四年级数学下册期中测试卷（解析版+学生版）-2024-2025学年四年级数学下册期中复习讲练测（沪教版）

2024-2025学年沪教版四年级数学下册期中测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2、答完试卷后。务必再次检查哦！ 3、检测范围：第一单元～第三单元。 一、选择题。（每题2分，共10分） 1．用0、2、5、6、8中的四个数字，组成一个最大的三位纯小数是（    ）。 A．8.652 B．0.586 C．0.862 D．0.865 【答案】D 【分析】根据题意，明确整数部分为0的小数，形式为0.ABC（小数点后三位）。选数规则：从0、2、5、6、8中选四个不同的数字，其中0必须作为整数部分，剩余三个数字组成小数部分。为使数值最大，小数点后的第一位（十分位）应选最大的可用数字（8），第二位（百分位）选次大的（6），第三位（千分位）选第三大的（5），以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 用0、2、5、6、8中的四个数字，组成一个最大的三位纯小数是0.865。 故答案为：D 2．48÷32的商与（    ） 的商不相等。 A．（48×6）÷（32×6） B．（48÷5）÷（32÷5） C．（48＋48）÷（32＋32） D．（48－16） ÷（32－16） 【答案】D 【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商不变。据此解答。 【详解】A．仔细观察算式可知，被除数和除数都乘6，商不变，所以算式（48×6）÷（32×6）的商与48÷32的商相等。 B．仔细观察算式可知，被除数和除数都除以5，商不变，所以算式（48÷5）÷（32÷5）的商与48÷32的商相等。 C．仔细观察算式可知，被除数加48，除数加32，相当于被除数和除数都乘2，商不变，所以算式（48＋48）÷（32＋32）与算式48÷32的商相等。 D．仔细观察算式可知，被除数和除数都减去16，商会变，所以算式（48－16） ÷（32－16）与算式48÷32的商不相等。 故答案为：D 3．6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），运用了加法（    ）。 A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律 D．都不是 【答案】C 【分析】根据加法交换律和加法结合律，算式中既有加数位置的交换，又有两个加数的结合，所以运用了加法交换律和结合律。 【详解】由分析可知，6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），运用了加法交换律和结合律。 故答案为：C 4．在写一个小数时，忘了写小数点，结果写成36008，原来的小数只读一个0，原来的小数是（    ）。 A．3.6008 B．36.008 C．360.08 D．3600.8 【答案】C 【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分， 整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此写出原来的小数即可。 【详解】A．3.6008读作：三点六零零八，读了两个0，不符合题意； B．36.008读作：三十六点零零八，读了两个0，不符合题意； C．360.08读作：三百六十点零八，读了一个0，符合题意； D．3600.8读作：三千六百点八，没有读0，不符合题意； 故答案为：C 5．食品厂计划每天生产1.56吨糖果，实际每天比计划多生产0.25吨，实际每天生产糖果（    ）。 A．1.31吨 B．18.1吨 C．13.1吨 D．1.81吨 【答案】D 【分析】解答此题要把计划每天生产的数量与实际比计划多的数量相加，再根据小数加法的计算方法求出得数。 【详解】1.56＋0.25＝1.81（吨） 故答案为：D 二、填空题。（每空1分，共29分） 6．2.34的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 【答案】 0.01 234 【分析】根据小数的意义可知，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，2.34是两位小数，据此写出，里面有234个这样的计数单位。 【详解】2.34的计数单位是0.01，它有234个这样的计数单位。 7．西安市雁塔区，因境内有建于唐代的大雁塔而得名。雁塔区是全国科教文化旅游名区，有大雁塔、陕西历史博物馆、大兴善寺、青龙寺等众多名胜古迹和旅游景区。2022年雁塔区生产总值（GDP）300556000000元，成为西部第一区。300556000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 【答案】3005.56 【分析】改成以“亿”为单位的数：先找到亿位，再在亿位后面点“.”，然后根据实际情况进行化简，最后在数的末尾加一个“亿”字，依此计算。 【详解】300556000000亿位上的数是5，千万位上的数也是5，因此300556000000改写成用“亿”作单位的数是3005.56亿。 8．把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就（ ），如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就（ ）。 【答案】 缩小 扩大1000倍 【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数就缩小、、……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0”补足位。 【详解】把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就缩小，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。 9．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 0.85 0.58 1.3 1.03 8.3 8.301 0.6 0.06 【答案】 ＞ ＞ ＜ ＞ 【分析】小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，依此类推。 【详解】十分位数字8＞5，0.85＞0.58； 十分位数字3＞0，1.3＞1.03；        8.3＝8.300，千分位数字0＜1，8.3＜8.301； 十分位数字6＞0，0.6＞0.06； 10．（1.37＋2.64）＋3.36＝ ＋（ ＋ ） 【答案】 1.37 2.64 3.36 【分析】此题考查的是加法结合律，把原题去掉括号后，按照凑成整数的方法，重新结合分组，这样运算更简便。 【详解】（1.37＋2.64）＋3.36＝1.37＋（2.64＋3.36） 11．5个1，5个0.01组成的小数是（ ），读作（ ）；个位上的“5”是百分位上“5”的（ ）倍。 【答案】 5.05 五点零五 100 【分析】5个1是5，5个0.01是0.05，即这个数的整数部分是5，百分位是5，读数时从左往右读，小数部分有几个0就读几个零；将0.05的小数点向右移动两位即是5，故个位上的“5”是百分位上“5”的100倍。 【详解】5个1是5，5个0.01是0.05，所以这个数是5.05，读作五点零五；0.05×100＝5，所以个位上的“5”是百分位上“5”的100倍。 故答案为：5.05；五点零五；100 12．化简：将2.0500化简后是（ ），把它改写成三位小数是（ ）。 【答案】 2.05 2.050 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，把一个小数化简也就是把小数末尾的0去掉，由此解答。 【详解】将2.0500化简后是2.05，把它改写成三位小数是2.050。 13．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到5.07，原来这个小数是（ ）。 【答案】50.7 【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动一位，这个数比原来扩大了10倍，再向左移动两位，就又缩小到原来的，所以得到的数实际比原来缩小了，求原数只要把得到的小数扩大10倍即可。 【详解】把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到5.07，原来这个小数是50.7。 14．单位换算。 2.09t＝（ ）kg     30平方分米＝（ ）平方米 （ ）g＝4.5kg      5L30mL＝（ ）L 【答案】 2090 0.3 4500 5.03 【分析】根据质量质量单位和面积单位之间的进率换算，由低级单位换算高级单位时用低级单位上的数除以进率，由高级单位换算低级单位时用高级单位上的数乘进率。 【详解】2.09t＝（2090）kg    30平方分米＝（0.3）平方米 （4500）g＝4.5kg     5L30mL＝（5.03）L 15．由7个百，7个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 700.07 七百点零七 【分析】7个百即百位上是7，7个百分之一即百分位上是7，其它数位上没有一个单位用0补足，据此写出； 小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。 【详解】由7个百，7个百分之一组成的数是700.07，读作七百点零七。 16．48÷7＝6……6，如果把被除数和除数都扩大100倍，那么商是（ ），余数是（ ）。 【答案】 6 600 【分析】如果将被除数和除数同时扩大100倍，则商不变，仍是6，但余数也随之扩大100倍，就是600。 【详解】48÷7＝6……6，如果把被除数和除数都扩大100倍，那么商是6，余数是600。 17．有一个小数，如果去掉小数点就读作七千零八，原来这个小数只读一个零，原来这个小数是（ ）。 【答案】70.08 【分析】由去掉小数点后的数的读法写出这个数为7008，整数部分要读出零，需在中间，末尾有0不读；只有小数部分有几个0读几个零，由此写出即可。 【详解】有一个小数，如果去掉小数点就读作七千零八，原来这个小数只读一个零，原来这个小数是70.08。 18．学校统计各年级的学生人数应选用（ ）统计图，了解一个学生一周的体温情况应选用（ ）统计图。 【答案】 条形 折线 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况解答即可。 【详解】由分析可得：学校统计各年级的学生人数应选用条形统计图，了解一个学生一周的体温情况应选用折线统计图。 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 19．0.513与0.19，计数单位大的这个数是0.513。（ ） 【答案】× 【分析】本题考查小数的计数单位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……然后根据小数大小比较的方法： （1）先比较整数部分的数，整数部分大的那个数就大； （2）如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大； （3）如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的那个数就大……，依次比较。 【详解】根据分析：0.513的计数单位是0.001； 0.19的计数单位是0.01； 0.01＞0.001 所以计数单位大的是0.19。题中说法错误。 故答案为：× 20．大于2.3而小于2.8的小数有4个。（ ） 【答案】× 【分析】由题意可知要求的小数在2.3和2.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数，由此判断。 【详解】大于2.3而小于2.8的小数有数个； 故答案为：× 21．在3.6的末尾添上3个0，得到的数是原数的1000倍。（ ） 【答案】× 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此判断。 【详解】在3.6的末尾添上3个0，它的大小不变； 故答案为：× 22．纯小数一定比带小数小。（ ） 【答案】√ 【分析】小数划分为纯小数和带小数，整数部分是零的小数叫做纯小数；整数部分不是零的小数叫做带小数，据此解答即可。 【详解】由分析可知：纯小数比带小数小，带小数一定比纯小数大。 故答案为：√ 23．8500÷700＝85÷7＝12……1。（ ） 【答案】× 四、计算题。（共21分） 24．用递等式计算，能简算的要简算。（18分） （825＋175）÷125×8      65.38＋28.76＋14.62＋22.24      3500÷125 48－48÷[150÷（50－25）]     73.8－6.2＋54.98      83×56－83＋45×83 【答案】64；131；28         40；122.58；8300 【分析】第1题按照先算括号里，再算括号外面的运算顺序进行计算。第2题根据加法交换律及结合律进行简算。第3题根据商不变规律，给被除数和除数同时乘8，这样计算会简便一些。第4题，先算小括号里，再算中括号里，最后算括号外面。第5题加减法的混合运算且不带括号，按照从左往右的运算顺序进行计算。最后一题根据乘法分配律进行简算。 【详解】（825＋175）÷125×8 ＝1000÷125×8 ＝8×8 ＝64 65.38＋28.76＋14.62＋22.24 ＝（65.38＋14.62）＋（28.76＋22.24） ＝80＋51 ＝131 3500÷125 ＝（3500×8）÷（125×8） ＝28000÷1000 ＝28 48－48÷[150÷（50－25）] ＝48－48÷（150÷25） ＝48－48÷6 ＝48－8 ＝40 73.8－6.2＋54.98 ＝67.6＋54.98 ＝122.58 83×56－83＋45×83 ＝83×（56－1＋45） ＝83×100 ＝8300 25．681与234的和除915，所得的商再减0.18，差是多少？（3分） 【答案】0.82 【分析】根据题意，先计算出681与234的和，再用915除以它们的和，最后减去0.18，由此解答。 【详解】915÷（681＋234）－0.18 ＝915÷915－0.18 ＝1－0.18 ＝0.82 五、解答题。（每题5分，共35分） 26．学校计划种树188棵，已经种了93棵，剩下的平均分给5个班级，每个班级种多少棵？ 【答案】19棵 【分析】根据分析，用计划种树的棵树减去已经种了的棵树，得到的就是剩下还要种的棵树，除以平均分给的班级数，得到的就是每个班级种多少棵，代入数据计算。 【详解】（188－93）÷5 ＝95÷5 ＝19（棵） 答：每个班级种19棵。 27．李叔叔卖汗衫，每25件的批发价为1800元，每件以80元的售价卖出，如果李叔叔一天卖出汗衫100件，那么他这天可以赚多少钱？ 【答案】800元 【分析】每25件的批发价为1800元，根据单价＝总价÷数量，用1800除以25求出每件汗衫的进价，再用售价减去进价即可求出每件汗衫的利润，最后乘100即可。 【详解】（80－1800÷25）×100 ＝（80－72）×100 ＝8×100 ＝800（元） 28．修一条路，修好了69.5m，剩下的比修好的少20.8m。这条路有多长？ 【答案】118.2m 【分析】用修好的长度减去20.8m即可求出剩下的长度，然后把修好的长度加上剩下的长度即可求出这条路的总长度。 【详解】69.5－20.8＋69.5 ＝48.7＋69.5 ＝118.2（m） 答：这条路有118.2m长。 29．某造纸公司七月份造纸1.56吨，比八月份少造纸0.08吨，九月份造纸数比七、八月份的总和还多0.54吨。九月份造纸多少吨？ 【答案】3.74吨 【分析】七月份造纸比八月份少造纸0.08吨，即用七月的造纸量加上0.08吨就是八月的造纸量。九月份造纸数比七、八月份的总和还多0.54吨，即用七、八月份的总和加上0.54吨就可以求出九月份的造纸量。 【详解】1.56＋0.08＝1.64（吨） 1.56＋1.64＋0.54 ＝3.2＋0.54 ＝3.74（吨） 答： 九月份造纸3.74吨。 30．一根电线长100.8米，第一次用去了35.6米，第二次用去了27.4米，还剩下多少米？ 【答案】37.8米 【分析】首先根据加法的意义，把两次用去的长度求和，求出两次一共用去多少米，然后根据减法的意义，用电线的长度减去两次用去的长度，求出还剩多少米即可。 【详解】100.8－（35.6＋27.4） ＝100.8－63 ＝37.8（米） 答：还剩下37.8米。 31．下面是我国某地区20年来污水处理厂的数量统计图。 看统计图表回答问题： （1）1984年该地区有污水处理厂（ ）个，2004年有污水处理厂（ ）个，这20年来新建了（ ）个污水处理厂。 （2）该地区从（ ）年到（ ）年，新建污水处理厂最多。 （3）从2000年到2004年，平均每年新建（ ）个污水处理厂。 【答案】（1） 1 95 94 （2） 1996 2000 （3）5 【分析】（1）根据图示，1984年对应污水处理厂1个，2004年有污水处理厂95个。新建的数量就是2004年的数量减去1984年的数量，即95－1＝94（个） （2）根据图示，1984—1988年新建污水处理厂8－1＝7（个）； 1988年—1992年新建污水处理厂19－8＝11（个）； 1992—1996年新建污水处理厂36－19＝17（个）； 1996—2000年新建污水处理厂75－36＝39（个）； 2000—2004年新建污水处理厂95－75＝20（个）； 综上区间数据1996年—2000年新建污水处理厂最多。 （3）根据图示2000—2004年新建污水处理厂20个，求平均数，即用污水处理厂总数÷（2004－2000），据此解答。 【详解】（1）1984年该地区有污水处理厂1个，2004年有污水处理厂95个，这20年来新建了94个污水处理厂。 （2）该地区从1996年到2000年，新建污水处理厂最多。 （3）20÷（2004－2000） ＝20÷4 ＝5（个） 从2000年到2004年，平均每年新建5个污水处理厂。 32．水上乐园的门票价格规定如下： 购票人数 1～50人 51～100人 100人以上 票价 35元/人 33元/人 30元/人 实验小学四年级同学去水上乐园游玩，一班有47人，二班有48人，三班有52人。 （1）每个班分别购票，各需要多少元？ （2）三个班合起来购票，至少需要多少元？ 【答案】（1）一班1645元；二班1680元；三班1716元； （2）4410元 【分析】（1）总价＝单价×数量，把数据代入分别计算出各个班需要的钱。 （2）三个班加起来的人数超过100人，用30乘三个班的人数和即可解答。 【详解】（1）47×35＝1645（元） 48×35＝1680（元） 52×33＝1716（元） 答：一班需要1645元，二班需要1680元，三班需要1716元。 （2）30×（47＋48＋52） ＝30×147 ＝4410（元） 答：至少需要4410元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年沪教版四年级数学下册期中测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2、答完试卷后。务必再次检查哦！ 3、检测范围：第一单元～第三单元。 一、选择题。（每题2分，共10分） 1．用0、2、5、6、8中的四个数字，组成一个最大的三位纯小数是（    ）。 A．8.652 B．0.586 C．0.862 D．0.865 2．48÷32的商与（    ） 的商不相等。 A．（48×6）÷（32×6） B．（48÷5）÷（32÷5） C．（48＋48）÷（32＋32） D．（48－16） ÷（32－16） 3．6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），运用了加法（    ）。 A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律 D．都不是 4．在写一个小数时，忘了写小数点，结果写成36008，原来的小数只读一个0，原来的小数是（    ）。 A．3.6008 B．36.008 C．360.08 D．3600.8 5．食品厂计划每天生产1.56吨糖果，实际每天比计划多生产0.25吨，实际每天生产糖果（    ）。 A．1.31吨 B．18.1吨 C．13.1吨 D．1.81吨 二、填空题。（每空1分，共29分） 6．2.34的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 7．西安市雁塔区，因境内有建于唐代的大雁塔而得名。雁塔区是全国科教文化旅游名区，有大雁塔、陕西历史博物馆、大兴善寺、青龙寺等众多名胜古迹和旅游景区。2022年雁塔区生产总值（GDP）300556000000元，成为西部第一区。300556000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。 8．把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就（ ），如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就（ ）。 9．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 0.85 0.58 1.3 1.03 8.3 8.301 0.6 0.06 10．（1.37＋2.64）＋3.36＝ ＋（ ＋ ） 11．5个1，5个0.01组成的小数是（ ），读作（ ）；个位上的“5”是百分位上“5”的（ ）倍。 12．化简：将2.0500化简后是（ ），把它改写成三位小数是（ ）。 13．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到5.07，原来这个小数是（ ）。 14．单位换算。 2.09t＝（ ）kg     30平方分米＝（ ）平方米 （ ）g＝4.5kg      5L30mL＝（ ）L 15．由7个百，7个百分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 16．48÷7＝6……6，如果把被除数和除数都扩大100倍，那么商是（ ），余数是（ ）。 17．有一个小数，如果去掉小数点就读作七千零八，原来这个小数只读一个零，原来这个小数是（ ）。 18．学校统计各年级的学生人数应选用（ ）统计图，了解一个学生一周的体温情况应选用（ ）统计图。 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 19．0.513与0.19，计数单位大的这个数是0.513。（ ） 20．大于2.3而小于2.8的小数有4个。（ ） 21．在3.6的末尾添上3个0，得到的数是原数的1000倍。（ ） 22．纯小数一定比带小数小。（ ） 23．8500÷700＝85÷7＝12……1。（ ） 四、计算题。（共21分） 24．用递等式计算，能简算的要简算。（18分） （825＋175）÷125×8      65.38＋28.76＋14.62＋22.24      3500÷125 48－48÷[150÷（50－25）]     73.8－6.2＋54.98      83×56－83＋45×83 25．681与234的和除915，所得的商再减0.18，差是多少？（3分） 五、解答题。（每题5分，共35分） 26．学校计划种树188棵，已经种了93棵，剩下的平均分给5个班级，每个班级种多少棵？ 27．李叔叔卖汗衫，每25件的批发价为1800元，每件以80元的售价卖出，如果李叔叔一天卖出汗衫100件，那么他这天可以赚多少钱？ 28．修一条路，修好了69.5m，剩下的比修好的少20.8m。这条路有多长？ 29．某造纸公司七月份造纸1.56吨，比八月份少造纸0.08吨，九月份造纸数比七、八月份的总和还多0.54吨。九月份造纸多少吨？ 30．一根电线长100.8米，第一次用去了35.6米，第二次用去了27.4米，还剩下多少米？ 31．下面是我国某地区20年来污水处理厂的数量统计图。 看统计图表回答问题： （1）1984年该地区有污水处理厂（ ）个，2004年有污水处理厂（ ）个，这20年来新建了（ ）个污水处理厂。 （2）该地区从（ ）年到（ ）年，新建污水处理厂最多。 32．水上乐园的门票价格规定如下： 购票人数 1～50人 51～100人 100人以上 票价 35元/人 33元/人 30元/人 实验小学四年级同学去水上乐园游玩，一班有47人，二班有48人，三班有52人。 （1）每个班分别购票，各需要多少元？ （2）三个班合起来购票，至少需要多少元？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$