内容正文:
2024-2025学年第二学期第一次联考
七年级道德与法治试题
(考试时间:90分钟 试卷满分 :100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用笔把答案写在答题纸上,回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第I卷
一、选择题: (本大题共23小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
1、下列关于青春期的说法正确的是 ( )
①青春期是介于婴儿期和成年期之间的过渡时期
②青春期只有生理发生变化,心理没有变化
③青春期是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期
④在青春期,每个人的身体发育情况各不相同
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④
2、2024年10月10日,好心情联合中国麻醉药品协会精神卫生分会,在北京共同发布了《2024年度中国精神心理健康》蓝皮书。蓝皮书中的下图表明 ( )
青少年心理健康问题
①部分青少年的心理健康问题不容忽视
②这是正常的青春期问题,不用大惊小怪
③青少年要学会调控青春期矛盾心理
④独立意识增强是造成心理不健康的主因
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3、一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说: “青春期对异性产生好感,意味着我们爱的能力在萌发。可是这个小芽太娇弱了,萌发它的土壤也不够丰厚,保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。对此,你的看法是( )
①与异性交往耽误学习,不要与异性交往
②正确地认识青春期萌发的对异性的情感
③青春萌动很正常,但需要慎重对待,理智处理
④青春萌动是青春期心理的正常现象,不必理会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
1
4、进入初中,小军对自己的身体变化产生了一些疑惑,小军可以通过下列哪些正规渠道来了解性知识( )
①询问同龄朋友或自行摸索 ②听专家讲座或阅读科普读物
③上生物课或询问老师 ④随便找个网站自行了解
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5、近日,教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案,表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式,更多注重学生“阳刚之气”培养,此事引发热议。对于“阳刚之气”,下列同学的看法你认为正确的是()
A.王原:应指健康的体魄、勇于担当的精神
B.刘然:涉嫌性别歧视,影响女性地位提高
C.周伦:这是性别刻板印象,自己高兴就好
D.赵颖:我们应展示自己的个性,特立独行
6、下列对如图漫画解读正确的是 ( )
A.我们的情绪受外部环境的影响
B.情绪是难以驾驭的
C.情绪非常神奇,会影响人的行动
D.人的情绪会相互感染,影响周围的人
7、下列关于情绪受影响因素的描述,正确的是( )
①
小兰数学考试时很多会的题都错了,成绩不理想,她很沮丧。
对某事的预期
②
周末小晴去海边玩,天蓝蓝、海蓝蓝,清风吹过,心情愉悦。
自然环境
③
小美被老师表扬最近学习努力,同学们也投来赞许的目光。
个人的生理周期
④
小阳发烧了,头昏沉沉的,对什么事情都打不起精神。
周围的舆论氛围
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
8、下图《踢猫效应》旨在说明( )
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.影响人情绪的因素是多方面的
C.人们的情绪是无法进行调控的
D.每个人都应该善于掩饰负面情绪
2
9、芳芳在考试前复习了很久,但成绩依旧不理想。她沮丧地对自己说: “我真是太笨了!”以下是芳芳的妈妈、朋友和老师安慰她的话。
妈妈:没事,分数并不是学习的全部,妈妈陪你去爬山散心!
朋友:不要太伤心,我来帮你分析原因,一起努力!
老师:要正视考试的成功与失败,改变现状,寻找适合自己的学习方法。这给我们的启示是 ( )
①续地处于负面情绪状态,必然会危害我们的身心健康
②学会调节情绪的方法,可以帮助同学、家人等改善情绪
③友谊让我们体验积极情感,给我们心灵的慰藉
④要保持适度的学习压力,树立终身学习的理念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10、下列对“微行为”的“微点评”正确的是( )
序号
微行为
微点评
①
在学校上下楼梯时经常和同学相互推操打闹
有生命安全意识,做到了遵守规则
②
穿稀奇古怪的衣服,把头发做成各种造型
彰显个性,能够独立思考
③
利用课余时间阅读中华经典典籍
养护精神,充盈生命
④
去敬老院帮扶老人,得到家人的赞赏后,体会到了幸福感
参与有意义的活动可以获得美好情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11、夏天的夜晚,画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈,观赏新月,直至深夜。人散后,丰子恺画了一幅画,表达自己的情感体验。这幅画发表后,作家郑振铎这样评价: “我的情思被他带到了一个诗的仙境,我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感( )
①需要表达、回应,需要共鸣 ②只有在欣赏绘画的过程中才能产生
③对一个人的成长发展起决定作用 ④源于对生活积极的态度以及对美的感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12、为了使自己体味到美好的情感,我们应该( )
①把自己关在屋里一直学习②游历祖国的大好河山
③欣赏高雅的文学艺术 ④观赏惊险、恐怖、刺激的电影
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
13、老师给班长安排了一项任务后问道: “有问题吗?”爱出风头的班长明明知道自己完不成这项任务,但为了获得老师的好感,仍然回答道: “没问题,保证提前完成任务。”班长的行为是( )
A.有自尊心的表现 B.自信自强的表现C.爱慕虚荣的表现 D.自卑怯懦的表现
14、右面图片告诉我们 ( )
A.自尊的人能认可自己,肯定自己的价值
B.自尊的人知廉耻,主动培养美好的道德品行
C.真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取
D.自尊的人不爱慕虚荣,客观分析他人的评价
3
15、苏轼少年聪慧,读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。后来一位老人拿着一本古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人委婉地批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”,以此自勉。苏轼改对联体现了他 ( )
A.自尊知耻,勇于改正缺点 B.学问高深,让人望尘莫及
C.缺乏自尊,不会独立思考 D.视野狭隘,不知人外有人
16、某班以“如何做一个有自尊的人?”为议题开展教学活动,以下是第二小组收集到的一些历史故事:
伯夷、叔齐“不食周粟”
伯夷、叔齐是商末孤竹君的两个儿子,认为周武王伐纣是以下犯上,耻于吃周朝的粮食,便隐居于首阳山,采薇而食。
陶渊明不为五斗米折腰
陶渊明在任县令时,上级派督邮来视察,要求陶渊明束带迎接。
陶渊明认为这是对他人格的侮辱,不愿为了五斗米的俸禄而向督邮卑躬屈膝,于是毅然辞官归隐。
以上故事告诉我们自尊的人需要 ( )
① 学会维护自己的人格尊严 ②学会不断提升自己
③不做有损个人人格的事情 ④学会尊重他人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
17、从以下小李的成长历程中我们能得到的启示是 ( )
①只要学会了如何与他人交往,就可以得到他人尊重 ②性格内向腼腆的人只能通过向外交际来改变自己 ③做一个自尊的人,需要学会不断提升自己 ④要不断在生活中历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养
A. ①③ B.①④ C.②③ D.③④
18、下列对生活中的“微行为”的点评正确的是 ( )
序号
微行为
点评
①
小海认为“男女有别”,从不与女生交往
自尊自爱
②
小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行”
乐观坚定
③
小梅在男生面前特别在意自己的外在形象
肯定自我
④
小芳准备充分去参加“奥数”比赛
相信自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19、以下对两幅漫画分别所展现的心理状态和受到的启示分析正确的是 ( )
4
A.漫画一: 自信 漫画二:自强 启示:实事求是,接纳自己的全部
B.漫画一: 自负 漫画二:自卑 启示:树立自信,远离自负与自卑
C.漫画一: 自尊 漫画二: 自负启示: 自强不息,发挥自己的长处
D.漫画一: 自负 漫画二: 自强 启示:学会自尊,做更好的自己
20、以下诗句蕴含道理一致的是 ( )
①横看成岭侧成峰,远近高低各不同 ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
③大鹏一日同风起,扶摇直上九万里 ④莫愁前路无知己,天下谁人不识君
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
21、有这样一则广告:面对红包,老师对家长说: “你在伤害我!”医生对患者家属说: “你在侮辱我!”国家公务员对审批申请者说: “你在藐视我!”交警对考驾驶证的人说: “请你尊重我!”这则广告启示我们 ( )
A.尊重他人的隐私、生活习惯和处世风格
B.要学会运用法律武器保护自己的人格尊严
C.要恪守为人之德,不做有损人格的事
D.收红包被人知道后,有损自己的尊严
22、从蓝图绘梦到奋斗圆梦,几代中国航天人用了整整30年,完成了“三步走”战略任务,建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站,依靠自身实现了从无到有、从有到优的突破。看了上述材料后,小梅感觉自信满满。小梅的自信源于 ( )
A.在成长过程中积累的实力 B.和他人交往中获得的肯定
C.从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 D.对现实认识的不确定性
23、 “自己不倒,啥都能过去; 自己倒了,谁也扶不起你。”下列古语与这种生活态度相符的是 ( )
①天行健,君子以自强不息 ②独学而无友,则孤陋而寡闻
③志不强者智不达 ④役其所长,避其所短
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5
第II卷
二、非选择题: (本大题共4小题, 24题14分、25题12分、26题12分、27题16分, 共54分)
24、 【正视生理变化 学会异性交往】
为了帮助同学正确认识青春期的变化,掌握与异性交往的科学方法,科学调控好情绪,在学习和生活中传递情感正能量,某校七年级(1)班开展了一次以“把握青春节拍,做情绪情感的主人”为主题的探究活动,请你参与其中。
材料一:进入初中后,小明的好朋友小越个子越来越高,性格又开朗,同学们都很喜欢与他交朋友;而小明几乎没有长高,被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷,缺乏自信。
(1)请你结合所学知识,帮助小明找回快乐,重塑自我。 (8分)
材料二:小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中,他认识了女同学小丽,他们相互配合,相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议,说他们“早恋”,为此他们都感到困惑、烦恼。
(2)请你运用所学知识对他们进行开导,帮助他们消除困惑和烦恼。 (6分)
25、 【学会自我保护 做情绪主人】
材料一:小婷是一名初中生。一天放学后,她被同班同学小刚叫住。小刚说知道一个好玩的地方,要带小婷去,于是小婷跟着小刚走到了学校后面的一片废弃仓库区。在那里,小刚一开始对小婷说了一些让小婷感到不舒服的话,后来就动手拉扯小婷的衣服,试图触摸她的身体。小婷非常害怕,但她突然想起学校之前开展的预防性侵害安全教育专题讲座上提到的一些应对方法。
(1)如果你是小婷,根据所学知识,你会采取哪些具体的应对措施? (6分)
6
材料二:开学后的第一次考试,自信满满的小雅没有考好。心情沮丧地回到家后,妈妈又不停地唠叨,小雅感到异常烦躁、愤怒,真想和妈妈大吵一架。回到自己的房间后,她忍不住在网上和表姐吐槽。
(2)从小雅身上,你看到了哪些基本情绪的变化?(2分)
(3)表姐对小雅的劝解中,运用了哪些调节情绪的方法?(4分)
26、 【品味情感能量 弘扬家风美德】
材料一:小朱平时刻苦学习,热心公益,积极向上。他很想知道如何品味美好的情感,让自己的生命更有力量,为世界的美好出一份力。
(1)请你为他出谋划策,解除他心中的疑惑。 (6分)
7
材料二:好的家风是什么?有人说是勤劳节俭;有人说是自立自强;也有人说自尊自爱……自尊和自爱是内在的,它看不见摸不着,然而我们又可以随时随地的感受到它的存在。我们每个人都应该拥有自尊和自爱,没有尊严的人是不完整的。
(2)为践行好的家风,我们应该如何做一个自尊的人? (6分)
27、 【培养优秀品质 绽放无悔青春】
观察下面两幅图,回答问题。
(1)上述两幅图分别反映中学生应具备什么的品质? (2分)
(2)中学生为什么要培养图一所反映的品质? (4分)如何培养? (4分)
(3)结合图片二,谈谈这种品质对个人成长的重要性。 (6分)
8
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2024-2025学年第二学期第一次联考
七年级道德与法治试题参考答案
选择题:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
C
A
C
A
A
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
C
C
A
B
D
C
B
C
题号
21
22
23
答案
C
C
C
非选择题:
24、(1)
①我们要正确对待生理变化,身体发育的节奏各有不同。
②不因自己的生理变化而焦虑或自卑, 也不嘲弄他人的生理 变化。
③注重内外兼修,不断求知和探索。
④在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文 化修养,提升内在美。(每个要点2分,共8分)
(2)
①了解并接纳自己在异性面前自我表现的欲望。
②认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。
③与异性交往要把握好尺度,应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。。
④慎重对待,理智处理对异性的朦胧情感,认识到真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。(每个要点2分,共6分,答出其中3个要点即可)
25、(1)
①保护身体的隐私部位。
②拒绝黄色笑话。
③快速离开危险。
④勇于说“不”。
⑤寻求帮助。(每个要点2分,共6分,答出其中3个要点即可)
(2)
哀、怒。(2分)
(3)
合理宣泄、认知调节、注意转移、放松训练等(每个要点2分,共4分,答出其中2个要点即可)
26、(1)
①增加自己的积极情感体验。
②学会承受和转化消极情感。
③在实践中提升情感境界。(每个要点2分,共6分)
(2)
①学会维护自己的人格尊严。
②学会不断提升自己。
③学会尊重他人。(每个要点2分,共6分)
27、(1)自信 自强 (2分)
(2)
①青春的探索需要自信。
②相信自己的能力,发掘自己的潜力,可以帮助我们直面困难,从容迎接挑战。
③自信的青春有力量。
④自信让人乐观坚定。
⑤自信让人远离自负与自卑。(每个要点2分,共4分,答出其中2个要点即可)
①找准定位,扬长避短。
②专注当下,积极行动。
③勇于探索,增强底气。
④我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(每个要点2分,共4分,答出其中2个要点即可)
(3)
①自强,使人自主自立。
②自强,使人奋发向上。
③自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。(每个要点2分,共6分,答出其中3个要点即可)
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