第四单元 崇尚法治精神 【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级道德与法治下册单元速记·巧练（福建专用）

第四单元 崇尚法治精神 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．平等是人类永恒的追求，是社会共同的理想。不管是儒家构建的“天下大同”设想，还是道家向往的“小国寡民”社会；不管是法家设计的“刑无等级”制度。还是墨家提出的“兼爱非攻”主张，无不传递着中华民族对于实现社会平等、和谐、美好的共同期待。以下古语能体现这一思想的有（   ） ①才者，德之资也；德者，才之帅也 ②公与平者，即国之基址也 ③天公平而无私，故美恶莫不覆 ④君子养心，莫善于诚 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．《中华人民共和国未成年人保护法》中增设了“网络保护”专章，其中第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对此规定理解贴切的是（   ） A．青少年对自由自在生活无限向往 B．法律限制而不是保护我们的自由 C．无限制的自由必会导致社会混乱 D．必要的法律限制是对自由的保护 3．某探究小组就“做守法的公民”展开了讨论，下面是他们对案例的分析，其中不正确的是（   ） A．某退休干部因任期受贿被判处无期徒刑——公民在法律面前一律平等 B．某主播公司售卖假冒伪劣商品，被直播平台封号——企业需要依法诚信经营 C．张某因制毒、贩毒被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金八万元——人民法院依法行使审判权，惩治犯罪 D．张某与司法局干部孙某发生个人财产纠纷，向人民法院提起诉讼—属于行政诉讼 北京丰台一小区发生火灾造成两死一伤，起火原因系周某将电动自行车电池带回家中充电，电池过热引燃周边可燃物。2024年4月22日，丰台区人民法院鉴于被告人周某有自首情节，自愿认罪认罚，取得被害人郭某谅解，对其予以从轻处罚，判处有期徒刑四年零六个月。一审宣判后周某以量刑过重提出上诉。北京市第二中级人民法院认为，一审法院所作出的判决，适用法律正确，量刑适当，审判程序合法，应予维持。结合材料，完成下面小题。 4．此案例中（   ） ①北京市第二中级人民法院依法对丰台区人民法院进行监察 ②是国家法律监督机关在捍卫社会公平正义 ③法院对被告人“从轻处罚”并未违背法律面前人人平等的原则 ④周某的行为具有严重社会危害性，应承担刑事责任 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 5．这警示（   ） A．我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 B．物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动车”等行为 C．我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 D．我们应珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下面最能体现平等待人的是（   ） ①宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。——罗贯中 ②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为 ③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 ④所有的人生来都是平等的。——林肯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．小刘应聘广州某药企，入职体检查出乙肝后遭拒录。在益友互助公益组织的协助下，小刘与药企协商无果后向法院提起诉讼。2025年2月10日下午，该案开庭审理。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法。在法院的调解下，双方达成了协商调解意愿。这体现了（   ） ①我国加强对权力运行的制约和监督 ②让国家的一切权力掌握在政府手里 ③宪法保障公民平等权的核心价值 ④用人单位不得侵犯公民的平等就业权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 山东青岛的一名网络主播薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，为自己的口无遮拦付出了代价。完成下面小题。 8．薛某的行为（   ） A．受到了行政处罚 B．没有受到刑罚处罚 C．属于一般违法行为 D．属于刑事违法行为 9．下列对薛某的案例理解正确的有（   ） ①网络交往必然要受到法律的制裁 ②法律是对公民权利的限制和约束 ③网络交往扩大了我们的生活空间 ④网络不是法外之地，违法必担责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．上述案例警示我们要（   ） ①珍视自由，依法行使权利②依法自律，尊重他人的荣誉 ③远离网络，以免惹祸上身④遵守道德，合理利用网络 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线。对于这条规定，理解不正确的是（   ） A．改进规则，符合社会发展需要 B．维护特权，体现正义的要求 C．践行平等，不同情况差别对待 D．社会规则明确社会秩序的内容 12．某校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是（   ） ①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文，下列对这些古诗文理解正确的是（   ） 选项 古诗文 理解 ① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 --阮阅 是对劳动权的无限向往与追求 ② 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。 --康有为 是对人人平等，和谐统一的追求 ③ 法者，治之端也。 --荀子 自觉提高法治意识和道德自觉的愿望 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 --林则徐 国家利益至上，维护国家统一的愿望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．某网红因不满航班延误，亮出自己几百万的“粉丝”数量，要求航空公司给予特殊照顾；某网红自己违反交通规则在先，竟还通过剪辑视频、掐头去尾的方式发视频“维权”……对于这样因红耍横、恃粉而骄的网红行为，以下认识中正确的有（   ） ①践行平等，就要反对享有不受法律约束的特权 ②这种行为严重影响了网络秩序和社会和谐 ③百万网红的影响力大，有提出特殊要求的权利 ④自媒体平台应对此类行为加强执法打击力度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15．为方便残疾人、老年人以及有视力障碍者等群体的活动，十四届全国人大常委会表决通过的《中华人民共和国无障碍环境建设法》在2023年9月1日正式实施。该法律的通过和施行反映（   ） ①同等情况同等对待  ②不同情况差别对待  ③法治让环境建设更温馨  ④特殊群体享有特权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．道德与法治课上，老师出示了以下案例组织同学们学习。请你判断。这节课的主题是（   ） A．反对特权 B．践行平等 C．以礼待人 D．珍视自由 17．重庆地铁4号线石船站开通后，每天都有一群老人背着背篓去市区卖菜。有网友认为卖菜人员带菜筐上车，会影响其他乘客的乘车体验。地铁公司表示“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁”。这告诉我们（   ） ①会引发更多社会矛盾与纠纷          ②公民的合法权利受法律保护 ③要完全尊重公民的个人选择          ④要平等对待每个公民的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．随着消费模式的不断创新，一种看似颇具吸引力的“先享后付”消费模式在预付费行业悄然兴起。这种模式表面上似乎为消费者提供了一种便捷的消费体验，然而，却揭露出其背后让众多消费者防不胜防的套路，调查显示，往往会隐藏不公平的条款，让消费者在不知情的情况下签署协议。损害了消费者的利益，纷纷采用“先享后付”，进而诱导年轻消费群体过度消费、超前消费，”先用后哭”成为了他们的真实写照，与该模式推出的初衷背道而驰。对于这些“套路”商家，你应该说（   ） ①诚信，乃商家立足之本，你们应该以诚信为尺 ②你们这样的不诚信行为一定会增大社会交往和市场交易的成本，影响国家形象 ③公平是社会稳定和进步的重要基础，这样会增加社会冲突，不利于弘扬公平的法治精神 ④遇到不公平行为时，你们要坚守立场，采用合理合法的手段 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 19．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也 20．2024年央视“3·15”晚会曝光了一些企业的不正当竞争、欺诈消费者等行为，引发网民广泛关注。这些企业的行为违背了公平竞争的原则，损害了消费者的合法权益。对此，网民纷纷呼吁，希望央视“3·15”晚会能常态化，成为监督的常规手段。网民的呼吁表明（   ） A．消费者权益已无法得到保障 B．不正当竞争已成为社会主流 C．公平正义是人们的共同理想 D．维护公平正义只能依靠媒体 21．2025年2月10日，张家界市武陵源区委政法委副书记郭先绪一行来到区人民医院看望慰问紧急救助患病游客的护士邓茜，并向她颁发“见义勇为行为”确认证书，以表彰她救死扶伤的先进事迹。颁发“见义勇为行为”确认证书（   ） A．说明承担责任一定能获得丰厚的物质回报 B．不符合做好事不要求回报的中华传统美德 C．能够激励人们维护正义，传递社会正能量 D．能够确保守护正义成为每个人的价值共识 22．2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。本批专题案例中，《江某某正当防卫案》是一件因学生霸凌而引发的正当防卫案例。法院最终认定江某某属于正当防卫，依法不负刑事责任。对此，下列看法不正确的是（   ） A．法院判决表明受到不法侵害时公民的任何防卫都不需负刑事责任 B．法院的判决鼓励公民在遭受不法侵害时敢于维护自己的合法权益 C．法院的判决能引导公民勇于同违法犯罪作斗争以维护会公平正义 D．司法机关努力让人民群众在司法案件中感受到国家在捍卫公平正义 23．2025年1月7日，国家发展改革委印发的指引意见对外公布（如图所示）。其中提出，健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策。这一政策（   ） A．有利于维护社会的公平与正义 B．体现了我国立法促进社会公平 C．有利于保障公民的政治权利 D．消除了区域就业参保的差距 24．2024年8月30日,2023年度安徽省见义勇为弘扬正气奖颁奖大会在合肥举行。大会指出，近年来，全省涌现出一大批事迹感人、英气逼人的见义勇为先进典型，以实际行动谱写了正气歌，用英雄壮举弘扬了正能量。做一个有正义感的人，我们青少年应该（   ） ①为人正直，爱憎分明 ②使用一切手段维护正义 ③立足自身实际，与非正义行为作斗争 ④危险面前绝不后退半步 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 25．我国加强一系列的制度建设以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、家庭经济困难学生资助政策等。这些制度的建立（   ） ①实现了社会的绝对公平 ②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障 ③违背了我国按劳分配为主体的经济制度 ④体现了社会的公平和正义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、分析说明题 26．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 (1)小福爸爸通过手机APP平台申报补缴2023年度个人所得税。( ) 理由： 。 (2)下图中同学的言行。( )    理由： 。 27．时事评析 新闻链接2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式实施。该法共8章，包括总则、无障碍设施建设、无障碍信息交流、无障碍社会服务、保障措施、监督管理、法律责任和附则。 名词解释无障碍环境建设，是指为便于残疾人、老年人等社会成员自主安全地通行道路、出入相关建筑物、搭乘公共交通工具、交流信息、获得社会服务所进行的建设活动。 结合材料，运用所学知识，分析《无障碍环境建设法》实施的重要价值。 28．【书写青春华章】 小秦和同学们积极参与形式多样的实践活动，在实践中成长。 【开展青春行动】 小秦报名参加了学校团委组织的交通文明劝导志愿服务活动，计划利用周末时间到学校附近的十字路口开展交通文明劝导。 (1)请从不同角度，为小秦参与活动提三点注意事项。 【汇聚青春智慧】 在参与社会实践活动中，小秦和同学们交流了自己的困惑。    (2)请你任选一位同学，帮助他解决问题。 【彰显青春力量】 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……”小秦以此来勉励自己，在日记中写下自己的感悟。 做“有智”少年，需要①。 做“自由”少年，需要②。 (3)请将空白处的内容补充完整。 29．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小鹏沉迷刷短视频，放学回家第一件事就是刷短视频，晚上还经常热夜刷短视频，导致听课、做作业常常走神，学习成绩一落千丈。寒假期间，每天宅在家中刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降，体重飙升，性格也变得内向很多。 材料二 由国务院公布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 【透视现象明理导行】 (1)结合材料一，分析青少年沉迷刷短视频行为的危害。 (2)根据材料二，请你从“自由与法治”“未成年人特殊保护”两个角度，对小成的言行进行评析 30．某校八年级（2）班以“守护公平正义，珍视自由平等”为主题分组开展系列探究活动。以下是同学们的探究内容，请你参与其中。 【自由与法治】小凌同学浏览新闻时发现，公安部公布2023年依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”，对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。 (1)案例中受害人的哪些权利被侵害? (2)小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请结合“自由与法治的关系”，为小凌的说法提供支持。 【平等的追求】实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。请你就“如何实现平等的追求”在留言板上留言，分享生活中践行平等的事例和做法。 (3)请你在留言板上分别列举在学校生活和社会生活中践行平等的例子。 【正义的守护】小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 (4)小松的正义感值得我们学习，请你结合所学知识和小松的行为，谈谈自己对守护正义的认识 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 崇尚法治精神 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．平等是人类永恒的追求，是社会共同的理想。不管是儒家构建的“天下大同”设想，还是道家向往的“小国寡民”社会；不管是法家设计的“刑无等级”制度。还是墨家提出的“兼爱非攻”主张，无不传递着中华民族对于实现社会平等、和谐、美好的共同期待。以下古语能体现这一思想的有（   ） ①才者，德之资也；德者，才之帅也 ②公与平者，即国之基址也 ③天公平而无私，故美恶莫不覆 ④君子养心，莫善于诚 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查对平等的认识和理解。 ①：意思是才能是德行的凭借，德行是才能的统帅，故①不符合题意； ②：“公与平者,即国之基址也”的意思是公平是国家发展的基础,强调公平的重要性,说明社会公平能够实现国家的更好发展,有利于维护国家长治久安。故②符合题意； ③：意思是上天公正没有私心,因此能让美好的和邪恶的人和事物都平等的存在于苍天之下，故③符合题意； ④：意思是君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么是比诚心诚意更重要的，故④不符合题意； 故本题选C。 2．《中华人民共和国未成年人保护法》中增设了“网络保护”专章，其中第七十条规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对此规定理解贴切的是（   ） A．青少年对自由自在生活无限向往 B．法律限制而不是保护我们的自由 C．无限制的自由必会导致社会混乱 D．必要的法律限制是对自由的保护 【答案】D 【解析】本题考查自由与法治的关系。 D：分析可知，自由不是绝对的、无限制的，而是相对的，是在一定规则和法律约束下的自由。就像未成年人将手机带入课堂可能会沉迷其中，影响学习和身心健康。法律作出这样的规定，是为了保障未成年人能够在更有利于成长和学习的环境中发展，避免因过度使用手机而受到不良影响；所以，必要的法律限制是对自由的保护，它能够规范和引导人们的行为，让自由在合理的范围内得以实现，从而保障社会的正常秩序和个人的合法权益。故D符合题意； A：对于青少年来说，他们可能渴望自由自在的生活，但这种自由如果没有边界，可能会带来不良后果；故A错误； B：法律保护而不是限制我们的自由；故B错误； C：观点正确，但不符合题干的主旨；故C不符合题意； 故本题选D。 3．某探究小组就“做守法的公民”展开了讨论，下面是他们对案例的分析，其中不正确的是（   ） A．某退休干部因任期受贿被判处无期徒刑——公民在法律面前一律平等 B．某主播公司售卖假冒伪劣商品，被直播平台封号——企业需要依法诚信经营 C．张某因制毒、贩毒被人民法院判处有期徒刑十年，并处罚金八万元——人民法院依法行使审判权，惩治犯罪 D．张某与司法局干部孙某发生个人财产纠纷，向人民法院提起诉讼—属于行政诉讼 【答案】D 【解析】本题考查平等、诚信的要求、人民法院的职权、诉讼的种类。 A：退休干部被判刑体现了“法律面前人人平等”，故A说法正确； B：某公司因售假被封号说明企业需依法诚信经营，故B说法正确； C：法院对张某的判决体现依法行使审判权，惩治犯罪，故C说法正确； D：张某与孙某的个人财产纠纷属于民事纠纷，应提起民事诉讼，而非行政诉讼。行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 北京丰台一小区发生火灾造成两死一伤，起火原因系周某将电动自行车电池带回家中充电，电池过热引燃周边可燃物。2024年4月22日，丰台区人民法院鉴于被告人周某有自首情节，自愿认罪认罚，取得被害人郭某谅解，对其予以从轻处罚，判处有期徒刑四年零六个月。一审宣判后周某以量刑过重提出上诉。北京市第二中级人民法院认为，一审法院所作出的判决，适用法律正确，量刑适当，审判程序合法，应予维持。结合材料，完成下面小题。 4．此案例中（   ） ①北京市第二中级人民法院依法对丰台区人民法院进行监察 ②是国家法律监督机关在捍卫社会公平正义 ③法院对被告人“从轻处罚”并未违背法律面前人人平等的原则 ④周某的行为具有严重社会危害性，应承担刑事责任 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 5．这警示（   ） A．我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 B．物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动车”等行为 C．我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 D．我们应珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 【答案】4．D 5．A 【解析】4．本题考查犯罪的特征、法律面前人人平等。 ③④：分析可知，法院根据周某自首、认罪认罚等情节从轻处罚，符合法律规定，不违背平等原则。火灾致人伤亡，周某行为具有严重社会危害性，构成犯罪，需承担刑事责任。故③④正确； ①：法院是审判机关，上下级法院之间是监督关系，而非监察（监察权属于监察委员会）。故①错误； ②：国家法律监督机关是人民检察院，材料未体现其直接作用。故②错误； 故本题选D。 5．本题考查遵守规则。 A：分析可知，周某违规充电引发事故，警示公民应自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行；故A正确； B：物业没有执法权，只能配合管理，不能“严格执法”。故B错误； C：室内充电是危险行为，材料中事故正因此发生，不可取。故C错误； D：禁止使用电动车过于极端，应规范使用而非立法禁止。故D错误； 故本题选A。 6．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下面最能体现平等待人的是（   ） ①宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。——罗贯中 ②人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——康有为 ③盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 ④所有的人生来都是平等的。——林肯 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查对平等待人的理解。 ①：宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌意思是以宽厚的态度对待人，用柔和的方法制服刚强，英雄盖世，天下无敌。故与题意不符； ②：人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同意思是每个人都相亲相爱，互相帮助，每个人都处于一种平等的社会制度下，就好比是大同社会，故符合题意； ③：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人强调了珍惜时间的内容，故与题意不符； ④：所有的人生来都是平等的强调了平等的内容，故符合题意； 故本题选C。 7．小刘应聘广州某药企，入职体检查出乙肝后遭拒录。在益友互助公益组织的协助下，小刘与药企协商无果后向法院提起诉讼。2025年2月10日下午，该案开庭审理。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法。在法院的调解下，双方达成了协商调解意愿。这体现了（   ） ①我国加强对权力运行的制约和监督 ②让国家的一切权力掌握在政府手里 ③宪法保障公民平等权的核心价值 ④用人单位不得侵犯公民的平等就业权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】 本题考查对平等的认识。 ①：观点虽然正确， 但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：在我国，国家一切权力属于人民，故②说法错误； ③④：依据教材知识，题文中法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法，表明宪法保障公民平等权的核心价值，用人单位不得侵犯公民的平等就业权，故③④说法正确； 故本题选D。 山东青岛的一名网络主播薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，为自己的口无遮拦付出了代价。完成下面小题。 8．薛某的行为（   ） A．受到了行政处罚 B．没有受到刑罚处罚 C．属于一般违法行为 D．属于刑事违法行为 9．下列对薛某的案例理解正确的有（   ） ①网络交往必然要受到法律的制裁 ②法律是对公民权利的限制和约束 ③网络交往扩大了我们的生活空间 ④网络不是法外之地，违法必担责 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．上述案例警示我们要（   ） ①珍视自由，依法行使权利②依法自律，尊重他人的荣誉 ③远离网络，以免惹祸上身④遵守道德，合理利用网络 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】8．D 9．D 10．B 【解析】8．本题考查违法行为。 D：薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，说明薛某的行为属于刑事违法行为，故D说法正确； AB：薛某受到了刑事处罚，故AB说法错误； C：薛某的行为属于严重违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 9．本题考查网络的作用、合理利用网络。 ③④：薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，说明网络交往扩大了我们的生活空间，网络不是法外之地，违法必担责，故③④说法正确； ①：网络交往违反法律的要受到法律的制裁，故①说法错误； ②：法律是对公民权利的保护，故②说法错误； 故本题选D。 10．本题考查珍视自由、合理利用网络。 ①④：薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，警示我们要珍视自由，依法行使权利，遵守道德，合理利用网络，故①④说法正确； ②：说法正确但题干没有体现尊重他人的荣誉，题干体现的是尊重他人人格尊严，故②说法错误； ③：要合理利用网络，故③说法错误； 故本题选B。 11．实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线。对于这条规定，理解不正确的是（   ） A．改进规则，符合社会发展需要 B．维护特权，体现正义的要求 C．践行平等，不同情况差别对待 D．社会规则明确社会秩序的内容 【答案】B 【解析】本题考查践行平等、规则与秩序的关系、改进规则。 ACD：实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线，这一规定，说明我们应改进规则，符合社会发展需要；社会规则明确社会秩序的内容；践行平等，体现不同情况差别对待，故ACD说法正确； B：任何人都没有特权，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12．某校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务，小兰负责“怎样践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是（   ） ①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查践行平等、亲社会行为。 ① ：这一措施体现了对特殊群体的关怀和尊重，通过设立专座来保障他们在公共交通中的基本权益，是践行平等原则的具体体现。它确保了社会成员在享受公共服务时不受歧视，能够平等地获得必要的帮助和支持。故①说法正确； ②：这一政策同样体现了对弱势群体的平等关怀。通过为贫困学生提供便捷的助学金申请渠道，政府帮助他们克服经济困难，确保他们能够接受平等的教育机会，从而实现个人潜能的充分发展。故②说法正确； ③：清除小广告是维护公共环境卫生的行为，体现了同学们的社会责任感和奉献精神，故③不符合题意； ④：这一活动对于培养学生的爱国情怀和革命精神具有重要意义，研学活动更多地是关注于学生的教育和成长，而非平等关系的实践。故④不符合题意； 故本题选A。 13．道德与法治课上，同学们整理了一些常用的古诗文，下列对这些古诗文理解正确的是（   ） 选项 古诗文 理解 ① 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 --阮阅 是对劳动权的无限向往与追求 ② 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。 --康有为 是对人人平等，和谐统一的追求 ③ 法者，治之端也。 --荀子 自觉提高法治意识和道德自觉的愿望 ④ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 --林则徐 国家利益至上，维护国家统一的愿望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查平等、法律的作用、坚持国家利益至上。 ①： “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，阮阅原文的意思是广阔的海洋可以让鱼儿自由跳跃，无垠的天空可以让鸟儿尽情飞翔，这通常用来比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才华和抱负。与劳动权无关，故①说法错误； ②： “人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同”，康有为这句话表达了康有为对于理想社会的愿景，即人们之间相互亲爱，地位平等，天下是公众的，这完全符合大同社会的理念，也就是对人人平等、和谐统一的追求。故②说法正确； ③： “法者，治之端也” ， 荀子这句话的意思是法律是治理国家的开端，它强调了法律在国家治理中的重要性。故③说法错误； ④： “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ， 林则徐这句话表达了林则徐为了国家利益不惜牺牲个人生死的决心，以及对国家统一的坚定维护。它完全符合“国家利益至上，维护国家统一的愿望”这一理解。故④说法正确； 故本题选C。 14．某网红因不满航班延误，亮出自己几百万的“粉丝”数量，要求航空公司给予特殊照顾；某网红自己违反交通规则在先，竟还通过剪辑视频、掐头去尾的方式发视频“维权”……对于这样因红耍横、恃粉而骄的网红行为，以下认识中正确的有（   ） ①践行平等，就要反对享有不受法律约束的特权 ②这种行为严重影响了网络秩序和社会和谐 ③百万网红的影响力大，有提出特殊要求的权利 ④自媒体平台应对此类行为加强执法打击力度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查对践行平等的要求的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，某网红因不满航班延误，要求航空公司给予特殊照顾；某网红自己违反交通规则在先，却通过剪辑视频、掐头去尾的方式发视频“维权”，网红的行为严重影响了网络秩序和社会和谐，网红也没有特权，践行平等，就要反对特权，故①②说法正确； ③：法律面前人人平等，网红也没有特权，故③说法错误； ④：自媒体平台没有执法的权利，执法机关加强执法打击力度，故④说法错误； 故本题选A。 15．为方便残疾人、老年人以及有视力障碍者等群体的活动，十四届全国人大常委会表决通过的《中华人民共和国无障碍环境建设法》在2023年9月1日正式实施。该法律的通过和施行反映（   ） ①同等情况同等对待  ②不同情况差别对待  ③法治让环境建设更温馨  ④特殊群体享有特权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题平等在法律意义上的含义、践行平等。 ②③：《无障碍环境建设法》为残疾人、老年人权益保护提供更强的法治保障，方便了残疾人、老年人以及有视力障碍者等群体的活动，体现了不同情况差别对待，法治让社会建设更和谐，故②③符合题意； ①：题干材料中通过立法为残疾人、老年人提供便利，体现的是不同情况差别对待，没有体现同等情况同等对待，故①不符合题意； ④：法律面前人人平等，在我国任何人都没有特权，故④说法错误； 故本题选C。 16．道德与法治课上，老师出示了以下案例组织同学们学习。请你判断。这节课的主题是（   ） A．反对特权 B．践行平等 C．以礼待人 D．珍视自由 【答案】B 【解析】本题考查践行平等。 ACD：反对特权、以礼待人、珍视自由，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：国际会议中圆桌会议方式、校运会分性别设置比赛、公交车上的爱心座椅等，都体现了法律面前人人平等，有利于践行平等，故B符合题意； 故本题选B。 17．重庆地铁4号线石船站开通后，每天都有一群老人背着背篓去市区卖菜。有网友认为卖菜人员带菜筐上车，会影响其他乘客的乘车体验。地铁公司表示“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁”。这告诉我们（   ） ①会引发更多社会矛盾与纠纷          ②公民的合法权利受法律保护 ③要完全尊重公民的个人选择          ④要平等对待每个公民的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查践行平等。 ②④：“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁”，说明公民的合法权利受法律保护，地铁公司平等对待每个公民的权利，故②④说法正确； ①：地铁公司的回复有利于化解社会矛盾与纠纷，故①说法错误； ③：“完全尊重”说法太绝对，要尊重公民的合法权益，故③说法错误； 故本题选C。 18．随着消费模式的不断创新，一种看似颇具吸引力的“先享后付”消费模式在预付费行业悄然兴起。这种模式表面上似乎为消费者提供了一种便捷的消费体验，然而，却揭露出其背后让众多消费者防不胜防的套路，调查显示，往往会隐藏不公平的条款，让消费者在不知情的情况下签署协议。损害了消费者的利益，纷纷采用“先享后付”，进而诱导年轻消费群体过度消费、超前消费，”先用后哭”成为了他们的真实写照，与该模式推出的初衷背道而驰。对于这些“套路”商家，你应该说（   ） ①诚信，乃商家立足之本，你们应该以诚信为尺 ②你们这样的不诚信行为一定会增大社会交往和市场交易的成本，影响国家形象 ③公平是社会稳定和进步的重要基础，这样会增加社会冲突，不利于弘扬公平的法治精神 ④遇到不公平行为时，你们要坚守立场，采用合理合法的手段 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查诚实守信、公平的价值。 ①③：根据题文、结合所学可知，“套路”商家的做法损害了消费者的利益，也在一定程度上破坏了市场的公平竞争，应认识到诚信，乃商家立足之本，应该以诚信为尺，量度每一次销售行为，表明公平是社会稳定和进步的重要基础，这样会增加社会冲突，不利于弘扬公平的法治精神，故①③说法正确； ②：一定会，说法绝对化，这样的不诚信行为可能会增大社会交往和市场交易的成本，影响国家形象，故②说法错误； ④：题文内容针对的是商家，不是公民的维权途径，故④不符合题意； 故本题选C。 19．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现人们向往公平的是（   ） A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．公者无私之谓也，平者无偏之谓也 【答案】D 【解析】本题考查公平的价值。 D:“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公平的向往，故D说法正确； A:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题意； B:“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪迈之情，故B不符合题意； C:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合题意； 故本题选D。 20．2024年央视“3·15”晚会曝光了一些企业的不正当竞争、欺诈消费者等行为，引发网民广泛关注。这些企业的行为违背了公平竞争的原则，损害了消费者的合法权益。对此，网民纷纷呼吁，希望央视“3·15”晚会能常态化，成为监督的常规手段。网民的呼吁表明（   ） A．消费者权益已无法得到保障 B．不正当竞争已成为社会主流 C．公平正义是人们的共同理想 D．维护公平正义只能依靠媒体 【答案】C 【解析】本题考查公平正义的价值。 C：分析题文，“3·15”晚会曝光了一些企业的不正当竞争、欺诈消费者等行为，这些行为有违社会的公平正义，所以网民纷纷呼吁，希望央视“3·15”晚会能常态化，是希望建设一个公平正义的社会，公平正义是一个美好社会的应有价值，公平正义是人们的共同理想，故C符合题意； A：消费者权益是可以得到保障的，故A说法错误； B：不正当竞争不是社会主流，故B说法错误； D：说法太绝对，夸大了媒体的作用，故D说法错误； 故本题选C。 21．2025年2月10日，张家界市武陵源区委政法委副书记郭先绪一行来到区人民医院看望慰问紧急救助患病游客的护士邓茜，并向她颁发“见义勇为行为”确认证书，以表彰她救死扶伤的先进事迹。颁发“见义勇为行为”确认证书（   ） A．说明承担责任一定能获得丰厚的物质回报 B．不符合做好事不要求回报的中华传统美德 C．能够激励人们维护正义，传递社会正能量 D．能够确保守护正义成为每个人的价值共识 【答案】C 【解析】本题考查个人守护正义。 C：分析材料，张家界市武陵源区委政法委副书记郭先绪一行向紧急救助患病游客的护士邓茜颁发“见义勇为行为”确认证书，以表彰她救死扶伤的先进事迹，这一做法能够激励人们维护正义，传递社会正能量，故C说法正确； A：承担责任不能以获取回报为目的，故A说法错误； B：承担责任往往伴随着回报的权利，材料中的救助患病游客的护士邓茜并没有要求回报，故B说法错误； D：确保、每个人，说法绝对化，有利于让守护正义成为人们的价值共识，故D说法错误； 故本题选C。 22．2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。本批专题案例中，《江某某正当防卫案》是一件因学生霸凌而引发的正当防卫案例。法院最终认定江某某属于正当防卫，依法不负刑事责任。对此，下列看法不正确的是（   ） A．法院判决表明受到不法侵害时公民的任何防卫都不需负刑事责任 B．法院的判决鼓励公民在遭受不法侵害时敢于维护自己的合法权益 C．法院的判决能引导公民勇于同违法犯罪作斗争以维护会公平正义 D．司法机关努力让人民群众在司法案件中感受到国家在捍卫公平正义 【答案】A 【解析】本题考查同违法犯罪作斗争的要求、司法维护正义。   B：法院判决认定江某某正当防卫不负刑事责任，这向社会传递了一个信号，即鼓励公民在遭受不法侵害时，要敢于运用法律武器维护自己的合法权益，故B说法正确； C：法院的这一判决能让公民明白，在面对违法犯罪行为时，勇于斗争且符合正当防卫条件的，会得到法律的支持和保护，从而引导公民勇于同违法犯罪作斗争以维护社会公平正义，故C说法正确； D：最高人民法院发布此类指导性案例，体现了司法机关通过具体的司法案件，努力让人民群众感受到国家在捍卫公平正义，故D说法正确； A：正当防卫是有限度的，只有在符合法定条件下的正当防卫才不需负刑事责任，而不是任何防卫都不需负刑事责任，故A说法错误； 本题逆向选择题，故本题选A。 23．2025年1月7日，国家发展改革委印发的指引意见对外公布（如图所示）。其中提出，健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策。这一政策（   ） A．有利于维护社会的公平与正义 B．体现了我国立法促进社会公平 C．有利于保障公民的政治权利 D．消除了区域就业参保的差距 【答案】A 【解析】本题考查制度保障公平。 A：健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策，有利于维护社会的公平与正义，故A说法正确； B：题干没有涉及立法，故B不符合题意； C：题干没有涉及政治权利，故C不符合题意； D：“消除”说法太绝对，有利于缩小区域就业参保的差距，故D说法错误； 故本题选A。 24．2024年8月30日,2023年度安徽省见义勇为弘扬正气奖颁奖大会在合肥举行。大会指出，近年来，全省涌现出一大批事迹感人、英气逼人的见义勇为先进典型，以实际行动谱写了正气歌，用英雄壮举弘扬了正能量。做一个有正义感的人，我们青少年应该（   ） ①为人正直，爱憎分明 ②使用一切手段维护正义 ③立足自身实际，与非正义行为作斗争 ④危险面前绝不后退半步 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查个人守护正义。 ①：依据教材知识，做一个有正义感的人，我们青少年应该为人正直、爱憎分明，故①说法正确； ③：强调结合自身能力（如及时报警、求助等）与非正义行为作斗争，符合未成年人保护原则，故③说法正确； ②：“使用一切手段”可能包含不合法或危险的行为，青少年应在法律和自身安全范围内维护正义，故②说法错误； ④：盲目冒险可能危及生命安全，青少年应在保护自己减少不必要的伤害前提下，维护正义，从而避免不必要的牺牲，故④说法错误； 故本题选B。 25．我国加强一系列的制度建设以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、家庭经济困难学生资助政策等。这些制度的建立（   ） ①实现了社会的绝对公平 ②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障 ③违背了我国按劳分配为主体的经济制度 ④体现了社会的公平和正义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查公平正义。 ①：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，故①说法错误； ②④：我国加强一系列制度建设保障弱势群体的利益，这些制度的建立使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障，体现了社会的公平正义，故②④说法正确； ③：这些制度没有违背我国经济制度，故③说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题 26．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 (1)小福爸爸通过手机APP平台申报补缴2023年度个人所得税。( ) 理由： 。 (2)下图中同学的言行。( )    理由： 。 【答案】(1) 正确。 小福爸爸是自觉履行依法纳税基本义务的行为，税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。法定义务须履行，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (2) 错误。 ①电动车在机动车道路任意行使是违法行为，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，电动车作为非机动车应该遵守道路交通规则，在非机动车道行使，否则容易造成交通秩序混乱。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 【分析】考点考查：依法纳税、自由的特征、自由与法治的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福爸爸是自觉履行依法纳税基本义务的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 第三步：整合信息，组织答案。 27．时事评析 新闻链接2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式实施。该法共8章，包括总则、无障碍设施建设、无障碍信息交流、无障碍社会服务、保障措施、监督管理、法律责任和附则。 名词解释无障碍环境建设，是指为便于残疾人、老年人等社会成员自主安全地通行道路、出入相关建筑物、搭乘公共交通工具、交流信息、获得社会服务所进行的建设活动。 结合材料，运用所学知识，分析《无障碍环境建设法》实施的重要价值。 【答案】①公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。②对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。③《无障碍环境建设法》实施能够为残疾人、老年人等提供良好的生活秩序。④无障碍环境建设法的制定能够满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 【分析】考点考查：公平的价值、制度保障公平。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平的价值、制度保障公平的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式实施→可链接公平的价值；在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 关键词②：无障碍环境建设，是指为便于残疾人、老年人等社会成员自主安全地通行道路、出入相关建筑物、搭乘公共交通工具、交流信息、获得社会服务所进行的建设活动→可链接能够为残疾人、老年人等提供良好的生活秩序；能够满足人民日益增长的美好生活需要。 第三步：整合信息，组织答案。 28．【书写青春华章】 小秦和同学们积极参与形式多样的实践活动，在实践中成长。 【开展青春行动】 小秦报名参加了学校团委组织的交通文明劝导志愿服务活动，计划利用周末时间到学校附近的十字路口开展交通文明劝导。 (1)请从不同角度，为小秦参与活动提三点注意事项。 【汇聚青春智慧】 在参与社会实践活动中，小秦和同学们交流了自己的困惑。    (2)请你任选一位同学，帮助他解决问题。 【彰显青春力量】 梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……”小秦以此来勉励自己，在日记中写下自己的感悟。 做“有智”少年，需要①。 做“自由”少年，需要②。 (3)请将空白处的内容补充完整。 【答案】(1)①自身安全角度：注意自身安全，穿戴好反光背心等防护装备，避免在劝导过程中受到意外伤害。②沟通方式角度：注意文明礼貌，使用温和、友善的语言进行劝导，避免与他人发生冲突。③职责履行角度：认真履行劝导职责，及时制止不文明交通行为，如闯红灯、横穿马路等。 (2)选小秦：①可以向消费者协会投诉，请求消协介入调解，维护自己的合法权益。②也可以向市场监管部门反映该机构虚假宣传的问题，由相关部门对其进行调查处理。 选小铭：①可以增加社团成员的权利和义务，明确成员在社团活动中的权益和责任。②增加社团的组织架构，如设立负责人、各部门职责等，便于社团的管理和运行。 (3)①努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，培养创新思维和实践能力，提高自身综合素质。②珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，自觉履行义务，不做有损国家、集体和他人利益的事。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现和途径、公民维护权利的途径和方式、珍视自由的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用青少年养成亲社会行为的表现和途径相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小秦计划利用周末时间到学校附近的十字路口开展交通文明劝导→可联系要注意自身安全， 注意文明礼貌，使用温和、友善的语言进行劝导，避免与他人发生冲突，认真履行劝导职责，及时制止不文明交通行为进行作答。    第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用青少年养成亲社会行为的途径、公民维护权利的途径和方式 相关知识，从说明类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 发现研学活动主办方虚假宣传，要求退费，却遭到了拒绝→可联系可以向消费者协会投诉，请求消协介入调解，也可以向市场监管部门反映该机构虚假宣传的问题，由相关部门对其进行调查处理进行作答。 关键词②：成立微公益社团，拟定社团章程→可联系增加社团成员的权利和义务，明确成员在社团活动中的权益和责任， 增加社团的组织架构，便于社团的管理和运行进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用青少年养成亲社会行为的途径、珍视自由的要求相关知识，从说明 类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做“有智”少年 →可联系努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，培养创新思维和实践能力，提高自身综合素质进行作答。 关键词②：做“自由”少年→可联系珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，自觉履行义务，不做有损国家、集体和他人利益的事进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 29．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小鹏沉迷刷短视频，放学回家第一件事就是刷短视频，晚上还经常热夜刷短视频，导致听课、做作业常常走神，学习成绩一落千丈。寒假期间，每天宅在家中刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降，体重飙升，性格也变得内向很多。 材料二 由国务院公布的《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 【透视现象明理导行】 (1)结合材料一，分析青少年沉迷刷短视频行为的危害。 (2)根据材料二，请你从“自由与法治”“未成年人特殊保护”两个角度，对小成的言行进行评析 【答案】(1)①影响学习专注力和学习成绩。②影响视力和身体健康。③影响现实人际交往和心理健康。 (2)小成的言行是错误的。 理由：①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。《未成年人网络保护条例》对防治网络沉迷做出了相关规定，小成应该遵守法律的规定，不应该再沉迷网络。②未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的保护，小成应主动接受妈妈监督和提醒，按时休息。③小成应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【分析】考点考查：网络的负面影响、保护未成年人合法权益的防线、法治与自由的关系 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用网络的负面影响相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小鹏晚上还经常热夜刷短视频，导致听课、做作业常常走神，学习成绩一落千丈，每天宅在家中刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降，体重飙升，性格也变得内向很多→可联系影响学习专注力和学习成绩，影响视力和身体健康，影响现实人际交往和心理健康进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有《未成年人网络保护条例》保护我，不用你瞎操心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 论据②：未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的保护。 论据③：应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 30．某校八年级（2）班以“守护公平正义，珍视自由平等”为主题分组开展系列探究活动。以下是同学们的探究内容，请你参与其中。 【自由与法治】小凌同学浏览新闻时发现，公安部公布2023年依法惩治网络暴力违法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”，对多人以电话短信“轰炸”等方式进行恶意辱骂攻击。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安机关依法采取刑事强制措施，案件正在进一步侦办中。 (1)案例中受害人的哪些权利被侵害? (2)小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请结合“自由与法治的关系”，为小凌的说法提供支持。 【平等的追求】实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。请你就“如何实现平等的追求”在留言板上留言，分享生活中践行平等的事例和做法。 (3)请你在留言板上分别列举在学校生活和社会生活中践行平等的例子。 【正义的守护】小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 (4)小松的正义感值得我们学习，请你结合所学知识和小松的行为，谈谈自己对守护正义的认识。 【答案】(1)名誉权或人格尊严权、隐私权 (2)①“麦克风”意味公民享有言论自由，“乱放风”指的是随意发表言论；②我国公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，不能触碰法律的红线，法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。所以说，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。 (3)学校生活中：对学生一视同仁，不以成绩区别对待学生； 社会生活中：不搞就业歧视、性别歧视等 (4)①正义感是公民的基本德行，我们要做有正义感的人。②守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；同时要向小松学习，讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【分析】考点考查：公民的基本权利；自由与法治的关系；践行平等；守护正义。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”→可链接名誉权或人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：法治与自由的关系； 论据②：公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，不能触碰法律的红线。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查在家庭生活、学校生活和社会生活中践行平等的例子，为开放性试题，符合题意即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用守护正义的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小松看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案→可链接正义感是公民的基本德行，我们要做有正义感的人；个人守护正义的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 崇尚法治精神 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D A C D D D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C A C B C C D C 题号 21 22 23 24 25 答案 C A A B D 1．C 【解析】本题考查对平等的认识和理解。 ①：意思是才能是德行的凭借，德行是才能的统帅，故①不符合题意； ②：“公与平者,即国之基址也”的意思是公平是国家发展的基础,强调公平的重要性,说明社会公平能够实现国家的更好发展,有利于维护国家长治久安。故②符合题意； ③：意思是上天公正没有私心,因此能让美好的和邪恶的人和事物都平等的存在于苍天之下，故③符合题意； ④：意思是君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么是比诚心诚意更重要的，故④不符合题意； 故本题选C。 2．D 【解析】本题考查自由与法治的关系。 D：分析可知，自由不是绝对的、无限制的，而是相对的，是在一定规则和法律约束下的自由。就像未成年人将手机带入课堂可能会沉迷其中，影响学习和身心健康。法律作出这样的规定，是为了保障未成年人能够在更有利于成长和学习的环境中发展，避免因过度使用手机而受到不良影响；所以，必要的法律限制是对自由的保护，它能够规范和引导人们的行为，让自由在合理的范围内得以实现，从而保障社会的正常秩序和个人的合法权益。故D符合题意； A：对于青少年来说，他们可能渴望自由自在的生活，但这种自由如果没有边界，可能会带来不良后果；故A错误； B：法律保护而不是限制我们的自由；故B错误； C：观点正确，但不符合题干的主旨；故C不符合题意； 故本题选D。 3．D 【解析】本题考查平等、诚信的要求、人民法院的职权、诉讼的种类。 A：退休干部被判刑体现了“法律面前人人平等”，故A说法正确； B：某公司因售假被封号说明企业需依法诚信经营，故B说法正确； C：法院对张某的判决体现依法行使审判权，惩治犯罪，故C说法正确； D：张某与孙某的个人财产纠纷属于民事纠纷，应提起民事诉讼，而非行政诉讼。行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4．D 5．A 【解析】4．本题考查犯罪的特征、法律面前人人平等。 ③④：分析可知，法院根据周某自首、认罪认罚等情节从轻处罚，符合法律规定，不违背平等原则。火灾致人伤亡，周某行为具有严重社会危害性，构成犯罪，需承担刑事责任。故③④正确； ①：法院是审判机关，上下级法院之间是监督关系，而非监察（监察权属于监察委员会）。故①错误； ②：国家法律监督机关是人民检察院，材料未体现其直接作用。故②错误； 故本题选D。 5．本题考查遵守规则。 A：分析可知，周某违规充电引发事故，警示公民应自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行；故A正确； B：物业没有执法权，只能配合管理，不能“严格执法”。故B错误； C：室内充电是危险行为，材料中事故正因此发生，不可取。故C错误； D：禁止使用电动车过于极端，应规范使用而非立法禁止。故D错误； 故本题选A。 6．C 【解析】本题考查对平等待人的理解。 ①：宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌意思是以宽厚的态度对待人，用柔和的方法制服刚强，英雄盖世，天下无敌。故与题意不符； ②：人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同意思是每个人都相亲相爱，互相帮助，每个人都处于一种平等的社会制度下，就好比是大同社会，故符合题意； ③：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人强调了珍惜时间的内容，故与题意不符； ④：所有的人生来都是平等的强调了平等的内容，故符合题意； 故本题选C。 7．D 【解析】 本题考查对平等的认识。 ①：观点虽然正确， 但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：在我国，国家一切权力属于人民，故②说法错误； ③④：依据教材知识，题文中法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法，表明宪法保障公民平等权的核心价值，用人单位不得侵犯公民的平等就业权，故③④说法正确； 故本题选D。 8．D 9．D 10．B 【解析】8．本题考查违法行为。 D：薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，说明薛某的行为属于刑事违法行为，故D说法正确； AB：薛某受到了刑事处罚，故AB说法错误； C：薛某的行为属于严重违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 9．本题考查网络的作用、合理利用网络。 ③④：薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，说明网络交往扩大了我们的生活空间，网络不是法外之地，违法必担责，故③④说法正确； ①：网络交往违反法律的要受到法律的制裁，故①说法错误； ②：法律是对公民权利的保护，故②说法错误； 故本题选D。 10．本题考查珍视自由、合理利用网络。 ①④：薛某因为在直播中长期诋毁、辱骂他人而获刑，警示我们要珍视自由，依法行使权利，遵守道德，合理利用网络，故①④说法正确； ②：说法正确但题干没有体现尊重他人的荣誉，题干体现的是尊重他人人格尊严，故②说法错误； ③：要合理利用网络，故③说法错误； 故本题选B。 11．B 【解析】本题考查践行平等、规则与秩序的关系、改进规则。 ACD：实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高为分界线，这一规定，说明我们应改进规则，符合社会发展需要；社会规则明确社会秩序的内容；践行平等，体现不同情况差别对待，故ACD说法正确； B：任何人都没有特权，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12．A 【解析】本题考查践行平等、亲社会行为。 ① ：这一措施体现了对特殊群体的关怀和尊重，通过设立专座来保障他们在公共交通中的基本权益，是践行平等原则的具体体现。它确保了社会成员在享受公共服务时不受歧视，能够平等地获得必要的帮助和支持。故①说法正确； ②：这一政策同样体现了对弱势群体的平等关怀。通过为贫困学生提供便捷的助学金申请渠道，政府帮助他们克服经济困难，确保他们能够接受平等的教育机会，从而实现个人潜能的充分发展。故②说法正确； ③：清除小广告是维护公共环境卫生的行为，体现了同学们的社会责任感和奉献精神，故③不符合题意； ④：这一活动对于培养学生的爱国情怀和革命精神具有重要意义，研学活动更多地是关注于学生的教育和成长，而非平等关系的实践。故④不符合题意； 故本题选A。 13．C 【解析】本题考查平等、法律的作用、坚持国家利益至上。 ①： “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，阮阅原文的意思是广阔的海洋可以让鱼儿自由跳跃，无垠的天空可以让鸟儿尽情飞翔，这通常用来比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才华和抱负。与劳动权无关，故①说法错误； ②： “人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同”，康有为这句话表达了康有为对于理想社会的愿景，即人们之间相互亲爱，地位平等，天下是公众的，这完全符合大同社会的理念，也就是对人人平等、和谐统一的追求。故②说法正确； ③： “法者，治之端也” ， 荀子这句话的意思是法律是治理国家的开端，它强调了法律在国家治理中的重要性。故③说法错误； ④： “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ， 林则徐这句话表达了林则徐为了国家利益不惜牺牲个人生死的决心，以及对国家统一的坚定维护。它完全符合“国家利益至上，维护国家统一的愿望”这一理解。故④说法正确； 故本题选C。 14．A 【解析】本题考查对践行平等的要求的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，某网红因不满航班延误，要求航空公司给予特殊照顾；某网红自己违反交通规则在先，却通过剪辑视频、掐头去尾的方式发视频“维权”，网红的行为严重影响了网络秩序和社会和谐，网红也没有特权，践行平等，就要反对特权，故①②说法正确； ③：法律面前人人平等，网红也没有特权，故③说法错误； ④：自媒体平台没有执法的权利，执法机关加强执法打击力度，故④说法错误； 故本题选A。 15．C 【解析】本题平等在法律意义上的含义、践行平等。 ②③：《无障碍环境建设法》为残疾人、老年人权益保护提供更强的法治保障，方便了残疾人、老年人以及有视力障碍者等群体的活动，体现了不同情况差别对待，法治让社会建设更和谐，故②③符合题意； ①：题干材料中通过立法为残疾人、老年人提供便利，体现的是不同情况差别对待，没有体现同等情况同等对待，故①不符合题意； ④：法律面前人人平等，在我国任何人都没有特权，故④说法错误； 故本题选C。 16．B 【解析】本题考查践行平等。 ACD：反对特权、以礼待人、珍视自由，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：国际会议中圆桌会议方式、校运会分性别设置比赛、公交车上的爱心座椅等，都体现了法律面前人人平等，有利于践行平等，故B符合题意； 故本题选B。 17．C 【解析】本题考查践行平等。 ②④：“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁”，说明公民的合法权利受法律保护，地铁公司平等对待每个公民的权利，故②④说法正确； ①：地铁公司的回复有利于化解社会矛盾与纠纷，故①说法错误； ③：“完全尊重”说法太绝对，要尊重公民的合法权益，故③说法错误； 故本题选C。 18．C 【解析】本题考查诚实守信、公平的价值。 ①③：根据题文、结合所学可知，“套路”商家的做法损害了消费者的利益，也在一定程度上破坏了市场的公平竞争，应认识到诚信，乃商家立足之本，应该以诚信为尺，量度每一次销售行为，表明公平是社会稳定和进步的重要基础，这样会增加社会冲突，不利于弘扬公平的法治精神，故①③说法正确； ②：一定会，说法绝对化，这样的不诚信行为可能会增大社会交往和市场交易的成本，影响国家形象，故②说法错误； ④：题文内容针对的是商家，不是公民的维权途径，故④不符合题意； 故本题选C。 19．D 【解析】本题考查公平的价值。 D:“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公平的向往，故D说法正确； A:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题意； B:“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪迈之情，故B不符合题意； C:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合题意； 故本题选D。 20．C 【解析】本题考查公平正义的价值。 C：分析题文，“3·15”晚会曝光了一些企业的不正当竞争、欺诈消费者等行为，这些行为有违社会的公平正义，所以网民纷纷呼吁，希望央视“3·15”晚会能常态化，是希望建设一个公平正义的社会，公平正义是一个美好社会的应有价值，公平正义是人们的共同理想，故C符合题意； A：消费者权益是可以得到保障的，故A说法错误； B：不正当竞争不是社会主流，故B说法错误； D：说法太绝对，夸大了媒体的作用，故D说法错误； 故本题选C。 21．C 【解析】本题考查个人守护正义。 C：分析材料，张家界市武陵源区委政法委副书记郭先绪一行向紧急救助患病游客的护士邓茜颁发“见义勇为行为”确认证书，以表彰她救死扶伤的先进事迹，这一做法能够激励人们维护正义，传递社会正能量，故C说法正确； A：承担责任不能以获取回报为目的，故A说法错误； B：承担责任往往伴随着回报的权利，材料中的救助患病游客的护士邓茜并没有要求回报，故B说法错误； D：确保、每个人，说法绝对化，有利于让守护正义成为人们的价值共识，故D说法错误； 故本题选C。 22．A 【解析】本题考查同违法犯罪作斗争的要求、司法维护正义。   B：法院判决认定江某某正当防卫不负刑事责任，这向社会传递了一个信号，即鼓励公民在遭受不法侵害时，要敢于运用法律武器维护自己的合法权益，故B说法正确； C：法院的这一判决能让公民明白，在面对违法犯罪行为时，勇于斗争且符合正当防卫条件的，会得到法律的支持和保护，从而引导公民勇于同违法犯罪作斗争以维护社会公平正义，故C说法正确； D：最高人民法院发布此类指导性案例，体现了司法机关通过具体的司法案件，努力让人民群众感受到国家在捍卫公平正义，故D说法正确； A：正当防卫是有限度的，只有在符合法定条件下的正当防卫才不需负刑事责任，而不是任何防卫都不需负刑事责任，故A说法错误； 本题逆向选择题，故本题选A。 23．A 【解析】本题考查制度保障公平。 A：健全全国统一的社保公共服务平台，全面取消在就业地参保户籍限制，完善社保关系转移接续政策，有利于维护社会的公平与正义，故A说法正确； B：题干没有涉及立法，故B不符合题意； C：题干没有涉及政治权利，故C不符合题意； D：“消除”说法太绝对，有利于缩小区域就业参保的差距，故D说法错误； 故本题选A。 24．B 【解析】本题考查个人守护正义。 ①：依据教材知识，做一个有正义感的人，我们青少年应该为人正直、爱憎分明，故①说法正确； ③：强调结合自身能力（如及时报警、求助等）与非正义行为作斗争，符合未成年人保护原则，故③说法正确； ②：“使用一切手段”可能包含不合法或危险的行为，青少年应在法律和自身安全范围内维护正义，故②说法错误； ④：盲目冒险可能危及生命安全，青少年应在保护自己减少不必要的伤害前提下，维护正义，从而避免不必要的牺牲，故④说法错误； 故本题选B。 25．D 【解析】本题考查公平正义。 ①：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，故①说法错误； ②④：我国加强一系列制度建设保障弱势群体的利益，这些制度的建立使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障，体现了社会的公平正义，故②④说法正确； ③：这些制度没有违背我国经济制度，故③说法错误； 故本题选D。 26．(1) 正确。 小福爸爸是自觉履行依法纳税基本义务的行为，税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。法定义务须履行，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 (2) 错误。 ①电动车在机动车道路任意行使是违法行为，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，电动车作为非机动车应该遵守道路交通规则，在非机动车道行使，否则容易造成交通秩序混乱。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 【分析】考点考查：依法纳税、自由的特征、自由与法治的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福爸爸是自觉履行依法纳税基本义务的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 第三步：整合信息，组织答案。 27．①公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。②对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。③《无障碍环境建设法》实施能够为残疾人、老年人等提供良好的生活秩序。④无障碍环境建设法的制定能够满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 【分析】考点考查：公平的价值、制度保障公平。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平的价值、制度保障公平的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2023年9月1日,《中华人民共和国无障碍环境建设法》正式实施→可链接公平的价值；在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 关键词②：无障碍环境建设，是指为便于残疾人、老年人等社会成员自主安全地通行道路、出入相关建筑物、搭乘公共交通工具、交流信息、获得社会服务所进行的建设活动→可链接能够为残疾人、老年人等提供良好的生活秩序；能够满足人民日益增长的美好生活需要。 第三步：整合信息，组织答案。 28．(1)①自身安全角度：注意自身安全，穿戴好反光背心等防护装备，避免在劝导过程中受到意外伤害。②沟通方式角度：注意文明礼貌，使用温和、友善的语言进行劝导，避免与他人发生冲突。③职责履行角度：认真履行劝导职责，及时制止不文明交通行为，如闯红灯、横穿马路等。 (2)选小秦：①可以向消费者协会投诉，请求消协介入调解，维护自己的合法权益。②也可以向市场监管部门反映该机构虚假宣传的问题，由相关部门对其进行调查处理。 选小铭：①可以增加社团成员的权利和义务，明确成员在社团活动中的权益和责任。②增加社团的组织架构，如设立负责人、各部门职责等，便于社团的管理和运行。 (3)①努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，培养创新思维和实践能力，提高自身综合素质。②珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，自觉履行义务，不做有损国家、集体和他人利益的事。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现和途径、公民维护权利的途径和方式、珍视自由的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用青少年养成亲社会行为的表现和途径相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小秦计划利用周末时间到学校附近的十字路口开展交通文明劝导→可联系要注意自身安全， 注意文明礼貌，使用温和、友善的语言进行劝导，避免与他人发生冲突，认真履行劝导职责，及时制止不文明交通行为进行作答。    第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用青少年养成亲社会行为的途径、公民维护权利的途径和方式 相关知识，从说明类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 发现研学活动主办方虚假宣传，要求退费，却遭到了拒绝→可联系可以向消费者协会投诉，请求消协介入调解，也可以向市场监管部门反映该机构虚假宣传的问题，由相关部门对其进行调查处理进行作答。 关键词②：成立微公益社团，拟定社团章程→可联系增加社团成员的权利和义务，明确成员在社团活动中的权益和责任， 增加社团的组织架构，便于社团的管理和运行进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。   本题设问的主体是公民，需要运用青少年养成亲社会行为的途径、珍视自由的要求相关知识，从说明 类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做“有智”少年 →可联系努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，培养创新思维和实践能力，提高自身综合素质进行作答。 关键词②：做“自由”少年→可联系珍视自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，自觉履行义务，不做有损国家、集体和他人利益的事进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)①影响学习专注力和学习成绩。②影响视力和身体健康。③影响现实人际交往和心理健康。 (2)小成的言行是错误的。 理由：①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。《未成年人网络保护条例》对防治网络沉迷做出了相关规定，小成应该遵守法律的规定，不应该再沉迷网络。②未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的保护，小成应主动接受妈妈监督和提醒，按时休息。③小成应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【分析】考点考查：网络的负面影响、保护未成年人合法权益的防线、法治与自由的关系 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：法治观念 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用网络的负面影响相关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小鹏晚上还经常热夜刷短视频，导致听课、做作业常常走神，学习成绩一落千丈，每天宅在家中刷短视频，既不运动，也不与人交往，不仅视力下降，体重飙升，性格也变得内向很多→可联系影响学习专注力和学习成绩，影响视力和身体健康，影响现实人际交往和心理健康进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有《未成年人网络保护条例》保护我，不用你瞎操心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 论据②：未成年人的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的保护。 论据③：应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1)名誉权或人格尊严权、隐私权 (2)①“麦克风”意味公民享有言论自由，“乱放风”指的是随意发表言论；②我国公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，不能触碰法律的红线，法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由。所以说，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。 (3)学校生活中：对学生一视同仁，不以成绩区别对待学生； 社会生活中：不搞就业歧视、性别歧视等 (4)①正义感是公民的基本德行，我们要做有正义感的人。②守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；同时要向小松学习，讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【分析】考点考查：公民的基本权利；自由与法治的关系；践行平等；守护正义。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在电商平台发布广告，接单实施“有偿代骂”→可链接名誉权或人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据①：法治与自由的关系； 论据②：公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，不能触碰法律的红线。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查在家庭生活、学校生活和社会生活中践行平等的例子，为开放性试题，符合题意即可。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用守护正义的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小松看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案→可链接正义感是公民的基本德行，我们要做有正义感的人；个人守护正义的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$