追梦专项总结突破卷(七)实验探究题专练&追梦专项总结突破卷(八)资料分析题专练-【追梦之旅·初中铺路卷】2024-2025学年新教材七年级下册生物（苏教版2024）

(2)一段时间后,4号装置中的种子不仅没有藏发,还烂掉了:2 铺路卷 21s七年生物下 3为题中,本。为中本,本挂到 号装皆中的献子全部动发,此结果可以设明勤子动发需 追梦专项总结突破卷(上 (3)2号和3号破置不谈形成对照实验.原因是 红水滴菊 (4)与用2粒种子相比,每组用15粒种子进行实验可以减小 510 15短8 实验探究题专练 .使实物结果更可章。 。 (53种子发除潜要环境条件外,还必用具备自身条件,因此. 1.科学探究是生物学课程的重要组成部分,探究过程不仅给我们 (1)本实喻探究的变量是 在农业生产中、种的立当测定科子的发芽来,数免减产,在时 带来了乐趣,还是领悟科学研究方法,提升科学思维的基确,某 (2)根据对照实验的设计原则,“排出注射器内多余的空气”的 种子的发芽率进行注样检测时,应 (填“随机”或“选 兴趣小组发现当人们移开花贫时,妇(又称曳)会很快爬到 作留是 选”)获取样本,动发过程中,科子内的有机物逐新减少,原因 其他隐蔽的地方,非生物因素对风妇分布有影响吗?为探究该 步整③中处现实验数的方是 问题,兴趣小组开展了如下实验: 是 (3)分析图乙出现不回实验数据的原因: 现1:实验装(如用)的中放入10只生理法汉卷本相用的 3.实验和顾帮构建都是学习生物学的方达,模型构建还能够让复 哀如,在温度逐宜且明亮的环境中静夏5分钟,分别统计明亮处 杂抽象的生物学知识简单化,直观化,图1是利用某时现略 ,语一步根本段的二重化对确合作 和题暗处的夏数量,并记录。 到的叶片结构示意图,图2是局学们利用长气球等材料制作的 圈 (4)在相同的光阻下,仅需修改上述一个步骤,该步器是 生物模型,图3是蒸跨作用实验接置,请回答下列问题。 (5)结合上述研究,请为校因因室的择整段培提出个可行互 1.修改的案是 )是起 ~0 { 乙智 长 3.在保植物的呼吸作用课外实践活动课上,生物学社因的目学 相 们分成两组,同时开展了对植物呼吸作用的探充,请一起多 步2:按步1的方法堂复提作4次。 度营 “探密”组:选择种子作为实验材料,探究呼作现过程中是 与斗回客相关问湖 回答下词问题. ” (1)该小细探究的问题是: 甲,乙行作!两个温度计的部始数福同),17小时后手次 $ 答改了能量,同学们挑选了1000题他满的生种子,按如图 (2)实检装置甲侧用黑纸板盖住,乙侧用破瑞板善住的目的是 一峡器 烧 ,这验的量是 读两个泄度计社示数。 .圈1 图2 -计一 (3)实验设计中除变量不同外,其他条件相回这体现了 500 (1在制作夜菜叶片临时装片时,下面材料用具不活要的 过】。 s0 是 温神子 (4)实验步强2中“重复此实验4次”,原因是 A.双面刀片 B. 毛 C.确液 D.小木极 1.一 ;为提高实验的可信度,对实验记录的5组数 (2)图1中,选行来合作用的主要那位是 .原 (1)该实验的疫悬是 乙 揭应知处理? (5)分析图示数据,可以得出的结论是 (31若向图2中所示向推动活卷,气礼 .此时耳正植 (2)如果每组只用3税种子可以画?为什么?) :若实验数据不支持你的服设,你 物吐片中的保1细处子 状态(填“吸水或一失 (3)你预则12小时后,温度明显升高的是 的法是 (填“增强”或“减弱”).从面多 水”).植物的腾作用 混度升高的热量主要来自有礼物的分解,这一过程主要发生在 组.丙 (6)该小组为续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中 与生物屋的火活环。 国质中的 .甲侧(改乙例)凝土换成 .新 的班璃板换成 (4)实验后,小芸建议担乙组的子洗净,打成豆蒙和回学们一 (4)图3的装置接口处都用凡士林密封,装苦内灌清水,较 内 实的变量是 起分宫回为其中含有丰富的 皮管末确园有几个气湖(便于观察)。一段时间后,现察到气泡 主要有机物等卷物面,小建议把甲的子维续用子 (7)做完实验后应该知何处照妇 (填建造和修梦潮胸的 开始上升,小谈杯内水分开始减少,组长橡皮管相当干植物体 2.某生物兴趣小组探究小麦种子葫发的环境条件,同学们设计了 h的 “发现者”组:选择品作为实验材,探觉呼或作用过极中是 善实画。 耳本 如下实验,实验用到的因组装置均有足够的空到并密封,请分 4.绿菊阳致状的花卿因含有丰富的叶绿素而呈现绿色,具有较高 析表中信息,回答下列问题。(注;除表中实验条件外,其他条 的观贫价值,兴理小组为研究校回温室中绿菊的栽培方案,没 后组装了如圈上陶的里,12小时后,打开配门,按&塑料 否发生了物质变化,同学们先墙养出一些健社的小麦的器,然 得均同) 计如照印所层装置进行如下实险,请回答, 1置 2装置 3号装置 4号浆里 实验一,探充影响绿菊光合作用的某个环境因素 袋,使其中的气体迷入清的石灰水(如图2)。 ①称取18克禄菊,平均放人9只注射器中。 匠老数料朵 语一点水 语一点本 种寻完全浸 不洒水 门 没在水中 ②回注时器中加A等量且浓度相回的暖酸冥销济液(提供二等 2后 (量) (量) “:{ 化庆),并排出注器内多余的空气。 过 1 数A析 裁入析 就入蔬 武入相 (2C) (25C) ③将注射器放入装有不同光雁强度灯泡的纸箱中 ,用1 (25C) (7C ④在输液管前漏注入红墨水,与注射器相连后,把输流管放在 (5)同学们观察到潦清的石从水变混法,说明植物 圈2 小麦种子15粗小麦种子15航小麦种子2轻小麦种子15轻 纸精外.标已色清演的初始位置 (1)用1号和2号装置进行对回.所探究的问题是 ③打开光源,5分钟后记录各组红色液滴移动的距离,将实验数 因: .他们选用不透光科的陌 据处理后,给制成图乙。 -25. 食物 21七年级生下 铺路卷 式,山区国其精殊的地形地就,发展生态农生有良好的资源基 为、题为, (2)*白露至霜”是冬小麦提的的话宜时节,说明 球,可以在荒山上种植各种果树和茶树,培育园林绿化树神、花 影响种子勒发的重要外界条件之一,小麦叶片通过光合作用 齐,发景,还可以在房前屋后、望料大棚中种植各种瓜果,蔬菜 追梦专项总结突破卷(八) 造的有礼物,经 运验列稳子内忙存,光合作用的场序 不施赐农荡和化犯,过增施有机肥,可种出无毒无富的农产 提叶片继内的 资料分析题专练 品,每春暖花开之时,或是硝果夏累的秋天,渴人如颤,游玩 (3)小麦返清后,通追含 等三大无机盐的配料,以 来抽尽科之后,远有无公害绿色食品享用,深受都市人青味。 1.阅读资料.回答下列问题 利于增加产量,进入抽期后,小麦的蒸跨量与吸水量增大,小 资料一,岭自然保护区群是秦岭生物多样性的精所在,泰岭 (1)步人生态园区,会被删料大斯中的反季花奖断暖乱,是 麦过实的 吸收水分满足机体的需要 自然护区群的提物资源丰富、起源古老,区系复余,分市典型 有利干种子葫发、植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大的 主要作是 (4)研究结果表,小麦的确最适魄肥量为 /公 资料二:奏岭育终候护区群有种子植物约2040社,答葬梳物 .大排中施加有机配,适当提高糊内二 氧化破的含量,从面提高集 3.阅读资料,重混科学家探究光合作用的历程,思考并回答下列 311种,其中含世界性竿种属植物37属,中国特有属植物23 作用的效率,提高农产 问题: 品的产量,夜间适降低大内温度,可抑制蔬聚的 属,列为国家点保护被物2种,秦岭自然保护区群是我国古 作 资料一:比利时科学家海尔蒙特做了一个著晃的实验,把一棵 北界和东洋界动物的交汇过渡地和分界线,身奏338种,有国 用,减少有机物的清料 2.5千先的树苗静在盛满土的水场里,每天只用雨水浇流。5 家保护培物大繁播,全经张、将本、来胸等8种 (2)想感受清新的空气,请到生态园区来,这里有最大的“空气 作用 来后,树质童增加了70多斗充,而土填且减少了不到100点 (1)秦岭自些保护区中的精物秘用太阳密.通过 净化器-绿色植物,能很好地维持生物圈中的 资料二:1770年,荷是科学家英格渐做了500多次植物更新 制造了较多的氧气.从该功能着,拎自然保护区森林构成的生 (3)来到贫景花齐区,你会被这里的美景遥住。一位游客忍不 态经类整是 空气的实验,结果发现,普利数的料的实验只有在[③] 作从枪子树上落下一段带时的枝条,先格其抗在桥释的红果火 下才能成功,他还发现植物体只有绿叶才能更新污沟的空气 (2)夏天,春林中气候凉声,是理想的避暑胜跑,这得益干 中.再把装置放在阳光下阻晒至叶脉激红,说明永分和无杭是 然而,由手时化学发展水斗的服别,人们海不了幅梳物吸收制 用,该生现作用带击热是,低了气裂,从生物与环 来运输的,由段处联想到精物在开花,结果 释政的是件么气休。直到1785年,发现了空气的组成,人们才 环境。套茂 境的关系分析,上述现象说明生物可以 间需水量增大,吸收作用加强,此时所吸收的水分将主要用于植 物的 明确叶在起下枚出的气体是[②] 密的林对永分的吸收和散失选了生物涸的 资料三:1884年德国科学家克斯把绿叶效在暗处数小时,短 (3)秦岭自然保护区中植物种奖繁多是因为有丰富的植物资漫 5.下列是标”的坚料上,根揭奋料区答下列目题 料1:”杭红又是一年春”,“满树和娇烛漫红,万被丹彩为春 后把叶将的一部分基露在阳光下,另一部分选走,经过一没时 为动物的生存提供了足够的 .成分和栖息地 国后,用确落气处理叶片,经果过光郎分的叶月无瓶色变化,而 (4)秦的中所有的生物与环境所形成的统一整体叫作 融”,我国自古以来就附枕花盛开来象征春天的到来,桃还有 系挂,该系统的成分包括生产者,清费者。 照光分的叶片星示深蓝色 “大鸡凝(红桃)“之富武。 幅分。 (1)资料一中,土填质量减少了约100克,主要是土填中的 资料2:挑花羊生,花开先于叶,盛开于枝头,艳动人。花色有 被物以收利用的缘放,结合海尔荣特实验和我们序 2.阅读材料,分析回答 白、粉红、深虹、红白闻等,评花时,有计多图着开的 学知可知 材料一:小麦足一种在世累各地广泛种核的承本科植物,是征界 程二氛化碳是合成掷树体内有机物的 花妻飞舞 高料。 上最竿我培的农作物之一。“白露互雪降”是冬小麦格神的违 料3:桃花由花托、花、花冠、维、雕莫等都分烟成。在花 (填阳光 宜时苦,叶片经光合作用制造的有机物贮存在小麦疑果,小麦的 (2)请将资料二中的空白处充完整:[①] 的沟例有沫多产生花粉的雄草,雌菜由花地和花荫两部分 射“或“黑暗条性“):[②] 颗果是人类的主食之一,小麦那孔磨成面粉后可制作面包、慢 构成;在花的中心位置有跳菜,它由社头、花枉和号房构成,桃 (3)资料二中提到只有绿叶才能更新空气.结合所学知识解释 头、拼千,面物:发哈可赵盛酒,酒措。 花经历了一系列重要变化后,会形成桃的果实和种子。 原因 材料二:小麦是我国态方地区的重要含物来源,部分地区的我 (1)樊树是落叶小吞本,能开花结果,在分类上填干种子档物中 的 民常通过增加肥的施驰来提高小麦产量,料研人员时流 (4)资料三中把绿叶放在暗处数小时,目的是 植物 (2)桃花的主要结构是 该实验证明了绿叶在充下能合成淀粉. 进行了研充,研究隐果表明:在弛脱量小于0千点/项的范 粗 (3)花粉发后,珠里面的 与来自 内,施肥量越大,肥吸改量越大,小麦的产量越高,当施肥是 4.阅读下到枯料,回答问题 中精 大千80千克/公堆益,随着小麦的确肥吸放量嫁续增加,小麦的 生态根游农生是以农生生产为依托,开发具有旅游价值的 子结合形成受 严量不再增f。 衣乡资源、农产品、田园风光,是一种新型的”农业+旅游生”性 (4)樊花经过开花一传粉一 ,子房将发育成 (1)面粉主要来白小麦神子的 ,可用来作面包,慢头 的生态发生模式,也是一排新型园林形式一一现光农生的形 受翻发育成_. .26液里获得足够的水、无机盐，BCD不符合题意，A符 程度时，会发生呼吸跃变，即呼吸作用突然增强然 合题意。故选A。 后又突然减弱。这说明在果实发育期间，其呼吸作 8.B9.D 用的强度并不是基本保持一致的，A错误：C.光合 10.D【解析】D.夜幕降临时叶片的大多数气孔缩小 作用的产物是氧气，而呼吸作用的原料是氧气，增 或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关 加氧气会促进呼吸作用消耗有机物，使呼吸跃变的 闭状态，D错误。故远D。 时间提前，C错误。D.低温可以减弱果实的呼吸作 二、非选择题 用，从而减少果实的能量消耗和物质损失，延长其 11.(1)最薄装片 储藏寿命。因此，在低温下储藏苹果果实并不会使 (2)无色透明叶绿体4 其呼吸作用进一步增强，而是会减弱，D错误。故 (3)5气孔二氧化碳，氧气和水蒸气器官 选B。 12.(1)ⅢⅡ(2)小于(3)A 10.C (4)袭腾作用主要在叶片进行 【归纳总结】绿色植物的光合作用有其重要的意义： 追梦专项总结突破卷（五） 一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一 一、选择题 部分用来构建植物体自身，一部分为其他生物提供 1.D 食物来源，同时放出氧气供利用：二是完成了能量 2.B【解析】在温室中种植蔬菜，要使蔬莱产量得到 转化：把光能转变成化学能贮存在有机物中；三是 提高，就要提高蔬莱的光合作用的效率，而光合作 绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气， 用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二 促进了生物圈的碳氧平衡。 氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬 11.D【解析】D.“口袋公园”内的植物通过光合作 莱产量，所以向大棚内施加的“气肥”是二氧化碳。 用能够产生有机物，为动物提供食物来源，D错 B符合题意，ACD不符合题意。故选B 误。故选D 3,C【解析】红薯是块状根（不是果实、不是植株变 二、非选择题 态的茎)，所含淀粉主要是通过叶的光合作用制造 12.(1)光合作用乙线粒体 的，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 (2)在一定范围内，光合作用速率随着光照的增 【解题思路】光合作用是指绿色植物利用光提供的 强而增强 能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有 (3)B,C否(4)①呼吸作用 机物，并把能量贮存在有机物中，释放出氧气。 追梦专项总结突破卷（六） 4.D【解析】D.该实验的变量是二氧化碳，B袋中放 1.(1)5沙鼠、蝗虫 置氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳，与A形 (2)捕食和竞争 成对照实验，D错误。故选D。 (3)2氧气和二氧化碳 5.C【解析】A.金鱼藻不是金鱼的主要食物来源，一 (4)线粒体 般人工养金鱼的食物主要是专门的鱼饲料等，A错 2.(1)叶肉叶脉 误：B.金鱼藻放在鱼缸里主要不是为了给鱼提供 (2)⑥气孔a保卫细胞 一种频色，其主要作用不是装饰，B错误：CD.金鱼 (3)筛管(4)B 藻进行光合作用为鱼提供氧气而不是为鱼提供二 3.(1)保护b筛管 氧化碳，C正确，D错误。故选C。 (2)③形成层分生 6,B【解析】AB.呼吸作用是生物的基本特征，所有 (3)a导管②木质部 的活细隐都能进行，不受光线的影响，A正确，B错 4.(1)胚根子叶 误：C,呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量， (2)胚乳营养物质(3)4胚芽 满足各项生命活动的需要，C不符合题意：D.呼吸 (4)②③成熟区(5)b 作用消耗氧气，分解有机物，最终生成二氧化碳、水 5.(1)温度(2)②传粉 或其他产物，D不合题意。故选B。 (3)阴雨天气影响昆虫的活动，导致传粉不足 7.C【解析】C.装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸 (4)被子⑤ 作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变混浊：而装 6.(1)成熟区B蒸腾气孔氨、磷、钾 置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳， (2)二氧化碳光合 使澄清石灰水变混浊，C错误。故选C。 (3)ABC(4)I(5)d 8.D【解析】A合理密桩可以提高土地和资源的利 追梦专项总结突破卷（七） 用效率，促进产量的增加，因此能够提高产量，A不 1.(1)光对鼠妇分布有影响吗 符合题意：B.樱桃树需要光照进行光合作用，适当 (2)形成对照光 增加光照时间可以提高光合作用效率，促进樱桃的 (3)单一变量 生长和结果，从而提高产量，B不符合题意：C.适时 (4)避免偶然性，减少误差取平均值 松土改善土壤透气性，使根部更好地吸收养分和水 (5)光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗 分，利于樱桃植株的健康生长和增加产量，C不符 的环境中。重新进行实验 合题意。故选D (6)黑纸板干燥的土壤土壤湿度 9.B【解析】A.根据题目描述，革果采实发育到一定 (7)放回适合它们生存的自然环境 追梦之旅辅路卷·七年级下·IS·生物第12页 【归纳总结】对照实验是在研究一种条件对研究对 暖鸭先知是温度等非生物因素对生物的影响，D不 象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他 符合题意。故选B。 条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变 2.A 量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组， 3.B【解析】B.南极的冰层中也可能存在微生物，这 没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保 些微生物同样生活在生物圈中。科考队在南极探 实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的 测冰层微生物时，仍然是在生物圈中进行的，B错 其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样 误。故选B 做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实 【解题思路】生物圈的范围包括大气圈下层、岩石圈 验结果的影响和干扰。 上层和水圈，其中岩石圈的表面大多覆盖着土壤， 2.(1)种子萌发需要适量的水吗 是一切陆生生物的立足点，可以根据生物圈的范围 (2)充足的空气(3)实验变量不唯一 分析选项 (4)误差 4.B【解析】A.根据分析可知，③是鹰，属于消费者： (5)随机 萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机 ①草是生产者，A错误：C.生态系统的组成包括非 物 生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气 3.(1)C 水、温度、土壤（泥沙）等：生物部分包括生产者、消 (2)②叶肉叶肉细胞含有较多的叶绿体 费者、分解者。题图中的①草属于生产者，②鼠、③ (3)张开 吸水增强 鹰等动物属于消费者，但是缺少分解者、非生物部 (4)导管 分，故不能构成一个生态系统，C错误：D.如果②鼠 4.(1)光照强度 的数量增加，③鹰的数量在一定时间内也随着增 (2)确保注射器内二氧化碳的量一致，以消除二氧 加，一定时间后②鼠数量要减少，③鹰的数量也会 化碳对实验结果的影响求平均值 随着减少，D错误。故选B。 (3)光照强度越强，光合作用的能力就越强，释放 5.D【解析】当细胞液的浓度高于外界溶液的浓度 的氧气越多，推动红墨水的距离越远 时，细胞就吸水，否则就失水。所以，a、b、c表示某 (4)②等量且浓度相同的碳酸氢钠溶液改为等 植物体三个相邻的细胞，a吸b、c的水，浓度最大， 量不同浓度的碳酸氢钠溶液 c只能失水，浓度最小，因此它们的细胞液浓度为a (5)适当提高光照强度和二氧化碳浓度 5.(1)种子是否能进行呼吸作用 >b>C,ABC错误，D正确。故选D 6.C【解析】分生区细胞具有很强的分裂能力，能够 (2)不可以，容易出现偶然性使实验结果不够准确 不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加：伸长区在 (3)甲线粒体 分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是 (4)蛋白质观察种子的结构/检测种子的呼吸作 用是否需要氧气（合理即可） 根伸长最快的地方。可见，植物根的生长主要是由 (5)进行呼吸作用释放出了二氧化碳 可以排除 于③分生区细胞的不断分裂和②伸长区细胞的不 光合作用对实验的干扰（合理即可） 断伸长的缘故，ABD不符合题意，C符合题意。故 选C 追梦专项总结突破卷（八） 7.D【解析】D.曲线乙代表莱豆种子萌发过程中干 1.(1)光合森林生态系统 重的变化，曲线乙中c→d重量增加的原因是植物 (2)蒸腾 影响水循环 的叶开始制造有机物，有机物在植物体内逐渐积 (3)食物(4)生态分解者非生物 2.(1)胚乳(2)温度 筛管叶绿体 累，D错误。故选D。 (3)氨、磷、钾成熟区 【解题思路】曲线甲代表菜豆种子萌发过程中鲜重 (4)80千克 的变化：曲线乙代表菜豆种子萌发过程中干重的变 3.(1)无机盐水 化。种子萌发最先突破种皮的是胚根，发育成根， (2)阳光照射氧气 种子萌发时重量增加的原因是大量吸水膨张造成 (3)因为绿叶中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的 的。 场所，只有绿叶在光照条件下才能进行光合作用， 8.D【解析】D.叶芽中的幼叶将来会发育成叶，而不 产生氧气，更新空气 是芽原基。芽原基实际上是未发育的芽，它包含有 (4)消耗叶片中原有的淀粉 分生组织，可以发育成斯的芽，D错误。故选D。 4.(1)保温光合呼吸 9.C【解析】C,植株生长需要施肥（肥料中的有机物 (2)碳氧平衡(3)导管蒸腾 被土壤中的细菌和真菌分解为无机盐等无机物)， 5.(1)被子(2)雄蕊雕蕊 主要是给杭物提供无机盐，植物通过光合作用合成 (3)卵细胞花粉管 有机物以满足自身的需求，故C错误。故选C。 (4)受精果实胚 10.B【解析】A.在一定范国内，光照越强，光合作用 追梦专项总结突破卷（九） 强度越大，释放的氧气越多，叶片上浮越快，沉在 一、选择题 水中的叶片，上浮时间越短，A错误：C.红光照射 1.B【解析】A.春来江水绿如蓝与水温变化有关，温 时，叶片上浮时间最短，此时光合作用强度最大， 度属于非生物因素，A不符合题意：C,朵朵葵花向 而用绿光照射时，光合作用的强度最小，C错误： 太阳，是葵花和太阳间的关系，属于非生物对生物 D.实验分别探究光照强度、二氧化碳浓度、光质 的影响.C不待合题意：D.竹外桃花三两枝，春江水 对光合作用的影响，不能说明光合作用释放的气 追梦之旅铺路卷·七年级下·ZS·生物第13页