八下期中真题重组卷（成都专用）-2024-2025学年八年级语文下学期期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年八年级下学期语文期中真题重组卷 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（23-24八年级下·四川成都·期中）下面加点字注音有误的一项是（    ） A．龟裂（jūn）       蓦然（mò）      草长莺飞（zhǎng） B．凫水（fú）       羁绊（bàn）      销声匿迹（nì） C．褶皱（zhě）       两栖（qī）      戛然而止（jiá） D．脑畔（bàn）       沙砾（lì）      大彻大悟（chè） 2．（23-24八年级下·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（    ） A．虾是水世界里的呆子，决不掸用了自己的钳捧着钩尖送到嘴里去。 B．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星澜的时候，将军挑灯看剑。 C．到了秋天，果实成熟，植物叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁地落下。 D．到过山里的人都看见过，在那悬崖下面，常堆积着一大摊碎石块。 3．（22-23八年级下·四川成都·期中）下面语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） A．人类原以为新冠疫情只是一场可以速战速决的“遭遇战”，没想到却在全球周而复始。 B．北京冬奥会开幕式的倒计时短视频，充满了“中国式浪漫”，画面美得让人叹为观止。 C．经过一学期的苦练，他们在球场上流畅地运、传、投球，配合得天衣无缝，一举夺魁。 D．真是奇怪，就像一阵龙卷风，曾经红遍整个娱乐圈的某明星，一夜之间销声匿迹了。 4．（22-23八年级下·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．中国高铁正积极走出国门，谁也不能否认它将会为国民经济的发展注入新的活力。 B．成都市正在加快建立分类处理、分类收集、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。 C．向绝壁要天路的当代“愚公”毛相林，带领村民们谱写了一曲脱贫致富的新征程。 D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能很容易受损的人群而专门研制的特效药物。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》） 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》） 丙 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （魏学洢《核舟记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．屋舍俨然               俨然： 整齐的样子 B．阡陌交通               阡陌： 指田地 C．水尤清冽               尤：格外 D．而计其长曾不盈寸           盈：满 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．乃不知有汉              乃记之而去 B．处处志之               箬篷覆之 C．武陵人捕鱼为业            全石以为底 D．而计其长曾不盈寸           中峨冠而多髯者为东坡 7．下列句子的翻译有误的一项是（   ） A．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文：桃花源中的人来来往往，耕种劳作，男女穿戴，熟悉的样子就像外面的人一样。 B．复行数十步，豁然开朗。 译文：（渔人）又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。 C．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D．盖简桃核修狭者为之。 译文：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．选段甲写桃花源的生活，其实与《大道之行也》描述的“大同社会”的理想一致。 B．从桃花源中老人和小孩生活得很愉快可以推知，所有人安居乐业，生活幸福。 C．选段乙从声音、形状、周围的景物等方面描写了小石潭。 D．选段丙总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”，从反面衬托工匠技艺的神奇。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（23-24八年级下·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①求之不得， 。（《诗经·关雎》） ② ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ③ ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （2）请默写王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联、尾联或《诗经·式微》的第二节，在答题卷上写出题目，再默写相应诗句。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面文章，完成下列各小题。 甲文 “只此青绿”身后的《千里江山图》 ①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。 ②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲（chē qú），当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉。 ③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感。 ④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世巨作而来到这世间的。 乙文 人生永远十八岁 ①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。 ②也许答案就在18岁。 ③18岁是什么概念呢？是初生的牛犊。例如“皴（cūn）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。 ④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。 ⑤王希孟只活了不到20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年，我们都会依然怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18岁应该怎么活。 10．《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？（4分） 11．甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。（3分） 12．如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请简述理由。（3分） A．《诗中有画  画中有诗》  B．《独步千载  众星孤月》  C．《闲云流水  秀润苍茫》 五、作文（60分） 13．（22-23八年级下·四川成都·期中）好一场社戏，让鲁迅感慨“不再看到那夜似的好戏了”；好一个灯笼，让吴伯箫感叹“灯笼的缘结得太多了”；好一片土地，让贺敬之高歌“身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲”… … 请以“好一 ”为题，完成作文。 要求：①补全题目；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④字数不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名、地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （23-24八年级下·四川成都·期中）阅读下面的清诗，完成下面小题。 春日信笔 陈长生 软红无数欲成泥，庭草催春绿□齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。 14．诗歌空缺处填入下面选项中的哪个字更符合诗意，请选择并简述理由。（2分） A未    B．渐    C．已 15．诗歌末句写“风筝吹落”有何妙处？请结合内容简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共12分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 浣花溪记 钟惺 出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆②回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者尽溪，平望如荠。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫③云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。 过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾④署华阳时所为也。 钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公⑤不死，浣溪可老，患难之千朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整⑥，可以应世，如孔子徽服主司城贞子⑦。时也。 出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢，迫暮趣归。 【注】①玦（jué）：似环而有缺口的玉佩。②潆（yíng）回：水流回旋的样子。③舁（yú）夫：抬轿子的人。舁，抬。④别驾：明代州府副长官通判的别称。⑤严公：指严武。杜甫漂泊四川，依靠镇守成都的严武。⑥暇整：即“好整以暇”，形容遇事从容不迫。⑦司城贞子：春秋时陈国的大夫，死后尊为司城贞子。 16．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A．皆浣花溪委也    委：水流所聚之处，下游。 B．一亭树道左      树：树木。 C．犹能择胜        胜：美好。 D．迫暮趣归        趣：同“促”，急速。 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之。 （2）亚公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！ 18．本文远承柳宗元《小石潭记》的移步换景，在抒情上却不相同，试加以分析。（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（23-24八年级下·四川成都·期中）朱自清先生在《经典常谈》序言中说到，书中各篇是“按照传统的经史子集的顺序”进行的排列。请结合你在《经典常谈》阅读过程中对古籍四部分类的理解，回忆所学古文篇目，补全下列填空。 学段 课题 出处 古籍分类 七上 《<论语>十二则》 《论语》 a 七下 《杞人忧天》 《列子》 b 八上 《周亚夫军细柳》 c 史 八下 d 《柳河东集》 集 （二）现代文阅读（18分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 成都的味道 ①锦里古街、琴台路、宽窄巷、玉林路小酒馆……在去成都之前，我就在旅游攻略上记下了这些地名。峨眉山可以不爬，都江堰可以不看，但这几个地方一定要去，因为我一直以为，真正的成都味道，只在这里。 ②成都本就多雨，去的时候，又恰逢它的雷雨季节。在机场整整滞留了五个小时，等终于降落到成都双流机场，已经是第二日清晨了。而成都的雨，才刚刚是个开始。 ③放下行李，没有片刻的休息，迎着漫天的雨，第一站到达的，便是锦里古街。穿梭在熙熙攘攘的人流中，如瀑般的雨水滑过琉璃的飞檐，落在行人的雨伞上，再飞珠般地喷溅开去。于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着。然后，听见斟茶的妹子用温软的川南蛮语招呼道：“来嘛，来喝正宗的成都盖碗茶……” ④你正犹豫着要不要拒绝川妹子的邀约，一旁的红脸关公突然提着青龙偃月刀亮声喝道：“看戏的楼上请，川剧变脸，拍照的请过来排队，微信扫码付款……”然后，你赫然发现，锦里的街是穿越的，从三国的蜀汉，到五代的后蜀，从张飞牛肉，到夫妻肺片，从川剧，到民谣，都可以如此鲜活地吆喝起来。 ⑤“相如琴台古，人去台亦空。”“酒肆人间世，琴台日暮云。”去琴台路，则纯粹是为了寻找卓文君与司马相如的爱情，听说当年，这里便是相如为文君抚琴的地方。可是谁知道呢，因为现在的文君楼，早已变成了一家旅馆，只有脚下这16万块天然青石砖，还在固执地讲述着那个西汉时的爱情故事。 ⑥穿过高高的写着“琴台故径”字样的门楼，再拐过一条十字街，便是宽窄巷子。 ⑦去宽窄巷时，已是华灯初上，同行的人说，晚上的宽窄巷，才更有成都的味道。你看着她给你吹一个糖人，再看着她给你煮一碗糯糯的赖汤圆。挖耳朵的匠人把躺椅在街角一溜排开，待你走过，才慵懒地问上一句：挖耳朵吗？昏黄的灯光下，唱民谣的小伙子在售卖他们的黑胶唱片。他并不抬头去看任何人，只是专心地打着手鼓，和着音乐低声而深情地唱道：和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留，你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜，走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口…… ⑧一首《成都》，唱红了赵雷，也唱红了玉林路的这个小酒馆。从宽窄巷出来转道去玉林路的时候，已经是午夜时分了，以为会因为去得太晚错过了小酒馆的营业时间，可到那一看，小酒馆外密密麻麻站满了排队等候的人，那阵仗，估计等到天亮也喝不上一杯酒了。不禁哑然一笑，心里问自己，你到底是想来喝酒，还是只想来喝小酒馆的酒？小酒馆真的很小，在老式居民楼的底层，一个非常不起眼的地方。不知当年的赵雷是在怎样的际遇下来到了这个小酒馆，那个陪他一起在这里喝酒的人，如今还在不在身旁。 ⑨离开成都的那天，下了足足六天的雨才终于停了下来。透过车窗望出去，满街满城被雨水洗过的榕树，绿得逼你的眼。榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着…… ⑩成都的味道到底是什么呢？我曾经以为是那盆飘着一层厚厚红辣椒的火锅，或者是拌着一层红麻油的龙抄手，可游到最后才发现， 。你一定会恋上这样的闲散和慵懒，因为在别处，你再也看不到这么“巴适”的成都。 20．真正的成都“巴适”在哪些方面？请结合全文内容简要概括。（4分） 21．按要求回答下列问题。（6分） （1）请自选角度，赏析文章第③段的划线句。（3分） 于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着。 （2）文章第⑨自然段划线句的句末省略号可以改成句号吗？为什么？（3分） 榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着…… 22．作者明明是写“我”的“成都”之行，却又在文中多处穿插使用第二人称“你”。请结合文章第④和第⑦自然段的相关内容，简要分析这样使用人称的作用。（4分） 23．文章第⑩自然段空白处被错删掉一句话，它可能会是下面的哪一句呢？请选择，并说明理由。（4分） A．成都，是一首清丽雅致的诗歌。 B．成都，是一首慢慢流淌着的民谣。 四、语言运用（共12分） 24．（22-23八年级下·四川成都·期中）成都是一座融古代文明与现代文明于一体的城市。阅读下面材料，完成任务。 （1）结合下面思维导图的提示， 用简洁的短语提炼图中另外四个要点。（每点六个字）（4分） ①   ②    ③    ④ 工商产业发达     ⑤ （2）根据语境填写句子，将下面这段介绍成都市市花——芙蓉花的文字补充完整。（4分） 成都栽培芙蓉花已有一千多年的历史，据五代《成都记》载：“孟后主在成都城上，遍种芙蓉。”① ，又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等。其花一日三变，也称“三变花”。 芙蓉花颜色艳丽，其花或白或粉或赤，皎若芙蓉出水，艳似菡萏展瓣。常配植于水滨，开花时波光花影，分外妖娆。芙蓉花不仅美丽，② 。花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药，③ 。花茎皮纤维可作缆索和纺织品原料，还可造纸。 ④ ，所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神。芙蓉花是成都市市花，深受市民喜欢。 （3）仿照示例， 请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣， 注意尾字必须押韵。（4分） 词语： 芙蓉花、银杏树、盖碗茶、钟水饺、大熊猫 示例： 宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣。 ① ， ， 。 ② ， ， 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年八年级下学期语文期中真题重组卷 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（23-24八年级下·四川成都·期中）下面加点字注音有误的一项是（    ） A．龟裂（jūn）       蓦然（mò）      草长莺飞（zhǎng） B．凫水（fú）       羁绊（bàn）      销声匿迹（nì） C．褶皱（zhě）       两栖（qī）      戛然而止（jiá） D．脑畔（bàn）       沙砾（lì）      大彻大悟（chè） 【答案】D 【解析】本题考查字音。D.脑畔（bàn）——pàn；故选D。 2．（23-24八年级下·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（    ） A．虾是水世界里的呆子，决不掸用了自己的钳捧着钩尖送到嘴里去。 B．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星澜的时候，将军挑灯看剑。 C．到了秋天，果实成熟，植物叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁地落下。 D．到过山里的人都看见过，在那悬崖下面，常堆积着一大摊碎石块。 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.掸——惮；B.澜——阑；C.籁籁——簌簌；故选D。 3．（22-23八年级下·四川成都·期中）下面语句中加点的成语使用有误的一项是（    ） A．人类原以为新冠疫情只是一场可以速战速决的“遭遇战”，没想到却在全球周而复始。 B．北京冬奥会开幕式的倒计时短视频，充满了“中国式浪漫”，画面美得让人叹为观止。 C．经过一学期的苦练，他们在球场上流畅地运、传、投球，配合得天衣无缝，一举夺魁。 D．真是奇怪，就像一阵龙卷风，曾经红遍整个娱乐圈的某明星，一夜之间销声匿迹了。 【答案】A 【解析】本题考查成语的使用。A.周而复始：一圈又一圈的轮转。形容不断循环。 用在句中不能形容人类抗疫时间漫长，不能与“速战速决”相对应，使用不正确；B.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。 使用正确；C.天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。 使用正确；D.销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。 使用正确；故选A。 4．（22-23八年级下·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．中国高铁正积极走出国门，谁也不能否认它将会为国民经济的发展注入新的活力。 B．成都市正在加快建立分类处理、分类收集、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。 C．向绝壁要天路的当代“愚公”毛相林，带领村民们谱写了一曲脱贫致富的新征程。 D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能很容易受损的人群而专门研制的特效药物。 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析能力。B.否定不当，应删去第二个“不”。C.语序不当，应改为“目前我市正在加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统”。D.句式杂糅，可删去“的接种对象”（或“为”和“而研制的特效药物”这两处语句）。故选A。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》） 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》） 丙 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （魏学洢《核舟记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．屋舍俨然               俨然： 整齐的样子 B．阡陌交通               阡陌： 指田地 C．水尤清冽               尤：格外 D．而计其长曾不盈寸           盈：满 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．乃不知有汉              乃记之而去 B．处处志之               箬篷覆之 C．武陵人捕鱼为业            全石以为底 D．而计其长曾不盈寸           中峨冠而多髯者为东坡 7．下列句子的翻译有误的一项是（   ） A．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文：桃花源中的人来来往往，耕种劳作，男女穿戴，熟悉的样子就像外面的人一样。 B．复行数十步，豁然开朗。 译文：（渔人）又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。 C．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D．盖简桃核修狭者为之。 译文：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．选段甲写桃花源的生活，其实与《大道之行也》描述的“大同社会”的理想一致。 B．从桃花源中老人和小孩生活得很愉快可以推知，所有人安居乐业，生活幸福。 C．选段乙从声音、形状、周围的景物等方面描写了小石潭。 D．选段丙总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”，从反面衬托工匠技艺的神奇。 【答案】 5．B 6．C 7．A 8．D 【解析】 5．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。B.句意为：田间小路交错相通。阡陌，指田间小路；而非“田地”；解释有误；故选B。 6．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。A.乃：竟，竟然/于是，就；B.之：句末语气助词，不译/代词，指船舱；C.为：都指“作为”的意思；D.而：表转折，但是/表并列，而且；故选C。 7．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。A.重点词为：种作，耕种劳作；衣着，穿着打扮，穿戴；悉，全，都；外人，桃花源以外的世人。所以，翻译为：人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴，全都和桃花源以外的世人一样；故选A。 8．本题考查对文章内容的分析、理解。D.根据丙文“计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四”可知，这里总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”，从正面烘托出工匠技艺的神奇；而非“从反面衬托”；表述有误；故选D。 参考译文 【甲】 桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 【乙】 我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 【丙】 总计一条船，刻了五个人，八扇窗户，箬竹叶做的船篷，做的船桨，做的炉子，做的茶壶，做的手卷，做的念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。哈哈！技艺也真是神奇啊！ 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（23-24八年级下·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①求之不得， 。（《诗经·关雎》） ② ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ③ ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （2）请默写王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联、尾联或《诗经·式微》的第二节，在答题卷上写出题目，再默写相应诗句。 ， 。 ， 。 【答案】寤寐思服 坐观垂钓者 其岸势犬牙差互 《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。/《诗经·式微》：式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？ 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寤寐、涯、歧、躬”等字词容易写错。 四、现代文阅读（共10分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面文章，完成下列各小题。 甲文 “只此青绿”身后的《千里江山图》 ①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。 ②《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲（chē qú），当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉。 ③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感。 ④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世巨作而来到这世间的。 乙文 人生永远十八岁 ①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此青绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手。 ②也许答案就在18岁。 ③18岁是什么概念呢？是初生的牛犊。例如“皴（cūn）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样，为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。 ④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是18岁热情，18岁的蓬勃，18岁的生命气象。 ⑤王希孟只活了不到20岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少年，我们都会依然怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18岁应该怎么活。 10．《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？（4分） 11．甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。（3分） 12．如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请简述理由。（3分） A．《诗中有画  画中有诗》  B．《独步千载  众星孤月》  C．《闲云流水  秀润苍茫》 【答案】 10．①材料价值昂贵；②意境构图高妙；③画家敢于突破；④画家在艺术上追求极致。 11．不可以，甲文写《只此青绿》惊艳了春晚舞台，是为了引出说明对象《千里江山图》，乙文写《只此青绿》用舞姿“复活”了《千里江山图》，是为了引出对王希孟的18岁艺术追求与生命气象的论述。 12．B  甲文重点说明了《千里江山图》在中国山水画中无与伦比的价值，乙文主要评述了王希孟18岁的人生气象和艺术成就冠古绝今。两篇文章的内容都与《独步千载 众星孤月》的主题吻合。 【解析】 10．本题考查对文章的概括。根据甲文的第②段“《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲（chē qú）”可概括出，《千里江山图》所用的材料极为昂贵；根据甲文的第③段“中国山水画的意境讲究‘三远’：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感”可概括出，《千里江山图》意境构图高妙；根据乙文的第③段“在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的‘皴’法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩‘喧宾夺主’，但当你看到千里江山图，一定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐”可概括出，《千里江山图》的作者王希孟敢于突破传统技法；根据乙文的第④段“在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的‘最好’”可概括出，《千里江山图》的作者王希孟在艺术上追求极致。 11．本题考查对文章的理解。解答此题首先答出“不能交换”，然后再根据文章内容说明理由。甲文的主要内容是介绍《千里江山图》，乙文的主要内容是介绍《千里江山图》的作者王希孟。甲文第①段以春晚舞蹈《只此青绿》为开头，引出了甲文的说明对象——《千里江山图》；根据乙文第①段“春晚的舞蹈《只此青绿》用舞姿‘复活’了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手”可知，乙文以《只此青绿》用舞姿‘复活’了《千里江山图》是为了引出画作的创作者——18岁少年王希孟的艺术追求与人生气象。这两篇文章都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，但是引出的对象不同，不可以交换。 12．本题考查对文章内容的理解分析。根据甲文第①段“中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人”，第②段“《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝”“图中上色用的全是最珍贵的矿物原料”，第③段“中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山围》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感”，说明了《千里江山图》是一部旷世巨作，超群出众，独一无二。根据乙文第①段“这幅冠古绝今的画作竟然出自一个初出茅庐的18岁少年之手”，第③段“在《千里江山图》中，18岁的王希孟也运用了各种各样的‘皴’法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法……不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧”，第④段“在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的‘最好’”可知，乙文介绍的是敢于突破传统技法、艺术上追求极致，有着举世无双的才华的18岁少年王希孟，这正如被众星环绕的明月。 甲文旷世巨作的《千里江山图》，乙文敢于突破传统技法、艺术上追求极致，有着举世无双的才华的18岁少年王希孟都与《独步千载 众星孤月》的主题吻合。 五、作文（60分） 13．（22-23八年级下·四川成都·期中）好一场社戏，让鲁迅感慨“不再看到那夜似的好戏了”；好一个灯笼，让吴伯箫感叹“灯笼的缘结得太多了”；好一片土地，让贺敬之高歌“身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲”… … 请以“好一 ”为题，完成作文。 要求：①补全题目；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④字数不少于600字；⑤不得抄袭、套作；⑥不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】范文： 好一个勇敢的人 在我身边，有一些品德高尚的人，其中令我印象最深的是我最早的邻居赵奶奶，她是一个勇敢坚强的人。 她在我的记忆里是一个六十来岁的老奶奶，黑发中夹杂着少许白发，一双眼睛比同龄人更有神，她常年辛苦劳动，手上已经磨出了许多老茧，她在我心目中一直是一个不怕艰辛的人。她有三个儿子，都比我大十多岁，为了养家糊口和供三个孩子念书，她只能去炸麻花挣钱供她的儿子上学。她每天早上很早就起来了，她家有一口大锅，她把麻花一个个的放进油锅里，时不时的还会溅出许多油点，尽管这样她还是每天坚持早起，按点炸麻花，卖麻花。当她卖完麻花后，还是不能休息，接下来便去做烧鸡，下午出去沿街叫卖。她把收拾好的鸡，往鸡膛里塞好各种调料，然后串在木棍上，简单的做了一个架子，把鸡放在架子上，架子下燃起了火，不停的刷油，她烤完之后又把鸡放进保温箱里，年迈的她只能骑着单车外出叫卖。冬天路滑，一个不小心，就摔了一个大跟头，她的腿上有骨刺，经这么一摔，必定是钻心的痛。她一瘸一拐没有吭声，只是因为她的儿子能够安心的上学啊！ 如今，她早已不在人世，凭借自己勇敢坚强的努力，让三个儿子都出人头地。大儿子当上了清华大学的讲师后被调入交通部，二儿子考上了公务员给省政协主席当秘书，老儿子也独立创业继承了赵奶奶的勤劳之本，如今当上了小包工头。他们唯一的遗憾就是他们的母亲没有亲眼看见这欣喜的一幕。 我相信如果赵奶奶还活着，能亲眼目睹这一切，肯定为她儿子感到骄傲，不后悔她一生用坚强、勇敢甚至是生命所付出的一切！ 【解析】本题考查半命题作文。 首先审题立意，这篇文章由材料“好一场社戏”“好一个灯笼”“好一片土地”可知，这里填入空中的词语，应该是关于事物或者人物或者是地点的。我们可以写自己所看到的事物或景观，写出它们的特点，从而发出感叹和赞美；我们还可以写人，写出人物的品质，发出对这个人物的赞美和敬仰；其次选材，由材料中的内容可知，这里我们可以写人可以写物也可以写地点，这样的选择就会有很多，但是这种事物或者是人物都要有他的特点或者说优点，比如，我们可以写自己所看到的一场电影，电影中的经典桥段让我们印象深刻，以至于很多年后，自己还是能够细数其中的情节；比如我们看到的一个地点，比如就是自己看到的大海，那么的壮阔无边，让人心中升起敬仰之情等等；最后，根据以上的内容进行梳理写作即可。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （23-24八年级下·四川成都·期中）阅读下面的清诗，完成下面小题。 春日信笔 陈长生 软红无数欲成泥，庭草催春绿□齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。 14．诗歌空缺处填入下面选项中的哪个字更符合诗意，请选择并简述理由。（2分） A未    B．渐    C．已 15．诗歌末句写“风筝吹落”有何妙处？请结合内容简要分析。（2分） 【答案】 14．选B。“渐”字形象地写出了庭园中草木生长茂盛的动态美，和前一句的“欲”字相照应，共同展现出春天的生机。 15．侧面描写，衬托出东风劲、春意浓的情形，同时暗示“人”的活动，为春日更添活力。 【解析】 14．本题考查词语理解和运用。“软红无数欲成泥，庭草催春绿□齐”的意思是：无数柔软的花瓣即将化作泥土，庭院中的草儿催促春天到来，渐渐变得绿意盎然。第一句“欲成泥”的“欲”字描绘出落花似落非落、就要飘成泥的状态，写出春日之景的动态美；因此第二句中“绿□齐”也是一个逐渐变化的过程，空缺处用“渐”字更符合诗意。“绿渐齐”写出庭草由枯变绿、慢慢变绿的过程，写出春日之景的静态美。一个“欲”字，一个“渐”字，写出了春天生机勃勃的景象。 15．本题考查诗句赏析。“窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西”意思是：窗外忽然传来鹦鹉的说话声，风筝被风吹得从画檐的西侧坠落。这首诗是写庭园一角小景。风筝断线堕地是春天常见的事，一经点化入诗，便觉得春意盎然。风筝只所以被“吹落画檐西”，是因为刮的是东风，且风力也不小，因此这是侧面描写，不必说明东风而东风自见，通过写“风筝吹落”衬托了东风的强劲，春意渐深。同时，风筝是人制作的放飞的，是春天的象征。“风筝吹落”又暗示了人在春风中放飞风筝的快乐场景，为春日增添了生机与活力。 二、课外文言文阅读（共12分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 浣花溪记 钟惺 出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆②回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者尽溪，平望如荠。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫③云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。 过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古，不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾④署华阳时所为也。 钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公⑤不死，浣溪可老，患难之千朋友大矣哉！然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整⑥，可以应世，如孔子徽服主司城贞子⑦。时也。 出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢，迫暮趣归。 【注】①玦（jué）：似环而有缺口的玉佩。②潆（yíng）回：水流回旋的样子。③舁（yú）夫：抬轿子的人。舁，抬。④别驾：明代州府副长官通判的别称。⑤严公：指严武。杜甫漂泊四川，依靠镇守成都的严武。⑥暇整：即“好整以暇”，形容遇事从容不迫。⑦司城贞子：春秋时陈国的大夫，死后尊为司城贞子。 16．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A．皆浣花溪委也    委：水流所聚之处，下游。 B．一亭树道左      树：树木。 C．犹能择胜        胜：美好。 D．迫暮趣归        趣：同“促”，急速。 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之。 （2）亚公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！ 18．本文远承柳宗元《小石潭记》的移步换景，在抒情上却不相同，试加以分析。（4分） 【答案】 16．B 17．（1）过了桥，是一片小小的陆地，像梭子那样横斜着插在水中，溪水四面环绕着它。（2）假如严武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安然度过晚年，患难时是太需要朋友了！ 18．①《小石潭记》借景物写感受，含蓄地反映了柳宗元寂寞的处境，凄怆、衰怨的心情。②本文直接抒发患难见知己的可贵并高度赞扬杜甫在穷愁奔走中择胜而居的浩荡豁达胸怀。（意对即可） 【解析】 16．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“一亭树道左”的意思是：道路的左边立着一座亭子。“树”是“立着，树立”的意思，不是“树木”。故选B。 17．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“洲（水中的陆地）、如（好像）、周（围绕）”几个词是赋分点；（2）句中的“可老（可以安度晚年）、于（对）、哉（语气助词，相当于‘了’）”几个词是赋分点。 18．《浣花溪记》是明代文学家钟惺游览成都浣花溪杜工部祠后写的一篇游记。文章以简洁清秀的笔调写出了浣花溪所经的自然风景、名胜古迹，之后又大发感想，对诗人杜甫在穷愁中犹能“择胜境而居”的安详胸怀表示赞赏。可结合“穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整，可以应世，如孔子徽服主司城贞子”来分析作答。《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的散文，文章记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，采用了情景交融的写法，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。可结合写作背景和“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”来理解分析。 参考译文： 出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩、水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在那儿罢了。 行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，平望像一片荠菜。从青羊宫往西，因溪水汇流而架设了三座桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向灌县，或者这就是所谓“江从灌口来”的说法吧。溪东面住有人家，这时溪身便被屋舍遮住，不能常常看见；稍有空缺，溪水重又展现在眼前。像这样的情形有好几处。溪岸人家用树枝、竹条编扎成门户和篱墙，很是齐整。走尽了桥，路旁边立着一座亭子，题写着“缘江路”几个字。 过了这里就到了武侯祠。祠前有一座木板桥跨越溪身，桥上有临水的栏杆覆围着，到此才看见题着“浣花溪”字样的匾额。过桥，是一片小小的陆地，像梭子那样横斜着插在水中，溪水四面环绕着它，没有桥便无法通行。小洲上面建造了一座亭子，题字为“百花潭水”。从这座亭子折回原路，走过桥经过梵安寺，这才到了杜工部祠。杜甫的像画得十分清朗古朴，不见得一定强求惟妙惟肖，但想来杜甫应当是这个模样。还有一块刻在碑石上的肖像，附着杜甫的传记，是通判何仁仲在代理华阳县令时所制作的。 钟惺说：杜甫的两处居所，在成都浣花溪的，环境幽远，在夔州东屯的，地方险僻，两者互不相同。假如严武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安然度过晚年，患难时是太需要朋友了！然而是天意要派定这位老诗人添加出夔州的一段非凡表现罢了：在艰难潦倒中流离奔波，却仍能选择胜地处身；胸襟安闲从容，可以应付世事，这同孔子变换服装、客居在司城贞子家里避难时的情形是一样的啊。其时为万历三十九年十月十七日。 出城时像是要下雨，不一会儿便云开天晴了。朝廷使臣出来游玩的，大多由按察使或州县长官邀请参加饮宴，官场中人稠杂而浑浊，像石磬那般弯曲着身子打躬作揖，喧闹声充满四方。将近黄昏时分连忙回家。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（23-24八年级下·四川成都·期中）朱自清先生在《经典常谈》序言中说到，书中各篇是“按照传统的经史子集的顺序”进行的排列。请结合你在《经典常谈》阅读过程中对古籍四部分类的理解，回忆所学古文篇目，补全下列填空。 学段 课题 出处 古籍分类 七上 《<论语>十二则》 《论语》 a 七下 《杞人忧天》 《列子》 b 八上 《周亚夫军细柳》 c 史 八下 d 《柳河东集》 集 【答案】a.经 b.子 c.《史记》 d.《小石潭记》 【解析】本题考查名著内容理解和文学常识。 “经史子集”是古代人将古籍按内容区分的四大部类。一些大型的古籍丛书往往囊括四部，并用以命名，如《四库全书》《四部丛刊》《四部备要》等。经：经书，是指儒家经典著作；史：史书，即正史；子：先秦百家著作，宗教；集：文集，即诗词汇编，泛指我国古代典籍。 A.《论语》，是四书之一，为儒家经典著作，属于“经”；B.《列子》为先秦列子著作，属于“子”；C.《周亚夫军细柳》出自《史记》；D.“柳河东”指的是柳宗元，其《小石潭记》出自《柳河东集》；据此概括回答即可。 （二）现代文阅读（18分） （22-23八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 成都的味道 ①锦里古街、琴台路、宽窄巷、玉林路小酒馆……在去成都之前，我就在旅游攻略上记下了这些地名。峨眉山可以不爬，都江堰可以不看，但这几个地方一定要去，因为我一直以为，真正的成都味道，只在这里。 ②成都本就多雨，去的时候，又恰逢它的雷雨季节。在机场整整滞留了五个小时，等终于降落到成都双流机场，已经是第二日清晨了。而成都的雨，才刚刚是个开始。 ③放下行李，没有片刻的休息，迎着漫天的雨，第一站到达的，便是锦里古街。穿梭在熙熙攘攘的人流中，如瀑般的雨水滑过琉璃的飞檐，落在行人的雨伞上，再飞珠般地喷溅开去。于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着。然后，听见斟茶的妹子用温软的川南蛮语招呼道：“来嘛，来喝正宗的成都盖碗茶……” ④你正犹豫着要不要拒绝川妹子的邀约，一旁的红脸关公突然提着青龙偃月刀亮声喝道：“看戏的楼上请，川剧变脸，拍照的请过来排队，微信扫码付款……”然后，你赫然发现，锦里的街是穿越的，从三国的蜀汉，到五代的后蜀，从张飞牛肉，到夫妻肺片，从川剧，到民谣，都可以如此鲜活地吆喝起来。 ⑤“相如琴台古，人去台亦空。”“酒肆人间世，琴台日暮云。”去琴台路，则纯粹是为了寻找卓文君与司马相如的爱情，听说当年，这里便是相如为文君抚琴的地方。可是谁知道呢，因为现在的文君楼，早已变成了一家旅馆，只有脚下这16万块天然青石砖，还在固执地讲述着那个西汉时的爱情故事。 ⑥穿过高高的写着“琴台故径”字样的门楼，再拐过一条十字街，便是宽窄巷子。 ⑦去宽窄巷时，已是华灯初上，同行的人说，晚上的宽窄巷，才更有成都的味道。你看着她给你吹一个糖人，再看着她给你煮一碗糯糯的赖汤圆。挖耳朵的匠人把躺椅在街角一溜排开，待你走过，才慵懒地问上一句：挖耳朵吗？昏黄的灯光下，唱民谣的小伙子在售卖他们的黑胶唱片。他并不抬头去看任何人，只是专心地打着手鼓，和着音乐低声而深情地唱道：和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留，你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜，走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口…… ⑧一首《成都》，唱红了赵雷，也唱红了玉林路的这个小酒馆。从宽窄巷出来转道去玉林路的时候，已经是午夜时分了，以为会因为去得太晚错过了小酒馆的营业时间，可到那一看，小酒馆外密密麻麻站满了排队等候的人，那阵仗，估计等到天亮也喝不上一杯酒了。不禁哑然一笑，心里问自己，你到底是想来喝酒，还是只想来喝小酒馆的酒？小酒馆真的很小，在老式居民楼的底层，一个非常不起眼的地方。不知当年的赵雷是在怎样的际遇下来到了这个小酒馆，那个陪他一起在这里喝酒的人，如今还在不在身旁。 ⑨离开成都的那天，下了足足六天的雨才终于停了下来。透过车窗望出去，满街满城被雨水洗过的榕树，绿得逼你的眼。榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着…… ⑩成都的味道到底是什么呢？我曾经以为是那盆飘着一层厚厚红辣椒的火锅，或者是拌着一层红麻油的龙抄手，可游到最后才发现， 。你一定会恋上这样的闲散和慵懒，因为在别处，你再也看不到这么“巴适”的成都。 20．真正的成都“巴适”在哪些方面？请结合全文内容简要概括。（4分） 21．按要求回答下列问题。（6分） （1）请自选角度，赏析文章第③段的划线句。（3分） 于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着。 （2）文章第⑨自然段划线句的句末省略号可以改成句号吗？为什么？（3分） 榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着…… 22．作者明明是写“我”的“成都”之行，却又在文中多处穿插使用第二人称“你”。请结合文章第④和第⑦自然段的相关内容，简要分析这样使用人称的作用。（4分） 23．文章第⑩自然段空白处被错删掉一句话，它可能会是下面的哪一句呢？请选择，并说明理由。（4分） A．成都，是一首清丽雅致的诗歌。 B．成都，是一首慢慢流淌着的民谣。 【答案】 20．（1）自然美景：多雨的成都有温润迷人的自然美景。 （2）人文景观：①成都有丰富的美食小吃；②成都有独特而深厚的历史文化；③成都悠闲自在的生活享受。 21．（1）用了排比（通感）的手法，将各种雨声和川妹子掺茶的声音交融在一起，营造了宁静温润的气氛，烘托出川妹子和盖碗茶温软美好的气质，表现了作者当时沉醉欢喜的心情。 （2）不能。句末省略号在这里表示“慢悠悠”的各种行为没有列举完全，突出“慢悠悠”的生活情景之多，强化人们“慢悠悠”的闲散慵懒的特点和成都人们闲适满足的生活状态；读之有悠远绵长的意蕴，更能表达出作者对这种闲适幸福生活的喜爱之情。 22．这里将本是“我”的所见所闻所感用第二人称叙述出来，拉近与读者的距离，使读者有身临其境之感，更易于抒发强烈真挚的情感，比如第④自然段用第二人称能更突出作者此刻突然见到锦里古街上穿越情景时的惊喜、好奇之情。第⑦自然段能更突出表达作者对于等着吹糖人、煮赖汤圆、掏耳朵这种悠闲的生活情景的喜爱之情。 23．B。因为B句用比喻的修辞手法，将成都比喻成一首慢慢流淌的民谣，生动地写出了成都既古老，又充满活力，又不急不躁，闲散慵懒的生活情调；与最后一段的“闲散和慵懒”一致，共同写出成都的味道。表达了作者对富有烟火气的成都生活的喜爱和向往之情。 【解析】 20．本题考查文章内容的理解和概括。据第③段“穿梭在熙熙攘攘的人流中，如瀑般的雨水滑过琉璃的飞檐，落在行人的雨伞上，再飞珠般地喷溅开去。于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着”和第⑨段“离开成都的那天，下了足足六天的雨才终于停了下来。透过车窗望出去，满街满城被雨水洗过的榕树，绿得逼你的眼”可知，真正的成都“巴适”在其自然美景上，多雨的成都有温润迷人的自然美景；据第⑦段“你看着她给你吹一个糖人，再看着她给你煮一碗糯糯的赖汤圆你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜……走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口……”可知，真正的成都“巴适”在其人文景观上，有丰富的美食小吃； 据第④段“你赫然发现，锦里的街是穿越的，从三国的蜀汉，到五代的后蜀，从张飞牛肉，到夫妻肺片，从川剧，到民谣，都可以如此鲜活地吆喝起来”和第⑤段“可是谁知道呢，因为现在的文君楼，早已变成了一家旅馆，只有脚下这16万块天然青石砖，还在固执地讲述着那个西汉时的爱情故事”可知，真正的成都“巴适”在其人文景观上，成都有独特而深厚的历史文化；据第⑨段“榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着……”可知，真正的成都“巴适”在其人文景观上，成都悠闲自在的生活享受。 21．本题考查文章关键语句的赏析。 （1）划线句子“于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着”一句中，连用四个“在……”，可知运用了排比的修辞手法，将各种雨声与川妹子掺茶的声音交融在一起，为大家营造了成都多雨而又温润宁静的氛围，侧面烘托出川妹子和盖碗茶温润美好的气质，表达了作者在雨中成都的沉醉和欢喜。“叮咚的水声”在“飞檐上流泻着”“伞尖上飞溅着”“成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着”，运用了通感的修辞手法，将听觉转化为视觉和触觉，营造出成都多雨、温润宁静的氛围，表达作者对成都的喜欢和沉醉之情。 （2）“榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着……”一句中，句末省略号能否改成句号，首先表明态度：不能。句末省略号在这里表示“慢悠悠”的各种行为很多，并没有列举完全，用省略号突出“慢悠悠”的生活情景之多，强化人们“慢悠悠”的闲散慵懒的特点和成都人们闲适满足的生活状态；在此处添上省略号，读起来颇具悠远绵长的意蕴，更能表达出作者对这种闲适幸福生活的喜爱之情，而句号没有这种效果。 22．本题考查人称的作用。 作者明明是写“我”的“成都”之行，却又在文中多处穿插使用第二人称“你”，将本是“我”的所见所闻所感用第二人称“你”叙述出来，一下子拉进了与读者之间的距离，犹如置身在成都街头，使读者有身临其境的感觉。同时，使用第二人称叙述，也更易于强烈真挚情感的抒发，如第④段“你正犹豫着要不要拒绝川妹子的邀约，……你赫然发现，锦里的街是穿越的，从三国的蜀汉，到五代的后蜀，从张飞牛肉，到夫妻肺片，从川剧，到民谣，都可以如此鲜活地吆喝起来”，用第二人称，生动形象地描绘了在锦里古街犹如穿越的感觉，更突出作者此刻的惊喜、好奇之情。如第⑦段“你看着她给你吹一个糖人，再看着她给你煮一碗糯糯的赖汤圆。挖耳朵的匠人把躺椅在街角一溜排开，待你走过，才慵懒地问上一句……你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜，走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口……”，用第二人称的“你”叙述，更突出地表达了作者对等吹糖人、煮赖汤圆、掏耳朵这种悠闲的生活情景的喜爱之情。 23．本题考查语句的衔接和补充。 据第⑩段“你一定会恋上这样的闲散和慵懒，因为在别处，你再也看不到这么‘巴适’的成都”可知，此处把成都比作“慢慢流淌着的民谣”比“一首清丽雅致的诗歌”更符合语境，也更能与前后语句一致，将成都古老而又充满活动，不急不躁而又闲散慵懒的生活情调体现出来，表达出作者对对富有烟火气的成都生活的喜爱和向往之情。而相比较而言，“成都，是一首清丽雅致的诗歌”与上下句衔接不够密切。 四、语言运用（共12分） 24．（22-23八年级下·四川成都·期中）成都是一座融古代文明与现代文明于一体的城市。阅读下面材料，完成任务。 （1）结合下面思维导图的提示， 用简洁的短语提炼图中另外四个要点。（每点六个字）（4分） ①   ②    ③    ④ 工商产业发达     ⑤ （2）根据语境填写句子，将下面这段介绍成都市市花——芙蓉花的文字补充完整。（4分） 成都栽培芙蓉花已有一千多年的历史，据五代《成都记》载：“孟后主在成都城上，遍种芙蓉。”① ，又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等。其花一日三变，也称“三变花”。 芙蓉花颜色艳丽，其花或白或粉或赤，皎若芙蓉出水，艳似菡萏展瓣。常配植于水滨，开花时波光花影，分外妖娆。芙蓉花不仅美丽，② 。花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药，③ 。花茎皮纤维可作缆索和纺织品原料，还可造纸。 ④ ，所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神。芙蓉花是成都市市花，深受市民喜欢。 （3）仿照示例， 请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣， 注意尾字必须押韵。（4分） 词语： 芙蓉花、银杏树、盖碗茶、钟水饺、大熊猫 示例： 宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣。 ① ， ， 。 ② ， ， 。 【答案】（1）地理条件优越 文化底蕴深厚 自然景观众多 发展前景广阔 （2）芙蓉花别名众多 还有许多妙用呢！（过渡句即可，实用价值或药用价值、可入药皆可） 能消肿止痛 芙蓉花在深秋开放。 （3）示例：银杏树 真好看 片片叶子像把扇。 芙蓉花 淡淡红 妩媚身影弄清风。大熊猫，真可爱，黑色眼罩随身带。钟水饺，味道好，香醇可口还再要。 【解析】（1）本题考查对材料信息的概括、提炼。 ①：根据“位于川西北高原山地和川中丘陵之间，兼有山景、平原和丘陵之美，且气候温和，雨水充沛，土地肥沃，水利先进，物产富饶”可概括为：地理条件优越；②：根据“公元前140多年，蜀郡太守文翁开办了第一所正规官办学堂。李白、杜甫、苏轼等人都曾寓居这里，为后人留下了大批文化遗产”可概括为：文化底蕴深厚；③：根据“都江堰、青城山，还有大邑西岭雪山，丹霞山景，邛崃天台山等，都是人们享受自然的理想之地”可概括为：自然景观众多；④：根据“蜀锦织造中心，蜀绣、蜀锦名满天下；漆器制作精美，造纸业也很著名。金银丝制品、竹编、草编，有数百上千年的历史”可知：工商产业发达；⑤：根据“年来，国家大力发展西南地区，给予适当的政策红利，助力成都发展，实现共同繁荣。成都将更加美好”可概括为：发展前景广阔。 （2）本题考查文段的衔接。根据“又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等”可知，这是在写芙蓉花的别名很多；所以，①可概括为：芙蓉花别名众多；根据“芙蓉花不仅美丽”“花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药”可知，这里是在讲述芙蓉花的实用价值；而后一句强调它的药用价值；所以，②可概括为：还有许多妙用呢！（或还有实用价值或药用价值、可入药等）；根据“花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入药”可知，后面可写出芙蓉花的药用价值，如，具有凉血止血，消肿排脓，清热解毒的功效。对于月经过多，白带，肺热，咳嗽，目赤肿痛，腹泻腹痛等症有治疗的作用。另外也可以外用治疗乳腺炎，腮腺炎，痈肿疮疥，淋巴结炎，跌打损伤，烧烫伤，毒蛇咬伤等症；所以，③可概括为：能消肿止痛；根据“所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神”可知，这里讲述的是芙蓉花开的时间，应在秋季；所以，④概括为：芙蓉花在深秋开放。 （3）本题考查仿写。根据“请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣，注意尾字必须押韵”可知，仿写时要注意尾字必须押韵；根据示例“宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣”可知，尾字押的是ao韵；所以，示例如下： 芙蓉花，真漂亮，沁人心脾香缥缈；大熊猫，真可爱，憨态可鞠身乖巧；盖碗茶，真清新，汤色浓郁香飘飘；银杏树，真奇妙，生机勃勃枝繁茂；钟水饺，真精巧，玲珑剔透味精妙。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 2024-2025 学年八年级下学期语文期中真题重组卷 A 卷（共 100 分） 第Ⅰ卷（选择题，共 24 分） 一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） 1．（23-24 八年级下·四川成都·期中）下面加点字注音有误的一项是（ ） A．龟．裂（jūn） 蓦．然（mò） 草长．莺飞（zhǎng） B．凫．水（fú） 羁绊．（bàn） 销声匿．迹（nì） C．褶．皱（zhě） 两栖．（qī） 戛．然而止（jiá） D．脑畔．（bàn） 沙砾．（lì） 大彻．大悟（chè） 2．（23-24 八年级下·四川成都·期中）下列语句中书写正确的一项是（ ） A．虾是水世界里的呆子，决不掸用了自己的钳捧着钩尖送到嘴里去。 B．最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星澜的时候，将军挑灯看剑。 C．到了秋天，果实成熟，植物叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁地落下。 D．到过山里的人都看见过，在那悬崖下面，常堆积着一大摊碎石块。 3．（22-23 八年级下·四川成都·期中）下面语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A．人类原以为新冠疫情只是一场可以速战速决的“遭遇战”，没想到却在全球周而复始．．．．。 B．北京冬奥会开幕式的倒计时短视频，充满了“中国式浪漫”，画面美得让人叹为观止．．．．。 C．经过一学期的苦练，他们在球场上流畅地运、传、投球，配合得天衣无缝．．．．，一举夺魁。 D．真是奇怪，就像一阵龙卷风，曾经红遍整个娱乐圈的某明星，一夜之间销声匿迹．．．．了。 4．（22-23 八年级下·四川成都·期中）下列语句中没有语病的一项是（ ） A．中国高铁正积极走出国门，谁也不能否认它将会为国民经济的发展注入新的活力。 B．成都市正在加快建立分类处理、分类收集、分类投放、分类运输的垃圾处理系统。 C．向绝壁要天路的当代“愚公”毛相林，带领村民们谱写了一曲脱贫致富的新征程。 D．这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能很容易受损的人群而专门研制的特效药物。 二、课内文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分） （22-23 八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船， 从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作， 男女衣 着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （陶渊明《桃花源记》） 乙 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》） 丙 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文， 为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ （魏学洢《核舟记》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．屋舍俨然．． 俨然： 整齐的样子 B．阡陌．．交通 阡陌： 指田地 C．水尤．清冽 尤：格外 D．而计其长曾不盈．寸 盈：满 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．乃．不知有汉 乃．记之而去 B．处处志之． 箬篷覆之． C．武陵人捕鱼为．业 全石以为．底 D．而．计其长曾不盈寸 中峨冠而．多髯者为东坡 7．下列句子的翻译有误的一项是（ ） A．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 译文：桃花源中的人来来往往，耕种劳作，男女穿戴，熟悉的样子就像外面的人一样。 B．复行数十步，豁然开朗。 译文：（渔人）又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。 C．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 D．盖简桃核修狭者为之。 译文：原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。 8．下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A．选段甲写桃花源的生活，其实与《大道之行也》描述的“大同社会”的理想一致。 B．从桃花源中老人和小孩生活得很愉快可以推知，所有人安居乐业，生活幸福。 C．选段乙从声音、形状、周围的景物等方面描写了小石潭。 D．选段丙总结了核舟雕刻的内容，雕刻事物“多”，从反面衬托工匠技艺的神奇。 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分） 三、默写（共 6分） 9．（23-24 八年级下·四川成都·期中）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①求之不得， 。（《诗经·关雎》） ② ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ③ ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） （2）请默写王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联、尾联或《诗经·式微》的第二节，在答题卷上写出题目， 再默写相应诗句。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共 10 分） （22-23 八年级下·四川成都·期中）阅读下面文章，完成下列各小题。 甲文 “只此青绿”身后的《千里江山图》 ①青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只 此青绿》在 2022 年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。 ②《千里江山图》约有 12 米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图 中上色用的全是最珍贵的矿物原料：大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反 复研磨的上等的砗磲（chē qú），当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然 熠熠生辉。 ③中国山水画的意境讲究“三远”：高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江 山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层 的层次感和空间感。 ④这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷 世巨作而来到这世间的。 乙文 人生永远十八岁 ①身姿如水、眉眼化波，动是风华绝代，静是高洁典雅，怀抱的是山河日月的气魄，春晚的舞蹈《只此 青绿》用舞姿“复活”了中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》，也让人们惊叹不已：这幅冠古绝今 的画作竟然出自一个初出茅庐的 18 岁少年之手。 ②也许答案就在 18 岁。 ③18 岁是什么概念呢？是初生的牛犊。例如“皴（cūn）”是非常重要的中国画技法，在《千里江山图》 中，18 岁的王希孟也运用了各种各样的“皴”法，但最了不起的是，他根本不在意展现这些技法，他用厚重 的石青、石绿层层厚涂提亮，虽然图中的皴法多少被这样的重彩“喧宾夺主”，但当你看到千里江山图，一 定会被深深震撼，因为你就如同在欣赏一首色彩浓烈、节奏明快的交响乐。除了王希孟，再也没有人敢这样， 为了追求光感和色彩，不惜牺牲所有画家引以为豪的技巧。 ④不仅如此，在《千里江山图》中，我们看见了一个在艺术上要把能做的都做到极致的少年；材料、构 图、技法、色彩，统统都要最好，他要让全世界都看见他举世无双的才华，都看到他的“最好”。这就是 18 岁热情，18 岁的蓬勃，18 岁的生命气象。 ⑤王希孟只活了不到 20 岁，有些人的生命就像璀璨的烟火，绽放之后转瞬凋谢，但人生不管走过多少 年，我们都会依然怀念热烈甚至狂妄的年少时光。18 岁的王希孟用这幅旷世杰作向我们展现了——18 岁应 该怎么活。 10．《千里江山图》能够成为中国古代青绿山水巅峰之作的因素有哪些？（4分） 11．甲文和乙文都以春晚舞蹈《只此青绿》开头，两段文字是否可以交换？请简述理由。（3 分） 12．如果要把两篇文章编入《话说中国山水名画》这本书中，请问它们适合一起放入下面哪一个章节？请简 述理由。（3分） A．《诗中有画 画中有诗》 B．《独步千载 众星孤月》 C．《闲云流水 秀润苍茫》 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 五、作文（60 分） 13．（22-23 八年级下·四川成都·期中）好一场社戏，让鲁迅感慨“不再看到那夜似的好戏了”；好一个灯 笼，让吴伯箫感叹“灯笼的缘结得太多了”；好一片土地，让贺敬之高歌“身长翅膀吧脚生云， 再回延安看 母亲”… … 请以“好一 ”为题，完成作文。 要求：①补全题目；②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④字数不少于 600 字；⑤不得抄袭、 套作；⑥不得出现真实的人名、校名、地名。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（共 4分） （23-24 八年级下·四川成都·期中）阅读下面的清诗，完成下面小题。 春日信笔 陈长生 软红无数欲成泥，庭草催春绿□齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。 14．诗歌空缺处填入下面选项中的哪个字更符合诗意，请选择并简述理由。（2 分） A未 B．渐 C．已 15．诗歌末句写“风筝吹落”有何妙处？请结合内容简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共 12 分） （22-23 八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 浣花溪记 钟惺 出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦 ① 、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、 如绿沉瓜，窈然深碧、潆 ② 回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉 耳。 行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者尽溪，平望如荠。自宫以西，流汇而桥者三， 相距各不半里。舁夫 ③ 云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。人家住溪左，则溪蔽不时见；稍断则复见溪。 如是者数处，缚柴编竹，颇有次第。桥尽，一亭树道左，署曰“缘江路”。 过此则武侯祠。祠前跨溪为板桥一，覆以水槛，乃睹“浣花溪”题榜。过桥，一小洲横斜插水间如梭， 溪周之，非桥不通。置亭其上，题曰“百花潭水”。由此亭还，度桥过梵安寺，始为杜工部祠。像颇清古， 不必求肖，想当尔尔。石刻像一，附以本传，何仁仲别驾 ④ 署华阳时所为也。 钟子曰：杜老二居，浣花清远，东屯险奥，各不相袭。严公⑤不死，浣溪可老，患难之千朋友大矣哉！ 然天遣此翁增夔门一段奇耳。穷愁奔走，犹能择胜，胸中暇整⑥，可以应世，如孔子徽服主司城贞子⑦。时也。 出城欲雨，顷之霁。使客游者，多由监司郡邑招饮，冠盖稠浊，磬折喧溢，迫暮趣归。 【注】①玦（jué）：似环而有缺口的玉佩。②潆（yíng）回：水流回旋的样子。③舁（yú）夫：抬轿子的人。 舁，抬。④别驾：明代州府副长官通判的别称。⑤严公：指严武。杜甫漂泊四川，依靠镇守成都的严武。⑥ 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 暇整：即“好整以暇”，形容遇事从容不迫。⑦司城贞子：春秋时陈国的大夫，死后尊为司城贞子。 16．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2 分） A．皆浣花溪委．也 委：水流所聚之处，下游。 B．一亭树．道左 树：树木。 C．犹能择胜． 胜：美好。 D．迫暮趣．归 趣：同“促”，急速。 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）过桥，一小洲横斜插水间如梭，溪周之。 （2）亚公不死，浣溪可老，患难之于朋友大矣哉！ 18．本文远承柳宗元《小石潭记》的移步换景，在抒情上却不相同，试加以分析。（4 分） 三、名著及现代文阅读（共 22 分） （一）名著阅读（4 分） 19．（23-24 八年级下·四川成都·期中）朱自清先生在《经典常谈》序言中说到，书中各篇是“按照传统的 经史子集的顺序”进行的排列。请结合你在《经典常谈》阅读过程中对古籍四部分类的理解，回忆所学古文 篇目，补全下列填空。 学段 课题 出处 古籍分类 七上 《<论语>十二则》 《论语》 a 七下 《杞人忧天》 《列子》 b 八上 《周亚夫军细柳》 c 史 八下 d 《柳河东集》 集 （二）现代文阅读（18 分） （22-23 八年级下·四川成都·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 成都的味道 ①锦里古街、琴台路、宽窄巷、玉林路小酒馆……在去成都之前，我就在旅游攻略上记下了这些地名。 峨眉山可以不爬，都江堰可以不看，但这几个地方一定要去，因为我一直以为，真正的成都味道，只在这里。 ②成都本就多雨，去的时候，又恰逢它的雷雨季节。在机场整整滞留了五个小时，等终于降落到成都 双流机场，已经是第二日清晨了。而成都的雨，才刚刚是个开始。 ③放下行李，没有片刻的休息，迎着漫天的雨，第一站到达的，便是锦里古街。穿梭在熙熙攘攘的人 流中，如瀑般的雨水滑过琉璃的飞檐，落在行人的雨伞上，再飞珠般地喷溅开去。于是，便只闻叮咚的水声， 在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑娘斟着的盖碗茶里温润着。 然后，听见斟茶的妹子用温软的川南蛮语招呼道：“来嘛，来喝正宗的成都盖碗茶……” ④你正犹豫着要不要拒绝川妹子的邀约，一旁的红脸关公突然提着青龙偃月刀亮声喝道：“看戏的楼上 请，川剧变脸，拍照的请过来排队，微信扫码付款……”然后，你赫然发现，锦里的街是穿越的，从三国的 蜀汉，到五代的后蜀，从张飞牛肉，到夫妻肺片，从川剧，到民谣，都可以如此鲜活地吆喝起来。 ⑤“相如琴台古，人去台亦空。”“酒肆人间世，琴台日暮云。”去琴台路，则纯粹是为了寻找卓文君与 司马相如的爱情，听说当年，这里便是相如为文君抚琴的地方。可是谁知道呢，因为现在的文君楼，早已变 成了一家旅馆，只有脚下这 16 万块天然青石砖，还在固执地讲述着那个西汉时的爱情故事。 ⑥穿过高高的写着“琴台故径”字样的门楼，再拐过一条十字街，便是宽窄巷子。 ⑦去宽窄巷时，已是华灯初上，同行的人说，晚上的宽窄巷，才更有成都的味道。你看着她给你吹一 个糖人，再看着她给你煮一碗糯糯的赖汤圆。挖耳朵的匠人把躺椅在街角一溜排开，待你走过，才慵懒地问 上一句：挖耳朵吗？昏黄的灯光下，唱民谣的小伙子在售卖他们的黑胶唱片。他并不抬头去看任何人，只是 专心地打着手鼓，和着音乐低声而深情地唱道：和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留， 你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜，走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口…… ⑧一首《成都》，唱红了赵雷，也唱红了玉林路的这个小酒馆。从宽窄巷出来转道去玉林路的时候，已 经是午夜时分了，以为会因为去得太晚错过了小酒馆的营业时间，可到那一看，小酒馆外密密麻麻站满了排 队等候的人，那阵仗，估计等到天亮也喝不上一杯酒了。不禁哑然一笑，心里问自己，你到底是想来喝酒， 还是只想来喝小酒馆的酒？小酒馆真的很小，在老式居民楼的底层，一个非常不起眼的地方。不知当年的赵 雷是在怎样的际遇下来到了这个小酒馆，那个陪他一起在这里喝酒的人，如今还在不在身旁。 ⑨离开成都的那天，下了足足六天的雨才终于停了下来。透过车窗望出去，满街满城被雨水洗过的榕 树，绿得逼你的眼。榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠 悠地摇着，慢悠悠地品着，慢悠悠地聊着…… ⑩成都的味道到底是什么呢？我曾经以为是那盆飘着一层厚厚红辣椒的火锅，或者是拌着一层红麻油 的龙抄手，可游到最后才发现， 。你一定会恋上这样的闲散和慵懒，因为在别处，你再也看不到这么“巴 适”的成都。 20．真正的成都“巴适”在哪些方面？请结合全文内容简要概括。（4 分） 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 21．按要求回答下列问题。（6分） （1）请自选角度，赏析文章第③段的划线句。（3分） 于是，便只闻叮咚的水声，在飞檐上流泻着，在伞尖上飞溅着，在小桥下流淌着，在沿街的窗棂后，成都姑 娘斟着的盖碗茶里温润着。 （2）文章第⑨自然段划线句的句末省略号可以改成句号吗？为什么？（3分） 榕树下，三五成群地坐着聊天的老人家，一把芭蕉扇，一张小竹椅，一杯盖碗茶，慢悠悠地摇着，慢悠悠地 品着，慢悠悠地聊着…… 22．作者明明是写“我”的“成都”之行，却又在文中多处穿插使用第二人称“你”。请结合文章第④和第 ⑦自然段的相关内容，简要分析这样使用人称的作用。（4分） 23．文章第⑩自然段空白处被错删掉一句话，它可能会是下面的哪一句呢？请选择，并说明理由。（4分） A．成都，是一首清丽雅致的诗歌。 B．成都，是一首慢慢流淌着的民谣。 四、语言运用（共 12 分） 24．（22-23 八年级下·四川成都·期中）成都是一座融古代文明与现代文明于一体的城市。阅读下面材料， 完成任务。 （1）结合下面思维导图的提示， 用简洁的短语提炼图中另外四个要点。（每点六个字）（4 分） ① ② ③ ④ 工商产业发达 ⑤ （2）根据语境填写句子，将下面这段介绍成都市市花——芙蓉花的文字补充完整。（4 分） 成都栽培芙蓉花已有一千多年的历史，据五代《成都记》载：“孟后主在成都城上，遍种芙蓉。” ① ，又名木芙蓉、拒霜花、木莲、地芙蓉等。其花一日三变，也称“三变花”。 芙蓉花颜色艳丽，其花或白或粉或赤，皎若芙蓉出水，艳似菡萏展瓣。常配植于水滨，开花时波光花影， 分外妖娆。芙蓉花不仅美丽，② 。花瓣可做成花茶，馨香润泽；也可入 药，③ 。花茎皮纤维可作缆索和纺织品原料，还可造纸。 ④ ，所以常含着美丽坚强，不畏严寒，勇敢的精神。芙蓉花是成都市市花， 深受市民喜欢。 （3）仿照示例， 请从以下词语中选择两个，再编写两句童谣， 注意尾字必须押韵。（4分） 词语： 芙蓉花、银杏树、盖碗茶、钟水饺、大熊猫 示例： 宽窄巷，真热闹，熙来攘往声喧嚣。 ① ， ， 。 ② ， ， 。