山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题

2024—2025学年度第二学期3月份学情监测 八年级生物试题 一．选择题（请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题2分，共50分） 1．关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同苏联学者奥巴林等提出的生命起源的化学进化学说，关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（　　） A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象 2．在原始地球的条件下，氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是（　　） A．原始大气和原始海洋 B．海洋和河流 C．原始大气和高温干燥地区 D．原始海洋和高温湿润地区 3．1965年，我国科学工作者首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这是一种比较简单的蛋白质分子，分子量约为6000，由51个氨基酸组成，这在当时远远超过国际水平。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素属于生命起源的哪一个过程（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．下列观点不符合自然选择学说的是（　　） A．过度繁殖加剧了生存斗争 B．生物的变异是普遍存在的 C．进化的方向是由遗传决定的 D．自然选择的结果是适者生存 5．达尔文认为自然界中生物进化的原因是（　　） A．自然选择 B．人工选择 C．环境变迁 D．用进废退 6．观赏菊花有很多品种，不同的菊花在颜色、形态等方面都有差别，造成这些差别的原因是（　　） A．菊花为了适应不同环境的结果 B．人工选择的结果 C．菊花为了满足人类的喜好而产生变异 D．自然选择的结果 7．如图是一农田长期使用一种农药后，害虫群体数量变化曲线，下列叙述不符合达尔文进化观点的是（　　） A．使用农药后，害虫产生变异 B．害虫群体中原来就存在抗药性个体 C．随着农药的使用害虫的抗药性逐渐增强 D．害虫抗药性越来越强是自然选择的结果 8．人和猿分界的重要标志是（　　） A．能否用火 B．能否直立行走 C．能否制造工具 D．脑容量是否1000mL以上 9．细胞色素c测序结果可作为生物进化的分子生物学证据，用于判断生物之间的亲缘关系。如下表为不同生物与人的细胞色素c的氨基酸差异比较。有关进化的叙述错误的是（　　） 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 酵母菌 氨基酸差异/个 0 1 11 14 21 27 44 A．多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 B．人与黑猩猩的亲缘关系比人与果蝇的亲缘关系远 C．人类和黑猩猩都是由古猿进化而来 D．化石证据是研究生物进化的直接证据 10．小华同学参观自然博物馆后，对生物进化的历程有了更多的了解。下面是他的参观笔记，其中有误的是（　　） A．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 B．化石是研究生物进化历程的最主要证据 C．越古老的地层中形成化石的生物结构越简单 D．脊椎动物进化的大致历程：古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类 11．小方同学探究种子萌发是否需要吸收氧气，实验过程的图解，如图所示。该过程运用的科学方法不涉及（　　） A．观察法 B．比较法 C．推测法 D．调查法 12．“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（　　） 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 25℃ 乙 否 融雪水 25℃ 丙 是 清水 25℃ A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则 B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误 13．如图所示圆圈中为显微镜视野下见到的图案及移动方向，则实际的玻片的图案和移动方向应该是（　　） A． B． C．显微镜视野下图案 D． 14．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析不正确的是（　　） A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光圈和凹面镜 15．细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。下列相关叙述不正确的是（　　） A．细胞壁具有保护和支持作用 B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 16．如图表示动物细胞的生理活动，下列说法错误的是（　　） A．①过程为细胞分裂 B．②过程，细胞在形态、结构上向着不同的方向发展，形成不同的组织 C．A、B、C三种细胞与原细胞染色体形态和数目不同 D．受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化 17．动、植物细胞的分裂过程既有相同点，也有不同之处。下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（　　） A．一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂 B．分裂后的新细胞和原细胞所含遗传物质不同 C．洋葱根尖细胞分裂时，细胞核由一个分成两个 D．松鼠细胞分裂时，细胞膜从细胞中部向内凹陷 18．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（　　） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 19．古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。下列有关该诗中蕴含的生物学知识的叙述正确的是（　　） A．桃花是桃树的营养器官 B．桃树与河豚的结构层次完全相同 C．鸭子和蒌蒿的基本组成单位都是细胞 D．动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织 20．如果动物也能进行光合作用，是不是晒晒太阳就可以“不愁吃喝”了呢？这样的动物除了一种“叶羊”的生物，还有一种叫做绿叶海蛞蝓的生物。幼年的绿叶海蛞蝓吞食了某种藻类后，可依靠藻类细胞的某种结构进行光合作用生存很久。这个“某种结构”是（　　） A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体 21．“洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许多突起。”对这句话的合理概括是（　　） A．不同的细胞大小不同 B．不同的细胞形状不同 C．不同的细胞结构各不相同 D．所有生物都是由细胞构成的 22．小新在学习了“细胞的生活”后，绘制了如图概念图，其中解读正确的是（　　） A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活有水、氧气和无机盐即可生活 23．如图为人体细胞部分生理过程示意图，图中①～⑦为不同的细胞，ab表示生理过程。下列叙述正确的是（　　） A．细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力 B．细胞①～⑦中的遗传物质各不相同 C．人体生长发育和繁殖的基础是a D．形态形似、结构、功能相同的⑦细胞构成神经组织 24．研究发现，不吃早餐可能导致多种健康问题，包括消化系统疾病、神经系统损伤、低血糖和肥胖等。初中学生小明因为长期不吃早餐引起胃部疼痛，与产生疼痛感觉相关的主要组织是（　　） A．结缔组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织 25．观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（　　） A．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官 B．组成植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 C．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是薄壁组织 D．从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官 二、非选择题（共 50 分） 26．（每空2分共10分） （1）图中电极处进行火花放电，是模拟原始地球条件下的 　 　。 （2）冷凝器是为了模拟原始地球条件下的 　 　。 （3）A处相当于 　 　。 （4）实验说明，原始大气中各种成分能够转变为 　 　。 （5）此实验证明了 　 　。 米勒实验装置示意图 27．（每空2分共10分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表，请你据表回答问题。 数据项目 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物具有 　 　的特性（填“遗传”或“变异”），桦尺蛾的变异是 　 　的（填“定向”或“不定向”）。 （2）根据表格得出工业污染区深色蛾再回收率比浅色蛾再回收率 　 　（填“高”或“低”）。在不同环境中生活着的桦尺蛾，其保护色是不同的。据达尔文理论，保护色的形成是 　 　的结果。 （3）后来由于真菌感染而使桦尺蛾生活的这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的 　 　。 28．（每空2分共10分）有人说酱料是美食的灵魂，不同的菜色，配以不同的酱料，咸甜酸辣，各有讲究。菜肴的最佳搭档蒜蓉醋，它的制作离不开主打原材料——大蒜。大蒜为百合科葱属植物蒜的鳞茎，具有解毒消肿、杀虫、止痢之功效。某中学生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用，实验过程如下： ①新鲜大蒜压成蒜泥，挤压过滤，过滤液作为100%大蒜提取液。 ②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。 ③吸取等量不同浓度的大蒜提取液，分别置于培养大肠杆菌的培养皿中。 ④将培养皿放入37℃恒温箱内培养18～24小时。 ⑤记录抑菌圈的大小，并测量其直径。重复实验三次，取平均值。 （1）本实验探究的问题是：　 　？ （2）本实验的变量是 　 　，为使实验更加严谨，需要吸取等量的 　 　（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。 （3）图一中加入100%大蒜提取液后，其周围出现抑菌圈，说明大蒜可以 　 　大肠杆菌的繁殖，据图二可知效果最佳的是 　 　%大蒜提取液。 29．（每空2分共10分）小秦在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验，据图完成下列问题。 甲 乙 丙 丁 （1）当转动甲图中的 　 　换用高倍镜③时，视野会变 　 　（选填“亮”或“暗”）。 （2）由丙图转为丁图时，应将玻片向 　 　方向移动，可将物像移至视野中央。 （3）若视野中有一个污点，小秦转动目镜和移动玻片，污点均不动，则可推断污点在 　 　上。 （4）丁图中出现黑色的圆圈是由于制作临时装片时盖 　 　这一步骤操作不当造成的。 30．（每空1分共10分）用“简阳大耳羊”熬制而成的“简阳羊肉汤”已拥有1000多年历史。在冬季，喝完一碗奶白色的“简阳羊肉汤”后，再烫上一碗豌豆尖，清香美味，热气腾腾，足以抵御寒冬。图一、图二分别是“简阳大耳羊”和“豌豆”植株的结构层次示意图。据图回答下列问题。 （1）图中过程②叫做 　 　，使得细胞的数目增加。图中过程④叫做 　 　，经此过程后能形成不同的 　 　。 （2）“简阳大耳羊”皮肤中的上皮组织具有 　 　作用，豌豆植株中具有相同作用的组织是图二中的[　 　]　 　，此外豌豆植株中的[　 　]　 　组织，贯穿整个植物体，使植物体内各器官相互连通。 （3）“简阳大耳羊”的心脏和豌豆植株的豆荚同属于 　 　这个结构层次。豌豆植株的花是豌豆植株的 　 　器官。一株完整的豌豆植株是由 种器官共同构成一个统一的整体。 （4）与豌豆植株的结构层次相比，“简阳大耳羊”多了 　 　这个结构层次。 2 八年级生物　第 4 页　共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级生物参考答案 一．选择题（请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题 2 分，共 50 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B C A B A B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A A B B C B B C A 题号 21 22 23 24 25 答案 B C D C D 二、非选择题（共 50 分） 26（每空2分共10分）（1）雷电；（2）降雨；（3）原始海洋；（4）有机小分子； （5）在原始地球条件下，从无机小分子生成有机小分子是完全可能的。 27（每空2分共10分）.（1）变异；不定向；（2）高；自然选择；（3）D 28（每空2分共10分）.（1）大蒜对大肠杆菌有抑菌作用吗？ （2）大蒜提取液浓度；无菌水； （3）抑制；100； 29（每空2分共10分）.（1）转换器；暗。（2）右下。（3）物镜。（4）盖玻片。 30（每空1分共10分）.（1）细胞分裂；细胞分化；组织 （2）保护；E保护组织；H输导 （3）器官；生殖；6 （4）系统。 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级生物 第 1 页 共 8 页 2024—2025 学年度第二学期 3 月份学情监测 八年级生物试题 一．选择题（请把唯一正确的答案填写在答案栏中，每题 2 分，共 50 分） 1．关于生命起源的假说众多，但大多数学者认同苏联学者奥巴林等提出的生命起源的化学 进化学说，关于这一学说及其实验探索的说法正确的是（ ） A．地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B．原始大气与现代大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 C．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 D．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的降雨现象 2．在原始地球的条件下，氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是（ ） A．原始大气和原始海洋 B．海洋和河流 C．原始大气和高温干燥地区 D．原始海洋和高温湿润地区 3．1965年，我国科学工作者首次人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，这是一种比较 简单的蛋白质分子，分子量约为 6000，由 51个氨基酸组成，这在当时远远超过国际水 平。利用氨基酸合成结晶牛胰岛素属于生命起源的哪一个过程（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4．下列观点不符合自然选择学说的是（ ） A．过度繁殖加剧了生存斗争 B．生物的变异是普遍存在的 C．进化的方向是由遗传决定的 D．自然选择的结果是适者生存 5．达尔文认为自然界中生物进化的原因是（ ） A．自然选择 B．人工选择 C．环境变迁 D．用进废退 6．观赏菊花有很多品种，不同的菊花在颜色、形态等方面都有差别，造成这些差别的原因 是（ ） A．菊花为了适应不同环境的结果 B．人工选择的结果 C．菊花为了满足人类的喜好而产生变异 D．自然选择的结果 7．如图是一农田长期使用一种农药后，害虫群体数量变化曲线，下列叙述不符合达尔文进 化观点的是（ ） A．使用农药后，害虫产生变异 B．害虫群体中原来就存在抗药性个体 C．随着农药的使用害虫的抗药性逐渐增强 D．害虫抗药性越来越强是自然选择的结果 八年级生物 第 2 页 共 8 页 8．人和猿分界的重要标志是（ ） A．能否用火 B．能否直立行走 C．能否制造工具 D．脑容量是否 1000mL以上 9．细胞色素 c测序结果可作为生物进化的分子生物学证据，用于判断生物之间的亲缘关系。 如下表为不同生物与人的细胞色素 c 的氨基酸差异比较。有关进化的叙述错误的是 （ ） 生物名称 黑猩猩 猕猴 狗 响尾蛇 金枪鱼 果蝇 酵母菌 氨基酸差异/个 0 1 11 14 21 27 44 A．多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 B．人与黑猩猩的亲缘关系比人与果蝇的亲缘关系远 C．人类和黑猩猩都是由古猿进化而来 D．化石证据是研究生物进化的直接证据 10．小华同学参观自然博物馆后，对生物进化的历程有了更多的了解。下面是他的参观笔记， 其中有误的是（ ） A．生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生 B．化石是研究生物进化历程的最主要证据 C．越古老的地层中形成化石的生物结构越简单 D．脊椎动物进化的大致历程：古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类 11．小方同学探究种子萌发是否需要吸收氧气，实验过程的图解，如图所示。该过程运用的 科学方法不涉及（ ） A．观察法 B．比较法 C．推测法 D．调查法 12．“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有 某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。 某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（ ） 组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势 甲 否 清水 25℃ 乙 否 融雪水 25℃ 丙 是 清水 25℃ A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则 八年级生物 第 3 页 共 8 页 B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误 13．如图所示圆圈中为显微镜视野下见到的图案及移动方向，则实际的玻片的图案和移动方 向应该是（ ） A． B． C． D． 14．如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析不正确的是 （ ） A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野② D．要使视野①的亮度增加，使用显微镜大光圈和凹面镜 15．细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。下列相关叙述不正确的是（ ） A．细胞壁具有保护和支持作用 B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 D．细胞核控制着生物的发育和遗传 16．如图表示动物细胞的生理活动，下列说法错误的是（ ） A．①过程为细胞分裂 B．②过程，细胞在形态、结构上向着不同的方向发展，形成不同的组织 C．A、B、C三种细胞与原细胞染色体形态和数目不同 D．受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化 显微镜视野下图案 八年级生物 第 4 页 共 8 页 17．动、植物细胞的分裂过程既有相同点，也有不同之处。下列有关细胞分裂的叙述，错误 的是（ ） A．一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂 B．分裂后的新细胞和原细胞所含遗传物质不同 C．洋葱根尖细胞分裂时，细胞核由一个分成两个 D．松鼠细胞分裂时，细胞膜从细胞中部向内凹陷 18．我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器（如图），可直接贴附在茎秆、叶片等表面， 监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是（ ） A．保护组织 B．输导组织 C．分生组织 D．营养组织 19．古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地 芦芽短，正是河豚欲上时”。下列有关该诗中蕴含的生物学知识的叙述正确的是（ ） A．桃花是桃树的营养器官 B．桃树与河豚的结构层次完全相同 C．鸭子和蒌蒿的基本组成单位都是细胞 D．动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织 20．如果动物也能进行光合作用，是不是晒晒太阳就可以“不愁吃喝”了呢？这样的动物除 了一种“叶羊”的生物，还有一种叫做绿叶海蛞蝓的生物。幼年的绿叶海蛞蝓吞食了某 种藻类后，可依靠藻类细胞的某种结构进行光合作用生存很久。这个“某种结构”是 （ ） A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体 21．“洋葱的鳞片叶表皮细胞是扁平的，动物的肌肉细胞是细长纺锤形的，神经细胞则有许 多突起。”对这句话的合理概括是（ ） A．不同的细胞大小不同 B．不同的细胞形状不同 C．不同的细胞结构各不相同 D．所有生物都是由细胞构成的 八年级生物 第 5 页 共 8 页 22．小新在学习了“细胞的生活”后，绘制了如图概念图，其中解读正确的是（ ） A．结构①是细胞壁 B．结构②是细胞质 C．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D．细胞的生活有水、氧气和无机盐即可生活 23．如图为人体细胞部分生理过程示意图，图中①～⑦为不同的细胞，ab表示生理过程。 下列叙述正确的是（ ） A．细胞⑤⑥⑦仍然具有分裂能力 B．细胞①～⑦中的遗传物质各不相同 C．人体生长发育和繁殖的基础是 a D．形态形似、结构、功能相同的⑦细胞构成神经组织 24．研究发现，不吃早餐可能导致多种健康问题，包括消化系统疾病、神经系统损伤、低血 糖和肥胖等。初中学生小明因为长期不吃早餐引起胃部疼痛，与产生疼痛感觉相关的主 要组织是（ ） A．结缔组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．上皮组织 25．观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（ ） A．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官 B．组成植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 C．若 A组织的细胞终生保持着分裂能力，则 A是薄壁组织 D．从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官 八年级生物 第 6 页 共 8 页 二、非选择题（共 50 分） 26．（每空 2分共 10分） （1）图中电极处进行火花放电，是模拟原始地球条件下的 。 （2）冷凝器是为了模拟原始地球条件下的 。 （3）A处相当于 。 （4）实验说明，原始大气中各种成分能够转变为 。 （5）此实验证明了 。 米勒实验装置示意图 27．（每空 2分共 10分）科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记， 然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下 表，请你据表回答问题。 数据项目 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% （1）桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物具有 的特性（填“遗传”或“变 异”），桦尺蛾的变异是 的（填“定向”或“不定向”）。 （2）根据表格得出工业污染区深色蛾再回收率比浅色蛾再回收率 （填“高”或 “低”）。在不同环境中生活着的桦尺蛾，其保护色是不同的。据达尔文理论，保护色的形成 是 的结果。 （3）后来由于真菌感染而使桦尺蛾生活的这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色， 多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的 。 八年级生物 第 7 页 共 8 页 28．（每空 2分共 10分）有人说酱料是美食的灵魂，不同的菜色，配以不同的酱料，咸甜酸 辣，各有讲究。菜肴的最佳搭档蒜蓉醋，它的制作离不开主打原材料——大蒜。大蒜为百合 科葱属植物蒜的鳞茎，具有解毒消肿、杀虫、止痢之功效。某中学生物小组的同学们在老师 的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用，实验过 程如下： ①新鲜大蒜压成蒜泥，挤压过滤，过滤液作为 100%大蒜提取液。 ②用无菌水将 100%大蒜提取液依次稀释成浓度为 50%、25%的稀释液。 ③吸取等量不同浓度的大蒜提取液，分别置于培养大肠杆菌的培养皿中。 ④将培养皿放入 37℃恒温箱内培养 18～24小时。 ⑤记录抑菌圈的大小，并测量其直径。重复实验三次，取平均值。 （1）本实验探究的问题是： ？ （2）本实验的变量是 ，为使实验更加严谨，需要吸取等量 的 （填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。 （3）图一中加入 100%大蒜提取液后，其周围出现抑菌圈，说明大蒜可以 大 肠杆菌的繁殖，据图二可知效果最佳的是 %大蒜提取液。 29．（每空 2分共 10分）小秦在使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验，据图完成下列 问题。 甲 乙 丙 丁 （1）当转动甲图中的 换用高倍镜③时，视野会变 （选填“亮”或 “暗”）。 八年级生物 第 8 页 共 8 页 （2）由丙图转为丁图时，应将玻片向 方向移动，可将物像移至视野中央。 （3）若视野中有一个污点，小秦转动目镜和移动玻片，污点均不动，则可推断污点在 上。 （4）丁图中出现黑色的圆圈是由于制作临时装片时盖 这一步骤操作不当造 成的。 30．（每空 1分共 10分）用“简阳大耳羊”熬制而成的“简阳羊肉汤”已拥有 1000多年历 史。在冬季，喝完一碗奶白色的“简阳羊肉汤”后，再烫上一碗豌豆尖，清香美味，热气腾 腾，足以抵御寒冬。图一、图二分别是“简阳大耳羊”和“豌豆”植株的结构层次示意图。 据图回答下列问题。 （1）图中过程②叫做 ，使得细胞的数目增加。图中过程④叫 做 ，经此过程后能形成不同的 。 （2）“简阳大耳羊”皮肤中的上皮组织具有 作用，豌豆植株中具有相同作用 的组织是图二中的[ ] ，此外豌豆植株中的[ ] 组织，贯 穿整个植物体，使植物体内各器官相互连通。 （3）“简阳大耳羊”的心脏和豌豆植株的豆荚同属于 这个结构层次。豌豆植 株的花是豌豆植株的 器官。一株完整的豌豆植株是由 种器官共同构成一个 统一的整体。 （4）与豌豆植株的结构层次相比，“简阳大耳羊”多了 这个结构层次。