 　 　 。 二力平衡、相互作用力与平衡力的辨析 1．（2024春•莫旗校级期中）质量为3kg的物体静止在水平地面上，则物体受到的支持力是 　 　 N，其方向是 　 　 。物体受到的支持力和它受到的重力是一对 　 　 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。 2．（2024春•红山区校级期中）用绳子沿竖直方向匀速提升一重为30N的物体，物体在竖直方向所受的重力和拉力是一对 　 　 力；若物体在上升过程中所受的力全部消失，则物体将 　 　 （选填“匀速向下运动”、“匀速向上运动”或“静止”）。 3．（2024春•根河市校级期中）如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或 　 　 状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　 　 （选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片 　 　 （选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在 　 　 的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是 　 　 ； （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，原因是 　 　 。 4．（2024春•莫旗校级期中）在探究“二力平衡的条件”的实验中： 实验装置如图所示，实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 　 　 状态。实验中，通过调整 　 　 来改变F1和F2的大小。实验中选择小卡片的目的是 　 　 （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。 为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：　 　 （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。 同一条直线上力的合成、物体运动状态的判断 1．（2024春•莫旗校级期中）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4～8s内小车受到的合力为 　 　 N，运动的路程为 　 　 m；在0～4s内小车受到的摩擦力 　 　 （填“大于”“等于”或“小于”）10N。 2．（2024春•阿荣旗校级期中）如图所示，用F＝6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（　　） A．6N，水平向左 B．4N，水平向右 C．6N，水平向右 D．4N，水平向左 3．（2024春•阿荣旗校级期中）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　） A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N 4．（2024春•阿荣旗校级期中）一物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示，则0～2s，物体所受的摩擦力是　 　 N，2～4s物体受到的摩擦力是　 　 N。 5．（2024春•伊金霍洛旗期中）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图像可知t＝1s时，t＝3s时和t＝5s时，物理所受摩擦力大小分别为（　　） A．2N，4N，4N B．0N，2N，4N C．0N，6N，4N D．0N，4N，4N 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$