第8章 生态系统的自我调节和生态安全 追梦综合演练卷-【追梦之旅·初中铺路卷】2024-2025学年新教材七年级下册生物(苏教版2024)

2025-04-02
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第8章 生态系统的自我调节和生态安全
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.31 MB
发布时间 2025-04-02
更新时间 2025-04-02
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-04-02
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来源 学科网

内容正文:

生物社团活动展出了许多精美的生物制作,某网学用水掌、小 铺卷 21七年生物下 全区第一;水环境质量位居全国前死;水土保持率达92.92% 鱼、石头、混沙,域璃和自来水制作的生态斑吸引了大批同学的 为题中、题永是,为中% 排名广西第一,为跳续保持格州良好的生态环境,应谈 观食。请回答8-9题 陪) 第8章追梦综合演练卷 8.对生态斯的分析情误的是 A.为增知农旧面积.大欣找花草树水 A.该生态短是一个激型的生态系统 测试时阅:50分钟 测试分数:50分 得分: B.为实现低碳减指,大力推广绿色出行 B.食物链为:阳光一水草→小鱼 一、选择题(每题1分,共20分) C.为增加物种数量,大量引人外来物析 C.有光照时水草可为小鱼提俱气 D. 为降纸生产成本,随意指放工广度气 L.下列生系统中,自现调节能方量装的是 D.该生态凝的自我诞节能力较多 A.沙生志系统 B.海洋生态系统 14. 度任2024年5月15日是第十二个“全国低碳日”,何文 9. 规究实践某兴题小组模仿该同学的生态迷一步开展探究生 D.森林生态系统 C.草生态系院 省生态环境厅组织了“绿色低碳美丽中国”进校园活动,下列 态统稳定性的实验,处理方法如下:将四个生态瓶均故在温 2.生态系统的自我调节能力与其自身结构的复杂程度有关,下列 国干线行绿色低碗的是 度适宜,阳光充足的环境中进行实验,从理论上分析,四个生态 ①快递物品过度包装 四种生态系统自我调节能力最强的是 新中动精物生存时间量长、生态系统最稳定的是 ②无纸化办公,减少纸张酒样 A.城市生态系线 B.家田生态紧 ③分类投致垃圾,不随意云弃 ④植树造林,禁止乱欣滥伐 & A.①②③ D. ①②④ C ③ 甲 r瓶 D.草生态系统 乙藉 C.林生富系好 D.②④ 3. 生产生活“东风看陪场”位于内豪古阿拉善盟新济纳强境内. 15. 态责任生态环境问题具有全球性,需要全人类的关注与合 2株水草。4株水草,4株水草。 2只小。 东南部紧邻巴丹林沙漠,地广人险,该生态系筑自我调节能 2只小虾。3只小虾、3只小虾。 作,下列做法与导致结果不相符的是( :答& 生物成介 力的因是( 2条小童 A. 工业生产中大量燃提煤和石法-被雨 2条小鱼 1小点 1条小色 A.物质泄环途径多 B.生物的类数量多 少量水 较多式 B.大量秋伐森林树木--土地沙满化 )量水 遇永, 非生物 C.没有分解者 D.生态紧统的成分简单 C.向水中排人大量重金国污染物 -混室效应 (1/3). (13 (4/5)) 少河滤 成分 4.要提高一个生态系统的自我到节能力,最有效的方法是 ) 少河混 少量河泥 少河泥 D. 大量引选外来物种 破坏生态平商 A.改变非生物因素 据报道,日本政府把福岛第一核电站核污水接入大海,此举引 A.甲 B.乙. C. D.丁 B.减少清费者的数量 起目本圆内各寡的强烈反对,如福岛核电站核污水被接入海 :{ 10. 态度责任下列人要活动中,有利于保护环境,维持生态平效 C.减少分幅者的数量 洋,从排放之日起57天内,放献性物质被扩数至火争洋大监城. 的是) D.适当增加食物网中的生物料& 十年后将蔓是全球海域,全球将有风险。读材料,完成16一17题 A.开草河 B.图潮造册 D.过度放牧 C.结树造i 5. 生产活演大利亚政容经过生态评仗,从中国引进部,大批 16.下列有关叙述不正确的是( 11. 下列精中.能提高生态系统稳定性的是 ) 放养在草原上,有效解决了牧场上大量牲富便堆积的问题,维 A.挤污水非人大责,会对调围环境和生物造严重伤 A.伐森林 B.退耕还林 C.用造田 D.过度牧 高 护了草愿生的平衡,这一事实给我们的启示是( ) B.温室气体大量排放,是造成海平面上开的主要草因 12. 度责任(中共中央国务院关于全面准选美丽中国建设的意 A.生态恶资具有自拨调节的是力 C.核污水入海会给人类健康带来一定的响 见》于2024年1月11日发,其中要求“十四五*深人攻 B.生态系统的自我调节能力是有限的 D.人是生物闹的一员,人类应该去改造环填,枉服自然 坚,实现生态环境持续改善:“十五五”巩因拓展,实现生态环 17.日本核污水排放入海最终会污染( C.人为干现一完不程干生态恶的路 00) A.排故点阔边生态系统 耳)本 境全国改善;“十六五”整体提升,实现生态环境根本好转,下 D.增加生物物种和数量一定能提高生态系统的自我调节能力 B.环太平洋区城生态系境 列行为符合“建设美丽中国理念“的是( ) C.个乐物 6. 下列有关生态系统的叙述错误的是( ) D.落海城市生态系线 A.就餐时经常使用一次性塑料饭食 A.生态系统的能量最终都来自充 18.你参加过绿化校园的设计活动吗?下列对校风绿化设计的较 B.污水直接排入区内湖泊白然净化 B.能量在食物链和食物网中流动 述正确( ,) C.出行多开燃油汽车 C.生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力 : ①食用,药用等经济植物优先考虑 B.生话垃圾分类回收利用 D.生志平衡遭破坏后,都能得到恢复 ②注意树秘高,大小搭配,流密相间 13. 度任州蓝天势水净土保卫战成绩突出:空气优良冲 7.生态平海是一种 ) ③春有生开,夏有树荫,秋有花果,冬有绿意 A.对平画 B.永久的平画 9.2%.名广西第二;组题粒物(PM2.5)平均沫度26.66% ④可能增加绿化面积,蓬免起风时尘土飞扬 C.动态平衡 A.① B.②③④ C①③④ D.动,植物数量相等的平将 亮立方来,优干自治区考核指标;喜林而差率75.35,多年 D.③④ 19. 环境保把下列做治水稻虫客的方法中,最保护生态环境 在再耳 :在 治互芜 R: 8文明之路行稳致远 的是() 材料二,孩着人类活的增多,排入空气中的二氧化破日益 A.略酒低滚度的农荡 B. 暗洒高效的农药 加、温室效应会演念败,如冰用加速融化,此极站在发发可 生化:用菜枝枝的在上选土长的特 C.其云会轩面防治雷 D.以上三种方法部可以 性,形成远,没花而是亡。 危的淳冰上,溪清宽害频发,我国的植被发展我况也不容乐观。 20. 度责任上全回各地许多域市温地公园及口袋公列的建设,不 (1)资料中提及的最大分类单位是 因此保护森林、大力植树造林,益少二氧化碳的排救非常重要。 (1)材料一中提到全球生态文明需要全人类共网努力,因为人 仅改善了城声生态环境,修复了污染了的环境,也给市民提供 (2)互花来草入侵混地生态系统后,按演的角色是 采的择引家园是 (填“生产者”或“消费者”) 了一个闲,规乐,锻炼的场所,应该大力推广,下列相关混法 .它是一个抗一的整体,是地球上 最大的 (3)慎用化学法的题因是除草制可纯会 不正确的是 ) 一.材料中还提到有携平合作才能实现线 A.地生态公园的建设增加了生物多样性,有效消除生活 (4)生物人侵会破坏其他生物的栖息环境,保护生物的栖息 目目校,因北.维持二化鉴和复气平皆要开国际合作 (2)材料一中提到的海洋污染,你能举出一个具体的例子现? B.口袋公同的自我调节能力是有一定剩度的 环境,保护生系统的多样性,是保护生物多样生的验本措夜 防止生物式侵,人人有束,作为中学生的我们能做的事情者 C.口公园中可以适当建造体育设施,为市民提烘最炼服务 (3)材料二中提到二氧化凝增多会导致全球变暖,爱护环境& D.在凝地公园中可以大量引人外来物种(如加拿大一较黄花 23. 社会热点阅读下列资料,请回答日题 我做起,你会建议你的家人和朋友如何保护环境 第).增加观赏效果 酸是街p(酸破度)小于5.6的西水,酸雨主要是人为地向 二、非选择题(共5小题,30分) 。(写出两条即可) 大气中择欣大量酸性物场成的,例如煤,石油等微料的. 21.结合美丽乡村建设,域乡环境整治.全域旅游发展等,避过多种 (4)我国的植被发展状况不容乐现,目前面临的问题有 模式指选流域生态综合治理,图一为对意江展开生态修复的 工业生产中的废气排故和汽车尾气的排放等,如图1所示。 搭,用二为章江生系统的部分食物网,请据图区答下列 _. 25. 探宽实践世界“装”入中 同 乙/ _ 某校的同学们在学习关于生态系统的知识时,范老师给大 0过8 家介绍了科学家念试”点隆地球(生物圈l号)的故事,陶学 1 、生停 们深受启发,开展了起世界”装入瓶中一-制作生态瓶的活院 用1 咸雨的形点 画7 (1)生物呼暖、烧料摇挠等都排出大量二氧化碳,面生物因的 动。请你一起来参与吧 : 【备选材料】透明酸璃析,不透明玻暗,池墙水,纯净水,金鱼 能力是有限的 水杜” ③ (2)酸用对生物有极大的危害,为了解酸面对种子前发的别 、金色、演泥,虾米 图一 圈二 响,小奏在实验室进行了探究,实验设计如围2所示。 【制作过程】 (1)浩地①投入生物主要是为了增加生态系绽的型成 ①在选取的玻璃内放入少量河泥后. ①小提出的间照是,酸面对水稻鼓子的劳发有断唤吗 。 的数量,以提进水体中有机污染物的分部,从 成分 ②将A.B两个助璃短放在25七环培中培卷,提天给3瓶补充 到实理水质的净化。措施②生物浮床上的水生梳物会与水中 人一定量的注水 适量的”模拟酸”(pH一4).同时给B瓶补充等量的清水( ②效人若干株健壮的金鱼藻后,放人两 的漠类夺阳光和鼓,确等无视赴,风面减少藻劣的生长,提高 -7).实验中的A瓶与B瓶形成了一组 实验,该实 水体选明度,由此可知译床上的水生植物与水中的藻案是 条金面。 验的变量是 ③将破璃驱进行密封处理后,收在线 关惑。 ③一周后,观察水幅种子的葫发情况,预计发芽数量少的是 条食物过,请写出最短的一务 (2)图二含物网中共有 良好的地方,进行现察记录,如图是性们测作的生态粗 (填字母)瓶。 食物 (1)生态斑是一个微型生态系统,该生态瓶模拟的是 (3)为减少酸雨对环填的破坏,请结合资料提两条合理化建 (33章江经过一段时问生态修复,水生植物会把重金属等有 生态系统,其能量的最终来源是 校:① 。 物质暖收从而净化水质,这视朋生态系统具有一定的 (2)该生态瓶中的生产者是 ② 能力。 (3)小明同学认为,将池水换成纯净水更好,这样会让该& 态析维持更长时间,你同意他的做法吗? 24. 环填保护网读材料,回答下列问题 (4)保护润该环境,作为中学生可以做的是 请说明 材料一:建没美丽家园是人要的其同梦想,面对生态环晚的故 (答出一点即可)。 由: 故,人类是一荣俱荣,一损损的命这共网休,没有哪个圆家能 22. 度责任互花来草为木兰纲禾本目采本科来草属植物,原产 (4)为了增加该生中生物的类,民学们区向其中加入了 独善其身,唯有手合作我们才能有效应对气候变化,海深污 北美洲,互花来草进人我国后,逐速成为津涂分布面积最广的 虾来,餐来以全鱼荡为合,请据段写出调整后的生中存在 盐深植物之一,对混地生态系统的生物多样性和生态安全造成 、生物保护等全球性环境问题,实现联合国2030年可持续发 的一条食物: 巨大咸,下图为除治互花米草的三方达,请回答问题: 展目标,只有祥肩用行,才能位经色发展理念深入人心,会球生 (5)为使该生态瓶维持更长时间,请写出你的使化建 议:答案详解详析 18.D19.B20.A 第3单元 生物与环境 二、非选择题 21.(1)土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗? 第7章追梦综合演练卷 (2)土壤的湿度对鼠妇的生活有(没有)影响。 一、选择题 (3)①土壤的湿度干燥潮湿②平均值 12345678910 (4)放回大自然 答案DBBBBAABCB 22.(1)5草→鼠一蛇→鹰 速查11121314151617181920 (2)捕食(取食与被食)草 BADCABBDBA (3)鼠 1.D2.B 23.(1)水草、浮萍、水绵鱼、虾 3.B【解析】A.属于非生物因素对生物的影响,B. (2)光能 食物链食物网 属于生物因素对生物的影响:C.属于生物对环境 (3)C 的影响;D.属于非生物因素水对生物的影响。故 (4)诚少 选B。 24.(1)分解者 植物→鼠→鹰 4.B5.B (2)鹰蛇 6.A【解析】白天和夜晚主要是光照不同,因此影响 (3)生物影响环境不乱扔垃圾 这两种动物活动的非生物因素主要是光。故选A。 25.(1)生产者促进自然界的物质循环 7.A (2)单向流动 8.B【解析】对照实验设计原则是一个探究实验中 (3)多植树造林减少化石燃料的燃烧(不分顺 只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状 序,合理即可) 态。这样便于排除因其他因素存在而影响、干扰实 第8章追梦综合演练卷 验结果的可能。故选B。 一、选择题 9.C【解析】生物与环境是相互影响的,生物要适应 1 2345678910 环境才能生存下去,生物在适应环境的同时也会对 答案A C DD B D C BI CC 环境造成影响。故选C 速查1112 1314151617181920 10.B11.B 12.A【解析】对照实验是唯一变量实验,高温和潮 BDBDCDCBC D 湿并不能对“温度能影响露菌的生活”的假设进 1.A【解析】生态系统的结构和功能能够保持相对 行探究,因为该实验方案中变量有两个分别为温 的稳定状态,是因为它本身具有一定的调节能力 度和水。故选A。 生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自 13.D14.C 身的结构特点。一般来说,生态系统中生物的种类 15.A【解析】藏甘菊与当地植物相互争夺阳光、养 越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。反 料和生存的空间,属于竞争关系。故选A。 之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单, 16.B【解析】食物链中只包含生产者和消费者,不 自我调节能力就越小。在题中的生态系统中,沙漠 包括分解者和非生物部分,阳光属于非生物部分, 生态系统中动植物种类稀少,营养结构简单,自我 所以阳光→水稻→昆虫→青蛙不能构成食物链。 调节能力就最弱,A符合题意,BCD不符合题意 故选B。 故选A。 【拓展延伸】食物链和食物网的正确书写要求:(1) 2.C【解析】A.城市生态系统属于人工生态系统,动 起点:生产者:(2)终点:最高级消费者:(3)箭头: 植物种类少,自我调节能力弱,A不符合题意:B.农 指向辅食者:(4)不应体现分解者和非生物部分。 田生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是 人的作用非常关键,人们种植的各种农作物是这一 17.B【解析】在食物网中,生产者(如杭物)是能够 通过光合作用将无物合成有机物的生物,而消 生态系统的主要成员,动植物种类少,自我调节能 费者(如动物)则依赖生产者或其他消费者为食 力弱,B不符合题意:C.森林生态系统,其主要特点 是生物种类多,营养结构复杂,因此,森林生态系统 观察食物网,我们可以看到蔷薇作为生产者,以及 猫、麻雀、瓢虫、蚜虫等作为消费者,A正确:B.猫 自我调节能力最强,C符合题意:D.草原生态系统 吃麻雀,它们之间存在捕食关系,同时它们都以蚌 分布在千旱地区,这里年降雨量很少,动植物种类 蜢为食,形成竟争关系,B错误:C,蚜虫是瓢虫的 少,自我调节能力弱,D不符合题意。故选C。 食物来源之一。如果蚜虫数量减少,那么瓢虫的 【方法点拨】在生态系统中,各种生物的数量虽然在 食物供应就会受到限制,从而导致瓢虫数量在短 不断地变化着,但是在一殷情况下,生态系统中各 期内也可能减少,C正确:D.在生态系统中,能量 种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说 流动的起,点是生产者通过光合作用或化能作用固 明生态系统具有一定的自我调节能力。生物种类 定的光能。因此,所有动物(作为消费者)获得的 越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力 能量最终都来自太阳,D正确。故选B。 越强。 追梦之旅铺路卷·七年级下·ZS·生物第1页 3.D【解析】A.生态系统中物质循环途径越多,生态 误:D.随意排放工厂废气会污染空气,破坏生态 系统的结构越复杂,自我调节能力越强,A不符合 环境.D错误。故选B。 题意:B.生物的种类数量多,生态系统的结构越复 14.D 杂,生态系统越稳定,调节能力越强,B不符合题 15.C【解析】C.向水中排入大量重金属污染物会严 意:C.不管生态系统简单或复杂,都有分解者的存 重污染水体,对水生生物和人类健康造成成胁 在,因为分解者是生态系统不可缺少的部分,C不 然而,这种污染并不会直接导致温室效应,温室效 符合题意。故远D。 应主要是由于大气中温室气体(如二氧化碳等)》 4.D【解析】生物种类越多、食物链和食物网越复 浓度增加,导致地球表面温度升高的现象,重金属 杂,生态系统就能更长时间地雏持相对的稳定,要 污染与温室效应没有直接联系,C符合题意。故 提高一个生态系统的自我调节能力,最有效的方法 选C。 是适当增加食物网中的生物种类:改变非生物因 【易错点】人类活动对生态环境的影响有二大方面, 素、减少消费者的数量和减少分解者的数量都不能 一是有利于或改善其他生物的生存环境:二是不利 提高一个生态系统的自我调节能力,ABC错误,D 于或破坏其他生物的生存环境。从目前看,大多活 正确。故选D。 动都是破坏性的。 5.B【解析】AB.在自然状态下,草原生态系统具有 16.D【解析】D.人类是生物圈的一部分,应与自然 一定的自我调节能力,而溴大利亚牧场上出现了大 和谐相处,保护和维护生态平衡,而不是单纯去征 量牲高粪便堆积的问题,影响了当地的生态平衡。 服自然和改造环境,D错误。故选D 说明生态系统的自我调节能力受到了影响,生态系 17.C【解析】A.排放,点周边生态系统会首先受到污 统的自我调节能力是有限的,A错误,B正确:C.该 染,但核污水会随着洋流等扩散,不仅仅污染排放 实例说明“人为干预也能够有利于生态系统的稳 ,点周边生态系统,A错误:B.核污水可能会扩散到 定”,C错误:D.增加生物物种和数量不一定能提 环太平洋区域生态系统,但随着时间推移和海水 高生态系统的自我调节能力,D错误。故选B。 的流动,其影响范围会更广,B错误;D.沿海城市 6.D【解析】D.生态系统具有一定的自我调节能力, 生态系统只是可能受到影响的一部分,核污水的 但这种自我调节能力有一定限度,如果外界干扰超 影响范国远不止沿海城市生态系统,D错误。故 过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,但很难恢 选C 复原样,例如草场沙化,D错误。故选D。 18.B19.C 7.C【解析】AB.生态平衡是指生态系统中各种生 20.D【解析】D.大量引入外来物种容易破坏生态平 物的数量和所占的比例总是雏持在相对稳定的状 衡,D错误。故选D 态。这种平衡是动态的,相对的,而不是绝对的,永 二、非选择题 久的,AB错误:D.生态系统的平衡是指生态系统 21.(1)分解者竞争 中每种生物的数目基本保持不变,而不是动、植物 (2)4水生植物→蟹→鹭 的数量相等,因为植物的数量总是多于草食动物的 (3)自我调节 数量,草食动物的数量总是多于肉食动物的数量, (4)不往河流中扔垃圾(或保护河流边的植被)》 D错误。故选C 22.(1)纲 8.B【解析】B.食物链的起点是生产者,不包括阳 (2)生产者 光,正确的食物链为:水草+小鱼,B错误。故选 (3)造成水体污染危害水中生物 B (4)提高保护生物多样性的意识不乱扔垃圾 9.C【解析】比较选项甲、乙、丙、丁的四个实验装 23.(1)自我调节 置,可知丙瓶和丁瓶有4株水草、3只小虾、1条小 (2)②对照模拟酸雨(或溶液)的pH③A 鱼,生物的种类和数量最多,营养结构最复杂,自我 (3)通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污 调节能力最强:但丙和丁相比,丁瓶满瓶水,缺少空 染物的排放工业生产的废气净化达标后再排放 气,生物的存活时间较短。因此,四只生态瓶中动 24.(1)生物圈生态系统 植物生存时间最长,生态系统最稳定的是丙瓶, (2)塑料垃圾随洋流进入海洋,被海洋生物误食 ABD错误,C正确。故选C。 (3)绿色出行:不使用一次性筷子等 10.C (4)森林面积减少:草原退化、沙化等 I1.B【解析】B.退耕还林可以增加植被覆盖,提高 25.(1)池塘(或淡水)光能 生态系统的生物多样性和营养结构的复杂性。植 (2)金鱼藻 被的恢复还可以改善土壤质量,提高生态系统的 (3)不同意 池塘水中含有多种微生物和无机 生产力,从而增强生态系统的稳定性,B符合题 盐,这些微生物可以分解有机物,促进物质循环, 意。故选B。 而无机盐则是植物生长所必需的(合理即可) 12.D (4)金鱼藻+虾米→金鱼 13.B【解析】A.大肆砍伐花草树木会破坏生态系 (5)放入更多种类的水草,放入螺蛳等小动物,避 统,导致水土流失等问题,不利于保持良好的生态 免阳光直接照射并定期换水(写出一条合理建议 环境,A错误:C.大量引入外来物种可能会因为没 即可) 有天敌等原因大量繁殖,破坏本地生态平衡,C错 追梦之旅铺路卷·七年级下·ZS·生物第2页

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