八下期中真题重组卷(安徽专用,卷3)-2024-2025学年八年级语文下学期期中真题重组卷

标签:
精品解析文字版答案
2025-04-02
| 3份
| 15页
| 833人阅读
| 13人下载
快快乐乐学语文
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 571 KB
发布时间 2025-04-02
更新时间 2025-04-02
作者 快快乐乐学语文
品牌系列 -
审核时间 2025-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51403239.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 卷3-2024-2025学年八年级下学期语文期中真题重组卷 [考试时间:150分钟 试卷满分:150分(含卷面书写5分)] 一、语文积累与运用(35分) 1.(23-24八年级下·安徽宿州·期中)根据提示,默写古诗文 (1)语文课本里有一条缓缓流淌的河流,河流的左岸有人鼓瑟低唱,“关关雎鸠,在河之洲。① , 。”河流的右岸,有人追寻伊人,上下求索,“溯洄从之,道阻且右。② , 。”这条河流上苏轼跟好友泛舟赤壁,凝望“山高月小,水落石出”,静享③“ , 。”这是一条文学的河流,诗性与理性交织,翻滚涌动,流进我们的内心,融入我们的血脉。 (2)写景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭记》中④“ , ”。两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中⑤“ , 。”两句描绘出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势和壮观景象。 【答案】窈窕淑女 君子好逑 溯游从之 宛在水中沚 清风徐来 水波不兴 斗折蛇行 明灭可见 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 【解析】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词:窈窕、逑、溯、沚、撼、岳。 2.(23-24八年级下·安徽淮南·期中)根据你对文学名著的阅读,回答各题。(12分) 【甲】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序;并照传统的意见将“小学”书放在最前头:各篇的讨论,尽量采择近人新说:这中间并无编撰者自己的怆见,编撰者的工作只是编撰罢了。 【乙】许氏又分析偏páng,定出部首,将九千字分shǔ五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。 (1)给画线字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 尽( )量    编撰( )    偏páng( )    分shǔ( ) (2)语段中有错别字一个的词语是 ,它的正确写法是 。 (3)下列选项与“通读古书”短语类型相同的一项是(   )(2分) A.洋洋大观 B.兴高采烈 C.守护自然 D.手脚利落 (4)【甲】文中的“书”是指《 》,作者是 。全书共 篇,破除“ ”的传说,提出了许多精彩的见解,实事求是地审视传统文化。(4分) 【乙】文中的“许氏”是指 ,“这部书”是《 》。(2分) 【答案】(1)jǐn zhuàn 旁 属 (2)怆见 创见 (3)C (4)《经典常谈》 朱自清 13 “经书都是圣人所作” 许慎 《说文解字》 【解析】(1)本题考查字音字形。尽量(jǐn liàng):表示力求在一定范围内达到某人最大限度。编撰(biān zhuàn):编辑、撰写。偏旁(piān páng):汉字的合体字中不可分解的构字符号。 属(shǔ)隶属,统属。 (2)本题考查易错字。怆见——创见;其意思是:表示独到的见解,创造性的见解;或第一次出现等意义。 (3)本题考查短语类型。“通读古书”是一个动宾短语。A.偏正短语;B.并列短语;C.动宾短语;D.主谓短语;故选C。 (4)本题考查文学文化常识识记。根据【甲】中“书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序;并照传统的意见将‘小学’书放在最前头;各篇的讨论,尽量采择近人新说”“编撰者的工作只是编撰罢了”可知,此书是朱自清所编撰的《经典常谈》。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著,原名《古典常谈》,于民国三十一年二月(1942年2月)在昆明西南联合大学编著完成;该书是学术性的普及读物,全书一共十三篇,每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序,把中国古代重要文献典籍的基本知识,用简练明晓的文字加以介绍,破除了“经书都是圣人所作”的传说。根据【乙】中“分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首”“这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的”可知,此书是许慎所写的《说文解字》。《说文解字》,简称《说文》,是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作,是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书,也是世界上最早的字典之一,被誉为“天下第一种书”。 《说文解字》原书作于汉和帝永元十二年(100年),北宋雍熙三年(986年)进行校勘并雕版流布,后代研究《说文》多以此版为蓝本。内容上共十五卷,前十四卷为文字解说,第十五卷为叙目;结构上按部首编排,共分540个部首,收字9353个,另有“重文”(即异体字)1163个,共10516字。《说文解字》作为中国最早的字典,为汉字建立了理论体系,开创了部首检字法的先河,对后世影响深远,是科学文字学和文献语言学的奠基之作,在中国语言学史上有重要的地位。 3.(23-24八年级下·安徽芜湖·期中)人与自然是命运共同体,为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,我校八年级(1)班将于6月5日下午四点在本班举行“倡导低碳生活”主题宣传活动,请你参加以下活动。(13分) (1)【活动一·主题探究】 材料一: 中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。” 材料二: 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,由于气温升高,在过去100年中全球海平面每年以1—2毫米的速度在上升,预计到2050年海平面将继续上升30—50厘米,这将淹没沿海大量低洼土地。低碳生活,已成为人类急需采取的生活方式。 材料三: 低碳,英文为low carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放。低碳生活,对于我们来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从点滴做起。低碳行为很多, 低碳生活也很简单:关闭显示器一整晚可以给一支7瓦LED灯供电9小时;关闭电脑一整晚,可以给一支7瓦LED灯供电3.5天;电梯少运行一次,可以给一支7瓦LED灯供电约12天。 请对以上三则材料的内容进行探究,写出你对“低碳生活”定义的探究结果。(3分) 低碳生活: (2)【活动二·标语设计】 请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分) (3)【活动三·方案策划】 请你根据活动主题,帮助小明同学续写活动方案。(4分) 活动主题:倡导低碳生活 活动方式:开展“倡导低碳生活”主题班会 活动步骤: ①组织同学搜集低碳生活方式的相关资料 ② ③ (4)在日常生活中,你发现你爸爸的电脑从来不关机。这时,你应该怎样劝他节约用电,过低碳生活?(4分) 【答案】(1)低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量的一种生活方式。 (2)示例一:低碳生活,从小事做起。示例二:爱无限,绿无边。 (3)同学们选择喜欢的低碳生活方式,分小组讨论 各小组派代表分享喜欢的低碳生活方式 (4)示例:爸爸,我发现你的电脑经常不关机,这样做一时半会儿虽然耗电不多,但长年累月,肯定会产生一定的浪费,并且还存在安全隐患。更重要的是,如果大家都习惯这样,那浪费绝对惊人。所以,我建议你平时电脑不用时还是及时关机为好。举手之劳,又节电又安全,何乐而不为? 【解析】(1)本题考查提炼信息。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义时必须抓住被定义事物“低碳生活”的基本属性和本质特征,根据三则材料的内容,第一则谈到“节能”是减碳,第三则材料“低碳,英文为low carbon ,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放。”“节电、节水、节油、节气”是低碳生活,综合在一起,即“低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低二氧化碳的排放量的一种生活方式。” (2)本题考查拟写宣传语。拟写宣传语的要求:①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等,要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意:紧扣活动主题来写标语。如,选择低碳,绿色相伴;倡导低碳生活,呵护生态家园,共享碧水蓝天;倡导低碳生活,让地球不再叹息。等等。 (3)本题考查对活动方案的补充完善。根据活动主题“倡导低碳生活”,活动方式开展“倡导低碳生活”主题班会,给出的第一个活动是组织同学搜集低碳生活方式的相关资料,第二步就是各小组将搜集来的资料,进行汇总分析讨论。第三步是小组派出代表发言,哪些是低碳生活方式,喜欢哪种低碳生活方式。 (4)本题考查语言表达,开放类试题,言之成理即可。 示例:爸爸我发现你的电脑经常不关机,这是一种浪费的行为,节约用电就是节约能源,能源是有限的,节约用电是利已利国的事,我建议您用完电脑后要及是关机,这样不仅可以节约有源,而且还有利于电脑的保养,您说对吗? 二、阅读(55分) (23-24八年级下·安徽蚌埠·期中)请阅读下面的文字,回答问题。 【一】(22分) 大运河边的一碗面 简默 ①我家门前有条河,是大运河。 ②台儿庄是大运河边的一座小城。早晨,天似亮非亮,像一幅水墨画,烟雾轻笼河面,汽笛藏在船舶的身体内,四下安静如历尽沧桑的老驳岸。从一碗面,台儿庄人开始了一天的烟火生活。这碗面叫黄花牛肉面。 ③我第一次在台儿庄吃黄花牛肉面,是十几年前。面馆在马路边的一溜儿平房门市中。生意太好了,里面坐不下了,溢到了外面。门口摆开五张小方桌,清一色的马扎子,都坐满了人,还有一些人在旁边排队等候。据说天天如此。面端上来了,满满的一碗。浇在面条上的是掺着黄花菜和牛肉粒的牛大骨汤,撒以绿芫荽段,浇上红辣椒酱,瞧着就赏心悦目。 ④去年秋天,我又到台儿庄,特意起早,就为吃上一碗黄花牛肉面。这是一家老店,一张张长桌一字摆放,食客坐着小孩儿高的小圆凳。黄花牛肉面是扎根民间的小吃,既为小吃,主要体现在经营规模小。这家店的老板姓沙,家中弟兄二人,他排行老二。同一条街上,相距500米,还有他哥哥开的另一家黄花牛肉面店。他说一人开店一个味,即使是弟兄俩,都来自其父亲的传承,也不例外。 ⑤老沙师傅将面馆交给儿子后,依旧天天来到面馆。早晨从家门口坐公交车到这里,先吃一碗儿子煮的黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。坐上一会儿,他便起身回家。儿子理解他,他是从心里放不下黄花牛肉面这门手艺。 ⑥在台儿庄,老沙师傅是第一个将黄花牛肉面作为商品来经营的人。黄花牛肉面自他开始走出家庭,进入市场。此手艺被沙师傅传承后有所改进,更加精细化了,面条的味道更好,也更营养了,比如增加了调料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例。他每天凌晨四点半钟到面馆,准备工作基本头天就做好了,一个小时后食客陆续上门———台儿庄人有早晨吃面条的习惯,他们钟爱这碗面。沙师傅和妻子分工明确,有条不紊地各忙各的,实在忙不过来了,又添了俩帮忙的伙计,一上午流水似的要卖出400多碗面。他从来都不觉得累,也不嫌烦。 ⑦我探访了另一家面馆。老板姓宋,只要在面馆,不卖面时他也在忙与面有关的活计,他一天的工作就是围绕着这碗面展开的。他天天早晨五点半钟来到面馆,捅开头天晚上封好的炉子,准备黄花菜和牛肉,一口气卖到下午一点半钟,接着熬上大骨头汤,回家休息,到晚上九点多钟再来加煤,往锅里添水,一直熬到第二天早晨他到面馆,又开始了一天的劳作和忙碌。 ⑧宋师傅和世居于此的老沙师傅一家一样,都是这儿的回族原住民。以前,只有北关的回族同胞在大年初一早晨吃面条,不论贫富,家家必吃。加了黄花菜,就叫黄花面条,也加羊肉,后加牛肉,逐步形成了今天的黄花牛肉面。 ⑨过去,在台儿庄,黄花菜长在沟边、田埂间和空闲地里,零零星星的几株,像是落了单似的,在风中恣意地舞蹈,在阳光下灿烂地绽放。当地人觉得它好看,便见缝插针地种植它用来观赏,但不成规模。大运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,在南方大规模种植、加工的黄花菜这才沿着大运河“漂”到了台儿庄,与当地的黄牛肉水乳交融到一起,成就了这碗烙着大运河印记的面。 ⑩宋师傅当过兵,复员后在台儿庄当时唯一的夜市卖了半年黄花牛肉面,后来搬到眼前这个店面,已经30年了。面对琳琅满目的各种调味品,他一律弃而不用,仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料,只为了将食材最本真的味道释放出来。 ⑪许多孩子打小吃着宋师傅的面长大,到外地读大学了,放寒暑假回到台儿庄,第一站不是回家,而是先到宋师傅的面馆吃一碗他煮的面——这就是乡愁,从舌尖渐渐弥散开来的乡愁。是一碗面,让人与这片土地产生了奇妙而紧密的联系。 ⑫黄花菜与黄牛肉在台儿庄的融合,是南北文化的融合,这碗面中藏着一条大运河。若想读懂大运河,找寻大运河的前世与今生,不妨来尝尝这碗面。而对台儿庄人来说,这碗面既是物质的,可以慰藉口腹,又是精神的,是乡愁的拴马桩——心心念念的故乡,就在这一碗面中。 (选自2024年4月10日《光明日报》,有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )(4分) A.文章第②段对台儿庄早晨的美丽景色进行了描绘,引出黄花牛肉面。 B.文章详写了沙师傅开的面馆,对他哥哥开的另一家黄花牛肉面店只有一句简单的交代。 C.沙师傅和宋师傅开面馆,与其回族身份不无关系,黄花牛肉面因此带有民族风味。 D.文章结尾议论黄花牛肉面对于台儿庄人物质和精神层面的意义,巧妙呼应文章的开头。 5.作为手艺人,沙师傅和宋师傅有哪些相似之处?(6分) 6.文章第③段写自己十几年前吃黄花牛肉面和第⑪段写许多孩子放假回家吃宋师傅的面,分别有什么作用?(4分) 7.从描写手法角度赏析下面句子。(3分) 先吃一碗儿子煮的黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。 8.为什么说大运河边的一碗面“是南北文化的融合”?请结合全文内容概括。(4分) 【答案】 4.C 5.(1)都用心制作,技艺高超。沙师傅传承父亲黄花牛肉面的手艺后有所改进,更加精细化了,增加了调料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例。宋师傅不用各种调味品,仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料,只为了将食材最本真的味道释放出来。(2)都不停劳作,非常勤劳。沙师傅每天凌晨四点半钟到面馆,准备工作基本头天就做好,从来都不觉得累,也不嫌烦。宋师傅天天早晨五点半钟来到面馆,一口气卖到下午一点半钟。 6.(1)文章第③段写自己十几年前吃黄花牛肉面是表现黄花牛肉面在台儿庄受到欢迎的盛况,引出下文的又到台儿庄吃黄花牛肉面。(2)第⑪段写许多孩子放假回家吃宋师傅的面,是表现孩子们已经对黄花牛肉面产生了依恋之情,这一碗面已经成了乡愁,深化了文章的主题。 7.神态、动作描写。“吃”“坐定”的动作,和“默默地看着”的神态,生动形象地表现了老沙师傅始终牵挂黄花牛肉面这门手艺的心态。 8.因为这碗面中的黄牛肉是当地的,代表了北方文化;而黄花菜是在南方大规模种植、加工,属于南方文化,大运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,南方的黄花菜到了台儿庄,与台儿庄的黄牛肉水乳交融到一起,成就了大运河边的这碗面。 【解析】 4.本题考查内容理解与赏析。C.结合第⑧段“加了黄花菜,就叫黄花面条,也加羊肉,后加牛肉,逐步形成了今天的黄花牛肉面”、第⑫段“黄花菜与黄牛肉在台儿庄的融合,是南北文化的融合,这碗面中藏着一条大运河”可知,文中虽然提到沙师傅和宋师傅都是回族,且黄花牛肉面的形成可能受到了回族饮食文化的影响,但这并不意味着黄花牛肉面的特色或存在完全归因于他们的回族身份,而是更多地强调了这道美食是南北文化融合的产物,特别是在大运河文化的背景下形成的。因此,将黄花牛肉面的特色简单归结为其回族身份所带来的是不全面的,黄花牛肉面的民族风味是其中一个因素,但不是唯一或决定性的因素;故选C。 5.本题考查人物形象分析。由第⑥段“此手艺被沙师傅传承后有所改进,更加精细化了,面条的味道更好,也更营养了,比如增加了调料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例”可知,沙师傅传承父亲黄花牛肉面的手艺后有所改进,更加精细化了,增加了调料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例。由此可知,沙师傅是一个技艺高、专注敬业、懂得传承与创新的人。 由第⑥段“他每天凌晨四点半钟到面馆,准备工作基本头天就做好了,一个小时后食客陆续上门……他从来都不觉得累,也不嫌烦”可知,沙师傅每天凌晨四点半钟到面馆,准备工作基本头天就做好,从来都不觉得累,也不嫌烦。由此可知,沙师傅是一个勤劳能干,有毅力的人。由第⑦段“他天天早晨五点半钟来到面馆,捅开头天晚上封好的炉子,准备黄花菜和牛肉,一口气卖到下午一点半钟,接着熬上大骨头汤,回家休息,到晚上九点多钟再来加煤,往锅里添水,一直熬到第二天早晨他到面馆,又开始了一天的劳作和忙碌”可知,宋师傅天天早晨五点半钟来到面馆,一口气卖到下午一点半钟,然后准备第二天的工作。由此可知,宋师傅是一个勤劳能干,一丝不苟的人。由第⑩段“面对琳琅满目的各种调味品,他一律弃而不用,仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料,只为了将食材最本真的味道释放出来”可知,宋师傅不用各种调味品,仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料,只为了将食材最本真的味道释放出来。由此可知,宋师傅是一个注重传承、技艺精湛、用心做事的人。综合以上分析可知,沙师傅和宋师傅的相似之处是:两人都是都用心制作,技艺高超、注重文化传承;勤劳能干,敬业奉献。 6.本题考查句段的作用。由第③段“生意太好了,里面坐不下了,溢到了外面。门口摆开五张小方桌,清一色的马扎子,都坐满了人,还有一些人在旁边排队等候。据说天天如此”可知,在内容上,本段写自己十几年前吃黄花牛肉面的场面,是为了表现黄花牛肉面在台儿庄受到欢迎的盛况,表达作者对黄花牛肉面的喜爱之情;结合第④段“去年秋天,我又到台儿庄,特意起早,就为吃上一碗黄花牛肉面”可知,在结构上,第③段写自己十几年前吃黄花牛肉面,是为了引出下文,又到台儿庄时吃黄花牛肉面,并为后续深入介绍这种地方特色美食及其背后的文化故事做铺垫。由第⑪段“许多孩子打小吃着宋师傅的面长大,到外地读大学了,放寒暑假回到台儿庄,第一站不是回家,而是先到宋师傅的面馆吃一碗他煮的面”可知,在内容上,本段写许多孩子放假后,不是先回家,而是先来吃宋师傅的面,展现了孩子们对宋师傅面馆的深厚情感,深化了黄花牛肉面作为地方美食代表的身份;结合后文“这就是乡愁,从舌尖渐渐弥散开来的乡愁”可知,第⑪段写许多孩子放假回家吃宋师傅的面,点出这一碗面在人们心中所承载的乡愁和记忆,强化了食物与家乡情感之间的纽带,在结构上总结全文,并深化了文章的主题。 7.本题考查句子赏析。句中“吃”“坐定”“看着”是动词,描述老沙师傅将面馆交给儿子后始终牵挂的心态,亲自品尝、时时关注的动作细节,是动作描写,既体现了老沙师傅对自家手艺的自信和自豪,也流露出他对儿子继承并延续这份手艺的认可,“吃”这一日常动作传达了手艺人间代际传承的温情。“默默地”描写老沙师傅来店里关注时的神态,是神态描写,暗示了他作为前辈的低调与谦逊,也勾勒出老沙师傅对黄花牛肉面的牵挂。 8.本题考查句子理解。结合第⑥段“在台儿庄,老沙师傅是第一个将黄花牛肉面作为商品来经营的人。黄花牛肉面自他开始走出家庭,进入市场”、第⑧段“宋师傅和世居于此的老沙师傅一家一样,都是这儿的回族原住民。以前,只有北关的回族同胞在大年初一早晨吃面条,不论贫富,家家必吃。加了黄花菜,就叫黄花面条,也加羊肉,后加牛肉,逐步形成了今天的黄花牛肉面”等内容可知,面条源自北方,这碗面中的黄牛肉是当地的,代表了北方文化;结合第⑥段“此手艺被沙师傅传承后有所改进,更加精细化了,面条的味道更好,也更营养了,比如增加了调料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例”可知,北方的面食制作技艺与南方精致烹饪方法的融合,使得这碗面既保留了北方面食的筋道口感,又融入了南派烹饪的细腻与讲究;结合第⑨段“大运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,在南方大规模种植、加工的黄花菜这才沿着大运河‘漂’到了台儿庄,与当地的黄牛肉水乳交融到一起,成就了这碗烙着大运河印记的面”等内容可知,黄花菜是在南方大规模种植、加工,属于南方文化,大运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,南方的黄花菜到了台儿庄,与台儿庄的黄牛肉水乳交融到一起,成就了大运河边的这碗面。 综合以上分析可知,台儿庄的这碗黄花牛肉面,面条和黄牛肉是北方的,代表了北方文化;而黄花菜又来自南方,制作技艺又借鉴了南方烹饪的细腻与讲究。大运河边的一碗面,不仅仅是一种食物,更是一种文化的象征,它汇聚了南北地域特色,见证了中国悠久历史中南北文化的交流与融合,体现了中华民族文化的多样性和包容性。 (23-24八年级下·安徽芜湖·期中)阅读下面的文字,回答问题。 【二】(17分) 材料一: ①哪些人容易招致蚊子叮咬?有六类人容易受到蚊子“青睐”。 ②一是流汗多的人。人体的汗液中含有大量氨基酸、乳酸及氨类化合物,蚊子对这些化合物特别敏感,只要闻到这些气味就食欲大开。 ③二是化妆的人。很多发胶、护手霜、洗面奶等化妆品在使用之后都会散发特殊气味。这些气味对蚊子的诱惑力很强。 ④三是体温较高及呼出二氧化碳多的人。蚊子的触角对温度十分敏感,可以在50米左右的地方锁定目标。一般体格魁梧、体温较高的人容易吸引蚊子。另外,人运动后除了体温较高外,呼出的二氧化碳也增多,蚊子也会被吸引来。 ⑤四是孕妇。孕妇被蚊子叮咬的概率是其他女性的一倍,因为孕妇呼出的气体中含有多种易招蚊子的化学物质,并且孕妇的腹部温度较高,皮肤表面的挥发性物质也相对较多,容易使蚊子不请自来。 ⑥五是奶味重的婴幼儿。婴幼儿之所以总是被蚊子叮咬,并不是因为他们细皮嫩肉,而是因为他们没有抵御蚊子的能力,更容易被袭击。另外还有一个原因就是宝宝身上有着香浓的奶味,蚊子会更喜欢叮咬。 ⑦六是穿深色衣服的人。蚊子最喜欢在弱光环境下吸血,深色衣服没有什么反光作用,而且吸热能力强,蚊子又喜欢体温较高者,这使得身着深色衣服的人更容易成为蚊子攻击的对象。 材料二: ①“嗡嗡,嗡嗡嗡——”被蚊子叮咬后有什么危害?蚊子包越大,毒性越大? ②蚊子的杀伤力分两种:第一种是吸食鲜血,危害较轻。许多人被蚊子叮咬后局部皮肤会出现过敏现象,红肿疼痛,瘙痒难忍,用手挠抓后皮肤还会出现破溃感染等严重情况。第二种是传播致命疾病,杀伤力重,主要有以下三类:通常按蚊主要传播疟疾,临床特征会表现为身体发热、出汗和间歇的打寒颤;库蚊通过叮咬人类传播的乙型脑炎临床特征为意识不清、身体高热;伊蚊吸食人血则能传播多种疾病,如登革热、黄热病和基孔肯雅病等主要的传播媒介就是伊蚊。 ③被蚊子叮咬后,身上的蚊子包个头大小与个人的免疫性系统机制强弱有密切关联,与蚊子毒性高低无关。对于免疫系统强的人被叮咬后可以毫发无损,但大多数人会有身体反应,轻度表现凸起蚊子包,并会有明显的瘙痒感,皮损表现为红斑、丘疹、风团等症状。而对于免疫系统弱的人,尤其是敏感体质的人群,被吸食血液后,大量的组胺和细胞因子会被释放,随之而来出现水疱、斑块、瘀斑、肿痛等,由于症状反应激烈,则需要很长时间才能完全缓解。 材料三: 虽然已经到了秋天,但“秋蚊子”的威力仍不容小觑,出行时仍建议使用驱蚊产品,并做好防蚊措施。 驱蚊产品选购指南 在选购过程中,除了看标签认许可外,还应注意有效驱蚊成分的浓度应在10%以下。同时婴幼儿在使用时还应注意控制使用频率和喷雾覆盖范围;在选购带有芳香气味的外用驱蚊产品时,消费者要看清其成分和含量。虽然柠檬草、罗蚊草、香茅草、丁香、薄荷等天然植物及其精油确实具有一定的驱避昆虫的功效,但是因其具有易挥发的特点,因此建议这类驱蚊产品仅在蚊虫不多的环境中短时间(2小时以内)防蚊时使用。 天然精油通常价格较高,如售价较低,大概率使用了劣质化学合成精油,会对人体产生危害甚至引起过敏。 户外防蚊措施 (1)在草丛和树木较多的野外,穿上浅色的长衣长裤,避免光脚穿凉鞋。 (2)尽量避免在凉亭、绿化带等户外阴暗处逗留。 (3)远离积水等容易滋生蚊子的地方。 (4)出门前涂抹驱蚊液。 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(    )(4分) A.蚊子在50米左右的地方就可以锁定人们在使用发胶、护手霜、洗面奶等化妆品之后散发出的特殊气味。 B.敏感体质的人被蚊子叮咬后症状反应激烈,可能出现水疱、斑块、瘀斑、肿痛等,需要很长时间才能完全缓解。 C.在选购驱蚊产品的过程中,除了看标签认许可外,还应注意产品中的有效驱蚊成分的浓度应在10%以下。 D.由于天然精油价格通常较高,所以如果某类驱蚊产品售价较低,那么其大概率使用了劣质化学合成精油。 10.材料二第二段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。(4分) 11.下列句子中加点的词语能否删去,为什么?(4分) 天然精油通常价格较高,如售价较低,大概率使用了劣质化学合成精油,会对人体产生危害甚至引起过敏。 12.周末爸爸打算开车带一家人去森林公园野炊,出发前请你结合材料二和材料三给大家普及被蚊子叮咬的危害和防蚊措施,提醒大家做好防护。(5分) 【答案】 9.A 10.分类别。将蚊子的两种“杀伤力”和三类传播致命疾病的蚊子进行分类说明,条理清晰地说明了蚊子所带来的危害,使说明更加具体。 11.不能删去。“通常”是一般情况,“大概率”是很可能的意思,这里说明天然精油一般情况下价格较高,如售价较低,很可能使用了劣质化学合成精油。如果去掉,过于绝对,与实际不符。这两个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。 12.危害:①蚊子会吸食鲜血,被蚊子叮咬后皮肤会出现局部红肿、瘙痒等;②一些蚊子身上携带病菌,可能会传播致命疾病。 防蚊措施:①出行穿浅色长衣长裤,避免光脚穿鞋;②避免在凉亭、绿化带等阴暗处逗留;③远离积水处等容易滋生蚊子的地方;④出门前涂抹驱蚊液,长时间在户外要补涂。 【解析】 9.本题考查内容的辨析。A.根据材料一第③段“二是化妆的人。很多发胶、护手霜、洗面奶等化妆品在使用之后都会散发特殊气味。这些气味对蚊子的诱惑力很强”,第④段“三是体温较高及呼出二氧化碳多的人。蚊子的触角对温度十分敏感,可以在50米左右的地方锁定目标”可知,蚊子能在50米左右的地方锁定目标,是因为触角对温度十分敏感,而不是气味,本项“蚊子在50米左右的地方就可以锁定人们在使用发胶、护手霜、洗面奶等化妆品之后散发出的特殊气味”有误;故选A。 10.本题考查说明方法及作用。材料二第②段“蚊子的杀伤力分两种:第一种是吸食鲜血”“第二种是传播致命疾病”“第二种是传播致命疾病,杀伤力重,主要有以下三类”将蚊子的两种“杀伤力”和三类传播致命疾病的蚊子进行分类说明,运用了分类别的说明方法;根据材料二第②段“许多人被蚊子叮咬后局部皮肤会出现过敏现象,红肿疼痛,瘙痒难忍,用手挠抓后皮肤还会出现破溃感染等严重情况”“临床特征会表现为身体发热、出汗和间歇的打寒颤”“过叮咬人类传播的乙型脑炎临床特征为意识不清、身体高热”“伊蚊吸食人血则能传播多种疾病,如登革热、黄热病和基孔肯雅病等主要的传播媒介就是伊蚊”可知,具体、清晰地说明了蚊子所带来的危害。 11.本题考查说明文的语言特点。表态:不能删;定性:“通常”是一般情况,不排除有特殊情况。“大概率”是很可能的意思,并不绝对,两个词起限制修饰作用;带词解句:说明天然精油一般情况下价格较高,如售价较低,很可能使用了劣质化学合成精油;删词解句:天然精油任何情况下价格都较高,如售价较低,就绝对是使用了劣质化学合成精油,过于绝对,与原意不符;说明语言特点:这两个词语体现了说明文语言的准确性、严密性。 12.本题考查内容的概括。 危害:根据材料二第②段“许多人被蚊子叮咬后局部皮肤会出现过敏现象,红肿疼痛,瘙痒难忍”可知,蚊子会吸食鲜血,被蚊子叮咬后皮肤会出现局部红肿、瘙痒等;根据材料二第②段“第二种是传播致命疾病,杀伤力重”“通常按蚊主要传播疟疾,临床特征会表现为身体发热、出汗和间歇的打寒颤;库蚊通过叮咬人类传播的乙型脑炎临床特征为意识不清、身体高热;伊蚊吸食人血则能传播多种疾病,如登革热、黄热病和基孔肯雅病等主要的传播媒介就是伊蚊”可知,一些蚊子身上携带病菌,可能会传播致命疾病。 防蚊措施:根据材料三“户外防蚊措施”部分,“在草丛和树木较多的野外,穿上浅色的长衣长裤,避免光脚穿凉鞋”可知,出行穿浅色长衣长裤,避免光脚穿鞋;根据材料三“户外防蚊措施”部分,“尽量避免在凉亭、绿化带等户外阴暗处逗留”可知,避免在凉亭、绿化带等阴暗处逗留;根据材料三“户外防蚊措施”部分,“远离积水等容易滋生蚊子的地方”可知,远离积水处等容易滋生蚊子的地方;根据材料三“户外防蚊措施”部分,“出门前涂抹驱蚊液”可知,出门前涂抹驱蚊液,长时间在户外要补涂。 (23-24八年级下·安徽合肥·期中)阅读下面的文言文,回答问题。 【三】(16分) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】水益涩①,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府②。 越信宿③,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳④竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫⑥朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。 越二岭,首有亭当道,髹书⑦“雪窦山”字。 (选自邓牧《雪窦游志》) 【注释】①涩:不通畅,指水浅,行船艰难。②城府:指出入城市官府的和尚。③信宿:连住两夜。④翳:遮蔽,隐藏。⑤牧竖:牧童。⑥舆夫:车夫或轿夫。⑦髹书:用赤黑色的漆写。 13.解释下列句子中加点词。(4分) (1)渔人甚异之  异:    (2)仿佛若有光   仿佛: (3)寺负紫芝山  负:    (4)或不应所问   或: 14.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)   (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)曳舟不得进,陆行六七里。 15.请用“/”给下面句子断句,断两处。 (2分)  四 山 回 环 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 盖 涧 水 尔 16.根据【甲】【乙】两文的内容,请简要概括桃花源与雪窦山的相似之处。(6分)  【答案】 13.以……异 (对……感到惊异/认为……是奇异的) 隐隐约约,形容看得不真切的样子 背靠 有的,有的人 14.(1)田间小路交错相通,(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。 (2)(人)拉着船也不能进入,在陆地上行走六七里路。 15.四 山 回 环 /遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 /盖 涧 水 尔 16.①所处位置隐秘;②自然环境优美;③百姓生活和乐。 【解析】 13.本题考查解释文言实词。(1)句意:渔人对此感到非常惊异。异:意动用法,以……异,对……感到惊异,认为……是奇异的。(2)句意:洞里面隐隐约约透着点光亮。仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。(3)句意:药师寺背靠着紫芝山。负:背靠。(4)句意:有的答非所问。或:有的,有的人。 14.本题考查文言语句翻译。(1)阡陌:田间小路,南北走向的叫阡,东西走向的叫陌。交通:交错相通。相闻:可以互相听到。(2)曳:拉,牵引。陆:名词作状语,在陆地上。行:行走。 15.本题考查文言断句。句意:这里四面被大山环绕。远望,如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的,大概就是山涧中的水流。“四山回环”中“四山”是主语,“回环”是谓语,其后应断开;“盖涧水尔”是对“遥望白蛇蜿蜒下赴大壑”的猜测,“盖”一般用于句首,表推测语气。据此可断句为:四山回环/遥望白蛇蜿蜒下赴大壑/盖涧水尔。 16.本题考查对比阅读。在甲文中,描述桃花源时提到“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。”这说明桃花源位于一个较为隐蔽的地方,需要穿过一个狭窄的洞口才能到达。而在乙文中,对于雪窦山的描述,也体现出了其隐秘性,如“水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。”说明雪窦山位于不易到达的地方,需要通过水路和陆路才能抵达。可见两者所处的位置都较为隐秘。 在甲文中,描述桃花源时使用了“芳草鲜美,落英缤纷”“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”等词语,展现出了一幅美丽宁静的田园风光。在乙文中,对于雪窦山的描述也充满了自然之美,如“涉溪水,四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!”描绘了山水相依、田园牧歌的景致。可见两者的自然环境都极为优美。 在甲文中,描述桃花源内的百姓时,使用了“黄发垂髫,并怡然自乐”的表述,展现了一种和谐安乐的生活状态。而在乙文中,虽然对百姓生活的直接描述不多,但从“田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐”等句子中,也可以感受到百姓们生活的宁静与和谐。可见两处的百姓生活都显得和乐。 参考译文: [甲] 东晋太元年间,武陵有个以捕鱼为生的人。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林,在溪流两岸的几百步之内,中间没有其他的树木,花草鲜艳美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船,想要走到桃花林的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了,渔人就发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船,从洞口走了进去。刚开始非常狭窄,仅容一人通过。又向前行走了几十步,突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通,(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作,男女的穿戴装束,完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 [乙] 水更浅,行船不通畅,人拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路,便在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山,僧人大多喜欢读书,不像出入于城市官府里的(僧人)。 过了两夜,于是我就沿着小溪,从山的东侧出来。淌过溪水,这里四面被大山环绕。远望,如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的,大概就是山涧中的水流。桑田麦垄,上下连接,农家隐藏在竹树之间,打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏,真的如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经历的名称,可是轿夫质朴土气,不大懂得吴地的方言,有的勉强回答,有的答非所问,大致问十句才能够懂得两三句。 翻过两道山岭,起初有一座亭子面对着道路,亭子上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。 三、写作(55分) 17.(23-24八年级下·安徽芜湖·期中)阅读下面文字,按要求作文。 对鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是他童年里一个美妙的梦;于史铁生来说,那北海的菊花,是他心灵深处的力量;对朱自清来说,父亲买的橘的,是高山般坚韧含蓄的父爱;于刘成章来说,那隆隆隆隆的安塞腰鼓,传递着陕北地区刚健雄浑的生命律动。 你的记忆深处,是不是也会有这样的事物?它承载了你的岁月,温暖了你的时光,跌入你的怀抱,给予了你前进的力量。 请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,分享你的体验和发现。 要求: (1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)字数不少于600字。 【答案】例文: 留在记忆里的芬芳 那年冬日,温暖的阳光洒在白皑皑的积雪上,分外明亮,寒风不时的冲进窗口,我赶忙关上了窗。望着窗外出神。 终于,电话铃声把我拉了回来,我跑过去拿起听筒,里面传来了熟悉的声音:“你们今天中午回家吗?我们包了饺子呢。”“哦,不了,快要考试了,等放寒假时我再回去陪你们啊。”我应答着奶奶的问题。“那……那好吧。”她的声音明显低了许多,沉默了一会儿,当我想要说“再见”时,耳边又传来了她的声音:“要不让你爷给你把……”“不用了,不用了。”我赶忙打断了她的话,心里自然知道她要说什么,肯定要让爷爷送饺子来。“没事儿,也不远,行了,你等着吧!”我刚要说什么,电话里却传来“嘟……嘟”的声音。 我最终还是没能说服她,只得在家里等。心中不禁为他担心起来:路上的水还没化尽吧? 20分钟后,铃声再次响起,我赶忙拿起听筒,里面传来了爷爷的声音:“你下楼来取吧,我在门口,外面冷,多穿点儿。”我听到后两句时,心中不由得多了一丝暖意,像花香一样回荡在心房里,刻不容缓的下楼去。 来到楼下,一眼便看到了他的身影,四目相对,我看见他眼里流过一丝欣慰,便把一个袋子递给我,我伸手接过了他冰冷的手中温暖的袋子,心中涌起一阵感动和怜惜,有千言万语在嘴边,望着他却说不出一个字来,只是神情呆滞的站在那儿。“快回去吧,别冻着。”他催促道。“小心点。”他向我笑了笑,转身骑上电动车而去,看着他的背影,我心中似乎多了些什么。泪在眼眶中回旋,仿佛周围已不再寒冷,甚至我还闻到了淡淡的芳香——那是来自心灵的芳香。 寒风呼啸着,可我心中却开满了芬芳的花,冬日不再寒冷——因为有你们,我的世界中处处洋溢着花香。 【解析】本题考查材料作文。 一、审题立意。阅读材料可知,关键词是“记忆”,能让一个人留下深刻印象的,既可以是人,也可以是事,还可以是物,甚至可以是一个眼神,一个动作,一个游戏或者是一场表演等等。写你记忆深处的人和事,也许小到没人知道,独人犹怜;也许大到叱咤风云,众所周知。但不管材料的大小,都要着意于它所凸显出来的“精神”,当然这是一种比喻化的“精神”。说具体点,就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事,又可以写朋友之间的诚挚友情;既可以写令人难忘的博大师爱,又可以写历史文化名人的伟大精神。因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”,它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情,而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。 二、构思选材。本文要求写作记叙文。本题适合写人记事,从生活中选取写作对象与事件,重在表现出这一对象对自己产生的深远影响,以真实事件寄托真挚情感,写出真情实感。生活中有许多充满真情的细节,让我们感受到生活的美好:父母的唠叨、老师的鼓励、朋友的善意……这些细节逐渐沉淀为美好的记忆,让我们明白了人生的道理,对我们产生了深刻的影响。可以写留在记忆中印象深刻的人、物、事,也可以是家乡,如:家乡的秀美景色、人文历史、风俗民情、饮食习惯、精神风貌等。通过写家乡的留给我们的美好印象,表达对家乡的热爱。在叙事中,也要写出自己的内心体验,心理描写不能少,其他的表达方式作为补充,最好是采用边记叙边抒情的方法,可以使用以小见大写法,注意精心选材,使文章更具吸引力;注意语言的生动形象性,增强表现力。 试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页) 试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 卷3-2024-2025学年八年级下学期语文期中真题重组卷 [考试时间:150分钟 试卷满分:150分(含卷面书写5分)] 一、语文积累与运用(35分) 1.(23-24八年级下·安徽宿州·期中)根据提示,默写古诗文 (1)语文课本里有一条缓缓流淌的河流,河流的左岸有人鼓瑟低唱,“关关雎鸠,在河之洲。① , 。”河流的右岸,有人追寻伊人,上下求索,“溯洄从之,道阻且右。② , 。”这条河流上苏轼跟好友泛舟赤壁,凝望“山高月小,水落石出”,静享③“ , 。”这是一条文学的河流,诗性与理性交织,翻滚涌动,流进我们的内心,融入我们的血脉。 (2)写景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭记》中④“ , ”。两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中⑤“ , 。”两句描绘出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势和壮观景象。 2.(23-24八年级下·安徽淮南·期中)根据你对文学名著的阅读,回答各题。(12分) 【甲】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序;并照传统的意见将“小学”书放在最前头:各篇的讨论,尽量采择近人新说:这中间并无编撰者自己的怆见,编撰者的工作只是编撰罢了。 【乙】许氏又分析偏páng,定出部首,将九千字分shǔ五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。 (1)给画线字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 尽( )量    编撰( )    偏páng( )    分shǔ( ) (2)语段中有错别字一个的词语是 ,它的正确写法是 。 (3)下列选项与“通读古书”短语类型相同的一项是(   )(2分) A.洋洋大观 B.兴高采烈 C.守护自然 D.手脚利落 (4)【甲】文中的“书”是指《 》,作者是 。全书共 篇,破除“ ”的传说,提出了许多精彩的见解,实事求是地审视传统文化。(4分) 【乙】文中的“许氏”是指 ,“这部书”是《 》。(2分) 3.(23-24八年级下·安徽芜湖·期中)人与自然是命运共同体,为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,我校八年级(1)班将于6月5日下午四点在本班举行“倡导低碳生活”主题宣传活动,请你参加以下活动。(13分) (1)【活动一·主题探究】 材料一: 中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。” 材料二: 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,由于气温升高,在过去100年中全球海平面每年以1—2毫米的速度在上升,预计到2050年海平面将继续上升30—50厘米,这将淹没沿海大量低洼土地。低碳生活,已成为人类急需采取的生活方式。 材料三: 低碳,英文为low carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放。低碳生活,对于我们来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从点滴做起。低碳行为很多, 低碳生活也很简单:关闭显示器一整晚可以给一支7瓦LED灯供电9小时;关闭电脑一整晚,可以给一支7瓦LED灯供电3.5天;电梯少运行一次,可以给一支7瓦LED灯供电约12天。 请对以上三则材料的内容进行探究,写出你对“低碳生活”定义的探究结果。(3分) 低碳生活: (2)【活动二·标语设计】 请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分) (3)【活动三·方案策划】 请你根据活动主题,帮助小明同学续写活动方案。(4分) 活动主题:倡导低碳生活 活动方式:开展“倡导低碳生活”主题班会 活动步骤: ①组织同学搜集低碳生活方式的相关资料 ② ③ (4)在日常生活中,你发现你爸爸的电脑从来不关机。这时,你应该怎样劝他节约用电,过低碳生活?(4分) 二、阅读(55分) (23-24八年级下·安徽蚌埠·期中)请阅读下面的文字,回答问题。 【一】(22分) 大运河边的一碗面 简默 ①我家门前有条河,是大运河。 ②台儿庄是大运河边的一座小城。早晨,天似亮非亮,像一幅水墨画,烟雾轻笼河面,汽笛藏在船舶的身体内,四下安静如历尽沧桑的老驳岸。从一碗面,台儿庄人开始了一天的烟火生活。这碗面叫黄花牛肉面。 ③我第一次在台儿庄吃黄花牛肉面,是十几年前。面馆在马路边的一溜儿平房门市中。生意太好了,里面坐不下了,溢到了外面。门口摆开五张小方桌,清一色的马扎子,都坐满了人,还有一些人在旁边排队等候。据说天天如此。面端上来了,满满的一碗。浇在面条上的是掺着黄花菜和牛肉粒的牛大骨汤,撒以绿芫荽段,浇上红辣椒酱,瞧着就赏心悦目。 ④去年秋天,我又到台儿庄,特意起早,就为吃上一碗黄花牛肉面。这是一家老店,一张张长桌一字摆放,食客坐着小孩儿高的小圆凳。黄花牛肉面是扎根民间的小吃,既为小吃,主要体现在经营规模小。这家店的老板姓沙,家中弟兄二人,他排行老二。同一条街上,相距500米,还有他哥哥开的另一家黄花牛肉面店。他说一人开店一个味,即使是弟兄俩,都来自其父亲的传承,也不例外。 ⑤老沙师傅将面馆交给儿子后,依旧天天来到面馆。早晨从家门口坐公交车到这里,先吃一碗儿子煮的黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。坐上一会儿,他便起身回家。儿子理解他,他是从心里放不下黄花牛肉面这门手艺。 ⑥在台儿庄,老沙师傅是第一个将黄花牛肉面作为商品来经营的人。黄花牛肉面自他开始走出家庭,进入市场。此手艺被沙师傅传承后有所改进,更加精细化了,面条的味道更好,也更营养了,比如增加了调料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例。他每天凌晨四点半钟到面馆,准备工作基本头天就做好了,一个小时后食客陆续上门———台儿庄人有早晨吃面条的习惯,他们钟爱这碗面。沙师傅和妻子分工明确,有条不紊地各忙各的,实在忙不过来了,又添了俩帮忙的伙计,一上午流水似的要卖出400多碗面。他从来都不觉得累,也不嫌烦。 ⑦我探访了另一家面馆。老板姓宋,只要在面馆,不卖面时他也在忙与面有关的活计,他一天的工作就是围绕着这碗面展开的。他天天早晨五点半钟来到面馆,捅开头天晚上封好的炉子,准备黄花菜和牛肉,一口气卖到下午一点半钟,接着熬上大骨头汤,回家休息,到晚上九点多钟再来加煤,往锅里添水,一直熬到第二天早晨他到面馆,又开始了一天的劳作和忙碌。 ⑧宋师傅和世居于此的老沙师傅一家一样,都是这儿的回族原住民。以前,只有北关的回族同胞在大年初一早晨吃面条,不论贫富,家家必吃。加了黄花菜,就叫黄花面条,也加羊肉,后加牛肉,逐步形成了今天的黄花牛肉面。 ⑨过去,在台儿庄,黄花菜长在沟边、田埂间和空闲地里,零零星星的几株,像是落了单似的,在风中恣意地舞蹈,在阳光下灿烂地绽放。当地人觉得它好看,便见缝插针地种植它用来观赏,但不成规模。大运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,在南方大规模种植、加工的黄花菜这才沿着大运河“漂”到了台儿庄,与当地的黄牛肉水乳交融到一起,成就了这碗烙着大运河印记的面。 ⑩宋师傅当过兵,复员后在台儿庄当时唯一的夜市卖了半年黄花牛肉面,后来搬到眼前这个店面,已经30年了。面对琳琅满目的各种调味品,他一律弃而不用,仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调料,只为了将食材最本真的味道释放出来。 ⑪许多孩子打小吃着宋师傅的面长大,到外地读大学了,放寒暑假回到台儿庄,第一站不是回家,而是先到宋师傅的面馆吃一碗他煮的面——这就是乡愁,从舌尖渐渐弥散开来的乡愁。是一碗面,让人与这片土地产生了奇妙而紧密的联系。 ⑫黄花菜与黄牛肉在台儿庄的融合,是南北文化的融合,这碗面中藏着一条大运河。若想读懂大运河,找寻大运河的前世与今生,不妨来尝尝这碗面。而对台儿庄人来说,这碗面既是物质的,可以慰藉口腹,又是精神的,是乡愁的拴马桩——心心念念的故乡,就在这一碗面中。 (选自2024年4月10日《光明日报》,有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )(4分) A.文章第②段对台儿庄早晨的美丽景色进行了描绘,引出黄花牛肉面。 B.文章详写了沙师傅开的面馆,对他哥哥开的另一家黄花牛肉面店只有一句简单的交代。 C.沙师傅和宋师傅开面馆,与其回族身份不无关系,黄花牛肉面因此带有民族风味。 D.文章结尾议论黄花牛肉面对于台儿庄人物质和精神层面的意义,巧妙呼应文章的开头。 5.作为手艺人,沙师傅和宋师傅有哪些相似之处?(6分) 6.文章第③段写自己十几年前吃黄花牛肉面和第⑪段写许多孩子放假回家吃宋师傅的面,分别有什么作用?(4分) 7.从描写手法角度赏析下面句子。(3分) 先吃一碗儿子煮的黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。 8.为什么说大运河边的一碗面“是南北文化的融合”?请结合全文内容概括。(4分) (23-24八年级下·安徽芜湖·期中)阅读下面的文字,回答问题。 【二】(17分) 材料一: ①哪些人容易招致蚊子叮咬?有六类人容易受到蚊子“青睐”。 ②一是流汗多的人。人体的汗液中含有大量氨基酸、乳酸及氨类化合物,蚊子对这些化合物特别敏感,只要闻到这些气味就食欲大开。 ③二是化妆的人。很多发胶、护手霜、洗面奶等化妆品在使用之后都会散发特殊气味。这些气味对蚊子的诱惑力很强。 ④三是体温较高及呼出二氧化碳多的人。蚊子的触角对温度十分敏感,可以在50米左右的地方锁定目标。一般体格魁梧、体温较高的人容易吸引蚊子。另外,人运动后除了体温较高外,呼出的二氧化碳也增多,蚊子也会被吸引来。 ⑤四是孕妇。孕妇被蚊子叮咬的概率是其他女性的一倍,因为孕妇呼出的气体中含有多种易招蚊子的化学物质,并且孕妇的腹部温度较高,皮肤表面的挥发性物质也相对较多,容易使蚊子不请自来。 ⑥五是奶味重的婴幼儿。婴幼儿之所以总是被蚊子叮咬,并不是因为他们细皮嫩肉,而是因为他们没有抵御蚊子的能力,更容易被袭击。另外还有一个原因就是宝宝身上有着香浓的奶味,蚊子会更喜欢叮咬。 ⑦六是穿深色衣服的人。蚊子最喜欢在弱光环境下吸血,深色衣服没有什么反光作用,而且吸热能力强,蚊子又喜欢体温较高者,这使得身着深色衣服的人更容易成为蚊子攻击的对象。 材料二: ①“嗡嗡,嗡嗡嗡——”被蚊子叮咬后有什么危害?蚊子包越大,毒性越大? ②蚊子的杀伤力分两种:第一种是吸食鲜血,危害较轻。许多人被蚊子叮咬后局部皮肤会出现过敏现象,红肿疼痛,瘙痒难忍,用手挠抓后皮肤还会出现破溃感染等严重情况。第二种是传播致命疾病,杀伤力重,主要有以下三类:通常按蚊主要传播疟疾,临床特征会表现为身体发热、出汗和间歇的打寒颤;库蚊通过叮咬人类传播的乙型脑炎临床特征为意识不清、身体高热;伊蚊吸食人血则能传播多种疾病,如登革热、黄热病和基孔肯雅病等主要的传播媒介就是伊蚊。 ③被蚊子叮咬后,身上的蚊子包个头大小与个人的免疫性系统机制强弱有密切关联,与蚊子毒性高低无关。对于免疫系统强的人被叮咬后可以毫发无损,但大多数人会有身体反应,轻度表现凸起蚊子包,并会有明显的瘙痒感,皮损表现为红斑、丘疹、风团等症状。而对于免疫系统弱的人,尤其是敏感体质的人群,被吸食血液后,大量的组胺和细胞因子会被释放,随之而来出现水疱、斑块、瘀斑、肿痛等,由于症状反应激烈,则需要很长时间才能完全缓解。 材料三: 虽然已经到了秋天,但“秋蚊子”的威力仍不容小觑,出行时仍建议使用驱蚊产品,并做好防蚊措施。 驱蚊产品选购指南 在选购过程中,除了看标签认许可外,还应注意有效驱蚊成分的浓度应在10%以下。同时婴幼儿在使用时还应注意控制使用频率和喷雾覆盖范围;在选购带有芳香气味的外用驱蚊产品时,消费者要看清其成分和含量。虽然柠檬草、罗蚊草、香茅草、丁香、薄荷等天然植物及其精油确实具有一定的驱避昆虫的功效,但是因其具有易挥发的特点,因此建议这类驱蚊产品仅在蚊虫不多的环境中短时间(2小时以内)防蚊时使用。 天然精油通常价格较高,如售价较低,大概率使用了劣质化学合成精油,会对人体产生危害甚至引起过敏。 户外防蚊措施 (1)在草丛和树木较多的野外,穿上浅色的长衣长裤,避免光脚穿凉鞋。 (2)尽量避免在凉亭、绿化带等户外阴暗处逗留。 (3)远离积水等容易滋生蚊子的地方。 (4)出门前涂抹驱蚊液。 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(    )(4分) A.蚊子在50米左右的地方就可以锁定人们在使用发胶、护手霜、洗面奶等化妆品之后散发出的特殊气味。 B.敏感体质的人被蚊子叮咬后症状反应激烈,可能出现水疱、斑块、瘀斑、肿痛等,需要很长时间才能完全缓解。 C.在选购驱蚊产品的过程中,除了看标签认许可外,还应注意产品中的有效驱蚊成分的浓度应在10%以下。 D.由于天然精油价格通常较高,所以如果某类驱蚊产品售价较低,那么其大概率使用了劣质化学合成精油。 10.材料二第二段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。(4分) 11.下列句子中加点的词语能否删去,为什么?(4分) 天然精油通常价格较高,如售价较低,大概率使用了劣质化学合成精油,会对人体产生危害甚至引起过敏。 12.周末爸爸打算开车带一家人去森林公园野炊,出发前请你结合材料二和材料三给大家普及被蚊子叮咬的危害和防蚊措施,提醒大家做好防护。(5分) (23-24八年级下·安徽合肥·期中)阅读下面的文言文,回答问题。 【三】(16分) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】水益涩①,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府②。 越信宿③,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳④竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫⑥朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。 越二岭,首有亭当道,髹书⑦“雪窦山”字。 (选自邓牧《雪窦游志》) 【注释】①涩:不通畅,指水浅,行船艰难。②城府:指出入城市官府的和尚。③信宿:连住两夜。④翳:遮蔽,隐藏。⑤牧竖:牧童。⑥舆夫:车夫或轿夫。⑦髹书:用赤黑色的漆写。 13.解释下列句子中加点词。(4分) (1)渔人甚异之  异:    (2)仿佛若有光   仿佛: (3)寺负紫芝山  负:    (4)或不应所问   或: 14.请用现代汉语翻译下面句子。(4分)   (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)曳舟不得进,陆行六七里。 15.请用“/”给下面句子断句,断两处。 (2分)  四 山 回 环 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 盖 涧 水 尔 16.根据【甲】【乙】两文的内容,请简要概括桃花源与雪窦山的相似之处。(6分)  三、写作(55分) 17.(23-24八年级下·安徽芜湖·期中)阅读下面文字,按要求作文。 对鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是他童年里一个美妙的梦;于史铁生来说,那北海的菊花,是他心灵深处的力量;对朱自清来说,父亲买的橘的,是高山般坚韧含蓄的父爱;于刘成章来说,那隆隆隆隆的安塞腰鼓,传递着陕北地区刚健雄浑的生命律动。 你的记忆深处,是不是也会有这样的事物?它承载了你的岁月,温暖了你的时光,跌入你的怀抱,给予了你前进的力量。 请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,分享你的体验和发现。 要求: (1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)字数不少于600字。 试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页) 试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$试题 第 1页(共 8页) 试题 第 2页(共 8页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 : __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 : __ __ __ __ __ __ _班 级 : __ __ __ __ __ __ __ _考 号 : __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 3-2024-2025 学年八年级下学期语文期中真题重组卷 [考试时间:150 分钟 试卷满分:150 分(含卷面书写 5 分)] 一、语文积累与运用(35 分) 1.(23-24 八年级下·安徽宿州·期中)根据提示,默写古诗文 (1)语文课本里有一条缓缓流淌的河流,河流的左岸有人鼓瑟低唱,“关关雎鸠,在河之洲。① , 。”河流的右岸,有人追寻伊人,上下求索,“溯洄从之,道阻且 右。② , 。”这条河流上苏轼跟好友泛舟赤壁,凝望“山高月 小,水落石出”,静享③“ , 。”这是一条文学的河流,诗性与理 性交织,翻滚涌动,流进我们的内心,融入我们的血脉。 (2)写景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭记》中④“ , ”。两句 生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中⑤“ , 。”两句描绘出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势和壮观景象。 2.(23-24 八年级下·安徽淮南·期中)根据你对文学名著的阅读,回答各题。(12 分) 【甲】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序;并照传统的意见将“小学”书放在最前头:各篇 的讨论,尽量采择近人新说:这中间并无编撰者自己的怆见,编撰者的工作只是编撰罢了。 【乙】许氏又分析偏 páng,定出部首,将九千字分 shǔ五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古 书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。 (1)给画线字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4 分) 尽( )量 编撰( ) 偏 páng( ) 分 shǔ( ) (2)语段中有错别字一个的词语是 ,它的正确写法是 。 (3)下列选项与“通读古书”短语类型相同的一项是( )(2分) A.洋洋大观 B.兴高采烈 C.守护自然 D.手脚利落 (4)【甲】文中的“书”是指《 》,作者是 。全书共 篇,破除 “ ”的传说,提出了许多精彩的见解,实事求是地审视传统文化。(4分) 【乙】文中的“许氏”是指 ,“这部书”是《 》。(2分) 3.(23-24 八年级下·安徽芜湖·期中)人与自然是命运共同体,为增强同学们的环保意识,倡导简约适度、 绿色低碳的生活方式,我校八年级(1)班将于 6 月 5日下午四点在本班举行“倡导低碳生活”主题宣传活 动,请你参加以下活动。(13 分) (1)【活动一·主题探究】 材料一: 中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。” 材料二: 随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面 临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,由于气温升高,在过 去 100 年中全球海平面每年以 1—2 毫米的速度在上升,预计到 2050 年海平面将继续上升 30—50 厘米,这 将淹没沿海大量低洼土地。低碳生活,已成为人类急需采取的生活方式。 材料三: 低碳,英文为 low carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放。低碳生活,对于 我们来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气, 从点滴做起。低碳行为很多, 低碳生活也很简单:关闭显示器一整晚可以给一支 7 瓦 LED 灯供电 9 小时;关闭电脑一整晚,可以给 一支 7瓦 LED 灯供电 3.5 天;电梯少运行一次,可以给一支 7瓦 LED 灯供电约 12 天。 请对以上三则材料的内容进行探究,写出你对“低碳生活”定义的探究结果。(3分) 低碳生活: (2)【活动二·标语设计】 请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分) (3)【活动三·方案策划】 请你根据活动主题,帮助小明同学续写活动方案。(4分) 活动主题:倡导低碳生活 活动方式:开展“倡导低碳生活”主题班会 活动步骤: ①组织同学搜集低碳生活方式的相关资料 ② ③ (4)在日常生活中,你发现你爸爸的电脑从来不关机。这时,你应该怎样劝他节约用电,过低碳生活?(4 分) 二、阅读(55 分) (23-24 八年级下·安徽蚌埠·期中)请阅读下面的文字,回答问题。 【一】(22 分) 试题 第 3页(共 8页) 试题 第 4页(共 8页) … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 大运河边的一碗面 简默 ①我家门前有条河,是大运河。 ②台儿庄是大运河边的一座小城。早晨,天似亮非亮,像一幅水墨画,烟雾轻笼河面,汽笛藏在船舶 的身体内,四下安静如历尽沧桑的老驳岸。从一碗面,台儿庄人开始了一天的烟火生活。这碗面叫黄花牛肉 面。 ③我第一次在台儿庄吃黄花牛肉面,是十几年前。面馆在马路边的一溜儿平房门市中。生意太好了, 里面坐不下了,溢到了外面。门口摆开五张小方桌,清一色的马扎子,都坐满了人,还有一些人在旁边排队 等候。据说天天如此。面端上来了,满满的一碗。浇在面条上的是掺着黄花菜和牛肉粒的牛大骨汤,撒以绿 芫荽段,浇上红辣椒酱,瞧着就赏心悦目。 ④去年秋天,我又到台儿庄,特意起早,就为吃上一碗黄花牛肉面。这是一家老店,一张张长桌一字 摆放,食客坐着小孩儿高的小圆凳。黄花牛肉面是扎根民间的小吃,既为小吃,主要体现在经营规模小。这 家店的老板姓沙,家中弟兄二人,他排行老二。同一条街上,相距 500 米,还有他哥哥开的另一家黄花牛肉 面店。他说一人开店一个味,即使是弟兄俩,都来自其父亲的传承,也不例外。 ⑤老沙师傅将面馆交给儿子后,依旧天天来到面馆。早晨从家门口坐公交车到这里,先吃一碗儿子煮 的黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。坐上一会儿,他便起身回家。儿子理解他, 他是从心里放不下黄花牛肉面这门手艺。 ⑥在台儿庄,老沙师傅是第一个将黄花牛肉面作为商品来经营的人。黄花牛肉面自他开始走出家庭, 进入市场。此手艺被沙师傅传承后有所改进,更加精细化了,面条的味道更好,也更营养了,比如增加了调 料,对牛肉和黄花菜精挑细选,摸索出一斤面粉加二两水的最佳比例。他每天凌晨四点半钟到面馆,准备工 作基本头天就做好了,一个小时后食客陆续上门———台儿庄人有早晨吃面条的习惯,他们钟爱这碗面。沙 师傅和妻子分工明确,有条不紊地各忙各的,实在忙不过来了,又添了俩帮忙的伙计,一上午流水似的要卖 出 400 多碗面。他从来都不觉得累,也不嫌烦。 ⑦我探访了另一家面馆。老板姓宋,只要在面馆,不卖面时他也在忙与面有关的活计,他一天的工作 就是围绕着这碗面展开的。他天天早晨五点半钟来到面馆,捅开头天晚上封好的炉子,准备黄花菜和牛肉, 一口气卖到下午一点半钟,接着熬上大骨头汤,回家休息,到晚上九点多钟再来加煤,往锅里添水,一直熬 到第二天早晨他到面馆,又开始了一天的劳作和忙碌。 ⑧宋师傅和世居于此的老沙师傅一家一样,都是这儿的回族原住民。以前,只有北关的回族同胞在大 年初一早晨吃面条,不论贫富,家家必吃。加了黄花菜,就叫黄花面条,也加羊肉,后加牛肉,逐步形成了 今天的黄花牛肉面。 ⑨过去,在台儿庄,黄花菜长在沟边、田埂间和空闲地里,零零星星的几株,像是落了单似的,在风 中恣意地舞蹈,在阳光下灿烂地绽放。当地人觉得它好看,便见缝插针地种植它用来观赏,但不成规模。大 运河台儿庄段的开凿和漕运通航,使南北货物实现了顺畅流通,在南方大规模种植、加工的黄花菜这才沿着 大运河“漂”到了台儿庄,与当地的黄牛肉水乳交融到一起,成就了这碗烙着大运河印记的面。 ⑩宋师傅当过兵,复员后在台儿庄当时唯一的夜市卖了半年黄花牛肉面,后来搬到眼前这个店面,已 经 30 年了。面对琳琅满目的各种调味品,他一律弃而不用,仅用盐、酱油、醋和自己配制加工的纯植物调 料,只为了将食材最本真的味道释放出来。 ⑪许多孩子打小吃着宋师傅的面长大,到外地读大学了,放寒暑假回到台儿庄,第一站不是回家,而 是先到宋师傅的面馆吃一碗他煮的面——这就是乡愁,从舌尖渐渐弥散开来的乡愁。是一碗面,让人与这片 土地产生了奇妙而紧密的联系。 ⑫黄花菜与黄牛肉在台儿庄的融合,是南北文化的融合,这碗面中藏着一条大运河。若想读懂大运河, 找寻大运河的前世与今生,不妨来尝尝这碗面。而对台儿庄人来说,这碗面既是物质的,可以慰藉口腹,又 是精神的,是乡愁的拴马桩——心心念念的故乡,就在这一碗面中。 (选自 2024 年 4 月 10 日《光明日报》,有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(4 分) A.文章第②段对台儿庄早晨的美丽景色进行了描绘,引出黄花牛肉面。 B.文章详写了沙师傅开的面馆,对他哥哥开的另一家黄花牛肉面店只有一句简单的交代。 C.沙师傅和宋师傅开面馆,与其回族身份不无关系,黄花牛肉面因此带有民族风味。 D.文章结尾议论黄花牛肉面对于台儿庄人物质和精神层面的意义,巧妙呼应文章的开头。 5.作为手艺人,沙师傅和宋师傅有哪些相似之处?(6 分) 6.文章第③段写自己十几年前吃黄花牛肉面和第⑪段写许多孩子放假回家吃宋师傅的面,分别有什么作用? (4分) 7.从描写手法角度赏析下面句子。(3 分) 先吃一碗儿子煮的黄花牛肉面,然后择一角落坐定,默默地看着来来往往的食客。 试题 第 5页(共 8页) 试题 第 6页(共 8页) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 : __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 : __ __ __ __ __ __ _班 级 : __ __ __ __ __ __ __ _考 号 : __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 8.为什么说大运河边的一碗面“是南北文化的融合”?请结合全文内容概括。(4分) (23-24 八年级下·安徽芜湖·期中)阅读下面的文字,回答问题。 【二】(17 分) 材料一: ①哪些人容易招致蚊子叮咬?有六类人容易受到蚊子“青睐”。 ②一是流汗多的人。人体的汗液中含有大量氨基酸、乳酸及氨类化合物,蚊子对这些化合物特别敏感, 只要闻到这些气味就食欲大开。 ③二是化妆的人。很多发胶、护手霜、洗面奶等化妆品在使用之后都会散发特殊气味。这些气味对蚊子 的诱惑力很强。 ④三是体温较高及呼出二氧化碳多的人。蚊子的触角对温度十分敏感,可以在 50 米左右的地方锁定目 标。一般体格魁梧、体温较高的人容易吸引蚊子。另外,人运动后除了体温较高外,呼出的二氧化碳也增多, 蚊子也会被吸引来。 ⑤四是孕妇。孕妇被蚊子叮咬的概率是其他女性的一倍,因为孕妇呼出的气体中含有多种易招蚊子的化 学物质,并且孕妇的腹部温度较高,皮肤表面的挥发性物质也相对较多,容易使蚊子不请自来。 ⑥五是奶味重的婴幼儿。婴幼儿之所以总是被蚊子叮咬,并不是因为他们细皮嫩肉,而是因为他们没有 抵御蚊子的能力,更容易被袭击。另外还有一个原因就是宝宝身上有着香浓的奶味,蚊子会更喜欢叮咬。 ⑦六是穿深色衣服的人。蚊子最喜欢在弱光环境下吸血,深色衣服没有什么反光作用,而且吸热能力强, 蚊子又喜欢体温较高者,这使得身着深色衣服的人更容易成为蚊子攻击的对象。 材料二: ①“嗡嗡,嗡嗡嗡——”被蚊子叮咬后有什么危害?蚊子包越大,毒性越大? ②蚊子的杀伤力分两种:第一种是吸食鲜血,危害较轻。许多人被蚊子叮咬后局部皮肤会出现过敏现象, 红肿疼痛,瘙痒难忍,用手挠抓后皮肤还会出现破溃感染等严重情况。第二种是传播致命疾病,杀伤力重, 主要有以下三类:通常按蚊主要传播疟疾,临床特征会表现为身体发热、出汗和间歇的打寒颤;库蚊通过叮 咬人类传播的乙型脑炎临床特征为意识不清、身体高热;伊蚊吸食人血则能传播多种疾病,如登革热、黄热 病和基孔肯雅病等主要的传播媒介就是伊蚊。 ③被蚊子叮咬后,身上的蚊子包个头大小与个人的免疫性系统机制强弱有密切关联,与蚊子毒性高低无 关。对于免疫系统强的人被叮咬后可以毫发无损,但大多数人会有身体反应,轻度表现凸起蚊子包,并会有 明显的瘙痒感,皮损表现为红斑、丘疹、风团等症状。而对于免疫系统弱的人,尤其是敏感体质的人群,被 吸食血液后,大量的组胺和细胞因子会被释放,随之而来出现水疱、斑块、瘀斑、肿痛等,由于症状反应激 烈,则需要很长时间才能完全缓解。 材料三: 虽然已经到了秋天,但“秋蚊子”的威力仍不容小觑,出行时仍建议使用驱蚊产品,并做好防蚊措施。 驱蚊产品选购指南 在选购过程中,除了看标签认许可外,还应注意有效驱蚊成分的浓度应在 10%以下。同时婴幼儿在使用 时还应注意控制使用频率和喷雾覆盖范围;在选购带有芳香气味的外用驱蚊产品时,消费者要看清其成分和 含量。虽然柠檬草、罗蚊草、香茅草、丁香、薄荷等天然植物及其精油确实具有一定的驱避昆虫的功效,但 是因其具有易挥发的特点,因此建议这类驱蚊产品仅在蚊虫不多的环境中短时间(2小时以内)防蚊时使用。 天然精油通常价格较高,如售价较低,大概率使用了劣质化学合成精油,会对人体产生危害甚至引起过 敏。 户外防蚊措施 (1)在草丛和树木较多的野外,穿上浅色的长衣长裤,避免光脚穿凉鞋。 (2)尽量避免在凉亭、绿化带等户外阴暗处逗留。 (3)远离积水等容易滋生蚊子的地方。 (4)出门前涂抹驱蚊液。 9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(4 分) A.蚊子在 50 米左右的地方就可以锁定人们在使用发胶、护手霜、洗面奶等化妆品之后散发出的特殊气味。 B.敏感体质的人被蚊子叮咬后症状反应激烈,可能出现水疱、斑块、瘀斑、肿痛等,需要很长时间才能完 全缓解。 C.在选购驱蚊产品的过程中,除了看标签认许可外,还应注意产品中的有效驱蚊成分的浓度应在 10%以下。 D.由于天然精油价格通常较高,所以如果某类驱蚊产品售价较低,那么其大概率使用了劣质化学合成精油。 10.材料二第二段主要运用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。(4分) 11.下列句子中加点的词语能否删去,为什么?(4分) 天然精油通常..价格较高,如售价较低,大概率...使用了劣质化学合成精油,会对人体产生危害甚至引起过敏。 试题 第 7页(共 8页) 试题 第 8页(共 8页) … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 12.周末爸爸打算开车带一家人去森林公园野炊,出发前请你结合材料二和材料三给大家普及被蚊子叮咬的 危害和防蚊措施,提醒大家做好防护。(5分) (23-24 八年级下·安徽合肥·期中)阅读下面的文言文,回答问题。 【三】(16 分) 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草 鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入,初极狭,才通人,复行数十步,豁然 开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】水益涩①,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府②。 越信宿③,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环遥望白蛇蜿蜒下赴大壑盖涧水尔。桑畦麦陇,高下 联络,田家隐翳 ④ 竹树,樵童牧竖 ⑤ 相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫 ⑥ 朴野,不深解吴语,或强 然诺,或不应所问,率十问仅得二三。 越二岭,首有亭当道,髹书 ⑦ “雪窦山”字。 (选自邓牧《雪窦游志》) 【注释】①涩:不通畅,指水浅,行船艰难。②城府:指出入城市官府的和尚。③信宿:连住两夜。④翳: 遮蔽,隐藏。⑤牧竖:牧童。⑥舆夫:车夫或轿夫。⑦髹书:用赤黑色的漆写。 13.解释下列句子中加点词。(4分) (1)渔人甚异.之 异: (2)仿佛..若有光 仿佛: (3)寺负.紫芝山 负: (4)或.不应所问 或: 14.请用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)曳舟不得进,陆行六七里。 15.请用“/”给下面句子断句,断两处。 (2分) 四 山 回 环 遥 望 白 蛇 蜿 蜒 下 赴 大 壑 盖 涧 水 尔 16.根据【甲】【乙】两文的内容,请简要概括桃花源与雪窦山的相似之处。(6 分) 三、写作(55分) 17.(23-24 八年级下·安徽芜湖·期中)阅读下面文字,按要求作文。 对鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是他童年里一个美妙的梦;于史铁生来说,那北海的菊花,是他心灵深 处的力量;对朱自清来说,父亲买的橘的,是高山般坚韧含蓄的父爱;于刘成章来说,那隆隆隆隆的安塞腰 鼓,传递着陕北地区刚健雄浑的生命律动。 你的记忆深处,是不是也会有这样的事物?它承载了你的岁月,温暖了你的时光,跌入你的怀抱,给予 了你前进的力量。 请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,分享你的体验和发现。 要求: (1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)字数不少于 600 字。

资源预览图

八下期中真题重组卷(安徽专用,卷3)-2024-2025学年八年级语文下学期期中真题重组卷
1
八下期中真题重组卷(安徽专用,卷3)-2024-2025学年八年级语文下学期期中真题重组卷
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。