川教版 七年级历史 下册 第七学习主题 第4课 成吉思汗与忽必烈(共17张PPT)

2016-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第9课 成吉思汗与忽必烈
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2016-2017
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.56 MB
发布时间 2016-03-27
更新时间 2016-03-27
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5140886.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这里有个古老的民族 这是一片苍茫的草原 他们世世代代在这里放牧 日夜吟唱着古老的歌 唱的是自己伟大的祖先 他们要把祖先永远怀念 他们是——蒙古人 祖先的名字叫作——成吉思汗 第9课 成吉思汗与忽必烈 初中历史七年级下册 第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移 可汗:古代鲜卑、回纥、蒙古等族最高统治者。成吉思:蒙语为“强大”、“大海” 成吉思汗(Genghis Khan ) (1162-1227) 12世纪时, 统一蒙古各部落。 1206年,在斡难河召开大会,建立 ,铁木真被尊称为 我不如成吉思汗。不要以为蒙古大军入侵欧洲是亚洲散沙在盲目移动,这个游牧民族有严格的军事组织和深思熟虑的指挥,他们要比自己的对手精明得多。我不如成吉思汗,他的四个虎子都争为其父效力,我没有这种好运。 ——拿破仑 成吉思汗的成就? 成吉思汗的伟大功绩? 1、统一蒙古各部 2、建立蒙古汗国 3、确立了军政合一的政权体制, 巩固了蒙古的统治 如何评价成吉思汗的对外战争? 学法指导: 第一:评价战争要一分为二; 第二:可从战争的性质、客观作用、人心所向等方面分析 战争的影响: 第一:给被征服地区人民带来深重灾难; 第二:促进了东西文化交流; 1、忽必烈建立元朝和统一全国 蒙古的兴起和元朝的统一 >>>> >>> >>>> >>> >>>>> 阅读教材P53思考: 1、蒙古灭各政权的顺序? 2、元朝建立及统一全国的时间? 蒙古汗国 1206年 1、西辽 3、金 4、吐蕃 5、大理 2、西夏 * 忽必烈(KublaiKhan) (1215-1294)。 1、忽必烈建立元朝和统一全国 蒙古的兴起和元朝的统一 大都(今北京) 元 1271年 * 有人说:“既要肯定元灭南宋统一全国,又要赞扬文天祥抗元,这不是自相矛盾吗?” 你们怎么认为呢? 1、忽必烈建立元朝和统一全国 蒙古的兴起和元朝的统一 大都 临安 >>>> >>> >>>> >>> >>>>> >>>>> 1276年

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