八年级物理期中模拟卷（重庆专用，人教版2024，7～10.3章）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年初二物理下学期期中卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7.1节（力）~10.3节（物体的浮沉条件及应用），人教版八年级下册。 4．难度系数：0.7。 5．全卷g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3。 一、单项选择题（本大题共12个题，每题只有一个选项最符合题意，每题3分，共36分。） 1．下列估计值最接近实际的是（ ） A．我们所用课桌的高度约为0.8dm B．人步行的速度约为5m/s C．一只母鸡的质量约为2kg D．发育正常的初中生体重约为50N 2．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．小孩沿直滑梯匀速下滑 3．2024年巴黎奥运会皮划艇静水项目男子双人划艇500米决赛，云南玉溪名将刘浩和搭档季博文以1分39秒48的成绩获得冠军。如左下图是他们比赛的场景，关于在比赛进行中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　） A．以看台的观众为参照物，刘浩是运动的 B．冲线后停止划水，皮划艇依然会向前运动一段距离，是因为皮划艇具有惯性 C．向后划水，皮划艇向前运动，说明物体间力的作用是相互的 D．皮划艇只受到重力 4．如右上图是工人用扳手拧螺栓的场景，下列说法错误的是（　　） A．戴手套可以避免打滑，是因为增大了摩擦力 B．用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态 C．手施力时没看到扳手形变，说明扳手没有受到力 D．压扳手末端更容易拧开螺栓，说明力的作用点会影响力的作用效果 5．下列关于浮力大小的说法正确的是（　　） A．质量相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 B．质量相同的铜块和铝块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大 C．质量相同的铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 D．体积相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 6．如左下图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（　　） A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＞p乙 C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙 7．如上中图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A．A点所受的压强是200Pa B．B点所受的压强是200Pa C．A点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4 D．B点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:5 8．科技探究小组正在进行探究浮力与压强的实验，设计了如右上图的实验，容器置于桌面上，物块a沉底，物块b漂浮在水面上，两物块体积不定，物块a、b的密度分别为ρa、ρb，若将物块a取出再放置在物块b上，下列说法正确的是（　　） A．若物块a体积大于物块b，则ρa＜ρb B．物块a受到的浮力变大 C．液体对容器的压强增大 D．容器对桌面的压力增大 9．如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一个小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱。将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析不正确的是（     ） A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B．保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C．玻璃管内径越粗，实验效果越明显 D．饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升的高度越高 10．如上中图所示，底面积不同的轻质圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体。甲乙两液体质量相等，若从两容器中分别抽出相同高度的液体后，则剩余液体的密度、质量关系分别是（      ） A．， B．， C．， D．， 11．质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如右上图甲所示，水桶对地面的压强为4000Pa，当小明用竖直向上的力提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa，则下列选项正确的是（取10N/kg）（　　） A．水对水桶底的压强是4000Pa B．水桶内水的质量为28kg C．乙图中桶对地面的压力大小为226N D．小明竖直向上提水桶的力F大小为154N 12．水平桌面上有一质量为100g、底面积为的圆柱形容器（不计厚度），容器高，内盛的水。将一质量为，底面积为的不吸水的长方体挂在弹簧测力计下，如图甲所示。使长方体缓慢浸入水中，弹簧测力计示数随长方体浸入深度的关系如图乙所示。长方体刚浸没时，下列说法不正确的是（　　） A．长方体受到的浮力为 B．水对容器底的压强为1.6×103Pa C．容器对水平桌面的压强为1.8×103Pa D．长方体下表面受到水的压强为400Pa 二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。） 13．著名的 实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；高度计是根据海拔高度越高，大气压越 ，从而利用无液气压计改装而成的。 14．在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强 （选填“大”或“小”），车内空气会向外排出。因此在运送患有传染病的患者时，为了防止病毒的传播，医院通常会选用如左下图所示的负压救护车，它利用技术手段使车内气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，保证空气只能由车外流向车内，从而避免更多人群的感染，做到“安全隔离”。 15．如右上图所示，A、B两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则a、b两处的压强大小关系为pa （选填“>”“<”或“=”） pb。当打开阀门时，液体 （选填“由A流向B”“由B流向A”或“不流动”）。 16．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”“不变”）。当船由内河驶入大海后，船相对于水面将 （填“上浮”、“下沉”“不变”）。 17．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙。由图象可知：0~3s内，受到的摩擦力为 N；t=8s时物体受到的摩擦力是 N。 18．一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在底面积为400cm2薄壁容器底部，当水深为30cm时，绳子刚好伸直，如右下图甲所示；当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，如图乙所示。则图乙中细线的拉力为 N，剪断图乙中的细线，稳定后水面将下降 cm。 19．如右上图甲所示的密闭容器，壁厚忽略不计，其底部是边长为5cm的正方形，容器内装有6cm的水，此时水对容器底的压强为 Pa。将容器倒置并使其在水中竖直漂浮，如图乙所示，容器内外水面的高度差为3cm，则容器的质量为 g。（，g取10N/kg） 20．静止叠放在水平地面上的质量分布均匀的实心正方体和，如图甲所示。的重力为，高度为10cm，且的高度是高度的，此时对地面压强的4250Pa，则的重力为 。现将分别放置在水平地面上，如图乙所示，若沿着竖直方向各自切割下相同的比例后，再把切去部分分别放在对方剩余部分上，叠放后底部对水平地面的压强相等，则值为 。 21．（1）如图所示，一个盛有水的容器中有一个小球漂浮，在图中画出小球所受力的示意图。 （2）如图所示，重力为5N的物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F。 三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。） 22．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关。 （2）接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察 来比较压力的作用效果的。 （3）①通过比较图A、B，说明 ，压力的作用效果越明显。 ②下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）。 a、铁轨铺在枕木上        b、汽车不能超载        c、菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比图A、D时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： 。 （5）在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图 的方式不合理，因为该方式没有控制 。 （6）[开放探究]课后老师要求用身边的物品探究压力作用的效果与受力面积的关系，小川选择了海绵和两瓶完全相同的矿泉水，请你帮他设计实验方案： 。 23．在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。 （1）实验中液体内部的压强的大小是通过 来反映的。 （2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法 （填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水        ②拆除软管重新安装        ③向U形管内加适量的水 （3）分析图甲和图 两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 （4）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为 。 （5）分析图甲和图乙两次实验数据是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。 【拓展实验】 （6）①如左上图，做了一个新装置探究液体压强。如右上图所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是 。此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2。 ②测得盐水的密度为ρ= （水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 24．兴趣小组探究影响浮力大小的因素。 （1）提出如下猜想 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关；猜想2：与物体浸在液体中的体积有关； 猜想3：与液体的密度有关 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验： ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块； ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是 ； ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图 ； ④根据 的结果，可得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 （2）小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探究浮力大小与 的关系； （3）由以上实验可以测出磁力块的密度为 g/cm3，图E中盐水的密度为 g/cm3；（已知水=1.0×103kg/m3） （4）爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为 N；这个实验说明，液体 （选填“能”或“不能”）产生比自身重力大的浮力。（g取10N/kg） 四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。） 25．人工智能让我们的生活更加便捷，某酒店迎宾机器人能将客人从酒店门口带至前台。若这一过程中机器人做匀速直线运动，通过的路程为20m，所受阻力为自身重力的0.05倍，机器人的相关参数如下表所示，g取10N/kg。 （1）求机器人从酒店门口运动至前台所用的时间； （2）求机器人对地面的压强； 26．如图所示的是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 27．如图，一个底面积为、质量为1kg、厚度不计、足够深的圆柱形容器放在水平面上，容器底部有一个可开闭的阀门，容器内装有30cm深的水。再将重26N、棱长为10cm的正方体M（不吸水）用上端固定的细线悬挂着浸在水中，物体静止时，有的体积浸没在水中；细线能够承受的最大拉力为20N，打开阀门，在细线断开的瞬间，立刻关闭阀门。求： （1）放入物体前，水对容器底的压强； （2）物体浸入水中时，物体受到的浮力； （3）从开始放水到细线断开，水面下降的高度。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年初二物理下学期期中卷 一、单项选择题（本大题共12个题，每题只有一个选项最符合题意，每题3分，共36分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D D C C A A C C C D D 二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。） 13. 马德堡半球 小 14． 小 低于 15．> 不流动 16． 变大 上浮 17． 3 6 18． 6 1.5 19． 600 75 20． 160 21． 三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。） 22．（1）受力面积；（2）海绵的凹陷程度；（3）压力相同时，受力面积越小 a、c （4）没有控制受力面积相同；（5）丁 压力相同 （6）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，观察海绵的凹陷程度 23．（1）U形管两侧液面的高度差；（2）不漏气 ②；（3）丙 （4）没有控制探头浸入液体中的深度相等；（5）不同方向；（6）向容器左侧中加水 24．（1）未控制物体浸在液体中的体积相同 （2）物体形状； （3）1.25 1.125； （4） 1 能 四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。） 25．解：（1）机器人从酒店门口运动至前台所用的时间为 （2）机器人对地面的压力为 F=G=mg=36kg×10N/kg=360N 则机器人对地面的压强为 26．（1）装满水时水的质量 装满水时水的重力 （2）装满水时，水的深度 水对壶底的压强 水对壶底的压力 （3）装满水时，水壶对桌面的压力 水壶对桌面的压强 27．（1）放入物体前，水对容器底的压强 （2）物体的体积浸入水中时，排开水的体积 物体受到的浮力 （3）在细线断开的瞬间，细线对物体的拉力，此时物体受到竖直向上的浮力、细线的拉力和竖直向下的重力作用，由力的平衡条件可得，物体此时受到的浮力 排开水的体积 从开始放水到细线断开的瞬间，物体排开水的体积减小量 则物体浸入水中的深度减小量，即水面下降的高度 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年初二物理下学期期中卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7.1节（力）~10.3节（物体的浮沉条件及应用），人教版八年级下册。 4．难度系数：0.7。 5．全卷g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3。 一、单项选择题（本大题共12个题，每题只有一个选项最符合题意，每题3分，共36分。） 1．下列估计值最接近实际的是（ ） A．我们所用课桌的高度约为0.8dm B．人步行的速度约为5m/s C．一只母鸡的质量约为2kg D．发育正常的初中生体重约为50N 2．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．小孩沿直滑梯匀速下滑 3．2024年巴黎奥运会皮划艇静水项目男子双人划艇500米决赛，云南玉溪名将刘浩和搭档季博文以1分39秒48的成绩获得冠军。如左下图是他们比赛的场景，关于在比赛进行中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　） A．以看台的观众为参照物，刘浩是运动的 B．冲线后停止划水，皮划艇依然会向前运动一段距离，是因为皮划艇具有惯性 C．向后划水，皮划艇向前运动，说明物体间力的作用是相互的 D．皮划艇只受到重力 4．如右上图是工人用扳手拧螺栓的场景，下列说法错误的是（　　） A．戴手套可以避免打滑，是因为增大了摩擦力 B．用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态 C．手施力时没看到扳手形变，说明扳手没有受到力 D．压扳手末端更容易拧开螺栓，说明力的作用点会影响力的作用效果 5．下列关于浮力大小的说法正确的是（　　） A．质量相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 B．质量相同的铜块和铝块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大 C．质量相同的铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 D．体积相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 6．如左下图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（　　） A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＞p乙 C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙 7．如上中图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A．A点所受的压强是200Pa B．B点所受的压强是200Pa C．A点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4 D．B点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:5 8．科技探究小组正在进行探究浮力与压强的实验，设计了如右上图的实验，容器置于桌面上，物块a沉底，物块b漂浮在水面上，两物块体积不定，物块a、b的密度分别为ρa、ρb，若将物块a取出再放置在物块b上，下列说法正确的是（　　） A．若物块a体积大于物块b，则ρa＜ρb B．物块a受到的浮力变大 C．液体对容器的压强增大 D．容器对桌面的压力增大 9．如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一个小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱。将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析不正确的是（     ） A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B．保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C．玻璃管内径越粗，实验效果越明显 D．饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升的高度越高 10．如上中图所示，底面积不同的轻质圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体。甲乙两液体质量相等，若从两容器中分别抽出相同高度的液体后，则剩余液体的密度、质量关系分别是（      ） A．， B．， C．， D．， 11．质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如右上图甲所示，水桶对地面的压强为4000Pa，当小明用竖直向上的力提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa，则下列选项正确的是（取10N/kg）（　　） A．水对水桶底的压强是4000Pa B．水桶内水的质量为28kg C．乙图中桶对地面的压力大小为226N D．小明竖直向上提水桶的力F大小为154N 12．水平桌面上有一质量为100g、底面积为的圆柱形容器（不计厚度），容器高，内盛的水。将一质量为，底面积为的不吸水的长方体挂在弹簧测力计下，如图甲所示。使长方体缓慢浸入水中，弹簧测力计示数随长方体浸入深度的关系如图乙所示。长方体刚浸没时，下列说法不正确的是（　　） A．长方体受到的浮力为 B．水对容器底的压强为1.6×103Pa C．容器对水平桌面的压强为1.8×103Pa D．长方体下表面受到水的压强为400Pa 二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。） 13．著名的 实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；高度计是根据海拔高度越高，大气压越 ，从而利用无液气压计改装而成的。 14．在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强 （选填“大”或“小”），车内空气会向外排出。因此在运送患有传染病的患者时，为了防止病毒的传播，医院通常会选用如左下图所示的负压救护车，它利用技术手段使车内气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，保证空气只能由车外流向车内，从而避免更多人群的感染，做到“安全隔离”。 15．如右上图所示，A、B两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则a、b两处的压强大小关系为pa （选填“>”“<”或“=”） pb。当打开阀门时，液体 （选填“由A流向B”“由B流向A”或“不流动”）。 16．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”“不变”）。当船由内河驶入大海后，船相对于水面将 （填“上浮”、“下沉”“不变”）。 17．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙。由图象可知：0~3s内，受到的摩擦力为 N；t=8s时物体受到的摩擦力是 N。 18．一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在底面积为400cm2薄壁容器底部，当水深为30cm时，绳子刚好伸直，如右下图甲所示；当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，如图乙所示。则图乙中细线的拉力为 N，剪断图乙中的细线，稳定后水面将下降 cm。 19．如右上图甲所示的密闭容器，壁厚忽略不计，其底部是边长为5cm的正方形，容器内装有6cm的水，此时水对容器底的压强为 Pa。将容器倒置并使其在水中竖直漂浮，如图乙所示，容器内外水面的高度差为3cm，则容器的质量为 g。（，g取10N/kg） 20．静止叠放在水平地面上的质量分布均匀的实心正方体和，如图甲所示。的重力为，高度为10cm，且的高度是高度的，此时对地面压强的4250Pa，则的重力为 。现将分别放置在水平地面上，如图乙所示，若沿着竖直方向各自切割下相同的比例后，再把切去部分分别放在对方剩余部分上，叠放后底部对水平地面的压强相等，则值为 。 21．（1）如图所示，一个盛有水的容器中有一个小球漂浮，在图中画出小球所受力的示意图。 （2）如图所示，重力为5N的物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F。 三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。） 22．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关。 （2）接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察 来比较压力的作用效果的。 （3）①通过比较图A、B，说明 ，压力的作用效果越明显。 ②下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）。 a、铁轨铺在枕木上        b、汽车不能超载        c、菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比图A、D时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： 。 （5）在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图 的方式不合理，因为该方式没有控制 。 （6）[开放探究]课后老师要求用身边的物品探究压力作用的效果与受力面积的关系，小川选择了海绵和两瓶完全相同的矿泉水，请你帮他设计实验方案： 。 23．在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。 （1）实验中液体内部的压强的大小是通过 来反映的。 （2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法 （填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水        ②拆除软管重新安装        ③向U形管内加适量的水 （3）分析图甲和图 两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 （4）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为 。 （5）分析图甲和图乙两次实验数据是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。 【拓展实验】 （6）①如左上图，做了一个新装置探究液体压强。如右上图所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是 。此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2。 ②测得盐水的密度为ρ= （水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 24．兴趣小组探究影响浮力大小的因素。 （1）提出如下猜想 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关；猜想2：与物体浸在液体中的体积有关； 猜想3：与液体的密度有关 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验： ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块； ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是 ； ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图 ； ④根据 的结果，可得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 （2）小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探究浮力大小与 的关系； （3）由以上实验可以测出磁力块的密度为 g/cm3，图E中盐水的密度为 g/cm3；（已知水=1.0×103kg/m3） （4）爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为 N；这个实验说明，液体 （选填“能”或“不能”）产生比自身重力大的浮力。（g取10N/kg） 四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。） 25．人工智能让我们的生活更加便捷，某酒店迎宾机器人能将客人从酒店门口带至前台。若这一过程中机器人做匀速直线运动，通过的路程为20m，所受阻力为自身重力的0.05倍，机器人的相关参数如下表所示，g取10N/kg。 （1）求机器人从酒店门口运动至前台所用的时间； （2）求机器人对地面的压强； 26．如图所示的是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 27．如图，一个底面积为、质量为1kg、厚度不计、足够深的圆柱形容器放在水平面上，容器底部有一个可开闭的阀门，容器内装有30cm深的水。再将重26N、棱长为10cm的正方体M（不吸水）用上端固定的细线悬挂着浸在水中，物体静止时，有的体积浸没在水中；细线能够承受的最大拉力为20N，打开阀门，在细线断开的瞬间，立刻关闭阀门。求： （1）放入物体前，水对容器底的压强； （2）物体浸入水中时，物体受到的浮力； （3）从开始放水到细线断开，水面下降的高度。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年初二物理下学期期中卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7.1节（力）~10.3节（物体的浮沉条件及应用），人教版八年级下册。 4．难度系数：0.7。 5．全卷g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3。 一、单项选择题（本大题共12个题，每题只有一个选项最符合题意，每题3分，共36分。） 1．下列估计值最接近实际的是（ ） A．我们所用课桌的高度约为0.8dm B．人步行的速度约为5m/s C．一只母鸡的质量约为2kg D．发育正常的初中生体重约为50N 【答案】C 【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右．此选项不符合实际； B．人正常步行的速度在1.1m/s左右．此选项不符合实际； C．一只母鸡的质量约为2kg，此选项符合实际； D．若发育正常的初中生的重力约为500N，质量大约是50 kg，此选项不符合实际． 2．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．熟透的苹果从树上落下来 B．汽车匀速转弯 C．人造卫星绕地球匀速转动 D．小孩沿直滑梯匀速下滑 【答案】D 【详解】A．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A不符合题意； B．汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B不符合题意； C．人造卫星绕地球匀速转动，人造卫星沿椭圆轨道运动，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故C不符合题意； D．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故D符合题意。 故选D。 3．2024年巴黎奥运会皮划艇静水项目男子双人划艇500米决赛，云南玉溪名将刘浩和搭档季博文以1分39秒48的成绩获得冠军。如图是他们比赛的场景，关于在比赛进行中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　） A．以看台的观众为参照物，刘浩是运动的 B．冲线后停止划水，皮划艇依然会向前运动一段距离，是因为皮划艇具有惯性 C．向后划水，皮划艇向前运动，说明物体间力的作用是相互的 D．皮划艇只受到重力 【答案】D 【详解】A．以看台的观众为参照物，刘浩的相对位置发生了改变，是运动的，故A正确，不符合题意； B．冲线后停止划水，皮划艇由于具有惯性，要保持原来的运动状态，仍会向前运动一段距离，故B正确，不符合题意； C．向后划水，皮划艇也在水的反作用力影响下向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．皮划艇受到重力、浮力、运动员对它的压力、水的阻力等多个力的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 4．如图是工人用扳手拧螺栓的场景，下列说法错误的是（　　） A．戴手套可以避免打滑，是因为增大了摩擦力 B．用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态 C．手施力时没看到扳手形变，说明扳手没有受到力 D．压扳手末端更容易拧开螺栓，说明力的作用点会影响力的作用效果 【答案】C 【详解】A．戴手套可以避免打滑，是因为增大接触面的粗糙程度进而增大了摩擦力，故A正确，不符合题意； B．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态，用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态，故B正确，不符合题意； C．手施力时没看到扳手形变，但是可以看到扳手运动状态改变，说明扳手受到力，故C错误，符合题意； D．力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都影响力的作用效果。在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果，故D正确，不符合题意。 故选C。 5．下列关于浮力大小的说法正确的是（　　） A．质量相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 B．质量相同的铜块和铝块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大 C．质量相同的铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 D．体积相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，乙受到的浮力大 【答案】C 【详解】A．质量相等的两个铜块甲、乙，根据密度计算公式可知，甲、乙的体积相同；甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，由于，根据阿基米德原理可知，甲受到的浮力大，故A错误，符合题意； B．质量相等的铝块和铜块，由于，根据密度计算公式可知，铝块体积大，都浸没在煤油中，则铝块排开煤油的体积大，根据阿基米德原理可知，铝块受到的浮力大，故B错误，符合题意； C．质量相同的铝块和铜块，由于，根据密度计算公式可知，铝块体积大，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块排开水的体积大，铝块所浸没的液体的密度大，根据阿基米德原理可知，铝块受到的浮力大，故C正确，不符合题意； D．体积相同的两个铜块甲、乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，根据阿基米德原理可知，甲受到的浮力大，故D错误，符合题意。 故选C。 6．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（　　） A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＞p乙 C．F甲＞F乙，p甲＝p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙 【答案】A 【详解】由题意知，两容器中装有同种液体，则液体的密度相同，且深度相同，由p=ρgh可知，两容器底部受到液体的压强相等，即p甲=p乙；又因为容器底面积相等，由可知，两容器底部受到液体的压力相等，即F甲=F乙。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（g取10N/kg）（　　） A．A点所受的压强是200Pa B．B点所受的压强是200Pa C．A点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:4 D．B点所受的压强与容器底部所受的压强之比是1:5 【答案】A 【详解】A．由图示知A点的深度hA=2cm=0.02m，根据液体压强公式p=ρgh得，A点所受的压强，故A正确； B．B点的深度hB=10cm-2cm=8cm=0.08m B点所受的压强，故B错误； CD．容器中水的深度h=10cm=0.1m 容器底部所受的压强 所以A点所受的压强与容器底部所受的压强之比是200Pa:1000Pa=1:5 B点所受的压强与容器底部所受的压强之比是800Pa:1000Pa=4:5。故C错误，D错误。 故选A。 8．科技探究小组正在进行探究浮力与压强的实验，设计了如图的实验，容器置于桌面上，物块a沉底，物块b漂浮在水面上，两物块体积不定，物块a、b的密度分别为ρa、ρb，若将物块a取出再放置在物块b上，下列说法正确的是（　　） A．若物块a体积大于物块b，则ρa＜ρb B．物块a受到的浮力变大 C．液体对容器的压强增大 D．容器对桌面的压力增大 【答案】C 【详解】A．在水中a实心物块下沉，则水的密度小于a的密度，b漂浮，说明水的密度大于b的密度，故，故A错误； BC．原来是一个沉底，一个漂浮，整体的浮力小于a、b重力之和，叠放后，可能整体漂浮、悬浮，此时整体的浮力可能等于总重力，浮力变大了，如果整体是下沉，在整体排开液体的体积变大，故浮力增大，因而排开液体的体积变大，水面升高，液体的压强变大，而a可能是露出水面或浸没，因而排开水的体积减小或不变，浮力不可能变大；故B错误，C正确； D．叠放后，液面升高，可能有水溢出，也可能不溢出，整体的重力可能减小，也可能不变，故对桌面的压力可能减小或不变，不可能增大，故D错误。 故选C。 9．如图所示，取一个不易形变的饮料瓶，用橡皮膜扎紧瓶口，在其侧面开一个小孔，用插有玻璃管的橡皮塞塞紧，玻璃管中有一段红色液柱。将瓶内气体密封，橡皮膜受到的压力发生变化，红色液柱会移动，从而制成一个简易压强计。下列分析不正确的是（  C   ） A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，表明液体内部有压强 B．保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液柱会上升 C．玻璃管内径越粗，实验效果越明显 D．饮料瓶在水中的位置越深，液柱上升的高度越高 【答案】C 【详解】A．将饮料瓶放入水中，液柱上升，说明橡皮膜受压发生形变，表明液体内部有压强，故A正确； B．液体的压强与深度和液体密度有关，深度越大、液体密度越大，液体压强越大。保持饮料瓶位置不变，向容器内加入浓盐水，液体的密度变大，液体压强越大，橡皮膜受压发生形变程度越大，所以液柱会上升，故B正确； C．橡皮膜受到的压力相同时，橡皮膜受到的压强相同，密封气体体积变化量相同，玻璃管内径越细液柱上升高度越明显，故C错误； D．根据液体内部压强的特点，同种液体在同一深度处向各个方向的压强都相等，且深度越深，压强越大。因此，当饮料瓶在水中的位置越深时，橡皮膜受到的水的压强就越大，这个增大的压强会进一步推动玻璃管中的红色液柱上升，故D正确。 故选C。 10．如图所示，底面积不同的轻质圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体。甲乙两液体质量相等，若从两容器中分别抽出相同高度的液体后，则剩余液体的密度、质量关系分别是（      ） A．， B．， C．， D．， 【答案】C 【详解】由图知，甲液体的体积大于乙液体的体积，因两液体的质量相同，由可知 因密度是物质的一种特性，两容器中分别抽出相同高度的液体后，两液体的密度不变，故 假设从两容器中分别抽出相同高度的液体，其高度为乙液体的高度，则剩余甲液体的质量大于0，剩余乙液体的乙液体的质量为0，故分别抽出相同高度的液体后 故选C。 11．质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水桶对地面的压强为4000Pa，当小明用竖直向上的力提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa，则下列选项正确的是（取10N/kg）（　　） A．水对水桶底的压强是4000Pa B．水桶内水的质量为28kg C．乙图中桶对地面的压力大小为226N D．小明竖直向上提水桶的力F大小为154N 【答案】D 【详解】A．水对水桶底的压强为 故A错误； C．乙图中水桶对地面的压强为1800Pa，桶对地面的压力大小为 故C错误； BD．图甲中，水桶没有受到向上的力的作用，水桶对地面的压强为4000Pa，水桶对地面的压力为 则甲图中水桶受到的重力为 空水桶的重力为 水桶中水的重力为 水桶中水的质量为 图乙中，桶对地面的压力大小为126N，则桶受到的支持力也为126N。水桶受到竖直向下的重力、地面对其向上的支持力、小明对其竖直向上的拉力，处于平衡状态，则有 则小明竖直向上提水桶的力为 故B错误，D正确。 故选D。 12．水平桌面上有一质量为100g、底面积为的圆柱形容器（不计厚度），容器高，内盛的水。将一质量为，底面积为的不吸水的长方体挂在弹簧测力计下，如图甲所示。使长方体缓慢浸入水中，弹簧测力计示数随长方体浸入深度的关系如图乙所示。长方体刚浸没时，下列说法不正确的是（　　） A．长方体受到的浮力为 B．水对容器底的压强为1.6×103Pa C．容器对水平桌面的压强为1.8×103Pa D．长方体下表面受到水的压强为400Pa 【答案】D 【详解】A．据乙图可知，长方体刚浸没时，根据称重法可得，长方体受到的浮力为 故A正确，不符合题意； B．的水装入容器中深度为 物体浸没后，排开液体的体积为 液面上升的距离为 此时液面的高度为 水对容器底部的压力为 水对容器底的压强为 故B正确，不符合题意； C．容器对水平桌面的压力为 容器对水平桌面的压强为 故C正确，不符合题意； D．长方体下表面所处的深度为 长方体下表面受到水的压强为 故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。） 13．著名的 实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；高度计是根据海拔高度越高，大气压越 ，从而利用无液气压计改装而成的。 【答案】 马德堡半球 小 【详解】[1]著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的。 [2]实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强越小。 14．在病人转移急救时，救护车行驶中车身表面空气流动快，压强 （选填“大”或“小”），车内空气会向外排出。因此在运送患有传染病的患者时，为了防止病毒的传播，医院通常会选用如图所示的负压救护车，它利用技术手段使车内气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，保证空气只能由车外流向车内，从而避免更多人群的感染，做到“安全隔离”。 【答案】 小 低于 【详解】[1][2]流体中流速越大的位置压强越小。救护车行驶中车身表面空气流动快，压强小；负压救护车使车内气压低于外界大气压，这样空气在大气压的作用下只能由车外流向车内，避免了车内的污染空气向车外排出，最后将被污染的空气经过过滤装置处理后再排出，做到安全隔离。 15．如图所示，A、B两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则a、b两处的压强大小关系为pa （选填“>”“<”或“=”） pb。当打开阀门时，液体 （选填“由A流向B”“由B流向A”或“不流动”）。 【答案】 > 不流动 【详解】[1]如图所示，两容器内液体密度相同，，根据液体压强公式可知。 [2]当打开阀门时，两容器上端开口，下端相连，形成了一个连通器，液体静止时两液面相平，故液体不会流动。 16．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”“不变”）。当船由内河驶入大海后，船相对于水面将 （填“上浮”、“下沉”“不变”）。 【答案】 变大 上浮 【详解】[1]船装上货物后，仍漂浮于水面，由于重力增大了，所以浮力也变大； [2]不管是在河里还是在海里，都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变；由于海水的密度大于河水的密度，在海水中排开水的体积要小一些，所以船会上浮一些。 17．如图甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F-t和v-t图像分别如图乙。由图象可知：0~3s内，受到的摩擦力为 N；t=8s时物体受到的摩擦力是 N。 【答案】 3 6 【详解】[1]0~3s时，通过图像乙得知，此时物体受到的推力大小是3N；从丙得知，此时段物体速度为0，即物体处于平衡状态。推力与摩擦力平衡，故此时受到的摩擦力大小为3N。 [2]从丙知道，9~12s时，物体的速度为1m/s，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，推力与摩擦力平衡。从乙知道，此时推力大小为6N。故此时物体受到的摩擦力为6N。物体运动起来后，对水平面的压力不变，二者之间接触面的粗糙程度不变，故在8s时，物体受到的摩擦力也为6N。 18．一根轻质且不可拉伸的细线将一边长为10cm的正方体物块拴接在底面积为400cm2薄壁容器底部，当水深为30cm时，绳子刚好伸直，如图甲所示；当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，如图乙所示。则图乙中细线的拉力为 N，剪断图乙中的细线，稳定后水面将下降 cm。 【答案】 6 1.5 【详解】[1][2]由题意可知，当水深为30cm时，物体刚好伸直，此时物体处于漂浮状态，根据二力平衡，物体受到的重力大小等于浮力，结合阿基米德原理可得 G物=F浮甲=ρ水gV甲……① 由题意可知，当水深为36cm时，物体上表面恰好与水面相平，此时物体处于平衡状态，对物体受力分析得，物体受到的重力等于浮力和拉力之和，结合阿基米德原理可得 G物+ F拉=F浮乙=ρ水gV乙……② 显然乙图物体排开水的体积等于甲图排开水体积和乙图排开水体积的改变量，即 V乙=V甲+ ΔV……③ 联立①②③得 F拉=ρ水gΔV……④ 甲乙两图排开水体积的改变量为 ΔV=(36cm-30cm) ×10cm×10cm=600cm3=6×10-4m3 代入④可得拉力为 F拉=ρ水gΔV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N 剪断图乙中的细线，稳定后物体处于漂浮状态，此时物体排开水的体积减少，减少的排开水的体积等于由甲图到乙图排开水的体积的改变量，即ΔV=600cm3，稳定后液面下降的深度为 19．如图甲所示的密闭容器，壁厚忽略不计，其底部是边长为5cm的正方形，容器内装有6cm的水，此时水对容器底的压强为 Pa。将容器倒置并使其在水中竖直漂浮，如图乙所示，容器内外水面的高度差为3cm，则容器的质量为 g。（，g取10N/kg） 【答案】 600 75 【详解】[1]已知水的深度 h=6cm=0.06m 则此时水对容器底的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa [2]容器排开水的体积 V排=V水+V空=Sh+SΔh=5cm×5cm×6cm+5cm×5cm×3cm=225cm3 容器所受的浮力 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×225×10﹣6m3=2.25N 容器和水的重力 G=F浮=2.25N 容器和水的质量 水的体积 V水=Sh=5cm×5cm×6cm=150cm3 水的质量 m水=ρ水V水=1g/cm6×150cm3=150g=0.15kg 容器的质量 m容=m﹣m水=0.225kg﹣0.15kg=0.075kg=75g 20．静止叠放在水平地面上的质量分布均匀的实心正方体和，如图甲所示。的重力为，高度为10cm，且的高度是高度的，此时对地面压强的4250Pa，则的重力为 。现将分别放置在水平地面上，如图乙所示，若沿着竖直方向各自切割下相同的比例后，再把切去部分分别放在对方剩余部分上，叠放后底部对水平地面的压强相等，则值为 。 【答案】 160 【详解】[1]A的高度为 A的底面积为 A对地面的压力为 因为物体静止在水平地面上，所以A的重力为 [2] B的底面积为 切去部分分别放在对方剩余部分上，叠放后A对地面的压强为 叠放后B对地面的压强为 即 代入数值有 解得 21．（1）如图所示，一个盛有水的容器中有一个小球漂浮，在图中画出小球所受力的示意图。 （2）如图所示，重力为5N的物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F。 【答案】（1） （2） 三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。） 22．小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关。 （2）接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察 来比较压力的作用效果的。 （3）①通过比较图A、B，说明 ，压力的作用效果越明显。 ②下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）。 a、铁轨铺在枕木上        b、汽车不能超载        c、菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比图A、D时，得出了压力作用的效果与压力大小无关的结论，请你指出他在分析时的错误： 。 （5）在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图 的方式不合理，因为该方式没有控制 。 （6）[开放探究]课后老师要求用身边的物品探究压力作用的效果与受力面积的关系，小川选择了海绵和两瓶完全相同的矿泉水，请你帮他设计实验方案： 。 【答案】(1)受力面积；(2)海绵的凹陷程度 (3)压力相同时，受力面积越小 a、c (4)没有控制受力面积相同 (5) 丁 压力相同 (6)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，观察海绵的凹陷程度 【详解】（1）如图所示，两个人与雪地的接触面积不同，而两个人对雪地的压力是差不多的，所以猜想压力的作用效果与受力面积有关。 （2）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。运用了转换法。 （3）[1]由图A、B可知，压力大小相同，受力面积不同，受力面积小的，海绵的凹陷程度大，说明压力大小相同，受力面积越小，压力作用效果越显著。 [2] a．铁轨铺在枕木上，是通过增大接触面积来减小压强的，即通过改变受力面积可以改变压力的作用效果。用到了①的实验结论，故a符合题意； b．汽车不能超载是通过减小压力大小来减小压强的，没有用到①的实验结论，故b不符合题意； c．菜刀钝了要磨一磨，是通过减小接触面积来增大压强的，即通过改变受力面积可以改变压力的作用效果。用到了①的实验结论，故c符合题意。 故选a、c。 （4）A、D两图中，在改变压力的同时，受力面积也发生了改变。没有控制受力面积相同，所以不能得出压力作用的效果与压力大小无关的结论。 （5）[1][2]在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，要控制压力相等。小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图丙所示的方式是合理的，当铅笔静止时，水平方向只受到左右两手指对铅笔水平向右和水平向左的压力，二力平衡。控制了压力大小相等；图丁所示的方式不合理，原因是丁图中两手指沿竖直方向捏住铅笔静止时，铅笔受三个力的作用，分别为食指对铅笔竖直向下的压力、重力、拇指对铅笔竖直向上的压力。三力平衡。三个力的大小关系为，所以食指和拇指对铅笔的压力大小不同。没有控制压力相等，不能得到压力作用效果与受力面积大小是否有关的正确结论。 （6）用海绵和两瓶完全相同的矿泉水，探究压力作用的效果与受力面积的关系，实验操作步骤为：将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，得出结论。 23．在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。 （1）实验中液体内部的压强的大小是通过 来反映的。 （2）使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法 （填序号）进行调节。 ①从U形管内倒出适量的水        ②拆除软管重新安装        ③向U形管内加适量的水 （3）分析图甲和图 两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 （4）小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认为图丁烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为 。 （5）分析图甲和图乙两次实验数据是为了探究同一深度处，液体向 的压强大小关系。 【拓展实验】 （6）①如图己所示，要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是 。此时分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2。 ②测得盐水的密度为ρ= （水的密度为ρ水，用测量符号表示）。 【答案】(1)U形管两侧液面的高度差 (2) 不漏气 ② ； (3)丙 (4)没有控制探头浸入液体中的深度相等 (5)不同方向 (6)向容器左侧中加水 【详解】（1）在做“研究液体内部的压强”实验时，采用了物理中的转换法，即把水的内部压强的大小转换成U形管两侧液面的高度差来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大。 （2）[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，现用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置不漏气。 [2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选②。 （3）由题可知，要得到液体内部的压强随深度的增加而增大，那实验的变量只有深度，所以选择图甲和图丙。 （4）由题意可知，要得到液体内部压强和液体密度有关，那要保证其他变量相同，但从图丙和图丁可以看出，没有控制探头浸入液体中的深度相等。 （5）从图甲和图乙中可以看出，两图中的变量为探头在同一深度的液体中朝向不一样，所以我们可以探究同一深度处，液体向不同方向的压强大小关系。 （6）[1]使橡皮膜恢复原状，则要增大左侧橡皮膜处的压强或减小右侧橡皮膜处的压强，为了方便操作，可以向容器左侧中加水。 [2]使橡皮膜恢复原状后橡皮膜在水和盐水中所处的深度h1、h2，两侧压强相等，则可得 所以盐水的密度为 24．兴趣小组探究影响浮力大小的因素。 （1）提出如下猜想 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 猜想3：与液体的密度有关 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验： ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块； ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得小华的理由是 ； ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材设计实验D，根据A、B、D的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图D中画出她实验时长方体物块的放置图 ； ④根据 的结果，可得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 （2）小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探究浮力大小与 的关系； （3）由以上实验可以测出磁力块的密度为 g/cm3，图E中盐水的密度为 g/cm3；（已知水=1.0×103kg/m3） （4）爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取两个相同的容积均为300mL的一次性塑料杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这时甲杯中水产生的浮力为 N；这个实验说明，液体 （选填“能”或“不能”）产生比自身重力大的浮力。（g取10N/kg） 【答案】(1) 未控制物体浸在液体中的体积相同 (2)物体形状；(3) 1.25 1.125；(4) 1 能 【详解】（1）[1]B、C两次虽然物体浸入液体中的深度不同，但没有保证物体浸入液体中的体积相同。 [2]要保证浸入液体中的体积相同而浸入液体中的深度不同，可以将等体积的物体水平悬挂使其一半的体积浸入到液体中，如下图所示： [3]由A、B、C可知，在液体密度相同时，物体浸入液体中的体积不同，物体所受浮力不同，所以根据A、B、C的结果，可得出浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 （2）图乙所示的物体虽然整体体积未发生改变，但形状发生了改变，所以可以用来探究浮力大小与物体形状的关系。 （3）[1]由A图可知，物体所受重力为0.8N，由重力公式变形可得该物体的质量 由A、C两图可知，该物体浸没在水中时受到的浮力F1=0.8N-0.16N=0.64N，由阿基米德原理可得该物体的排开液体的体积 因为物体浸没在水中，所以物体的体积等于物体排开液体的体积，则物体的密度 [2]由A、E可知，该物体浸没在盐水中时所受浮力F2=0.8N-0.08N=0.72N 由阿基米德原理可得盐水的密度 （4）[1][2]因为乙杯漂浮在甲杯中，所以乙杯所受浮力等于乙杯和水的总重力（杯的重力不计），即F乙=G乙=m乙g=100×10-3kg×10N/kg=1N 甲杯中水的重力小于乙杯的重力，所以液体能产生比自身重力大的浮力。 四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。） 25．人工智能让我们的生活更加便捷，某酒店迎宾机器人能将客人从酒店门口带至前台。若这一过程中机器人做匀速直线运动，通过的路程为20m，所受阻力为自身重力的0.05倍，机器人的相关参数如下表所示，g取10N/kg。 整机质量：36kg 行进速度：1m/s 工作电压：24V 工作电流：1A 轮子与地面接触总面积： （1）求机器人从酒店门口运动至前台所用的时间； （2）求机器人对地面的压强； 【答案】（1）20s；（2）2×105Pa。 【详解】解：（1）机器人从酒店门口运动至前台所用的时间为 （2）机器人对地面的压力为 F=G=mg=36kg×10N/kg=360N 则机器人对地面的压强为 答：（1）机器人从酒店门口运动至前台所用的时间为）20s； （2）机器人对地面的压强为2×105Pa； 26．如图所示的是桌面上的一个平底水壶，12cm厚度不计，重2N，最大装水量为3L，底面积为。（，g取）求： （1）装满水时水的重力； （2）装满水时，水对壶底的压力； （3）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 【答案】(1)；(2)；(3)。 【详解】（1）装满水时水的质量 装满水时水的重力 （2）装满水时，水的深度 水对壶底的压强 水对壶底的压力 （3）装满水时，水壶对桌面的压力 水壶对桌面的压强 27．如图，一个底面积为、质量为1kg、厚度不计、足够深的圆柱形容器放在水平面上，容器底部有一个可开闭的阀门，容器内装有30cm深的水。再将重26N、棱长为10cm的正方体M（不吸水）用上端固定的细线悬挂着浸在水中，物体静止时，有的体积浸没在水中；细线能够承受的最大拉力为20N，打开阀门，在细线断开的瞬间，立刻关闭阀门。求： （1）放入物体前，水对容器底的压强； （2）物体浸入水中时，物体受到的浮力； （3）从开始放水到细线断开，水面下降的高度。 【答案】(1)3000Pa；(2)8N；(3)2cm。 【详解】（1）放入物体前，水对容器底的压强 （2）物体的体积浸入水中时，排开水的体积 物体受到的浮力 （3）在细线断开的瞬间，细线对物体的拉力，此时物体受到竖直向上的浮力、细线的拉力和竖直向下的重力作用，由力的平衡条件可得，物体此时受到的浮力 排开水的体积 从开始放水到细线断开的瞬间，物体排开水的体积减小量 则物体浸入水中的深度减小量，即水面下降的高度 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年初二物理下学期期中卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 09.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。） 13．____________；________14．_________；____________15．_________；__________ 16．__________；_________17．__________；__________18．_________；___________ 19．_________；_________20．_________；___________ 21．（1） （2） 三、解答题（共90分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 15．（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。） 22．（8分） （1）___________________；（2）____________________； （3）____________________；____________________； （4）______________________________________； （5）____________________；____________________；（6）____________________； 23.（8分） （1）___________________；（2）____________________；____________________； （3）____________________； （4）___________________；（5）____________________； （6）________________________；____________________。 24．（8分） （1）________________________________；________________；________________； （2）___________________； （3）____________________；____________________； （4）____________________；___________________。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。） 25.（6分） 26.（8分） 27.（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年初二物理下学期期中卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、单项选择题（本大题共12个题，每题仅一个选项最符合题意，每题3分，共36分。） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 09.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、填空作图题（本大题共9个题，每空1分，共18分。） 13．______________；______________ 14．_____________；________________ 15．______________；______________ 16．_____________；______________ 17．_____________；_______________ 18．______________；_____________ 19．_____________；______________ 20．_____________；_______________ 21．（1） （2） 三、解答题（共90分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 15．（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、实验探究题（本大题共3个题，22题8分，23题8分，24题8分，共24分。） 22．（8分） （1）___________________；（2）____________________；（3）____________________；____________________； （4）______________________________________；（5）_______________；_______________；（6）_______________； 23.（8分） （1）___________________；（2）____________________；____________________；（3）____________________； （4）___________________；（5）____________________；（6）________________________；____________________。 24．（8分） （1）_______________________________________；____________________；____________________； （2）___________________；（3）____________________；___________________； （4）____________________；___________________。 四、论述计算题（本大题共3个题，25题6分，26题8分，27题8分，共22分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。） 25.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.（8分） 27.（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$