湖南省长沙市长沙县2023-2024学年八年级下学期期中语文试卷

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2025-04-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 长沙县
文件格式 DOCX
文件大小 72 KB
发布时间 2025-04-03
更新时间 2025-04-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-03
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来源 学科网

内容正文:

湖南省长沙市长沙县2023-2024学年八年级下学期期中语文试卷 一、积累与运用(共20分) 1.(2分)下列说法正确的一项是(  ) 早春清晨,蒙蒙亮的天空下,一辆卡车载着树苗奔跑在马路上。沿途,绚烂的朝阳洒在车窗上,映射出精确的轮廓和模样。这一切都预言/预示着新的一天将充满希望和活力。 A.注意多音字的辨读,如“卡(kǎ)车”“模(mó)样”。 B.注意写准字形,“绚烂”“轮廓”均为正确字形。 C.注意读准音调。如“蒙(méng)蒙亮”“载(zǎi)着”。 D.“预言”是指事情将要发生而预先说出来,“预示”是指事先显示,此处用“预言”更符合上下文语境。 2.(4分)古诗默写。 文人相惜,男女爱情是中国诗文中两个永远的话题。王勃的《送杜少府之任蜀州》中,朋友情谊可以跨越时空阻隔,一句(1)“    ,    ”表现出作者送别友人时的旷达胸襟和两人之间真挚友情。《关雎》中用(2)“    ,    ”起兴,引出青年男子对美貌少女的倾慕。 3.(4分)阅读下面文段,完成问题。 A“可能是我骨子里的认真、细致,很适合做一名“森林医生”①,”刘金燕说:②“这份使命也促使我在工作中积极进取,敢于攻坚克难。”B她是一名植物科研工作者,怎样做好植物研究,她从读书时就在探索。C她也是一名植物摄影师,怎样把植物的照片拍好?③她一直在不断学习。D如何科学选定防沙固沙植物?不同植物的防沙固沙效果如何保障?如何科学养护?④这是科研工作者们要解决和研究的问题。 (1)请选出有语病的一项     (2分) A.A B.B C.C D.D (2)请选出划线处标点符号使用正确的一项     (2分) A.① B.② C.③ D.④ 4.(10分)综合性学习。 (1)低碳生活正日益为更多人所接受。为了让同学们加深对“低碳生活”的认识,选择健康环保的生活方式,学校开展了以“低碳生活从我做起”为主题的宣传活动,请你为本次活动拟写一个宣传标语。(4分) (2)环保减碳迎新春,在春节前夕相关部门会发出禁止燃放烟花炮竹的公告。同学们积极响应的同时,也围绕“春节应不应该放鞭炮”展开了辩论。请根据下面语言环境补全对话。(6分) 小刚:我认为过春节应该放鞭炮,因为     。 小玲:我认为过春节不应该放鞭炮,因为     。 聪聪调解说:    。 二、阅读与鉴赏(共50分) 5.(6分)阅读下面的诗歌,完成问题。 送杨山人归嵩山① 李白 我有万古宅,嵩阳②玉女峰③。 长留一片月,挂在东溪松。 尔去掇④仙草,菖蒲花紫茸。 岁晚或相访,青天骑白龙。 【注释】①此诗写于天宝初年,杨山人是李白早年“访道”嵩山时结识的隐士。②嵩阳:嵩山之南。③玉女峰:嵩山支脉太皇山二十四峰之一,因峰北有石如女,故名。④掇:拾取。⑤菖蒲:一种多年生草本植物,花呈紫色。 (1)下面对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是     (2分) A.首联写峰峦,起句豪迈。“万古宅”暗含仙人居所之意,使神异的气氛更加浓厚。 B.颔联描绘出皎洁的月亮悬挂在苍翠挺拔的松树之上,树下溪水长流的场景,画面清冷萧瑟、险峻壮美。 C.颈联写诗人想象杨山人归去后将采摘仙草,而嵩山玉女峰一带就散布着开满紫花的菖蒲。 D.尾联写诗人向好友表示要和他一起去过求仙访道、啸傲山林的生活。 (2)本诗虽然是一首送别诗,但是却没有传统意义上的送别诗的离愁别恨,相反,整首诗构思新奇,豪放飘逸,尽显李白诗歌的风采。王国维说:“一切景语皆情语。”请结合全诗,从景与情的角度,谈谈你的理解。(4分) 6.(12分)阅读下面的文言文,完成问题。 任圜①,京兆人也,为人明敏,善谈辩,见者爱其容止,及闻其论议纵横,益皆悚动。梁②兵筑夹城围潞州,李嗣昭③危甚,问圜去就之计,圜劝嗣昭坚守以待,不可有二心。已而,庄宗④破梁夹城,闻圜为嗣昭画守计,甚嘉之。由是,益知名。 又有守城者闭城坚守,不可下,圜数以祸福谕镇人,镇人信之。圜拥兵至城下,守城者登城呼曰:“城中兵食俱尽,而久抗王师,若泥首自归⑤。惧无以塞责⑥。望指其生路。”圆告之曰:“拒守经年伤吾大将一朝困竭方布款诚⑦,以此计之,子亦难免。然坐而待毙,曷若伏而俟命?”守城者流涕曰:“公言是也!”乃遣人送状乞降,人皆称圜其言不欺。既而他将攻破镇州,守城者虽见杀,而镇之吏民以尝乞降,故得保其家族者甚众。 (选自《新五代史》,有删改) 【注释】①任圜:五代后唐宰相。②梁:五代时期的后梁国。③李嗣昭:五代时期晋国名将。④庄宗:五代后唐开国皇帝。⑤泥首自归:请求投降。⑥塞责:推卸罪责。⑦布款诚:表达(投降)的诚恳之意。 (1)下面对文中加点字词的理解或推断,有明显错误的一项是     (2分) A.“嘉”有“美好”“夸奖”“欢娱”等义项,“甚嘉之”中的“嘉”为“欢娱”的意思。 B.“谕”,本义为旧时上告下的通称,也指告诉,“圜数以祸福谕镇人”中的“谕”即为本义。 C.文中“子”和“公”都是对男子的尊称。 D.“乃遣人送状乞降”与“太守即遣人随其往”(《桃花源记》)中的“遣”意思相同。 (2)下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是     (2分) A.拒守经/年伤吾大将/一朝困竭方/布款诚 B.拒守经年/伤吾大将/一朝困竭/方布款诚 C.拒守经年伤/吾大将一朝竭方/布款诚 D.拒守/经年伤吾/大将一朝困/竭方布款诚 (3)用现代汉语写出文中画线语句的大意。(3分) 守城者虽见杀,而镇之吏民以尝乞降,故得保其家族者甚众。 (4)请结合文章内容与链接材料,谈谈你对任画“善谈辩”的理解。(5分) 【链接材料】真正的善言,不是表面的卖弄技巧,而是在关键时刻点醒他人,晓之以理,让人摆脱困境。 7.(6分)阅读下面的文字,完成问题。 【材料一】 点赞,网络用语中指“赞同”“喜爱”。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。送出和收获的赞的多少,在某种程度能反映出你是怎样的人以及处于何种状态。 点赞行为模式 点赞的原因 常见模式 “这条信息、图片不错,感谢分享,又懒得回复或者想不到回复什么,点个赞。”这是点赞最重要的原因。点赞表示认同点赞对象,也认同此社交平台。 互动模式 彼此非常熟悉,为了维护这种关系,才会出现互动式点赞行为。内容无所谓,关系很重要。 利益模式 投票、广告、朋友圈出现公共账号推出优惠活动,朋友发布一定数量的赞的要求等,有一种“被点赞”的感觉。 存在感模式 点赞即存在,类似于聊天中的“呵呵、嗯嗯”等,是微信使用的一种态度。 偶像模式 你是我的男/女神,所以点个赞表示关注。 疯狂模式 不管信息是好是坏,见到信息发布后,总是习惯性地,点赞,“点赞族”便是如此。 ㅤㅤ点赞是一种处理方式,也是一种态度。剑桥大学和斯坦福大学的研究人员针对8万多名网友志愿者,根据志愿者一定数量的点“赞”数据,做了“算”出点赞人性格特征的分析结果。研究人员发现,一个人的心理状况也可以通过他们对喜欢页面的点“赞”显示出来。计算机只需分析10个“赞”,对某个研究对象性格判断准确度就要高于该研究对象的同事的判断;分析70个“赞”,准确度就高于朋友或室友的判断;分析150个“赞”,准确度便高于父母或兄弟姐妹等家庭成员的判断;而300个“赞”,分析结果准确度居然高于其伴侣。 【材料二】 点赞过程中,用户自认为得到了好的观点、最新消息、美感图片,身心得到满足;而对于信息发布者来说,得到赞是一种关注和认同,有时也似乎是一种心理满足或期待。 “央视新闻”公众号发布的投票结果 你在社交平台更新动态时,在意别人给你点赞吗? 非常在意,当然是点赞越多越好 26929票 25.24% 在意的是那个人有没有点赞,Ta赞了就好了 24469票 22.93% 顺其自然,命里无“赞”不强求 29738票 27.87% 不在意,有赞没赞都不影响心情 24034票 22.52% 其他,留言区补充 1539票 1.44% ㅤㅤ【材料三】 现代城市是一个陌生人社会,很多人都有透过点赞或索赞证明自己社交能力的渴望,但一味追求扩大交际圈反而会导致社交焦虑症。 点赞,只是社交中的一种反馈方式,并不左右你的生活,主导你的人生。再少的赞,也不会就此否定你存在的价值。再多的赞,也抵不过可全然托付的知己二三。更新状态,是在分享生活享受生活;没更新状态的日子,是在感受生活努力生活。微信已经成为一种新的生活方式,但点赞不应该成为人际交往的负担甚至“情感绑架”。 (1)根据上述材料,下列说法正确的一项是     (2分) A.点赞的常见模式是彼此非常熟悉,为了维护这种关系,才会出现互动式点赞行为。 B.研究发现,一个人的心理状况可以通过他们对喜欢页面的点“赞”显示出来。 C.计算机分析点“赞”数据,就能百分百准确“算”出点赞人的性格特征。 D.对所有信息发布者来说,都非常在意得到赞,得到赞是一种关注和认同。 (2)微信朋友圈里点赞已成为小明“每目必修课”,他每天早晚都会花很多时间浏览朋友圈并给朋友点赞,也会留意每天哪些人给自己点赞。如果得到的赞很少,他就会苦闷为什么朋友们不点赞;如果得到的赞很多,他就会开心一整天。请你结合材料内容,谈谈你的看法。(4分) 8.(18分)阅读下面的文章,完成问题。 旧山 刘璃 ①祖父患癌之后,手术与化疗在极短的时间内将他彻底改变。他不再是那个硬朗结实的小老头儿了,过去的那个他被时间偷走,和无数老去的人一样,和无数在日升月落里被吹散于空气里的尘埃一样。 ②记得不久以前,一家人围坐在灯火旁,从落满灰尘的储物架底部翻找出封皮斑驳的旧相册,辨认早已泛黄的老照片。 ③我指着其中一张询问。大概是因为年深日久,照片上的4个中年男子面目不清。 ④我的视线和疑问聚焦于右边第二人。祖父眯着眼辨认了一阵,却徒劳无功,然后戴起老花镜,看了看才说:“这是……哦,这是我。”随后,他颇为年轻时的自己而得意。照片里的他穿着一件翻领夹克,梳着乌黑浓亮的背头,这是在那个年月比较新潮的打扮。 ⑤我在他的笑声里表示诧异,将目光投向他今非昔比的头顶。他伸出枯瘦的手指捋着花白的头发,顺势在我鼻子跟前打一个清脆的响指。他注视着我,皱纹里漾出慈祥的微笑。 ⑥父亲揽过我的脖颈道:“臭小子,你知不知道你小时候有多不安分?成天骑在你爷爷的脖子上,把你爷爷的脑门当方向盘使,撸来撸去,头还能不让你撸秃了?”我一怔,目瞪口呆,半晌不能言语,只是把歉意的目光投向祖父。可他中气十足地哈哈一笑。 ⑦如今祖父的头顶局势已是绝对平均,化疗让他那可怜的花白头发簌簌掉落。他不胜其烦,索性在一个春天将至未至的上午理了光头。 ⑧祖父很少回忆那些往事,相较之下我从父亲处知晓得更多一些。 ⑨据说祖父年轻时会拉胡琴,也会吹笛子与箫。饮酒,诵诗,清谈,奏乐……这很难不使我认为祖父是一位知识分子,甚至是中国士人的折射与投影。如今,我仍旧能不时见到他伏案的身影,他的手机中播放着属于他们那代中国人喜欢听的歌曲或者有声书,即使面容憔悴,那一双炯炯有神的眼睛也依旧发出动人的光。 ⑩在我的记忆里,祖父康健时还有一项爱好便是游泳。他日复一日不问寒暑地每天下午去游泳馆,在标准泳道里一游便是十个来回。 ⑪十几岁的我并不如同龄人一般活力四射,却总是病恹恹的。当时我个头超过一米八,体重只有五十千克。 ⑫“简直是皮包骨头!”祖父说。于是,那个夏天,我断断续续地同他游了一阵,意在强身健体。说实话,我当然更愿意在空调房里看小说,但无奈总不能违抗祖父的意思。于是,我这只不会浮水的鸭子被赶上了架,拼了小命在泳池里扑腾,但只能眼睁睁看着老当益壮的祖父从我身边游向对岸,又从对岸折返,随后和我迎头相见。我当然游不满那十个往返,只五六个来回,就足以让我浑身酸痛,气喘如牛,躺在泳池边不停地叫唤了。那时我不满17岁,而祖父早已70岁不止。 ⑬后来我从别人口中得知,祖父年轻时能来回游一趟长江。我目瞪口呆,傻傻地问“这一个来回是……横着还是坚着?”这句话成了日后我在亲朋中的一个笑柄。 ⑭当然是横渡。这样一个有些干瘪的老人竟然有如此巨大的,近乎磅礴的力量,而现在展现在我面前的显然已是十去其九。 ⑮那九成被藏到哪个不为人知的地方了呢? ⑯大概等我到了祖父这般年纪,就会得到答案吧。 ⑰就是这样一个博古通今、学贯中西,充盈着力量与总爱的老人,却毫无征兆地在暮年患上了癌症。 ⑱我们向手术后的祖父隐瞒了病情,对他说是良性肿瘤,日后通过康复治疗即可疮愈。祖父泰然地打个响指唱道:“哈哈,待老夫出院又是一条好汉。” ⑲他固然是一条好汉,可苦了父亲与我。相较祖母所担的陪护重任,我觉得如何找出一个合理合情的名目,让祖父不起疑心的去医院做化疗,才是真正的重中之重。 ⑳当我站在祖父跟前,正思考如何劝说他去做第二次化疗时,他却道:“怎么,该去化疗了?这是第二次了吧?”我刚整理好的思绪瞬间被打乱了。祖父再一次打个响指道:“我总不至于连化疗药盒包装上的字都不认得,太年轻啊,你们俩……” ㉑出乎意料的是,祖父对自己的状况并没有什么心理负担,反倒很自若地哼着《梁祝》的旋律上了车,然后冷不丁地冒出一句:“管他是什么病,当感冒去治不就行了嘛”且视乌蒙如泥丸,我自闲庭信步。 ㉒故乡老宅在一座不算巍峨的山脚下,那座山被乡人叫作“旧山”。孩提时,祖父在我面前引我走着山路。朝阳升起,祖父的背影高大而宽阔,山间鸟鸣传入时间邈远的罅隙。 ㉓这是一个很美的名字,让人感觉很亲切,在嘴里细细咀嚼,并且默念两遍,是温暖的。 ㉔“旧”是老了的物,“老”是旧了的人。虽然人们正不可回避地老去,但在蹒跚的步履中逐渐趋近钟声响起的那一天,永远有人正年轻。 ㉕日暮时分,云层无论如何也掩不住落日的光辉,仿佛向西行走的金乌①欲盖弥彰地遮掩自己的行迹。饭菜香曲折地绕进我的鼻腔,我觉得今天是个不错的日子,应当陪我的祖父喝一杯。 (选自《读者》,有删改) 注释:①金乌:又名三足金鸟,中国古代神话中的神鸟,也称三足鸟、阳鸟、三足等。 (1)下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是     (3分) A.文章开头提到“他不再是那个硬朗结实的小老头儿了”“和无数在日升月落里被吹散于空气里的尘埃一样”,体现了“我”因为祖父患病而内心担忧、伤感。 B.祖父年轻时会多种才艺,并且热爱游泳,后来竟然患上癌症,完全出乎“我”的意料,加重了“我”的伤感之情。 C.第⑥段父亲将祖父因化疗而逐渐脱发归结为“我”小时候的“撸来撸去”,可见“我”小时候非常顽皮。 D.作者从祖父患癌症之后的种种表现中感受到祖父的乐观积极,也感受到祖父是永远正年轻的那类人。 (2)依据文章内容,填写下表。(8分) 事件 祖父的表现 “我”的表现 粗父认出旧相片中的自己 ①    诧异 父亲说祖父的头是“我”小时候撸秃了的 哈哈一笑 ②    ③    泰然 担忧 第二次化疗 ④    思绪被打乱 (3)赏析文中画线句子。(3分) 目暮时分,云层无论如何也掩不住落日的光辉,仿佛向西行走的金乌欲盖弥彰地遮掩自己的行迹。 (4)祖父是一个乐观积极的人,请在文章找出四处能体现祖父乐观积极的具体表现。分析文章以“旧山”命名的理由。(4分) 9.(8分)名著阅读。 【片段一】 ㅤㅤ保尔脱下一只靴子,套在炉筒上,鼓起风来,那两个能装四桶水的大肚子茶炉立刻就冒出了火星。接着他提起两桶脏水,飞快地倒进污水池,然后往大水锅底下添些木材,把湿抹布搭在烧开的茶炉上烘干。总之,叫他干什么,他就干什么。直到深夜,保尔才拖着疲惫不堪的身子,走到下面的厨房去。有个上了年纪的女工阿妮西娅,望着他刚掩上的门,说:“嘿,这孩子不一般,干起活来像发疯似的。准是实在没法子,才打发来做工的。” ——《钢铁是怎么炼成的》第一部第一章 【片段二】 ㅤㅤ盼望已久的木材已经近在咫尺。但是筑路进度特别缓慢,因为伤寒病每天要夺去几十双有用的手。 ㅤㅤ有一天,保尔像喝醉酒似的,两腿发软,身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了,但是今天的热度比以往哪天都高得多。 ㅤㅤ那吮吸着筑路队血液的肠伤寒也在悄悄地向保尔本人进攻,但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神,挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来,跟别人一道去上工。但是无论是那件暖和的皮短大衣,还是朱赫来送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡靴,都帮不上他的忙了。 ㅤㅤ他每走一步,都像有什么东西猛刺一下他的胸口。他浑身发冷,上下牙直打架,两眼发黑,只觉得树木像旋转着的木马似的围着他直打转。 ——《钢铁是怎么炼成的》第二部第二章 【片段三】 ㅤㅤ人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。 ——《钢铁是怎么炼成的》第二部第三章 【片段四】 ㅤㅤ“说得好。我也赞成干一年,反对混五年。不过,我们常常会任意挥霍精力,这等于犯罪。现在我才明白,这样做与其说是英勇,还不如说是任性和不负责任。直到现在我才开始懂得,我没有权利这样糟蹋自己的身体。原来这根本不是什么英雄行为。要是我不那么热衷于斯巴达式的蛮干,也许还可以再多坚持几年。一句话,‘左倾’幼稚病是造成我目前状况的一个主要危险。” ——《钢铁是怎么炼成的》第二部第八章 (1)【分析鉴赏】下面选项对以上片段的品读和赏析不正确的一项是     (3分) A.片段一中“脱下”“套在”“鼓起”等一连串的动作描写,生动地再现了保尔劳动的情形,突出了保尔工作的轻松与愉悦。 B.片段二中“一连五天他都强打精神”,体现保尔在生病状态下仍然坚持工作的顽强精神。 C.片段三这一段话是保尔对生命价值的认识,展现了一个高尚的灵魂,激励着一代又一代的人们为理想而进行不懈的奋斗。 D.片段四是保尔在双目失明之后,对过往糟蹋自己身体行为的一次反省。 (2)【分析探究】有语云:“时势造英雄。”《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔就是一个令人敬佩的时代英雄,请你结合整本书,说一说你认为保尔能够成为一名像钢铁般坚强的无产阶级革命战士的原因。(5分) 三、写作(共50分) 10.(50分)阅读下面的材料,按要求作文。 快乐很简单,简单到看到一朵绽放的花,吃到一顿可口的饭菜,一次独特的研学旅行,一个关注的眼神,一场美丽的邂逅……请写下你生活中的快乐点滴及感悟。 要求: ①依据材料的整体语意立意,自拟标题; ②不少于600字,不要抄袭,不要套作; ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 参考答案与试题解析 一、积累与运用(共20分) 1.(2分)下列说法正确的一项是(  ) 早春清晨,蒙蒙亮的天空下,一辆卡车载着树苗奔跑在马路上。沿途,绚烂的朝阳洒在车窗上,映射出精确的轮廓和模样。这一切都预言/预示着新的一天将充满希望和活力。 A.注意多音字的辨读,如“卡(kǎ)车”“模(mó)样”。 B.注意写准字形,“绚烂”“轮廓”均为正确字形。 C.注意读准音调。如“蒙(méng)蒙亮”“载(zǎi)着”。 D.“预言”是指事情将要发生而预先说出来,“预示”是指事先显示,此处用“预言”更符合上下文语境。 【分析】本题考查基础字词的字音、字形和字词含义。解答此类题型时,一方面要注意在平时的学习中打好字词基础,另一方面在答题时要仔细辨析。 【解答】A.有误,“模样”的“模”应读“mú”。 B.正确。 C.有误,“蒙蒙亮”的“蒙”应读“mēng”,“载着”的“载”应读“zài”。 D.有误,结合语境,“预示”更能体现出清晨的景象对新一天充满希望和活力的预先显示,用“预示”更合适。 故选:B。 【点评】字音是基础部分常考的知识点之一,平时要做好字词积累,答题时认真辨析。 2.(4分)古诗默写。 文人相惜,男女爱情是中国诗文中两个永远的话题。王勃的《送杜少府之任蜀州》中,朋友情谊可以跨越时空阻隔,一句(1)“ 海内存知己  , 天涯若比邻  ”表现出作者送别友人时的旷达胸襟和两人之间真挚友情。《关雎》中用(2)“ 关关雎鸠  , 在河之洲  ”起兴,引出青年男子对美貌少女的倾慕。 【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。 【解答】 答案: (1)海内存知己 天涯若比邻 (2)关关雎鸠 在河之洲(重点字:雎鸠) 【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴: 1.保持良好的心态,培养识记兴趣。 2.多种方式相结合,提高识记效果。 3.提倡使用名句,巩固识记成果。 4.留心特别词句,规避识记误区。 3.(4分)阅读下面文段,完成问题。 A“可能是我骨子里的认真、细致,很适合做一名“森林医生”①,”刘金燕说:②“这份使命也促使我在工作中积极进取,敢于攻坚克难。”B她是一名植物科研工作者,怎样做好植物研究,她从读书时就在探索。C她也是一名植物摄影师,怎样把植物的照片拍好?③她一直在不断学习。D如何科学选定防沙固沙植物?不同植物的防沙固沙效果如何保障?如何科学养护?④这是科研工作者们要解决和研究的问题。 (1)请选出有语病的一项  D  A.A B.B C.C D.D (2)请选出划线处标点符号使用正确的一项  D  A.① B.② C.③ D.④ 【分析】(1)本题考查病句辨析及修改能力。 ABC.正确; D.有误,语序不当,可把“解决”与“研究”调换位置。 故选:D。 (2)本题考查标点符号的运用能力。 A.有误,“森林医生”外面应该用单引号,因为这是刘金燕说的话里表示特定称谓的词语,说话已经用了双引号,话里表特定称谓的词应该用单引号。 B.有误,刘金燕前面已经说了一句话,后面再说,说后不能用冒号,应该用逗号。 C.有误,这个句子虽有疑问代词,但是陈述句,句末应该用逗号,不能用问号。 D.正确。 故选:D。 【解答】答案: (1)D (2)D 【点评】解答病句辨析及修改类题目,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。 4.(10分)综合性学习。 (1)低碳生活正日益为更多人所接受。为了让同学们加深对“低碳生活”的认识,选择健康环保的生活方式,学校开展了以“低碳生活从我做起”为主题的宣传活动,请你为本次活动拟写一个宣传标语。 (2)环保减碳迎新春,在春节前夕相关部门会发出禁止燃放烟花炮竹的公告。同学们积极响应的同时,也围绕“春节应不应该放鞭炮”展开了辩论。请根据下面语言环境补全对话。 小刚:我认为过春节应该放鞭炮,因为  放鞭炮是春节的传统习俗,可以增添节日氛围,让春节更有年味  。 小玲:我认为过春节不应该放鞭炮,因为  放鞭炮会产生噪音和空气污染,影响环境和人们的健康  。 聪聪调解说: 小刚和小玲说的都有道理,放鞭炮确实是春节的传统习俗,但我们也要考虑到环境和健康问题。我们可以选择一些环保、安全的方式来庆祝春节,比如挂灯笼、贴春联等,这样既能保留节日氛围,又能保护环境  。 【分析】(1)本题考查标语。围绕“低碳生活从我做起”的主题,合理拟写即可。 示例:绿色生活一小步,低碳环保一大步。 (2)本题考查辩论。答此题,先表明自己的观点,再谈理由。赞同、不赞同均可。正方观点可以从传统民俗出发;反方观点可以烟花爆竹带来地不利影响出发;聪聪调解要综合正反和反方的观点,做出明确的判断。 示例:小刚:我认为过春节应该放鞭炮,因为这是我国的传统习俗,放鞭炮可以增添节日的气氛,传承文化。 小玲:我认为过春节不应该放鞭炮,因为放鞭炮会造成空气污染和噪音污染,严重时还会引发火灾,对环境和人身安全都有威胁。 聪聪调解说:小玲说得更有道理。为了保护我们的环境,确实不应该放鞭炮。我们可以寻找其他方式来庆祝春节,比如挂灯笼、贴春联等,既能保留传统习俗,又能保护环境。 【解答】答案: (1)示例:低碳生活,让我们的生活更美好! (2)示例:①放鞭炮是春节的传统习俗,可以增添节日氛围,让春节更有年味。 ②放鞭炮会产生噪音和空气污染,影响环境和人们的健康。 ③小刚和小玲说的都有道理,放鞭炮确实是春节的传统习俗,但我们也要考虑到环境和健康问题。我们可以选择一些环保、安全的方式来庆祝春节,比如挂灯笼、贴春联等,这样既能保留节日氛围,又能保护环境。 【点评】综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 二、阅读与鉴赏(共50分) 5.(6分)阅读下面的诗歌,完成问题。 送杨山人归嵩山① 李白 我有万古宅,嵩阳②玉女峰③。 长留一片月,挂在东溪松。 尔去掇④仙草,菖蒲花紫茸。 岁晚或相访,青天骑白龙。 【注释】①此诗写于天宝初年,杨山人是李白早年“访道”嵩山时结识的隐士。②嵩阳:嵩山之南。③玉女峰:嵩山支脉太皇山二十四峰之一,因峰北有石如女,故名。④掇:拾取。⑤菖蒲:一种多年生草本植物,花呈紫色。 (1)下面对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是  B  A.首联写峰峦,起句豪迈。“万古宅”暗含仙人居所之意,使神异的气氛更加浓厚。 B.颔联描绘出皎洁的月亮悬挂在苍翠挺拔的松树之上,树下溪水长流的场景,画面清冷萧瑟、险峻壮美。 C.颈联写诗人想象杨山人归去后将采摘仙草,而嵩山玉女峰一带就散布着开满紫花的菖蒲。 D.尾联写诗人向好友表示要和他一起去过求仙访道、啸傲山林的生活。 (2)本诗虽然是一首送别诗,但是却没有传统意义上的送别诗的离愁别恨,相反,整首诗构思新奇,豪放飘逸,尽显李白诗歌的风采。王国维说:“一切景语皆情语。”请结合全诗,从景与情的角度,谈谈你的理解。 【分析】这首送别诗突破传统离愁别绪的框架,以“玉女峰”“月”“东溪松”“仙草”“菖蒲花”“青天白龙”等意象,构建出奇幻超凡的意境。诗人借对嵩山仙境的描绘,既表达对杨山人归山隐逸生活的赞美与祝福,也流露自身对超脱世俗、求仙访道生活的向往,将送别之情融入对自由豪放、空灵飘逸境界的追求中,尽显李白诗歌“豪放飘逸”的浪漫主义风格。 【解答】(1)本题考查内容理解。 ACD.正确; B.有误,“画面清冷萧瑟、险峻壮美”有误,应为“画面清幽静谧、高洁脱俗”。 故选:B。 (2)本题考查拓展延伸。 全诗通过“玉女峰”“月”“东溪松”“仙草”“菖蒲花”等意象,构建出超凡脱俗的仙境之景。虽为送别诗,却未写离愁别恨,而是借这些神奇优美的景物,表达对杨山人归山隐逸生活的赞美,以及诗人自身超脱世俗、向往自由的情怀,体现“景中含情”。景的飘逸奇幻与情的豪放超脱相融合,尽显李白诗歌“豪放飘逸”的风格。 答案: (1)B (2)示例:首联写峰峦,起句豪迈,“万古宅”暗含仙人居所之意,使神异的气氛更加浓厚;颔联描绘出皎洁的月亮悬挂在苍翠挺拔的松树之上,树下溪水长流的场景,画面清幽静谧、高洁脱俗;颈联写诗人想象杨山人归去后将采摘仙草,而嵩山玉女峰一带就散布着开满紫花的菖蒲,充满神秘色彩;尾联写诗人向好友表示要和他一起去过求仙访道、啸傲山林的生活,表现出诗人对这种生活的向往。 译文: 我有一座万古不朽的宅邸,位于嵩阳的玉女峰。那里长久留存一轮明月,悬挂在东溪的松树之上。你归去后将采摘仙草,届时会见到紫色菖蒲花绽放。待年老时或许还能相见,那时我们同骑白龙遨游青天。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法:一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 6.(12分)阅读下面的文言文,完成问题。 任圜①,京兆人也,为人明敏,善谈辩,见者爱其容止,及闻其论议纵横,益皆悚动。梁②兵筑夹城围潞州,李嗣昭③危甚,问圜去就之计,圜劝嗣昭坚守以待,不可有二心。已而,庄宗④破梁夹城,闻圜为嗣昭画守计,甚嘉之。由是,益知名。 又有守城者闭城坚守,不可下,圜数以祸福谕镇人,镇人信之。圜拥兵至城下,守城者登城呼曰:“城中兵食俱尽,而久抗王师,若泥首自归⑤。惧无以塞责⑥。望指其生路。”圆告之曰:“拒守经年伤吾大将一朝困竭方布款诚⑦,以此计之,子亦难免。然坐而待毙,曷若伏而俟命?”守城者流涕曰:“公言是也!”乃遣人送状乞降,人皆称圜其言不欺。既而他将攻破镇州,守城者虽见杀,而镇之吏民以尝乞降,故得保其家族者甚众。 (选自《新五代史》,有删改) 【注释】①任圜:五代后唐宰相。②梁:五代时期的后梁国。③李嗣昭:五代时期晋国名将。④庄宗:五代后唐开国皇帝。⑤泥首自归:请求投降。⑥塞责:推卸罪责。⑦布款诚:表达(投降)的诚恳之意。 (1)下面对文中加点字词的理解或推断,有明显错误的一项是  A  A.“嘉”有“美好”“夸奖”“欢娱”等义项,“甚嘉之”中的“嘉”为“欢娱”的意思。 B.“谕”,本义为旧时上告下的通称,也指告诉,“圜数以祸福谕镇人”中的“谕”即为本义。 C.文中“子”和“公”都是对男子的尊称。 D.“乃遣人送状乞降”与“太守即遣人随其往”(《桃花源记》)中的“遣”意思相同。 (2)下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是  B  A.拒守经/年伤吾大将/一朝困竭方/布款诚 B.拒守经年/伤吾大将/一朝困竭/方布款诚 C.拒守经年伤/吾大将一朝竭方/布款诚 D.拒守/经年伤吾/大将一朝困/竭方布款诚 (3)用现代汉语写出文中画线语句的大意。 守城者虽见杀,而镇之吏民以尝乞降,故得保其家族者甚众。 (4)请结合文章内容与链接材料,谈谈你对任画“善谈辩”的理解。 【链接材料】真正的善言,不是表面的卖弄技巧,而是在关键时刻点醒他人,晓之以理,让人摆脱困境。 【分析】译文: 任圜是京兆人,为人聪明机敏,善于言谈辩论,见到他的人都喜欢他的容貌举止,等到听到他纵横捭阖的议论,就更加敬畏他了。后梁的军队修筑夹城包围潞州,李嗣昭形势非常危急,询问任圜是去是留的计策,任圜劝李嗣昭坚守等待,不可有二心。不久,唐庄宗攻破后梁的夹城,听说任圜为李嗣昭谋划守城的计策,非常赞赏他。因此,任圜更加出名。 又有一座城的守将紧闭城门坚守,不能被攻破,任圜多次用祸福之理告知镇里的人,镇里的人相信他。任圜率兵来到城下,守城的人登上城墙呼喊说:“城中的粮食和兵器都已经用完了,却长时间抗拒朝廷的军队,如果请求投降,又害怕无法推卸罪责。希望能给我们指出一条生路。”任圜告诉他们说:“你们抗拒坚守了一年,杀伤了我们的大将,如今一旦陷入困境没有办法,才表达投降的诚意,按照这个来考虑,你们也难以免罪。然而坐着等死,怎么比得上投降等待命运的安排呢?”守城的人流着泪说:“您说的对!”于是派人送来降书请求投降,人们都称赞任圜说话算数。不久其他将领攻破镇州,守城的人虽然被杀了,但是镇州的官吏和百姓因为曾经请求投降,所以能保全他们家族的人很多。 【解答】(1)本题考查词语解释。 A.有误,“甚嘉之”中的“嘉”应是“夸奖”的意思,而非“欢娱”。 BCD.正确。 故选:A。 (2)本题考查断句。 “拒守经年”表示抗拒坚守了一年,“伤吾大将”是说杀伤了我方大将,“一朝困竭”指一旦陷入困境没有办法了,“方布款诚”是才表达投降的诚意,所以正确断句是“拒守经年/伤吾大将/一朝困竭/方布款诚”。 故选:B。 (3)本题考查翻译。 重点词:见,表示被动,可译为“被”;以,因为;尝,曾经;故,所以。句意:守城的人虽然被杀死了,但是镇州的官吏和百姓因为曾经请求投降,所以能够保全他们家族的人很多。 (4)本题考查内容的分析。 从文中“圜数以祸福谕镇人,镇人信之”可以看出,任圜多次用祸福的道理告知镇里的人,能让镇人相信他,说明他善于通过讲道理来让别人信服。在面对守城者的疑问时,他说“拒守经年,伤吾大将,一朝困竭,方布款诚,以此计之,子亦难免。然坐而待毙,曷若伏而俟命”,既指出了守城者之前的过错,又为他们指出了投降是比坐以待毙更好的选择,在关键时刻点醒他人,晓之以理,让守城者心服口服,愿意投降,这正符合链接材料中“真正的善言,不是表面的卖弄技巧,而是在关键时刻点醒他人,晓之以理,让人摆脱困境”的说法,充分体现了任圜“善谈辩”的特点。 答案: (1)A (2)B (3)守城的人虽然被杀死了,但是镇里的官吏和百姓因为曾经请求投降,所以很多人得以保全了自己的家族。 (4)任圜善于言辞,能在关键时刻点醒他人,晓之以理,让人摆脱困境。如在李嗣昭危急时,他劝其坚守以待,不可有二心,最终李嗣昭得以解围;在攻打镇州时,他用言辞说服守城者投降,使镇里的很多人得以保全家族。 【点评】文言文翻译方法: 对,即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增,即增添法。古汉语的词大多数是单音词,翻译时,要把这些文言单音词加以扩充,使之成为现代汉语中的双音词。 删,即删减法。有的文言虚词,现代汉语没有相当的词表示它,不能硬译。有的文言虚词,现代汉语虽有同它相当的词,但如果勉强译出来,反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词,翻译时则删去。 移,即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式,调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子,翻译时不能照原句的语序排列,必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留,即保留法。凡是古今意思相同的词,以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等,可照录于译文中,不必另作翻译。 换,即替换法。不少文言文所表示的意义,在现代汉语中不是用原词表示,翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 7.(6分)阅读下面的文字,完成问题。 【材料一】 点赞,网络用语中指“赞同”“喜爱”。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。送出和收获的赞的多少,在某种程度能反映出你是怎样的人以及处于何种状态。 点赞行为模式 点赞的原因 常见模式 “这条信息、图片不错,感谢分享,又懒得回复或者想不到回复什么,点个赞。”这是点赞最重要的原因。点赞表示认同点赞对象,也认同此社交平台。 互动模式 彼此非常熟悉,为了维护这种关系,才会出现互动式点赞行为。内容无所谓,关系很重要。 利益模式 投票、广告、朋友圈出现公共账号推出优惠活动,朋友发布一定数量的赞的要求等,有一种“被点赞”的感觉。 存在感模式 点赞即存在,类似于聊天中的“呵呵、嗯嗯”等,是微信使用的一种态度。 偶像模式 你是我的男/女神,所以点个赞表示关注。 疯狂模式 不管信息是好是坏,见到信息发布后,总是习惯性地,点赞,“点赞族”便是如此。 ㅤㅤ点赞是一种处理方式,也是一种态度。剑桥大学和斯坦福大学的研究人员针对8万多名网友志愿者,根据志愿者一定数量的点“赞”数据,做了“算”出点赞人性格特征的分析结果。研究人员发现,一个人的心理状况也可以通过他们对喜欢页面的点“赞”显示出来。计算机只需分析10个“赞”,对某个研究对象性格判断准确度就要高于该研究对象的同事的判断;分析70个“赞”,准确度就高于朋友或室友的判断;分析150个“赞”,准确度便高于父母或兄弟姐妹等家庭成员的判断;而300个“赞”,分析结果准确度居然高于其伴侣。 【材料二】 点赞过程中,用户自认为得到了好的观点、最新消息、美感图片,身心得到满足;而对于信息发布者来说,得到赞是一种关注和认同,有时也似乎是一种心理满足或期待。 “央视新闻”公众号发布的投票结果 你在社交平台更新动态时,在意别人给你点赞吗? 非常在意,当然是点赞越多越好 26929票 25.24% 在意的是那个人有没有点赞,Ta赞了就好了 24469票 22.93% 顺其自然,命里无“赞”不强求 29738票 27.87% 不在意,有赞没赞都不影响心情 24034票 22.52% 其他,留言区补充 1539票 1.44% ㅤㅤ【材料三】 现代城市是一个陌生人社会,很多人都有透过点赞或索赞证明自己社交能力的渴望,但一味追求扩大交际圈反而会导致社交焦虑症。 点赞,只是社交中的一种反馈方式,并不左右你的生活,主导你的人生。再少的赞,也不会就此否定你存在的价值。再多的赞,也抵不过可全然托付的知己二三。更新状态,是在分享生活享受生活;没更新状态的日子,是在感受生活努力生活。微信已经成为一种新的生活方式,但点赞不应该成为人际交往的负担甚至“情感绑架”。 (1)根据上述材料,下列说法正确的一项是  B  A.点赞的常见模式是彼此非常熟悉,为了维护这种关系,才会出现互动式点赞行为。 B.研究发现,一个人的心理状况可以通过他们对喜欢页面的点“赞”显示出来。 C.计算机分析点“赞”数据,就能百分百准确“算”出点赞人的性格特征。 D.对所有信息发布者来说,都非常在意得到赞,得到赞是一种关注和认同。 (2)微信朋友圈里点赞已成为小明“每目必修课”,他每天早晚都会花很多时间浏览朋友圈并给朋友点赞,也会留意每天哪些人给自己点赞。如果得到的赞很少,他就会苦闷为什么朋友们不点赞;如果得到的赞很多,他就会开心一整天。请你结合材料内容,谈谈你的看法。 【分析】这是一组关于“点赞”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解和分析能力;第二题考查对材料内容的理解和应用能力。 【解答】(1)A.有误,根据材料一“常见模式”是指“这条信息、图片不错,感谢分享,又懒得回复或者想不到回复什么,点个赞”,而彼此非常熟悉,为了维护关系而点赞的是“互动模式”,因此A项错误。 B.正确。 C.有误,材料一指出,计算机分析一定数量的“赞”数据,可以对点赞人的性格特征进行判断,但并未提及“百分百准确”,因此C项错误。 D.有误,材料二指出,对于信息发布者来说,得到赞是一种关注和认同,但并未说明“所有信息发布者”都非常在意得到赞,因此D项错误。 故选:B。 (2)结合材料三中的“点赞,只是社交中的一种反馈方式,并不左右你的生活,主导你的人生。”可知,点赞只是社交媒体上的一种互动方式,它并不能完全反映一个人的价值或受欢迎程度。小明每天花费大量时间在朋友圈点赞和关注点赞数量,这种行为显然过于在意虚拟世界的反馈。结合材料三中的“再少的赞,也不会就此否定你存在的价值。再多的赞,也抵不过可全然托付的知己二三。”可知,一个人的价值并不取决于他得到的点赞数量。真正的友谊和人际关系,并不是通过点赞来衡量的。小明应该更加珍惜现实生活中的朋友和互动,而不是过分依赖虚拟世界的点赞来寻求认同感。最后,结合材料三中的“微信已经成为一种新的生活方式,但点赞不应该成为人际交往的负担甚至‘情感绑架’。”可知,小明应该调整自己的心态,不要因为点赞的多少而影响自己的情绪。他应该学会享受生活的本质,而不是被虚拟世界的点赞所束缚。综上所述,小明过于在意朋友圈的点赞行为不太可取。他应该更加关注现实生活中的交流和互动,调整自己的心态,学会享受生活的本质。 答案: (1)B (2)小明过于在意朋友圈的点赞,这种行为不太可取。点赞只是社交中的一种反馈方式,不应该成为人际交往的负担。小明应该更加关注现实生活中的交流和互动,而不是过分依赖虚拟世界的点赞。同时,他也应该调整自己的心态,不要因为点赞的多少而影响自己的情绪,要学会享受生活的本质。 【点评】对材料中包含的事实或道理做出自己的评判,并阐述理由;对特定的观点发表自己的看法,并阐述依据。 1.事实或道理分析法。引用事实或道理,然后进行分析,并表明态度与观点。 2.围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由,论述言之成理,令人信服。 8.(18分)阅读下面的文章,完成问题。 旧山 刘璃 ①祖父患癌之后,手术与化疗在极短的时间内将他彻底改变。他不再是那个硬朗结实的小老头儿了,过去的那个他被时间偷走,和无数老去的人一样,和无数在日升月落里被吹散于空气里的尘埃一样。 ②记得不久以前,一家人围坐在灯火旁,从落满灰尘的储物架底部翻找出封皮斑驳的旧相册,辨认早已泛黄的老照片。 ③我指着其中一张询问。大概是因为年深日久,照片上的4个中年男子面目不清。 ④我的视线和疑问聚焦于右边第二人。祖父眯着眼辨认了一阵,却徒劳无功,然后戴起老花镜,看了看才说:“这是……哦,这是我。”随后,他颇为年轻时的自己而得意。照片里的他穿着一件翻领夹克,梳着乌黑浓亮的背头,这是在那个年月比较新潮的打扮。 ⑤我在他的笑声里表示诧异,将目光投向他今非昔比的头顶。他伸出枯瘦的手指捋着花白的头发,顺势在我鼻子跟前打一个清脆的响指。他注视着我,皱纹里漾出慈祥的微笑。 ⑥父亲揽过我的脖颈道:“臭小子,你知不知道你小时候有多不安分?成天骑在你爷爷的脖子上,把你爷爷的脑门当方向盘使,撸来撸去,头还能不让你撸秃了?”我一怔,目瞪口呆,半晌不能言语,只是把歉意的目光投向祖父。可他中气十足地哈哈一笑。 ⑦如今祖父的头顶局势已是绝对平均,化疗让他那可怜的花白头发簌簌掉落。他不胜其烦,索性在一个春天将至未至的上午理了光头。 ⑧祖父很少回忆那些往事,相较之下我从父亲处知晓得更多一些。 ⑨据说祖父年轻时会拉胡琴,也会吹笛子与箫。饮酒,诵诗,清谈,奏乐……这很难不使我认为祖父是一位知识分子,甚至是中国士人的折射与投影。如今,我仍旧能不时见到他伏案的身影,他的手机中播放着属于他们那代中国人喜欢听的歌曲或者有声书,即使面容憔悴,那一双炯炯有神的眼睛也依旧发出动人的光。 ⑩在我的记忆里,祖父康健时还有一项爱好便是游泳。他日复一日不问寒暑地每天下午去游泳馆,在标准泳道里一游便是十个来回。 ⑪十几岁的我并不如同龄人一般活力四射,却总是病恹恹的。当时我个头超过一米八,体重只有五十千克。 ⑫“简直是皮包骨头!”祖父说。于是,那个夏天,我断断续续地同他游了一阵,意在强身健体。说实话,我当然更愿意在空调房里看小说,但无奈总不能违抗祖父的意思。于是,我这只不会浮水的鸭子被赶上了架,拼了小命在泳池里扑腾,但只能眼睁睁看着老当益壮的祖父从我身边游向对岸,又从对岸折返,随后和我迎头相见。我当然游不满那十个往返,只五六个来回,就足以让我浑身酸痛,气喘如牛,躺在泳池边不停地叫唤了。那时我不满17岁,而祖父早已70岁不止。 ⑬后来我从别人口中得知,祖父年轻时能来回游一趟长江。我目瞪口呆,傻傻地问“这一个来回是……横着还是坚着?”这句话成了日后我在亲朋中的一个笑柄。 ⑭当然是横渡。这样一个有些干瘪的老人竟然有如此巨大的,近乎磅礴的力量,而现在展现在我面前的显然已是十去其九。 ⑮那九成被藏到哪个不为人知的地方了呢? ⑯大概等我到了祖父这般年纪,就会得到答案吧。 ⑰就是这样一个博古通今、学贯中西,充盈着力量与总爱的老人,却毫无征兆地在暮年患上了癌症。 ⑱我们向手术后的祖父隐瞒了病情,对他说是良性肿瘤,日后通过康复治疗即可疮愈。祖父泰然地打个响指唱道:“哈哈,待老夫出院又是一条好汉。” ⑲他固然是一条好汉,可苦了父亲与我。相较祖母所担的陪护重任,我觉得如何找出一个合理合情的名目,让祖父不起疑心的去医院做化疗,才是真正的重中之重。 ⑳当我站在祖父跟前,正思考如何劝说他去做第二次化疗时,他却道:“怎么,该去化疗了?这是第二次了吧?”我刚整理好的思绪瞬间被打乱了。祖父再一次打个响指道:“我总不至于连化疗药盒包装上的字都不认得,太年轻啊,你们俩……” ㉑出乎意料的是,祖父对自己的状况并没有什么心理负担,反倒很自若地哼着《梁祝》的旋律上了车,然后冷不丁地冒出一句:“管他是什么病,当感冒去治不就行了嘛”且视乌蒙如泥丸,我自闲庭信步。 ㉒故乡老宅在一座不算巍峨的山脚下,那座山被乡人叫作“旧山”。孩提时,祖父在我面前引我走着山路。朝阳升起,祖父的背影高大而宽阔,山间鸟鸣传入时间邈远的罅隙。 ㉓这是一个很美的名字,让人感觉很亲切,在嘴里细细咀嚼,并且默念两遍,是温暖的。 ㉔“旧”是老了的物,“老”是旧了的人。虽然人们正不可回避地老去,但在蹒跚的步履中逐渐趋近钟声响起的那一天,永远有人正年轻。 ㉕日暮时分,云层无论如何也掩不住落日的光辉,仿佛向西行走的金乌①欲盖弥彰地遮掩自己的行迹。饭菜香曲折地绕进我的鼻腔,我觉得今天是个不错的日子,应当陪我的祖父喝一杯。 (选自《读者》,有删改) 注释:①金乌:又名三足金鸟,中国古代神话中的神鸟,也称三足鸟、阳鸟、三足等。 (1)下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是  D  A.文章开头提到“他不再是那个硬朗结实的小老头儿了”“和无数在日升月落里被吹散于空气里的尘埃一样”,体现了“我”因为祖父患病而内心担忧、伤感。 B.祖父年轻时会多种才艺,并且热爱游泳,后来竟然患上癌症,完全出乎“我”的意料,加重了“我”的伤感之情。 C.第⑥段父亲将祖父因化疗而逐渐脱发归结为“我”小时候的“撸来撸去”,可见“我”小时候非常顽皮。 D.作者从祖父患癌症之后的种种表现中感受到祖父的乐观积极,也感受到祖父是永远正年轻的那类人。 (2)依据文章内容,填写下表。 事件 祖父的表现 “我”的表现 粗父认出旧相片中的自己 ① 得意  诧异 父亲说祖父的头是“我”小时候撸秃了的 哈哈一笑 ② 歉意  ③ 得知自己病情  泰然 担忧 第二次化疗 ④ 打个响指,哼着《梁祝》的旋律上车  思绪被打乱 (3)赏析文中画线句子。 目暮时分,云层无论如何也掩不住落日的光辉,仿佛向西行走的金乌欲盖弥彰地遮掩自己的行迹。 (4)祖父是一个乐观积极的人,请在文章找出四处能体现祖父乐观积极的具体表现。分析文章以“旧山”命名的理由。 【分析】文章通过回忆祖父患病前后的种种经历,展现了祖父从康健时多才多艺、充满活力,到患病后乐观面对病情的形象,表达了“我”对祖父的敬爱与担忧,同时也引发了对生命衰老与传承的思考,即虽然人们不可避免地老去,但永远有人正年轻。 【解答】(1)本题考查内容的分析。 ABC.正确。 D.有误,文章表达的是虽然祖父在衰老,但永远有人正年轻,并非说祖父是永远正年轻的那类人。 故选:D。 (2)本题考查情节的梳理和情感的分析。 ①颇为年轻时的自己而得意,笑声里带着得意。原文提到“随后,他颇为年轻时的自己而得意”,从“得意”一词能看出祖父对照片中年轻时自己的自豪,其笑声也体现这种情绪。 ②文中“我一怔,目瞪口呆,半晌不能言语,只是把歉意的目光投向祖父”明确体现“我”听到父亲话语后的反应:一怔,目瞪口呆,半晌不能言语,把歉意的目光投向祖父。 ③依据文章“我们向手术后的祖父隐瞒了病情,对他说是良性肿瘤,日后通过康复治疗即可疮愈。祖父泰然地打个响指唱道:‘哈哈,待老夫出院又是一条好汉。’”以及“当我站在祖父跟前,正思考如何劝说他去做第二次化疗时,他却道:‘怎么,该去化疗了?这是第二次了吧?’祖父再一次打个响指道:‘我总不至于连化疗药盒包装上的字都不认得,太年轻啊,你们俩……’”“出乎意料的是,祖父对自己的状况并没有什么心理负担,反倒很自若地哼着《梁祝》的旋律上了车,然后冷不丁地冒出一句:‘管他是什么病,当感冒去治不就行了嘛’且视乌蒙如泥丸,我自闲庭信步”,可以看出祖父在得知自己真实病情(虽家人隐瞒但他知晓)后,表现得很泰然,没有心理负担,还很自若。 ④从“出乎意料的是,祖父对自己的状况并没有什么心理负担,反倒很自若地哼着……”等表述可提取出祖父此时的表现:很自若地哼着《梁祝》的旋律,冷不丁冒出一句:“管他是什么病,当感冒去治不就行了嘛”,且视乌蒙如泥丸,自闲庭信步。 (3)本题考查赏析句子。 运用了比喻和拟人的修辞手法,将落日比作金乌,“欲盖弥彰地遮掩自己的行迹”赋予落日以人的行为。形象生动地描绘出日暮时分,尽管云层试图遮挡,落日光辉依旧难以掩盖的画面。借景抒情,暗示祖父虽已暮年且身患重病,但他身上的乐观、坚强等美好品质如落日光辉般无法被掩盖,表达了“我”对祖父的赞美之情。 (4)本题考查内容的分析。 体现祖父乐观积极的具体表现:①祖父面对化疗脱发,不胜其烦后索性理了光头,没有为此烦恼。②祖父手术后,我们隐瞒病情,他泰然地打个响指唱道:“哈哈,待老夫出院又是一条好汉。”③祖父知晓自己真实病情后,很自若地哼着《梁祝》的旋律去化疗,还说“管他是什么病,当感冒去治不就行了嘛”。④祖父面对患病后的状况,表现得很从容,没有心理负担,如视乌蒙如泥丸,自闲庭信步。以“旧山”命名的理由:①“旧山”是故乡老宅所在山的名字,是祖父和“我”孩提时曾走过山路的地方,承载着“我”对祖父和童年的回忆,具有情感上的纪念意义。②“旧”象征着老,“旧山”暗示着祖父的老去,与文章中祖父从康健到患病衰老的内容相呼应,是祖父生命状态变化的一种隐喻。③“旧山”虽有“旧”意,但在作者心中它的名字很美很亲切,如同祖父虽已老去,但他身上的乐观积极等品质以及他对“我”的爱永远温暖着“我”,深化了文章主题。 答案: (1)D (2)①得意②歉意③得知自己病情④打个响指,哼着《梁祝》的旋律上车 (3)这句话运用了环境描写,通过描写日暮时分云层掩不住落日光辉的景象,象征着祖父虽然患病,但依然乐观积极的精神。同时,“欲盖弥彰地遮掩自己的行迹”也暗示了生命的流逝是不可阻挡的,但我们应该像祖父一样,以乐观的态度面对生活。 (4)祖父乐观积极的表现:认出旧相片中的自己时得意地笑。面对父亲说头是被“我”小时候撸秃的,哈哈一笑。得知自己病情时泰然自若,还唱着歌。第二次化疗时打个响指,哼着《梁祝》的旋律上车。 “旧山”这个名字让人感觉亲切、温暖,与祖父给“我”的感觉相似。祖父就像“旧山”一样,虽然老去,但他的乐观积极、博学多才等品质一直影响着“我”。“旧”是老了的物,“老”是旧了的人,象征着生命的自然规律,但永远有人正年轻,表达了对祖父乐观精神的赞美。 【点评】理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并概括中心思想。概括文章的主要内容,就是要搞清楚全文主要讲的是什么,只有掌握了文意的主要内容,才能正确领会文章的中心思想。 9.(8分)名著阅读。 【片段一】 ㅤㅤ保尔脱下一只靴子,套在炉筒上,鼓起风来,那两个能装四桶水的大肚子茶炉立刻就冒出了火星。接着他提起两桶脏水,飞快地倒进污水池,然后往大水锅底下添些木材,把湿抹布搭在烧开的茶炉上烘干。总之,叫他干什么,他就干什么。直到深夜,保尔才拖着疲惫不堪的身子,走到下面的厨房去。有个上了年纪的女工阿妮西娅,望着他刚掩上的门,说:“嘿,这孩子不一般,干起活来像发疯似的。准是实在没法子,才打发来做工的。” ——《钢铁是怎么炼成的》第一部第一章 【片段二】 ㅤㅤ盼望已久的木材已经近在咫尺。但是筑路进度特别缓慢,因为伤寒病每天要夺去几十双有用的手。 ㅤㅤ有一天,保尔像喝醉酒似的,两腿发软,身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了,但是今天的热度比以往哪天都高得多。 ㅤㅤ那吮吸着筑路队血液的肠伤寒也在悄悄地向保尔本人进攻,但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神,挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来,跟别人一道去上工。但是无论是那件暖和的皮短大衣,还是朱赫来送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡靴,都帮不上他的忙了。 ㅤㅤ他每走一步,都像有什么东西猛刺一下他的胸口。他浑身发冷,上下牙直打架,两眼发黑,只觉得树木像旋转着的木马似的围着他直打转。 ——《钢铁是怎么炼成的》第二部第二章 【片段三】 ㅤㅤ人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。 ——《钢铁是怎么炼成的》第二部第三章 【片段四】 ㅤㅤ“说得好。我也赞成干一年,反对混五年。不过,我们常常会任意挥霍精力,这等于犯罪。现在我才明白,这样做与其说是英勇,还不如说是任性和不负责任。直到现在我才开始懂得,我没有权利这样糟蹋自己的身体。原来这根本不是什么英雄行为。要是我不那么热衷于斯巴达式的蛮干,也许还可以再多坚持几年。一句话,‘左倾’幼稚病是造成我目前状况的一个主要危险。” ——《钢铁是怎么炼成的》第二部第八章 (1)【分析鉴赏】下面选项对以上片段的品读和赏析不正确的一项是  A  A.片段一中“脱下”“套在”“鼓起”等一连串的动作描写,生动地再现了保尔劳动的情形,突出了保尔工作的轻松与愉悦。 B.片段二中“一连五天他都强打精神”,体现保尔在生病状态下仍然坚持工作的顽强精神。 C.片段三这一段话是保尔对生命价值的认识,展现了一个高尚的灵魂,激励着一代又一代的人们为理想而进行不懈的奋斗。 D.片段四是保尔在双目失明之后,对过往糟蹋自己身体行为的一次反省。 (2)【分析探究】有语云:“时势造英雄。”《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔就是一个令人敬佩的时代英雄,请你结合整本书,说一说你认为保尔能够成为一名像钢铁般坚强的无产阶级革命战士的原因。 【分析】【片段一】写保尔努力工作。【片段二】保尔在生病状态下仍然坚持工作的顽强精神。【片段三】保尔对生命价值的认识。【片段四】保尔在双目失明之后,对过往糟蹋自己身体行为的一次反省。 【解答】(1)本题考查对文段的理解。 A.有误,“突出了保尔工作的轻松与愉悦”错,突出了保尔工作的繁忙。 BCD.正确。 故选:A。 (2)本题考查对文章的理解。“一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士”可知,保尔自身有着为理想而现身的精神。朱赫来教给保尔革命道理,教给他功夫,真是朱赫来的教育引导让他在困难面前变得更加英勇,成为了一名真正的革命战士。当时爆发了十月革命,保尔在保卫苏维埃政权的国内战争中历练了自己,在经济建设的潮流当中得以成长。 答案: (1)A (2)示例:从保尔自身来说,保尔出身贫苦铁路工人家庭,自身有着为理想而现身的精神。 从他人影响来说,正是因为朱赫来的教育引导让他在困难面前变得更加英勇,成为了一名真正的革命战士。 从社会角度来说,当时爆发了十月革命,保尔在保卫苏维埃政权的国内战争中历练了自己,在经济建设的潮流当中得以成长。 【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话,所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。 三、写作(共50分) 10.(50分)阅读下面的材料,按要求作文。 快乐很简单,简单到看到一朵绽放的花,吃到一顿可口的饭菜,一次独特的研学旅行,一个关注的眼神,一场美丽的邂逅……请写下你生活中的快乐点滴及感悟。 要求: ①依据材料的整体语意立意,自拟标题; ②不少于600字,不要抄袭,不要套作; ③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【分析】本题考查材料作文。 第一,审题立意。由材料“快乐很简单,简单到……请写下你生活中的快乐点滴及感悟”可知,本文的主题是——快乐,并且特别强调了“简单”这个词。这提示我们,在作文中需要探讨的是那些容易被忽视、却真实存在的简单快乐,以及这些快乐背后的深刻意义。立意应落在对快乐本质的思考上,即快乐并不总是需要复杂的条件或昂贵的代价,它往往就存在于我们日常生活的点滴之中。在立意上,可以进一步升华到对人生哲学或生活态度的思考。例如,通过描述简单的快乐,表达一种知足常乐、珍惜当下的生活态度,或者阐述在快节奏、高压力的生活中,如何发现和珍惜那些简单的快乐,从而找到内心的平静和满足。 第二,思路点拨。构思时,可以从自己的生活经历出发,选取那些能够体现“简单快乐”的具体事件或场景。这些事件或场景可以是日常生活中的小事,如看到一朵绽放的鲜花、吃到一顿可口的饭菜;也可以是稍大一些的经历,如一次独特的研学旅行、一场美丽的相遇等。在选材时,要注重事件的细节描写和情感的表达。通过细腻的描写,让读者能够身临其境地感受到那些简单快乐的瞬间;同时,要通过情感的表达,让读者能够感受到你对这些快乐的珍视和感悟。例如,可以选取一次在公园散步时偶然发现一朵盛开的鲜花的经历,详细描述花朵的色彩、香气以及自己当时的心情,表达那种简单而纯粹的快乐。或者描述一次与家人共进晚餐的场景,通过描写饭菜的色香味、家人的笑容和温馨的氛围,表达那种平凡而真实的快乐。在构思的过程中,还可以考虑将多个事件或场景串联起来,形成一个完整的故事或叙述线索。通过不同事件之间的对比或联系,进一步突出“快乐其实很简单”的主题,并深化对快乐本质的思考。 【解答】例文: 快乐其实很简单 快乐,这个词在我们的生活中似乎常常出现,却又常常被我们忽略。我们总是习惯于在复杂的世界里寻找快乐,却忘了快乐其实就隐藏在我们生活的点滴之中。 记得那是一个阳光明媚的午后,我独自走在回家的路上。路边的花儿在微风中轻轻摇曳,阳光透过树叶的缝隙洒在地面上,形成一片片斑驳的光影。我停下脚步,静静地欣赏着这美好的画面,心中涌起一股莫名的愉悦。那一刻,我突然明白,快乐其实就这么简单,它不需要华丽的装饰,也不需要繁复的追寻,只需要我们用心去感受生活中的美好。 有时候,快乐来自于一顿可口的饭菜。当我在厨房里忙碌着,为家人准备晚餐时,看着那些新鲜的食材在我的手中变成一道道美味的佳肴,我的心里就充满了满足和快乐。当家人围坐在餐桌旁,品尝着我亲手做的饭菜,他们的脸上洋溢着幸福的笑容,那一刻,我感受到了快乐的滋味。 有时候,快乐来自于一次独特的研学旅行。当我踏上那片陌生的土地,看着那些从未见过的风景,听着那些从未听过的故事,我的心里就充满了新奇和快乐。在研学的过程中,我不仅学到了知识,更体验到了生活的多彩和丰富。那一刻,我感受到了快乐的深度。 有时候,快乐来自于一场美丽的相遇。当我遇到那些志同道合的朋友,和他们一起分享生活的点滴,一起追逐梦想的时候,我的心里就充满了温暖和快乐。他们的陪伴让我的生活变得更加丰富多彩,他们的支持让我变得更加坚强和勇敢。那一刻,我感受到了快乐的力量。 快乐其实很简单,它就在我们的生活中,无处不在。只要我们用心去感受,用心去体验,就能发现那些隐藏在生活中的点滴快乐。让我们珍惜这些简单的快乐,让它们成为我们生活中的一道亮丽风景线。 【点评】本文善于从日常生活中选择材料,表现了“快乐其实很简单,它就在我们的生活中,无处不在”的主旨。作者的情感真挚,文字流畅,让读者能够感受到快乐的力量和生活的美好。整篇文章主题明确,结构清晰,是一篇优秀的记叙文。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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湖南省长沙市长沙县2023-2024学年八年级下学期期中语文试卷
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