2024-2025学年河南省郑州市小升初语文下学期考试真题重组卷（统编版）

河南省郑州市小升初语文下学期期中考试真题重组卷 一．选择题（共15小题） 1．（2024•金水区）下列诗句中所提到的节日，按时间先后顺序排列正确的一项是（　　） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ③遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 A．①④③② B．④①②③ C．①③④② D．③①④② 2．（2024•金水区）下列说法正确的一项是（　　） A．《北京的春节》是巴金先生写的，在选材与详略的处理方面，让人印象深刻。 B．《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调父亲的忌日，表达作者对父亲的思念之情。 C．在《鲁滨逊漂流记》中，我们认识了一个乐观向上、安于现状的鲁滨逊。 D．《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”与表达的志向也是一样。 3．（2024•金水区）下列各句中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．在郑州某学校举行的团体辩论赛中，双方交锋，正方技高一筹，一路保持着比分领先。B．当我们打开书本时，天上人间尽收眼底，五湖四海就在脚下，这就是阅读的魅力。 C．善于敏锐地抓住事物的本质，才能别出心裁地解决各种复杂的问题。 D．郑小州同学刚取得一点成绩就忘乎所以，到处显摆，一点也不谦虚。 4．（2024•郑州）下列选项中加点词语意思不同的一项是（　　） A．通国之善弈者也 能歌善舞 B．及日中则如盘盂 过犹不及 C．为是其智弗若与 孰为汝多知乎 D．兔走触株，折颈而死 走马观花 5．（2024•郑州）下列标点符号运用正确的一项是（　　） A．“太少啦。”老班长说：“弄点吃的不容易啊！” B．白天，他攀山越岭，勘测路线。晚上，他就在油灯下绘图，计算。 C．把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。 D．魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。 6．（2024•郑州）下列习俗与寓意对应不恰当的一项是（　　） A．建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门 B．过年守岁：辞旧岁迎新年 C．生日时吃面：健康长寿 D．过年吃年糕：年年有余 7．（2024•新郑市）下面这段话所表达的主要意思是（　　） 沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼睛有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。它的驼峰可以储存脂肪和水分。 A．沙漠环境恶劣，气候干燥 B．骆驼身体具有适应沙漠的能力 C．介绍了骆驼的外形特点 D．骆驼长期在沙漠生活 8．（2024•新郑市）下面书法作品符合“运笔自然，点画圆润多姿，具有行书笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方”特点的一项是（　　） A． B． C． D． 9．（2024•新郑市）下列句子加点部分的表达方法与其他三项不同的是（　　） A．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 C．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 D．这所乡村小学的操场不大，只有巴掌大的一块空地。 10．（2024•新郑市）下列诗词名句表达的情感与其他三项不同的是（　　） A．才始送春归，又送君归去。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．若有人知春去处，唤取归来同住。 D．春草明年绿，王孙归不归。 11．（2024•新郑市）下列字音和字形完全正确的一项是（　　） A．衣裳（sháng） 眨（zǎ）眼 肿胀 心平气和 B．处（chǔ）境 旖旎（ní） 挪移 不可思义 C．悄（qiǎo）然 批评（pín） 拔弄 死得其所 D．搅和（huo） 绰（chuò）号 严峻 焉知非福 12．（2024•新郑市）下列词句中加点字意思不同的一项是（　　） A．赴汤蹈火/及其日中如探汤 B．卧薪尝胆/尝与诸小儿游 C．千言万语/脉脉不得语 D．自愧弗如/弗若之矣 13．（2024•中原区）下列节日、习俗和诗句对应有误的一项是（　　） A．春节——贴春联——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B．七夕节——乞巧——迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 C．中秋节——赏月——但愿人长久，千里共婵娟。 D．重阳节——登高——欲穷千里目，更上—层楼。 14．（2024•高新区）小文把中国科学院大学校长李树深院士的一句毕业致辞抄写进纪念册。这句话的横线上依次应该填写（　　） “做一粒种子，______；做一颗星辰，______；做一滴水，______。 ①努力发光，用力闪耀 ②向下生根，向上生长 ③清澈纯粹，坦荡坦然 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③① 15．（2024•高新区）小文曾在国旗下演讲过，她要把演讲稿放入纪念册。如果选用一句名言警句作为题目中的主标题，下列名言中最合适的一项是（　　） 题目：《______——科技创新的强国梦》 节选内容：科技从来就不是虚无缥缈的，中国正处于“十四五”前沿科技攻坚阶段，北斗导航、天眼、自动驾驶、航天航空等新兴技术都处于世界领先水平。科学家预言中国未来十年将是量子信息、人工智能、生物科技的黄金时代，在世界科技赛道上，我们做好准备了吗？ A．惟有民魂是值得宝贵的 B．苟日新，日日新，又日新 C．克勤于邦，克俭于家 D．盛年不重来，一日难再晨 二．填空题（共7小题） 16．（2024•郑州）小学毕业季——爱我家乡 ㅤㅤ同学们，当你打开家里的户口本，会看到“jí 　 　 贯”一栏，我想，大部分同学的出生地，都是河南。如果不是，经历了几年的学习生活，河南也是你的第二故乡了。liáo 　 　 起咱家乡河南，你知道吗，这里有màn cháng 　 　 悠久的历史，有灿烂huī huáng 　 　 的文化。河南有白象集团、胖东来超市、莲花味精集团等众多良心企业，有全国最高的注册志愿者数量和jiàn yì yǒng wéi 　 　 人数，zé rèn 　 　 与担当已刻在了我们河南人的血脉中。河南有十三朝古都（A.郑州 B.洛阳） 　 　 ，七朝古都开封；张衡、张良和医圣张仲景，诗圣（A.杜甫 B.李白） 　 　 、唐宋八大家之韩愈，都是河南人。河南，让中国的文化更自信！ （1）结合文段内容，看拼音写字词。 （2）请在文中括号内，用“√”勾选出正确答案。 17．（2024•郑州）按要求填空。 “僻”字用音序查字法，应先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 ；用部首查字法，应先查 　 　 部，再查 　 　 画。它在字典中的解释有①偏僻；②性情古怪，跟一般人合不来；③不常见的（多指文字）。“僻”字在“僻静”一词中的意思是 　 　 ，在“生僻”一词中的意思是 　 　 。 18．（2024•郑州）回忆你小学阶段读过的表达思念之情的诗，补全段落。 ㅤㅤ思念，是一种美好的情感。小学一年级，你用稚嫩的声音读着“举头望月，　 　 ”那是 　 　 在月圆之夜对故乡的思念；王维笔下的“独在异乡为异客，　 　 ”是他在 　 　 节登高时，对 　 　 的思念；而《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，　 　 ”表达了作者八月十五 　 　 节在庭院中看到明月时对友人的思念之情。 19．（2024•金水区）遇见诗文，感受经典之美。 （1）我发现同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，　 　 ”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，　 　 ”和“昔我往矣，　 　 ”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 （2）我发现不同的事物，蕴含着诗人共有的高尚。“　 　 ，要留清白在人间”是于谦以石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。“千磨万击还坚劲，　 　 ”是郑燮借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。这种高尚品质让我想到司马迁的话：“人固有一死，或 　 　 ，或 　 　 。” （3）诗美，师也美。我想对小学老师说，感谢您多年来的教导：当我们犯了错误受到批评后，您会用“　 　 ，忠忠言逆耳利于行”来规劝我们；当我们因取得一点点成绩而沾沾自喜时，您常常提醒我们“莫道君行早，　 　 ”。老师，您的教导像丝丝春雨，“随风潜入夜，　 　 。”谢谢您，敬爱的老师！ 20．（2024•金水区）读一读，写一写，注意把字写美观。 又是一年毕业季，六年前那群yòu zhì 　 　 的小孩已经成长为有责任、敢担当的少年，面对学习毫不hán hū 　 　 ，面对困境不再pái huái 　 　 ，面对挑战也不再kǒng jù 　 　 。当离别的旋律响起，让我们相互yī wèi 　 　 ，迎着míng mèi 　 　 的阳光，在校园里歌唱。qīng cuì 　 　 的歌声中，寄托着我们对母校最美的祝愿。 21．（2024•二七区）在书中，我们可以与古人对话，聆听李贺“　 　 ，　 　 ”中渴望建功立业的心声，体会于谦“　 　 ，要留清白在人间”中坚贞不屈的节操：在书中，我们感受“　 　 ，惟弈秋之为听”的学习态度，借鉴“　 　 ，一字值千金”的读书方法，牢记“少壮不努力，　 　 ”的劝勉，收获“良药苦口利于病，　 　 ”的人生智慧。去读书吧，在书中遇见更好的自己！ 22．（2024•金水区）赏书法作品，做品鉴大师。 书法是我国的国粹。爷爷的书房里悬挂着三幅书法作品，他们依次是：　 　 、　 　 、　 　 的作品。（填写序号） A.柳公权 B.欧阳询 C.赵孟頫 三．判断题（共1小题） 23．（2024•中牟县）根据名著内容判断对错，对的打“√”错的打“×”。 （1）鲁滨逊以冷静、理性的态度面对残酷的生存环境，表现出了他聪明能干，积极乐观。 　 　 （2）汤姆在山洞里迷路后，利用风筝线找到了出口。独自逃出山洞，表现出他聪明机灵，富有冒险精神。 　 　 （3）尼尔斯在旅行中发挥聪明才智，与狡猾的狐狸作斗争，智取了乌鸦山的盗贼。 　 　 （4）鲁滨逊和星期五半夜到海盗的地盘上去偷海盗藏的宝物，顺便救出了“船长”，船长把他们带回了英国。 　 　 四．语言表达（共1小题） 24．（2024•郑州）读书要会思考。请选择更能证明“真理诞生于一百个问号之后”的事例，并说明理由。 事例一：阿基米德洗澡时发现盆中的水随着身体的浸入而溢出，反复实验后，发现浮力定律。 事例二：伽利略质疑亚里士多德的观点，反复实验后证明亚里士多德的观点是错误的。 事例 　 　 更能证明，理由是 　 　 五．古诗词赏析（共1小题） 25．（2024•新密市）活动二：鉴赏诗歌 民 王 南 尽 胡 遗 年 进 又 师 尘 往 里 泪 望 《己亥杂诗》 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 《示儿》 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 （1）用“/”给下列句子划出停顿。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　 　 （2）借助字典理解“元”在“死去元知万事空”中的意思是 　 　 。 A.第一 B.主要 C.姓 D.本来 （3）联系生活实际，“九州生气恃风雷”中“生气”的意思是 　 　 。 A.恼怒、不愉快； B.活力、生机； C.万物发育之气； D.五行之气 （4）借助想象，对“万马齐喑究可哀”的意思解释最贴切的是 　 　 。 A.一万匹马都没有声音是一种悲哀。 B.所有的马都沉寂无声是一种悲哀。 C.社会政局毫无生气终究是一种悲哀。 D.诗人不被重用终究是一种悲哀。 （5）这组诗都与①　 　 有关。十六宫格中藏着的诗句是：②　 　 。结合资料袋，谈谈你对这句诗的理解：③　 　 。 （资料袋）北宋末年，金兵南下，掳走徽钦二帝，北宋灭亡，史称“靖康之役”。康王赵构在南方建立南宋。南宋朝廷偏安一隅，苟且偷生，抗金名将岳飞也被害致死。虽然宋金也连年摩擦不断，但始终没有收复失地。 （6）小语想配上音乐朗诵这组诗歌，下列乐曲最合适的是 　 　 。 A.梦中的婚礼 B.平湖秋月 C.临安遗恨 D.我和我的祖国 六．文言文阅读（共1小题） 26．（2024•郑州）阅读。 蜀鄙①二僧 ㅤㅤ蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 ㅤㅤ贫者语②于富者曰：“吾欲之南海③，何如？” ㅤㅤ富者曰：“子何恃④而往？” ㅤㅤ曰：“吾一瓶一钵⑤足矣。” ㅤㅤ富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹⑥未能也。子何恃而往！” ㅤㅤ越明年⑦，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 ㅤㅤ西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑧不如蜀鄙之僧哉⑨？ （节选自《为学一首示子侄》） 注释：①蜀鄙：蜀地的边远处。蜀，旧指今四川一带。鄙，边远之地。②语（yù）：告诉。③南海：这里指普陀山。④恃：依赖，凭借。⑤钵：特指僧人用的食器，底平，口略小，形圆稍扁。⑥犹：尚且。⑦越明年：到了第二年。⑧顾：难道。⑨哉：表示反问语气，相当于“吗”。 （1）下列句子朗读节奏划分正确的一项是 　 　 A.子何/恃而往？ B.贫者语/于富者曰 C.吾数年来/欲买舟而下 D.僧富者不能至而/贫者至焉 （2）请用自己的话将下面的对话补充完整。 贫者：我想去南海，你觉得怎么样？ 富者：　 　 贫者：我只要一个水瓶和一个饭钵就足够了。 富者：　 　 （3）“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！”对于句话的理解正确的是 　 　 A.一个人树立志向，应该是不如蜀地边远处的这个僧人。 B.一个人树立志向，难道还不如蜀地边远处的这个僧人吗？ C.一个人树立志向，不应该比得上蜀地边远处的这个僧人。 D.一个人树立志向，难道非要像蜀地边远处的这个僧人吗？ （4）下列句子，与这则文言文蕴含的道理不符合的一项是 　 　 A.有志者事竟成。 B.二人同心，其利断金。 C.困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。 D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 七．现代文阅读（共3小题） 27．（2024•二七区）阅读。 ㅤㅤ【材料一】掏出手机，通过阅读软件开启读书时间；戴上耳机，在有声书播讲者的娓娓道来中感受语言文字的魅力……数字时代的阅读，有了更多“打开方式”。从电脑阅读、手机阅读，到电子阅读器阅读、听书，伴随技术的发展，数字阅读方式不断变迁。 ㅤㅤ日前，在云南昆明举办的第三届全民阅读大会上，中国音像与数字出版协会发布《2023年度中国数字阅读报告》。报告显示，2023年我国数字阅读市场总体营收规模达567.02亿元，用户规模已达5.7亿。 ㅤㅤ【材料二】4月23日世界读书日之际，中国新闻出版研究院发布第二十一次全国国民阅读调查主要发现。数据显示，2023年我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升，数字化阅读方式接触率成为主要增长点。 ㅤㅤ【材料三】书籍是人类进步的阶梯，阅读是新时代精神文明建设的重要组成部分，也是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。新征程上，我们要进一步加强阅读引领，涵育阅读风尚，努力在全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为建设书香中国注入强大精神力量。 ㅤㅤ推动全民阅读，学校是主阵地，也是开展阅读教育的“第一现场”。要加强中小学书香校园文化建设，完善中小学图书馆、教室读书角等校园阅读设施，让学生可以利用空暇时间阅读书籍，提升阅读兴趣、阅读能力，遨游知识的海洋，感受书香的魅力，成为“主动阅读者”。要持续优化中小学图书馆藏资源建设、扩展优质数字阅读资源，根据学生阅读特点，合理配置纸质图书、电子图书、有声图书等。要通过开展校园阅读分享活动、开展爱心捐赠等，让书籍“流动”起来，让阅读的种子在青少年心中生根发芽。 （1）【材料一】中，关于“数字阅读”说法不恰当的一项是 　 　 。（填序号） ①手机软件阅读、电子阅读器阅读、报刊阅读、听书都属于数字阅读方式。 ②2023年我国数字阅读用户规模庞大。 ③数字阅读方式随着时代的发展而不断变迁。 ④数字阅读同样能让人们感受到语言文字的魅力。 （2）根据【材料二】提供的信息，2023年我国成年国民各媒介综合阅读率 　 　 ，报纸和期刊阅读率 　 　 ，图书阅读率 　 　 。（填序号） ①不变 ②上升 ③下降 （3）判断正误。对的打“√”，错的打“×”。 ①根据全国国民阅读调查显示，2023年我国数字化阅读方式接触率成为主要增长点，青少年是数字阅读用户的主力军。 　 　 ②学校是推动全民阅读的主阵地，不仅要加强校园文化建设和完善校园阅读设施，还要持续优化中小学图书馆藏资源建设、扩展优质数字阅读资源。 　 　 28．（2024•金水区）阅读下面的短文，然后回答问题。 择一事贵有恒 ①“我一生只做一件事。” ②这句话，已故翻译家草婴说过。他在70多年的职业生涯中，尽管历经坎坷。但他始终专注于翻译事业，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷、《肖洛霍夫文集》3卷等。 ③这句话，获得2017年度国家最高科学技术奖的王泽山院士也说过。据了解，这位“火药王”为了做好一件事，奋斗了60多个年头。1996年，王泽山摘得了国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日，颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验20载，终于解决了火炸药领域一个世界性难题，走上国家最高科学技术奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。 ④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST首席科学家、总工程师几乎将自己的生命都扑在了“天眼”上。为选最佳地址，从1994年到2005年，他一直在深山奔波，从立项到竣工，他事必躬亲，最后终于造出“天眼”，让中国在该领域领先世界20年。 ⑤三位业界巨擘，专业背景不同，所从事的工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们 ，并且都能穷其一生专注之。 ⑥其实，不管是谁，只要想干成一件事，最忌半途而废，最需坚定不移；最怕一曝十寒，最需坚持不懈；最忌遇难则退，最需坚韧不拔。“一辈子做好一件事”需要决心和信心，也需要恒心和耐心。这里的恒心、耐心，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生。 ⑦一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。 （1）联系上下文，说说文中加点词的意思。 一曝十寒：　 　 好高骛远：　 　 （2）下列说法中，与本文观点一致的一项是 　 　 A．百尺竿头，更进一步。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．锲而不舍，金石可镂。 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （3）结合上下文可知，填入第⑤段中横线处最恰当的语句是 　 　 。（填序号） A．有的将人生价值融于国家的发展，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心 B．有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的将人生价值融于国家的发展 C．有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展 （4）作者为了说明观点，列举了哪三件事？请简要概括。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （5）作者认为成功要践行“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念，对此你有怎样的思考？请简要说明。 　 　 29．（2024•郑州）阅读时要做到边读边思考，请你阅读下文，按要求完成题目。 有时，我们需要将脚步放慢一点（本文来自网络，有改动） ㅤㅤ①今天的世界是名副其实的“极速世界”，到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！其实，有时我们需要将脚步放慢一点。 ㅤㅤ②将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，坐飞机只要几个小时，旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸而过的飞行即看不清长江，又看不清泰山，古人骑一头毛驴歇歇停停地走三个月，他们不在乎那一天才能抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，才能熟记于心。 ㅤㅤ③将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，急不得。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想象的翅膀翱翔，如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？ ㅤㅤ④将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。倘若锺子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的美妙的乐曲了。 ㅤㅤ⑤世界虽然处处争先恐后，但有时，我们确实需要将脚步放慢一点！ （1）作者采用了 　 　 ——　 　 ——　 　 的结构来谋篇布局，先阐述观点，中间提出三条论据，最后陈述结论，呼应开头。 （2）第2自然段中有三处出现了汉字使用错误，请你在文中找出来，并使用修改符号在文段中修改这几个字。 （3）第2到4自然段作者分别从哪三个方面来告诉人们“有时，我们需要将脚步放慢一点”，请你将每一段的中心句用波浪线画出来，读一读，学习作者是怎么围绕这个中心句来写的。 （4）如果你同意本文作者的观点，请你为作者的观点加上一个自然段的论述（先写一个中心句，然后展开叙述）。如果你不同意文中作者的观点，请你陈述自己的观点并围绕你的观点写一段话。 八．习作（共1小题） 30．（2024•郑州）习作 ㅤㅤ同学们，在小学六年的学习生活中，总有一些人在我们的记忆中挥之不去，总有一些事在不经意间涌上我们的心头……所有这些经历，都曾经滋润过我们的心灵，使我们的成长更真实、生动。就要离开菁菁校园，请你写一封信给自己的母校、老师、或者你的一个好朋友，表达内心的感受，交流彼此的故事，给予美好的祝福。 ㅤㅤ要求：书写整洁，格式正确，能表达出真情实感。不出现真实的校名和人名。 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．【答案】B 【解答】“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，描写的是清明节，是4月4日或5日。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自出自 唐代 王建 的《十五夜望月寄杜郎中》，描写的是中秋节，农历八月十五。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》描写的是重阳节，农历九月九日。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》，描写的是春节，农历正月初一。 故答案为：B。 2．【答案】B 【解答】A.有误，《北京的春节》作者是老舍。 B．正确。 C.有误，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的代表作，其主要人物鲁演逊在困难面前不悲观，绝望，也不对生活抱有任何不切实际的们想，而是脚踏实地地去战胜困难，用自己的行动来达到目的。其与困难抗争的精神值得我们学习。 D.有误，《石灰吟》僧吟石灰的被炼过程，表现了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。《竹石》托岩竹的坚初顽强，言自己刚正不阿，正直不屈，铁骨铮诤的骨气。它们都是借物言志的诗。所托之“物”不同。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】A.技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。符合语境。 B.五湖四海：指我国各地，有时也指世界各地。符合语境。 C.别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。不符合语境。 D.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。符合语境。 故选：C。 4．【答案】B 【解答】选项A中的“善”字，两个句子中都是“擅长、善于”的意思。第一个句子中，“善弈者”指的是擅长下棋的人；第二个句子中，“能歌善舞”指的是擅长唱歌和跳舞。 选项B中的“及”字，两个句子中的意思不同。第一个句子中，“及日中”中的“及”是“到、等到”的意思；第二个句子中，“过犹不及”中的“及”是“达到”的意思。 选项C中的“为”字，两个句子中的意思相同，都是“认为”的意思。第一个句子中，“为是其智弗若与”中的“为”是认为的意思；第二个句子中，“孰为汝多知乎”中的“为”也是认为的意思。 选项D中的“走”字，两个句子中的意思相同，都是“跑”的意思。第一个句子中，“兔走触株”中的“走”是跑的意思；第二个句子中，“走马观花”中的“走”也是跑的意思。 故选：B。 5．【答案】D 【解答】A.有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“太少啦。”老班长说，“弄点吃的不容易啊！。” B.有误，并列分句间用分号，如：白天，他攀山越岭，勘测路线；晚上，他就在油灯下绘图，计算。 C.有误，并列词语间用顿号，如：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。 D.正确。 故选：D。 6．【答案】D 【解答】A、B、C对应恰当。 D.对应不恰当。过年吃年糕：步步高升。 故选：D。 7．【答案】B 【解答】这段话共三句，第一句讲沙漠环境恶劣；第二句将骆驼身体机能具有一系列的适应沙漠生活的能力；第三句讲骆驼的睫毛、耳毛、鼻孔内的瓣膜都可以阻拦风沙的侵袭。概括起来，这段话讲了骆驼身体具有适应沙漠恶劣环境的能力。 故选：B。 8．【答案】A 【解答】通过观察可知，只有作品A符合运笔自然，点画圆润多姿，具有行书笔意。其他三幅作品都没有行书的笔意。 故选：A。 9．【答案】A 【解答】A.句中将“他们”比作“魔鬼”，运用了比喻的手法。 B.句中将八儿喜得程度进行了夸大，运用了夸张的的手法。 C.句中将春节到来之快进行了夸大，运用了夸张的的手法。 D.句中将操场之小进行了夸张，运用了夸张的的手法。 故选：A。 10．【答案】C 【解答】A.诗句出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 B.诗句出自唐代王维的《送元二使安西》，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 C.诗句出自宋代黄庭坚的《清平乐》，表达了诗人的惜春之情。 D.诗句出自唐代诗人王维的《山中送别》，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 故选：C。 11．【答案】D 【解答】A.有误，“衣裳”的“裳”应读“shang”，指衣服。读“cháng”时，意思是下身的衣裙；泛指衣服。“眨眼”的“眨”应读“zhǎ”。 B.有误，“旖旎”的“旎”应读“nǐ”。不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。故“不可思义”的“义”错误。 C.有误，“批评”的“评”应读“píng”。拨弄：来回拨动。故“拔弄”的“拔”错误。 D.正确。 故选：D。 12．【答案】C 【解答】A.加点字意思一致，选项中，两个“汤”均指热水； B.加点字意思一致，选项中，两个“尝”均意为曾经； C.加点字意思不同，选项中，“千言万语”中的“语”意为言语，而“脉脉不得语”中的“语”意为说话。 D.加点字意思一致，选项中，两个“弗”均意为不。 故选：C。 13．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.不正确。“欲穷千里目，更上—层楼”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》，这是一篇写景诗，与重阳节无关。应是出自唐代王维《九月九日忆山东兄弟》的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。 故选：D。 14．【答案】C 【解答】结合语境，种子就要扎根生长，星辰就要闪闪发光，水滴就要清澈坦荡，可知，故应选“②①③”。 故选：C。 15．【答案】B 【解答】A.“惟有民魂是值得宝贵的”出自鲁迅的《学界的三魂》，意思：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。 B.“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。 C.“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书》，意思：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 D.“盛年不重来。一日难再晨”出自陶渊明的《杂诗》，意思：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。 根据释义和题干，“苟日新，日日新，又日新”符合要求。 故选：B。 二．填空题（共7小题） 16．【答案】（1）籍 聊 漫长 辉煌 见义勇为 责任； （2）B A。 【解答】（2）河南有十三朝古都洛阳，七朝古都开封；张衡、张良和医圣张仲景，诗圣杜甫、唐宋八大家之韩愈，都是河南人。 故答案为： （1）籍 聊 漫长 辉煌 见义勇为 责任； （2）B A。 17．【答案】P pi 亻 13 ①③ 【解答】“僻”字用音序查字法，应先查大写字母“P”，再查音节“pi”；“僻”的笔顺：ノ丨𠃍一ノ丨𠃍一、一、ノ一一丨，共15画，用部首查字法，应先查“亻”部，再查13画。 僻静：离中心地区远而安静。故“僻”指偏僻。生僻：冷僻而不常见。故“僻”指不常见的（多指文字）。 故答案为： P pi 亻 13 ①③ 18．【答案】低头思故乡 李白 每逢佳节倍思亲 重阳 家乡亲人 不知秋思落谁家 中秋 【解答】“举头望月，低头思故乡”出自唐代李白的《静夜思》，诗句表达了诗人李白在月圆之夜对故乡的思念之情。“独在异乡为异客，，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗句表达了诗人王维在重阳节登高时，对家乡亲人的思念之情。唐代诗人王建的《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了作者八月十五中秋节在庭院中看到明月时对友人的思念之情。 故答案为： 低头思故乡 李白 每逢佳节倍思亲 重阳 家乡亲人 不知秋思落谁家 中秋 19．【答案】（1）绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 杨柳依依； （2）粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 重于泰山 轻于鸿毛； （3）良药苦口利于病 更有早行人 润物细无声。 【解答】（1）分别出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外•其一》、唐代诗人王维的《送元二使安西》、先秦佚名的《采薇》。 （2）分别出自明代诗人于谦的《石灰吟》、清代诗人郑燮的《竹石》、西汉文学家司马迁的《史记•报任少卿书》。 （3）分别出自《增广贤文》《增广贤文》和唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。 故答案为： （1）绝胜烟柳满皇都 客舍青青柳色新 杨柳依依； （2）粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 重于泰山 轻于鸿毛； （3）良药苦口利于病 更有早行人 润物细无声。 20．【答案】见试题解答内容 【解答】故答案为： 幼稚 含糊 徘徊 恐惧 依偎 明媚 清脆 21．【答案】何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 其一人专心致志 读书须用意 老大徒伤悲 忠言逆耳利于行。 【解答】“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗二十三首・其五》。此句诗意思是何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建功立业呢？诗人借马喻人，表达了自己渴望被重用，在战场上一展抱负的急切心情。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。诗句意思是即使粉身碎骨也全然不害怕，只要能把高尚的气节留在人世间。于谦以石灰自比，历经千锤万凿、烈火焚烧等磨难都无所畏惧，体现出他坚守高洁品格，坚贞不屈的高尚节操，表达了诗人坚守清白，不与世俗同流合污的决心。 “其一人专心致志，惟弈秋之为听”出自《孟子・告子上》中的《弈秋》。这句话描绘了在弈秋教导下棋时，其中一个人能够做到全心全意地听讲，把心思都放在弈秋的教导上，突出了专注对于学习的重要性，是一种值得倡导的学习态度。 “读书须用意，一字值千金”意思是读书时要用心思考、仔细琢磨，因为书中的每一个字都价值千金般珍贵。它强调读书不能走马观花，要深入理解书中含义，认真对待每一个字词，这样才能真正从书中汲取知识，领悟真谛，是一种严谨且有益的读书方法。 “少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉代乐府诗《长歌行》。意思是年少力壮的时候如果不努力学习、积极进取，到老来只能白白地悲伤后悔。通过对比少壮和老大的不同境遇，告诫人们要珍惜青春时光，及时努力奋斗，莫等岁月流逝才追悔莫及。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是好药虽然味道很苦，但有利于治病；忠诚的劝告虽然听起来不顺耳，但有利于为人处世。它告诉人们要能虚心接受他人诚恳的批评和劝告，不要只喜欢听好听的话，因为那些可能对自身成长和发展并无益处，而逆耳的忠言往往能让人认识到自身不足，从而改进。 故答案为： 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 其一人专心致志 读书须用意 老大徒伤悲 忠言逆耳利于行。 22．【答案】B、C、A。 【解答】柳公权 是唐代著名的书法家，以楷书见长，他的书法结构严谨，用笔刚劲有力，代表作有《玄秘塔碑》等。欧阳询 同样是唐代的书法家，他的楷书风格独特，字体方正，笔画瘦硬，代表作有《九成宫醴泉铭》等。赵孟頫 则是元代的书画大家，他的书法融合了前人的优点，行书、楷书皆精，风格典雅秀美，代表作有《洛神赋》等。 故选：B、C、A。 三．判断题（共1小题） 23．【答案】√，×，√，√ 【解答】（1）（3）（4）正确。 （2）有误，汤姆找到出口后没有独自出洞，而是返回去说服同伴，把同伴也一起带了出来。 故答案为： （1）√； （2）×； （3）√； （4）√。 四．语言表达（共1小题） 24．【答案】一 阿基米德对司空见惯的现象“洗澡时盆中的水随着身体的浸入而溢出”产生了疑问，反复实验后发现了浮力定律。这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。 【解答】作答时先明确观点“真理诞生于一百个问号之后”，然后对两个论据进行分析比较，最后做出选择。 即：事例一：阿基米德对司空见惯的现象“洗澡时盆中的水随着身体的浸入而溢出”产生了疑问，反复实验后发现了浮力定律。这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。 事例二中伽利略对亚里士多德原有的观点产生怀疑，之后去反复实验，重新得出结论的过程与本文中事例的叙述过程不一致，论据不能够为论点服务。 故答案为： 一 阿基米德对司空见惯的现象“洗澡时盆中的水随着身体的浸入而溢出”产生了疑问，反复实验后发现了浮力定律。这与本文中事例的叙述过程一致，论据能够为论点服务。 五．古诗词赏析（共1小题） 25．【答案】（1）王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。 （2）D； （3）B； （4）C； （5）①国家命运；②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；③表达了北方人民对南宋朝廷的期盼，他们一年又一年地盼望南宋的军队能够北伐，解救他们于水火之中； （6）C。 【解答】（1）本题考查文言断句。这句话出自陆游的《示儿》，意思是：“当朝廷的军队北上平定中原的时候，家里的祭祀不要忘了告诉我。”“王师”是主语，表示“朝廷的军队”。“北定”是动词，表示“向北平定”。“中原”是宾语，表示“中原地区”。“日”是时间状语，表示“的时候”。“家祭”是主语，表示“家庭的祭祀”。“无忘”是谓语，表示“不要忘记”。“告”是动词，表示“告诉”。“乃翁”是宾语，表示“我”。 （2）本题考查诗歌词句理解。“死去元知万事空”的意思是“死后原本就知道万事皆空”。这里的“元”应该理解为“本来”，因为这个词在这里表示一种原本的状态。故选：D。 （3）本题考查诗歌词句理解。“九州生气恃风雷”的意思是“整个国家依赖风雷般的变革焕发生机”。这里的“生气”应该理解为“活力、生机”，因为它在这里表示国家的活力和生机。故选：B。 （4）本题考查诗歌词句理解。“万马齐喑究可哀”的意思是“所有的马都沉默不语，这种景象终究是可悲的”。这里的“马”可以象征社会的各种力量，这句话用来形容社会缺乏活力和生气。故选：C。 （5）本题考查诗歌内容概括、积累扩展。诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”描述了北方人民在金兵统治下的苦难和对南宋朝廷的期盼。结合资料袋中关于北宋灭亡和南宋偏安的历史背景，可以理解这首诗表达了北方人民对南宋朝廷的强烈期盼和对自由的渴望。 （6）本题考查诗歌朗读。这组诗歌主要表达了对国家命运的关注和对变革的渴望，以及对国家统一的强烈愿望。因此，选择的音乐应该是能够表达这种深沉情感和历史厚重感的。故选：C。 故答案为： （1）王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。 （2）D； （3）B； （4）C； （5）①国家命运；②遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；③表达了北方人民对南宋朝廷的期盼，他们一年又一年地盼望南宋的军队能够北伐，解救他们于水火之中； （6）C。 六．文言文阅读（共1小题） 26．【答案】（1）C； （2）你凭借什么去呢？我多年来想雇船顺江而下，尚且未能实现。你凭借什么去呢！ （3）B； （4）B。 【解答】（1）本题考查文言断句。 A.错误，这句话的意思是：你凭借什么去呢？根据句意应该划分为“子/何恃/而往？”。 B.错误，这句话的意思是：穷的人对富有的人说。根据句意应该划分为“贫者/语于/富者曰”。 C.正确。这句话的意思是：我多年来想买船顺流而下。 D.错误，这句话的意思是：富有的僧人不能到达，而贫穷的僧人却能到达那里。根据句意应该划分为“僧富者/不能至/而贫者至焉”。 故选：C。 （2）本题考查情景对话。根据全文内容可知，贫者说，我想去南海，你觉得怎么样？根据原文，富者此时会质疑贫者如何前往南海；贫者说，我只要一个水瓶和一个饭钵就足够了。根据原文，富者此时会进一步质疑贫者的能力。 （3）本题考查句子翻译。 A.错误，原文没有否定的意思。 B.正确，符合原文意思。 C.错误，原文没有这样的否定。 D.错误，原文没有强调“非要”。 故选：B。 （4）本题考查情感主旨。 A.符合，强调意志和决心。 B.不符合，强调合作的力量。 C.符合，强调意志和决心。 D.符合，强调坚持和决心。 故选：B。 故答案为： （1）C； （2）你凭借什么去呢？我多年来想雇船顺江而下，尚且未能实现。你凭借什么去呢！ （3）B； （4）B。 七．现代文阅读（共3小题） 27．【答案】（1）①； （2）②③①； （3）①×； ②√。 【解答】（1）考查内容的理解。 ①结合“从电脑阅读、手机阅读，到电子阅读器阅读、听书，伴随技术的发展，数字阅读方式不断变迁”可知错误。 ②③④正确。 故选：①。 （2）考查内容的理解。结合“2023年我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升，数字化阅读方式接触率成为主要增长点”可知，期刊以及报纸阅读量2023年较2022年有所减少；图书阅读率不变。 （3）考查内容的理解。①结合“数据显示，2023年我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升，数字化阅读方式接触率成为主要增长点”可知错误。 ②正确。 故答案为： （1）①； （2）②③①； （3）①×； ②√。 28．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查对词语的理解，联系上下文可知：“一曝十寒”比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。“好高骛远”比喻不切实际地追求过高过远的目标。 （2）考查对古诗句含义和文章主旨的理解，本文主旨是做事要有恒心，“百尺竿头，更进一步”意思是形容学问、成绩等东西已经达到了很高的程度，但还是继续努力，争取取得更大的进步。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”意思是终有一天定能冲破重重困难，取得成功。这是十分积极地人生观。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。形容遇到了困难，突然眼前一亮，想到了解决问题或困难的方法，喜出望外。ABD与本文观点都不相符。古语“锲而不舍，金石可镂”意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。这句与本文观点一致。 （3）考查对句子意思的理解，为了说明本文观点，以上②③④自然段分别写了翻译家草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注于翻译事业。王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。南仁东先生将人生价值融于国家的发展，造出“天眼”。对应上面三段列举的事例，第⑤段中横线处最恰当的语句应该是C．有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展。 （4）考查概括能力，作者为了说明本文观点，在②③④段中依次列举了三件事，可概括为：草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注于翻译事业。王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。南仁东将人生价值融于国家的发展，造出“天眼”。 （5）考查对重点语句的理解，作者认为成功要践行“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念，对此我的思考是：对于芸芸众生来说，不管能力大小，也不管从事什么工作，只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生，一事无成。 故答案为： （1）比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 不切实际地追求过高过远的目标。 （2）C； （3）C； （4）①草婴一生历经坎坷，不改初心，始终专注于翻译事业。 ②王泽山不满足于已有成绩勇于再攀高峰，解决火炸药领域世界性难题。 ③南仁东将人生价值融于国家的发展，造出“天眼”。 （5）对于芸芸众生来说，不管能力大小，也不管从事什么工作，只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生，一事无成。 29．【答案】（1）总分总； （2）“即”应改为：既；“那”应改为：哪； （3）将脚步放慢一点我们才能尽情领略大自然之美将脚步放慢一点我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香将脚步放慢—点我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白； （4）同意。我喜欢慢一点的生活节奏，这样我们才能感受到世间的美好。旅行的时候走得太快，会因为赶路而错过很多风景；生活中走得太快，会因为着急而忽略身边人的感受。所以，我们可以将脚步放慢，享受生活。 【解答】（1）本题考查文章的结构。通读短文可知，短文共五个自然段，第一段总写今天的世界是名副其实的“极速世界”。第二至四段分别从三个方面论述了“有时，我们需要将脚步故慢点”这一观点。第五段总结全文，点明中心。因此本文作者采用了总分总的结构来谋篇布局。 （2）本题考查找错别字。通读短文第2自然段可知，文中“即看不清长江”中的“即”应改为：既；“那一天”中的“那”应改为：哪。 （3）本题考查对短文内容的理解。通读短文第2到4自然段可知，作者分别从三个方面来告诉人们“有时，我们需要将脚步放慢一点”，一是：将脚步放慢一点我们才能尽情领略大自然之美；二是：将脚步放慢一点我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香；三是：将脚步放慢一点我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。 （4）本题考查对短文内容的理解。这是一道开放性试题，答案不唯一。通读短文，对文中“有时，我们需要将脚步放慢一点”这句话，结合生活实际我是这样理解的：我喜欢慢一点的生活节奏，这样我们才能感受到世间的美好。如：於行的时候走得太快，会因为赶路而错过很多风景；生活中走得太快，会因为着急而忽略身边人的感受。所以，我们可以将脚步放慢，享受生活。 故答案为： （1）总分总； （2）“即”应改为：既；“那”应改为：哪； （3）将脚步放慢一点我们才能尽情领略大自然之美将脚步放慢一点我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香将脚步放慢—点我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白； （4）同意。我喜欢慢一点的生活节奏，这样我们才能感受到世间的美好。旅行的时候走得太快，会因为赶路而错过很多风景；生活中走得太快，会因为着急而忽略身边人的感受。所以，我们可以将脚步放慢，享受生活。 八．习作（共1小题） 30．【答案】 给老师的一封信 敬爱的张老师： 您好！ 时光犹如一条小河，在不知不觉中悄悄地流逝。 六年前，我们怀着无限的憧憬走进了小学的校园，投入了你的怀抱。我们在您的教导下学习，在您的关怀下奔跑。回想起六年来的点点滴滴，我想对您说：“老师，您辛苦了！” 在我的记忆中，您既漂亮又和蔼，像母亲一样地照顾着我们。 有一次，我在课堂上呕吐了，其他同学都躲开，您却走过来，帮我打扫地上的呕吐物，还亲切地问要不要送我回家。我在心中十分感激：当时您没有责怪我扰乱课堂秩序，只是轻轻地说一句话：“以后不舒服要说哦！” 从小我就不喜欢在公众面前讲话，也不敢举手发言。五年级时，我被选为了班长。这个职务不仅要管理班级，还要定期组织中队活动。这对于胆小的我来说，无疑是个莫大的挑战。 我向您申请不当班长，您没同意，您鼓励我，要我去尝试一下。现在看来，因为多次组织中队活动，我有了一些组织能力，也不再害怕在公众面前讲话了。假如当初没有您的鼓励，我也就不会坚持下来，更不会使自己的能力得到提升。所以，我要感谢您！ 张老师，我承认，有时我们确实觉得您烦，您严厉。但仔细一想：这不是为了我们好吗？您有时唠叨，这不也是在苦口婆心地教育我们吗？所以，我觉得应该心存感激，而不是一味地抱怨。因为，没有您，就没有我们优异的成绩；没有您，就没有我们快乐的小学生活。您在讲台上专注的神情，对我们无微不至的关怀，已深深铭记在我的心里。敬爱的张老师，在这毕业之际，我用这封信来表达对您无尽的感激，也希望您能原谅我们平时的淘气。 祝：身体健康，生活幸福！ 您的学生 小雨 2024年6月7日 【解答】范文： 给老师的一封信 敬爱的张老师： 您好！ 时光犹如一条小河，在不知不觉中悄悄地流逝。 六年前，我们怀着无限的憧憬走进了小学的校园，投入了你的怀抱。我们在您的教导下学习，在您的关怀下奔跑。回想起六年来的点点滴滴，我想对您说：“老师，您辛苦了！” 在我的记忆中，您既漂亮又和蔼，像母亲一样地照顾着我们。 有一次，我在课堂上呕吐了，其他同学都躲开，您却走过来，帮我打扫地上的呕吐物，还亲切地问要不要送我回家。我在心中十分感激：当时您没有责怪我扰乱课堂秩序，只是轻轻地说一句话：“以后不舒服要说哦！” 从小我就不喜欢在公众面前讲话，也不敢举手发言。五年级时，我被选为了班长。这个职务不仅要管理班级，还要定期组织中队活动。这对于胆小的我来说，无疑是个莫大的挑战。 我向您申请不当班长，您没同意，您鼓励我，要我去尝试一下。现在看来，因为多次组织中队活动，我有了一些组织能力，也不再害怕在公众面前讲话了。假如当初没有您的鼓励，我也就不会坚持下来，更不会使自己的能力得到提升。所以，我要感谢您！ 张老师，我承认，有时我们确实觉得您烦，您严厉。但仔细一想：这不是为了我们好吗？您有时唠叨，这不也是在苦口婆心地教育我们吗？所以，我觉得应该心存感激，而不是一味地抱怨。因为，没有您，就没有我们优异的成绩；没有您，就没有我们快乐的小学生活。您在讲台上专注的神情，对我们无微不至的关怀，已深深铭记在我的心里。敬爱的张老师，在这毕业之际，我用这封信来表达对您无尽的感激，也希望您能原谅我们平时的淘气。 祝：身体健康，生活幸福！ 您的学生 小雨 2024年6月7日 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/4/2 20:39:35；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 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