山西省太原实验中学2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

2023-2024学年山西省太原实验中学七年级（下）期末语文试 卷 一、语言积累与应用（共24分） 1.(10分)读中华文化博大精深，经典古诗文展现了古人对天地的思索，对自我的发现。读语段，将空缺处的古诗文原 句书写在横线上 (1)领略自然风光：赵师秀的《约客》“黄梅时节家家雨， "描绘了江南梅雨季节的夏夜之景：韩愈的 《晚春》“ 一，百般红紫斗芳菲”用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色：王维的（竹里馆》“ ,弹琴复长啸”描写了竹林中清幽的环境和诗人高雅的生活情趣。 (2)感悟哲思理趣：《登飞来峰》中王安石以“不畏浮云遮望眼， “阐释出高度决定眼界的道理；（游山 西村》中陆游以“ ,柳暗花明又一村”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望： 《过松源晨炊漆公店（其五）》中杨万里以“ ,一山放出一山拦”从登山、下山中悟出人生就是不断地 与“难”做斗争，没有“难"“的生活是不存在的 (3)感受真挚情怀：周敦颐在《爱莲说》中“ “是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高 风亮节的真实写照：龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高 的献身精神的句子是：“ 2。(10分)生活给我们的语文学习提供了丰富资源，语文给我们的生活实践增添了诗情画意。为唤醒大家在生活中学语 文的意识，七(2)班开展了以“读语文生活，赞悠然阳城”为主题的系列活动。 【活动一：品解说词，赏秀美阳城】 (1)活动开始，“晨曦逐梦”组搜集了几组文字作为板报内容，其中节选了《悠然阳城》宣传视频的配词。请你结合语境 将句子补充完整。 她是山，厚重、静谧；她是水，灵动、激滟。时间书写下如诗巨著，空间勾勒出如画秘境。山水时空，雕琢出悠然一 座城。悠然，是灵山秀水间的回望，表里山河，音东南圣境。析城山山顶如坪，娘娘池 。 鳞河山水浓 墨重彩，极尽万千变化，九女仙台亭亭玉立，书写锦诗秀章。云蒙山透世独立，静听天籁：小尖山山势如削， 一。这是被上天眷顾之地，山灵水秀，凤翥龙翔，千峰竞秀。于四季轮回中，晕染出春之盎然、夏之浓郁。秋 之绚丽、冬之高洁。 【活动二：看宣传画，创文明阳城】 (2)活动进行中，“繁星璀璨”组搜集了公益广告，要在文明宣传栏里张贴，请你帮他们选择一幅，并说明理由。 第1页/共11页 从 讲文明树新风 度都道通 &左i 扇 请用文明 尺子丈量自己 发新通语触。产羊将 中能单的线中特站同 甲 乙 我选图。理由： 【活动三：抒家乡情，赞悠然阳城】 (3)活动最后，同学们纷纷用文字抒发了对家乡的赞美，请你以”悠然是徜徉于美丽山村的乡情“为开头，表达对家乡的 赞美之情。 (4)小丽同学为此次活动收集了以下资料，请你根据资料为“山西文旅”拟写一则广告词。 三晋大地涵养了华夏文明的主根主脉，勾勒出“最初中国”的文明图景，也因此凝练了一系列中华文明精神特质，成为 追溯历史记忆、探寻古老文明的“文化故里”。作为文旅行业的“梧桐树”，持续出圈的文旅精品吸引了大量观众.话剧 (于成龙》、歌舞剧（北魏长歌》、京别戏歌《中华〉、情境体验剧（又见平遥》（又见五台山》、实景剧《再回相 府》、实景演艺《如梦晋阳》等系列山西印记，成为“晋“字号文化新名片。这背后，是对晋风晋韵的深度挖掘，是对 历史文化的传承发展。 3.(4分)“以最卑微的梦，致那黑夜中的鸣咽与怒吼”，这是歌曲《孤勇者)中的一句歌词，它告诉我们孤勇者就是在 黑夜中勇敢前行的奋斗者。下列人物中，你认为哪一位是当之无愧的孤勇者？请结合具体情节说明理由 第2页/共11页 凡尔纳选集 海底两万里 维二朝 路驼祥子 紅岩 ↑满11室 《骆驼祥子》中的祥子 《红岩》中的许云峰 《海底两万里》中的尼摩船长 二、阅读（共36分） 1.(12分)在班级举行的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不 妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。略！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何 人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (1)辨其音：请给下列句中的加点字标注读音。 可爱者甚蕃<divclassz="quizputtag">f台n 可远观而不可亵玩焉 (2)知其意：选出下列加点字意思不相同的一项 A,香远益清 精益求精 B.陶后鲜有闻 鲜为人知 C,可远观而不可亵玩焉 可歌可泣 D莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳 (3)明其义：请完成下列语句的翻译 第3页/共11页 ①中通外直，不蔓不枝，香远益清。 ②莲之爱，同予者何人？ 翻译：对于莲花的爱好， (4)悟其理：荀子说“蓬生麻中，不扶则直：白沙在涅（注：涅为“黑泥“之意），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不 染”。围绕"“环境与人”的关系，提炼出这两句话蕴含的观点。 荀子： 周敦颐： 2.(12分)阅读下面的选文，完成问题。 枇杷盲盒与孩子 明前茶 “枇杷昔所喘，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴愀如榛营。一株独成长，苍然齐屋山。” 老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，批杷越结越多，老祝终于富 了，就想着为村小做点事。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具。他知道，有个叫小祝的孩子有做导 演的天分。去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上演戏，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的 冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒多年的压岁钱，去买了一顶灰白的假发。 那一刻，老祝看到，孩子的表演才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的老奶奶皱起了鼻子，她被酸到了，也被甜到了 与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷，那天，老妇人却忽然感受到了孩子茁壮成长的生命力以 及他热辣的回馈。这回馈，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。 老祝被这一幕深深地感动了，就想着要为小祝提供一点方便。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树 的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了，如果，一棵果树能引来城里的孩子，连同他们的父母一同 开车来到郊外山野，体会农桑的辛苦，嗅见山野的气息，吃到现摘的枇杷：或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“祝 导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。 就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”。预付1600元，认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的 了。树可一家认养，也可由几家共同认养。老祝承诺，认养枇杷树的收入，他将当即捐给村小。他藏了一点私心，把 这笔收入的20%指定捐给小祝，帮他成立山里的第一个戏剧社。 26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。10月底，枇杷树开花了，老祝教他们如何硫花： 到了今年3月下旬，枇杷树上的青果结出，又教他们如何疏果。所有这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠 中，仔仔细细，或俯或仰，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸出剪子去干，令老祝惊讶的是，就像“祝 导”这样的“赤脚大仙“爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人都对爬树疏果这样的事，干得兴致勃勃。乌鸫鸟最 爱批杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱，生旦净末丑，唱足一台戏，城里人就在枇杷树间的那块旷地上搭 起帐篷，喝起凉茶来静心听。 忽然，正在得意鸣唱的乌鸫万没想到，另一只比它变嗓更快的鸟几出现了，树上的乌鸫一边飞，一边斗嗓，想以华丽 的转音与沙哑的烟酒嗓，让后来者知难而退，却怎么也逼不走那后来者。乌鹅困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩 子在望远镜中瞧见了，窃笑不已 一听那惟妙惟肖的口技，老祝就知道，那是神气活现的“祝导”到了。 第4页/共11页 世间的孩子无需撮合，就能成为朋友。不多时，刚从枇杷园中捉了一只跑山鸡，准备招待远客的老祝，就听见白色帐 篷那里传来孩子的笑闹声，斗嘴声，进而，城里孩子与乡间少年似乎是达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们 开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红 纱。“老祝想起来了，这一首正是白居易的《山枇杷》。 暖风熏人，枇杷熟了，剥一只枇杷，浓稠的汁水酸爽又甜蜜。此时此刻，有闲暇有心情，在枇杷树下听孩子的吟诵与 笑声，是多么令人心驰神往的好时光。 (选自2022年5月13日（北京日报），原文有册则改) (1)请联系上下文，分析品味下面句子中细节描写的妙处， 乌鸫困惑地摇动尾翼，边唱边叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已 (2)假如让你推荐这篇文章，你是暖心于鲜明的人物形象，还是感叹于深刻的主题思想？请你任选一个角度，为选文写 一段推荐语。不少于100字. 3.(12分)某小组节选了下面内容，开展《海底两万里》精彩片段精读活动，请你参加完成问题。 我们行走了两个小时，终于来到了距离海面大约300米深的海底，也就是说，珊瑚形成的极限深度。这里的珊瑚丛不再 是形单影只，孤零零的，也不再是那些不显眼的低矮灌木，而是无边无际的“森林”、巨大的矿化植物、参天的石化 树。花彩状的珊瑚攀缘在珊瑚树上，将它们连接。这些海洋“藤本植物”色彩缤纷，熠熠生辉。我们在海底无垠的高大 树林底下自由自在地穿行，而我们的双脚却深在由管形珊瑚，脑珊瑚，星形贝、菌贝和石竹珊瑚等织成的、金光闪烁 的花彩地毯上。 多么美丽的景色！用语言是无法描绘的。要是我们能够彼此交流各自的感受，该有多好啊1我们为什么要被禁锢在 这顶由玻璃和金属制成的头盔里呢？我们为什么彼此之间不能用语言交流呢？要是我们至少能过上与在水中繁殖的鱼 类一样的生活，或者能更加理想，过上两栖动物一样的生活，长时间地随意来往于陆地和海洋之间，那该有多好！ 这时，尼摩艇长它经停下来。我和我的同伴们也停正了行走。我回过头来，着见船员们都围在他们头的身旁，形成一 个半圆弧。我仔细一看，发现其中有四人肩上扛着一个长方体的东西。 我们在一块宽阔的林间空地的中央，四周被海底森林的高大树木环抱。我们的探照灯光束照射在这片林间空地上，折 射出一种霞光，把投射在地上的阴影拉得特别长。而空地的边缘昏暗依旧，只有几缕微光映照在珊瑚石的棱角上泛出 丁点闪光. 尼德·兰和粪赛伊就在我的身旁，我们都在观看他们。突然，我脑子里闪过一个念头：我将看到一个奇特的场面。我观 察着海底地面，发现某些地方微微鼓起，外面包裹着一层石灰石沉淀物。它们有规律的分布表明，由人工所为。 在这片林间空地的中央，一个胡乱堆砌的岩石基座上竖着一个珊瑚石十字架。十字架的横档仿佛是用石化血珊瑚制戒 的。 尼摩艇长做了个手势，其中的一个船员向前走去，在离十字架几英尺远的地方停了下来，并从腰带上取下铁锨开始挖 坑。 我明白了一切！这一片林间空地原来是一块基地，这个坑就是墓穴，那长方体的东西就是夜里去世的那个船员的尸 体！尼摩艇长和他的船员们把死去的同伴都埋葬在这块与世隔绝的海底公共基地。 不！我的心从来没有受过这样的震撼！从来没有印象这么强烈的想法涌入过我的脑海【我真不愿见到自己亲眼目睹的 一切 第5页/共11页 此时，慕穴挖得很慢，惊动了鱼群，它们慌忙向四处速窜。我听到铁锨挖掘石灰质地面发出响声，有时碰到落在海底 的火石还溅出了火星。墓坑逐渐变长、变宽，其深度很快也能容纳尸体了， 于是，抬尸船员便走近基穴。包裹在足丝白布里的尸体被放进了潮湿的墓穴。尼摩艇长双臂交叉在胸前，所有被死者 爱过的朋友都双膝跪地，做着析祷我和我的两位同伴，我们也按照宗教礼仪向死者默哀。 墓穴用刚才挖出的碎石块填平，而且还培上一个微微隆起的坟头。 坟墓做好以后，尼摩艇长和他的船员们都站起身来。接着，大家又走近坟慕，屈膝伸臂，作最后的告别… 一一《海底两万里》第二十四章珊瑚王国（节选） (1)一个醒目的标题会吸引读者放慢阅读的脚步。请给节选部分拟一个标题。 (2)细读画波浪线的内容，把自己阅读的理解、感想、疑难、评价等随手写下来，可以帮助自己深入思考。 批注： (3)请以尼摩船长的口吻，把节选内容写成一则航海日记 提示：①运用第一人称：②努力做到文从字顺：③120字左右。 1月20日 晴 三、习作（共40分，含书写分3分） 1.(40分)一位拍摄风景照片的摄影师认为，最珍贵的时间是日落前短暂的一小时一一可称为摄影的黄金时间：一位钟 爱奇石的收藏家认为，最珍贵的画面是石上的纹路，要有多少机缘巧合才能形成…其实，在我们心目中，每个人认为 最珍贵的东西都不一样，你心中最珍贵的是什么呢？ 根据下面题目，写一篇不少于600字的文章。 人生最珍贵的是 写作提示：①除诗歌外，文体不限，但文体特征要明显；②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁：④ 第6页/共11页 如果选择题目一，请务必先补全题目. 2.一位拍摄风景照片的摄影师认为，最珍贵的时间是日落前短暂的一小时一一可称为摄影的黄金时间：一位钟爱奇石 的收藏家认为，最珍贵的画面是石上的纹路，要有多少机缘巧合才能形成，其实，在我们心目中，每个人认为最珍贵 的东西都不一样，你心中最珍贵的是什么呢？ 根据下面题目，写一篇不少于600字的文章。 题目：每个人的心中都有一样自己最珍贵的东西，一旦失去了它，你会怎样想或怎样去做呢？请发挥想象，自拟题 目，写一篇记叙文。 写作提示：①除诗歌外，文体不限，但文体特征要明显；②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁：④ 如果选择题目一，请务必先补全题目。 第7页/共11页 2023-2024学年山西省太原实验中学七年级（下）期末语文试 卷（答案） 一、语言积累与应用（共24分） 1.答案： (1)清草池塘处处蛙 草树知春不久归 独坐幽篁里（重点字：）望 (2)自缘身在最高层山重水复疑无路 政入万山围子里 (3)出淤泥而不染濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花（重点字：濯） 2.答案： (1)示例：碧波如镜 直入云天 (2)示例一：甲图 理由：广告以“文明”二字为主体，巧妙将各种文明标识化作“文"字的一横，形象地诠释了“文明道德，缺一'不可”的主 题，使人一目了然 示例二：乙图 理由：广告中一双手正拿着皮尺丈量文明标识，使下方“请用文明尺子丈量自己”的标语更加形象直观，有很好的提示 作用。 (3)示例：悠然是徜徉于美丽山村的乡情，青山绿水间，粗茶淡饭中，绿道闲游时，品质朴的生活滋味，感淳朴的生活 氛围，悟意趣的生活智慧，是最惬意的家乡之美。 (4)示例一：山水画廊，人文天堂。 示例二：悦享文化风韵，“晋“赏表里河山。 3.本题考查名著人物。任选一个，请结合具体情节说明理由即可。如，可认为《红岩》中的许云蜂是孤勇者。许云峰 是工人出身，长期从事地下党工运领导工作，有着丰富斗争经验的党的领导人形象。在沙坪书店一一出场就显示出高度 的革命警惕性和处理意外情况的果断，镇静。在监狱中与狡猾的特务头子徐鹏飞面对面的斗争中，他沉着冷静，巧妙 地把敌人引入错误的判断，保护了同志和组织.这显示出他非凡的胆识和过人的机智。最后，他以顽强的意志在潮湿 阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们。自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。因此，我认 为他是一个当之无愧的孤勇者。 答案； 示例一：《骆驼祥子)中的祥子祥子来自农村，他勤劳、淳朴、善良，渴望通过自己的诚实劳动买一辆属于自己的 车。三年的时间，他凭着勤劳和坚忍，靠着省吃和俭用，终于实现了理想。虽然在拉车途中被抓去当壮丁，车也被抢 第8页/共11页 了，但他仍然没有放弃抗争，并暗自等待着机会。终于在一天夜里，祥子趁着军营混乱逃了出来，继续攒钱买车，追 逐梦想，所以说祥子是一个“孤勇者” 示例二：《海底两万里》中的尼摩船长他是一个在反抗殖民主义的烈火中成长起来的民族斗士。祖国沦陷后，他驾驶 着自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，支援被 压迫民族反抗殖民统治的斗争，所以说他是一个“孤勇者”， 二、阅读（共36分） 1.(1)本题考查易误读常见字。 “可爱者甚菩“中的“蕃"读作“fn”,“可远观而不可亵玩焉"中的“亵“读作“è”。 (2)本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思， A相同，更加 B相同，少。 C不同，能够值得。 D相同，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 故选：C (3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遺词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：蔓，长蔓：枝，长侧枝。句意为：（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节。 ②中重点词语有：爱，喜爱：同，像。句意为：（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人昵？ (4)本题考查对文章内容的理解。解答时，需要通晓全文大意，理解相关词句，分析理解相关词句，分析其含义及在文 中的作用。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅（黑泥），与之俱黑”强调的是环境对人的成长的重要性，即环境可以改变 人。“出淤泥而不染“则强调的是人应该摆脱环境的影响，做有志之人。据此作答，意对即可。 答案： (1)fan e (2)C (3)①（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节。 ⑦像我一样的还有什么人呢？ (4)荀子：环境可以改变人 周敦颠：人可以不受环境的影响。 2.(1)本题考查句子赏析。这个句子运用细节描写，细腻生动地写出了乌鹣“怎么也逼不走后来者”的画面。“困惑”“摇 动尾翼，边唱边叹气“细致描摹乌鸨的动作神情，写出乌鸫不知“斗嗓“对象竞是小祝的疑惑，也侧面表现出小祝口技的 惟妙惟肖。“窃笑“这一细节，准确地写出城里孩子远望美好画面、看破斗嗓玄机的欣喜，暗示城里乡下的孩子因枇杷 结缘，友好相处的美好情景即将出现。 (2)本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不我唯一，示例：这篇文章故事虽小，但意韵深远。老祝发现了小 祝的导演天分，开启了“枇杷盲盒计划”，帮助孩子展现才华，也架起了城里孩子和乡下孩子友谊的桥梁，文章看似是 叙写老祝与批杷树与孩子们之间的故事，但细细喘摩，是要表达作者对农村留守孩子的关照以及对天下所有孩子快乐 第9页/共11页 成长的期盼和祝愿。 答案： (1)对乌鹅进行动作描写、神态描写，生动形象地写出了乌鸫“怎么也逼不走后来者“的画面，侧面表现出小祝口技的惟 妙惟。“窃笑“写出城里孩子远望美好画面、看破斗嗓玄机的欣喜，暗示城里乡下的孩子因枇杷结缘，友好相处的美好 情景即将出现。 (2)示例：枇杷甜美沁人心，人物鲜活暖时光。文中的老祝心怀大爱，他一富裕“就想着为村小做点事”，敏锐地观察到 小祝的表演才华，竭力为小祝创造条件：他思维灵活，开启“认养枇粑树的盲盒计划”，在城乡之间架起了一座友谊的 桥梁。老祝的形象让人倍感温暖， 3.(1)本题考查拟写标题。 选段记叙了“我们”在海底森林穿行时的见闻和感受。因此，可拟写标题为：海底册瑚王国里的葬礼（或：海底葬礼）。 (2)本题考查内容理解与评析. 解答本题，可从句式的选用、词语的运用、景物的特点和人物的感情的角度作答。如：“多么美丽的景色”“那该有多 好“等词语，在对海底珊瑚王国奇景的赞叹中，突出表达了对海洋的赞美与热爱之情，更体现出对自由的向往与追求 (3)本题考查内容理解与概括。 学生需根据选段的主要内容和尼摩船长的特点，结合日记的特点分析作答。注意突出尼摩船长对同伴牺牲的悲痛之情 和为了和平正义义无反顾颐的决心. 三、习作（共40分，含书写分3分） 1,人生最珍贵的是家庭的温暖 在人生的长河中，我们追逐过无数的梦想，经历过无数的风雨，但回望来时路，那份始终如一、温暖如初的，莫过于 家庭的温暖。对我而言，人生最珍贵的就是这份来自家庭的深深爱意与无尽关怀。 家庭，是心灵的港湾，无论外界如何喧嚣，这里总有一片宁静的天地等待着我们。每当我疲惫不堪，或是遭遇挫折 时，是家人的一个拥抱、一句鼓励，让我重新找回力量，继续前行。他们的笑容，如同春日里温暖的阳光，穿透心灵 的阴霾，照亮我前行的道路。 记得那是一个寒冷的冬夜，我因学习不顺心而独自坐在窗前发呆，心中充满了沮丧与无助。就在这时，门轻轻推开 了，母亲端着一碗热腾腾的汤面走了进来，轻声说：“孩子，累了就先吃点东西，休息一下。”那一刻，泪水模糊了我 的双眼，不是因为悲伤，而是因为感动。那碗面，不仅仅是一顿简单的晚餐，更是家人对我无微不至的关怀与爱的传 递。 家庭，还是我们成长的摇篮。在这里，我们学会了如何爱与被爱，如何面对困难与挑战。父母的言传身教，兄弟姐妹 的相互扶持，都让我们在不知不觉中成长为更加坚强、更加善良的人。每一次的争吵与和解，每一次的欢笑与泪水， 都成为了我们人生中最宝贵的记忆。 如今，随着年岁的增长，我越来越深刻地体会到家庭的重要性。它不仅仅是一个居住的地方，更是一个情感的寄托， 一个精神的支柱。无论我们走到哪里，无论我们取得多大的成就，家庭都是我们永远的牵挂与归宿。 因此，我坚信，人生最珍贵的就是家庭的温暖。这份温暖，如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；如同一个避风港， 第10页/共11页